有趣的問(wèn)題數學(xué)日記范文（通用24篇）
一天的生活不知不覺(jué)間結束了，想必大家都學(xué)習了不少新知識，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家收集的有趣的問(wèn)題數學(xué)日記范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有趣的問(wèn)題數學(xué)日記 1
課間休息時(shí)，我們班的“小博士”小文對同學(xué)們說(shuō)：“今天，我給大家出一道有趣的數學(xué)問(wèn)題，題目是：兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒一起在河邊散步，她們至少有幾個(gè)人?”小軍說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單!兩個(gè)媽媽當然是兩個(gè)人，兩個(gè)女兒也是兩個(gè)人，所以應該有2+2=4(人)�！�
小文搖搖頭說(shuō)：“不對，誰(shuí)還有不同的答案?”我突然想起爸爸對我講過(guò)一道類(lèi)似的題目，是問(wèn)兩個(gè)爸爸兩個(gè)爺爺，我就說(shuō)：“我們先來(lái)看小林和她媽媽的關(guān)系，小林是媽媽的`女兒，所以這里有1個(gè)女兒，1個(gè)媽媽。媽媽是外婆的女兒，所以這里也有1個(gè)女兒，1個(gè)媽媽。
反過(guò)來(lái)想，兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒在一起，至少有3個(gè)人�！贝蠹衣�(tīng)了都說(shuō)：“你真會(huì )動(dòng)腦筋�！�
有趣的問(wèn)題數學(xué)日記 2
今天，媽媽帶我去廣州星期八小鎮玩，我們到輕軌站買(mǎi)票自己去。我們買(mǎi)了兩張票，成人28元，兒童票半價(jià)28÷2=14（元）。輕軌又舒服又快，八點(diǎn)鐘出發(fā)，九點(diǎn)五十五分到達廣州南站，只用了五十五分。
到了廣州南站后，我們坐了40分鐘的地鐵，共用了12元，然后步行了15分鐘就到了星期八小鎮，去星期八小鎮玩的人可真多，排隊買(mǎi)票用了30分鐘，成人票45元，兒童票110元，共用了155元。星期八小鎮的項目可真多，游警察局考古，洗衣房、電力公司、消防局、美容院……。我玩到下午兩點(diǎn)，才依依不舍的離開(kāi)小鎮。我們還是先步行，然后坐地鐵，再坐輕軌回到新會(huì )。
回到家媽媽考了我兩個(gè)數學(xué)問(wèn)題，我們去廣州玩共用了多少時(shí)間？如果跟團去要用288元，那么我們是省了錢(qián)還是多用了錢(qián)呢？
�、傧挛�2點(diǎn)=14點(diǎn) 14-8=6（時(shí)） 6時(shí)+40分+55分=7時(shí)35分
�、�(28+14)×2=84(元) 84+110+45=239（元） 288元﹥239元
媽媽看了我的.解答，開(kāi)心的笑了。旅游的數學(xué)問(wèn)題讓我學(xué)以致用，玩中有所收獲。
有趣的問(wèn)題數學(xué)日記 3
在國慶節放假的時(shí)候，我和爸爸、媽媽一起回了趟老家，到了曲陽(yáng)高速服務(wù)區的時(shí)候，我們休息了一會(huì )兒，也順便給車(chē)加了一下油，要不然車(chē)就沒(méi)油了。
不大一會(huì )兒，我們加完油，又開(kāi)車(chē)上路了，突然爸爸問(wèn)我：“看你平時(shí)數學(xué)學(xué)得不錯，那我就考考你吧！咱們剛才加油，加1升油7.52元，咱們共加了50升油，是多少元？”我想了想說(shuō)∶“應該用7.52×50=376〔元〕，咱們剛才加油一共花了376元，對不對？”
“對，不錯，別得意，我在考考你，如果10升油可以跑100公里，咱們加了50升油，油箱如果還剩60升油從石家莊到唐山老家有400公里，夠不夠？如果在從老家返回石家莊呢？夠嗎？”爸爸說(shuō)�！昂�！有兩個(gè)問(wèn)題，不過(guò)難不倒我，應該用50+60=110升，再用110除以10乘以100等于1100公里，1100大于400，第一問(wèn)：夠了，再看第二問(wèn)，用1100減去400等于700，700大于400，返回石家莊也夠了，怎么樣，對不對？”“OK，完全正確，你數學(xué)學(xué)得不錯，非常好！”
我想：還好數學(xué)學(xué)得不錯，否則就打不上來(lái)了。其實(shí)，數學(xué)還有更多的問(wèn)題和奧秘，只要我們一起去努力去探索、去學(xué)習，一定會(huì )成功的`！
有趣的問(wèn)題數學(xué)日記 4
在暑假里大家一定喜歡出去旅游吧，我家也要出去玩了，媽媽和我去超市買(mǎi)點(diǎn)兒好吃的，路上吃。
我和媽媽在超市里不停的討論買(mǎi)什么？終于，我們的腳步停在了一個(gè)柜子前：柜子里擺滿(mǎn)了跟牛肉有關(guān)的食品。我和媽媽都看中了一樣好吃的---------手撕牛肉，有兩種手撕牛肉：第一種：50克12.9元第二種：98克24.9元
媽媽說(shuō)買(mǎi)兩袋小的'吧，我說(shuō)要買(mǎi)就買(mǎi)大袋的，我倆意見(jiàn)不一，媽媽發(fā)話(huà)了：“你算算，是買(mǎi)兩袋50克的實(shí)惠，還是買(mǎi)一袋98克的更實(shí)惠？哪種實(shí)惠，我們就買(mǎi)哪種！”
我心想：哪種實(shí)惠，就是看相同重量的牛肉那個(gè)價(jià)錢(qián)更便宜。于是，我默默心算起來(lái)：小的（50克的）要買(mǎi)兩袋，一袋12.9元，12.9元等于129角，那么一克牛肉的價(jià)錢(qián)就是：129÷50＝2.58（角）；多的（98克）要買(mǎi)一袋，一袋24.9元，24.9元等于249角，那么一克牛肉的價(jià)錢(qián)就是：249÷98＝2.53（角）
哦，我知道了。我對媽媽說(shuō)：“買(mǎi)多的，也就是98克的劃算！”接著(zhù)，我對媽媽說(shuō)出了我的想法，媽媽還夸我：“你真聰明，今天的采購由你一人完成！”
“耶，謝謝媽媽?zhuān) 蔽覛g呼。
有趣的問(wèn)題數學(xué)日記 5
在所有的數學(xué)問(wèn)題類(lèi)型中，大多數同學(xué)不擅長(cháng)的是行程問(wèn)題。我也研究了許多比較復雜的行程問(wèn)題。其中，有一道比較有趣的行程問(wèn)題，讓我印象極為深刻。它的具體題目是：
連接A、B兩地的是一條直線(xiàn)公路，快車(chē)與慢車(chē)同時(shí)從A、B兩地相向而行。行駛一段時(shí)間后兩車(chē)相遇，相遇點(diǎn)到AB中點(diǎn)的路程恰好是AB全程的'十分之一�？燔�(chē)與慢車(chē)的速度比是多少？
這道題目只給了我們兩車(chē)所行路程的關(guān)系，沒(méi)有給任何關(guān)于速度的條件。但是，眾所周知，路程之比就是等價(jià)于速度之比。因此，我們只要算出兩車(chē)所行的路程比，就能算出兩車(chē)的速度比。我們可以推算出，快車(chē)行了全程的1/2+1/10=3/5，慢車(chē)行了全程的1/21/10=2/5。則兩車(chē)的路程比，也就是速度比。就是3/5：2/5，化成最簡(jiǎn)整數比，就成了3/5：2/5=3：2。所以，這道題目最終的答案就是：三比二。
是不是很有趣呢？從這道題，我們可以看出，在做題時(shí)，需要多多變相思考，才能找出突破口更快解出答案。
有趣的問(wèn)題數學(xué)日記 6
昨天，是六一兒童節，媽媽答應給我買(mǎi)棒棒糖和口香糖，我高興極了，眼睛瞇成了一條縫，嘴巴彎成了月牙形。
媽媽買(mǎi)回了各式各樣的棒棒糖和口香糖，我剛要剝開(kāi)一顆糖果往嘴里送，就被媽媽攔住了，她說(shuō)：“在吃糖之前，我還有一個(gè)數學(xué)問(wèn)題要問(wèn)你，答對了才可以吃糖哦�！泵鎸μ枪恼T惑，我爽快地答應了媽媽的這個(gè)要求。媽媽說(shuō)：“我買(mǎi)的棒棒糖是數字24和36最大公因數，口香糖是12和18的最小公倍數，請問(wèn)我買(mǎi)了多少顆棒棒糖和口香糖呢？”
我開(kāi)始思考這個(gè)熟悉而又有些陌生的'問(wèn)題，搖頭晃腦、冥思苦想，卻還是百思不得其解，怎么辦？就在我“山重水復疑無(wú)路”時(shí)，媽媽說(shuō)：“你想想看，這學(xué)期老師教了什么？”“短……短除法！”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就接了上去，真是“柳暗花明又一村”��！
就這樣，我運用了短除法算出了棒棒糖有12顆，口香糖有36顆，品嘗到了一顆不僅甜在嘴里，而且甜在心里的糖。
這就是生活中的數字，通過(guò)生活實(shí)踐品嘗到甜的滋味，而這甜甜的滋味將伴我成長(cháng)。
有趣的問(wèn)題數學(xué)日記 7
我認為學(xué)數學(xué)需要靜下心來(lái)思考不停的鉆研。把每一個(gè)知識點(diǎn)都弄懂了才行。而且生活實(shí)際中也經(jīng)常運用到數學(xué)。接下來(lái)要講的，就是我們在生活實(shí)際中運用數學(xué)的故事經(jīng)過(guò)五年的學(xué)習，我總結出了一套自己的學(xué)習經(jīng)驗。
我們村每到盛夏，總有一群小販賣(mài)西瓜。
有一個(gè)特大號的西瓜攤，攤主很奇怪賣(mài)西瓜不稱(chēng)重，分成大瓜小瓜售賣(mài)。大瓜三塊錢(qián)一個(gè)，小瓜一塊錢(qián)一個(gè)。大瓜小瓜尺寸差別不是很大，所以很多人都我也是這樣，但是我卻聽(tīng)我哥哥說(shuō)：“買(mǎi)那個(gè)大的�！蓖」夏沁厰D。我也是這樣，但是我卻聽(tīng)爸爸說(shuō)：“買(mǎi)那個(gè)大的�！�
“大的貴三倍呢！”我說(shuō)。
爸爸看出我猶豫，說(shuō)：“你吃瓜吃的是什么？吃的是容積，不是面積，那小瓜的半徑是大瓜的三分之二稍弱。容積可按三次方算地。小的容積不到大的30%，當然買(mǎi)大的`賺�！�
我說(shuō)：“你算得不對，那大的西瓜皮厚，小西瓜還皮薄呢，算容積，恐怕還是大的吃虧�！�
爸爸胸有成竹說(shuō)：“你別忘了那小西瓜的瓜皮是三個(gè)瓜的大西瓜只有一個(gè)，哪個(gè)皮多，你再算算表面積看�！�
于是我們兩個(gè)抱著(zhù)西瓜回家，留下賣(mài)瓜師傅看得目瞪口呆。
有趣的問(wèn)題數學(xué)日記 8
如果我問(wèn)同學(xué)們：“本學(xué)期的數學(xué)知識你們學(xué)懂了嗎?”他們一定會(huì )異口同聲的說(shuō)：“學(xué)懂了�！钡�，我的腦子里卻裝滿(mǎn)了許許多多的“小問(wèn)號”。
有一天，我們分別認識了四個(gè)方向：西北、西南、東北和東南�？墒�，我提出了四個(gè)難已解答的問(wèn)題：北與西之間的所有地方都可以叫西北方向嗎?北與東之間的所有地方都可以叫東北方向嗎?南與西之間的所有地方都可以叫西南方向嗎?南和東之間的所有地方都可以叫東南方向嗎?
一次，我和媽媽一起在小區里散步，媽媽忽然碰見(jiàn)了她的朋友，那是一位阿姨。當然，她們倆就聊起天來(lái)。媽媽說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)第六次人口普查結果表明，全國人口約有十三點(diǎn)七億人�！鳖D時(shí)，我愣在了那里，別說(shuō)我在發(fā)呆，其實(shí)我在想問(wèn)題：一億是多少?一億是幾位數?萬(wàn)位的`下一位是億位嗎?真的有那么多人嗎?媽媽是不是說(shuō)錯了呢?
星期日，爸爸給我買(mǎi)了一把尺子，我連忙拿著(zhù)它，東摸摸，西瞧瞧。想：有沒(méi)有比毫米小的長(cháng)度單位呢?有沒(méi)有比千米大的呢?如果有，又有多長(cháng)呢?名稱(chēng)會(huì )不會(huì )是“萬(wàn)米”呢?
不知道在“數學(xué)海洋”里，還有多少難已解答的問(wèn)題呢?相信有一天，我定能把這些問(wèn)題一一揭曉。
有趣的問(wèn)題數學(xué)日記 9
數學(xué)在我們的生活中無(wú)處不在。不相信嗎?這就是這一天發(fā)生的事情。
在下午，我媽媽給了我20元去超市買(mǎi)一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到達超市后，我先選了一瓶“豆恒”醬油，需要4個(gè)。40元。之后，我去買(mǎi)蜂蜜。有足夠錢(qián)的蜂蜜只有兩種。第一個(gè)是8.60元，另一個(gè)只要8元。40元。我想:“第一類(lèi)六邊形和四個(gè)角的醬油可以放在一起一元，這是比較容易計算的。此外，第一種比第二種更貴，這意味著(zhù)質(zhì)量也是第一種好�！�
于是，我拿起第一種蜂蜜和醬油，在收銀臺付款，然后高高興興地拿著(zhù)找回的7元錢(qián)回家了。
晚上，我的`朋友邀請我去滑冰，我欣然同意。我想，“我今天要帶巧克力，每個(gè)人都要平等地吃它�！蹦阋獛Ф嗌�?如果我仔細想想，我會(huì )選12個(gè)。當分數是2時(shí)，12÷2 = 6，得平均分;當你數到3時(shí)，12÷3 = 4，你就得到平均分……根據這個(gè)計算，1、2、3、4、6、12個(gè)孩子可以得到平均分數。所以我買(mǎi)了12塊巧克力去滑冰。果然，來(lái)了三個(gè)人，我給了他們四塊巧克力，剛吃完。
生活中有那么多的數學(xué)知識，粗心的孩子是學(xué)不到的!
有趣的問(wèn)題數學(xué)日記 10
很多人害怕數學(xué)，可能是因為數學(xué)題的覆蓋面比較廣，我認為這里面也并不是無(wú)跡可尋的。自從我看完了數學(xué)書(shū)籍中的故事之后，我就知道了許多關(guān)于數學(xué)的知識。
在這本書(shū)里面，通過(guò)童話(huà)故事和有趣的.講解關(guān)于數學(xué)方面的知識，讓我對枯燥的數學(xué)有了新的認識，它把數學(xué)問(wèn)題融入到故事中，不是簡(jiǎn)單直觀(guān)的數學(xué)算式，而是在故事中思考數學(xué)問(wèn)題。比如，有一個(gè)怪獸吃了數字王國，它看見(jiàn)了數字5、24、44卻只吃了24和44，而14、35、100去攻擊怪獸，它只吞了100下去，14和35卻安然無(wú)恙，為什么怪獸不是把所有數字都吃呢？看到最后才明白怪獸只吃4的倍數，而其它的都不是4的倍數，所以怪獸不吃它們，真是很有趣的題目呢！其實(shí)這就是根據數字規律來(lái)填下一個(gè)數字是一樣的道理，做過(guò)之后可以很快想到該是怎樣的規律。所以我們要試著(zhù)去享受數學(xué)符號在筆下靈動(dòng)的快樂(lè )，享受問(wèn)題解決后撥開(kāi)云霧的喜悅。
通過(guò)讀這本書(shū)，我明白了，數學(xué)其實(shí)不用去死記硬背，只要你用心去思考、去領(lǐng)悟，就能懂得其中的理論，數學(xué)真的好奇妙，在成長(cháng)的道路上我和它一定會(huì )成為好伙伴。
有趣的問(wèn)題數學(xué)日記 11
今天，媽媽帶我去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。菜場(chǎng)里的菜可多了！我和媽媽邊走邊看，不知不覺(jué)地來(lái)到了買(mǎi)榨菜的'地方。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀冑I(mǎi)一袋榨菜吧？”媽媽說(shuō)：“好吧！可是你要回答一個(gè)數學(xué)問(wèn)題，四袋榨菜是一元錢(qián)，一袋是幾元錢(qián)呢？”我思考了一會(huì )兒說(shuō)：“2元5角�！眿寢屨f(shuō)：“再想想！”“哦！我想了一會(huì )說(shuō)：“應該是2角5分�！蔽艺f(shuō)。媽媽笑著(zhù)問(wèn)我是怎么算出來(lái)的，我說(shuō)：“我是拆開(kāi)來(lái)算的，一元錢(qián)買(mǎi)二袋，每袋是五角錢(qián)，五角錢(qián)再買(mǎi)兩袋，每袋是2角5分，就等于一元錢(qián)買(mǎi)四袋的價(jià)錢(qián)�！皨寢屨f(shuō)：“你真聰明，答對了，這包榨菜給你當獎品！”
我的反思
以前，我一直有一個(gè)壞毛病，就是上課屁股坐不住，總是要離開(kāi)位置，為這個(gè)毛病，媽媽不知道說(shuō)了我多少次，但我總是耳邊風(fēng)，改不掉。前不久，我在老師和媽媽的幫助下，想了一個(gè)好辦法，就是讓老師每天記錄我上課的表現，這招果然有用，我漸漸地改掉了這個(gè)壞毛病。但是老師說(shuō)我還有一個(gè)壞毛病，就是上課愛(ài)插嘴，但不知為什么，我想努力地改，但是上課一興奮，就不由自主地說(shuō)出來(lái)了。我下定決心到五月底一定要改掉這個(gè)壞毛病，請老師和媽媽看我的行動(dòng)。
有趣的問(wèn)題數學(xué)日記 12
老師常說(shuō)：生活中處處有數學(xué)。在生活中，許多普普通通，毫不起眼的小事，都可以引起一道既有趣，有引人深思的數學(xué)題。我們常做的數學(xué)題目就是在解決一個(gè)個(gè)生活中的問(wèn)題。
這不，我在吃漢堡的`時(shí)候又發(fā)現了一道有趣的數學(xué)題：3個(gè)人吃3個(gè)漢堡包，用了3分鐘吃完，請問(wèn)9個(gè)人吃9個(gè)漢堡包要用多少分鐘吃完？
平時(shí)，媽媽經(jīng)常帶我和姐姐去吃漢堡包，那時(shí)我只知道吃，從未想過(guò)吃漢堡包還可以做數學(xué)題。剛開(kāi)始時(shí)，我在想，3個(gè)人吃3個(gè)漢堡包，那么不就是1個(gè)人吃1個(gè)漢堡包就要1分鐘，那么，9個(gè)人吃9個(gè)漢堡包就要9分鐘。這樣想著(zhù)，我興奮極了。趕忙把答案告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寭u了搖頭：“孩子，好好想想，想想我們和姐姐一起吃漢堡包時(shí)的情景，多動(dòng)動(dòng)腦子�！蔽衣�(tīng)了愣住了，剛才的得意勁兒，一下子全都煙消云散了，靜下心來(lái)左思右想，突然想到：3個(gè)人是同時(shí)吃的，1個(gè)人吃一個(gè)也要3分鐘，那9個(gè)人同時(shí)吃，1個(gè)人吃3分鐘，9個(gè)人就也要3分鐘。我沒(méi)有立馬告訴媽媽?zhuān)捶磸蛷拖肓藥妆�，才告訴媽媽。媽媽笑了笑，夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。
看，生活中處處有數學(xué)，一件小事也可以變成有趣的數學(xué)題。
有趣的問(wèn)題數學(xué)日記 13
今天，我把攢的零花錢(qián)拿出來(lái)數了數有1元的、2元的、5元的，還有10元的、20元的、50元、100元的人民幣，我的零花錢(qián)還真攢了不少。我突然發(fā)現，人民幣只有1、2、5這三種數額的票面，而沒(méi)有其它數額。我感到很奇怪，我們幾乎每天都要和人民幣打交道，我卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這是為什么。
我趕快跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尮膭钗艺f(shuō)：“好好動(dòng)腦筋想想算算，媽媽相信你能自己弄明白為什么的�！蔽叶ㄏ滦�，仔細地想了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我高興地跳了起來(lái)：“我知道了，因為只要有1元、2元、5元就可以隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣可以組成30元、40元、60元……”媽媽聽(tīng)了直點(diǎn)頭，又向我提了一個(gè)問(wèn)題：“如果只是為了能隨意組合的話(huà)，那只要1元不就夠了嗎？干嗎還要2元、5元呢？”我說(shuō)：“光用1元要組成大一點(diǎn)的數就不方便了呀�！边@下媽媽露出了滿(mǎn)意的`笑容，夸獎我會(huì )觀(guān)察，愛(ài)動(dòng)腦筋，
在此，我也想告訴其他的小朋友：其實(shí)只要你多留心觀(guān)察，多動(dòng)腦思考，生活中還有許多有趣的數學(xué)問(wèn)題在等著(zhù)我們去挖掘、去探索……
有趣的問(wèn)題數學(xué)日記 14
今天 ，我和爸爸出去騎自行車(chē)玩，半路，爸爸說(shuō)：“我考你一道題，洗一次自行車(chē)要2元錢(qián)，我一個(gè)月要洗5次車(chē)，一共要花多少元錢(qián)？”我說(shuō)：“3×5=15（元），要15元錢(qián)唄�！卑职终f(shuō)：“我們寶貝真棒！我再考考你，換一次車(chē)鏈要5元錢(qián)，如果我換5次……”沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就搶著(zhù)說(shuō)：“要25元，5×5=25（元）！”爸爸連忙說(shuō)：“好！好！”然后接著(zhù)說(shuō)：“租1小時(shí)自行車(chē)要10元錢(qián)，今天我們租了3個(gè)小時(shí)，我們需要給老板多少錢(qián)？”我說(shuō)：“10×3=30（元）要30元�！卑职謴埓笞彀腕@訝地說(shuō)：“你……你這些是從哪里學(xué)的？”我說(shuō)：“看書(shū)唄，老師也教了的'�！卑职终f(shuō)：“小家伙，看我怎么收拾你�！闭f(shuō)完，就抱著(zhù)我狠狠的親了一口。
我們在一片歡聲笑語(yǔ)中回家了……
有趣的問(wèn)題數學(xué)日記 15
星期天，我和媽媽一起去商場(chǎng)買(mǎi)東西，一進(jìn)商場(chǎng)，我們便看到了琳瑯滿(mǎn)目的商品，每家店門(mén)口，都擺著(zhù)一個(gè)牌子：我媽一看有活動(dòng)，高興極了！她東瞧瞧，西看看，看中了一件豹紋連衣裙，他問(wèn)了價(jià)錢(qián)，原價(jià)589元，這件衣服能還能參加滿(mǎn)500，減100的活動(dòng)，媽媽問(wèn)我：“這件衣服多少錢(qián)？”我板著(zhù)手指算了一下，等于元，“你是怎么算的'？”營(yíng)業(yè)員阿姨問(wèn)，我說(shuō)：“我先算出一共有,11個(gè)50，再算11×25=275元589－275=314元
314－100=214元媽媽有金卡，再打九八折，等于元�！薄肮材�，算對了！”媽媽是一個(gè)砍價(jià)大王，她說(shuō)：“180元行嗎？”營(yíng)業(yè)員為之一震，居然要她便宜元！她說(shuō)：“最低200.”“行！”媽媽從來(lái)沒(méi)有過(guò)這么豪爽，平常她總要討價(jià)還價(jià)個(gè)半天。付了錢(qián)后，我們滿(mǎn)懷喜悅的走了。
原來(lái)，生活中處處都有數學(xué)問(wèn)題呀
有趣的問(wèn)題數學(xué)日記 16
今天，我把作業(yè)做完以后，突然想起老師說(shuō)乘法在生活中也有很多，只要你仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現。我正想著(zhù)就看到我家桌上擺著(zhù)的餐巾紙，就想用乘法來(lái)算一算有多少。一條餐巾紙里有2層，一層有5包，我首先想到了一句話(huà)，每個(gè)加數都是5，2個(gè)5就是2x5＝10包桌上一共擺了5條，也代表是5個(gè)10，用乘法就是5x10＝50包
所以我們家一共有50包餐巾紙。還有爸爸有兩條煙，我也想算一算兩條煙到底有幾根？一條煙里有10盒，一盒里有20根煙，我首先想到了一句話(huà)，每個(gè)加數都是20，10個(gè)20也就是10x20＝200根
一條是200根，2條就是2x200＝400根所以爸爸有400根煙。
生活中用乘法的還有很多，就看我們能不能發(fā)現了。
有趣的`問(wèn)題數學(xué)日記 17
奶奶買(mǎi)了100個(gè)煤球，直徑是10厘米的，共80元錢(qián)。大伯也買(mǎi)了100個(gè)，直徑是20厘米的。大伯給了商販320元錢(qián)。
“大伯，你算錯了吧？只要給160元�！�
大伯說(shuō)： “沒(méi)錯��！一直都是這個(gè)價(jià)��！”
“對呀，一定是你算錯了�！彼兔旱纳特溞χ�(zhù)說(shuō)。
我沒(méi)有作聲，心里納悶極了： “10厘米的煤球每個(gè)0.8元，20厘米的煤球不就是每個(gè)1.6元嗎？怎么會(huì )是3.2元呢？
我將疑問(wèn)告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)： “煤球的價(jià)格和它的面積是相關(guān)的�！�
圓的面積怎么算呢？回到家，我打開(kāi)數學(xué)書(shū)，找到了圓的面積公式：S=兀r2。
媽媽告訴我，這個(gè)公式的意思是圓的面積等于圓周率乘圓的半徑的平方。
弄清楚公式的意思就簡(jiǎn)單了。先算直徑是20厘米的煤球的面積，月=20÷2=10，S=rrr2：3. 14×l02，結果是314平方厘米。再算直徑為10厘米的.煤球的面積，r=10÷2=5。S= 兀r2：3.14×52=78.5（平方厘米）。
我仔細觀(guān)察這兩個(gè)結果，發(fā)現314是78.5的倍數。3.2是0.8的4倍，看來(lái)他們沒(méi)有搞錯價(jià)格，是我弄錯了。在高度一樣的情況下，直徑為20厘米的煤球的面積是直徑為10厘米的煤球的面積的4倍，價(jià)格自然也是它的4倍��！
有趣的問(wèn)題數學(xué)日記 18
數學(xué)在生活中無(wú)處不在，衣食住行、柴米油鹽，都離不開(kāi)數學(xué)。只有學(xué)好了數學(xué)，才能方便生活。
一天早上，媽媽在廚房里做手抓餅，我們一家人要做五張餅。這時(shí)，媽媽給我出了個(gè)題目：“這平底鍋一次能煎兩張餅，煎一面要花一分鐘，兩面都煎好要兩分鐘，如果五張餅都煎好最少要花幾分鐘？
我想了想：如果一次煎兩張餅，每一面要花一分鐘，那么煎完一鍋要兩分鐘，共兩組，那就是四分鐘，再加上最后單獨的一個(gè)兩分鐘，總和是六分鐘。
我自言自語(yǔ)道：必須要六分鐘？能快點(diǎn)嗎？我在鍋前冥思苦想了好久，又不停地拿餅做著(zhù)比劃，這道謎題的答案漸漸浮出了水面。只要我們換個(gè)角度去思考，就不難發(fā)現里面的竅門(mén)：這是一個(gè)能優(yōu)化的.問(wèn)題，如果按照常規的思路去思考這個(gè)問(wèn)題，答案就是六分鐘�？扇绻覀儼阉嘏乓幌马樞�，就能節約時(shí)間了！第一組的兩張不變，共花兩分鐘；第二組煎至一分鐘時(shí)，先取出一張餅，換上另一張，再煎一分鐘，一張好了取出，再換上之前拿出的那張餅，繼續煎一分鐘，完工。這樣計算：2+2+1=5（分鐘）。
媽媽按照我的想法，果然節約了一分鐘時(shí)間�！安诲e，我也把餅做好了，時(shí)間一分不差！”媽媽把熱乎乎的餅放進(jìn)了盤(pán)子里遞給我。
看來(lái)生活中的數學(xué)智慧無(wú)處不在，我們學(xué)好數學(xué)也能為生活提高效率，增添樂(lè )趣！
有趣的問(wèn)題數學(xué)日記 19
秋天到了，蘋(píng)果成熟了。
“分蘋(píng)果嘍!”這天，雞大嬸買(mǎi)了許多蘋(píng)果，她叫淘氣分給大家吃。
藍貓、咖喱和菲菲等小朋友們都來(lái)了，淘氣左分右分，發(fā)現了問(wèn)題：她怎么也不能把蘋(píng)果平均分給大家，因為不是少了就是多了。
“怎么啦?淘氣，還沒(méi)有分好嗎?”雞大嬸問(wèn)道。
“我分給三個(gè)人，多一個(gè);分給四個(gè)人，多一個(gè);分給五個(gè)人，還是多一個(gè)。怎么辦呢?”淘氣撅著(zhù)嘴說(shuō)。
“哦，我知道了，大家幫忙算算，這蘋(píng)果最少有幾個(gè)�！彪u大嬸笑著(zhù)說(shuō)。
現在該輪到淘氣、咖喱和菲菲犯難了。
不一會(huì )兒，藍貓的臉上露出了笑容，他說(shuō)：“蘋(píng)果最少有61個(gè)�！�
“對了，你能給大家講講你的方法嗎?”雞大嬸說(shuō)。
“分給三個(gè)人、四個(gè)人、五個(gè)人，都是多一個(gè)，我想這蘋(píng)果的個(gè)數不是唯一的`，而現在要求最少有幾個(gè)，我就求出3、4、5的最小公倍數，(3，4，5)=60，多一個(gè)，就加一個(gè)，60+1=61(個(gè))�！�
大家都覺(jué)得藍貓分析得有道理，不約而同地鼓起掌來(lái)。
“既然藍貓答對了，那多出來(lái)的那個(gè)蘋(píng)果就分給你吧!”雞大嬸笑呵呵地說(shuō)。
大家高興地吃著(zhù)蘋(píng)果，雞大嬸又給大家出了一題：一個(gè)三位數，減7，能被7整除;減8，能被8整除;減9，則能被9整除，問(wèn)這個(gè)三位數是幾。
這回，菲菲、咖喱和淘氣也都很快地答出來(lái)了，同學(xué)們，你們也做出來(lái)了嗎?
有趣的問(wèn)題數學(xué)日記 20
暑假我到常州外婆家玩。一天早上，舅舅騎自行車(chē)去上班，剛走一會(huì )兒，外婆發(fā)現他公司里的一份資料忘記帶走了，我說(shuō)：“我跑得很快！”便一把奪過(guò)資料，急忙沖出門(mén)。我一時(shí)心急，從村上的斜線(xiàn)小道跑步追他。跑了大概10分鐘我在村子東北邊的馬路口追上了舅舅，把資料給了他。這時(shí)我很奇怪，舅舅騎自行車(chē)先走，我跑步后走怎么可能追上他呢？突然，我回憶起剛剛抄近路走的是斜線(xiàn)，就想：是走斜線(xiàn)的原因嗎？走斜線(xiàn)比走彎路快？回到家后，我顧不上寫(xiě)作業(yè)，就帶著(zhù)一系列的問(wèn)題鉆研起來(lái)。我拿出草稿紙，畫(huà)了一幅圖（如下），當作是村子的示意圖，舅舅上班走的是馬路，也就是彎路，而我抄近路走的是斜線(xiàn)小道，我用尺子量了一下，走彎路大約要走6厘米，走斜線(xiàn)大約只要走4.4厘米，整整少走了6-4.4=1.6（厘米），如果是在現實(shí)生活中，那該少走多少冤枉路呀！后來(lái)我又發(fā)現，馬路和小道之間的夾角的`度數越小，由C點(diǎn)向B點(diǎn)引出的線(xiàn)段與C點(diǎn)所在的直線(xiàn)行成的角越小，走的冤枉路就越少。
從“抄近路走斜線(xiàn)小道更快捷”中，我領(lǐng)悟到：在解數學(xué)題或處理事情時(shí)，不要把簡(jiǎn)單的題目和事情復雜化，要少“走彎路”，節約時(shí)間。抄近路這個(gè)小問(wèn)題里也有這么多道理，我越來(lái)越喜歡數學(xué)這門(mén)功課了！
數學(xué)世界很奇妙，就只要用心去發(fā)現，去探索，就會(huì )找到數學(xué)的樂(lè )趣。
有趣的問(wèn)題數學(xué)日記 21
今天，我與爸爸媽媽一起去飯店吃飯，可是一吃不要緊，倒讓我注意到了一個(gè)細節問(wèn)題。
我一邊吃，一邊四處張望著(zhù)，這里的人可真多呀！數都數不清，忽然，我的注意力定格在一桌飯菜上，那兒沒(méi)有人坐，可桌上的東西卻很多，吃剩的菜呀、飯呀、湯呀、全部都堆在了桌子上，浪費了不少糧食，我在心中算了算，一兩飯就有200多粒，成人的飯量等于1x4=四兩，而兒童的飯量等于兩，大人加小孩等于兩，那一個(gè)月的飯量等于兩，一年的飯量等于兩，再除以一個(gè)貧困孤兒的飯量個(gè)，只要一個(gè)家庭節約一些糧食，就可以養活1116個(gè)孤兒，不會(huì )挨餓。
一個(gè)人一餐就浪費這么多糧食，那全國十幾億人都這樣浪費的話(huà)，那糧食的收成根本就不夠吃呀，相反，如果一個(gè)人節約一些飯菜，那就可以養活5億多那些在糧食危機中的人，我的眼睛繼續掃射著(zhù)，又看到了許多我不想看到的浪費糧食的問(wèn)題，一些溫州人好要面子，點(diǎn)了一大桌飯菜，可是客人不喜歡，一口也沒(méi)有吃，連筷子也沒(méi)動(dòng)過(guò)，吃完之后，就付錢(qián)走了，留下一大桌菜，既浪費了錢(qián)財，又浪費了糧食，還有一些與我同年人的問(wèn)題，一些大人為了讓自己的孩子周六周日能吃的`更好，點(diǎn)了一大桌菜讓孩子吃，可是孩子不喜歡，還挑三揀四的，嫌那個(gè)太酸，這個(gè)太咸，也剩下一桌子菜
浪費是可恥的，請大家節約糧食，讓我們的家園更加美好~
有趣的問(wèn)題數學(xué)日記 22
今天，我和媽媽去買(mǎi)家具。我們想挑一個(gè)放在我臥室的寫(xiě)字臺，于是我們挑了很久很久。我們一直逛到下班六點(diǎn)鐘。然后我們出去坐公交車(chē)。
在公交車(chē)站，我們要等535路公共汽車(chē)。我們還以為沒(méi)有車(chē)了這個(gè)時(shí)候，居然最后一班的發(fā)車(chē)時(shí)間是6：20。我們很高興。
我們等了好久好久，車(chē)都還沒(méi)有過(guò)來(lái)。于是我無(wú)聊的開(kāi)始看車(chē)牌。上面寫(xiě)著(zhù)，535，發(fā)車(chē)時(shí)間6：10，最后一班車(chē)18：20。于是我就開(kāi)始算時(shí)間。一整天公共汽車(chē)的發(fā)車(chē)時(shí)間間隔是12小時(shí)10分鐘�；煞昼妬�(lái)看就是730分鐘。所以這輛車(chē)的`發(fā)車(chē)間隔要么是十分鐘（我們等的時(shí)間明顯超過(guò)是10分鐘），要么是30分鐘，而不可能是20分鐘，因為730除不盡20。然后我繼續算，如果它發(fā)車(chē)間隔是30分鐘，上一趟車(chē)的發(fā)車(chē)時(shí)間是17：50，而車(chē)開(kāi)到這里至少需要十分鐘，也就是說(shuō)上一班車(chē)經(jīng)過(guò)的時(shí)間是18：00。以此類(lèi)推，我還算出了14路車(chē)的發(fā)車(chē)間隔是5分鐘，25路車(chē)的發(fā)車(chē)時(shí)間是15分鐘（他的分鐘數可以被15整除，可以先除3，即個(gè)十百位加起來(lái)能被三整除且得出的數個(gè)位是五，所以能被十五整除）。不過(guò)最后因為今天下雨，所以車(chē)的到的時(shí)間晚了一些，我們提前做上了車(chē)。
雖然沒(méi)能按照我計算的時(shí)間坐上車(chē)，我還是很高興。
有趣的問(wèn)題數學(xué)日記 23
一天，我在看米老鼠和唐老鴨的電影。我看到米老鼠對唐老鴨說(shuō)：“我的跑步成績(jì)是每10秒15米，明天早上9點(diǎn)我們去操場(chǎng)賽跑吧，比賽跑100米看誰(shuí)快�！毙判臐M(mǎn)滿(mǎn)的唐老鴨回答：“沒(méi)問(wèn)題，雖然我的跑步成績(jì)是每10秒10米，但我有辦法能贏(yíng)你！”說(shuō)完，唐老鴨興高采烈的`回家了。
到了家以后，唐老鴨跟家里人商量這個(gè)事。唐老鴨的妹妹唐二鴨遞給他一個(gè)東西，說(shuō)：“我就知道你要這個(gè)，這東西上有個(gè)神奇按鈕，只要你一按，米老鼠就會(huì )往后跑10秒�！碧评哮喡�(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，高興的接過(guò)這神奇的東西后，就去睡覺(jué)了。
清晨，當陽(yáng)光剛剛照進(jìn)唐老鴨的房間時(shí)，唐老鴨便馬上準備好了一切，一到八點(diǎn)半，就歡天喜地的出門(mén)了。他一邊走，一邊想：“我一定要贏(yíng)！”
到了操場(chǎng)以后，它和米老鼠開(kāi)始賽跑，可惜的是我只看見(jiàn)他起跑時(shí)按了一次，沒(méi)看清它一共按了幾次。最后唐老鴨贏(yíng)了。
看完后，我關(guān)了電視，開(kāi)始想唐老鴨至少要按幾次才能贏(yíng)呢。我想：唐老鴨100秒可以跑100米（10×10=100）。米老鼠100秒可以跑150米（15×10=150），那么按一次米老鼠要往后跑15米后再跑，等于是要多跑了30米。按兩次，要多跑60米。100+60=160，而160大于150，所以唐老鴨只用按兩次就好了呀！
有趣的問(wèn)題數學(xué)日記 24
昨天，孫老師給我們布置了一道思考題，讓我們回家去完成，題目是這樣的：用260、270、280、290這四個(gè)數，每個(gè)數只能用一次，編一道加減混合等式。
今天的數學(xué)課上，大家交流了各自的想法。
“把260、270、280、290看成6、7、8、9來(lái)做，仔細觀(guān)察，很快就能發(fā)現：6+ 9=7+8=15，那么6+9- 7=8，所以有260+290 - 270=280�！毖嗤さ靡獾卣f(shuō)道。
她的話(huà)音剛落，坐在后排的王芳迫不及待地說(shuō)：“我也贊成她的說(shuō)法，6、7、8、9，很明顯中間相加等于頭尾相加，這樣就有好多答案，如260+290 - 280=270, 290+260 - 270=280, 270+280 - 260=290, 270+280 -290=260……”
頓時(shí)，教室里掌聲如雷。
“這個(gè)想法太好了，把原本復雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，這是解決問(wèn)題的好辦法。你們是怎么想到的'呢？”孫老師問(wèn)道。
“我住過(guò)院，醫院的病床號沒(méi)有按1、2、3、4排列，而是401、402、403、404來(lái)排的，我就把它看成1、2、3、4，這樣我就記住了，不會(huì )忘記，不會(huì )走錯�！蓖醴颊f(shuō)。
其實(shí)，要知道數學(xué)的奧秘并不難，只要多觀(guān)察、多思考，人人都可以有“重大發(fā)現”。
練一練用234、236、238、240這四個(gè)數，每個(gè)數只能用一次，編一道加減混合等式。
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