小學(xué)五年級數學(xué)日記精品范文分享
小學(xué)五年級數學(xué)日記精品范文篇一
今天，老師在課堂上給我們講了一道數學(xué)題：王老師有196元，要買(mǎi)39元一本的詞典，可以買(mǎi)多少本?還剩多少錢(qián)?老師說(shuō)：“請你們先算一下�！蔽以谘菟惚旧纤懔似饋�(lái)：196÷39=4還余40元，并踴躍的舉起了手，但老師提問(wèn)了我們班的一位男同學(xué)請他上臺為我們列豎式，結果和我做的一樣，我暗自慶幸自己也做對了，可那個(gè)男同學(xué)剛一轉身，我們班就有幾位同學(xué)發(fā)言了：“錯了，錯了!”數學(xué)老師請了其中一位男同學(xué)上臺又寫(xiě)了一個(gè)豎式，和前面的同學(xué)截然不同他的結果是196÷39=5還余一元。我心里想為什么會(huì )這樣呢?于是帶著(zhù)自己的疑惑舉起了手。老師提了我，我站起來(lái)說(shuō)：“老師我不明白，為什么要這樣算�！崩蠋熉�(tīng)了直截了當的告訴了我他的方法：“你看，我們先列一個(gè)豎式，要先把39看作和他接近的整十數40，再把196看作200，這樣我們就可以很清楚的看出200里面有五個(gè)40，那大約就可以買(mǎi)5本，所以你算得可以買(mǎi)4本還余40元是錯誤的�！蔽矣纸又�(zhù)問(wèn)：“那他應該怎么算呢�！崩蠋熣f(shuō)：“剛才我們算的200里又5個(gè)40，商是5，但是我們再反過(guò)來(lái)算一算，實(shí)際上他還余一，所以我們要寫(xiě)出余數符號，并在他后面寫(xiě)上一，一定要寫(xiě)上單位�！蔽遗诉@道題，回家興奮的向媽媽訴說(shuō)了這件事情。媽媽說(shuō)：“有不會(huì )的題是該多問(wèn)，在家里每次奶奶給你講完你才恍然大悟，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可是你做題時(shí)怎么沒(méi)想到呢?”我聽(tīng)了為我自己的行為而后悔，后悔沒(méi)有深入的去理解題的意識，不過(guò)我也很高興畢竟我破解了一道問(wèn)題。
破解問(wèn)題真開(kāi)心。同學(xué)們，你們一定要學(xué)會(huì )找出學(xué)習中的樂(lè )趣啊!
小學(xué)五年級數學(xué)日記精品范文篇二
嗨!大家好，自我介紹一下，我是——角。
我的家族成員很多，有銳角，鈍角，直角······其中我就是最小的，猜猜我是什么角?對了，我就是銳角。
一天，我和爸爸，媽媽去漂流，不小心飄到了數學(xué)王國，國王看見(jiàn)了我們，說(shuō)：“只要你們過(guò)了角的家這一關(guān)，我就放你們回去，否則，就不能回去�！闭f(shuō)著(zhù)，國王領(lǐng)我們到了一個(gè)迷宮，說(shuō)：“這個(gè)迷宮很亂，只要你們能幫這些叫找到家，整理好路線(xiàn)，找到出口，你們就可以回去了�！�
我認真的尋找他們的家，可是，遇到兩個(gè)角時(shí)，我愣住了，這兩個(gè)角，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，怎么辦?我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“寶貝，角的兩條邊在一條直線(xiàn)上的，他的名字叫平角，平角是180°。一條射線(xiàn)繞他的端點(diǎn)轉一圈所形成的角叫周角，他是360°�！�
聽(tīng)了爸爸的指揮，我們很快離開(kāi)了這個(gè)王國，可是回到家里，鈍角叔叔說(shuō)：你們快幫我找到平角爺爺，我有急事找他�！�
······
我在尋找過(guò)程中，發(fā)現了祖先周角爺爺的，我朝里面看看，平角爺爺在和祖先們聊天呢，我興奮極了，拉起平角叔叔，直奔家去。
小學(xué)五年級數學(xué)日記精品范文篇三
畫(huà)角是一個(gè)直得討論的問(wèn)題，要不然我跟大家說(shuō)說(shuō)吧!
畫(huà)角有兩種方法，一種是用量角器畫(huà)，另一種是用三角板畫(huà)。
那我們就先說(shuō)用量角器畫(huà)角的方法吧1首先，畫(huà)一條射線(xiàn)，使量角器的.中心和射線(xiàn)的端點(diǎn)重合，0刻度線(xiàn)和射線(xiàn)重合，再在量角器的任何一個(gè)刻度線(xiàn)的地方點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)。如果開(kāi)口向右，就看內圈的刻度，如果開(kāi)口向左，就看外圈的刻度。以畫(huà)出的射線(xiàn)的端點(diǎn)為頂點(diǎn)，用直尺的直邊對準頂點(diǎn)和剛才畫(huà)的點(diǎn)，再畫(huà)一條射線(xiàn)。這個(gè)角就畫(huà)好了。
還有一種方法，就是用三角尺的角拼到一起組成的角。比如：75°=45°+30°;120°=90°+30° .這種方法很簡(jiǎn)單，就是先把一個(gè)三角板的一個(gè)角畫(huà)下來(lái)，再把另一個(gè)三角板的一個(gè)角的一邊，緊貼剛才畫(huà)的角度一條邊，對準頂角后再畫(huà)另一條邊，最后把度數和角符號標上，一個(gè)角就完成了。
這就是角度畫(huà)法，兩種你都學(xué)會(huì )了嗎?
【小學(xué)五年級數學(xué)日記分享】相關(guān)文章：
數學(xué)日記分享06-30
小學(xué)生數學(xué)日記分享07-01
關(guān)于數學(xué)的日記分享02-17
小學(xué)數學(xué)教學(xué)隨筆分享06-12
媽媽的生日數學(xué)日記分享07-03
數學(xué)時(shí)間日記分享03-23
小學(xué)日記作文分享06-21
數學(xué)日記小學(xué)五年級08-25
數學(xué)日記-小學(xué)日記06-19