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最新小學(xué)五年級日記:李老師,謝謝您!（精選10篇）
忙碌而充實(shí)的一天結束了，相信你有很多感悟吧，需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在日記里了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？以下是小編為大家收集的最新小學(xué)五年級日記:李老師,謝謝您!，希望對大家有所幫助。
最新小學(xué)五年級日記:李老師,謝謝您! 1
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它展翅高飛；小草感恩大地，因為大地讓它生機勃勃；而我感恩從一年級直到三年級當任我們的班主任——李老師。
記得剛跨進(jìn)小學(xué)之門(mén)時(shí)：膽小、恐懼。一切對我而言，都是那樣陌生�？晌覅s看見(jiàn)了一縷溫暖的光線(xiàn)，那就是您——李老師。
剛開(kāi)始，我每聽(tīng)到老師提問(wèn)，我真是又緊張又高興。因為我很想回答老師的問(wèn)題，但是我又害怕答錯了，同學(xué)們會(huì )嘲笑�？缮系健洞寰印愤@課時(shí)，老師忽然叫我讀一遍。我想。啊，老師竟看穿了我的心思！
“劉露！來(lái)，開(kāi)始讀吧�！币苍S聽(tīng)到了親切的鼓勵聲，我信心大增，就朗讀起來(lái)：“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙……紙�！卑パ�！紙什么來(lái)著(zhù)？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。
這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)都已經(jīng)在私底下竊竊私語(yǔ)：“切！這都不會(huì )�！薄熬褪锹�！”我的臉“唰”得一下，變得通紅。
可這時(shí)，李老師卻頻頻點(diǎn)頭：“嗯！讀得不錯哦！以后不懂的字一定要查字典！”這時(shí)，我才大大地松了一口氣�？衫罾蠋熡洲D過(guò)頭來(lái)對我一笑。我想，李老師那種鼓勵的'眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已經(jīng)成為了對我最大的動(dòng)力和鼓勵！從此，我不再膽小，每次回答問(wèn)題，我都會(huì )大膽地去舉手發(fā)言。
雖然這件事已經(jīng)成為永久的回憶，我再也不會(huì )犯這種錯誤，但我還是要真誠地對李老師說(shuō)一聲：“老師！我愛(ài)您！”
最新小學(xué)五年級日記:李老師,謝謝您! 2
塵封在我腦海中的記憶，有許許多多已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間的推移煙消云散，但有一件事卻讓我現在想起來(lái)依然記憶猶新。
記得那是三年級時(shí)候的事了。那時(shí)，我的語(yǔ)文基礎知識有些弱，作文也不好。媽媽知道了很擔心，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校附近有報作文班的，便幫我報了作文興趣班。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)教課的老師姓王，是個(gè)女老師，口才文筆都很好，同學(xué)們都很喜歡她。
我是個(gè)膽小的女生，從來(lái)就怕見(jiàn)到生人，所以第一堂課我就賴(lài)在家里不肯去，后來(lái)還是媽媽大發(fā)雷霆，我才慢吞吞地從家走到了補習班。
到了教室門(mén)口，一看手表，天哪，已經(jīng)遲到了20分鐘。不會(huì )吧，老師肯定會(huì )批評我的，怎么辦？同學(xué)們也會(huì )嘲笑我的呀！我緊張得已經(jīng)開(kāi)始手心冒汗了，忐忑地打開(kāi)門(mén)，小聲地說(shuō)了聲：“報告�！蔽一炭值氐椭�(zhù)頭，不敢看老師的眼睛，生怕第一次上課就被老師批評�！罢堖M(jìn)！”溫柔的聲音讓我懸著(zhù)的`心落地了。王老師轉過(guò)身，熱情地向大家介紹我：“來(lái)我們認識一下我們的新同學(xué)——莫國卿�！蓖瑢W(xué)們紛紛報以最熱烈的掌聲來(lái)歡迎我。那一刻，我的恐懼、擔憂(yōu)全都煙消云散了，老師原來(lái)如此寬容。
在以后的學(xué)習中，我慢慢發(fā)現，老師是親切的，同學(xué)是友善的。漸漸地我開(kāi)始和他們玩起了游戲，在作文方面也有了進(jìn)步。在最后一節課上，因為我作文有了進(jìn)步，王老師獎給了我一個(gè)精美的本子，這令我興奮不已。
謝謝您，王老師！是您讓我不再害怕生人，是您讓我的作文有了進(jìn)步。您的教誨之恩，我終身難忘。
最新小學(xué)五年級日記:李老師,謝謝您! 3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”每當我讀到這句詩(shī)，就想起了我們的班主任——丁老師。
丁老師，是您教會(huì )我們許多我們不知道的知識，是您教會(huì )了我們做人的道理，您就像媽媽一樣呵護著(zhù)我 們，讓我們遨游在知識的海洋。
記得有一次，《我的同桌》那篇作文很多同學(xué)都沒(méi)寫(xiě)好，您讓我們放學(xué)后留下來(lái)修改作文，您還專(zhuān)門(mén)留 下來(lái)給我們輔導，我提心吊膽地想：“如果我這次還改不好可怎么辦呀?出人意料的是，當我修改完交給您 時(shí)，您微微笑著(zhù)問(wèn)我：“你的同桌有沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)�！蔽腋砂桶偷卣f(shuō)：“他朗讀課文很好�！庇谑悄屛业耐� 邊讀課文邊做動(dòng)作，他一邊做動(dòng)作，您一邊引導我，讓我描述他的樣子，我恍然大悟，邊觀(guān)察，邊描述：“ 他讀：‘大雁南飛時(shí)’手伸向兩側，上下擺動(dòng)，仿佛就是一只真正的大雁。讀：‘不就像省略號一串’時(shí)， 他用右手點(diǎn)了六個(gè)點(diǎn)，活靈活現，讀‘大自然在藍天上寫(xiě)著(zhù)’時(shí)，他把手指向藍天，非�？蓯�(ài)�？粗�(zhù)他的表 演好像秋天真的就在眼前，您又問(wèn)我：“他的`聲音好聽(tīng)嗎，能不能用個(gè)比喻句來(lái)形容?我略一思索，說(shuō)：“ 他的聲音像百靈鳥(niǎo)一樣動(dòng)聽(tīng)�！蹦笨湮艺f(shuō)得好，還擁抱了我，讓我趕緊寫(xiě)下來(lái)。老師，在您的引導下我的 作文在考試中得了滿(mǎn)分的好成績(jì)，可您還在批改作業(yè)，忙得滿(mǎn)頭大汗。
丁老師，如果說(shuō)我是知識海洋里迷路的船，您就像暗夜里的燈塔，給我指明了寫(xiě)作的道路，如果說(shuō)我是 燭光下的學(xué)子，那您便是燃燒自己的蠟燭，我真誠地對您說(shuō)一聲：“謝謝您!”
最新小學(xué)五年級日記:李老師,謝謝您! 4
自從您接手我們這個(gè)班數學(xué)課，我們班就很喜歡您，最喜歡您的要數我了，您一來(lái)，就讓我這個(gè)對數學(xué) 有恐懼癥也學(xué)不好的學(xué)生數學(xué)成績(jì)提高了一大半，您關(guān)心學(xué)生，愛(ài)和我們開(kāi)玩笑，您記得您第一次來(lái)和我們 上課嗎?那次您的自我介紹可把我們四三班笑的東倒西歪，您也開(kāi)心的笑了，就在那一剎那，我就從此愛(ài)上 了數學(xué)課。
張老師，您對我也非常好，我們下課經(jīng)常找您玩，和你斗嘴皮子，這時(shí)的我們，不像是在和老師說(shuō)話(huà)， 好像您就是我們的一個(gè)好朋友，好伙伴。
您還記得嗎?有一次，我騎車(chē)去上學(xué)，半路上車(chē)座微微的扭動(dòng)，差點(diǎn)把我弄摔倒，這時(shí)，您來(lái)了，看見(jiàn) 我正在搗鼓我的車(chē)座，便問(wèn)我怎么了，我告訴了您，您把我的車(chē)座環(huán)扣緊，幫我檢查過(guò)后，告訴我沒(méi)事了， 那時(shí)，我心里充滿(mǎn)了溫暖，我向您道了謝，心里發(fā)誓，為了您，我的數學(xué)一定要學(xué)好。
還有一次上體育課，同學(xué)不小心把我絆倒，我當時(shí)哭不出來(lái)，可是我的兩個(gè)死黨只有一個(gè)來(lái)安慰我，那 一個(gè)卻沒(méi)來(lái)安慰我，這令我十分傷心，就哭了，這時(shí)您看見(jiàn)了，把我輕輕的摟在懷里，慈愛(ài)的像個(gè)媽媽?zhuān)� 一邊安慰我，一邊輕輕地拍拍我，我一感動(dòng)，淚水就不住的流。謝謝您，在我無(wú)助的'時(shí)候幫助我。
張老師，真的謝謝您，您永遠是我們的老師，是我們的好朋友!
揚揚の話(huà)：揚揚其實(shí)很勇敢呢，1年級到4年級從沒(méi)哭過(guò)，可那次朋友出賣(mài)，才哭了，張老師，謝謝您!
最新小學(xué)五年級日記:李老師,謝謝您! 5
老師，生命中不可缺少的人；老師，每個(gè)人都會(huì )贊頌的人；老師，為了學(xué)生而嘔心瀝血的人……
在漫長(cháng)的小學(xué)生涯中，有無(wú)數老師出現在你面前，有些可能只是生命中的過(guò)客，有些卻可能像印章般牢牢的刻在腦海里。在我的`小學(xué)生活中，有一個(gè)教了我六年的班主任——吳老師，讓我把他記錄成小學(xué)詩(shī)篇里最美的一篇，永遠的歌頌他！
記得一年級時(shí)，幼小的我一眼就望見(jiàn)了他——吳老師，正滿(mǎn)面春風(fēng)、笑容可掬地同家長(cháng)交談，有幾次還把家長(cháng)逗得哈哈大笑。就是從那一刻起，我喜歡上了這位老師。
低年級時(shí)，吳老師總和我們玩游戲，輸了心甘情愿的受我們的懲罰，贏(yíng)了只是輕輕的刮一下我們的鼻子，他從不耍賴(lài)，不會(huì )捉弄我們。從此他就成了我們的“孩子王”。
時(shí)光匆匆而過(guò)，轉眼我們的個(gè)頭漸漸和吳老師一般高，思想不再幼稚，吳老師干脆放開(kāi)我們，讓羽毛已經(jīng)豐滿(mǎn)的我們盡情的飛翔，讓我們像一匹匹野馬在草原上奔跑，展示我們的魅力�，F在，許多事情吳老師都讓我們自己完成：辦黑板報、排隊去閱覽室、找修理工修理東西……在這些事情中，我們漸漸變得自主。
教室換了一個(gè)又一個(gè)，終于換到了第六個(gè)，我們將要畢業(yè)，但吳老師對我們的教誨好似一片花海，隨便摘一朵聞一聞，似乎又聽(tīng)到敬愛(ài)的吳老師“嘮叨”的話(huà)語(yǔ)……
謝謝您，老師！
最新小學(xué)五年級日記:李老師,謝謝您! 6
今天是教師節，我們班召開(kāi)了一個(gè)關(guān)于教師節的主題班會(huì )——《謝謝您，老師！》。
伴著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )——《感恩的心》，主持人李嘉銘和蘇貴川走上臺來(lái)，大聲地宣布：“六年級一班班會(huì )正式開(kāi)始！”
“感恩的心，感謝有你，是你讓我有勇所重新做我自己，感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落我依然會(huì )珍惜……---”同學(xué)們被這動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )給迷住了，情不自禁地跟著(zhù)唱了起來(lái)！
音樂(lè )聲中我的腦海中浮現出了一幕幕的往事：記得有一次，一道題把我難住了，我去請教老師，老師細細地給我講，不厭其煩，直到我明白為止！還有一次，班里的一個(gè)同學(xué)生病了，老師親自去他家慰問(wèn)，并幫他回顧以前學(xué)過(guò)的.課程；講解今天所學(xué)的知識；預習明天將學(xué)的內容。直到他痊愈為止。這樣的事情還有很多很多……
聽(tīng)完了歌，主持人提問(wèn)了：“我們應該怎么報答老師呢？”有的說(shuō)：“好好學(xué)習，天天向上�！庇械恼f(shuō)：“認真完成家庭作業(yè)�！薄�
接下來(lái)主持人蘇貴川說(shuō)：“大家說(shuō)的都很好，現在讓我們放松一下，猜幾個(gè)謎語(yǔ)！”有幾個(gè)我印象很深，如：“一群羊被狼吃了！”尹簫首先舉起手說(shuō)：“羊沒(méi)（楊梅）�！�
“九十九！”我大聲說(shuō)：“白（比一百少一）�！�
“能吃沒(méi)有口，能走沒(méi)有腿，死了沒(méi)有鬼！”剛開(kāi)始，沒(méi)有一個(gè)人知道，后來(lái)程樂(lè )文舉手并回答說(shuō)：“是象棋�！蔽覀冏屑氁幌�，還真的是呢！在不知不覺(jué)中一節課就要結束了，他們代表全體同學(xué)向老師表示深深地感謝，最后隆重的宣布：“班會(huì )到此結束！”
其實(shí)，我的心里還有句一直想說(shuō)的話(huà)：“老師，您就像一位慈愛(ài)的母親，也像一位嚴厲的父親，更像一位辛勤的園丁，在我們的心中撒下希望的種子！”
謝謝您，老師！
最新小學(xué)五年級日記:李老師,謝謝您! 7
她有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)。講課時(shí)，慈祥的.臉上總是帶著(zhù)微笑。她就是我們的班 主任肖老師。
肖老師對我們很?chē)栏�。班里同學(xué)誰(shuí)犯錯，她都嚴厲批評、耐心教育，讓我們抄班規。所以我們班不管在 紀律上，還是在成績(jì)上都是年級第一。
肖老師為我做的那件小事讓我非常感動(dòng)。
同學(xué)們都知道我愛(ài)說(shuō)話(huà)，課堂上愛(ài)接老師話(huà)把。沒(méi)等同學(xué)們舉手發(fā)言，我都會(huì )順口先說(shuō)。這種壞習慣讓 老師非常頭疼。老師多次在課堂上批評我，也抄過(guò)幾次班規，可我還是不長(cháng)記性。
有一天，老師生病了，還堅持給我們上課�？晌疫�是不由自主地順著(zhù)老師的話(huà)接了下去。我心想這下可 完了，又要抄班規七遍。這時(shí)，我急得六神無(wú)主�？蛇@次并沒(méi)有我想象的那么糟。肖老師只是對我慈祥地一 笑，就繼續講課了。
下課時(shí)，肖老師讓我跟她去辦公室。我心里忐忑不安地跟著(zhù)老師到辦公室。肖老師坐下了，我站在她的 身邊，她拍著(zhù)我的肩膀和藹可親地說(shuō)：“邵欣衛，老師其實(shí)很喜歡你。你各方面都很棒，把這個(gè)小毛病改掉 就更棒了。如果你接一句，他接一句，那么老師還怎么講課?”
此時(shí)，我感覺(jué)老師像媽媽一樣，沒(méi)有平時(shí)那么嚴厲了。我清晰地聽(tīng)到老師沙啞的聲音中帶著(zhù)咳嗽，我很 慚愧，簡(jiǎn)直無(wú)地自容。我充滿(mǎn)信心地對老師說(shuō)：“老師，我一定會(huì )記住您對我的教誨�！�
從此以后，我再也不接話(huà)把了。我很感謝老師幫我改正了我的壞毛病，在同學(xué)面前，給我了尊嚴。
我要好好學(xué)習，不辜負老師對我的期待。我在這真心地對您說(shuō)一句：“老師，謝謝您!”
最新小學(xué)五年級日記:李老師,謝謝您! 8
原本從國外回來(lái)，是件好 事，是間喜事!我只覺(jué)得耳朵里嗡嗡響，往下看，地上的人群和花草隨之轉動(dòng)起來(lái)。老師，謝謝您回到家，吃完飯，趕緊拿來(lái)兩張紙、四根竹片、膠水、剪刀、線(xiàn)，便做起風(fēng)箏來(lái)。 不一會(huì )兒，只見(jiàn)雞蛋已完全浮上來(lái)了，就像雞蛋懸在空中，真有趣;盡管文學(xué)新秀層出不窮，胸懷文學(xué)抱負者比比皆是，有文學(xué)才華的也目不暇接，但文學(xué)并不是為名為利而來(lái)的藝術(shù)，妄圖通過(guò)文學(xué)來(lái)造就自己的名望的會(huì )失望，妄圖通過(guò)文學(xué)來(lái)發(fā)財的也不可不必。
九月二號我們開(kāi)學(xué)了我終于又見(jiàn)到了我可敬的.老師們�；叵肫疬@三年來(lái)在老師們的關(guān)心和幫助下我長(cháng)大了我進(jìn)步了。教師節就快到了我要對每一位老師說(shuō)：“老師您辛苦了謝謝您！”
老師您像辛勤的園丁從我們是花骨朵兒起就細心地培育我們一直到一朵朵鮮花競相開(kāi)放臉上才露出了笑容。在您的澆灌下我們的花園中花兒開(kāi)得最美香氣飄得最遠吸引的游客最多您笑得最甜。
記得我剛來(lái)學(xué)校時(shí)性格內向到了一個(gè)陌生的環(huán)境中又第一次遠離爸爸媽媽我兩個(gè)星期沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。是劉老師耐心地開(kāi)導我讓我懂得了許多道理慢慢地熟悉了這個(gè)地方也慢慢地融入了這個(gè)集體。
劉老師對我們非常關(guān)心而且也非常公平從來(lái)沒(méi)有只喜歡個(gè)別人她把自己的愛(ài)分給了班上的每一個(gè)人使全班同學(xué)都能得到她的照顧和愛(ài)護。劉老師就像媽媽一樣我們都喜歡她。
每當我看到她認真地批閱作業(yè)為了讓我們獲得更多的知識日夜操勞我心里總在默默地說(shuō)：“老師您辛苦了謝謝您！”
教師節快到了我真心地祝福老師們節日快樂(lè )也感謝每一位老師讓我幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)！
最新小學(xué)五年級日記:李老師,謝謝您! 9
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，她像一朵梅花在講臺上綻放，散發(fā)出凌寒傲雪的清香。她瘦瘦的，高高的，一頭披肩黑發(fā)，勾勒出她寧靜委婉的氣質(zhì)。一雙大大的眼睛閃爍出智慧的火花，令人難以忘懷，她就是我的班主任——趙老師。
趙老師的聲音是那么洪亮，每個(gè)字都能深入人心，烙下不可拭去的印記。每一堂數學(xué)課，她都講的那么投入，把枯燥的、無(wú)聊的數學(xué)書(shū)中的精華，化作涓涓細流輸入我的.大腦，最后滋潤我的心靈。
趙老師也是我見(jiàn)過(guò)的最認真負責的一位老師，課本上的每一個(gè)知識點(diǎn)，每一個(gè)問(wèn)題，趙老師都會(huì )一一仔細地給我們講清楚。
那天我一到學(xué)校，便聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們在議論：“聽(tīng)說(shuō)今天發(fā)卷子”“不知道這一回考的怎么樣”“一定很好，題都考過(guò)”……我坐在座位上想：“這一回，不知道我考的好不好，應該可以吧！”上課了，老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“我們這一回考的有一些不理想，細節還是容易錯……”卷子一發(fā)下來(lái)，班里便炸開(kāi)了鍋：“��？怎么會(huì )？這題也扣分？”“最高分才90分？”……這次全班的成績(jì)都很低，有很多同學(xué)都非常不服氣，為什么以前不扣分的題，現在都扣一兩分。當然這也包括我在內，大家紛紛跑去問(wèn)老師，但當趙老師拿琮我們的卷子一看，微笑著(zhù)讓我們把數學(xué)書(shū)拿來(lái)，然后說(shuō)：“你們看，這書(shū)里是這樣寫(xiě)的，所以這就是最標準的答案�！本驮谖覀儼@老師批改的太嚴格時(shí)，趙老師正了正神色，嚴肅地告訴我們：“數學(xué)是一門(mén)非常嚴謹的學(xué)科，馬虎不得，每一個(gè)符號都是電腦批改，我這樣做是為了以后做準備……”這一番話(huà)令我們心中對數學(xué)這門(mén)學(xué)科有了新的認識，也發(fā)自?xún)刃牡膶w老師產(chǎn)生了更深的敬佩之情。
趙老師的刻苦努力，嚴謹認真，深深地影響著(zhù)她身邊的每一個(gè)人，我和我的同學(xué)們都是她忠實(shí)的擁護者，因為有了她做橋梁，我也深深地喜歡上了數學(xué)�！皳]手自茲去，蕭蕭班馬鳴”，在成長(cháng)的道路上遇見(jiàn)您，我只想悄悄地告訴您：“老師，我謝謝您……”
最新小學(xué)五年級日記:李老師,謝謝您! 10
老師，我們在一起的時(shí)間快一個(gè)學(xué)年了，將要上六年級的我們不知何時(shí)才能相見(jiàn)，真希望永遠停留在這個(gè)快樂(lè )的時(shí)光里不要長(cháng)大。我對您的感謝，用千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不清，但我最想說(shuō)的還是：“老師，謝謝您�！�
老師，媽媽總說(shuō)，好成績(jì)、上課認真聽(tīng)是對您最好的回報。以前我老是不懂這句話(huà)的意思，您為我們無(wú)私奉獻，已不求什么回報，但看到我們取得好成績(jì)，取得成功時(shí)，您總是為我們感到自豪，當我們成績(jì)不好時(shí)，您總是耐心地教導我們。這時(shí)我想說(shuō)：“老師，謝謝您�！�
老師，您是我們的再生母親，您給了我們慈母一樣的溫暖。您總相信我能當好同桌的小老師。記得有一次，我跑到辦公室找您。說(shuō)我當不好小老師時(shí)，您并沒(méi)有生氣，而是心平氣和地對我說(shuō)：“你一定能當好小老師�！蔽衣�(tīng)后，有了勇氣，耐心地幫助同桌，可同桌不聽(tīng)，我沒(méi)辦法，又一次的來(lái)找您求助，您對我說(shuō)：“老師相信你能想出好辦法的，不要放棄�！�
我聽(tīng)了您的話(huà)，開(kāi)始絞盡腦汁地想辦法。三天過(guò)去了，我想到了一個(gè)絕妙的好辦法，那就是——把學(xué)習貫穿到游戲中去。這樣，不僅可以學(xué)到知識，而且能讓自己記得更牢，不容易忘記了。
我馬上開(kāi)始實(shí)行計劃，我把課文里的情節畫(huà)成了搞笑的漫畫(huà)后，給我的同桌看。時(shí)間一天天過(guò)去，到考試了，我期待著(zhù)我的學(xué)員的成績(jì)�？季戆l(fā)下來(lái)了，同桌的考試成績(jì)大有長(cháng)進(jìn)。老師不僅表?yè)P了同桌，還給了我一張獎勵卡呢！真是兩全齊美！這時(shí)，我想說(shuō)的就是：“老師，您的`話(huà)語(yǔ)，可以改變我的一生一世，您的話(huà)語(yǔ)我會(huì )銘記在心中�！�
老師，我會(huì )在剩下的時(shí)間里，好好學(xué)習，爭取取得好成績(jì)。這不是隨口說(shuō)說(shuō)，這是一個(gè)努力去奮斗的目標；這是一次堅定的決心。
老師，正是您的一言一語(yǔ)，在不斷地激勵著(zhù)我向成功的彼岸駛去。我在今后的學(xué)習生涯中，繼續努力；繼續走向成功；繼續走向美好的未來(lái)！但我最想對您說(shuō)的是：“老師，謝謝您！”
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