描寫(xiě)校園的小學(xué)生日記
我的校園1
走進(jìn)大門(mén)，右邊是操場(chǎng)，中間是條長(cháng)長(cháng)的迎賓大道，左邊是住讀樓，住讀樓是一幢灰色的五層建筑，第一層是人和博物館和校警辦公室，從第二層開(kāi)始就是住讀班同學(xué)的宿舍。
大操場(chǎng)的主要顏色是綠色，跑道的顏色為藍色。上體育課或鍛煉課，這里留下了我們矯健的身影和成長(cháng)的足跡……
再往前走一百米左右往右看，映入眼簾的是升旗臺。每周星期一我們都會(huì )在升旗臺下舉行莊嚴的升旗儀式。
又往前走，走到迎賓大道的盡頭，穿過(guò)藍色為主色調的籃球場(chǎng)，就來(lái)到了孔園。
孔園的正中央是孔子塑像�？鬃铀芟衩嫒荽认�，眼睛炯炯有神，右手自然下垂，像一位和藹可親的老爺爺�？鬃庸P直地站在講臺上，他仿佛在告誡我們：好好學(xué)習、天天向上，以后成為國家的棟梁之才！講臺下刻著(zhù)孔子的生平簡(jiǎn)介。塑像被那些五顏六色的花兒簇擁著(zhù)，那些花兒爛漫地開(kāi)放，沐浴著(zhù)和煦的陽(yáng)光。這些花兒仿佛都是孔子的學(xué)生，正在著(zhù)手學(xué)習孔子傳授給他們的儒家學(xué)說(shuō)的精髓呢！
孔園的兩邊，是兩棟高大的綜合樓和教學(xué)樓，這兩座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下，更平添一份勃勃生機。這真是人工美景和自然美景的和諧統一。道路的兩旁的樹(shù)木隨風(fēng)搖曳，襲來(lái)一股花兒的香氣，送來(lái)了小草的新鮮，更帶來(lái)了學(xué)習的氣息，沁人心脾，令人陶醉！走在這“成長(cháng)”的“家里”，在和風(fēng)中接受陽(yáng)光的沐浴，在細雨中接受洗禮，這種感覺(jué)妙不可言！
我愛(ài)我們的人和街小學(xué)。
我的校園2
我生活在一個(gè)有著(zhù)香氣芬芳的校園，一年四季，有著(zhù)不同的景象。
每年，春姑娘將春的種子首先播到我們的校園，今年楊樹(shù)終于被春姑娘的勤勞感動(dòng)了，樹(shù)枝上悄悄地綻開(kāi)了幾篇嫩綠的小樹(shù)葉，葉子精巧玲瓏，既想讓人摘下欣賞個(gè)夠，又怕它會(huì )失去現在的美麗。小草也不甘落后，慢條斯理的探出頭來(lái)，既不是文雅，也不是體面。校園后勤也將花兒種植到了花壇內，從小到大，從內至外，五顏六色，在陽(yáng)光的照耀下顯得璀璨奪目。
夏，一個(gè)熱情的女孩，驕陽(yáng)似火，將大地烤熟了，但我們卻一點(diǎn)也不懼畏它，在烈日下走廣播體操，每一個(gè)動(dòng)作都代表我們對學(xué)校的愛(ài)，在夏的帶動(dòng)下，我們的熱情被激活了，在烈日跑步，跳長(cháng)短繩……哪一幅幅活潑可愛(ài)的景象，使陽(yáng)光的光芒隨著(zhù)我們的激情而定。
秋，一個(gè)深沉的女孩，將校園換成了金黃色，樹(shù)葉在陽(yáng)光在陽(yáng)光的折射下將校園變成一座宮殿。風(fēng)輕輕一吹，那葉子就會(huì )便便起舞，隨著(zhù)節奏慢慢地飛舞到地下……
冬姑娘非常的純潔，她將大地變成白色。這時(shí)我們開(kāi)心的不得了，紛紛地帶上鏟雪的工具，將地上的雪弄干凈，在干活的同時(shí)我們還會(huì )娛樂(lè )；人多力量大，我們沒(méi)過(guò)幾個(gè)小時(shí)就將校園里的雪鏟成了好幾堆，雪堆在陽(yáng)光的折射下變得閃閃發(fā)光。
美麗的校園，我愛(ài)你，你是我的家。
塘沽區新港一小六年級一班 宋曉娟
我的校園3
我生活在一個(gè)有著(zhù)香氣芬芳的校園，一年四季，有著(zhù)不同的景象。
每年，春姑娘將春的種子首先播到我們的校園，今年楊樹(shù)終于被春姑娘的勤勞感動(dòng)了，樹(shù)枝上悄悄地綻開(kāi)了幾篇嫩綠的小樹(shù)葉，葉子精巧玲瓏，既想讓人摘下欣賞個(gè)夠，又怕它會(huì )失去現在的美麗。小草也不甘落后，慢條斯理的探出頭來(lái)，既不是文雅，也不是體面。校園后勤也將花兒種植到了花壇內，從小到大，從內至外，五顏六色，在陽(yáng)光的照耀下顯得璀璨奪目。
夏，一個(gè)熱情的女孩，驕陽(yáng)似火，將大地烤熟了，但我們卻一點(diǎn)也不懼畏它，在烈日下走廣播體操，每一個(gè)動(dòng)作都代表我們對學(xué)校的愛(ài)，在夏的帶動(dòng)下，我們的熱情被激活了，在烈日跑步，跳長(cháng)短繩……哪一幅幅活潑可愛(ài)的景象，使陽(yáng)光的光芒隨著(zhù)我們的激情而定。
秋，一個(gè)深沉的女孩，將校園換成了金黃色，樹(shù)葉在陽(yáng)光在陽(yáng)光的折射下將校園變成一座宮殿。風(fēng)輕輕一吹，那葉子就會(huì )便便起舞，隨著(zhù)節奏慢慢地飛舞到地下……
冬姑娘非常的純潔，她將大地變成白色。這時(shí)我們開(kāi)心的不得了，紛紛地帶上鏟雪的工具，將地上的雪弄干凈，在干活的同時(shí)我們還會(huì )娛樂(lè )；人多力量大，我們沒(méi)過(guò)幾個(gè)小時(shí)就將校園里的雪鏟成了好幾堆，雪堆在陽(yáng)光的折射下變得閃閃發(fā)光。
美麗的校園，我愛(ài)你，你是我的家。
我的.校園4
時(shí)光飛逝，轉瞬間，我們即將結束小學(xué)生活，將離開(kāi)與我朝夕相處的母校。
在這里，有歡笑，有淚水；在這里，我們有自己的天堂，自己的小秘密；在這里，我們無(wú)拘無(wú)束，自由自在……我們的生活處處充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
我們剛剛升入六年級，感覺(jué)有些不適應。每天早早便來(lái)到學(xué)校，有時(shí)連早飯也顧不上吃，來(lái)到學(xué)校，就拿出書(shū)本讀書(shū)。下課了，本該開(kāi)開(kāi)心心，盡情玩耍，卻只可以坐在椅子上，抱著(zhù)書(shū)本不放。就這樣，我們生活增加了一點(diǎn)點(diǎn)緊張的氣氛。
班級里，我們是一副“書(shū)呆子”的面孔。一到操場(chǎng)上，我們便生機勃勃，一副“瘋丫頭”、“瘋小子”的樣子。
看，男生們飛奔向前，爭先恐后地跑向籃球場(chǎng)，恐怕一會(huì )兒沒(méi)有位置；瞧，女生們也不落后，“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”跳起了大繩，身手是那樣矯健、敏捷。一連跳上百八十個(gè)兒不成問(wèn)題；聽(tīng)，低年級的小同學(xué)唱起了歡快的歌謠，那動(dòng)聽(tīng)的聲音，為我們鼓了一把氣，又像是在為我們高聲喝彩。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。在這里我們載歌載舞，我們因獲得榮譽(yù)而欣喜，我們又因失敗而落淚。小學(xué)六年多姿多彩的生活，讓我們在母校留下了永恒的足跡。
我愛(ài)豐寧實(shí)驗小學(xué)——我的母校。因為這里像一個(gè)永遠醒不來(lái)的美妙的夢(mèng)，這里像一曲編不完的青春舞曲，這里使我們的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
我的校園5
我們的校園坐落在繁華的中山南街，路過(guò)這兒的行人都會(huì )駐足觀(guān)望，嘴里念叨著(zhù)：原州六小真美��！
”原州六小“四個(gè)紅色大字在晨光中熠熠生輝，鮮艷的五星紅旗在高高飄揚，紅白相間的凹字形教學(xué)大樓矗立在校園中央，醒目的校訓”志存高遠，創(chuàng )新超越，勤思博學(xué)，文明守紀“鑲嵌在校園兩側，使人回味無(wú)窮。
走進(jìn)教學(xué)大門(mén)，第一眼就能看見(jiàn)一座漂亮的雕塑:未來(lái)之星。他的寓意深刻，聽(tīng)班主任老師講，意思是讓六小的學(xué)生將來(lái)能夠走向世界。雕塑的下面花團錦簇，五顏六色的花，吸引了許多小朋友的眼球。
漫步來(lái)到后操場(chǎng)，今年開(kāi)學(xué)時(shí)新增添了幾件運動(dòng)器材，有雙杠，單杠，爬梯等等，它們可以供我們鍛煉身體。一排排高大挺拔的楊柳，在風(fēng)中翩翩起舞。婀娜多姿的柳條兒調皮的擺來(lái)擺去，好像在炫耀自己的身姿呢！
不知不覺(jué)來(lái)到了靜園。這里是我們讀書(shū)的好地方，也是我們女孩子做游戲的小天地。每天下課，我們會(huì )不約而同的來(lái)到這里，快樂(lè )的玩耍，歡笑聲此起彼伏，蕩漾在校園里的每個(gè)角落。原州六小不僅建筑雄偉，而且到處洋溢著(zhù)孩子們的歡歌笑語(yǔ)，大課間，豐富多彩的課間活動(dòng)令人耳目一新。校園里處處充滿(mǎn)著(zhù)文化氣息，最亮麗的風(fēng)景莫過(guò)于墻壁上的各種圖案：有歷史故事，名人名言，花花草草，課間同學(xué)們流連其間，品味著(zhù)校園文化。
美麗的校園我的家，不僅是我學(xué)習成長(cháng)的樂(lè )園，更是我童年放飛夢(mèng)想的天地。
我的校園6
校園，是人生必經(jīng)之處，它充滿(mǎn)歡樂(lè )，充滿(mǎn)著(zhù)競爭，他是未來(lái)人生的起跑點(diǎn)。溫馨的校園，溫馨的家�？�，路兩旁的樹(shù)，正是實(shí)習的保安，聳立著(zhù)。風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)又向你招手�？�，那棵樹(shù)，高大，粗壯。說(shuō)它高大一點(diǎn)也不過(guò)分，它的樹(shù)梢快碰到二樓的窗臺了。說(shuō)它粗壯，確實(shí)夠驚人的，兩個(gè)小朋友也抱不過(guò)來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉嘩啦啦的，似乎老槐樹(shù)也和我們一樣快樂(lè )。
學(xué)校是知識世界，把一個(gè)個(gè)知識淺薄、年幼無(wú)知的小孩教育成知識淵博、彬彬有禮的人才，我衷心地感謝我的學(xué)校。學(xué)校是知識世界，為我的將來(lái)打下基礎；老師是園丁，讓我學(xué)到了本領(lǐng)。我永遠不會(huì )忘記我的學(xué)校，我更感謝不圖回報、無(wú)私奉獻的老師。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，他們像蠟燭一樣燃燒自己的青春，用心血來(lái)澆灌我們一棵棵正在成長(cháng)的幼苗。每天，當我們沐浴著(zhù)晨光來(lái)到學(xué)校，感受著(zhù)老師的的辛勤培育。我們的學(xué)校是個(gè)團結友愛(ài)的大家庭。在這里，我們都能感受到家庭般的溫暖。同學(xué)們有時(shí)會(huì )因為一點(diǎn)小事而爭吵，但是相處得非常融洽，非�？鞓�(lè )。在我們有困難的時(shí)候，老師就幫助我們；在我們失敗的時(shí)候，老師就鼓勵我們；當我們犯錯誤的時(shí)候，老師就耐心教導我們……老師對我們的關(guān)懷，就像春風(fēng)化雨一樣，滋潤著(zhù)我們幼小的心靈！
我們的學(xué)校是個(gè)溫暖的家，在那里我健康快樂(lè )地成長(cháng)，留下了很多美好的回憶。
我的校園7
四大名著(zhù)中我最喜歡讀了《三國演義》，故事里那精彩的情節令人神往，而那些充滿(mǎn)張揚個(gè)性的人物更讓我深深喜愛(ài)。
故事里最具傳奇色彩的三位結義兄弟：劉備、關(guān)羽、張飛，是我最喜愛(ài)與熟悉的。每讀到他們，我就會(huì )感覺(jué)莫名的親切，似乎他們就生活在我身邊。
也許我想的是對的。自從進(jìn)入迥程中學(xué)，這三位結義兄弟的個(gè)性漸漸便從我們幾位同學(xué)的身上體現出來(lái)。劉贊和趙希煜兩人都是我最“鐵”的同學(xué)。平時(shí)嘛，一有空就聚在一起談“三國”，我們都是“三國”的喜愛(ài)者。有時(shí)，我們干脆把“三國”和我們混在一起來(lái)談，他們說(shuō)較文靜的我像極了劉備，劉贊則頗像正直耿帥的關(guān)羽，而趙希煜呢，英勇蠻橫的性格簡(jiǎn)直跟張飛一模一樣．
我們在學(xué)校里經(jīng)常挑起一些“三國風(fēng)云”，和在三國里的一樣，我們兄弟三人經(jīng)常南征北戰。我們既是學(xué)習上的佼佼者，而且在籃球場(chǎng)上也經(jīng)常見(jiàn)到我們矯健的身影。作為大哥的我，是班上的班長(cháng)，對于他們兩人，我則多多提拔。劉贊無(wú)論是在學(xué)習還是籃球方面，都是我們班不可或缺的大將，戰無(wú)不勝，被大家稱(chēng)為“常勝將軍”；趙希煜呢，則個(gè)大無(wú)比，當我們的貼身保鏢是再合適不過(guò)了。上學(xué)期，我們“招兵買(mǎi)馬”，帶領(lǐng)全班同學(xué)一路過(guò)關(guān)斬將，四班被評為學(xué)校的優(yōu)秀班級，登上了學(xué)校的最高峰。
下學(xué)期馬上就要開(kāi)學(xué)了，我們將繼續演繹我們的三國人生……
我的校園8
我們的校園既美麗，又整潔。
一進(jìn)校園大門(mén)，一棟藍白相間的逸夫樓和一棟獨具風(fēng)色的漂亮的四層小學(xué)樓出現在你眼前。這棟逸夫樓共有四層，多媒體教室、圖書(shū)館、印刷室、校長(cháng)室……分別分布在這四層樓。它的外形很獨特，像是兩只手包圍著(zhù)下面的花壇，靠左邊的樓梯像一座寶塔，在最頂端有個(gè)“三角蓋”，蓋住頂。
逸夫樓下面有個(gè)花壇，兩條鵝卵石小路通到這個(gè)花壇。一圈的六月雪，圍著(zhù)這一株的蘇鐵，多美��！在它旁邊，有一塊牌，上面寫(xiě)著(zhù)“生命因智慧而精彩，前程因奮斗而輝煌�！痹诨▔膬膳砸卜N有也多植物，如：梢黃櫨、石榴、龍船花、紅絨球等……在這些植物下，有一片片嫩綠的草地，草長(cháng)得很多、很茂盛，即使摔倒的，也不會(huì )感到疼痛。在靠近小學(xué)樓的三棵茂盛大樹(shù)下，分別有兩張石椅，同學(xué)們可以在這兒看書(shū)。微風(fēng)吹來(lái)的絲絲涼氣，會(huì )使旁邊的紅絨球的“絲紅線(xiàn)”脫落，微風(fēng)使它在空中飛舞，猶如幾只紅蝴蝶在空中翩翩起舞；旁邊的梢黃櫨也會(huì )沙沙作響；石榴也忍不住要展示自己的美，露出了可愛(ài)的笑臉；小草們好似評為的樣子，也在頻頻點(diǎn)頭……這么多美麗的畫(huà)面讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。這幅美畫(huà)，就掛在我們校園的一角。如果有機會(huì )，就來(lái)欣賞一下，這非仙境絕無(wú)的美畫(huà)吧！
我愛(ài)我美麗的校園！
我的校園9
我們校園里的花壇是個(gè)美麗的地方，這里時(shí)時(shí)都能聞到花香。所以，我很喜歡學(xué)校里的花壇。
每天，我一進(jìn)校門(mén)口，便看見(jiàn)那棵高大的白楊樹(shù)，它就像個(gè)強壯的士兵，日夜守護著(zhù)這些花壇。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙沙，沙沙沙……”，好像在唱一首好聽(tīng)的歌曲；細雨過(guò)后，綠葉、花朵上晶瑩剔透的水珠，被陽(yáng)光一照，仿佛是無(wú)數棵小珍珠在閃爍。
到了開(kāi)花的季節，校園里便成了花的海洋。各種各樣的花都爭先怒放。一朵朵花像一位位純潔的少女，好像在開(kāi)選美大賽，真是熱鬧極了�！吧倥眰兌枷霠幃數谝幻�。所以你一言我一語(yǔ)吵得不可開(kāi)交。終于，一位名叫“月季”的“少女脫穎而出。成了花壇里數目最多，而且最美麗的一種花。
其它的花也不甘示弱，看那美麗的地雷花，像一個(gè)個(gè)小嗽叭似的。微香一陣一陣的，像個(gè)害羞的小姑娘。另一個(gè)花壇里開(kāi)著(zhù)的雞冠花，更像是戴著(zhù)頭飾的少數民族姑娘，頭飾有大紅的、紫紅的、白的，姹紫嫣紅，爭奇斗艷。再看那個(gè)花壇里，還有迎春花、紫荊花，這兩種花開(kāi)起來(lái)都是一串一串的，數不清的小花擠在一起，爭著(zhù)搶著(zhù)向人們報告春天來(lái)臨的喜訊……
花壇里的小草也顯得很精神。它們相互拉著(zhù)手，包圍著(zhù)整個(gè)花壇。為了點(diǎn)綴這個(gè)校園，它們默默地奉獻著(zhù)自己的力量。
我愛(ài)校園里的花壇，因為它點(diǎn)綴了我們的校園。
我的校園10
我們的校園坐落在廣東省清遠市洲心街，叫洲心中心小學(xué)。
我們的學(xué)�？善亮�！一進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是小廣場(chǎng)，小廣場(chǎng)的中心有一根旗桿，血紅的五星紅旗在迎風(fēng)飄揚，在五星紅旗的后面有一大片草坪，綠油油的，讓人看得都會(huì )覺(jué)得心曠神怡；然而，在草坪的左邊還有一個(gè)小花園，小花園里有許多動(dòng)物標本，還有很多凳子，在體育課的時(shí)候，老師讓我們自由活動(dòng)，我們便會(huì )到這個(gè)小花園坐下，看看周?chē)木吧�，談�(wù)勛约旱男氖�，不知多舒服……小花園中心有一個(gè)亭子，我非常喜歡靠在亭子的柱子上看書(shū)，因為如果看書(shū)看累了，可以看看綠色的小草。
在小花園后邊，有一棟呈橢圓的建筑物，這棟建筑物的第一層是會(huì )議室，第二層是圖書(shū)館，老師組織過(guò)我們班同學(xué)去看圖書(shū)，但是由于現在學(xué)習很緊張，也沒(méi)有去看了。
我們的教學(xué)樓就在橢圓建筑物的右邊，那是我們學(xué)校里最大的建筑物，我在學(xué)校里的大部分時(shí)間都是在這棟教學(xué)樓度過(guò)的，教學(xué)樓的第一層有三年級、音樂(lè )室一，音樂(lè )室二，舞蹈室……二樓有三年級、四年級；三樓是五年級；四樓就是六年級。我的教室就在四樓，走進(jìn)我們的課室，給你的第一印象就是寬敞、光亮、整潔，站在講臺上面，就會(huì )看到整整齊齊的四排桌椅，后面是黑板報……
��！我的母校，愿您永遠青春、美麗！
我的校園11
我們許昌實(shí)驗小學(xué)是美麗的。春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪皚皚，美麗極了。
春天，校園里萬(wàn)紫千紅，百花盛開(kāi)。有火紅的海棠花，有雪白雪白的白玉蘭，有紫紅紫紅的紫玉蘭，有的含飽欲放，有的鮮花盛開(kāi)，有金黃的連翹，粉色的壽星桃。最惹人喜愛(ài)的要數白中帶粉的櫻花了，這一簇、那一簇的櫻花，都是三四朵、四五朵地擠在一起，像是幾個(gè)頑皮的孩子在交頭接耳地說(shuō)著(zhù)不可告人的秘密。他們爭奇斗艷，競相開(kāi)放。一年一度的春季運動(dòng)會(huì )在校園里舉行，同學(xué)們笑著(zhù)、歡呼著(zhù)，校園里充滿(mǎn)著(zhù)沸騰的氣氛。
夏天，校園里綠樹(shù)成蔭，挺拔的鉛筆松直插云霄，像士兵似的守護著(zhù)西環(huán)校路；高大的楊樹(shù)屹立在教學(xué)樓前，課間同學(xué)們在樹(shù)蔭下嬉戲，其樂(lè )融融；盤(pán)根錯節的紫藤樹(shù)下，是同學(xué)們晨讀的樂(lè )園。突然遠處隱隱傳來(lái)幾聲悶雷聲，霎時(shí)大雨唰啦啦發(fā)從天而降，雨過(guò)天晴，空氣清新，樹(shù)木蒼翠，讓人心曠神怡。
秋天，校園的柿樹(shù)結滿(mǎn)了果實(shí)，像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在枝頭，讓人垂涎三尺；黃澄澄的梨藏在枝葉間，老遠就聞到了甜甜的味道；一串串的葡萄垂了下來(lái)，仿佛在炫耀自己；紅彤彤的山楂綴滿(mǎn)枝頭，十分誘人。
冬天，大雪飄悠悠發(fā)下了起來(lái)，給校園披上了一層銀裝，樹(shù)枝白了，房子白了，操場(chǎng)也白了。校園變成了一個(gè)銀妝玉砌的世界。
看，這就是我們美麗的校園！
【描寫(xiě)校園的小學(xué)生日記】相關(guān)文章：
描寫(xiě)校園春天的日記03-11
關(guān)于校園的秋天的日記 描寫(xiě)秋天的日記_日記12-09
小學(xué)生描寫(xiě)校園的作文04-22
描寫(xiě)校園的小學(xué)生作文09-16
小學(xué)生校園日記12-08
小學(xué)生校園日記07-02