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描寫(xiě)校園的小學(xué)生日記

時(shí)間:2021-06-12 16:07:21 日記 我要投稿

描寫(xiě)校園的小學(xué)生日記

  我的校園1

描寫(xiě)校園的小學(xué)生日記

  走進(jìn)大門(mén),右邊是操場(chǎng),中間是條長(cháng)長(cháng)的迎賓大道,左邊是住讀樓,住讀樓是一幢灰色的五層建筑,第一層是人和博物館和校警辦公室,從第二層開(kāi)始就是住讀班同學(xué)的宿舍。

  大操場(chǎng)的主要顏色是綠色,跑道的顏色為藍色。上體育課或鍛煉課,這里留下了我們矯健的身影和成長(cháng)的足跡……

  再往前走一百米左右往右看,映入眼簾的是升旗臺。每周星期一我們都會(huì )在升旗臺下舉行莊嚴的升旗儀式。

  又往前走,走到迎賓大道的盡頭,穿過(guò)藍色為主色調的籃球場(chǎng),就來(lái)到了孔園。

  孔園的正中央是孔子塑像?鬃铀芟衩嫒荽认,眼睛炯炯有神,右手自然下垂,像一位和藹可親的老爺爺?鬃庸P直地站在講臺上,他仿佛在告誡我們:好好學(xué)習、天天向上,以后成為國家的棟梁之才!講臺下刻著(zhù)孔子的生平簡(jiǎn)介。塑像被那些五顏六色的花兒簇擁著(zhù),那些花兒爛漫地開(kāi)放,沐浴著(zhù)和煦的陽(yáng)光。這些花兒仿佛都是孔子的學(xué)生,正在著(zhù)手學(xué)習孔子傳授給他們的儒家學(xué)說(shuō)的精髓呢!

  孔園的兩邊,是兩棟高大的綜合樓和教學(xué)樓,這兩座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下,更平添一份勃勃生機。這真是人工美景和自然美景的和諧統一。道路的兩旁的樹(shù)木隨風(fēng)搖曳,襲來(lái)一股花兒的香氣,送來(lái)了小草的新鮮,更帶來(lái)了學(xué)習的氣息,沁人心脾,令人陶醉!走在這“成長(cháng)”的“家里”,在和風(fēng)中接受陽(yáng)光的沐浴,在細雨中接受洗禮,這種感覺(jué)妙不可言!

  我愛(ài)我們的人和街小學(xué)。

  我的校園2

  我生活在一個(gè)有著(zhù)香氣芬芳的校園,一年四季,有著(zhù)不同的景象。

  每年,春姑娘將春的種子首先播到我們的校園,今年楊樹(shù)終于被春姑娘的勤勞感動(dòng)了,樹(shù)枝上悄悄地綻開(kāi)了幾篇嫩綠的小樹(shù)葉,葉子精巧玲瓏,既想讓人摘下欣賞個(gè)夠,又怕它會(huì )失去現在的美麗。小草也不甘落后,慢條斯理的探出頭來(lái),既不是文雅,也不是體面。校園后勤也將花兒種植到了花壇內,從小到大,從內至外,五顏六色,在陽(yáng)光的照耀下顯得璀璨奪目。

  夏,一個(gè)熱情的女孩,驕陽(yáng)似火,將大地烤熟了,但我們卻一點(diǎn)也不懼畏它,在烈日下走廣播體操,每一個(gè)動(dòng)作都代表我們對學(xué)校的愛(ài),在夏的帶動(dòng)下,我們的熱情被激活了,在烈日跑步,跳長(cháng)短繩……哪一幅幅活潑可愛(ài)的景象,使陽(yáng)光的光芒隨著(zhù)我們的激情而定。

  秋,一個(gè)深沉的女孩,將校園換成了金黃色,樹(shù)葉在陽(yáng)光在陽(yáng)光的折射下將校園變成一座宮殿。風(fēng)輕輕一吹,那葉子就會(huì )便便起舞,隨著(zhù)節奏慢慢地飛舞到地下……

  冬姑娘非常的純潔,她將大地變成白色。這時(shí)我們開(kāi)心的不得了,紛紛地帶上鏟雪的工具,將地上的雪弄干凈,在干活的同時(shí)我們還會(huì )娛樂(lè );人多力量大,我們沒(méi)過(guò)幾個(gè)小時(shí)就將校園里的雪鏟成了好幾堆,雪堆在陽(yáng)光的折射下變得閃閃發(fā)光。

  美麗的校園,我愛(ài)你,你是我的家。

  塘沽區新港一小六年級一班 宋曉娟

  我的校園3

  我生活在一個(gè)有著(zhù)香氣芬芳的校園,一年四季,有著(zhù)不同的景象。

  每年,春姑娘將春的種子首先播到我們的校園,今年楊樹(shù)終于被春姑娘的勤勞感動(dòng)了,樹(shù)枝上悄悄地綻開(kāi)了幾篇嫩綠的小樹(shù)葉,葉子精巧玲瓏,既想讓人摘下欣賞個(gè)夠,又怕它會(huì )失去現在的美麗。小草也不甘落后,慢條斯理的探出頭來(lái),既不是文雅,也不是體面。校園后勤也將花兒種植到了花壇內,從小到大,從內至外,五顏六色,在陽(yáng)光的照耀下顯得璀璨奪目。

  夏,一個(gè)熱情的女孩,驕陽(yáng)似火,將大地烤熟了,但我們卻一點(diǎn)也不懼畏它,在烈日下走廣播體操,每一個(gè)動(dòng)作都代表我們對學(xué)校的愛(ài),在夏的帶動(dòng)下,我們的熱情被激活了,在烈日跑步,跳長(cháng)短繩……哪一幅幅活潑可愛(ài)的景象,使陽(yáng)光的光芒隨著(zhù)我們的激情而定。

  秋,一個(gè)深沉的女孩,將校園換成了金黃色,樹(shù)葉在陽(yáng)光在陽(yáng)光的折射下將校園變成一座宮殿。風(fēng)輕輕一吹,那葉子就會(huì )便便起舞,隨著(zhù)節奏慢慢地飛舞到地下……

  冬姑娘非常的純潔,她將大地變成白色。這時(shí)我們開(kāi)心的不得了,紛紛地帶上鏟雪的工具,將地上的雪弄干凈,在干活的同時(shí)我們還會(huì )娛樂(lè );人多力量大,我們沒(méi)過(guò)幾個(gè)小時(shí)就將校園里的雪鏟成了好幾堆,雪堆在陽(yáng)光的折射下變得閃閃發(fā)光。

  美麗的校園,我愛(ài)你,你是我的家。

  我的.校園4

  時(shí)光飛逝,轉瞬間,我們即將結束小學(xué)生活,將離開(kāi)與我朝夕相處的母校。

  在這里,有歡笑,有淚水;在這里,我們有自己的天堂,自己的小秘密;在這里,我們無(wú)拘無(wú)束,自由自在……我們的生活處處充滿(mǎn)了陽(yáng)光。

  我們剛剛升入六年級,感覺(jué)有些不適應。每天早早便來(lái)到學(xué)校,有時(shí)連早飯也顧不上吃,來(lái)到學(xué)校,就拿出書(shū)本讀書(shū)。下課了,本該開(kāi)開(kāi)心心,盡情玩耍,卻只可以坐在椅子上,抱著(zhù)書(shū)本不放。就這樣,我們生活增加了一點(diǎn)點(diǎn)緊張的氣氛。

  班級里,我們是一副“書(shū)呆子”的面孔。一到操場(chǎng)上,我們便生機勃勃,一副“瘋丫頭”、“瘋小子”的樣子。

  看,男生們飛奔向前,爭先恐后地跑向籃球場(chǎng),恐怕一會(huì )兒沒(méi)有位置;瞧,女生們也不落后,“一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……”跳起了大繩,身手是那樣矯健、敏捷。一連跳上百八十個(gè)兒不成問(wèn)題;聽(tīng),低年級的小同學(xué)唱起了歡快的歌謠,那動(dòng)聽(tīng)的聲音,為我們鼓了一把氣,又像是在為我們高聲喝彩。

  我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。在這里我們載歌載舞,我們因獲得榮譽(yù)而欣喜,我們又因失敗而落淚。小學(xué)六年多姿多彩的生活,讓我們在母校留下了永恒的足跡。

  我愛(ài)豐寧實(shí)驗小學(xué)——我的母校。因為這里像一個(gè)永遠醒不來(lái)的美妙的夢(mèng),這里像一曲編不完的青春舞曲,這里使我們的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。

  我的校園5

  我們的校園坐落在繁華的中山南街,路過(guò)這兒的行人都會(huì )駐足觀(guān)望,嘴里念叨著(zhù):原州六小真美!

  ”原州六小“四個(gè)紅色大字在晨光中熠熠生輝,鮮艷的五星紅旗在高高飄揚,紅白相間的凹字形教學(xué)大樓矗立在校園中央,醒目的校訓”志存高遠,創(chuàng )新超越,勤思博學(xué),文明守紀“鑲嵌在校園兩側,使人回味無(wú)窮。

  走進(jìn)教學(xué)大門(mén),第一眼就能看見(jiàn)一座漂亮的雕塑:未來(lái)之星。他的寓意深刻,聽(tīng)班主任老師講,意思是讓六小的學(xué)生將來(lái)能夠走向世界。雕塑的下面花團錦簇,五顏六色的花,吸引了許多小朋友的眼球。

  漫步來(lái)到后操場(chǎng),今年開(kāi)學(xué)時(shí)新增添了幾件運動(dòng)器材,有雙杠,單杠,爬梯等等,它們可以供我們鍛煉身體。一排排高大挺拔的楊柳,在風(fēng)中翩翩起舞。婀娜多姿的柳條兒調皮的擺來(lái)擺去,好像在炫耀自己的身姿呢!

  不知不覺(jué)來(lái)到了靜園。這里是我們讀書(shū)的好地方,也是我們女孩子做游戲的小天地。每天下課,我們會(huì )不約而同的來(lái)到這里,快樂(lè )的玩耍,歡笑聲此起彼伏,蕩漾在校園里的每個(gè)角落。原州六小不僅建筑雄偉,而且到處洋溢著(zhù)孩子們的歡歌笑語(yǔ),大課間,豐富多彩的課間活動(dòng)令人耳目一新。校園里處處充滿(mǎn)著(zhù)文化氣息,最亮麗的風(fēng)景莫過(guò)于墻壁上的各種圖案:有歷史故事,名人名言,花花草草,課間同學(xué)們流連其間,品味著(zhù)校園文化。

  美麗的校園我的家,不僅是我學(xué)習成長(cháng)的樂(lè )園,更是我童年放飛夢(mèng)想的天地。

  我的校園6

  校園,是人生必經(jīng)之處,它充滿(mǎn)歡樂(lè ),充滿(mǎn)著(zhù)競爭,他是未來(lái)人生的起跑點(diǎn)。溫馨的校園,溫馨的家?,路兩旁的樹(shù),正是實(shí)習的保安,聳立著(zhù)。風(fēng)吹過(guò),樹(shù)又向你招手?,那棵樹(shù),高大,粗壯。說(shuō)它高大一點(diǎn)也不過(guò)分,它的樹(shù)梢快碰到二樓的窗臺了。說(shuō)它粗壯,確實(shí)夠驚人的,兩個(gè)小朋友也抱不過(guò)來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉嘩啦啦的,似乎老槐樹(shù)也和我們一樣快樂(lè )。

  學(xué)校是知識世界,把一個(gè)個(gè)知識淺薄、年幼無(wú)知的小孩教育成知識淵博、彬彬有禮的人才,我衷心地感謝我的學(xué)校。學(xué)校是知識世界,為我的將來(lái)打下基礎;老師是園丁,讓我學(xué)到了本領(lǐng)。我永遠不會(huì )忘記我的學(xué)校,我更感謝不圖回報、無(wú)私奉獻的老師。老師是人類(lèi)靈魂的工程師,他們像蠟燭一樣燃燒自己的青春,用心血來(lái)澆灌我們一棵棵正在成長(cháng)的幼苗。每天,當我們沐浴著(zhù)晨光來(lái)到學(xué)校,感受著(zhù)老師的的辛勤培育。我們的學(xué)校是個(gè)團結友愛(ài)的大家庭。在這里,我們都能感受到家庭般的溫暖。同學(xué)們有時(shí)會(huì )因為一點(diǎn)小事而爭吵,但是相處得非常融洽,非?鞓(lè )。在我們有困難的時(shí)候,老師就幫助我們;在我們失敗的時(shí)候,老師就鼓勵我們;當我們犯錯誤的時(shí)候,老師就耐心教導我們……老師對我們的關(guān)懷,就像春風(fēng)化雨一樣,滋潤著(zhù)我們幼小的心靈!

  我們的學(xué)校是個(gè)溫暖的家,在那里我健康快樂(lè )地成長(cháng),留下了很多美好的回憶。

  我的校園7

  四大名著(zhù)中我最喜歡讀了《三國演義》,故事里那精彩的情節令人神往,而那些充滿(mǎn)張揚個(gè)性的人物更讓我深深喜愛(ài)。

  故事里最具傳奇色彩的三位結義兄弟:劉備、關(guān)羽、張飛,是我最喜愛(ài)與熟悉的。每讀到他們,我就會(huì )感覺(jué)莫名的親切,似乎他們就生活在我身邊。

  也許我想的是對的。自從進(jìn)入迥程中學(xué),這三位結義兄弟的個(gè)性漸漸便從我們幾位同學(xué)的身上體現出來(lái)。劉贊和趙希煜兩人都是我最“鐵”的同學(xué)。平時(shí)嘛,一有空就聚在一起談“三國”,我們都是“三國”的喜愛(ài)者。有時(shí),我們干脆把“三國”和我們混在一起來(lái)談,他們說(shuō)較文靜的我像極了劉備,劉贊則頗像正直耿帥的關(guān)羽,而趙希煜呢,英勇蠻橫的性格簡(jiǎn)直跟張飛一模一樣.

  我們在學(xué)校里經(jīng)常挑起一些“三國風(fēng)云”,和在三國里的一樣,我們兄弟三人經(jīng)常南征北戰。我們既是學(xué)習上的佼佼者,而且在籃球場(chǎng)上也經(jīng)常見(jiàn)到我們矯健的身影。作為大哥的我,是班上的班長(cháng),對于他們兩人,我則多多提拔。劉贊無(wú)論是在學(xué)習還是籃球方面,都是我們班不可或缺的大將,戰無(wú)不勝,被大家稱(chēng)為“常勝將軍”;趙希煜呢,則個(gè)大無(wú)比,當我們的貼身保鏢是再合適不過(guò)了。上學(xué)期,我們“招兵買(mǎi)馬”,帶領(lǐng)全班同學(xué)一路過(guò)關(guān)斬將,四班被評為學(xué)校的優(yōu)秀班級,登上了學(xué)校的最高峰。

  下學(xué)期馬上就要開(kāi)學(xué)了,我們將繼續演繹我們的三國人生……

  我的校園8

  我們的校園既美麗,又整潔。

  一進(jìn)校園大門(mén),一棟藍白相間的逸夫樓和一棟獨具風(fēng)色的漂亮的四層小學(xué)樓出現在你眼前。這棟逸夫樓共有四層,多媒體教室、圖書(shū)館、印刷室、校長(cháng)室……分別分布在這四層樓。它的外形很獨特,像是兩只手包圍著(zhù)下面的花壇,靠左邊的樓梯像一座寶塔,在最頂端有個(gè)“三角蓋”,蓋住頂。

  逸夫樓下面有個(gè)花壇,兩條鵝卵石小路通到這個(gè)花壇。一圈的六月雪,圍著(zhù)這一株的蘇鐵,多美!在它旁邊,有一塊牌,上面寫(xiě)著(zhù)“生命因智慧而精彩,前程因奮斗而輝煌!痹诨▔膬膳砸卜N有也多植物,如:梢黃櫨、石榴、龍船花、紅絨球等……在這些植物下,有一片片嫩綠的草地,草長(cháng)得很多、很茂盛,即使摔倒的,也不會(huì )感到疼痛。在靠近小學(xué)樓的三棵茂盛大樹(shù)下,分別有兩張石椅,同學(xué)們可以在這兒看書(shū)。微風(fēng)吹來(lái)的絲絲涼氣,會(huì )使旁邊的紅絨球的“絲紅線(xiàn)”脫落,微風(fēng)使它在空中飛舞,猶如幾只紅蝴蝶在空中翩翩起舞;旁邊的梢黃櫨也會(huì )沙沙作響;石榴也忍不住要展示自己的美,露出了可愛(ài)的笑臉;小草們好似評為的樣子,也在頻頻點(diǎn)頭……這么多美麗的畫(huà)面讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。這幅美畫(huà),就掛在我們校園的一角。如果有機會(huì ),就來(lái)欣賞一下,這非仙境絕無(wú)的美畫(huà)吧!

  我愛(ài)我美麗的校園!

  我的校園9

  我們校園里的花壇是個(gè)美麗的地方,這里時(shí)時(shí)都能聞到花香。所以,我很喜歡學(xué)校里的花壇。

  每天,我一進(jìn)校門(mén)口,便看見(jiàn)那棵高大的白楊樹(shù),它就像個(gè)強壯的士兵,日夜守護著(zhù)這些花壇。一陣微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉“沙沙沙,沙沙沙……”,好像在唱一首好聽(tīng)的歌曲;細雨過(guò)后,綠葉、花朵上晶瑩剔透的水珠,被陽(yáng)光一照,仿佛是無(wú)數棵小珍珠在閃爍。

  到了開(kāi)花的季節,校園里便成了花的海洋。各種各樣的花都爭先怒放。一朵朵花像一位位純潔的少女,好像在開(kāi)選美大賽,真是熱鬧極了!吧倥眰兌枷霠幃數谝幻。所以你一言我一語(yǔ)吵得不可開(kāi)交。終于,一位名叫“月季”的“少女脫穎而出。成了花壇里數目最多,而且最美麗的一種花。

  其它的花也不甘示弱,看那美麗的地雷花,像一個(gè)個(gè)小嗽叭似的。微香一陣一陣的,像個(gè)害羞的小姑娘。另一個(gè)花壇里開(kāi)著(zhù)的雞冠花,更像是戴著(zhù)頭飾的少數民族姑娘,頭飾有大紅的、紫紅的、白的,姹紫嫣紅,爭奇斗艷。再看那個(gè)花壇里,還有迎春花、紫荊花,這兩種花開(kāi)起來(lái)都是一串一串的,數不清的小花擠在一起,爭著(zhù)搶著(zhù)向人們報告春天來(lái)臨的喜訊……

  花壇里的小草也顯得很精神。它們相互拉著(zhù)手,包圍著(zhù)整個(gè)花壇。為了點(diǎn)綴這個(gè)校園,它們默默地奉獻著(zhù)自己的力量。

  我愛(ài)校園里的花壇,因為它點(diǎn)綴了我們的校園。

  我的校園10

  我們的校園坐落在廣東省清遠市洲心街,叫洲心中心小學(xué)。

  我們的學(xué)?善亮!一進(jìn)大門(mén),映入眼簾的是小廣場(chǎng),小廣場(chǎng)的中心有一根旗桿,血紅的五星紅旗在迎風(fēng)飄揚,在五星紅旗的后面有一大片草坪,綠油油的,讓人看得都會(huì )覺(jué)得心曠神怡;然而,在草坪的左邊還有一個(gè)小花園,小花園里有許多動(dòng)物標本,還有很多凳子,在體育課的時(shí)候,老師讓我們自由活動(dòng),我們便會(huì )到這個(gè)小花園坐下,看看周?chē)木吧,談(wù)勛约旱男氖,不知多舒服……小花園中心有一個(gè)亭子,我非常喜歡靠在亭子的柱子上看書(shū),因為如果看書(shū)看累了,可以看看綠色的小草。

  在小花園后邊,有一棟呈橢圓的建筑物,這棟建筑物的第一層是會(huì )議室,第二層是圖書(shū)館,老師組織過(guò)我們班同學(xué)去看圖書(shū),但是由于現在學(xué)習很緊張,也沒(méi)有去看了。

  我們的教學(xué)樓就在橢圓建筑物的右邊,那是我們學(xué)校里最大的建筑物,我在學(xué)校里的大部分時(shí)間都是在這棟教學(xué)樓度過(guò)的,教學(xué)樓的第一層有三年級、音樂(lè )室一,音樂(lè )室二,舞蹈室……二樓有三年級、四年級;三樓是五年級;四樓就是六年級。我的教室就在四樓,走進(jìn)我們的課室,給你的第一印象就是寬敞、光亮、整潔,站在講臺上面,就會(huì )看到整整齊齊的四排桌椅,后面是黑板報……

  !我的母校,愿您永遠青春、美麗!

  我的校園11

  我們許昌實(shí)驗小學(xué)是美麗的。春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成蔭,秋天瓜果飄香,冬天白雪皚皚,美麗極了。

  春天,校園里萬(wàn)紫千紅,百花盛開(kāi)。有火紅的海棠花,有雪白雪白的白玉蘭,有紫紅紫紅的紫玉蘭,有的含飽欲放,有的鮮花盛開(kāi),有金黃的連翹,粉色的壽星桃。最惹人喜愛(ài)的要數白中帶粉的櫻花了,這一簇、那一簇的櫻花,都是三四朵、四五朵地擠在一起,像是幾個(gè)頑皮的孩子在交頭接耳地說(shuō)著(zhù)不可告人的秘密。他們爭奇斗艷,競相開(kāi)放。一年一度的春季運動(dòng)會(huì )在校園里舉行,同學(xué)們笑著(zhù)、歡呼著(zhù),校園里充滿(mǎn)著(zhù)沸騰的氣氛。

  夏天,校園里綠樹(shù)成蔭,挺拔的鉛筆松直插云霄,像士兵似的守護著(zhù)西環(huán)校路;高大的楊樹(shù)屹立在教學(xué)樓前,課間同學(xué)們在樹(shù)蔭下嬉戲,其樂(lè )融融;盤(pán)根錯節的紫藤樹(shù)下,是同學(xué)們晨讀的樂(lè )園。突然遠處隱隱傳來(lái)幾聲悶雷聲,霎時(shí)大雨唰啦啦發(fā)從天而降,雨過(guò)天晴,空氣清新,樹(shù)木蒼翠,讓人心曠神怡。

  秋天,校園的柿樹(shù)結滿(mǎn)了果實(shí),像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在枝頭,讓人垂涎三尺;黃澄澄的梨藏在枝葉間,老遠就聞到了甜甜的味道;一串串的葡萄垂了下來(lái),仿佛在炫耀自己;紅彤彤的山楂綴滿(mǎn)枝頭,十分誘人。

  冬天,大雪飄悠悠發(fā)下了起來(lái),給校園披上了一層銀裝,樹(shù)枝白了,房子白了,操場(chǎng)也白了。校園變成了一個(gè)銀妝玉砌的世界。

  看,這就是我們美麗的校園!

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