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寫(xiě)云的日記文章

時(shí)間:2021-06-15 15:11:41 日記 我要投稿

寫(xiě)云的日記文章

  寫(xiě)云的日記篇一:寫(xiě)得好的日記

 寫(xiě)云的日記文章

  2017年3月22日星期日晴星期五,二(3)班的同學(xué)去廣西博物館參觀(guān)。博物館有很多展品,我們只參觀(guān)了其中一個(gè)館。

  其中,我最喜歡的是花山壁畫(huà),可是,它是怎么畫(huà)上去的呢?我想出了一種方法,叫做“水漲船高法”。有一個(gè)水池,池很深,但是水很淺,過(guò)了幾天,水漲了,差不多到岸邊了,現在可以開(kāi)船下水了。水一點(diǎn)點(diǎn)的流走,人們一天天的畫(huà)和搭臺階,終于有一天畫(huà)好了。

  這次參觀(guān)我學(xué)到了很多知識。

  作者:陳世成

  寫(xiě)云的日記篇二:小學(xué)生寫(xiě)日記的格式

  小學(xué)生寫(xiě)日記的格式

  日記應當是每天的記錄.它應當把自已的一天生活中比較有意義的事記錄下來(lái).寫(xiě)日記要注意格式,內容,寫(xiě)法三個(gè)問(wèn)題.那么日記的格式是什么呢?同學(xué)們在寫(xiě)日記時(shí),一般是在第一行寫(xiě)清幾月幾日(剛開(kāi)始寫(xiě)或新的一年開(kāi)始的第一篇日記還應寫(xiě)清是哪一年.)星期幾和天氣情況.有的還可以給日記加一個(gè)標題.

  小學(xué)生日記的十種形式

  1、觀(guān)察日記。把看到的人物、事物、景物、記下來(lái),每次觀(guān)察最好截取一個(gè)側面,反映一個(gè)中心。

  2、剪貼日記。把自己喜愛(ài)的郵票、圖畫(huà)、照片貼在日記本上,并按圖意寫(xiě)一句或一段完整的話(huà)加以說(shuō)明。

  3、信息日記。把看到的、聽(tīng)到的、有價(jià)值的最新信息記下來(lái)。

  4、氣象日記。把每天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和出現的自然新氣象記下來(lái)。

  5、臺歷日記。把周?chē)鷮?shí)實(shí)在在發(fā)生的重要事情如實(shí)簡(jiǎn)要地記在臺歷上,少則一句話(huà),多則一段話(huà)。

  6、摘錄日記。把看到或讀名家語(yǔ)錄、格言、座右銘或寫(xiě)人狀物的.優(yōu)美詞句摘錄下來(lái)。

  7、學(xué)習日記。把課本上學(xué)到的、課外書(shū)刊讀、印象較深的心得體會(huì )、聯(lián)想記下來(lái)。

  8、活動(dòng)日記。記下參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng)和少先隊組織的各項活動(dòng),參加一次記一次,抓住要點(diǎn)寫(xiě)。

  9、實(shí)驗日記。如養花、種向日葵或搞科技小制作,把過(guò)程、結果記下來(lái)。

  10、思考日記。(或叫心靈日記、自我教育日記、“道德長(cháng)跑”日記)把自己對現實(shí)生活中的優(yōu)缺點(diǎn)和心理活動(dòng)或道德品質(zhì)成長(cháng)變化過(guò)程摘要記下來(lái)。最后一種形式要求較高,宜在高年級中有針對性地指導試用。

  一、明確記日記的好處。

  一是可以記錄備查;

  二是有利于個(gè)人提高修養,磨煉意志品質(zhì);

  三是可以成為積累知識、積累素材的寶庫;

  四是可以作為練習寫(xiě)作的重要手段

  二、掌握記日記的方法

  世界上做任何事都有方法,入門(mén)有鎖鑰,過(guò)河有舟橋,記日記也是有方法的:

  1、學(xué)會(huì )觀(guān)察,懂得觀(guān)察什么,怎樣觀(guān)察

  觀(guān)察是認識事物的窗口,是作文的基礎,是我們把日常生活中的材料變成文章的橋梁,一個(gè)人只有對周?chē)挛锊粩噙M(jìn)行系統而周密的觀(guān)察,才能獲得大量感性材料。觀(guān)察的深淺和文章質(zhì)量的高低是成正比例的。為此,平時(shí)留心各樣事情,養成觀(guān)察的習慣。通過(guò)定點(diǎn)觀(guān)察、移位觀(guān)察、換時(shí)觀(guān)察、比較觀(guān)察等方法,發(fā)現日常生活雖然平凡,但也色彩斑斕,有事可記,寫(xiě)出了大量精彩的日記。例如寫(xiě)寫(xiě)自己的進(jìn)步、成績(jì),對自己作出肯定,作出鼓勵,讓自己清晰地看到前進(jìn)道路上的一串腳印,一串雖歪歪斜斜,有深有淺,然而總是在向前延伸的腳;又如寫(xiě)出對社會(huì )現象的認識、感受,把在社會(huì )大家庭中耳聞目睹的一些真、善、美的新鮮事,假、丑、惡的奇怪事寫(xiě)下來(lái),從中找到為人的榜樣,悟出處世的道理,促使自己慢慢形成正確的愛(ài)憎觀(guān);再如,四季的美景,構成一幅幅獨特的水彩畫(huà)卷,吸引學(xué)生在日記中譜寫(xiě)出春夏秋冬的美妙交響樂(lè );多彩的天象,給了學(xué)生許多啟迪與教益,激起了學(xué)生探索宇宙奧秘的熱

  寫(xiě)云的日記篇三:寫(xiě)日記的方法

  寫(xiě)日記的方法

  步驟/方法

  1、寫(xiě)好一句話(huà)

  一年級學(xué)生學(xué)完漢語(yǔ)拼音后,就可以開(kāi)始有意識地教給他們一些簡(jiǎn)單句式。

  如:“什么時(shí)候,誰(shuí)在什么地方干什么”、“什么時(shí)候,什么怎么樣了”、“什么時(shí)候,誰(shuí)看見(jiàn)什么”等,指導他們借助漢語(yǔ)拼音寫(xiě)一句話(huà)的日記,來(lái)記錄自己在一天里的點(diǎn)滴見(jiàn)聞,記載自己在一天里特有的發(fā)現或親身的感受。不能每天都寫(xiě)差不多的話(huà),那就沒(méi)有意義了。因此,日記的內容應該每天都是新鮮的。

  2、寫(xiě)好幾句話(huà)

  隨著(zhù)孩子眼界的擴大、認識的提高、識字量的增加和詞匯的日益豐富,他們已經(jīng)不滿(mǎn)足于寫(xiě)一句話(huà)的日記了,這時(shí)可因勢利導,過(guò)渡到寫(xiě)幾句話(huà)日記。幾句話(huà)的日記與一句話(huà)的日記相比,主要特點(diǎn)在于日記的內容豐富了。

  這時(shí)要指導孩子把握句與句之間的內在聯(lián)系和銜接,教給他們一些連接句子的技能。幾句話(huà)的內容應圍繞一個(gè)意思,按一定的合理的順序,連綴而成?梢园聪群箜樞,也可以按事情發(fā)展的順序,還可以按方位順序。

  3、交流日記

  剛上小學(xué)的孩子常會(huì )感到疑惑:我天天早上背書(shū)包上學(xué),下午背書(shū)包放學(xué)回家,哪有這么多東西好寫(xiě)?這就要求我們注意讓孩子去挖掘生活,積累生活,把孩子的目光引向家庭、學(xué)校、社會(huì )生活,指導學(xué)生處處做有心人。

  可以將一些其他孩子寫(xiě)的生活日記讀給他聽(tīng),或上網(wǎng)看一些孩子的文章,讓孩子在互相欣賞中產(chǎn)生新的靈感:原來(lái)這事也可以寫(xiě)!于是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都成為他們筆下跳動(dòng)的音符。在家里聽(tīng)到的大人的一些有趣的話(huà);課堂上同學(xué)鬧的一個(gè)笑話(huà);走在路上突然冒出的一個(gè)想法等,都成為學(xué)生筆下的好材料。孩子寫(xiě)得稍好的,或有進(jìn)步的幫他傳到網(wǎng)上,讓網(wǎng)民評價(jià)也能促進(jìn)孩子寫(xiě)日記的興趣。

  4、復述一段話(huà)

  有一些孩子這方面能力可能稍差,家長(cháng)不能急躁,可采用反復讀一段話(huà)后,要孩子復述出來(lái),再讓他寫(xiě)出來(lái),有的詞語(yǔ)也可以提供給他。讀的遍數越來(lái)越少,復述要求越來(lái)越完整,提供的詞語(yǔ)可以逐步減少,這樣,經(jīng)過(guò)一兩個(gè)月訓練后,再改為看一段電視或錄像后讓其講解,在寫(xiě)下來(lái),訓練一段時(shí)間后,再要求把參加的活動(dòng)說(shuō)出來(lái),寫(xiě)下來(lái)??

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