告別大一成長(cháng)日記
轉眼，大一生活就成了歷史。
一年前，我邁入北大校門(mén)時(shí)，那份欣喜、那份憧憬，曾讓我升出幾分自豪。
走進(jìn)昏暗的宿舍樓，方知這里的生活竟然遠離現代：狹小的寢室幾人共住，酷暑時(shí)悶熱 難當；喝開(kāi)水要到百米外的水房去打；每到傍晚，電話(huà)亭前排著(zhù)長(cháng)蛇般的隊伍；圖書(shū)館里的 自習座位“寸土寸金”……這哪里是我心中的北大?（jachal語(yǔ)：還是西南財大好�。。�
然而，當我面對眾多先生、學(xué)者，當我拿著(zhù)老師們開(kāi)列的一長(cháng)串書(shū)單，我慚愧了。我不 該把眼光停留在物質(zhì)條件上。當社會(huì )上一些人物欲膨脹時(shí)，北大的許多人文學(xué)者，知名教授 卻甘于清貧，固守學(xué)術(shù)領(lǐng)域，無(wú)怨無(wú)悔地在自己的精神領(lǐng)地默默耕耘、探求真理，中科院院 士高小霞先生，生前為希望工程捐助巨款，去世時(shí)卻找不到一件象樣的衣服；國學(xué)大師季羨 林先生，永遠穿樸素的中山裝，看上去就是一位普通和善的鄰家爺爺……先生們的人格魅力 讓我感到在這座精神的家園里獻身自己鐘愛(ài)的事業(yè)永遠勝過(guò)物質(zhì)上的富有。
夜晚，我在黑暗中望著(zhù)燈火通明的自習樓，那里，點(diǎn)燃的是莘莘學(xué)子的智慧之光。聽(tīng)師 哥師姐們說(shuō)，在北大念中文不僅需要才氣，更需要修遠、隱忍和耐心，同學(xué)間不光是心智上 的較量，還有體能上的競爭……
難忘散文作家余秋雨先生和史學(xué)家朱孝遠先生的講座。余秋雨先生在課堂上妙語(yǔ)珠璣迭 出，他在中國歷史文化的進(jìn)程與文化走向的探索中表現出的哲學(xué)思辨色彩，博得陣陣掌聲。 下課后，從教室至食堂再到宿舍，到處都在談?wù)撝?zhù)余先生刮起的尋求“文化苦旅”的旋風(fēng)。
朱孝遠先生似乎很吝嗇自己的語(yǔ)言，每句話(huà)都是濃縮了的精華：“用身體去讀書(shū)，得到 的是知識；用頭腦去讀書(shū)，得到的是理性；用心靈去讀書(shū)，得到的是體悟和感受�！薄皯馉� 把一切都濃縮了，使好的更好，壞的更壞�！焙�(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)，提煉出對讀書(shū)的不同層次的思考 。精神的魅力在這里放射著(zhù)懾人心魄的光焰，只要你置身其中，便會(huì )覺(jué)得自己的靈魂在高處 ，體驗到激情在撞擊。這堂講座，我把心、腦、手的功能發(fā)揮到極限，在本子上走筆如飛。
當然學(xué)習當中也不乏樂(lè )趣。北大的文科生和理科生在一起上公共課時(shí)，似乎總不忘表現自身的優(yōu)勢，認為自己是最好的。由此而引發(fā)文、理科生之間的唇槍舌戰常常令人捧腹大笑 。然而，能言善辯畢竟不是理科生的'強項，每當文科生占了上風(fēng)，我們都要高興好一陣子。 有一次公共課前，理科生對我們文科生說(shuō)：“理科的書(shū)你們看不懂，可是你們文科的書(shū)我們 都能看懂�！闭f(shuō)完，滿(mǎn)臉的驕傲。偶而，理科生也求我們?yōu)橹魄谜撐�、準備答辯詞。每逢 這時(shí)，他們就一掃往日的高傲，變得十分謙虛。當然，文科生在得到了精神上的“勝利”之 后，會(huì )有求必應的。
讀書(shū)、思考、寫(xiě)作，這就是我在燕園的生活，忙碌、充實(shí)，卻也不乏疲憊。在這一年當 中，我感受到了在北大讀書(shū)的份量，學(xué)會(huì )了用最短的時(shí)間做最有效的事，知道了文學(xué)概論的 課后閱讀和論文的求異思維并不象隨意寫(xiě)作那樣輕松……在如此的生活中，我走過(guò)了大一。 而無(wú)論是讀還是寫(xiě)，都是在積淀自我。
走過(guò)大一，多了一份沉靜，多了一份思索，也多了一份坦然與平和。不再渴望轟轟烈烈 ，不再遙想明日輝煌，重要的是過(guò)好每一個(gè)今天。于是，我不停地追趕新一輪的太陽(yáng)。我想 ，未來(lái)的風(fēng)景一定很美。
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