初中教師節日記(通用8篇)
一天又結束了,想必大家都學(xué)習了不少新知識,讓我們一起認真地寫(xiě)一篇日記吧。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編精心整理的初中教師節日記(通用8篇),希望對大家有所幫助。
初中教師節日記1
在我剛剛入學(xué)的時(shí)候,是老師,在關(guān)懷照顧我,我生病的時(shí)候,是老師扶我進(jìn)辦公室,讓我躺在沙發(fā)上,給我倒熱水,告訴媽媽讓她來(lái)接我。
現在,我有問(wèn)題時(shí),告訴王老師,王老師會(huì )細心回答我,那時(shí)她很美。在下課時(shí),王老師還會(huì )陪我們一起玩耍,老師開(kāi)心地笑起來(lái)的時(shí)候是那么美。我去老師辦公室時(shí),老師帶著(zhù)耳機跟著(zhù)電腦里的音樂(lè )有節奏地搖晃著(zhù)頭的樣子也那么美。老師在自習課上全神貫注的看書(shū)時(shí),手按著(zhù)嘴邊的時(shí)候還是那么美。
感謝您,老師,是您把什么都不懂得我,變得成熟。是您把原本不喜歡讀書(shū)的我,變成了一個(gè)熱愛(ài)書(shū)籍的小姑娘。
在這里,我要感謝您,把我教育成一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的小姑娘。我想說(shuō):老師您辛苦啦!
初中教師節日記2
您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。
老師謝謝您這一年對我的教育,我雖然不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日里,我會(huì )好好表現的。雖然我經(jīng)常惹您生氣,但是你經(jīng)常對我說(shuō):“學(xué)習不是為老師學(xué)的,也不是為爸爸媽媽學(xué)的,是為自己學(xué)的,你長(cháng)大找到一所好學(xué)校,找到一個(gè)好事業(yè),都是你上小學(xué)積累的知識!
教師節,老師我想對你說(shuō)一句:“老師!您辛苦了!
初中教師節日記3
在學(xué)生的眼里感恩老師的方式有很多,一到教師節老師的講臺上總會(huì )有很多禮物,鮮花、糖果、賀卡,很少有一些特別的禮物。
我想說(shuō)的是感謝老師不一定必須要用禮品來(lái)感謝老師,好好學(xué)習、按時(shí)完成作業(yè)、成績(jì)優(yōu)秀、作業(yè)錯題少、不讓老師叫家長(cháng),少給老師找麻煩事,讓老師輕松一下。這就是給老師最好的禮物。
我不止一次的看到過(guò)關(guān)于過(guò)教師節的作文,多是《給老師最好的禮物》、《老師喜歡什么樣的禮物》……一大些這樣那樣的禮物。
因此我的結論是感恩老師不一定要物質(zhì)上的禮物,而是讓老師工作輕松,我們好好學(xué)習,就是給老師最好的禮物。
初中教師節日記4
今天我上學(xué)去得格外早,為的就是在黑板上寫(xiě)些祝福之類(lèi)的留言。
我快快樂(lè )樂(lè )地走進(jìn)校園,當我推開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候,我的希望破滅了。原來(lái)昨天放學(xué)后,班級里的女同學(xué)們已經(jīng)先我一步把黑板布置得相當漂亮、美麗了。而我則是在昨天晚上睡覺(jué)前才想起明天是一個(gè)特殊的日子——教師節!由于我沒(méi)來(lái)得及給教師準備禮物,所以我想要給老師一個(gè)驚喜。
同學(xué)們已經(jīng)到得差不多了,大家都要給張老師(以前的班主任)送禮物,而我也想跟著(zhù)去看看張老師,向她祝賀節日。這時(shí),班里有個(gè)調皮的男生說(shuō)話(huà)了:“切!你連禮物都沒(méi)帶,還跟去干什么?還是回去看教室吧!”聽(tīng)了他的話(huà)我的肺都快氣炸了,“哼!難道只有給老師禮物就是愛(ài)戴老師嗎?”我在心里暗暗的想。一氣之下我回到教室獨自生悶氣。
一會(huì )他們都回來(lái)了,一個(gè)叫叢瑩的拿出了她自己的書(shū)法作品粘貼在黑板上,看著(zhù)黑板上的字以及同學(xué)們堆放在講桌上一束束姹紫嫣紅、漂亮的鮮花,我的氣也隨之消了,也開(kāi)始主動(dòng)幫助大家去擺放、整理。時(shí)間過(guò)得很快,由于忙碌,不曉得班主任老師已經(jīng)站在我們身邊,我連忙向老師表示祝賀:“老師早!老師節日快樂(lè )!”
老師告訴我們說(shuō)她很高興,也對大家表感謝!看到老師開(kāi)心的笑了,我也露出了開(kāi)心的笑容!我心里暗暗的告訴自己,我一定要努力學(xué)習,用好成績(jì)來(lái)回報老師對我們愛(ài)!
初中教師節日記5
“長(cháng)大后我就成了你,才知道那塊黑板,寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利。長(cháng)大后我就成了你,才知道那支粉筆,畫(huà)出的是彩虹,灑下的是淚滴……”這首歌道出了我們此時(shí)的心聲幾天后是第xx個(gè)教師節,我們想為老師做些什么。
帶著(zhù)對老師的感恩,我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情精心制作賀卡,我想對老師說(shuō):老師,你們就像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁,用知識澆灌了我們這些嬌小的花朵。六年了,我們才從嬌小的花朵變成沐浴在陽(yáng)光下的堅強的花朵,這些都是你們的功勞。我又想到章老師,加快速度,在“暢所欲言”這一版塊中寫(xiě):“祝愿您在以后的日子里像海綿寶寶一樣開(kāi)心,像羊羊們一樣可愛(ài),像灰太狼一樣樂(lè )觀(guān),像小魔仙一樣充滿(mǎn)活力!”
做完賀卡的我急于把它送給章老師,便與江玉鑫一起去。下樓梯時(shí),我聽(tīng)到一年級新生在讀:“1+1=2……”我心里又泛起陣陣漣漪。章老師雖不是我們的班主任,也不是從一年級起開(kāi)始帶我們的,但是卻對我們關(guān)懷備至,與徐老師一起處理過(guò)我們的好多瑣事。這些事,早已超出了一個(gè)數學(xué)老師的職責范圍。
我走著(zhù)走著(zhù),一抬頭已經(jīng)來(lái)到了她的辦公室。我靦腆地拿出了賀卡,說(shuō):“祝章老師節日快樂(lè )!”章老師對我的驚喜表示驚訝,她不斷詢(xún)問(wèn)我最近怎么樣,令我受寵若驚。
我默默退出辦公室,腦海中依然浮現著(zhù)章老師喜笑顏開(kāi)的面容,我會(huì )心地笑了。
這個(gè)教師節我雖然只送了一張小小的賀卡,但是卻承載著(zhù)我們對老師的濃濃深情。
初中教師節日記6
今天,黃老師給我們上了一節感恩作文課,上完后,就給我們看了兩個(gè)專(zhuān)家演講課,鄒越同志主講《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》;朱天虎主講《心懷感恩成就夢(mèng)想》;看完后,我知道感恩是什么?教師節將此,我要感謝老師很多,但我最感謝的是我們班的覃老師了,因為我們班上的覃老師是一位很有責任心的老師。
有一次,上課鈴聲響了,大家跑進(jìn)教室,老師走來(lái)了,就說(shuō):“同學(xué)們,拿出語(yǔ)文課本來(lái),請翻開(kāi)語(yǔ)文課本的第一頁(yè),第一頁(yè)的題目是《小朋友們的禮物》,老師在講臺講話(huà),講著(zhù)講著(zhù),老師看見(jiàn)我在下面玩東西,老師走了下來(lái),瞪了我一眼,我看見(jiàn)了,我好快就把東西收好,老師叫我站起來(lái),老師說(shuō);“支婷穎,你剛才在干什么?”!拔摇摇睙o(wú)法回答老師的'問(wèn)題,我就拿出課本認認真真地聽(tīng)課了,課本上的內容講小朋友的禮物是一條紅領(lǐng)巾。老師看見(jiàn)我聚精會(huì )神地聽(tīng)課,就鼓勵我說(shuō);“支婷穎,你真棒!蔽液屠蠋煻悸冻隽诵θ。
還有一次,在上課的時(shí)候,老師認真地講課,老師看見(jiàn)我認認真真的聽(tīng)講,說(shuō);“如果你們大家上課認認真真聽(tīng)講的話(huà),我就給你們糖!蹦枪澱n我專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,我不但得了一塊糖,而且學(xué)到了不少的知識。那天起,老師沒(méi)講一節課,我都好好聽(tīng)課,期末考試還獲得雙科優(yōu)秀呢。
“覃老師,您辛苦了,謝謝您!蔽視(huì )在您的教誨下,學(xué)會(huì )做人,學(xué)到很多知識的。
初中教師節日記7
明天就是教師節了,我的腦海里一下子就涌出了我們老師的身影,他們是那么認真地教導我們。沒(méi)有他們就沒(méi)有現在的我們。這個(gè)節日就是為了報答他們辛苦的勞動(dòng)而設的。
人們都說(shuō)老師就像園丁一樣,而我們就是未開(kāi)放的花朵,是園丁培養著(zhù)花朵,讓花朵開(kāi)得鮮艷、芬芳。他們每天備好課,把新的知識教給我們,而我們更像饑餓的海綿一樣,深深地吸收著(zhù)老師給我們的營(yíng)養。是她們夜以繼日地澆灌,才讓每一株花朵健康成長(cháng)。
老師更像我們的媽媽?zhuān)毿恼疹欀?zhù)我們。記得以前,我老不愛(ài)吃飯,是我的老師天天耐心地陪著(zhù)我一起吃,讓我感覺(jué)到飯里有了老師的溫暖而不再挑食。還記得有一次,我的手受傷了,是老師一邊安慰著(zhù)我,一邊帶我去看醫生,使我感覺(jué)不那么疼了,我的心里暖暖的,我還偷偷地看了一眼老師,她真像我的媽媽啊。那時(shí)候我年級低,總喜歡抱著(zhù)老師的腿,嘴里還不停地喊著(zhù):“老師。老師!边吙粗(zhù)她親切的笑容,真溫暖啊。
老師更像駕駛員,是她把著(zhù)方向盤(pán),讓我們走著(zhù)平坦的路,少走崎嶇的山路,讓我們有了更明確的目標,而不是盲目的追求,護著(zhù)我們走向更好的明天。而在她的細心呵護下我們更聰明,更成熟了。
我們熱愛(ài)著(zhù)老師,不知要用什么樣的語(yǔ)言才能表達我對她們的愛(ài)和尊敬,只能在明天的節日里,送上我們最真心的祝福。我代表全體同學(xué)對老師們說(shuō)聲:“教師節快樂(lè )。您辛苦了!
初中教師節日記8
一大早來(lái)到學(xué)校,只見(jiàn)學(xué)校大門(mén)口佩帶禮儀帶的同學(xué)比平時(shí)多了一些,放慢速度,和同學(xué)們問(wèn)候致意時(shí),耳邊傳來(lái)整齊的“老師節日快樂(lè )”的問(wèn)候聲,有同學(xué)獻上了鮮花,有同學(xué)獻上了賀卡,不覺(jué)喜悅滿(mǎn)懷。
到班級上課,再次領(lǐng)受同學(xué)們的節日問(wèn)候,下課時(shí)還收到一些同學(xué)送的小禮物――兩對彩色蠟燭。這是班級自發(fā)給今天上課老師的禮物。
回辦公室的路上,收到了幾條十多年前畢業(yè)的學(xué)生發(fā)來(lái)的節日問(wèn)候短信,接到了在杭州上班的學(xué)生打來(lái)的問(wèn)候電話(huà)。讓我激動(dòng)不已,想想當教師的最大樂(lè )趣就在此啊,真是非常感謝他們。
愉快地回到辦公室,細細品味剛才在校門(mén)口收到的卡片,原來(lái)賀卡是方校長(cháng)親筆所寫(xiě),不覺(jué)倍感溫暖,有點(diǎn)激動(dòng),打聽(tīng)到此次方校長(cháng)給每位老師都寫(xiě)了不同祝賀語(yǔ)的卡片,雖然我們的校長(cháng)給人的感覺(jué)令人敬而生畏,看來(lái)其實(shí)他是很體貼人的。
到食堂吃中飯,菜肴還是很豐富,今天每人還可以拿一個(gè)大蘋(píng)果,這是不是也是教師節的禮物?
上午9點(diǎn),市委副書(shū)記市長(cháng)王宏、市委副書(shū)記鐘文靜等領(lǐng)導在教育局長(cháng)吳云海的陪同下來(lái)學(xué)校親切慰問(wèn)了我們一線(xiàn)教師,使我倍受鼓舞。
中午時(shí)分,收到短信,是學(xué)校給每位老師送上的教師節短信祝福,還通知大家去財務(wù)室領(lǐng)取1000元節日慰問(wèn)金,今天真是幸福接踵而來(lái)。
學(xué)校黨支部工會(huì )領(lǐng)導今天還抽時(shí)間上門(mén)慰問(wèn)了部分退休教師。
今天是第xx個(gè)教師節,祝愿老師們身體健康,心情愉快。更祝愿我們的學(xué)校事業(yè)興旺,蒸蒸日上。
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