初中教師節日記（通用8篇）
一天又結束了，想必大家都學(xué)習了不少新知識，讓我們一起認真地寫(xiě)一篇日記吧。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的初中教師節日記（通用8篇），希望對大家有所幫助。
初中教師節日記1
在我剛剛入學(xué)的時(shí)候，是老師，在關(guān)懷照顧我，我生病的時(shí)候，是老師扶我進(jìn)辦公室，讓我躺在沙發(fā)上，給我倒熱水，告訴媽媽讓她來(lái)接我。
現在，我有問(wèn)題時(shí)，告訴王老師，王老師會(huì )細心回答我，那時(shí)她很美。在下課時(shí)，王老師還會(huì )陪我們一起玩耍，老師開(kāi)心地笑起來(lái)的時(shí)候是那么美。我去老師辦公室時(shí)，老師帶著(zhù)耳機跟著(zhù)電腦里的音樂(lè )有節奏地搖晃著(zhù)頭的樣子也那么美。老師在自習課上全神貫注的看書(shū)時(shí)，手按著(zhù)嘴邊的時(shí)候還是那么美。
感謝您，老師，是您把什么都不懂得我，變得成熟。是您把原本不喜歡讀書(shū)的我，變成了一個(gè)熱愛(ài)書(shū)籍的小姑娘。
在這里，我要感謝您，把我教育成一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的小姑娘。我想說(shuō)：老師您辛苦啦！
初中教師節日記2
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
老師謝謝您這一年對我的教育，我雖然不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日里，我會(huì )好好表現的。雖然我經(jīng)常惹您生氣，但是你經(jīng)常對我說(shuō)：“學(xué)習不是為老師學(xué)的，也不是為爸爸媽媽學(xué)的，是為自己學(xué)的，你長(cháng)大找到一所好學(xué)校，找到一個(gè)好事業(yè)，都是你上小學(xué)積累的知識�！�
教師節，老師我想對你說(shuō)一句：“老師！您辛苦了！
初中教師節日記3
在學(xué)生的眼里感恩老師的方式有很多，一到教師節老師的講臺上總會(huì )有很多禮物，鮮花、糖果、賀卡，很少有一些特別的禮物。
我想說(shuō)的是感謝老師不一定必須要用禮品來(lái)感謝老師，好好學(xué)習、按時(shí)完成作業(yè)、成績(jì)優(yōu)秀、作業(yè)錯題少、不讓老師叫家長(cháng)，少給老師找麻煩事，讓老師輕松一下。這就是給老師最好的禮物。
我不止一次的看到過(guò)關(guān)于過(guò)教師節的作文，多是《給老師最好的禮物》、《老師喜歡什么樣的禮物》……一大些這樣那樣的禮物。
因此我的結論是感恩老師不一定要物質(zhì)上的禮物，而是讓老師工作輕松，我們好好學(xué)習，就是給老師最好的禮物。
初中教師節日記4
今天我上學(xué)去得格外早，為的就是在黑板上寫(xiě)些祝福之類(lèi)的留言。
我快快樂(lè )樂(lè )地走進(jìn)校園，當我推開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候，我的希望破滅了。原來(lái)昨天放學(xué)后，班級里的女同學(xué)們已經(jīng)先我一步把黑板布置得相當漂亮、美麗了。而我則是在昨天晚上睡覺(jué)前才想起明天是一個(gè)特殊的日子——教師節！由于我沒(méi)來(lái)得及給教師準備禮物，所以我想要給老師一個(gè)驚喜。
同學(xué)們已經(jīng)到得差不多了，大家都要給張老師（以前的班主任）送禮物，而我也想跟著(zhù)去看看張老師，向她祝賀節日。這時(shí)，班里有個(gè)調皮的男生說(shuō)話(huà)了：“切！你連禮物都沒(méi)帶，還跟去干什么？還是回去看教室吧！”聽(tīng)了他的話(huà)我的肺都快氣炸了，“哼！難道只有給老師禮物就是愛(ài)戴老師嗎？”我在心里暗暗的想。一氣之下我回到教室獨自生悶氣。
一會(huì )他們都回來(lái)了，一個(gè)叫叢瑩的拿出了她自己的書(shū)法作品粘貼在黑板上，看著(zhù)黑板上的字以及同學(xué)們堆放在講桌上一束束姹紫嫣紅、漂亮的鮮花，我的氣也隨之消了，也開(kāi)始主動(dòng)幫助大家去擺放、整理。時(shí)間過(guò)得很快，由于忙碌，不曉得班主任老師已經(jīng)站在我們身邊，我連忙向老師表示祝賀：“老師早！老師節日快樂(lè )！”
老師告訴我們說(shuō)她很高興，也對大家表感謝！看到老師開(kāi)心的笑了，我也露出了開(kāi)心的笑容！我心里暗暗的告訴自己，我一定要努力學(xué)習，用好成績(jì)來(lái)回報老師對我們愛(ài)！
初中教師節日記5
“長(cháng)大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利。長(cháng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴……”這首歌道出了我們此時(shí)的心聲幾天后是第xx個(gè)教師節，我們想為老師做些什么。
帶著(zhù)對老師的感恩，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情精心制作賀卡，我想對老師說(shuō)：老師，你們就像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，用知識澆灌了我們這些嬌小的花朵。六年了，我們才從嬌小的花朵變成沐浴在陽(yáng)光下的堅強的花朵，這些都是你們的功勞。我又想到章老師，加快速度，在“暢所欲言”這一版塊中寫(xiě)：“祝愿您在以后的日子里像海綿寶寶一樣開(kāi)心，像羊羊們一樣可愛(ài)，像灰太狼一樣樂(lè )觀(guān)，像小魔仙一樣充滿(mǎn)活力！”
做完賀卡的我急于把它送給章老師，便與江玉鑫一起去。下樓梯時(shí)，我聽(tīng)到一年級新生在讀：“1+1=2……”我心里又泛起陣陣漣漪。章老師雖不是我們的班主任，也不是從一年級起開(kāi)始帶我們的，但是卻對我們關(guān)懷備至，與徐老師一起處理過(guò)我們的好多瑣事。這些事，早已超出了一個(gè)數學(xué)老師的職責范圍。
我走著(zhù)走著(zhù)，一抬頭已經(jīng)來(lái)到了她的辦公室。我靦腆地拿出了賀卡，說(shuō)：“祝章老師節日快樂(lè )！”章老師對我的驚喜表示驚訝，她不斷詢(xún)問(wèn)我最近怎么樣，令我受寵若驚。
我默默退出辦公室，腦海中依然浮現著(zhù)章老師喜笑顏開(kāi)的面容，我會(huì )心地笑了。
這個(gè)教師節我雖然只送了一張小小的賀卡，但是卻承載著(zhù)我們對老師的濃濃深情。
初中教師節日記6
今天，黃老師給我們上了一節感恩作文課，上完后，就給我們看了兩個(gè)專(zhuān)家演講課，鄒越同志主講《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》；朱天虎主講《心懷感恩成就夢(mèng)想》；看完后，我知道感恩是什么？教師節將此，我要感謝老師很多，但我最感謝的是我們班的覃老師了，因為我們班上的覃老師是一位很有責任心的老師。
有一次，上課鈴聲響了，大家跑進(jìn)教室，老師走來(lái)了，就說(shuō)：“同學(xué)們，拿出語(yǔ)文課本來(lái)，請翻開(kāi)語(yǔ)文課本的第一頁(yè)，第一頁(yè)的題目是《小朋友們的禮物》，老師在講臺講話(huà)，講著(zhù)講著(zhù)，老師看見(jiàn)我在下面玩東西，老師走了下來(lái)，瞪了我一眼，我看見(jiàn)了，我好快就把東西收好，老師叫我站起來(lái)，老師說(shuō)；“支婷穎，你剛才在干什么？”�！拔摇摇睙o(wú)法回答老師的'問(wèn)題，我就拿出課本認認真真地聽(tīng)課了，課本上的內容講小朋友的禮物是一條紅領(lǐng)巾。老師看見(jiàn)我聚精會(huì )神地聽(tīng)課，就鼓勵我說(shuō)；“支婷穎，你真棒�！蔽液屠蠋煻悸冻隽诵θ�。
還有一次，在上課的時(shí)候，老師認真地講課，老師看見(jiàn)我認認真真的聽(tīng)講，說(shuō)；“如果你們大家上課認認真真聽(tīng)講的話(huà)，我就給你們糖�！蹦枪澱n我專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，我不但得了一塊糖，而且學(xué)到了不少的知識。那天起，老師沒(méi)講一節課，我都好好聽(tīng)課，期末考試還獲得雙科優(yōu)秀呢。
“覃老師，您辛苦了，謝謝您�！蔽視�(huì )在您的教誨下，學(xué)會(huì )做人，學(xué)到很多知識的。
初中教師節日記7
明天就是教師節了，我的腦海里一下子就涌出了我們老師的身影，他們是那么認真地教導我們。沒(méi)有他們就沒(méi)有現在的我們。這個(gè)節日就是為了報答他們辛苦的勞動(dòng)而設的。
人們都說(shuō)老師就像園丁一樣，而我們就是未開(kāi)放的花朵，是園丁培養著(zhù)花朵，讓花朵開(kāi)得鮮艷、芬芳。他們每天備好課，把新的知識教給我們，而我們更像饑餓的海綿一樣，深深地吸收著(zhù)老師給我們的營(yíng)養。是她們夜以繼日地澆灌，才讓每一株花朵健康成長(cháng)。
老師更像我們的媽媽?zhuān)毿恼疹欀?zhù)我們。記得以前，我老不愛(ài)吃飯，是我的老師天天耐心地陪著(zhù)我一起吃，讓我感覺(jué)到飯里有了老師的溫暖而不再挑食。還記得有一次，我的手受傷了，是老師一邊安慰著(zhù)我，一邊帶我去看醫生，使我感覺(jué)不那么疼了，我的心里暖暖的，我還偷偷地看了一眼老師，她真像我的媽媽啊。那時(shí)候我年級低，總喜歡抱著(zhù)老師的腿，嘴里還不停地喊著(zhù)：“老師。老師�！边吙粗�(zhù)她親切的笑容，真溫暖啊。
老師更像駕駛員，是她把著(zhù)方向盤(pán)，讓我們走著(zhù)平坦的路，少走崎嶇的山路，讓我們有了更明確的目標，而不是盲目的追求，護著(zhù)我們走向更好的明天。而在她的細心呵護下我們更聰明，更成熟了。
我們熱愛(ài)著(zhù)老師，不知要用什么樣的語(yǔ)言才能表達我對她們的愛(ài)和尊敬，只能在明天的節日里，送上我們最真心的祝福。我代表全體同學(xué)對老師們說(shuō)聲：“教師節快樂(lè )。您辛苦了�！�
初中教師節日記8
一大早來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)學(xué)校大門(mén)口佩帶禮儀帶的同學(xué)比平時(shí)多了一些，放慢速度，和同學(xué)們問(wèn)候致意時(shí)，耳邊傳來(lái)整齊的“老師節日快樂(lè )”的問(wèn)候聲，有同學(xué)獻上了鮮花，有同學(xué)獻上了賀卡，不覺(jué)喜悅滿(mǎn)懷。
到班級上課，再次領(lǐng)受同學(xué)們的節日問(wèn)候，下課時(shí)還收到一些同學(xué)送的小禮物――兩對彩色蠟燭。這是班級自發(fā)給今天上課老師的禮物。
回辦公室的路上，收到了幾條十多年前畢業(yè)的學(xué)生發(fā)來(lái)的節日問(wèn)候短信，接到了在杭州上班的學(xué)生打來(lái)的問(wèn)候電話(huà)。讓我激動(dòng)不已，想想當教師的最大樂(lè )趣就在此啊，真是非常感謝他們。
愉快地回到辦公室，細細品味剛才在校門(mén)口收到的卡片，原來(lái)賀卡是方校長(cháng)親筆所寫(xiě)，不覺(jué)倍感溫暖，有點(diǎn)激動(dòng)，打聽(tīng)到此次方校長(cháng)給每位老師都寫(xiě)了不同祝賀語(yǔ)的卡片，雖然我們的校長(cháng)給人的感覺(jué)令人敬而生畏，看來(lái)其實(shí)他是很體貼人的。
到食堂吃中飯，菜肴還是很豐富，今天每人還可以拿一個(gè)大蘋(píng)果，這是不是也是教師節的禮物？
上午9點(diǎn)，市委副書(shū)記市長(cháng)王宏、市委副書(shū)記鐘文靜等領(lǐng)導在教育局長(cháng)吳云海的陪同下來(lái)學(xué)校親切慰問(wèn)了我們一線(xiàn)教師，使我倍受鼓舞。
中午時(shí)分，收到短信，是學(xué)校給每位老師送上的教師節短信祝福，還通知大家去財務(wù)室領(lǐng)取1000元節日慰問(wèn)金，今天真是幸福接踵而來(lái)。
學(xué)校黨支部工會(huì )領(lǐng)導今天還抽時(shí)間上門(mén)慰問(wèn)了部分退休教師。
今天是第xx個(gè)教師節，祝愿老師們身體健康，心情愉快。更祝愿我們的學(xué)校事業(yè)興旺，蒸蒸日上。
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