成長(cháng)日記——班級管理

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結束了，相信大家一定感觸頗深吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編幫大家整理的成長(cháng)日記——班級管理，歡迎閱讀與收藏。

　　懷著(zhù)滿(mǎn)心的迷茫，帶著(zhù)少許忐忑，揣著(zhù)一份期盼，在新的工作環(huán)境中，面對陌生的學(xué)生面孔，在一切的未知中、我重新踏上了屬于自己的教學(xué)之路。

　　從教兩年初中的我，如果在小學(xué)教高段的學(xué)生，一定是可以更容易地進(jìn)行教學(xué)的，但突然要我教一年級。當我剛得知學(xué)校的安排時(shí)，內心的確有點(diǎn)害怕，擔心自己無(wú)法勝任，畢竟一年級對于學(xué)生的成長(cháng)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。但經(jīng)過(guò)一番思想的糾結之后，我堅定地想去接受這樣的挑戰，就算給自己一點(diǎn)壓力，更多的磨練，也許會(huì )有更大的收獲。

　　于是，在忙碌與探索中，我開(kāi)始了一（1）班的管理工作。雖然有兩年的初中班主任的工作經(jīng)歷，但那一套用來(lái)對付一無(wú)所知的一年級的小朋友時(shí)，卻完全失效了。要管理好班級，先得了解自己班學(xué)生的基本情況，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的觀(guān)察，我對學(xué)生的情況有了一定的了解，我同時(shí)也通過(guò)各種途徑尋找一些更好的管理方法。之后，我根據自己班的情況制定了一個(gè)適合自己班的班規。小學(xué)生很在意一些獎勵，我就打印了一些的喜洋洋的圖片，獎勵上課比較積極和表現好的學(xué)生，在拿到三個(gè)喜洋洋之后，又可以換一面我自己用紅紙制作的小紅旗，并貼在班上設置的榮譽(yù)榜里面，如果榮譽(yù)榜里，一個(gè)學(xué)生有三面小紅旗，就可以到老師這里領(lǐng)一個(gè)作業(yè)本。我并將全班分為四個(gè)大組，男女組，都張貼在在評比欄中，上課時(shí)在各個(gè)環(huán)節中，隨時(shí)進(jìn)行比賽，為優(yōu)勝的組加分，以促使學(xué)生在激勵和競爭中形成良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。同時(shí)，為了學(xué)生養成良好的行為習慣。我讓全班人都參與到班級的管理中，評出每周的衛生、文明、紀律之星。經(jīng)過(guò)這些獎勵之后，成效還是比較明顯的。

　　要建設好班級，培養班干部是一項很重要的工作。剛開(kāi)始的兩個(gè)星期，我一有空就到班上，先是安排好值日生，并要教他們掃地，如何拿掃把，如何更容易的把垃圾掃入垃圾兜中，更快地掃地、反正一年級的他們什么都得重新開(kāi)始，剛開(kāi)始基本上要自己動(dòng)手，教室和清潔區才能掃干凈，但我意識到這樣下去，不僅自己會(huì )很累，也會(huì )不利于學(xué)生養成自己獨立的習慣，于是我就分別派了兩個(gè)班干部來(lái)安排和監督值日生打掃衛生。這兩個(gè)班干部一個(gè)叫劉懷憶管清潔區，一個(gè)是黃文浩管教室，每天進(jìn)行比賽，掃得最快最干凈的就贏(yíng)，比了幾天以后他們就形成習慣了，基本上班上的衛生就不用我操心了，有時(shí)表?yè)P一下掃得比較干凈的學(xué)生，有時(shí)批評不認真值日的人，并罰掃，自己稍微監督一下就可以了。還記得又一次是大中午，太陽(yáng)很強烈，氣溫比較高，午休，上課鈴剛響，劉懷憶就帶著(zhù)三個(gè)學(xué)生拿著(zhù)掃帚和垃圾兜拍著(zhù)路隊走進(jìn)教室，他們走的很整齊，每人都拿好自己的勞動(dòng)工具，個(gè)個(gè)滿(mǎn)并大汗，有序的走到衛生角，把這些勞動(dòng)工具整整齊齊地擺在衛生角，就走到座位上，都顧不及擦汗，就開(kāi)始抄寫(xiě)黑板上的作業(yè)。其中還有我們班年紀最小的聶天宇同學(xué)，他是我們班一個(gè)連學(xué)前班都沒(méi)上過(guò)的后進(jìn)生，我注意到他拿著(zhù)掃把時(shí)，都沒(méi)有掃把那么高�？吹竭@一幕，我內心有點(diǎn)感動(dòng)，也感到十分的欣慰，是在集體的規則中讓他們能如此的有組織，有紀律，也有一種潛移默化的東西在他們幼小的`心靈萌生——那就是責任。

　　我們班的班長(cháng)，個(gè)子雖然不高，但卻十分有魄力。午休上課老師不在時(shí)，他就是老大。拿著(zhù)一根棍子，穿梭在教室里。這個(gè)棍子專(zhuān)門(mén)用來(lái)對付愛(ài)講話(huà)下座位的學(xué)生的，當然只能打手心。有時(shí)，午休我特意晚一點(diǎn)過(guò)去，教室還是比較安靜的，偶爾，還能看到班長(cháng)拿著(zhù)棍子站在講臺前，讓屢教不改的學(xué)生做上下蹲，其實(shí)我沒(méi)有叫過(guò)他這樣做的，所以第一次看到，挺出乎我的意料的�？吹叫⌒〉乃麌烂C的樣子，還有被罰學(xué)生很認真地接受處罰的樣子，我的內心覺(jué)得他們是如此的可愛(ài)。班長(cháng)不僅有威嚴，也很貪玩，上課總是開(kāi)小差，但如果我豎去大拇指要他表現更棒時(shí)，他也會(huì )坐得十分端正聽(tīng)老師講課，可惜保持不了多久，我想只能慢慢來(lái)了。班長(cháng)不僅有魄力，也有害羞的時(shí)候，有一次發(fā)作業(yè)本時(shí)，他很調皮地摟著(zhù)走在前面同學(xué)的一個(gè)男生的脖子親了一下，剛看被我看到了，他很不好意思地低著(zhù)頭，我走過(guò)去，笑著(zhù)對他說(shuō)，你和班上的同學(xué)關(guān)系這么好啊。他靦腆的笑著(zhù)走開(kāi)了。班長(cháng)總是會(huì )有一些出人意料的表現，有一天早上，學(xué)生們陸陸續續的進(jìn)入教室，我看到班長(cháng)大人拿著(zhù)一把新掃把，放到衛生角，我心里有點(diǎn)疑惑，就問(wèn)：班長(cháng)，你帶的掃把嗎？他說(shuō)：是的，我看到班上的掃把比較少，每次同時(shí)掃教室與清潔區就不夠，所以我就買(mǎi)了一把。當時(shí)聽(tīng)了，我的心里很是感動(dòng)。我趕緊豎起大拇指，說(shuō)：不愧是班長(cháng)大人，關(guān)心班集體，還會(huì )為班上做好事。于是在上課前，我就在班上表?yè)P了他，還專(zhuān)門(mén)貼了張“好人好事”的紅榜，班長(cháng)的大名當然是第一個(gè)寫(xiě)在榜首了。他看了十分得意。

　　雖然只有一個(gè)多月，我發(fā)現我們班的學(xué)生，還是蠻可愛(ài)的。喜歡他們上課時(shí)坐得端正的樣子，喜歡他們做操時(shí)認真的樣子，喜歡聽(tīng)到他們齊聲喊道：周老師，您好。希望他們在學(xué)習上也能好好表現。一起加油吧。

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