校園的日記（通用26篇）

　　一天終于結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，想必是時(shí)候寫(xiě)一篇日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的校園的日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　校園的日記 1

　　春姑娘踏著(zhù)輕快的舞步，來(lái)到了我們的身邊。她用輕柔的歌聲喚醒了大地，用溫暖的雙手融化了積雪。在春天，百花齊放，爭奇斗艷，真是美不勝收。

　　我們校園的春天也很美！一進(jìn)校門(mén)，就能看見(jiàn)幾棵非常亮眼的杜鵑花�；ǘ涠汲恋榈榈貕涸谥ι�，是那么多，就像是一片海洋。那顏色是紫紅色的，是那樣的艷麗嬌嫩，散發(fā)出無(wú)限的魅力。

　　種在后門(mén)旁的三棵木棉樹(shù)，給人帶來(lái)的是另外一種感覺(jué)。它不像杜鵑那樣茂密，木棉花長(cháng)得很均勻，還有很多樹(shù)葉來(lái)為其陪襯。顏色是深紅色的，散發(fā)出蜜一樣的'芬芳，甜美極了！朵朵花兒端坐在枝頭，是如此高貴淡雅。如果說(shuō)杜鵑花是活力無(wú)極限的花季少女，那木棉花就是沉靜斯文的少婦。

　　再說(shuō)一說(shuō)紫荊花吧。在一片碧綠的草坪上，種著(zhù)幾棵紫荊花樹(shù)。紫荊花是淡紫色的，夾在樹(shù)葉中間。它并沒(méi)有奇特的芳香，但聞一下，你就能感覺(jué)到一股清新的味道沁人心脾。每一朵花都是由三四片兒花瓣組成的。那花瓣嬌嫩極了，里面是無(wú)瑕的雪白，讓你覺(jué)得摸一下，都是玷污。風(fēng)一吹，花瓣有的就落在草坪上。草地那么綠，花瓣鋪在草地間，是那么有情調，處處透露出羅曼蒂克的意味。整幅場(chǎng)景看起來(lái)那么美，竟有些不真實(shí)了。

　　這就是校園的春天。

　　校園的日記 2

　　我邁著(zhù)輕盈的步子走進(jìn)了校園。走在校園的小路上，一路聞著(zhù)芳香撲鼻的花，一邊觀(guān)賞著(zhù)校園里新長(cháng)出來(lái)的奇花異草。這邊一朵、那邊一簇，就像是天空中點(diǎn)綴著(zhù)一顆顆亮晶晶的小星星，美麗極了！

　　校園里有一條小溪。小溪的水很清，清得都可以看見(jiàn)水里的沙石；小溪的水很綠，綠得像一枚綠寶石在閃閃發(fā)亮。

　　在校園里，我有一個(gè)好朋友，我們無(wú)話(huà)不談，形影不離。她就是林可欣。她有一雙水靈靈的大眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，她陽(yáng)光開(kāi)朗、可愛(ài)極了！

　　花，是蝴蝶、蜜蜂最喜歡的朋友。我的校園里有一個(gè)美麗的大花壇，花壇的最中心是紅艷艷的杜鵑花，最外面是一些怯生生的.小野花。樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，唱著(zhù)歌兒，在歡迎著(zhù)春天的到來(lái)。

　　我愛(ài)我，美麗的校園！

　　校園的日記 3

　　我在花板橋學(xué)校上學(xué)，我們學(xué)校坐北朝南，東臨車(chē)來(lái)車(chē)往的公交公司，西接車(chē)水馬龍的四化建，南望環(huán)境優(yōu)美的市政府，北依中南工業(yè)學(xué)院。

　　走到學(xué)校門(mén)口你就可以看見(jiàn)“花板橋學(xué)�！边@五個(gè)紅色的醒目的大字。走進(jìn)校門(mén)一棟威武雄壯的教學(xué)樓呈現在我們面前，雪白潔凈的墻壁，明亮的窗戶(hù)，真漂亮呀！這棟樓有五層高，里面有圖書(shū)室可以讓我們盡情的`學(xué)習，還有大會(huì )議室、舞蹈室、科學(xué)室等。

　　在教學(xué)樓前方有一個(gè)蔥翠碧綠的花壇，走進(jìn)花壇一股清香撲面而來(lái)。讓我沉醉在這芳香中，走在用我鵝暖石鋪成的小路上，旁邊的花兒呀、草兒呀，好像歡迎我的到來(lái)似的都挺起了身子，笑得咧開(kāi)了嘴！在花壇中間有個(gè)像火焰樣的雕塑，象征著(zhù)我們紅紅火火地成長(cháng)！邊上有一張張石桌石椅，下課了可以讓同學(xué)們在這休息和玩耍。走過(guò)石桌我們來(lái)到一條長(cháng)廊，長(cháng)廊可以讓老人們躺在這休息。

　　走出花壇，我們來(lái)到一條生機勃勃的林蔭小道，小道邊上是操場(chǎng)，操場(chǎng)的跑道長(cháng)400米，跑道中間有一大片草地，草地像一塊綠油油的地毯。下課時(shí)有許多同學(xué)在操場(chǎng)上開(kāi)心的鍛煉，有的玩單杠，有的打籃球，有的跳繩，還有的在打乒乓球呢！每當星期一的早晨我們都會(huì )穿著(zhù)整齊的校服，戴上紅領(lǐng)巾，看著(zhù)國旗冉冉升起同學(xué)們的表情會(huì )馬上嚴肅起來(lái)。

　　操場(chǎng)的旁邊是兩棟雪白的新樓房，雪白的瓷磚中間鑲嵌著(zhù)淺綠色的條紋，在藍天和白云的映襯下藍的更藍，綠的更綠。

　　走進(jìn)教室一張張桌椅整整齊齊擺放著(zhù)好像等著(zhù)小主人的到來(lái)一起去暢游知識的海洋！

　　我在這樣景色怡人，環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校里快樂(lè )成長(cháng)！

　　校園的日記 4

　　雨中的校園雨中的小路，潤潤滑滑，常常使人摔跤;雨中的湖，讓魚(yú)兒喘不過(guò)氣，非常悶熱;但雨中的校園卻是美景一片，陶醉人心……

　　下雨的時(shí)候，整個(gè)校園像是蒙上了一層薄紗，什么也看不清。它又像是一位仙女降臨到了學(xué)校，那位仙女哭了，小雨就是她的淚。下雨了，小草接受著(zhù)老天爺的賞賜——甘甜的雨水，小草喝了雨水，顯得更綠，更嫩了。在花兒的面前，小草沒(méi)有再低頭臉紅，而是昂起頭，展示自己的威風(fēng)。高高看去，一片片綠在校園里默默地襯托著(zhù)小園。

　　大王椰子樹(shù)在雨中站立，守護著(zhù)大門(mén)，在雨中的.椰樹(shù)，樹(shù)干更粗了，葉子更綠了，仿佛在為下面幼小的花兒做掩護，不讓風(fēng)吹雨打�？赡芤瑯�(shù)想要展示自己的威風(fēng)吧。

　　雨中的校園是薄紗的天地;雨中的校園是仙女哭訴的地方;雨中的校園是小草展示的舞臺;雨中的校園是椰樹(shù)保護的對象。我愛(ài)多姿多彩校園。更加愛(ài)校園的一草一木，甚至是一滴小雨珠。

　　校園的日記 5

　　說(shuō)起我們的校園，真是美麗又迷人。

　　今天老師帶我們參觀(guān)了校園，首先來(lái)到校門(mén)口，從遠處看大門(mén)由四根又長(cháng)又粗的白色柱子支撐，柱子上有一座天橋，天橋頂上掛著(zhù)四個(gè)紅燈籠，像巨大的柿子。墻是黃色的，紅白黃相間，光這顏色，就讓你賞心悅目。

　　走進(jìn)大門(mén)，左邊是招生辦公室，右邊是一座四層的行政大樓，順著(zhù)這條路走過(guò)去，你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)花壇，花壇的上面，是我們學(xué)校的標志，上面的圓球代表遠望世界，下面的厚厚的書(shū)是讓我們好好學(xué)習，鴿子代表放飛夢(mèng)想。雕塑下面的花各種各樣，香味芬芳撲鼻，顏色有紅的、黃的，粉的，真美麗。但是我最喜歡的還是果石榴跟山東大棗，還有一種不知道名字的花，它的外形像煙熏草一樣，當一陣秋風(fēng)吹過(guò)，它好像在跟其他花比美呢。

　　山東大棗的葉子嫩綠嫩綠的，可愛(ài)極了。樹(shù)上的`小棗在綠葉叢中調皮地探出頭，像在與我們捉迷藏呢。站在樹(shù)旁我好像嗅到棗子的香味，可是老師說(shuō)不能摘，于是我撿了一個(gè)，嘗了嘗，啊，真甜哪！

　　果石榴的葉子也是綠綠的，紅花點(diǎn)綴其間，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的全展開(kāi)了，還有的已經(jīng)結出了果子，綻出一顆顆晶瑩剔透的果實(shí)。

　　我們又來(lái)到教學(xué)樓，聽(tīng)到同學(xué)們的讀書(shū)聲，我也情不自禁地低吟“不識英杰真面目，只緣身在此校中”。

　　我們的校園美吧，如果喜歡的話(huà)，歡迎你來(lái)參觀(guān)吧！

　　校園的日記 6

　　今天早晨，霧氣彌漫，我踏著(zhù)輕快的步子來(lái)到學(xué)校。

　　早晨的校園，是朗朗讀書(shū)聲的世界。我快步走到三樓，飛進(jìn)教室，放下書(shū)包，掏出課本，有感情地朗讀《香港，璀璨的明珠》。

　　語(yǔ)文課上，鐘老師把課講得非常生動(dòng)。鐘老師一邊講課一邊手舞足蹈地比劃著(zhù)陶罐和鐵罐爭辯的神情�？�，鐵罐是那么咄咄逼人，陶罐那么委屈求全。只見(jiàn)她一會(huì )兒惱怒得暴跳如雷，眼睛瞪得大大的，手往腰上一叉，吼道：“你怎么敢和我相提并論�！币粫�(huì )兒，又是眉頭往下掉，眼睛擠成三角眼，撅著(zhù)嘴，一副無(wú)奈的表情：“何必這樣說(shuō)呢？我們還是和睦相處吧，有什么可吵的.呢？”鐘老師繪聲繪色的表演，逗得同學(xué)們哈哈大笑。

　　體育課上，徐老師帶領(lǐng)我們做游戲—鉆呼啦圈。同學(xué)們按照徐老師教的方法去鉆。隨著(zhù)徐老師一聲令下，四組同學(xué)開(kāi)始了鉆圈大比拼。我們把頭低下，鉆過(guò)圈，雙腿用力一蹦，跳出圈。只見(jiàn)其他組的人揮汗如雨地鉆過(guò)每一個(gè)圈，眉毛向上豎，嘴巴閉得緊緊的，生怕出一點(diǎn)兒錯。循環(huán)了好多次，我組遙遙。其他組也不甘落后。這時(shí)候，我組最后一個(gè)人喊：“做完了�！毙炖蠋煷舐曅�布：“第三組得第一名�！薄耙��！比�組激動(dòng)得一蹦三尺高，快樂(lè )的歌聲蕩漾到天際……

　　數學(xué)課上，林老師出的一道“怪”題引

　　校園的日記 7

　　夏天隨著(zhù)落花走了，秋天披著(zhù)一身黃葉在涼風(fēng)中走來(lái)。

　　秋日的太陽(yáng)徐徐升起，我來(lái)到校園，校園里可真靜��！花壇中的小草，此時(shí)還綠綠的，正貪婪地吮著(zhù)水珠；銀杏樹(shù)上的那一把把“小扇子”已經(jīng)變黃·凋落，那快凋落的葉子慢悠悠地落下來(lái)，像蝴蝶似的飄在大地上，給大地送上了最好的禮物。高大的松樹(shù)依然青翠挺拔，針一般的.葉子在空中搖曳著(zhù)，看上去它富有樹(shù)王國里最強盛的活力。雖然，校園中央水池的荷花，已經(jīng)凋謝，但毅力在池中的假山仍然堅守者自己的崗位。瞧：池中的小魚(yú)，一點(diǎn)兒也不怕冷，還在水中快樂(lè )的嬉戲，可自在了。

　　時(shí)間推移，校園里漸漸熱鬧了，到處都是人影。同學(xué)們有的已經(jīng)穿上了毛衣，背著(zhù)書(shū)包，唱著(zhù)歌走向教室；有的幾個(gè)小伙伴聚在一起，一邊走，一邊低聲商量著(zhù)什么；有的雙手握住書(shū)包上的帶子，飛快地跑著(zhù)。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，似在歌唱，秋天的到來(lái)。

　　秋天，是一幅美麗的畫(huà)；秋天，是一首美妙的詩(shī)；秋天，是一支動(dòng)聽(tīng)的歌。

　　校園的日記 8

　　無(wú)盡纏綿，錦花散落，繁多。為何迷離，路途相隔千里。深紅夜雨阻斷黑雪，顛倒是非。

　　校園中，每天坐在繁鬧的教室，任時(shí)間流失。似乎充實(shí)，且然華而不實(shí)。實(shí)質(zhì)上的差異不過(guò)是對事物的看法，自以為滑稽，以自己為中心，如今看來(lái)那種想法摻雜著(zhù)大量的錯覺(jué)。為自己而活，活出自己的快樂(lè )，這是我所沒(méi)有的惜壤。想擁有，為時(shí)已晚，我的心之外墻筑起，就把靈魂和時(shí)間交織在一起。隨時(shí)間的敗落而敗落、模糊。當自己使人厭惡，不顧及形象及至，自己張揚的笑意，獲得痛徹的.精神慰籍。神情恍惚，補救后，似情深更隔絕。

　　接連幾日的大風(fēng)，使思想過(guò)分停頓，本應該想很多事，都隨著(zhù)風(fēng)離去。就這樣一座北方的小鎮，承載的不是嘩然的繁起，也不是滄桑的敗落。當厭惡這做小鎮時(shí)，急于逃離。存在的一切對于我們不在重要，一個(gè)暫時(shí)的落腳點(diǎn)，停留預示著(zhù)下一次的離開(kāi)。只是離開(kāi)后對比的只剩軌跡。

　　第一場(chǎng)雨，干燥的大地被雨水浸透。經(jīng)過(guò)冬季的冷淡，煥發(fā)喧囂。雨水擊打屋檐的聲響、天空的悲鳴、以致空氣的沉悶。內心陌寂，獨自遐想，依然迷離。說(shuō)不定某刻時(shí)間停止，世界損毀，頃刻間沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)的事物。那是我擁有的�？赡苤挥械蛄銢](méi)落。重復無(wú)不變成禁錮，發(fā)覺(jué)：繁隨似水年華敗落...

　　校園的日記 9

　　黃桷樹(shù)是重慶的市樹(shù),在校園里、街道邊，懸崖峭壁上都能看到它的蹤影。

　　黃桷樹(shù)的生命力很強，懸崖骨壁上的泥土很少，它就會(huì )努力的伸長(cháng)根到別的地方吸收養分，以保持自己生長(cháng)所需。

　　我們學(xué)校的校園里就有一棵黃桷樹(shù)，這棵樹(shù)有幾十年的.歷史了，頂端有四層樓那么高，黃桷樹(shù)的樹(shù)干顏色呈棕色，表面很粗造。春天，黃桷樹(shù)發(fā)芽了，那小芽結匯中泛著(zhù)紅，吃起來(lái)酸酸的，澀澀的，夏天的時(shí)候，黃桷樹(shù)像一把大綠傘，覆蓋了大半個(gè)操場(chǎng)，我們在樹(shù)下上體育課，做游戲，乘涼。秋天，樹(shù)葉更錄，為金鈀的秋天增加了綠色，冬天其它樹(shù)都變成一個(gè)光禿禿的樹(shù)干了，而黃桷樹(shù)依然耐著(zhù)嚴寒，它的生命是多么頑強��！

　　黃桷樹(shù)，我愛(ài)你，愛(ài)你生氣勃勃，更愛(ài)你的無(wú)私奉獻。

　　校園的日記 10

　　時(shí)間過(guò)的真快，眼間我已經(jīng)在清英生活兩年多了，然而，就在這一個(gè)暑假過(guò)后，我們武進(jìn)清英外國語(yǔ)學(xué)校發(fā)生了與以往不一樣的的變化，超出了同學(xué)們的想象，使我們在學(xué)校過(guò)得更加幸福，快樂(lè )！那么接下來(lái)我就給大家講一講這到底是什么樣的變化呢！

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是那一座座高樓大廈，其中有兩棟是我最喜歡的——精英樓與清英樓。這兩棟大樓是建在一起的，不過(guò)是橢圓形的，中間是一座美麗的花園，鮮艷的花草樹(shù)木襯托出了我們清英的朝氣蓬勃。而且這兩棟大樓都暗示著(zhù)一個(gè)意思：專(zhuān)門(mén)出人才的地方。穿過(guò)大廈就會(huì )見(jiàn)到一片紅中帶綠的操場(chǎng)，紅的是塑膠跑道，綠的是人工草坪，站在樓上看就像一幅彩色藍圖。再來(lái)看一下我們寬敞明亮的教室吧！我們學(xué)校在每一個(gè)班級都配有一臺電腦，老師在電腦上備好課，上課時(shí)再放出來(lái)，就像看電視一樣，既記得牢，又上得開(kāi)開(kāi)心心。更令人興奮的是，我們學(xué)校有二十多位外教老師，使我們的學(xué)習氛圍更加的廣闊。

　　這就是我們的校園，她是智慧的搖籃，成長(cháng)的階梯，知識的.源泉，我們在這樣的校園里讀書(shū)，感到十分的自豪，我愛(ài)我們的校園。你從一個(gè)名氣不是很大的學(xué)校，現在卻變成了一個(gè)眾所周知，無(wú)人不曉的一座大學(xué)校。清英我愛(ài)你，因為你的魅力吸引了我，所以我在這里祝愿您能更加的美好！

　　校園的日記 11

　　在美麗的玉皇山腳下，在秀現的渾江岸畔，座落著(zhù)一所美麗的校園---成功小學(xué)。這里環(huán)境優(yōu)美、活力勃勃，是我們學(xué)習的搖籃，是我們游戲的樂(lè )園。

　　一進(jìn)校門(mén)，映入視線(xiàn)的是一座粉色的教學(xué)大樓，又看到教學(xué)樓下面的8個(gè)金燦燦的大字：好好學(xué)習，天天向上。還看到4個(gè)黑乎乎的大字：成功小學(xué)。下面還寫(xiě)著(zhù)：講師德、學(xué)先進(jìn)、正師風(fēng)、鑄師魂。教學(xué)樓的后面有一個(gè)升旗臺，升旗臺上有一面高高飄揚的國旗，一看到高高飄揚的國旗，我就想起每周一要升一次旗，我似乎聽(tīng)到同窗們的唱歌聲，似乎看到同窗們在操場(chǎng)上游玩，似乎看到同窗們在操場(chǎng)上開(kāi)運動(dòng)會(huì )，運動(dòng)健兒快活地奔跑著(zhù)。教學(xué)樓的另一側有一尊雕像---希望之星，下面雕琢一位教師，她拿著(zhù)一駕紙飛機，它代表的是讓我們好好學(xué)習，她還雕琢著(zhù)一個(gè)小男孩，他手里捧著(zhù)一個(gè)球，它讓我想起我們不光要學(xué)習，還要運動(dòng)，那教師手里還捧著(zhù)一把大鑰匙，它代表著(zhù)教師把知識教給我們，讓我們用這把鑰匙翻開(kāi)知識的大門(mén)。

　　走進(jìn)教學(xué)樓后面有一個(gè)雕塑，那邊還有我們學(xué)校的校園之星，他們代表我們學(xué)校鐵風(fēng)采。我們班在三樓，我走到三樓，第一個(gè)班級就是我們班，走進(jìn)教室看到了心愛(ài)的同窗，又看一了電視和電腦，有時(shí)教師就把電視翻開(kāi)，給我們看一些短片。還看見(jiàn)了那個(gè)墻報，下面有我們班的.作品，我似乎聽(tīng)到了同窗們的寫(xiě)字聲，似乎同窗們正在仔細的上課。

　　這就是我的校園，它是我們學(xué)習的搖籃，是我們游戲的樂(lè )園，我一定要好好學(xué)習，用優(yōu)秀的成果報答祖國。

　　校園的日記 12

　　美麗的校園就是我溫暖的家，家里特別美麗，你看，當你邁進(jìn)陽(yáng)光小學(xué)的大門(mén)時(shí)，迎面而來(lái)的是一座漂亮的教學(xué)樓，走近它，你可以聽(tīng)到同學(xué)們早讀時(shí)發(fā)出那朗朗的讀書(shū)聲，走進(jìn)教室，跟著(zhù)同學(xué)們一起早讀，一天的學(xué)習就從這里開(kāi)始了。下午放學(xué)時(shí)，當你排著(zhù)放學(xué)隊路過(guò)草地時(shí)，躲在草叢中的小麻雀會(huì )嘰嘰喳喳的叫，仿佛是在跟你再見(jiàn)。操場(chǎng)上，一塵不染，沒(méi)有一點(diǎn)兒垃圾，這可都是值日生的功勞��！他們每天一來(lái)就趕快拿掃把不停的掃啊掃，把操場(chǎng)掃的干干凈凈才回班。老師們的辦公樓附近，非常的安靜，就連下課的時(shí)候也是很安靜，我怎么也想不出來(lái)為什么會(huì )這么安靜。

　　我們學(xué)校的老師也特別好，我們坐著(zhù)聽(tīng)課，她們卻是站著(zhù)講課，一站就是40分鐘，下課了，她們還要耐心的解答同學(xué)們提出的種種問(wèn)題才能離開(kāi)。老師們真辛苦��！她們無(wú)私的關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，不但在學(xué)習上給予我們諄諄教導，還在日常生活中對我們無(wú)微不至的`關(guān)愛(ài)，我愛(ài)我的老師們。

　　我的同學(xué)們呢，對人都十分友善，大家都會(huì )互相關(guān)心、互相幫助，這讓老師和其他人都很高興，比如，有一次，一個(gè)同學(xué)摔到了，另外一個(gè)同學(xué)見(jiàn)了，就飛快的跑過(guò)去，把他扶起來(lái)，還不停的問(wèn)：“沒(méi)事吧？”

　　我以前總是想，校園生活一定會(huì )十分枯燥，可現在我否認了這個(gè)想法，我喜歡我那多姿多彩的校園，��！美麗的校園就是我的家。

　　校園的日記 13

　　從早上天發(fā)亮時(shí)起，校園里就熱鬧了起來(lái)。嘹亮的哨聲一響，校園里的晨跑也就拉開(kāi)了序幕。晨跑的腳步聲雜亂無(wú)序，同學(xué)們迷糊的腦袋也漸漸的清醒了起來(lái)。

　　校園一天的生活就從同學(xué)們的喘氣聲開(kāi)始了。

　　跑完步后，我們就一涌進(jìn)了食堂。晨跑可是將我們身上僅存的力量給消耗完了，我們的肚子在這時(shí)候也開(kāi)始咕咕的抵抗了。一到飯點(diǎn)，校園的食堂里就會(huì )排起長(cháng)長(cháng)的隊來(lái)，排在后面的同學(xué)們伸著(zhù)脖子張望著(zhù)，這也算是校園食堂里最經(jīng)典的一幕了。

　　早飯我們有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，所以很多的同學(xué)在吃完飯后還會(huì )去校園的跑道上散步消食。這時(shí)的校園里帶著(zhù)一種愜意。

　　不過(guò)，等到上課的鈴聲一響，瞬間，操場(chǎng)上的同學(xué)們就全都回了教室，端正的坐去了自己的座位上。準備好一切，專(zhuān)門(mén)等待著(zhù)老師的到來(lái)。

　　上課期間，校園里除了教室是熱鬧的，校園其他地方都是安靜的。校園是一個(gè)神奇的地方，能將熱鬧與安靜完美的融合，帶給人一種全新的感受。

　　上午的四節課一晃就過(guò)，中午算是我們白日里最長(cháng)的休息時(shí)間了。午飯過(guò)后就是午睡，午睡的.質(zhì)量決定了下午我們的精神狀態(tài)。下午的時(shí)光有些許的難熬，同學(xué)們有些無(wú)精打采，在講臺上講課的老師也為這種狀態(tài)而感到無(wú)奈。

　　傍晚的時(shí)候校園里又重新恢復了熱鬧，這種熱鬧都帶著(zhù)青春的味道。喜歡打籃球的同學(xué)一下課就抱著(zhù)球去了籃球場(chǎng)，他們矯健的身姿在場(chǎng)地上或奔跑、或跳躍，這一連串的動(dòng)作引得不少?lài)�觀(guān)的同學(xué)忍不住喝彩。

　　晚上，教學(xué)樓里燈火通明，晚讀時(shí)間一到，校園里又重新熱鬧了起來(lái)。不過(guò)一到下課，整個(gè)校園就將陷入沉睡之中。

　　校園的日記 14

　　嗨！親愛(ài)的讀者，您好！我是這篇“美麗校園”里的小主人公，下面讓我帶您走進(jìn)我的校園—興華小學(xué)。

　　走進(jìn)校園首先看到的是一片美麗而又整潔的景象，右手邊是一個(gè)水池，清澈的池水里有幾條小金魚(yú)在快活地游著(zhù)。你看，它們游得多開(kāi)心��！水池外面鋪有嫩綠的草地，小草給校園帶來(lái)了勃勃生機。在我的左手邊是一個(gè)保安室，保安叔叔每一天的職責就是不許外人進(jìn)入校園。往里走便是走廊了，哇！你必須會(huì )被驚呆的！嘴里呼吸到的是新鮮的空氣，腳下踩到的'是干凈得像鏡面一樣的地面，讓人不忍下腳！走廊的左手邊是周鄧紀念室，里面介紹了許多周爺爺和鄧奶奶的生前事跡；右手邊是科學(xué)宮，在那里能夠讓同學(xué)們了解更多的科學(xué)知識，這但是值得我校炫耀的兩大成果呢！

　　走進(jìn)教學(xué)樓，一樓是一年級的小朋友，他們十分活潑、可愛(ài)，墻上掛著(zhù)許多名人名言，這些名言時(shí)刻都在提醒著(zhù)我們要好好學(xué)習；沿著(zhù)樓梯上去就到了二樓，這層是二、三年級的同學(xué)學(xué)習的地方，時(shí)常能夠聽(tīng)到他們整齊的讀書(shū)聲；三樓是六年級的大哥哥、大姐姐們了，你還別說(shuō)，我還真認識幾個(gè)呢！到了四樓，要介紹的便是四、五年級的哥哥姐姐們了，他們給我最深的印象就是謙虛有禮。

　　走出教學(xué)樓，映入眼簾的是我們的操場(chǎng)，它由一個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)足球場(chǎng)組成。操場(chǎng)上鋪滿(mǎn)了小草，遠遠望去就像一個(gè)巨大的綠色地毯，大課間時(shí)同學(xué)們能夠在那里玩耍，嬉戲。

　　興華小學(xué)，它像水庫，給我活力；它像心臟，給我力量。我愛(ài)我的美麗校園—興華小學(xué)。

　　校園的四季真美��！

　　校園的日記 15

　　在南恩中段有一座古老的學(xué)校，你猜這座學(xué)校叫什么名字呢？告訴你吧，這就是江城一小。

　　走近大門(mén)口，有一條筆直筆直的小道一向通到教學(xué)大樓，小道中段的左邊有一座古老的學(xué)宮，右邊是一堵文化墻，墻里面有很多科學(xué)文化知識，還有學(xué)校的榮耀榜。小道盡頭的左邊有一幢雄偉的;鼉峰樓，;鼉峰樓前面有許多參天大樹(shù)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上吱吱喳喳地的叫著(zhù)，好似在歡送我們來(lái)上學(xué)。最引人注目的是學(xué)校東邊一棵高大的木棉樹(shù)，無(wú)論是刮風(fēng)，還是下雨，木棉樹(shù)還是直直地站在那里，像草原的哨兵一樣，每到春天，木棉樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)了一朵朵火紅火紅的木棉花，你看，木棉花有的還是花骨朵兒，有的.全展開(kāi)了，像一個(gè)小孩子在哈哈大笑，每一朵木棉花都像一個(gè)火紅的太陽(yáng)，把天邊都染紅了。聽(tīng)說(shuō)，木棉花曬開(kāi)了，用來(lái)煮水喝，能夠清熱解毒，所以，每當下課鈴響了，就有許多同學(xué)去撿木棉花，每撿到一朵木棉花，同學(xué)們的心像喝了蜜一樣甜。

　　學(xué)校一角真美呀，我愛(ài)學(xué)校一角，更愛(ài)學(xué)校的木棉樹(shù)！

　　校園的日記 16

　　菁菁校園，學(xué)子圣地，碧樹(shù)芳草，一花一木，靠我們全體學(xué)子共同呵護，才有其春意常在；燈火輝煌，莘莘學(xué)子，苦讀不輟，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們全體學(xué)子孜孜追求，才有其碩果累累；師生和睦，自尊自愛(ài)，民族美德，崇德尚紀，靠我們全體學(xué)子言行相隨，才使其蔚然成風(fēng)。

　　我們的校園，草地茵茵，環(huán)境優(yōu)美，歌聲環(huán)繞，書(shū)聲朗朗，這里充滿(mǎn)著(zhù)生氣，充滿(mǎn)著(zhù)希望。但一些不文明的行為正蠶食著(zhù)我們豐富而純潔的校園文化，正污染著(zhù)我們美麗而純潔的心靈。那些被主人隨手丟棄的廢紙和零食袋在校園的某個(gè)角落無(wú)聲地哭泣，那些脫口而出的臟話(huà)也會(huì )隱約在耳邊回蕩。校園是我們共同的家園，保護校園是我們每個(gè)同學(xué)的責任。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的`一聲“對不起〞，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止等等。

　　讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，把學(xué)校當成家一樣保護，從此辭別不文明行為，養成良好行為習慣，樹(shù)立我校的新形象。讓我們用文明譜寫(xiě)青春之歌，讓青春與文明同行！辭別校園不文明行為，讓文明之花遍布校園的每一個(gè)角落。

　　校園的日記 17

　　久違得陽(yáng)光終于驅散了清晨得大霧，照射在大地上，融融得暖意在空氣中浮動(dòng)著(zhù)。

　　早晨終于來(lái)臨了。

　　瞧，校園又煥發(fā)了生機。呈現出眼前得那壹片草地，正在悄悄發(fā)生變化：被凍得枯黃得小草開(kāi)始復蘇了，長(cháng)出了嫩綠得新芽；仔細觀(guān)察，還會(huì )發(fā)現，在這嫩綠得草叢中點(diǎn)綴著(zhù)幾種不知名得小花，小巧玲瓏得小花盛開(kāi)著(zhù)，有淡黃得、粉紅得。顏色鮮艷極了。那些在我們南方四季如春得大樹(shù)，挺拔地佇立在春風(fēng)中，顯得很神氣：利劍似得劍麻，孔雀尾巴似得散尾葵，衛士似得棕桐樹(shù)。呦，你瞧，這棵高大得棕桐樹(shù)冠上，什么時(shí)候已經(jīng)被春姑娘用纖纖細手抽出了壹片嫩綠得新葉呢！立在寒風(fēng)中得那幾棵桃樹(shù)，葉子都落光了，只剩下光禿禿得枝條，但是在春風(fēng)得吹拂下，枝頭上已經(jīng)露出了點(diǎn)點(diǎn)紅得耀眼得生機。

　　咦，幾聲婉轉動(dòng)聽(tīng)得鳥(niǎo)鳴聲傳進(jìn)了我得耳朵中。原來(lái)，在壹棵高大而茂密得樹(shù)冠中藏著(zhù)許多只小鳥(niǎo)，它們正在枝頭上快樂(lè )地歌唱、嬉戲。

　　我想，這個(gè)美麗得早晨是春姑娘送給校園最好得禮物了！

　　校園的日記 18

　　我們的校園風(fēng)景很漂亮，一年四季的風(fēng)景都給人不一樣的感覺(jué)呢，讓人處在美麗的畫(huà)卷中，像一個(gè)美麗的大花園。

　　暖暖的春天到了，小草寶寶探出腦袋，穿上春姑娘為它做的綠衣裳。小草寶寶們拉著(zhù)小手把校園打扮得更美。在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的季節，各種各樣的花都競相開(kāi)放，亮出自己最美的一面。大樹(shù)長(cháng)出嫩綠的芽?jì)�，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫，小松鼠在樹(shù)上做游戲。小朋友們紛紛走出教室，去觀(guān)賞校園的美景。

　　炎熱的夏天到了，小草長(cháng)高了，衣服也變得更綠了。茂密的大樹(shù)像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚，小朋友們在涼棚下乘涼。知了聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲，也“知了知了”地叫個(gè)不停，好像在跟小朋友們比誰(shuí)讀得認真。

　　涼爽的秋天到了，小草換上了一件黃色的衣服，校園里像鋪上了金黃的地毯。菊花開(kāi)放了，有紅的、黃的，還有粉紅的'。大樹(shù)上的葉子變黃了，紛紛揚揚地飄落下來(lái)，像鋪上一地金子。小朋友們把葉子撿來(lái)當做書(shū)簽。

　　寒冷的冬天到了，小草寶寶怕冷躲在土里，不肯鉆出來(lái)。有的樹(shù)光禿禿的，樹(shù)下的落葉慢慢地變成土壤，給大樹(shù)添加營(yíng)養。操場(chǎng)上鋪上了雪白的地毯，小朋友們正在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗、滑雪。

　　校園是我們的家，是我們成長(cháng)的搖籃。我愛(ài)我們的校園。

　　校園的日記 19

　　校門(mén)前，整齊地排列著(zhù)六棵郁郁蔥蔥的柏樹(shù)，象六個(gè)守門(mén)的衛士，晨風(fēng)一吹，枝葉“嘩啦啦〞著(zhù)響，好似在問(wèn)好。走進(jìn)校門(mén)，一棵高大挺拔的黃桷樹(shù)映入眼簾。黃桷樹(shù)有三、四層樓那么高，相當于人民大會(huì )堂前的大理石柱；它很粗壯，要十來(lái)個(gè)人才能合抱得過(guò)來(lái)；它的枝葉密密麻麻，樹(shù)冠占了整個(gè)操場(chǎng)空間的二分之一，既為同學(xué)們擋烈日遮風(fēng)雨，又是鳥(niǎo)兒的天堂。

　　黃桷樹(shù)的右邊是綜合樓，有四根用紅瓷磚砌成的大柱子。綜合樓里有語(yǔ)音室、網(wǎng)絡(luò )室、閱覽室、實(shí)驗室、演播廳。網(wǎng)絡(luò )室讓我們學(xué)習計算機根底知識、上網(wǎng)等，語(yǔ)音室讓我們學(xué)習英語(yǔ)；閱覽室讓我們博覽群書(shū)，實(shí)驗室讓我們做奇妙的實(shí)驗……

　　校門(mén)正前方是一座高大的教學(xué)樓。每天早晨都會(huì )傳出瑯瑯的.讀書(shū)聲。教學(xué)樓有四層，每層四個(gè)教室，每個(gè)教室寬敞明亮，都裝了防盜門(mén)窗，天花板上都有兩盞日光燈和兩把電風(fēng)扇，它們毫無(wú)怨言地為同學(xué)們效勞。每個(gè)教室還有一臺大彩電，午休時(shí)可以看一些重大新聞，還有小朋友最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片。

　　前輩們從沒(méi)享受過(guò)這么完美的學(xué)習環(huán)境，那么我們我們那么應該好好學(xué)習，天天向上，成為祖國棟梁之材。

　　校園的日記 20

　　春天，校園中萬(wàn)物復蘇、百鳥(niǎo)爭鳴。地上的寒冰被陽(yáng)光融化得一干二凈，教學(xué)樓下的冰溜也融化了，讓教學(xué)樓變成了“花果山”中的水簾洞。這使我想到了西游記中的——花果山福地水簾洞洞天。下課時(shí)我們就像小猴子一樣在“花果山”中玩耍，我們玩得可高興了，什么扔沙包、老鷹捉小雞。我們在花果山上翻山越嶺，這邊一伙，那邊一幫，到處是歡聲笑語(yǔ)。

　　夏天的校園更是多姿多彩，樹(shù)木重獲新生，長(cháng)出綠葉，枝繁葉茂的樹(shù)木猶如一把綠傘為我們遮住烈日。我們躲在樹(shù)蔭下，攀上單杠享受涼爽的清風(fēng)。眺望遠方，我們頂著(zhù)“火球”的炙熱在校園中飛奔踢球，大家一個(gè)個(gè)都十分投入，玩得渾身上下都大汗淋漓。

　　秋天的校園“金碧輝煌”，滿(mǎn)地都是金樹(shù)葉，風(fēng)一吹樹(shù)葉漫天飛舞。我們在“金山”中玩耍，我們在地上撿樹(shù)葉，收集起來(lái)看誰(shuí)的最漂亮。我們還玩撥樹(shù)梗，就是兩個(gè)樹(shù)�；ハ嗬罩�(zhù)，誰(shuí)的`斷了誰(shuí)輸。我們玩得可起勁了。

　　冬天的校園一片銀白，大樹(shù)進(jìn)入了夢(mèng)鄉，我們依舊圍著(zhù)它轉，在它旁邊打雪仗、踢毽子，有的索性躺在地上打滾，沾得滿(mǎn)身都是雪，好像一個(gè)個(gè)雪娃娃，但臉上卻洋溢著(zhù)高興的神情，歡歌笑語(yǔ)傳遍了整個(gè)校園。

　　校園的一年四季都給我們無(wú)限的歡樂(lè )，我愛(ài)這美麗的校園。

　　校園的日記 21

　　一個(gè)季節，天高云淡，丹桂飄香，層林盡染...只能說(shuō)是秋天，山河壯美的秋天！

　　秋天的校園是可愛(ài)的。還在校門(mén)口就聞見(jiàn)了一陣風(fēng)送來(lái)的清香，是一種沁人心脾的，讓人神魂顛倒的香味！誰(shuí)有如此魅力？桂花！是桂花！你不用睜開(kāi)眼睛，只要閉上眼，用鼻子來(lái)找到后花園幾顆格外美麗的樹(shù)——桂花樹(shù)。摘下幾朵小花瓣，嗮干后泡了茶，在疲勞的時(shí)候喝上幾口，那是何等的享受，何等的舒服！

　　走到五樓，學(xué)校的五樓，俯視整個(gè)校園，只能用壯觀(guān)來(lái)形容，一片金色！金色如此耀眼，大操場(chǎng)有無(wú)數個(gè)有金色小草做成的`鳥(niǎo)窩，小操場(chǎng)的落葉鋪滿(mǎn)了整個(gè)校園！風(fēng)溫柔的撫摸著(zhù)我的臉蛋，泛起了一陣陣紅暈...

　　走過(guò)小操場(chǎng)的每一個(gè)角落，都會(huì )有一張金黃色的地毯——有不計其數的落葉鋪成。我情不自禁的想起了龔自珍寫(xiě)的一首詩(shī)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�

　　多么可愛(ài)，多么美麗的校園��！這秋仙女在我們的校園里那么的耀眼，那么的繽紛！

　　我愛(ài)校園，愛(ài)秋天的校園！不過(guò)更愛(ài)秋天的校園！

　　秋天的校園是美麗的！

　　校園的日記 22

　　我的學(xué)�！�—實(shí)驗小學(xué)，位于通江縣城中心，是一所漂亮而且美麗的學(xué)校。校園里有高高飄揚的五星紅旗、大大小小的花壇、寬闊的操場(chǎng)和明亮的教室、還有高樓大廈……

　　當你走到校門(mén)口就能看見(jiàn)高高飄揚的五星紅旗。用鋁合金做成的旗桿，大約有20——30米高。旗臺用大理石做成的，又莊嚴又美觀(guān)。每周星期一全校師生都要在這里舉行升旗儀式，當我看見(jiàn)用革命先烈的鮮血染成的紅旗時(shí)我在想：我們一定要好好學(xué)習，將來(lái)為祖國多做貢獻。

　　最好看的`是那些大大小小的花壇，用瓷磚做成的�；▔�里面有各種各樣的花草樹(shù)木，有四季常綠的鐵樹(shù)，高大的松樹(shù)……春天的時(shí)候，鮮艷的花兒爭奇斗艷，芬芳迷人。小蜜蜂忙著(zhù)在花叢中采密，蝴蝶也在花叢中翩翩起舞。秋天，銀杏樹(shù)的葉子變黃了，黃黃的葉子像一把把小扇子。菊花綻開(kāi)了笑臉，相互簇擁著(zhù)，有紅的、粉紅的、紫的、白的，把校園打扮的漂漂亮亮。

　　花壇的中間有寬闊的操場(chǎng)，它給我們帶來(lái)了許許多多的歡聲笑語(yǔ)，每次上體育課我們都在操場(chǎng)上賽跑、做游戲……

　　這就是我們美麗的校園，多么迷人！多么漂亮��！她是我成長(cháng)的搖籃，也是我童年的樂(lè )園。

　　校園的日記 23

　　我們的校園是一個(gè)令人快樂(lè )的地方，那里的一草一木都令我們喜愛(ài)。

　　剛到學(xué)校大門(mén)，“九峰小學(xué)”這幾個(gè)大字就映入眼簾，門(mén)口的幾棵大樹(shù)筆直地站立著(zhù)，像一排排堅定的士兵，守護著(zhù)我們這美麗的校園。繞過(guò)“蔭喬”廣場(chǎng)，就來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)的一邊長(cháng)滿(mǎn)了迷人的薔薇花，花朵掛滿(mǎn)枝頭，好像給校園戴上了一個(gè)巨大無(wú)比的花環(huán)。而操場(chǎng)就像一個(gè)大鐘盤(pán)，老師每走一步就像秒針走過(guò)了一秒鐘，走滿(mǎn)一圈就等于分針過(guò)了一分鐘。哈哈，多么有趣��！

　　在操場(chǎng)的中間有一大塊空地，那是我們學(xué)校的排球場(chǎng)，每到上體育課時(shí)，同學(xué)們就會(huì )圍著(zhù)它跑上幾圈，或者在操場(chǎng)快樂(lè )地打著(zhù)籃球，每到這時(shí)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)就會(huì )充滿(mǎn)整個(gè)校園，給校園增添了一份活力。

　　開(kāi)心農場(chǎng)的瓜果在秋天就已經(jīng)成熟了，校園里到處彌漫著(zhù)瓜果的芳香，多么誘人呀！同學(xué)們看著(zhù)自己的'勞動(dòng)成果，個(gè)個(gè)心滿(mǎn)意足。

　　還有水池。水池的水碧綠碧綠的，里面藏著(zhù)許多的小魚(yú)小蝦，它們時(shí)而浮出水面，時(shí)而沉入水底，就像在給同學(xué)們打招呼。

　　雖然我的校園不是什么名勝古跡，但是在我眼里，它就是最棒最美的。（張寅軒，九峰小學(xué)）

　　校園的日記 24

　　瞧!春姑娘來(lái)人間做客了!她邁著(zhù)輕盈的腳步，穿著(zhù)飄逸的長(cháng)裙，在公園里漫步，在小河邊玩�！，F在，她又來(lái)到我們的校園嬉戲了。

　　春姑娘不愧是四季中的女王，可謂是“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)�！彼�這一來(lái)，整個(gè)校園都變得生機勃勃�；▋好妹脗儌�(gè)個(gè)都競相開(kāi)放，爭奇斗艷，臉上綻開(kāi)了甜滋滋的笑容，仿佛在說(shuō)：“春姑娘，我們總算把你盼來(lái)了。瞧!你這一來(lái)，我的姐妹們全都笑歪了嘴，我們的幸福生活又開(kāi)始嘍!”

　　看，樹(shù)芽弟弟一覺(jué)也睡醒了。它們一聽(tīng)說(shuō)春姑娘要來(lái)了，個(gè)個(gè)都打扮得英姿颯爽，帥氣極了!它們都想奪得春姑娘的歡心與喜愛(ài)，所以都拼了命地往上竄，邊竄邊熱情奔放地喊道：“春姑娘，我是不是很高?”“春姑娘，我像不像個(gè)英俊的`王子?”“春姑娘，快來(lái)看我這顆萌萌噠的樹(shù)芽!”哈哈，看來(lái)它們都是春姑娘的忠實(shí)小粉絲呦!

　　春姑娘來(lái)了，太陽(yáng)公公也換上了一身金光璀璨的禮服，來(lái)天上給春姑娘送暖。它這一照，把整個(gè)校園都照得暖洋洋，明亮亮的，同學(xué)們的心也被這股強大的光芒給照得愉快又歡暢。校園里同學(xué)們銀鈴般的笑聲不時(shí)在耳邊回響……

　　春天的校園，樹(shù)芽之熱情奔放，花兒之競相開(kāi)放，學(xué)生之愉快歡暢。啊!春天的校園多棒!

　　校園的日記 25

　　校園的秋天從那一排排綠衛兵開(kāi)始，你看那枝葉茂盛的樹(shù)葉正由綠變黃，然后脫離了樹(shù)枝，紛紛揚揚的落下來(lái)，仿佛像一個(gè)小傘兵，從天空中飄然而至，宛如大雪紛飛。秋天校園又充滿(mǎn)了那樹(shù)葉飄揚的美景。

　　早上，草的葉子上出現一顆顆晶瑩透的珍珠——露珠，它們閃耀著(zhù)，這好景不長(cháng)，紅彤彤的太陽(yáng)出來(lái)了，露珠只好像害羞草一樣，躲了起來(lái)，然后一下子消失了，秋天的校園出現了寧靜的氣息。

　　中午，太陽(yáng)一下子躍到我們頭頂，那鮮艷的五星紅旗飄揚著(zhù)，翱翔著(zhù)，發(fā)出本生屬于它的耀眼的刺眼的金色光芒，地上的樹(shù)葉隨著(zhù)微風(fēng)的節奏，在地上翩翩起舞，仿佛大地充滿(mǎn)了活力。

　　到了黃昏，不知為什么，太陽(yáng)仿佛特別留戀美麗的'校園而遲遲不肯下山，終于在上帝多次催促西邊突然出現了一片紅霞，接著(zhù)慢慢的擴散，一會(huì )兒西邊全紅了，像被點(diǎn)燃了火一樣，這就是秋天夕陽(yáng)西下的景色。

　　夜晚來(lái)了，不知怎么回事，好像是校園的天空太小了，天空只出現一閃一閃發(fā)光的星星，突然一朵云離開(kāi)，害羞的月亮終于接開(kāi)了她那層面紗，露出了美麗的臉龐，十分迷人，月姑娘撒下月光把大地籠罩，然后發(fā)出亮光，充滿(mǎn)了寧靜的氣息。

　　這一天，正是中秋。

　　校園的日記 26

　　當我第一次走進(jìn)校門(mén)的那一剎那中，我發(fā)現最美的角落就是教室，瑯瑯的讀書(shū)聲在耳邊回響，漸漸它讓我飽學(xué)知識，也交到新的朋友。

　　我喜歡這個(gè)地方的原因是它讓我學(xué)習最喜歡的'科目－自然和數學(xué)。自然是因我喜歡科學(xué)研究，而且科學(xué)冒險也在生活里累積學(xué)習。數學(xué)則因為是比科學(xué)還要廣義生活，當我聽(tīng)老師們授課的內容使自己忘我的投入在教室的懷抱，教室溫暖讓我不斷的增進(jìn)知識，同學(xué)的友情也激勵我更注意人要互助學(xué)習；尤其是老師的教誨，更在教室內一幕幕的上演，黑板上的每個(gè)字都不忍再三注目，公布欄上的作品是大家的智能，桌椅是休息和堆積知識的地方，讀書(shū)聲和笑聲也都融合在這里，校園內最好的知識寶庫就是教室。

　　自從我開(kāi)始到學(xué)校上課后，我把自己放在室內享受知識的升級，所以我常跟自己說(shuō)：﹁我要力爭上游﹂來(lái)鼓勵自己，漸漸的信心更堅定了，每個(gè)年級都變動(dòng)換教室，就好像被肯定又向前一步，每間教室都留有我的回憶，新的教室則是將要累積未來(lái)的學(xué)習，不同的教室空間卻有相同的同學(xué)在身邊，我珍惜靜心的學(xué)習更懷念以前上過(guò)課的教室。

　　我希望我能做到校園內的規定，我也不會(huì )來(lái)辜負父母對我的期望，我會(huì )在教室內好好的學(xué)習而能更上一層樓。

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