四年級日記作文優(yōu)選[6篇]
一天就要結束了,相信大家一定感觸頗深吧,立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。日記怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢?下面是小編收集整理的四年級日記作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級日記作文 篇1
我們家養了好多次大蒜,一是可以觀(guān)賞,二是因為我喜歡讓媽媽把葉子摘下來(lái)煮湯,總是會(huì )有一股特別的香味。
它們先是偷偷地冒出嫩綠嫩綠的小芽,一開(kāi)始我還不知道,過(guò)了三天小芽們爭先恐后地長(cháng)高,就像在比誰(shuí)長(cháng)得更高一樣,最高的大蒜是最胖的那一棵,它被我叫做“白冬瓜”。又過(guò)了四五天我過(guò)去一看,葉子的顏色變成了翠綠翠綠,美麗極了,今天我又特意跑過(guò)去觀(guān)察了,葉子長(cháng)得可長(cháng)了,而且是深綠深綠的。
大蒜的根也長(cháng)長(cháng)了,長(cháng)到十厘米七毫米了,雪白雪白的根像電影里蜘蛛俠吐出的絲,又像有些年紀大的老人的.胡須,還像媽媽的白色的縫衣線(xiàn)。我每天小心翼翼地給它們澆小半碗水,要不了兩天,它們就把水“喝”得干干凈凈,連一滴也沒(méi)留下來(lái)。
今天,我所有的大蒜都已經(jīng)長(cháng)出了葉子,我就拿出尺子一量,每根都不低于10厘米,我心里可高興了,連忙拿起相機把它們美麗的樣子給拍了下來(lái)。
四年級日記作文 篇2
我的小貓長(cháng)得很可愛(ài),眼睛像一顆明亮的寶石,它的.鼻子紅紅的,走起路來(lái)真可愛(ài)。
我的小貓喜歡吃老鼠、魚(yú)和貓糧。它還喜歡跳和跑。
有一天,我拿著(zhù)一條魚(yú)不給它吃,它就跳起來(lái)?墒,它跳的不高,于是我把魚(yú)放在地上給它吃。
終于,它吃到了魚(yú)。
四年級日記作文 篇3
今天早上,媽媽決定帶我們游柯橋瓜渚湖的梅園。
早上8點(diǎn),天空還下著(zhù)綿綿細雨,這樣的雨很輕很細,落在身上根本感覺(jué)不到,可它也很密,像是給天空鋪上了一層輕紗,感覺(jué)看什么都是朦朧的。
在一片若有若無(wú)的細雨中,我們隨著(zhù)游人進(jìn)入了梅園。
剛進(jìn)梅園,春天里最搶眼的綠色映入眼簾。各種各樣的樹(shù)木忙著(zhù)在甘露中抽芽發(fā)葉,一株株小草被春雨淋過(guò)后顯得更加嫩綠,柳樹(shù)在細雨中梳理著(zhù)自己的長(cháng)發(fā),一切在雨水的沖洗下更顯得生機勃勃,這真是春雨貴如油!
這時(shí),在細雨中我看見(jiàn)了一片“粉色樹(shù)林”,不,準確的說(shuō)應該是我看見(jiàn)一片櫻花林。
我情不自禁地向那片如胭脂云般的櫻花林走去。
走進(jìn)了細看,它們真的很美。那一朵朵嬌小的櫻花,密密層層,重重疊疊宛如一片朝霞。那粉紅色的櫻花一朵挨一朵,一簇一團的',擠滿(mǎn)了整個(gè)枝丫。這時(shí),一陣風(fēng)拂過(guò),天空中下起了桃花雨,大地仿佛披上了一層粉色的地毯。在這樣美麗的粉紅色仙境里,我陶醉了。
突然,我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我,我不舍地離開(kāi)了櫻花仙子們的仙境。腦海里回憶著(zhù)那一抹粉紅色……
四年級日記作文 篇4
20xx年9月1日 星期一 晴
今天,張老師問(wèn)我們想超過(guò)誰(shuí),我說(shuō)想超過(guò)李誠昊。因為李誠昊只比我優(yōu)秀一點(diǎn)點(diǎn),我決定先超過(guò)他,再選擇其他更高的目標。
老師還讓我們把自己的目標貼在鉛筆盒或課桌上,好讓我們時(shí)時(shí)刻刻知道自己的目標,并向哪個(gè)目標奮起直追。我覺(jué)得這樣真好!既可以提醒自己認真聽(tīng)講,又可以把目標記牢。
20xx年9月2日 星期二 晴
今天中午,我讓姜宗宏猜我的零花錢(qián)怎么來(lái)的。他猜了好幾次都沒(méi)猜對,真是笑死我了。其實(shí)呀,我每做一件事就給我一元錢(qián)的'。
今天下午上微機課,給我們上課的竟然是以前我們的勞動(dòng)老師。老師說(shuō),下周去微機室還要帶鞋套呢,穿上去才可以進(jìn)去,不穿鞋套還不能進(jìn)去呢!
20xx年9月3日 星期三 晴
昨天媽媽去開(kāi)家長(cháng)會(huì )了,對我說(shuō):張老師一直表?yè)P我呢,我心里美滋滋的。媽媽還說(shuō)了:聽(tīng)薛雅涵的媽媽說(shuō),薛雅涵一說(shuō)任飛翔就說(shuō)“大名鼎鼎的任飛翔”,我心里比吃了冰糖還要甜(因為我覺(jué)得冰糖比蜜甜)。爸爸還說(shuō)我有“粉絲”了呢!
中午媽媽讓我買(mǎi)《100分闖關(guān)》和《同步作文》,可我卻不小心把錢(qián)丟了,這回去可怎么向媽媽交代呀!
20xx年9月4日 星期四 晴
昨天,我丟了錢(qián),還記得嗎,今天我吸取了教訓,沒(méi)有再把錢(qián)丟了,買(mǎi)了老師讓買(mǎi)的《輕松奪冠》和《口算》。
穿小的運動(dòng)鞋可不舒服了,我就穿過(guò)。因為家里沒(méi)有合腳的運動(dòng)鞋,體育老師又不讓穿涼鞋,我就穿了一天,哪個(gè)鞋可緊了,我的大腳拇指都要扁了。真是疼死我了。
20xx年9月5日 星期五 晴
今天,我們上了這一學(xué)期的第一節科學(xué)課,講了物體的運動(dòng)。我發(fā)現了世界上的物體每時(shí)每刻都在運動(dòng)。怎么樣,是不是非常地奇妙呀,很有趣吧!
下午,我和薛雅涵一起辦了板報,還說(shuō)下周檢查,必須辦好!
辦完板報,我就去看奶奶了,奶奶因為腰疼下不了床,只好躺在床上,我們應該珍惜時(shí)間學(xué)習。有了好身體,以后才不會(huì )總生病啊。 媽媽評語(yǔ):每日一記,把每天發(fā)生的事不論大小,都可以作為材料寫(xiě)進(jìn)來(lái),這樣就會(huì )覺(jué)得有話(huà)可說(shuō),有東西可寫(xiě).爸爸在你9月4日的日記里說(shuō),通過(guò)自己穿小鞋的經(jīng)歷,是不是也明白了"穿小鞋"的含義呢?通過(guò)辦板報,看望奶奶,增強集體榮譽(yù)感,明白了親情和身體健康的重要.你還告訴媽媽?zhuān)蠋煴頁(yè)P你了呢!任飛翔,看到你的每日一記,媽媽很高興,如果一直堅持下去,我相信你會(huì )很出色.
四年級日記作文 篇5
6月11日 星期五 天氣:晴 心情:好
海藍已經(jīng)不記得這是第幾次用秘密方式和風(fēng)兒、小玲聯(lián)系了。她爬上窗臺下的小臺階,輕輕地敲了敲風(fēng)兒臥室的窗戶(hù)!皽蕚浜昧藛帷?海藍問(wèn)!昂玫,馬上,隊長(cháng)先回去吧”。風(fēng)兒說(shuō)。她回到臥室,床上擺著(zhù)小特務(wù)必須要帶的東西:特務(wù)服、腰帶、小手袋、小氣體槍、通訊機。她們的.特務(wù)身份是林沖特務(wù)隊頒發(fā)的,而武器就是大隊長(cháng)林沖給的。海藍是小隊長(cháng),她們的任務(wù)是找到友誼玻璃海。這絕不是普通的任務(wù),而玻璃海并不存在。這是友誼最高境界呀!穿好衣服,海藍和隊友們便在公交站臺集合了,F在六點(diǎn),她們要一起去晨跑。你問(wèn)她們去哪里?哦,當然是去她們的秘密小花園了。那是她們最?lèi)?ài)去的地方。
到達公園,海藍便和風(fēng)兒打起了羽毛球。她們配合地十分默契,九十九球不落的記錄便是出自她們之手。而小玲打得不太好,只好在一旁不好意思地看著(zhù)。海藍見(jiàn)狀,便走到小玲身邊說(shuō):“不要灰心,你可以的,記得我們的宣言是什么?”“堅持不懈,努力奮斗,齊心協(xié)力,共創(chuàng )未來(lái)!隊長(cháng)!毙×嵫劾餄M(mǎn)是淚水!澳蔷筒环猎囈辉嚒!海藍把羽毛球拍塞到小玲手里!班拧。小玲說(shuō)。她高舉羽毛球,說(shuō):“隊長(cháng),我要開(kāi)始了”!昂谩!海藍說(shuō)。
這是小玲打得最好的一次,大家都笑了。但她們還不知道,有什么事情在等著(zhù)她們。
7月11日 星期六 天氣:晴 心情:沉悶
終于,悲劇就發(fā)生在那個(gè)晚上。
海藍遇到風(fēng)兒,便對她說(shuō):“用秘密方式聯(lián)系”。風(fēng)兒答應得好好的,可等到了晚上,她卻忘了。海藍在臥室等了一個(gè)小時(shí),媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)要上網(wǎng)。這下糟了,海藍知道,如果風(fēng)兒錯過(guò)了時(shí)間,秘密會(huì )被發(fā)現的。她憂(yōu)心忡忡地望著(zhù)窗外,不知不覺(jué)便睡著(zhù)了。
“啊”!海藍突然被驚叫驚醒!昂⒆,你怎么從這里走過(guò)來(lái)了?快回去,太危險了!我要找你父母談一下!笔菋寢尩穆曇!糟了!一定是被發(fā)現了!原來(lái),風(fēng)兒從小臺階走過(guò)來(lái)了。幸好風(fēng)兒父母出差了,可是,從臺階上走到其它隊友家是不被海藍允許的,而風(fēng)兒卻給泄露了。太危險了!
她們再也沒(méi)有一起了·······
“你以后不準跟她玩!她是個(gè)壞孩子!”媽媽對著(zhù)海藍的耳朵大叫道……
四年級日記作文 篇6
“六個(gè)人上來(lái)把你們的思路寫(xiě)在黑板上!”結果教室里沒(méi)有動(dòng)靜,“二班可有好多同學(xué)爭著(zhù)上呢!”我禁不住老師的引誘,堅定地舉起了手,我站在了一塊灰綠而又寬廣的黑板前,心里總有一絲好奇與激動(dòng),它們戰勝了我的緊張。我可是有備而來(lái)的,鎮靜地挑了一根粉筆,開(kāi)始了“粉筆交響樂(lè )”,噠噠噠,噠噠噠,可有趣了,仿佛一位小老師在位一群孩子們上課,剛開(kāi)始寫(xiě),我渾身是勁,總有用不完的力量,寫(xiě)到二分之一時(shí),我的`手開(kāi)始發(fā)酸了,移動(dòng)緩慢,越寫(xiě)越累,何況是大腦與手同時(shí)運轉呢!我氣喘吁吁,寫(xiě)都寫(xiě)不動(dòng)了,可瞧見(jiàn)四周的同學(xué)都在賣(mài)力地干著(zhù),我也勉強咬咬牙,繼續奮斗……
寫(xiě)完最后一個(gè)字時(shí),我似乎都要倒了,心里暗暗佩服每一位老師!評分時(shí)間,我見(jiàn)李同學(xué)面對著(zhù)我的“杰作”,左看看右瞧瞧,心總懸在半空中,當他拿起黑板擦時(shí),我更擔心了,因為每一個(gè)字都不輕松呀!關(guān)鍵時(shí)刻,他打了8分,我和同學(xué)們的比較了一番,嘿嘿!不錯,不錯!心里有了幾分得意之感!
這天我體驗的不僅僅是累的感覺(jué),更多的是對老師們辛勤工作的一份理解!
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