四年級日記【實(shí)用6篇】
一天終于結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟��？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌�，以下是小編整理的四年級日�?篇，希望能夠幫助到大家。
四年級日記 篇1
開學(xué)了！開學(xué)了！我從美夢中醒來，原來是媽媽在叫我，我非常的開心，好久沒見的同學(xué)又要在一起玩了。我被著新的書包，帶著嶄新的面容來到了學(xué)校。
來到了教室又看到了我的好朋友：張雅思、葉青、姚雅雯、王冬玲，等等。我暗暗下了決心，在這一個(gè)學(xué)期里面，我一定要努力的學(xué)習(xí)，超過他們現(xiàn)在，現(xiàn)在每一個(gè)人都是從課本的第一頁開始學(xué)習(xí)，對說每一個(gè)人都是公平的，大家現(xiàn)在都在同一個(gè)起跑線上，就是要看誰跑的快，我一定要苯鳥先飛，趕在別人的前面。在以后的.社會(huì)里如果你沒有當(dāng)上官那么別人就會(huì)把你踩在腳下。想要學(xué)好那么就是要戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)，我的外號就是叫“小馬虎”，這是爸爸和媽媽給我取的名字，因?yàn)槲姨R虎了，在這一學(xué)期里我一定要把字看好了在下筆，那樣就不會(huì)圖圖改改，因?yàn)槟菢蛹葧?huì)浪費(fèi)時(shí)間，還有時(shí)后會(huì)把筆給粘住。
我作完每一道題都要好好的驗(yàn)算一遍那樣下一次考試的時(shí)候就不會(huì)錯(cuò)題了。在新的學(xué)期里我一定要好好的學(xué)扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)。在新的一年里學(xué)習(xí)更好。
四年級日記 篇2
今天，我和爸爸媽媽到大自然中去春游。
我們走到馬路兩旁，我看到柳條在春風(fēng)里搖晃著，好像是個(gè)小姑娘在甩著長長的辮子，看著看著，我就想起我們學(xué)過的《詠柳》這首詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
蝴蝶揮動(dòng)著五彩斑斕的翅膀在花叢中飛來飛去，好像在和春風(fēng)跳舞呢！一棵棵樹長成茂盛的葉子，他們撐起一把把綠色的大傘，一片片葉子在陽光的照耀下綠的'發(fā)光，還有小朋友們在大自然中放風(fēng)箏，他們一直歡呼著，追逐著。
��！春天真美呀！小朋友們，你們想尋找大自然中的春天么？如果想，就來到大自然中和我一起尋找吧！
四年級日記 篇3
隨著時(shí)光的節(jié)奏，在不知不覺中，我已從一個(gè)幼稚的小女孩變成了青春少女、所謂的90后，回頭看看我成長的足跡，這一個(gè)個(gè)故事，真叫人回味無窮。
一步一步往上爬
成長的道路如一座山峰，并不平坦，要想看到山對面最絢爛的彩虹，就要克服所有困難，一步一步往上爬，是爸爸教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)；那是的我還剛上小學(xué)三年級，在一次跑步比賽中摔倒了，兩條腿都被沙子磨破了，血流了出來，眼淚也像不聽話的小孩，當(dāng)時(shí)的我只會(huì)哭著喊痛，老師叫爸爸把我把我接回家；在路上，爸爸并沒有背起我，而只是牽著我一步一步慢慢走回家，我賴皮著不走，因?yàn)槟_實(shí)在很痛，爸爸停下語重心長的對我說：“如果連這點(diǎn)小傷都學(xué)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對，那今后在社會(huì)上還怎么立足？記住，生活的道路并不好走，會(huì)有許多的困難，而面對困難唯一的秘訣就是堅(jiān)強(qiáng)！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那年的傷疤仍在我的膝蓋上，長大后再摸摸這傷疤，突然恍然大悟了；從此，我牢牢記住了爸爸的教導(dǎo)，用堅(jiān)強(qiáng)的信念，一步一步往上爬，于是，我長大了。
長大了，就要更加懂事
在我十歲時(shí)，爺爺離開了，曾經(jīng)以為會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)陪伴我的爺爺也離開了，爺爺總是很疼我，但他還是拋下我走了。他的'離去似乎讓我更懂得了珍惜，爺爺離開時(shí)，對我說：“孩子，你今年十歲了，是個(gè)小大人了，要懂事了，因?yàn)槟阋呀?jīng)長大了。”他握緊我的手，那飽經(jīng)滄桑的皺紋里透露出某種不舍和信念，我知道，不能再像個(gè)小孩子了，因?yàn)�，我長大了，就要更加懂事。
珍惜成長的每一個(gè)足跡
花開花落，太陽按時(shí)東升西落，在成長過程中，我遇到了許多善良開朗的好朋友，她們在無形中影響著、改變著我。我更會(huì)珍惜成長的每一個(gè)腳印，因?yàn)槲覀兌疾幌胧ミ@純真的友誼，就算有些只是生命中的過客，我也會(huì)珍惜他們帶來的愛，努力地一步一步往上爬，續(xù)寫我成長的故事……
成長的故事未完待續(xù)，也許明天的我將會(huì)經(jīng)歷成長的磨難，但我要堅(jiān)強(qiáng)面對；也許后天我也會(huì)遇到成長的快樂，我也要珍惜每一個(gè)美好的瞬間。成長的故事就這樣一直延續(xù)下去……
四年級日記 篇4
下課了，下節(jié)課是什么課？我?guī)е闷孀呦蛄苏n程表，我的眼睛急切的尋找，找到了星期2第二節(jié)課語文，是語文。語文好像要聽寫，快背背書吧，我急忙打開書，恐怕時(shí)間不夠，我仿佛像一匹餓狼，撲在了面包上。不知不覺上課了，老師來了之前，我還瞟了兩眼，心想沒問題。呀！壞了有一個(gè)句子沒背，當(dāng)我想起來時(shí)，已經(jīng)晚了，因?yàn)槔蠋熣蜷_書找到那頁。我心想完了，可是老師念的是：“明月有情的`話應(yīng)該認(rèn)識我啊。因?yàn)槲覀兡钅疃荚谒l(xiāng)相見”呼，還好。我松了一口氣，沒有念那個(gè)。老師說還要聽寫三句緊隨其后念出了“不知道江南的梅花開過多少次了，離開家鄉(xiāng)的我一時(shí)兩鬢斑白了”哈哈，老師還事沒念我不會(huì)的。接著老師又說出了第三句，第四句，都沒有我沒背的，我打開書一看，原來我把第三單元的日積月累也背了。
下次在老師聽寫之前還是要找好是哪個(gè)單元不要馬虎才好。
四年級日記 篇5
“哇塞！太好了！今天去健身館健身嘍！”當(dāng)我從爸爸媽媽口中得知，今天晚上去健身館健身時(shí)，我高興極了，大喊大叫。
到了健身館，只見那里面的健身器材各種各樣，有讓人騎的自行車，有跑步機(jī)，有做仰臥起坐的東西，有秋千，還有打羽毛球的網(wǎng)……那里的東西多得令人眼花繚亂。
我看見一臺跑步機(jī)沒人在上面跑，空著的，便趕忙跑了過去，站在了上面。我認(rèn)真地看著跑步機(jī)的按鈕，找到了“開始”這個(gè)鍵，便一按，跑步機(jī)就啟動(dòng)起來了，不過，速度很慢，我心想：這架跑步機(jī)的速度可真慢啊！怎么不像別的跑步機(jī)的速度那么快呢？我一邊“跑”，一邊看跑步機(jī)上的按鈕，看有沒有加速鍵，一找，呀，還真的有呢，我不停地按著那個(gè)鍵，直到把速度調(diào)到我需要的速度才放手。我一邊跑，一邊想：這里可真好啊，什么健身的`東西都有，各種各樣，而且，每樣?xùn)|西(包括跑步機(jī))，功能都是各種各樣呢！呵呵！我玩了跑步機(jī)，還玩了騎自行車、蕩秋千？幾乎每一樣我都玩過了，還在那里買了一根冰琪凌吃了，可爽了，我的心里樂滋滋的。
爸爸媽媽他們兩個(gè)在對打羽毛球，我一邊騎自行車，一邊幫他們計(jì)數(shù)，看誰贏的次數(shù)多。
我們玩夠了，就收拾收拾東西回家了。這里真好玩，我要天天晚上來玩。
四年級日記 篇6
我最喜歡我的有老鼠圖案的鐵溜溜球，那是我上星期買的溜溜球，非常可愛！
今天是星期六，我可以到酉華去看外公和奶奶，還有更重要的是拿回上星期買的溜溜球。我一到酉華，就問外公：“我上星期玩的`鐵溜溜
球呢？你看見了嗎？”外公說：“什么鐵溜溜球，我不知道耶！”我一聽急了，那可是我最心愛的溜溜球耶。
于是我就開始找了，外公也在幫我找。我先在電腦桌上找，沒有找到。又跑到辦公桌上找，還是沒有。我和外公東找西找，找遍了店里的
每個(gè)角落，就是找不到。這可怎么辦？那可是我最喜歡的溜溜球，我可不能失去。如果失去了它，我晚上會(huì)睡不著覺，心里像十五個(gè)吊桶打水
——七上八下。耶！我在貨架旁找到了我的鐵溜溜球，可是我仔細(xì)一看，好失望！那不是我要找的鐵溜溜球，我的那個(gè)溜溜球可是有老鼠圖案的。
我就納悶了，我的溜溜球跑哪去了呢？這時(shí)媽媽叫我了，你還不趕快寫作業(yè)，溜溜球等會(huì)再找。
我非常不情愿的做作業(yè)去了，做作業(yè)的時(shí)候心里都很難過。很快我把作業(yè)完成了，我心想：如果實(shí)在找不到，就只有再買一個(gè)了。不經(jīng)意
中我回頭一看，飯桌上那不是我的鐵溜溜球嗎？它靜靜地躺在那兒，仿佛在嘲笑我：我不就在這兒嗎？你眼睛也太不管事了吧！我高興極了，
拿著我心愛的溜溜球玩去了。
媽媽說這真是應(yīng)了那句話：有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭呀！
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