[合集]三年級優(yōu)秀日記

　　轉(zhuǎn)眼一天又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。日記怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的三年級優(yōu)秀日記4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級優(yōu)秀日記 篇1

　　今天是我的幸運(yùn)日嗎，我被老師表揚(yáng)了，這是我上四年級的第一次表揚(yáng)，我一像很l懶惰，當(dāng)時(shí)我完全愣住了盡然表揚(yáng)了我，是不是喊錯(cuò)名字了。

　　聽到了老師的`表揚(yáng)，我心里美滋滋的，像吃到了一顆超甜的糖果一樣，那時(shí)多么想哭，那就說明了，再有一個(gè)聰明的腦子都沒有用，要靠勤奮。

　　我發(fā)自內(nèi)心的心情，那時(shí)我還對老師說一聲謝謝，如果沒有了你，我也不會那么很快的得到表揚(yáng)，也不會考到九十幾，我老實(shí)說我三年級沒考到過九十幾。

　　最后我想對老師說謝謝。

三年級優(yōu)秀日記 篇2

　　今天是教師節(jié)，可是，我們卻惹馮老師生氣了。

　　事情是這樣的：上午有兩節(jié)美術(shù)課，我們上課時(shí)，洪晨浩上星期的作業(yè)還沒完成，人家 的作業(yè)不超過兩天交。這已經(jīng)讓馮老師夠生氣的了。再加上老師在講臺上認(rèn)真講課，而我們呢？我們在干什么？聊天的聊天，做小動(dòng)作的做小動(dòng)作，專心聽課的也 有，但是，我敢肯定，絕對不可能超過15人。我們似乎完全忽略了老師的存在。而老師，在我們討論的時(shí)候不插一句話，維護(hù)了我們的“尊嚴(yán)”，可老師自己呢？ 正因?yàn)榫S護(hù)了我們的'“尊嚴(yán)”，一堂好好的美術(shù)課不知停了多少次，浪費(fèi)了多少時(shí)間。更何況有兩節(jié)課，我們在課堂是回答的問題也沒有一點(diǎn)質(zhì)量，這因?yàn)槭裁矗恳?為上課沒專心聽講。有的同學(xué)作業(yè)一次通過，有的五六次都不行，這因?yàn)槭裁�？因�(yàn)樯险n沒專心聽講。我們的作業(yè)畫的一點(diǎn)兒也不好看，這因?yàn)椤�…這么多的問題， 都是因?yàn)樯险n沒專心聽講。

　　當(dāng)兩節(jié)課美術(shù)課完了以后，馮老師是在忍無可忍，讓我們還她60分鐘，怎么還？坐60風(fēng)中，不能動(dòng)。下課幾分鐘完了，到了 吃飯的時(shí)間，我的肚子早已餓得“咕咕”直叫，還讓我們坐著。當(dāng)一個(gè)個(gè)同學(xué)，老師嬉皮笑臉、指指點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)過我們班的窗前時(shí)；當(dāng)老師說我們五〔1〕連二年級小 朋友都比過時(shí)，我心中愧痛難言，覺得自己的顏面丟盡了，五〔1〕顏面丟盡了，所以暗暗引出自責(zé)，可是悔之晚唉，有什么有呢？

　　不過最后只坐了十分鐘，其他50分鐘以后還。但是，我想：馮老師在我們班度過的80分鐘教師節(jié)，一定很不愉快。

三年級優(yōu)秀日記 篇3

　　大家都說看漫畫書不好，我也這么覺得。直到今天，我才發(fā)現(xiàn)漫畫書的作用大著呢!

　　今天中午讀書的時(shí)候，我感覺頭有點(diǎn)暈，。這時(shí)章樂對我說：“王中超，你怎么悶悶不樂�！蔽艺f：“沒怎么，看你的.書吧!章樂說：“那你這樣就不好了，有什么事講出來嗎?”我只好說：“我的頭有點(diǎn)暈�！闭聵氛f：“要不要看看我的爆笑漫畫書給你提提神，只要你一看，肯定會忘記頭暈�！蔽蚁耄�有這么神奇嗎?于是，我就拿來爆笑漫畫書，打開一看，哇!書上都是圖畫，沒有幾個(gè)字，我有點(diǎn)不敢興趣。這時(shí)，章樂又說：“你繼續(xù)往下看，你一定會笑得肚子痛�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。突然，我看到一個(gè)超、超、超好看的笑話，把我笑得差點(diǎn)跺起腳來。這時(shí)，王航聽見了，說：“王中超你發(fā)神精呀!沒事笑什么�！蔽冶恍φZ迷住了，根本沒聽他說什么，叮、叮、叮上課了。章樂叫我把書還給他，我正看得津津有味，有點(diǎn)不舍得，同時(shí)我的頭暈也早就忘記九霄云外了。

　　原來，漫畫書也能給我們帶來無窮的樂趣。

三年級優(yōu)秀日記 篇4

　　“加油！加油！”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一浪高過一浪，原來我們學(xué)校正在舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會。

　　操場上到處充滿了緊張、激烈的比賽氣氛。瞧，一群同學(xué)圍成一團(tuán)，手拿跳繩，正準(zhǔn)備參加跳繩比賽。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，有的正在做準(zhǔn)備，躍躍欲試；有的談笑風(fēng)生，一副胸有成竹的樣子……

　　裁判員一聲令下，隨著同學(xué)們的歡呼聲，激動(dòng)人心的跳繩比賽終于拉開了序幕。你看那位胖嘟嘟的.，穿著藍(lán)衣服的小男生，正是我們班的李運(yùn)卓。他可是我們公認(rèn)的“跳繩高手”，所以都對他報(bào)以最大的希望。我們在操場上拼命地齊聲吶喊，給他加油。李運(yùn)卓滿載著我們的期望，拿著繩子，輕盈自如地跳著，那玉帶似的繩子就像是一個(gè)通人性的小精靈，任隨擺弄。一分鐘到了，他果然不負(fù)眾望，以209個(gè)的成績?nèi)〉昧藙倮�。我們高興得擁上去把他團(tuán)團(tuán)圍住。

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