大班科學(xué)教案1

　　活動(dòng)目標:

　　1、在玩水中發(fā)現水灌進(jìn)瓶子與水從瓶子上小洞流出時(shí)水流的不同變化。

　　2、在玩水中得到動(dòng)手能力的培養。

　　活動(dòng)準備：

　　三大盆水；瓶身有一個(gè)洞的瓶子和瓶身有兩個(gè)洞的瓶子，數量大于幼兒人數；記錄表；勾線(xiàn)筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入：

　　教師：你玩過(guò)水嗎？喜歡玩水嗎？用什么材料玩過(guò)水？

　　二、初次嘗試玩水

　　1、提出要求：四人一組，用瓶子玩水你發(fā)現了什么？

　　2、幼兒拿瓶身有一個(gè)洞的瓶子玩水。

　　3、交流玩水過(guò)程中的發(fā)現：（1）把瓶子壓下去灌水時(shí)瓶口有水泡泡冒出。

　�。�2）瓶子灌水后一半沉下去，一半浮在上面。

　�。�3）小洞里流出的水像噴泉。

　　4、教師示范玩水，要求幼兒觀(guān)察小洞里流出來(lái)的水的情況：說(shuō)一說(shuō)，像什么？水流有什么變化？

　　三、再次玩水，證實(shí)猜測。

　　1、出示瓶身有兩個(gè)洞的瓶子（一上一下），請幼兒猜測：瓶子灌滿(mǎn)水后，兩個(gè)小洞里流出來(lái)的水一樣嗎？哪個(gè)洞噴出的水遠一些？

　　2、出示記錄表：（？表示想，小手表示做）

　　怎樣把自己的想法記下來(lái)？讓幼兒說(shuō)一說(shuō)

　　請小朋友用自己的方法記錄，然后說(shuō)一說(shuō)。

　　3、幼兒動(dòng)手操作，把實(shí)驗結果記錄下來(lái)。

　　4、集體交流實(shí)驗結果。

　　5、教師操作，并提出問(wèn)題：上面的水近，下面的水遠，為什么？

　　四、小結

大班科學(xué)教案2

　　活動(dòng)目標

　　1、感知秋天豐富的色彩，知道秋天是豐收的季節。

　　2、通過(guò)觀(guān)察秋天的田野、果園，知道秋天許多農作物和果實(shí)都成熟了。

　　3、產(chǎn)生喜歡秋天，熱愛(ài)大自然的情感。

　　4、體驗明顯的季節特征。

　　5、使幼兒對探索自然現象感興趣。

　　活動(dòng)準備

　　聯(lián)系參觀(guān)秋天的農田和果園。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、組織幼兒進(jìn)行參觀(guān)前的談話(huà)。

　　教師告訴幼兒參觀(guān)的地點(diǎn)，并討論外出參觀(guān)的注意點(diǎn)，使每一個(gè)幼兒都能遵守集體的規則，與同伴一起關(guān)注秋天植物的生長(cháng)變化。

　　2、帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)農田，認識幾種常見(jiàn)的果樹(shù)和農作物。

　�。�1）、教師帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察果園里果樹(shù)，鼓勵幼兒大膽地說(shuō)出各種果樹(shù)的名稱(chēng)，外形特征。

　�。�2）引導幼兒觀(guān)察秋天的農田，說(shuō)說(shuō)：農田里的農作物是什么？它們是什么樣子的？

　�。�3）、教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結，并向幼兒做簡(jiǎn)單地介紹：秋天到了，除了各種各樣的水果成熟了，許多農作物也成熟了，有金黃色的玉米、沉甸甸的稻谷，還有一朵朵可愛(ài)的棉花、圓圓的大南瓜。

　�。�4）、豐富幼兒關(guān)于農作物方面的知識和經(jīng)驗。

　　3、了解秋天農民的工作，知道要愛(ài)惜糧食。

　　人們在果園里或農田里做什么？水果從果樹(shù)上摘下來(lái)后，怎么辦？人們是怎樣從農田里收割農作物的？然后又是怎樣加工的？

　　4、音樂(lè )活動(dòng)《逛公園》并嘗試進(jìn)行仿編。

　　重點(diǎn)：感知秋天豐富的色彩，知道秋天是豐收的季節。

　　難點(diǎn)：通過(guò)觀(guān)察秋天的田野、果園，知道秋天許多農作物和果實(shí)都成熟了。

大班科學(xué)教案3

　　活動(dòng)目標：

　　1、樂(lè )于參加科學(xué)探究活動(dòng)，了解光和影子的關(guān)系。

　　2、對身體的影子及其變化感興趣，體驗游戲的快樂(lè )。

　　3、在活動(dòng)中，引導幼兒仔細觀(guān)察發(fā)現現象，并能以實(shí)證研究科學(xué)現象。

　　4、培養幼兒對科學(xué)現象進(jìn)行探索的興趣。

　　5、充分體驗“科學(xué)就在身邊”。

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：喜歡參加科學(xué)探究活動(dòng)，體驗游戲快樂(lè )。

　　難點(diǎn)：了解光和影子的關(guān)系。

　　活動(dòng)準備：

　　投影儀、音樂(lè )《雨中旋律》、幼兒具備"影子"相關(guān)經(jīng)驗（事先準備好的尋找影子視頻）、人站在太陽(yáng)下影子圖片一張、教師幼兒具備做各種手影的經(jīng)驗、畫(huà)有每位幼兒影子造型的長(cháng)軸紙卷一個(gè)、蠟筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　開(kāi)始部分：（音樂(lè )律動(dòng)） 小朋友們，今天張老師給大家帶來(lái)一個(gè)謎語(yǔ)，請大家認真聽(tīng)，比比是誰(shuí)第一個(gè)猜出謎底。我的謎面是：有個(gè)好朋友，天天跟我走，有時(shí)走在前，有時(shí)走在 后，我和他說(shuō)話(huà)，就是不開(kāi)口。（是一種現象，有陽(yáng)光的時(shí)候就會(huì )出現）（影子）

　　基本部分：嗯，小朋友們很棒，都猜對啦！我們的影子這么的神奇，那它到底是怎樣產(chǎn)生的呢？我這有一段小朋友們尋找影子的視頻，我們一起來(lái)看一看，好不好？那我們要帶著(zhù)幾個(gè)任務(wù)去看，第一個(gè)：你找到了那些影子？（在什么情況下找到的） 第二個(gè)：我們去了什么地方影子就突然消失了，為什么？（幼兒觀(guān)看視頻資料）（引導幼兒思考回答之前提出的問(wèn)題）小朋友們回答得真棒，我們表?yè)P下自己。接下來(lái)，我們再通過(guò)一張圖片更進(jìn)一步的了解光與影子的關(guān)系（出示圖片）（引導幼兒懂得在有光的情況下才會(huì )有影子，當光線(xiàn)被物體擋住后，物體后面光線(xiàn)照不到的地方就變黑了，這就是影子）(發(fā)現光和影子的關(guān)系)好，下面張老師就帶著(zhù)你們一起來(lái)玩影子游戲好不好？第一個(gè)游戲：手影游戲（老師先做出幾個(gè)造型示范，幼兒猜并模仿，再請7--8名幼兒分別在投影儀前做不同造型的手影，邊做造型邊學(xué)小動(dòng)物叫聲，其他小朋友來(lái)猜并模仿）第二個(gè)游戲：給影子涂色（教師將每位幼兒做的影子造型提前畫(huà)在長(cháng)軸紙上，請每位幼兒找到自己影子造型給影子穿上漂亮的衣服涂上自己喜歡的顏色圖案）

　　結束部分：教師與幼兒一起分享欣賞影子作品并和自己影子拍照留念。