大專(zhuān)暑假社會(huì )實(shí)踐報告（通用8篇）
社會(huì )實(shí)踐結束了，相信收獲不少，那么需要好好地作總結，寫(xiě)一份實(shí)踐報告了。那么什么樣的實(shí)踐報告是與眾不同的呢？下面是小編為大家收集的大專(zhuān)暑假社會(huì )實(shí)踐報告，希望能夠幫助到大家。
大專(zhuān)暑假社會(huì )實(shí)踐報告 篇1
社會(huì )實(shí)踐是每一位大學(xué)生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中鞏固知識，社會(huì )實(shí)踐又是對每一位大學(xué)生、畢業(yè)生知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。
經(jīng)人介紹，我來(lái)到了xx縣人民醫院為期一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。據了解，xx縣人民醫院自988年成立以來(lái)，以“救死扶傷”的工作信念執本道牛耳，認真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)實(shí)行農村與城市一體化的醫療保險舉措，積極為廣大患者解決疑難雜癥，一流的服務(wù)態(tài)度，先進(jìn)的工作理念，樹(shù)立了醫院的新風(fēng)貌，醫護人員共有xx年”的奮斗目標，增強社會(huì )責任感和歷史使命感，具有不可替代的重要作用，對于培養中國特色社會(huì )主義事業(yè)的.合格建設者和可靠接班人具有極其重要意義。本文從高校社會(huì )實(shí)踐與大學(xué)生發(fā)展方面進(jìn)行分析。
1、社會(huì )實(shí)踐有助于提高大學(xué)生的身心健康
大學(xué)生進(jìn)入高校前，大多在學(xué)校學(xué)習了至少十二年時(shí)間甚至更長(cháng)時(shí)間。由于目前我國小學(xué)階段和中學(xué)階段應試教育的色彩等種種原因，導致一些大學(xué)生嚴重脫離實(shí)際，不了解社會(huì )，甚至對社會(huì )的認識沒(méi)有正確的是非觀(guān)。大學(xué)生通過(guò)社會(huì )實(shí)踐走出象牙塔，走近社會(huì )，嘗試體驗各種社會(huì )角色，適應不同的社會(huì )環(huán)境，改變不規律的生活習慣，縮小理想與現實(shí)的距離，幫助大學(xué)生解除心理障礙，消除心理困惑，緩解壓力，提高學(xué)生的心理適應能力。通過(guò)各種形式的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生近距離和社會(huì )人群進(jìn)行交流和溝通，提高學(xué)生的人際交往能力。同時(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )直面困境和突發(fā)事件，學(xué)會(huì )自主克服困難，解決問(wèn)題，有助于學(xué)生形成健康積極向上的心態(tài)，促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展。
2、社會(huì )實(shí)踐有助于形成大學(xué)生的社會(huì )責任感
當代大學(xué)生大多是獨生子女，容易形成以自我為中心的性格，無(wú)法對自己、對他人、對社會(huì )有正確的認知。社會(huì )實(shí)踐給了大學(xué)生一個(gè)深入了解社會(huì )、接觸基層、了解國情的機會(huì )。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，讓大學(xué)生在集體協(xié)作中，體會(huì )到不一樣的人文環(huán)境和人文精神，理解“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正內涵，接受愛(ài)國主義思想教育的熏陶，增強學(xué)生的社會(huì )責任感，正確認識中國特色社會(huì )主義事業(yè)的發(fā)展進(jìn)程，促進(jìn)大學(xué)生對國情的了解和認識。
3、社會(huì )實(shí)踐是高校思想政治教育的重要載體
大學(xué)期間，大學(xué)生對世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的認識還不夠成熟，如有的學(xué)生思想觀(guān)念表現很單純、天真；有的表現有所偏差，甚至誤入歧途。因此，高校通過(guò)開(kāi)展各種形式的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生通過(guò)正常的渠道接觸社會(huì )，走進(jìn)社會(huì )，讓他們對事物有正確認識，提高是非判斷能力，并在實(shí)踐中接受正確的思想教育，從而樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，提高自身思想道德修養。隨著(zhù)社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的建立和完善，社會(huì )的多元化不可避免沖擊課堂教學(xué)，特別是以單一課堂為渠道的思想政治教育模式，越來(lái)越不適應新形勢的思想教育。隨著(zhù)教育改革的深入，思想政治教育模式必然多樣化。社會(huì )實(shí)踐成為促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的首選。社會(huì )實(shí)踐其豐富的教學(xué)內容，獨特的視角，充分發(fā)揮了自我教育的主體作用，實(shí)現了思想政治教育的課程化和多元化。
4、社會(huì )實(shí)踐是培養大學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑
大學(xué)生是祖國的希望和未來(lái)，最寶貴的人才資源。大學(xué)生的全面發(fā)展直接影響社會(huì )主義現代化建設的進(jìn)程和參與國際競爭的能力。大學(xué)生除了構建合理的知識結構體系外，還需要具備從事本專(zhuān)業(yè)崗位的基本能力和專(zhuān)業(yè)能力。大學(xué)生只有將合理的知識結構和適用社會(huì )需要的各種能力統一起來(lái)，才能在將來(lái)社會(huì )中有一席之地。要把這二者結合起來(lái)，唯有社會(huì )實(shí)踐。xx在《慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會(huì )上的講話(huà)》中對全國大學(xué)生提出希望：“希望你們堅持學(xué)習書(shū)本知識與投身社會(huì )實(shí)踐的統一。要健康成長(cháng)，不僅要學(xué)習書(shū)本知識，而且要向社會(huì )實(shí)踐學(xué)習，自覺(jué)投身于火熱的改革開(kāi)放和現代化建設實(shí)踐。人民群眾的社會(huì )實(shí)踐，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是青年鍛煉成長(cháng)的有效途徑�！边@一講語(yǔ)高度凝練了社會(huì )實(shí)踐的重要意義，為大學(xué)生成才指明了前進(jìn)方向�？傊�，高校大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是高校對大學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，培養大學(xué)生能力，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑和形式。高校大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)應該是豐富多彩的，大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐不單純指共青團中央倡導的暑期社會(huì )實(shí)踐，還應該包括在校大學(xué)生以了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )和培養智能為目的的所有活動(dòng)，如“科技、文化、衛生”三下鄉活動(dòng)、參觀(guān)考察、社會(huì )調查研究、頂崗實(shí)習等。高校應對大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行研究，強化大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐意識，加強對大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的科學(xué)指導，建立長(cháng)效機制，使大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐常態(tài)化，以取得最佳效果。
大專(zhuān)暑假社會(huì )實(shí)踐報告 篇2
當前的消費市場(chǎng)中，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費群體正受到越來(lái)越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特別，他們有著(zhù)不同于社會(huì )其他消費群體的消費心理和行為。一方面，他們有著(zhù)旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀(guān)念的超前和消費實(shí)力的滯后，都對他們的消費有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn)，同時(shí)難免存在一些非理性的消費甚至一些不合理消費的問(wèn)題。為了了解當前我國大學(xué)生的消費文化現狀，引導大學(xué)生消費文化的健康發(fā)展，本人于XX年7月，在我市做了一次“高校大學(xué)生消費文化現狀調查”，弄清楚大學(xué)生要花多少錢(qián)，花在了什么地方，花的是否合理，如果不合理怎樣改進(jìn)等等問(wèn)題。調查結果顯示，當代大學(xué)生的消費觀(guān)念正在發(fā)生著(zhù)深刻的變化，這種變化可喜亦可憂(yōu)。如何更好地幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的消費觀(guān)念，引導大學(xué)生確立健康文明的生活方式，已經(jīng)成為當前高校思想政治教育工作的一個(gè)新熱點(diǎn)和新問(wèn)題。
一、大學(xué)生消費結構調查數據
調查目的：通過(guò)調查以幫助大學(xué)生了解自身的消費情況，從而有助于大家形成健康正確合理的消費觀(guān)，促進(jìn)自身全面發(fā)展。
調查采樣地點(diǎn)：XX大學(xué)，XX大學(xué)，XX學(xué)院
調查時(shí)間：XX年XX月XX日—XX年XX月XX日
調查問(wèn)卷：共發(fā)問(wèn)卷250份，收回216份，回收率達86.4%
二、根據調查結果，生成以下報告：
1、家庭平均月收入。經(jīng)調查，家庭平均月收入在1000元以下的學(xué)生占18%，1000元～5000元占66%，5000元～10000元占12%，10000元以上4%。其中家庭月收入在1000元以下的學(xué)生來(lái)自城市的占2%，來(lái)自農村的占98%�？梢�(jiàn)，大部分貧困學(xué)生來(lái)自于農村，我國的城鄉差別仍然巨大。而生活奢侈的學(xué)生絕大部分來(lái)自于城市。一般來(lái)講，貧困家庭大學(xué)生的每月消費支出較少，而特別富裕家庭大學(xué)生的生活可能較奢侈，比如有的學(xué)生在校期間購買(mǎi)了20多萬(wàn)元的轎車(chē)。
2、月平均消費金額。月平均消費金額500元以下的占8.5%，500元～1000元占73.5%，1000元～2000元占13%，2000元以上占5%。由此可見(jiàn)，大部分學(xué)生的月平均消費金額為500元～1000元，每月消費金額超過(guò)2000元的只占5%。
3、每月的生活費。大學(xué)生的生活費主要來(lái)自于家庭，也有一部分學(xué)生通過(guò)打工賺取生活費甚至學(xué)費。感覺(jué)生活費月月有余的學(xué)生占6%，感覺(jué)剛好夠花的占51.5%，感覺(jué)不夠花的占42.5%�？梢�(jiàn)接近一半的當代大學(xué)生用錢(qián)缺乏計劃性，缺乏理財能力。
4、消費方式。大學(xué)生在消費時(shí)選擇能省則省的占11.5%，有計劃消費的占6.5%，想花就花的占36%，選擇其他的占46%�？梢�(jiàn)許多大學(xué)生的消費方式比較隨意，缺乏計劃性，所以導致錢(qián)不夠花。
5、每月的飲食開(kāi)支。每月飲食開(kāi)支在200元以下的學(xué)生占8%，200元～400元占37.5%，400元～600元占41.5%，600元以上占13%。每月飲食開(kāi)支在200元以下意味著(zhù)每天的飲食開(kāi)支只有6元多一點(diǎn)，在目前學(xué)校食堂一個(gè)炒肉3元錢(qián)左右的條件下，意味著(zhù)這樣的學(xué)生每頓飯只能打一個(gè)菜，每天只能吃一頓肉。而每月飲食開(kāi)支在600元以上的學(xué)生，除了正常的就餐外，幾乎天天買(mǎi)飲料喝。
6、平常購買(mǎi)學(xué)習資料的錢(qián)。大學(xué)生每學(xué)期購買(mǎi)學(xué)習資料的錢(qián)，10元以下的占41.5%，10元～50元占49.5%，50元～100元占6%，100元以上占3%�？梢�(jiàn)大學(xué)生平時(shí)買(mǎi)書(shū)的并不多，除了一部分考研、考各種資格證的學(xué)生外，一般不買(mǎi)教科書(shū)以外的書(shū)。
7、每月與戀愛(ài)相關(guān)的開(kāi)支。在每月與戀愛(ài)相關(guān)的開(kāi)支中，選擇50元以下的占12%，50元～100元占4.5%，100元～200元占15.5%，200元以上占22%，另外46%的學(xué)生回答沒(méi)有戀愛(ài)。由此可見(jiàn)談戀愛(ài)的學(xué)生，每月在戀愛(ài)方面要比其他學(xué)生平均多支出100元以上。
8、平均每月電話(huà)費。平均每月電話(huà)費支出在30元以下的大學(xué)生占1%，30元～50元占7.5%，50元～80元占43.5%，80元～100元占32%，100元～150元占10%，150元以上占6%。大多數大學(xué)生的電話(huà)費支出在50元～100元之間。少數學(xué)生遠程戀愛(ài)，煲電話(huà)粥，導致每月話(huà)費在150元以上。
9、每月用于上網(wǎng)的平均消費金額。大學(xué)生每月用于上網(wǎng)的平均消費金額在10元以下的占38%，10元～30元的占21.5%，30元～50元的占29%，50元以上的占11.5%。由此可見(jiàn)大部分學(xué)生都只是適當的上網(wǎng)，沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲的學(xué)生并不多。
10、當手中有余錢(qián)時(shí)最愿意選擇的消費項目。29.5%的大學(xué)生選擇吃喝，24%選擇旅游，17.5%選擇穿著(zhù)打扮，16%選擇上網(wǎng)吧，7%選擇儲蓄，5%選擇買(mǎi)書(shū)，1%選擇其他�？梢�(jiàn)民以食為天，吃喝還是主流。愛(ài)美之心人皆有之，大學(xué)生們也重視自己的穿著(zhù)打扮，追求時(shí)尚成為部分學(xué)生的副業(yè)。外出觀(guān)光旅行，上世紀90年代在我國大學(xué)生中才開(kāi)始流行，但發(fā)展的勢頭強勁，大學(xué)生已經(jīng)成為青年旅游者中的主體。迪廳，KTV等新興的娛樂(lè )方式也正日漸受到大學(xué)生們的寵愛(ài)。
11、想買(mǎi)東西錢(qián)不夠時(shí)怎么辦。40.5%的大學(xué)生選擇先向別人借了再說(shuō)，38.5%選擇向父母要錢(qián)，13%選擇用自己平時(shí)存的錢(qián)，8%選擇其他(放棄購買(mǎi)等)�？梢�(jiàn)大學(xué)生平時(shí)存錢(qián)的較少，花錢(qián)時(shí)向父母要，向同學(xué)借的較多。
從以上調查分析可以得出以下的結論：
(1)大學(xué)生的消費構成跟上社會(huì )發(fā)展的潮流，與社會(huì )接軌。從調查中可以看出，大學(xué)生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡(luò )方面的費用較多，儼然大學(xué)生圈子也成了一個(gè)小社會(huì )，大學(xué)生更多地意識到了要提早接觸社會(huì )上的一些新的生活消費方式，進(jìn)而提早融入社會(huì )。而銀行卡、信用卡等消費方式也受到大學(xué)生們歡迎，可見(jiàn)，大學(xué)生作為社會(huì )上一個(gè)活躍的群體，雖然在經(jīng)濟實(shí)力上未能跟上社會(huì )，但消費意識上卻早已和社會(huì )發(fā)展同步。
(2)理性消費仍為消費主流。大學(xué)生的絕大部分支出是用于飲食方面，而玩樂(lè )方面的支出不算多。由此可見(jiàn)，大學(xué)生還是清楚知道自身的使命還是以學(xué)習知識為主，而不會(huì )沉迷于玩樂(lè )。由于消費能力有限，大學(xué)生消費時(shí)都會(huì )較為謹慎，盡量精挑細選，不會(huì )一味求貴，或者只注重便宜的價(jià)格而不注重質(zhì)量。所以較為理性的消費是大學(xué)生消費的主流。
(3)消費呈現向多元化發(fā)展。大學(xué)生在實(shí)現溫飽的同時(shí)，也在服飾裝扮這一方面明顯消費。而作為飽讀圣賢書(shū)的天之驕子們，學(xué)習之余也會(huì )不忘逛逛學(xué)習用品店和書(shū)店，為取得各類(lèi)證書(shū)的補課充電也成了大學(xué)生的一個(gè)消費熱點(diǎn)。部分手頭寬余的學(xué)生還手頭上還會(huì )擁有一些如照相機、MP3等數碼產(chǎn)品�？梢�(jiàn)，大學(xué)生的消費取向逐漸向多元化發(fā)展。
(4)戀愛(ài)費用支出過(guò)高。大學(xué)生剛開(kāi)始戀愛(ài)為穩固戀情和討戀人歡心所付出的“戀愛(ài)費”比較高，這是大學(xué)生消費中很不合理的一部分支出，因談戀愛(ài)而每月的生活費入不敷出的大學(xué)生大有人在。這種不合理的消費也會(huì )導致一種錯誤價(jià)值觀(guān)的形成，容易讓大學(xué)生們認為愛(ài)情是建立在金錢(qián)之上的。所以，戀愛(ài)支出過(guò)高的現象應制止。
(5)貧困生的消費水平雖然偏低，但消費構成比較合理。貧困生因為消費能力有限，他們日用的資金來(lái)源除了家里提供之外，還有國家、社會(huì )資助和勤工儉學(xué)等途徑。正因為他們的錢(qián)得來(lái)不易，故他們會(huì )對生活的各種開(kāi)支精打細算。他們主要的花費在于飲食、生活用品和學(xué)習充電方面。另外，由于對接觸社會(huì )的要求更為強烈，他們能夠把握到社會(huì )一定的消費動(dòng)向，而能否擇優(yōu)地去跟隨。
(6)合理理財和儲蓄觀(guān)念仍十分淡薄。調查中，大部分的大學(xué)生都清楚地認識到自己的消費組成不很合理，但極少數的大學(xué)生會(huì )有規劃自己的消費組成的意識。他們大多會(huì )在不知不覺(jué)中盲目地追隨了流行于校園中的消費大潮，而缺乏了自我判斷和自主意識。調查中發(fā)現，大多數大學(xué)生每月的生活費用都超出了預計，只有極少數的學(xué)生能夠在銀行帳號上擁有自己的一筆積蓄。
針對以上所存在的問(wèn)題我列出了幾條給在校大學(xué)生的建議：
1、合理規劃自身消費構成，增強理財意識。要在社會(huì )的激烈競爭中站穩腳跟，學(xué)生們對自身的消費現狀需要有更理性的思考，在大學(xué)生活中就要注重養成健康的消費心理和良好的消費習慣。要強調“合理和適度”消費，提倡“量入為出”有計劃的消費。注意發(fā)揚勤儉節約的傳統美德，自覺(jué)抵制不良消費風(fēng)氣影響。
2、注意克服攀比心理，不要盲目追求高消費。大學(xué)生沒(méi)有獨立的經(jīng)濟來(lái)源，所以在消費的過(guò)程中要做到“一切從實(shí)際出發(fā)”。要選擇適合大學(xué)生群體的消費標準，而不能因為攀比而一味追求和高標準、高消費。要克服這種心理，大學(xué)生們就應樹(shù)立適應時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀(guān)，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。
3、貧困生應正視自身消費現狀，養成良好的消費心態(tài)。貧困生們作為大學(xué)生中一個(gè)特殊的群體，消費能力是相對落后的，但是他們的消費欲望并沒(méi)有衰減。所以，貧困生更要注重正視自身的實(shí)際情況。調查中一位貧困生說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“在清掃校道時(shí)，我會(huì )對走過(guò)的每個(gè)人微笑，因為我知道，靠自己雙手掙的錢(qián)是最光榮的”。這是一種很好的心態(tài)，貧困生應積極地面對自身情況，按切身實(shí)際分配消費。
4、注重精神消費，養成健康習慣。對于尚未有固定經(jīng)濟來(lái)源的大學(xué)生而言，精神消費不但能彌補物質(zhì)生活上的不足，還能讓大學(xué)生有更深的精神內涵和更豐富的精神生活。所以，大學(xué)生應通過(guò)各種教育和文化活動(dòng)，把娛樂(lè )和知識攝取結合進(jìn)行，以陶冶性情，獲取知識。另外，要注意強調綠色消費，反對不利于保護生態(tài)環(huán)境的消費行為。
總之，不管大學(xué)生群體消費市場(chǎng)如何的在擴大，我們大學(xué)生都應該樹(shù)立合理健康正確的消費價(jià)值觀(guān)。
大專(zhuān)暑假社會(huì )實(shí)踐報告 篇3
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一個(gè)月的暑期實(shí)踐生活結束了。本次社會(huì )實(shí)踐主要是利用附近高校的大學(xué)生黨員資源，利用暑期赴鎮從事黨建、團建工作。這次實(shí)踐以辦實(shí)事，出實(shí)效為指導思想，促進(jìn)大學(xué)生黨員走進(jìn)基層，了解基層，服務(wù)基層，增強解決實(shí)際問(wèn)題的本領(lǐng)。
這種暑期社會(huì )實(shí)踐的形式不僅增強了黨組織的凝聚力和號召力，加強了學(xué)院與鎮的聯(lián)合共建、更好地發(fā)揮了學(xué)生黨員為社會(huì )的服務(wù)職能，而且為學(xué)生黨員提供了一個(gè)難得的鍛煉機遇和施展才華的舞臺。作為一名學(xué)生黨員，應該怎樣抓住機遇來(lái)提高自己、有所作為呢？
在實(shí)踐期間，我主要以共青團工作為工作重心，結合自身的具體情況，進(jìn)行一些檔案整理和文字工作。通過(guò)這一個(gè)月的經(jīng)歷，我深深地體會(huì )到，實(shí)踐鍛煉要想達到受教育、長(cháng)才干、做貢獻的目的，需要做到以下幾點(diǎn)：
一、到位不越位
在新環(huán)境、新工作崗位上的大學(xué)生黨員，實(shí)踐時(shí)間均有限、較短，客觀(guān)上對實(shí)踐的效果產(chǎn)生影響，總有臨時(shí)之感，有時(shí)也會(huì )有應付心理。所以，面對新環(huán)境、新職責，大學(xué)生黨員在實(shí)踐時(shí)首先應調整好自己的心態(tài)，做到到位不越位，協(xié)助而不取代。既要依據法度（職責），把握原則，切實(shí)履行職責；還要依據需要，按照組織安排，做好隨機的單項工作及時(shí)補位；更要依據實(shí)際，把握尺度，掌握程度，不能越位，做到到位、補位而又不越位，使自己始終處于協(xié)助各級領(lǐng)導工作的角色。
二、虛心不虛榮
選派去實(shí)踐的大學(xué)生黨員，大部分具有年紀輕、知識層次高、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)好、創(chuàng )新意識強等特點(diǎn)，但是面對基層的實(shí)際情況和工作要求時(shí)，還需要一個(gè)熟悉環(huán)境、更新知識和繼續學(xué)習的過(guò)程。要虛心不要有虛榮心，不要認為自己是從高校來(lái)的，理所當然有所不同，這樣往往會(huì )造成工作的被動(dòng)，有時(shí)還會(huì )在某種程度上讓單位的領(lǐng)導或干部反感。
作為來(lái)自高校具有扎實(shí)專(zhuān)業(yè)和理論知識的學(xué)生黨員，實(shí)踐鍛煉時(shí)，仍需要再次學(xué)習，而且要會(huì )學(xué)、有重點(diǎn)地學(xué)并注意學(xué)習方式。既要向領(lǐng)導學(xué)習，又要向群眾學(xué)習。許多不擔任職務(wù)的老同志其實(shí)是實(shí)戰經(jīng)驗豐富的，他們中蘊藏著(zhù)巨大的力量和智慧，大學(xué)生黨員要主動(dòng)放下架子，拜其為師，真心實(shí)意向其學(xué)習，而不是喊喊口號、做做樣子，敷衍了事；另外還要在實(shí)踐中學(xué)習，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)實(shí)踐鍛煉，切實(shí)提高自己的調研能力、組織協(xié)調能力、應變能力等。
我剛到團委實(shí)踐的時(shí)候，就參與了創(chuàng )先爭優(yōu)知識競賽活動(dòng)的賽前策劃，而后又接到將歷年來(lái)檔案歸檔的工作，還有一些文字工作。面對一些以前沒(méi)有接觸過(guò)的工作，剛開(kāi)始都是不太懂的，后來(lái)就慢慢學(xué)習，問(wèn)身邊的同事。只有不恥下問(wèn)，虛心學(xué)習，才會(huì )促使我們較快地融入新的環(huán)境，促使新環(huán)境很好地接納我們，也能使工作局面較好較快地打開(kāi)。
另外，大學(xué)生黨員由于個(gè)人的閱歷、知識結構不同，相對各自實(shí)踐的新環(huán)境均有各自的特點(diǎn)與優(yōu)勢，在正確認識自己的同時(shí)，要扎實(shí)工作，充分發(fā)揮優(yōu)勢幫助解決問(wèn)題，而不是炫耀優(yōu)勢，要做到少評論、少爭論、少議論。因為金無(wú)足赤、人無(wú)完人，優(yōu)勢是相對的，而我們的目的是受教育、長(cháng)才干、做貢獻。只有這樣，才能贏(yíng)得人們的尊重，才能拾遺補缺、補己之短，才能發(fā)揮特長(cháng)、做出貢獻。
三、做事不做客
不要因為身份特殊，有做客、敷衍了事的思想，那樣就會(huì )工作安不下心，沉不下去，融不進(jìn)去。在實(shí)際工作中，要有一種強烈的使命感和責任感，要對實(shí)踐的單位負責，必須用如履薄冰的心態(tài)對待，因稍有不慎，便會(huì )造成不可挽回的影響。只有當我們全身心的投入工作，實(shí)踐單位才能真正不把我們當外人，將重要工作交給我們處理，我們才能經(jīng)歷前所未有的歷練。實(shí)實(shí)在在地做事，回報的是沉甸甸的收獲，真正地實(shí)現了實(shí)踐鍛煉的目的。
在實(shí)踐鍛煉期間，鎮團委在生活上也給予了我細致入微的照顧，在工作中及時(shí)幫助、指導，充分信任，提供了極好的鍛煉機會(huì )，在思想上更是時(shí)時(shí)關(guān)心過(guò)問(wèn)。書(shū)記也在繁忙的工作中抽空談話(huà)，傳授工作經(jīng)驗，幫助解開(kāi)思想疙瘩。
通過(guò)一個(gè)月的鍛煉，我近距離地見(jiàn)識了三灶鎮改革發(fā)展的巨大成就，進(jìn)一步堅定了走中國特色社會(huì )主義道路的信念；在參與各項工作的過(guò)程中，我切身體驗到了三灶鎮務(wù)實(shí)創(chuàng )新、團結協(xié)作的良好氛圍，開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識，更新了觀(guān)念�；氐綄W(xué)校，我將把在實(shí)踐期間的所見(jiàn)所聞與同學(xué)交流共享，也將把在這里的好作風(fēng)、好方法運用到學(xué)校學(xué)生組織工作當中，讓實(shí)踐鍛煉的成果扎根、成長(cháng)，直至枝繁葉茂。
大專(zhuān)暑假社會(huì )實(shí)踐報告 篇4
為積極響應校團委踐行“八字真經(jīng)”投身“四個(gè)全面”號召，積極承擔社會(huì )責任，踐行核心價(jià)值觀(guān)，投身家鄉產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為其建言獻策，7月9日，xx農業(yè)大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院赴信陽(yáng)板栗產(chǎn)業(yè)調查科技支農幫扶團前往xx信陽(yáng)，本著(zhù)“發(fā)揚信陽(yáng)板栗為家鄉建言獻策”的理念，展開(kāi)板栗產(chǎn)業(yè)調研。
充沛準備發(fā)放調研問(wèn)卷
眾所周知，信陽(yáng)有遠近聞名的毛尖，板栗似乎一直沒(méi)有得到人們的關(guān)注。由此團隊成立社會(huì )實(shí)踐小組，在前期進(jìn)行充足準備。團隊一行人多次在圖書(shū)館查閱相關(guān)資料，設計調查問(wèn)卷，在發(fā)放時(shí)，為保證問(wèn)卷調查更加真實(shí)可靠，該調查問(wèn)卷涉及到各個(gè)年齡各個(gè)階層，隊員們深入到街道、超市、零售店公園等場(chǎng)地，大量發(fā)放爭取做到份份有用。
隨后與調查者交流，訪(fǎng)問(wèn)他們對板栗產(chǎn)業(yè)的看法與建議，其中有些人認為板栗食品加工行業(yè)應該規�；�、標準化。而當地板栗專(zhuān)業(yè)戶(hù)認為大規模種植板栗目前存在許多困難，仍需克服。
有序籌備參觀(guān)板栗企業(yè)
7月11日，團隊前往信陽(yáng)市浉河區金牛產(chǎn)業(yè)集聚區的多栗多綠色食品有限公司進(jìn)行考察學(xué)習。抵達該公司后受到副廠(chǎng)長(cháng)吳總和銷(xiāo)售部門(mén)陳總的熱情接待。隨后帶領(lǐng)隊員們參觀(guān)生產(chǎn)車(chē)間與生產(chǎn)程序，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，了解到板栗汁加工需要采摘、剝殼、收購商收購、去殼、冷卻、碾碎等一系列步驟。此外向隊員們講解了關(guān)于多栗多的品牌市場(chǎng)拓展和未來(lái)發(fā)展規劃。該公司后期還將研發(fā)板栗罐頭、板栗糕餅等一系列產(chǎn)品，豐富產(chǎn)品品種。
深刻總結獻策企業(yè)發(fā)展
7月13日，在實(shí)踐結束前，團隊前往浉河公園進(jìn)行團隊的總結體會(huì )。
短短五天社會(huì )實(shí)踐，設計問(wèn)卷調查、與人溝通交流、實(shí)地考察板栗、了解板栗汁加工生產(chǎn)過(guò)程。他們并沒(méi)有一帆風(fēng)順，有因為選擇人群不太正確而遭受白眼與無(wú)視，有因為計劃不夠周全而未能順利進(jìn)行。但困難無(wú)法阻止他們前進(jìn)的腳步，因為他們有夢(mèng)。在他們的總結大會(huì )上，每個(gè)人都講述了自己的收獲與經(jīng)驗，包括對家鄉板栗產(chǎn)業(yè)發(fā)展的建議。
板栗產(chǎn)業(yè)發(fā)展除了引進(jìn)先進(jìn)的全自動(dòng)生產(chǎn)設備，為高品質(zhì)產(chǎn)品提供了強力支持外，還需要通過(guò)軟媒硬媒一體化，線(xiàn)上線(xiàn)下全方位宣傳，加強品牌效應，同時(shí)政府相關(guān)政策的幫扶也是必不可少。
此次活動(dòng)鍛煉了隊員們社會(huì )實(shí)踐的能力，提高團隊合作能力，進(jìn)一步了解信陽(yáng)板栗的生長(cháng)，產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與困難，對于推動(dòng)信陽(yáng)板栗產(chǎn)業(yè)發(fā)展獻出微薄之力，同時(shí)用實(shí)際行動(dòng)踐行核心價(jià)值觀(guān)，深入學(xué)以致用、學(xué)以為農的理念，為家鄉發(fā)聲，彰顯經(jīng)管學(xué)子魅力風(fēng)采。
大專(zhuān)暑假社會(huì )實(shí)踐報告 篇5
伴隨著(zhù)暑假到來(lái)，我的社會(huì )實(shí)踐計劃也積極的展開(kāi)了。作為一名大學(xué)生，我決定利用暑假的機會(huì )去了解社會(huì )的環(huán)境和生活。雖然對我而言，真正走上社會(huì )可能還需要幾年的學(xué)習和鍛煉之后。但我并不期望自己在不了解社會(huì )的情況下去為今后的社會(huì )道路做準備，這不僅讓我缺乏對社會(huì )的認識，也欠缺對未來(lái)的計劃。
如今，暑假已經(jīng)即將結束，我的實(shí)踐工作也已經(jīng)停止。在此，我對自己實(shí)踐期間體會(huì )到的社會(huì )和個(gè)人體會(huì )做報告如下：
一、暑假工作
今年暑假，我放棄了輕松愜意的暑假生活，并靠父母的指點(diǎn)和引導，在xx工廠(chǎng)找到了一份臨時(shí)的暑假工作。
雖然是在工廠(chǎng)工作，但對于我這個(gè)缺乏經(jīng)驗的大學(xué)生而言，卻也能得到不少的體會(huì )。在工作上，作為暑假工，我負責的主要是一些不需要技術(shù)和經(jīng)驗的簡(jiǎn)單工作。雖然聽(tīng)起來(lái)挺簡(jiǎn)單，但在實(shí)際的工作上對于工廠(chǎng)卻有著(zhù)十分嚴格的要求規定，即使是暑假的臨時(shí)員工，在工作質(zhì)量上也必須嚴謹細心。
在這段工作中，我經(jīng)歷了一個(gè)月的時(shí)間。不得不說(shuō)，雖然每天的生活都聽(tīng)充實(shí)繁忙，但一直重復同樣的工作卻也十分枯燥。但好通過(guò)自身的努力，工作方面也有了很多進(jìn)步，讓我在崗位上也漸漸有了一些成就感。
二、個(gè)人情況
在實(shí)踐中，我除了每天的工作，其實(shí)在休息的時(shí)候，最期待的就是和其他同事一起的交流。在工作上，我認識了許多的朋友，并通過(guò)和他們的交流，擴寬了對社會(huì )的認識。
并且，通過(guò)交流和學(xué)習，我大大的提升了自身與人溝通的能力，認識了許多在校園中學(xué)不到的經(jīng)驗知識。
三、思想變化
通過(guò)這次的工作，我認識到了社會(huì )和校園的一些區別，也感覺(jué)到自身對于社會(huì )而言，還有很多的不足。這些不足并不僅僅是專(zhuān)業(yè)和工作的能力，更多的是經(jīng)驗和自身面對事物的態(tài)度與責任感。
但經(jīng)歷了這次的鍛煉后，我的在一定程度上融入了社會(huì )，并掌握了一些經(jīng)驗和能力。這些都讓我的意識到作為一名大學(xué)生應該怎么去學(xué)習、去發(fā)展。相信在今后的校園學(xué)習上，我也能做的更加出色。
暑假匆匆結束，雖然今年的暑假過(guò)的十分辛苦，但我卻收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的回報。相信在今后的學(xué)習中，我能得到更多的成長(cháng)，在人生中開(kāi)辟屬于自己的道路!
大專(zhuān)暑假社會(huì )實(shí)踐報告 篇6
實(shí)踐目的：
高考結束后，幾家歡喜幾家愁，能考上自己理想的大學(xué)自然是喜上眉梢，可是對于高考失利的同學(xué)，也不用太失望，現在我們給他們提供更多和更好的選擇，讓他們也能體驗到大學(xué)的美好生活和學(xué)習的樂(lè )趣，同時(shí)學(xué)到相應的知識和技能，有更大的能力提升空間和鍛煉機會(huì )，像我們學(xué)校的高技能培訓班就能讓學(xué)生們既可以在優(yōu)美的學(xué)校里學(xué)習，還有進(jìn)公司帶薪實(shí)習的好機會(huì )，擁有兩年的實(shí)戰經(jīng)驗，這對于那些既想讀大學(xué)又想帶薪打工的同學(xué)是個(gè)不錯的選擇。
實(shí)踐過(guò)程：
初期準備：首先，我們四個(gè)朋友一起分別找到我們學(xué)校的高技能培訓班和長(cháng)沙理工大學(xué)以及中南林業(yè)科技大學(xué)自考招生的資料，然后，我和小新同學(xué)一起去買(mǎi)了一臺固定電話(huà)，接著(zhù)去各處打聽(tīng)租房信息，最后皇天不負苦心人，讓我們在二中底下找到了一個(gè)小的門(mén)面，價(jià)格也還合理；打掃好租房后，從房租爺爺那借了桌椅，又從小清同學(xué)家里運過(guò)來(lái)一套桌椅，我也從家里帶來(lái)一些生活用品，將這個(gè)小門(mén)面裝飾的有摸有樣了，又將招生宣傳資料貼在墻上進(jìn)行宣傳，又買(mǎi)了顏料畫(huà)筆等進(jìn)行海報宣傳，小新同學(xué)和陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)去印刷了宣傳單和名片，還掛了張橫幅，站在門(mén)外望著(zhù)我們的成果，這就是我們的招生點(diǎn)啊，嶄新的地方，我們也都信心十足，整裝待發(fā)，準備進(jìn)入奮戰階段。
中期實(shí)踐過(guò)程：第一階段，在熟悉了各個(gè)學(xué)校的資料后，我們進(jìn)行了人員分配。小新同學(xué)和陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)、小清同學(xué)去各網(wǎng)吧和貼吧進(jìn)行外部宣傳，我和莫莫同學(xué)在招生點(diǎn)負責打電話(huà)，他們回來(lái)后也接我們的班，對于前面幾個(gè)有意向的同學(xué)都發(fā)放了信件寄往家里，但是就后面效果來(lái)看，并沒(méi)有取得相應結果，我們晚上也偷偷地去貼宣傳單，但是很快就被銷(xiāo)毀了，因為我們城市在搞城市形象，不允許亂貼亂畫(huà)，這著(zhù)實(shí)讓我們郁悶了一番。但在這個(gè)階段中我們電話(huà)聯(lián)系還是進(jìn)行了一周，消滅了幾張名單；第二階段，我們仍舊進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系，但是效果已明顯不佳了，因為家長(cháng)和學(xué)生對于接到的電話(huà)態(tài)度不怎么好，可能是接到相似的電話(huà)太多，都失去了耐心，這一定程度打擊到初步接觸招生的我們的信心，士氣明顯懈怠了不少，于是決定改變策略，進(jìn)行短信聯(lián)系，可是效果也明顯不佳，后來(lái)我們只能進(jìn)行緊張地等待和間接電話(huà)聯(lián)系了，這個(gè)階段也將近用了一周的時(shí)間；第三階段，當電話(huà)聯(lián)系和短信聯(lián)系效果不明顯時(shí)，我們又轉換策略，決定去人多的廣場(chǎng)進(jìn)行擺點(diǎn)宣傳。帶好桌椅和相關(guān)資料，在廣場(chǎng)的轉角處擺了個(gè)咨詢(xún)點(diǎn)，過(guò)來(lái)過(guò)往的人群很多，前來(lái)咨詢(xún)的人也不少，我們耐心和善地與他們交流，心里都很開(kāi)心，沒(méi)事的時(shí)候大家就聚在一起開(kāi)玩笑娛樂(lè )，時(shí)間過(guò)的很快，這也給我們增添了不少信心；第四階段，擺點(diǎn)過(guò)后，我們又把重心集中到招生點(diǎn)來(lái)，小新同學(xué)還去了家里進(jìn)行家訪(fǎng)，但結果也不如意，后來(lái)大家商討決定進(jìn)行跟蹤服務(wù)，將各自聯(lián)系到的`有意向的同學(xué)進(jìn)行短信和電話(huà)追蹤，達到個(gè)個(gè)突破。
后期撤離：大家聚在一起進(jìn)行了經(jīng)驗總結和資金結算后，很不舍地整理了自己的行李，搬出了桌椅、資料等，留下空空的房間，看著(zhù)它們，我們心里也是百感交集，雖然結果失敗了，但是我們也都努力過(guò)，集聚了我們不少的汗水，而且這里還有我們許多快樂(lè )的回憶，現在那奮斗的身影似乎又浮現在我眼前了~
實(shí)踐結果：
到第四階段為止，原本有意向的同學(xué)又各自做了其他打算，終究沒(méi)有和我們合作，所以實(shí)踐結果為：失��！
實(shí)踐總結及心得：
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)踐是以失敗收場(chǎng)了，但我們幾個(gè)也從中學(xué)到了很多，在大家敞開(kāi)心交流和總結時(shí)，都有說(shuō)到，我稍微總結了一下，大概有以下幾個(gè)原因：
1、沒(méi)有一個(gè)整體的策劃作為指導，具體實(shí)施目標和計劃也不夠明確，有一定盲目性；
2、大家的行動(dòng)沒(méi)有組織性，應該有一個(gè)領(lǐng)頭人物進(jìn)行總體分配和管理；
3、各成員的積極性受打擊后沒(méi)有及時(shí)調整，形成渙散的局面；
4、自主性減弱，悲觀(guān)情緒高漲，特別是后期，雖然做好最壞打算并沒(méi)有錯，但還是很大程度影響了實(shí)施進(jìn)行；5、錯失了招生的良好宣傳時(shí)機，應該在填報志愿之前就要深入到各學(xué)校進(jìn)行宣傳；
6、招生點(diǎn)的位置不夠顯眼，人流量不夠，招生點(diǎn)人氣欠缺；
7、目前招生點(diǎn)很多，進(jìn)行電話(huà)咨詢(xún)以及擺點(diǎn)宣傳的很多，競爭激烈，同時(shí)也嚴重影響了家長(cháng)和學(xué)生的就讀意愿，導致厭煩情緒高漲，影響了招生效果；
8、招生經(jīng)驗不足，需要更多地鍛煉。當然，還有許多的原因我沒(méi)有理解到，但是從這些方面足以看到這次招生失敗的癥結了，給了我們大家都上了一課，我想這次經(jīng)歷會(huì )永遠留在我們心里，為以后的實(shí)踐提供借鑒。此外，我們也有其他的收獲，就是交流了感情，結交了許多好友，像小清同學(xué)、小軍同學(xué)、露露同學(xué)等等，他們都幫忙我們很多，在招生的過(guò)程中都加深了彼此的認識，也算的上一筆小財富了�，F在一切都已經(jīng)結束了，留給我們不少反思，也留給我們不可磨滅的回憶，希望我們在以后的成長(cháng)中慢慢經(jīng)歷，獲得更大的收獲，一切走向成功！加油！
這個(gè)暑假帶給我的有很多，讓我發(fā)現了自己的很多不足，這是值得欣慰的，以后的時(shí)間里會(huì )更好地提升和發(fā)展自己，也會(huì )珍惜和嘗試更多的社會(huì )實(shí)踐，讓自己更加強大，更快邁向成功的殿堂！也會(huì )和伙伴們更好地合作，一起奮斗，讓大學(xué)和人生都更加精彩！
大專(zhuān)暑假社會(huì )實(shí)踐報告 篇7
一、活動(dòng)背景
由自治區教育廳、自治區體育局、共青團廣西區委聯(lián)合主辦，柳州市教育局、桂林市教育局，廣西師范大學(xué)、廣西大學(xué)、廣西民族大學(xué)、桂林電子科技大學(xué)、廣西中醫藥大學(xué)聯(lián)合承辦的廣西壯族自治區第十一屆學(xué)生運動(dòng)會(huì )將于xx年5月—8月隆重舉行。這是廣西首次將大學(xué)生運動(dòng)會(huì )與中學(xué)生運動(dòng)會(huì )放在一起舉行。作為主要承辦單位，我校負責承辦運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式和閉幕式，田徑（中學(xué)組、大學(xué)組）、足球（普通本科組桂林片區預賽、普通本科組全區決賽、體育專(zhuān)業(yè)組和超級組比賽）、乒乓球（中學(xué)組、大學(xué)組）、啦啦操（大學(xué)組）、健美操（中學(xué)組）、武術(shù)（中學(xué)組、大學(xué)組）等項目。這是我校繼成功舉辦2014年第六屆高等師范院校大學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )、中國大學(xué)生跆拳道錦標賽，2015年第十五屆大學(xué)生田徑錦標賽后再次在雁山校區舉辦的又一體育盛事。
二、基本概況
早在5月下上旬，學(xué)校就在宣傳著(zhù)學(xué)運會(huì )開(kāi)幕式，說(shuō)要面向全校公開(kāi)招募千人團體操表演演員和志愿者�？吹絺鬟_下來(lái)的招募方案，出于青年大學(xué)生對生活的激情，對學(xué)運會(huì )的憧憬，我毅然地報名參加表演和擔任工作人員，即使我知道排練和工作會(huì )很熱很辛苦。
6月中旬，我們在聶老師以及小教員的指導下，開(kāi)始了長(cháng)達一個(gè)多月的排練。我們白天復習考期末試，晚上就去到田徑場(chǎng)進(jìn)行排練。時(shí)值酷暑，所以我們在排練的過(guò)程中，汗水往往會(huì )浸透我們整個(gè)人的衣裳，特別是排練強度大的時(shí)候，就會(huì )讓人有種虛脫的感覺(jué)。在這種境遇里，多數學(xué)生心里都會(huì )打著(zhù)退堂鼓，有過(guò)放棄的念頭。但每當這種士氣低落的時(shí)候，聶老師都會(huì )給我們鼓勵：你們再苦再累都要堅持住，因為你們代表著(zhù)師大。聽(tīng)到這句話(huà)，再想想排練所帶給我們種種的不一樣的歡樂(lè )，我們都會(huì )在心里默念，咬牙堅持住，這些都是歡樂(lè )的汗水。就是在這樣的日子里，我們一天天進(jìn)步著(zhù)，由當初的雜亂無(wú)章到后面的有板有眼，我們在見(jiàn)證著(zhù)我們和學(xué)院會(huì )的緣結在一點(diǎn)點(diǎn)地扣緊。
7月6日開(kāi)始每天下午，我們便到田徑場(chǎng)進(jìn)行排練走點(diǎn)。在這里，我們見(jiàn)到了上千名學(xué)校的演員，還有舞龍舞獅隊伍，他們分別表演著(zhù)不同的篇章。在這段美好的時(shí)光里，我們一起在田徑場(chǎng)里流汗，一起在草坪上聊天，一起在車(chē)上唱歌，即使我們的腳有時(shí)會(huì )酸痛，即使有過(guò)很多抱怨。我們都感到別樣的快樂(lè )，別樣的幸福，這些都是平時(shí)找不到的。7月7~8日，在距離學(xué)運會(huì )開(kāi)幕還有兩天時(shí)間，我正式投入了學(xué)運會(huì )的工作崗位。作為工作團隊的一員，我和我的幾個(gè)小伙伴主要工作內容是協(xié)助老師核查各個(gè)學(xué)校參賽隊員是否符合參賽資格，審查資料包括個(gè)人保險、學(xué)生身份證學(xué)生證、體檢單，每個(gè)學(xué)校的參賽隊員多，所以審查資料繁瑣且龐大，并且十分考驗我們的耐心，每當我們工作時(shí)，必須時(shí)刻警惕著(zhù)。每天九點(diǎn)在理科樓大廳集合，每天的工作都幾乎一樣，工作雖小，但是卻還是頗有挑戰性的。我們幾個(gè)人來(lái)自不同學(xué)院、班級，在同一個(gè)崗位努力著(zhù)，和帶領(lǐng)我們的老師相處的非常愉快，在工作之余，我們還會(huì )閑聊兩句，他們講述了一些社會(huì )的事情給我們聽(tīng)，這讓我們的知識增進(jìn)了不少。工作的時(shí)候一絲不茍，休息的時(shí)候嘻嘻哈哈，這樣的志愿者服務(wù)似乎不再那么乏味了。忙碌一天的志愿者服務(wù)結束了，下午6點(diǎn)，我們再一起去田徑場(chǎng)進(jìn)行彩排。印象最深的就是會(huì )碰見(jiàn)很多來(lái)自不同地方的老師同學(xué)，他們的口音各異，有時(shí)候哪怕聽(tīng)不太懂，也會(huì )耐著(zhù)性子和他們溝通，他們也會(huì )體諒我們工作人員，對我們報以感謝。有時(shí)候碰到一些有趣的老師他們還會(huì )把剛買(mǎi)的雞蛋分給我。工作人員很簡(jiǎn)單，不是只顧著(zhù)自己的崗位的事情，只要有求，我們必應。辛苦沒(méi)什么，只要你用微笑與我們回應，我們無(wú)怨無(wú)悔！
三、重要收獲
在這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)里，我學(xué)到了很多東西。在許多方面也有所提高，例如，在交際能力上，我比以前開(kāi)朗了，更加主動(dòng)的去認識朋友，與人聊天等等。義務(wù)和任務(wù)不只使我們忍耐了從未有過(guò)的困苦，迸發(fā)出從未有過(guò)的熱情，而且使他們在無(wú)私奉獻學(xué)問(wèn)和愛(ài)的進(jìn)程中體驗到一種從未有過(guò)的成就感，大學(xué)生們無(wú)私奉獻的精神對社會(huì )主義精神文明建立起到了一定的推進(jìn)作用。經(jīng)過(guò)本次暑期實(shí)踐活動(dòng)，在一定程度上為推進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設產(chǎn)生了積極的作用，獲得了群眾的廣泛贊譽(yù)。并且我們在用學(xué)問(wèn)和聰慧報答社會(huì )和群眾的同時(shí)，本身的價(jià)值得到了表現，與“完成本身價(jià)值同效勞祖國群眾”有機地統一同來(lái)。
大專(zhuān)暑假社會(huì )實(shí)踐報告 篇8
實(shí)踐內容：
蘇州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子工程系xx通信技術(shù)團支部7位團員至蘇州公園進(jìn)行環(huán)保志愿活動(dòng)。
實(shí)踐目的：
1通過(guò)本次活動(dòng)，宣揚環(huán)保理念，提高大家的環(huán)保意識，進(jìn)一步推進(jìn)文明城市的建設，使同學(xué)們認識到環(huán)境保護的重要性，進(jìn)一步推動(dòng)清潔理念的普及。
2通過(guò)本次活動(dòng)來(lái)宣揚志愿服務(wù)精神，體現志愿者服務(wù)于社會(huì )、服務(wù)于他人的意識，呼吁人們“愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境”，宣揚一種與時(shí)俱進(jìn)的環(huán)保理念。
實(shí)踐內容
依舊是一個(gè)夏日炎炎的暑假，但這個(gè)暑假注定不平凡。在暑假的最后一天，電子工程系xx通信技術(shù)班級7位團員在班主任錢(qián)少偉老師的支持下，自發(fā)參加了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),至蘇州公園進(jìn)行志愿環(huán)境保護工作。
活動(dòng)前，所有參加人員自帶手套，垃圾袋等工具，于9月3日上午9點(diǎn)于蘇州公園東門(mén)集合�；顒�(dòng)中人員明確分工，對公園內一些被忽視的衛生死角以及過(guò)往行人隨意丟棄的垃圾進(jìn)行清掃。
我班班主任以及班委會(huì )對此次活動(dòng)進(jìn)行了大力支持，活動(dòng)負責人對本次活動(dòng)做了詳細的安排，分配好了各志愿者小組的清理范圍，并且分發(fā)各種清理工具(有的工具為志愿者自帶)，在活動(dòng)開(kāi)展前做了充分的準備工作，從而確保此次志愿者服務(wù)活動(dòng)的正常開(kāi)展，取得更好的效果。
活動(dòng)現場(chǎng)負責人王雪艷同學(xué)以身作則，不僅給大家安排好了各項工作，自己也毫不馬虎，十分高效的完成了任務(wù)。任潔、楊磊兩位女生也不懼炎熱，爭先恐后的貢獻出自己的力量。張志強、趙壯志、陳宇竑三位男同學(xué)也十分主動(dòng)積極。而此次活動(dòng)策劃人王晨旭同學(xué)雖然因個(gè)人原因沒(méi)能到場(chǎng)，也盡力安排好了各項事務(wù)，盡了自己的綿薄之力。
實(shí)踐心得
一、提升個(gè)人的精神境界
通過(guò)此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓我們有機會(huì )為社會(huì )貢獻自身的才學(xué)、能力，滿(mǎn)足了自我實(shí)現的最高需要，不單為社會(huì )作出了一定的貢獻，弘揚了新風(fēng)氣、新風(fēng)尚，而且人生的價(jià)值也在志愿活動(dòng)當中得到體現，從中學(xué)會(huì )自覺(jué)地奉獻精神和參與社會(huì )活動(dòng)的責任感，精神境界得到升華。
二、充實(shí)業(yè)余時(shí)間，豐富生活體現
同學(xué)們利用空暇余時(shí)間，參與了有意義的志愿服務(wù)工作和活動(dòng)；在開(kāi)展各項志愿服務(wù)活動(dòng)的同時(shí)，不僅鍛煉了自身，也學(xué)會(huì )了合作，增進(jìn)了同學(xué)關(guān)系，使得彼此可以成為志同道合的朋友，不但擴大了自己的社交生活圈子，亦可以讓自己接觸更多的新事物、新觀(guān)念；同時(shí)，志愿者更可通過(guò)服務(wù)活動(dòng)，親身體驗和接觸社會(huì )的方方面面，不同層次和領(lǐng)域的人和事，加深對社會(huì )的認識，這對我們自身的成長(cháng)和提高起到了很大的幫助
三、提供學(xué)習機會(huì )
在參與志愿服務(wù)工作過(guò)程中，也增加了個(gè)人的課外知識，接觸到了未知的事物，學(xué)習未知的東西。此外，除了可以幫助他人，更可培養自己的組織、協(xié)調、交際及領(lǐng)導能力，學(xué)習新知識，提高自身素質(zhì)。也培養了正確的工作態(tài)度和掌握處理問(wèn)題的方法。
總結
通過(guò)此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓大家體會(huì )和明白社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉我們才能的好渠道；同時(shí)也是提升我們自身思想、修身養性，以及樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校學(xué)生對認識世界的觀(guān)念的更新，吸收新的思想與知識。在短短一天社會(huì )實(shí)踐中，卻讓志愿者們從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我們終生受用。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，不僅鍛煉了身體，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們大學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭，打下了更為堅實(shí)的基礎。以上是我在實(shí)踐(志愿者)中所學(xué)到的知識和領(lǐng)悟。
原本計劃和同學(xué)們暑假找一天時(shí)間一起去靈巖山做自愿者活動(dòng)的，作為班級的一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，但由于各種原因都沒(méi)能成行，昨天團支書(shū)給我發(fā)消息說(shuō)已經(jīng)聯(lián)系好同學(xué)了，在開(kāi)學(xué)的最后一天他們自己去了，我覺(jué)得這樣也蠻好，提醒他們一是要注意安全，二是要注意活動(dòng)現場(chǎng)資料的收集，三是要注意總結反思。以上便是他們交給我的活動(dòng)總結，文字部分我沒(méi)有動(dòng)，照片是我從中選了幾張作了一下拼接，總體感覺(jué)是非常棒的。
從此次活動(dòng)可以看出學(xué)生的能力是非常強的，首先他們臨時(shí)將活動(dòng)地點(diǎn)由靈巖山改成了大公園，降低了活動(dòng)的風(fēng)險，但同樣是達到了社會(huì )實(shí)踐的目的；第二他們用A4紙打的班級名稱(chēng)來(lái)代替班旗，保留了活動(dòng)珍貴影像；第三社會(huì )實(shí)踐報告寫(xiě)書(shū)總結的非常到位，鍛煉了寫(xiě)作能力；第四組織到位，在炎熱的夏天能組織一支隊伍去從公益活動(dòng)，表明同學(xué)們具有很強的社會(huì )責任感。
這是一個(gè)優(yōu)秀的團支部，他們自從獲得了學(xué)校優(yōu)秀團支部之后便找到了一條迅速提升自己的有效途徑，他們的下一個(gè)目標便是申報“蘇州市優(yōu)秀團支部”!
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