設計方案

時間：2026-02-04 20:17:21 設計方案

設計方案6篇(合集)

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編整理的設計方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

設計方案6篇(合集)

設計方案篇1

　　教學目標：

　　1、學會本課生字、新詞。

　　2、理解課文，體會作者對秋雨的喜愛和贊美之情。

　　3、有感情地朗讀課文。

　　教學重點、難點：

　　1、作者從哪幾個方面描寫秋天的。

　　2、能用自己喜歡的方式表達自己對秋雨的喜愛。

　　教學準備：多媒體課件

　　教學過程：

　第一課時

　　一：情境導課：

　　1、口語訓練：夏天還沒走遠，秋天的小雨點就蹦著、跳著把秋天給我們送來，讓我們來贊美秋天吧！

　　2、學生交流，教師指導說話。

　　過渡：美麗的秋天來到了我們身邊，那么就讓我們走進秋天的雨里，細細品味美麗的秋景吧！

　　二、初讀感知

　　1、教師配樂范讀課文。

　　師：聽完老師的朗讀，我想你們一定被秋天的雨深深地打動了，快來說說你的感受吧！

　　2、學生交流感受。（引導說出“難忘”，“神奇”引導學生把話說完整。）

　　過渡：神奇的秋雨輕輕地為我們送來美麗的秋天，昨天，老師讓同學們預習了課文，我相信大家生字一定會認了，下面我們就來響亮地讀讀吧！

　　三、檢查生字生詞

　　1、（課件出示生字）讀生字，擴詞（開火車、指名讀，領讀）

　　2、讀詞。

　　重點指導：“爽”，指導寫法，教師田字格寫，學生學習寫法，書空。“扇”，多音字的應用。

　　3、學生本上練寫。

　　過渡：大家生字掌握的這么棒，老師真為你們高興，不知道你們課文讀的是不是也這么棒？（課件出示自瀆要求：（1）、課文有幾個自然段，每個自然段主要講了什么呢？（2）課文是哪幾個方面寫秋天的雨的？）

　　四、自讀課文，研文學文。

　　1、學生讀自學要求，學生帶要求自由讀課文。

　　2、讀后交流問題

　　師：大家認真讀讀課文每個自然段的第一句話，用直線畫出來，（學生畫句子朗讀）。

　　過渡：大家概括的非常好，在文章中，作者在每個自然段的開頭第一句總結概括了這個自然段的意思，這種句子叫總啟句。

　　(1)生交流讀句子。（出示課件）

　　師：大家看，這幾句話連起來，就像一首優(yōu)美的小詩，讓我們來美美的讀一讀吧�。�

　　(2)學生朗讀小詩。

　　(3)學生交流從哪幾個方面描寫秋雨的。

　　過渡：秋天的雨是一把神奇的鑰匙，給我們打開了秋天的大門，讓我們來走進秋天里吧！

　　3、自瀆第一自然段

　　朗讀要求：秋天的雨是怎么打開秋天的大門的？仔細讀文。

　�。�1）學生讀文。

　�。�2）學生交流讀后感。

　　4、精講第二自然段

　　過渡：秋天的雨趁我們沒留意，給我們把秋天的大門打開了，給我們帶來了一個什么樣的秋天？

　　（1）自由朗讀第二自然段（要求：你們有不明白的詞語或問題標畫出來）

　　a、“五彩繽紛”是什么意思？（生交流，聯系上下文理解）

　　b、用“五彩繽紛”造句

　�。�2）默讀第二自然段，找出表示顏色的詞語，把它圈出來。

　�。�3）學生交流（出示第二自然段）把你喜歡的顏色的句子多讀幾遍。

　�。�4）學生練讀，指名讀。（隨機課件出示銀杏葉，楓葉等，教師指導朗讀）

　�。�5）學生配樂朗讀。

　　過渡：聽了你們的朗讀真是美的享受，現在老師增加點難度，你們能不能背下來？

　　5、學生背誦第二自然段（集體背，指名背）

　　6、說話訓練：

　　師：秋雨給秋天帶來的顏色可不止這幾種，我們學著課文的樣子也來說說吧！

　�。�1）（課件出示：瞧！秋天的雨把這些顏色還給了誰？小朋友快點想想吧！

　　1.秋天的雨把紫色給了葡萄，（）像（）。

　　2.秋天的雨把紅色給了蘋果，（）像（）。

　　3.秋天的雨把（）色給（），（）像（）。）

　�。�2）學生自由發(fā)言交流。

　　五、總結全課：在你們的幫助下，秋天變的更美麗了，作者從四個方面讓我們看到了一個五彩繽紛，碩果累累的秋天，下節(jié)課讓我們繼續(xù)領略秋雨的神奇吧！

　　板書設計：

　　鑰匙打開了大門

　　顏料五彩繽紛

　　11、秋天的雨

　　氣味好聞

　　告訴冬天來了

　　教學反思：一直以來，我總覺得學語文是為了生活，生活中又處處是語文，只有將生活與學習結合起來，注重學生的體驗，實現“語文生活化，生活語文化”，學生才會樂意學語文。

　　《秋天的雨》這篇抒情意味很濃的`散文，名為寫秋雨，實際在寫秋天。作者抓住秋天的特點，從秋天的到來寫起，寫了秋天繽紛的色彩，秋天豐收的景象，還有深秋各種動物、植物準備過冬的情景。七、八歲的孩子很難直接通過抽象的語言體會秋天的美好，理解那么有詩意的語言。

　　因此，一開課，我讓學生贊美秋景，讓他們體驗秋天的美麗，將生活體驗帶入課堂，使他們在課堂中感受生活。然后配樂范讀課文，讓學生在優(yōu)美的音樂中感受秋雨帶來的景色。

　　教學課文第二段時，注重以讀為本，在教學中我本著這節(jié)課的重點引導學生初步學習中心句，聯系上下文理解詞語，重點理解“五彩繽紛”的意思。針對不同的內容設計了

　　很多種形式的讀。讓學生體會文章的語言美，從而讓學生積累語言。但在實施過程中，讀得還沒有達到我想要的目標，指導朗讀上有些欠缺，在教學中沒有滲透作文要求有些遺憾這節(jié)課的教學我自己是不大滿意的，雖然領會了文章的主旨、神韻、風格，但沒有在教學中真正達到那方面的要求，沒有讓學生受到熏陶感染。今后，在各類文本的教學活動中，我應該精益求精地預設，和諧自然地生成，不求多，只求實，讓每個學生在短暫的四十分鐘里快樂地學習，同時，也有所收獲。

設計方案篇2

　　總體方案設計主要由以下幾部分組成：

　　1)工程概況

　　敘述本工程區(qū)位：建筑總面積、總高度;屬民用建筑級別;工程意義;建筑平面功能、用途等。

　　2)設計依據

　　包括國家現行規(guī)范、標準、行業(yè)標準;建筑單位、主管部門有關文件及具體意見與要求;

　　3)設計原則

　　智能化子系統(tǒng)配置的總體要求及目標。

　　4)智能化子系統(tǒng)配置

　　列出本工程項目所需設計的所有智能化子系統(tǒng)名稱，根據不同性質的工程，建筑單位不同的要求而設置不同的智能化子系統(tǒng)。

　　一、五星級酒店智能化系統(tǒng)

　　五星級酒店應該具有較完整的智能化系統(tǒng)，以提高酒店的.品位和檔次，供賓客一個舒適、安全、便利、休閑的生活和商務環(huán)境。酒店智能化系統(tǒng)工程的方案設計應涉及對各子系統(tǒng)的需求和所包括的內容。五星級酒店宜設置以下智能化子系統(tǒng)，方案設計時可根據建設方的需要，予以確認。

　　1.火災自動報警及聯動控制系統(tǒng)(由強電工種設計);

　　2.通信網絡系統(tǒng)，包括程控交換機和設置聯通、移動、小靈通等移動通信盲區(qū)覆蓋系統(tǒng)。

　　3.計算機網絡系統(tǒng)，采用千兆以太網技術，實現千兆到樓層，百兆到桌面的帶寬。

　　4.酒店機電設備自動監(jiān)控系統(tǒng);

　　5.結構化綜合布線系統(tǒng);

　　6.安全防范系統(tǒng)，包括閉路電視監(jiān)控及防盜報警系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)、電子巡更系統(tǒng)等。

　　7.衛(wèi)星接收及有線電視系統(tǒng);

　　8.背景音樂和公共廣播系統(tǒng);

　　9.酒店經營管理系統(tǒng)(一般由酒店管理考慮，智能化設計已經提供了信息系統(tǒng)的物理通道);

　　10.電子門鎖管理系統(tǒng)(一般在裝修階段解決);

　　11.其他智能化應用：

　　①VOD點播系統(tǒng);

　�、诳ɡ璒K點播系統(tǒng);

　　③多媒體會議系統(tǒng)，包括擴聲、投影、攝錄系統(tǒng)、集控系統(tǒng)、視頻會議、同聲傳譯系統(tǒng)等。

　�、艽笃聊伙@示及觸摸式多媒體信息查詢系統(tǒng);

　�、葜悄苷彰骺刂葡到y(tǒng)用于大堂、多功能廳、總統(tǒng)套房;

　�、拗悄芤豢ㄍㄏ到y(tǒng)用于門禁、停車場管理、消費、考勤等;

　　12.智能化集成系統(tǒng)所實現的目標;

　　13.電子信息系統(tǒng)防雷;

　　二、高層公寓智能化系統(tǒng)

　　高層公寓是一個面向二十一世紀的現代化住宅小區(qū)，智能化系統(tǒng)的建設將為人們提供一個功能完善、舒適優(yōu)美的生活空間。同時，一個集寬帶網絡、有線電視、可視對講，防盜報警和閉路電視監(jiān)控等高新技術為一體的智能化管理系統(tǒng)將使之成為新一代小區(qū)的典范。

　　高層公寓智能化系統(tǒng)功能建議參照建設部《全國住宅小區(qū)智能化系統(tǒng)示范工程建設要點與技術導則》所規(guī)定的二星級標準設置，方案設計時應包括以下三方面內容：

　　1.電子安全防范系統(tǒng)：

　　1.1、周界防范報警系統(tǒng)，主要考慮非法闖入者翻越圍墻進入公寓，以便提供有效的預警和警情處理。

　　1.3、閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)，對室外主要通道、公寓出入口、電梯橋廂等場所嚴密監(jiān)控，實行實時錄像。

　　1.4、聯網型可視樓宇對講系統(tǒng)(包含家庭安防報警的接入方案：如住戶防盜、煤氣泄漏探測、手動報警系統(tǒng)、門磁等接入可視樓宇對講系統(tǒng))保證住戶的安全。

　　2.家居信息/視聽和控制網絡系統(tǒng)

　　2.1、計算機寬帶網絡系統(tǒng)。寬帶網絡建成后保證千兆光纖到幢，使住戶以不少于10M的速率連接Internet，提供家庭辦公、家庭娛樂、遠程醫(yī)療教學、圖書資料查詢等使用的網絡平臺。

　　2.2、860Mhz雙向有線電視系統(tǒng)。

　　2.3、電話系統(tǒng)應在公寓設總交接間，在每幢樓設分交接箱;每戶電話進線均為二對線。

　　2.4、工程以上信息系統(tǒng)的接入方式，例如采用家庭智能接線箱布線系統(tǒng)，用于住戶電腦共享、電話接駁、電視分配的功能。交代在平面設計時要作到的標準，在此的基礎上住戶入住時可根據裝修的需要，從家庭智能接線箱連接終端設備，給住戶帶來方便。

　　2.5、家庭控制器，包括家庭報警、緊急求救、家用電器監(jiān)控等控制網絡系統(tǒng)設計要求。

　　3.小區(qū)信息和物業(yè)管理系統(tǒng)

　　3.1、建議考慮公寓“一卡通”管理系統(tǒng)，用于住戶信息、消費等管理;

　　3.2、擬建公寓物業(yè)管理局域網系統(tǒng)，給住戶提供更多的信息服務;

　　3.3、根據當地的情況，考慮三表遠程采集系統(tǒng)。

　　3.4、室外背景音響系統(tǒng);

　　3.5、出入口的管理系統(tǒng)：主要是對地下停車庫采用感應式停車庫計算機管理系統(tǒng)的方案。建筑智能化方案設計除了上述總體方案設計外，尚需提供智能化子系統(tǒng)投資估算。

設計方案篇3

　　［摘要］隨著互聯網和計算機的普及，物聯網技術也得到了快速發(fā)展。文章在油田數字化和物聯網理論的基礎上，探討了如何將物聯網技術應用到油田數字化建設中。

　　［關鍵詞］物聯網技術；油田數字化；建設

　　近幾年云計算、通信網絡、RFID以及傳感器等新技術應用越來越廣泛，為物聯網技術的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。當前物聯網技術已經在智能交通、智能電網、數字化醫(yī)療以及數字化油田上得到了充分應用，將人類社會和物理系統(tǒng)有機整合起來，通過對工業(yè)化與信息化的融合，掀起了第三次IT發(fā)展熱潮�，F階段我國加快信息化和工業(yè)化融合進程，在傳統(tǒng)產業(yè)中應用了先進信息技術，最大限度發(fā)揮出了物聯網技術的作用。石油行業(yè)屬于技術高度密集型企業(yè)，涉及面較廣，需要各個學科與專業(yè)相互配合。在石油行業(yè)發(fā)展過程中，信息化建設始終是重點內容，其作用也是非常顯著。當前油田信息化進程中，已經進入了數字化油田的關鍵時期，標志著油田信息化已經實現了科學化、模型化、網絡化和數字化的目標。在數字化油田建設過程中應用物聯網技術，是實現油田數據采集、遠程監(jiān)測、物資管理和地面全面信息化的有力保障，其應用前景極為廣闊。

　　1數字化油田構建方案

　　實時性、不間斷性是物聯網技術主要特征，即在油田管理期間把開采現場、存儲倉庫以及地震區(qū)域等油田工作現場當成信息原點，同時使用自動化的儀器對數據進行采集。數據采集設備專業(yè)性極強，通過事業(yè)設定好相關程序，可以實現連續(xù)采集，并在WiFi網絡和光纖網絡等傳輸線路之下，將采集到的數據傳輸到信息管理中心。通過以上數據分析，可以為油田管理人員提供可靠的決策依據，便于其作出準確的決策，因為這樣不會受到人為因素的影響，所以判斷也比較客觀。對于采集到的數據要先合并，然后進行分析和計算，根據地址資料構建起分析模型，同時可以實時分析油田的基本情況，判斷油田是否處于正常運轉狀態(tài)，其中最重要的判斷依據是各項指標是否達標［1］。在診斷結束以后，可以第一時間為現場管理人員、施工人員反饋數據，整個階段可以發(fā)揮出分析數據的功能，高效便捷，同時與以往油田管理相比，極大減少了實際工作量。在數字化油田建設中應用物聯網技術，關鍵是整合了油田開發(fā)專業(yè)技術、自動化技術以及計算機網絡技術，建立起了專業(yè)性極強的`數字化管理系統(tǒng)。在現代油田管理中采取這些技術，可以保證油田生產的安全，提升產量，并減少人員工作量，避免設備嚴重損耗。

　　2物聯網在數字油田的應用

　　數字油田管理和傳統(tǒng)油田管理差別很大，對人工依賴性不強，在整個運轉工作系統(tǒng)中人工已經不是核心，而關鍵在于有完整的數據采集、傳輸、運算以及統(tǒng)計的系統(tǒng)，能夠收集油田的重要數據，在采集歸納以后進行分析，最終得到的結果可以指導整個油田的運轉。

　　2．1油水井生產遠程監(jiān)控分析優(yōu)化系統(tǒng)

　　該系統(tǒng)在網絡遠程采集油井功圖、壓力、溫度、電流、功率、扭矩等數據以后，可以實時診斷油井的生產情況，遠程實時產液量計量，用電消耗計量和能耗分析，通過功率曲線法、電能法以及扭矩法對抽油機平衡進行計算與調節(jié)。在診斷之后優(yōu)化設計油井的工作參數，然后根據最終結果發(fā)布專家解決方案，最后根據油井工作情況診斷及工藝參數設計結果，遠程實時對油井“大閉環(huán)”進行智能控制，具體見圖1。該系統(tǒng)以網絡遠程采集注水井的流量、壓力等數據，結合注水配水的規(guī)定，對當前流量與配注量加以比對，并基于PID算法實現對閥門開度的自動調節(jié)。此外在RTU中傳輸即時流量數據、累計流量數據和其他壓力數據，在CDMA＼GPRS網絡下，為油田企業(yè)內部網計算服務器傳輸數據［2］。數據被現場監(jiān)控終端采集以后，由工況分析優(yōu)化服務器統(tǒng)計數據，包括圖示、曲線、報表、注水量計算以及超限報警等。工況分析、參數優(yōu)化設計等。在系統(tǒng)設置的管理與權限范圍內，Web發(fā)布系統(tǒng)可以定制查詢、統(tǒng)計以及展示所管理的水井，注水設備在系統(tǒng)支持下，可以發(fā)揮出遠程協作與自治、精確控制、網絡通信以及計算等物聯網的作用，具體見圖2。

　　2．2油井生產數據自動采集傳輸系統(tǒng)

　　傳輸系統(tǒng)在數據管理中是重要部分，一臺一體化示功儀為其主要設備。該功圖采集單位精度較高，在抽油機的抽油桿上安裝，里面設置的傳感器具備較高的精度，可以實時采集采油井相關數據，同時加以傳輸。該信息采集模塊安裝非常簡單，使用后不需要投入太大維護成本，這種傳輸設備在油田中得到了廣泛的應用。生產數據自動采集傳輸系統(tǒng)結構如圖3所示。在石油產業(yè)現代化發(fā)展過程中，數字化油田建設屬于重點內容，而物聯網技術在數字化油田建設中發(fā)揮著重要作用。在今后的發(fā)展中，油田勘探開發(fā)將持續(xù)進行，信息采集和智能化計算機技術將得到進一步發(fā)展，移動通信網和互聯網也越來越普及，會逐步凸顯出油田物聯網的應用價值。

　　主要參考文獻

　�。�1］李琬瑩．淺談物聯網技術在油田中的應用［J］．中國管理信息化，20xx，19（1）：66－67．

　　［2］高國忠，劉敬東，孫彥輝．物聯網技術在油田生產中的應用研究［J］．科技風，20xx（13）：270.

設計方案篇4

　　設計意圖：

　　區(qū)域活動是讓幼兒自我學習，自我探索，自我發(fā)現，自我完善的活動。皮亞杰的理論告訴我們，學前幼兒的身心、心理的發(fā)展主要是通過感知和操作來認識周圍事物的。根據我班幼兒的年齡特點，我設置了一個區(qū)域――小企鵝超市。給幼兒一個相對寬松的活動氛圍。而我所提供的材料也正是他們日常生活中熟悉的一些廢舊飲料空瓶、包裝盒、包裝袋等。模擬了一個超市場景，使他們自然地投入到活動中來，去操作、探索、交流、合作，體驗活動帶給他們的快樂，也使幼兒在日常的生活當中運用的更加自然、愉快！

　　活動目標：

　　1、在活動中，學習按物體的名稱、用途或性質進行分類。

　　2、通過扮演“售貨員”與“小顧客”進行角色游戲，使用“貨幣”購買相應的物品，培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。

　　3、愿意交流獲得的經驗，發(fā)展幼兒的語言表達能力。

　　投放材料：廢舊飲料空瓶、包裝紙袋、包裝盒、柜臺、自制錢幣等。

　　方法一：

　　請小朋友來做小小售貨員，給他們可以投放到超市中的塑料瓶、食品包裝、糖果等，請幼兒自由擺放這些物品到貨架上，引導他們按物品的類別、用途進行分類，并根據已有的生活經驗填寫價格標簽。此時，可以提供給他們更多獨立交往的.空間和時間，讓他們在自主的游戲中獲得知識與經驗。

　　方法二：

　　分給每一名幼兒不同的“錢幣”，請他們購買所喜歡的食品、飲料、文具等，要注意商品的價格與用途，使幼兒根據手中錢的多少，而選擇所要購買的物品。

　　方法三：

　　在買賣過程中，鼓勵小顧客和售貨員之間相互多主動對話，如：商量商品的價格、生產時間、保質期限、用途等多方面促進幼兒之間的交流，或者與同伴講述購買了什么商品、用來做什么、用了多少錢，發(fā)展幼兒之間的語言表達能力與社會交往能力。

設計方案篇5

　　活動目標：

　　引導幼兒根據自身生活經驗，按照自己規(guī)定的某一標準對服裝進行分類，發(fā)展觀察力和思維能力。

　　活動準備：

　　材料、用途、性別、不同的服裝的圖片；分類盒、分類圖表、操作材料人手一份。

　　活動過程：

　　1、師扮小熊推貨物（服裝）出場，要開服裝城。

　　談話、討論并觀察貨物架上的'服裝

　　“你們平時看到過什么服裝？”

　　“我的貨架上有些什么服裝？”

　　2、分兩層展示

　　請小朋友將你手中的各種服裝分兩層展示

　�。�1）幼兒第一次操作

　�、� 教師提出要求：先把分類盒隔成兩層樓，幼兒把服裝圖片放在桌子上，仔細看看有什么共同或不同點，。然后把服裝分別放在兩層樓中，要把所有的服裝都分完，還要想一想、說一說自己為什么要這樣分。

　�、� 幼兒分四組操作，教師觀察指導。

　�、� 組織幼兒交流講述。

　　你是怎樣分的，為什么？按服裝的什么來分的？

　　幼兒講述，教師在上面展示幼兒的分法，并與全體幼兒一道驗證分類是否正確。

　　（2）幼兒第二次操作

　　每一組幼兒根據自己組的分法，派一個代表把操作結果登記在分類表中。師生按分類表小結。

　　3、分三層樓

　�。�1）幼兒第一次操作

　�、� 要求：幼兒把圖片拿出，分類盒分三層，幼兒仔細觀察相同或不相同處，分的時候可以和小朋友們一起商量再放入。

　�、� 幼兒操作后交流結果

　�、� 各組派一名幼兒把分類方法登記在表格中

　　（2）幼兒再次操作，對自身不合理的分法作調整

　　4、分四層樓

　　同上

　　教師引導幼兒看分類表對三次分類進行全面總結：如兩層樓可按肯定和否定的方式來分，三層樓可按季節(jié)來分等，分四層樓可按材料質地來分等。

　　活動結束：

　　小熊感謝小朋友們?yōu)樗鼛兔Π沿浳镞M行了分類幼兒繼續(xù)操作如可不可以分成五層樓。

設計方案篇6

　　一、活動主題：五一獻愛心文藝活動

　　二、活動目的：給敬老院里的老人們帶去節(jié)日的喜慶和祝福，送上愉悅的歌聲和歡樂的笑聲，讓他們感覺到社會的溫暖和關懷，生活得更加健康快樂。

　　三、活動負責人：

　　四、活動時間及地點：xxxx敬老院

　　五、活動內容及意義：表演節(jié)目，具體節(jié)目包括：大小合唱，男女生獨唱，健美操，民族舞蹈，吉他演奏，詩歌朗誦等。雖然老人們有的聽不見，有的看不到，有的動不了，但我們相信他們一定能感覺到我們的氣息。我們愿意像子孫一樣去關心照顧他們，讓他們感受到幸�？鞓�。雖然我們送去的不多，但我們將支農精神傳揚，奉獻我們的熱情和力量，傳播并提高大學生的愛心和社會責任心，呼吁社會各層認識觀注孤寡老人，，讓他們度過一個幸福安詳的晚年。二、活動背景：

　　新學期來臨時，我們總會望書興嘆，每斤三角賣了實在可惜，留著又甚占地方，新書沒辦法安置。經估算，每年僅我校畢業(yè)生浪費之教材和其它珍貴書籍多達30萬本，如果這些圖書能保存下來，將是一筆多大的財富!經協會一至商協決定舉辦這次愛心捐贈圖書活動。

　　三、活動目的和意義

　　將協會所得捐贈圖書贈送給貧困學生，讓他們也能擁有平等的學習環(huán)境，贈送給“鄉(xiāng)村圖書室”，開闊農民眼界，開發(fā)其智慧，完成愛心傳遞的`第二個環(huán)節(jié)，使圖書館能有效的循環(huán)使用讓更多人受益。同時讓奉獻愛心的人與渴望獲得幫助的人有效的銜接，好讓愛心傳遞無限的延伸下去。

　　愛心傳遞的程序

　　四、活動地點時間：

　　時間：07年6月1日—10日，早8：00——晚6：00

　　地點：一食堂旁邊

　　五、活動計劃方案

　　1、活動準備階段(2天)

　�、偃藛T安排：活動地點時刻留有2—3人負責書籍登記，采用流動性原則，按會員的課表安排;

　�、谛麄鳎汉诎逅膲K(綜合樓前、二舍對面、新圖書館、舊體育場);海報10張(綜合樓2張、實驗樓1張、食堂、公寓7張);磁帶一盤(協會會歌，鄉(xiāng)間小路、支農歸來及其它支農歌曲錄制);

　　2、活動實施階段(6天)

　　由宣傳部、物資部主要負責充分調動會員的積極性，做好圖書館登記和存放工作，備好留言冊，與捐贈者更進一步的交流溝通。

　　3、活動后序階段(2)天

　　將捐贈書籍進行整理分類：部分存放起來做好開學初的贈送準備，部分贈送到鄉(xiāng)村圖書館。