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古詩(shī)作文600字

時(shí)間:2021-07-30 15:01:13 詩(shī) 我要投稿

關(guān)于古詩(shī)作文600字集合9篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)古詩(shī)吧,古詩(shī)有固定的詩(shī)行,也會(huì )有固定的體式。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的古詩(shī)嗎?下面是小編幫大家整理的古詩(shī)作文600字9篇,歡迎大家分享。

關(guān)于古詩(shī)作文600字集合9篇

古詩(shī)作文600字 篇1

  “床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉!蔽颐棵孔x著(zhù)這首古詩(shī)時(shí),心里不禁泛起層層漣漪,浮想聯(lián)翩……

  在冰涼的地面上,從半空中斜射下來(lái)一道光束,同樣也是冰涼的,我尋找著(zhù)這光束的源頭,原來(lái)是月亮。抬頭仰望,似乎看到在月亮上有個(gè)人影,可能是嫦娥吧,手中抱著(zhù)一個(gè)兔子,也許是玉兔,正坐在桂花樹(shù)下遙望著(zhù)這她幾百年來(lái)一直依戀的蒼涼世間。

  讀著(zhù)這首從幼兒開(kāi)始熟悉的唐代詩(shī)人李白的《靜夜思》,我仿佛看見(jiàn)了一位風(fēng)塵仆仆的大師在夜深人靜的晚上,在井床上看天空明月灑在地上,宛如層層的白霜的月光。 仰望夜空的明月,不由得低下頭,思念自己的故鄉。

  李白的《靜夜思》用清新樸素的語(yǔ)言寫(xiě)出了遠離家鄉的人,寂靜的月夜思念家鄉的感受。是啊,思鄉之情,人人有之。

  望月,哀,感觸;悲,思念;深,回憶、迷茫。

  “鳥(niǎo)有一個(gè)巢,人有一個(gè)家!睂γ總(gè)人而言:家是感受親情的港灣,父母的愛(ài),會(huì )給孩子無(wú)限的溫馨。而現在,許許多多的父母因為生活所迫,常年在外打工,而不能和孩子生活在一起,讓孩子成了“留守兒童”。他們何嘗不想時(shí)刻陪伴在孩子身邊,可現實(shí)讓他們感到萬(wàn)分無(wú)奈。留守兒童們沒(méi)有父母的關(guān)懷和呵護,我們有責任關(guān)心他們,幫助他們,我更希望全社會(huì )行動(dòng)起來(lái),為留守兒童托舉起一片燦爛的藍天。

  古詩(shī)的美不僅美在語(yǔ)言,更是美在意境,美在感動(dòng)。遇見(jiàn)最美古詩(shī),讓我熱愛(ài)生活,感悟生活。

  光陰荏苒,歲月如梭,當堅韌的磐石也逃不掉被水滴穿的命運,而你卻光輝依舊,!古詩(shī),時(shí)光匆匆,唯你長(cháng)存,你是最美的。

古詩(shī)作文600字 篇2

  小時(shí)候,我還不懂事,并不知道所謂的月亮是什么,只知道當夜深人靜時(shí),天空中會(huì )出現一個(gè)既像大大的盤(pán)子、又有點(diǎn)像月餅的東西。

  每當我抬頭仰望天空,想著(zhù)“嫦娥奔月”、“牛郎織女”時(shí),媽媽就會(huì )告訴我:“小時(shí)不識月,呼作白玉盤(pán)!

  這時(shí),我會(huì )稚氣地問(wèn):“白玉盤(pán)長(cháng)啥樣呢?”媽媽總是耐心地告訴我:“咱們客廳不是就有嗎?它滑滑的、亮亮的、白白的!

  這時(shí),我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,用手摸摸腦袋。

  我讀詩(shī)一定始于某個(gè)夜晚。因為李白的《靜夜思》,是我會(huì )背的第一首詩(shī)!按睬懊髟鹿,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉!

  媽媽教我讀時(shí),我一頭霧水,并不知道為什么詩(shī)人要“舉頭望明月”。直到后來(lái),我才知道,月亮代表思鄉?吹皆铝,仿佛就回到了家鄉。

  詩(shī)人仰望月亮,就是在思念家鄉。

  后來(lái),我又讀到《月夜憶舍弟》中的“露從今夜白,月是故鄉明”,才徹底明白詩(shī)人杜甫那種思念家鄉、迫切回鄉的心情。

  “不知江月待何人,但見(jiàn)長(cháng)江送流水!弊x到張若虛的《春江花月夜》時(shí),我總感覺(jué)這首詩(shī)就像一幅春花秋月的水墨畫(huà),美輪美奐,令人震撼。

  而現在,我在讀白居易的《長(cháng)恨歌》,詩(shī)中處處可見(jiàn)“月亮”的蹤影。比如,“行宮見(jiàn)月傷心色,夜雨聞鈴腸斷聲”;“七月七日長(cháng)生殿,夜半無(wú)人私語(yǔ)時(shí)”;“昭陽(yáng)殿里恩愛(ài)絕,蓬萊宮中日月長(cháng)”……

  兩相對照,不正把唐玄宗思念?lèi)?ài)妃的心情寫(xiě)活了嗎?唐玄宗和楊貴妃的故事感動(dòng)了我,也讓我對白居易的詩(shī)頗有興趣。

  漸漸的,我對詩(shī)詞更有興趣了,詩(shī)中的故事仿佛越來(lái)越多,別有一番滋味在心頭。

  我告訴自己,要輕叩詩(shī)歌的大門(mén),走進(jìn)詩(shī)詞的世界,探索中華民族詩(shī)歌的奧秘!

古詩(shī)作文600字 篇3

  “等閑識得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春!币豢|春風(fēng)飄然而過(guò),才發(fā)現春天已悄然來(lái)到。

  ——題記

  帶著(zhù)心中期盼和喜悅翻開(kāi)書(shū),從沁人心脾的書(shū)香中感悟和體驗醉人的書(shū)韻,去尋找那詩(shī)中的春。

  “天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無(wú)!背醮簳r(shí)節,春雨如細絲般,淅瀝瀝的下著(zhù),把小草喚醒。小草才剛剛從泥土里鉆出來(lái),好像還打著(zhù)哈欠,遠看像薄薄一層綠紗鋪在大地上,似有似無(wú),若隱若現。

  不久,東風(fēng)也趕來(lái)湊熱鬧。它的來(lái)到,可樂(lè )壞了那些天真爛漫的孩子!皟和艑W(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!焙⒆託g樂(lè )的笑聲隨著(zhù)風(fēng)飄蕩,將春的聲音傳播給萬(wàn)物。遠處,幾棵古柳佇立在河岸上,“柳條百尺拂銀塘,且莫深青只淺黃!绷繉⑹嫖词,越發(fā)青嫩可愛(ài)。柳樹(shù)下“沙暖睡鴛鴦”,溫和的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)河岸,暖洋洋地照在大地萬(wàn)物上,流水潺潺,滑過(guò)每一塊沙石,奏響春天的贊歌!爸裢馓一ㄈ齼芍,春江水暖鴨先知”——幾只羽毛豐滿(mǎn)的鴨在水上嬉鬧,洗刷那沉寂了一冬的灰塵。

  這樣美好的春光怎能少了“鶯歌燕舞”的陪襯呢?看那邊“幾處早鶯爭暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”,鳥(niǎo)兒們都在忙著(zhù)筑新巢,繁育下一代。而在陽(yáng)光的催促下,“亂花漸欲迷人眼”,各種花兒次第開(kāi)放,姹紫嫣紅,看得人眼花繚亂。如此美好的春色,高高的院墻又豈能關(guān)得住呢?那戶(hù)人家不就是“春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”嗎?郊外的農田,人影漸漸多了起來(lái),那是農民耕作的忙碌身影,人們在這個(gè)希望的季節,播下希望的種子,等待、期盼著(zhù)種子萌發(fā)……

  品味過(guò)詩(shī)中的春,我的心仿佛走出了陰冷的冬天,心中的希望也如小草般破土而出。面對勃勃生機,心情怎能不激動(dòng)?心里又怎能沒(méi)有對春的感悟和啟迪呢!

  一縷春風(fēng)拂過(guò),才發(fā)現春天已悄然到來(lái),而我的希望和信心也悄悄燃起,你們是否也跟我一樣呢?

古詩(shī)作文600字 篇4

  我愛(ài)盛唐,因為那兒有看也看不完的風(fēng)景名勝;我愛(ài)唐朝,因為那兒有數也數不盡的奇珍異寶;我愛(ài)盛朝,因為那兒有說(shuō)也說(shuō)不完的功臣名將;我愛(ài)天朝,更因為那兒有最璀璨的文化財富——唐詩(shī)。我可以從這里,讀出詩(shī)人的喜怒哀樂(lè ),離別,愁苦與勵志。

  離別,自古從今都是一個(gè)傷感的話(huà)題,不論是朋友,親人,都令人舍不得,“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人!蓖蹙S對好友的離別感到傷感,請友人再盡一杯,以免西出了陽(yáng)關(guān)就再也沒(méi)有像他這樣的好朋友了。又或是王勃的“海內存知己,天涯若比鄰!北磉_出王勃對朋友的勸勉;只要有知己,在遙遠都好似在你我身邊。

  山水,是游玩時(shí)必賞的風(fēng)景,無(wú)論是因景而發(fā)的快樂(lè )還是觸景生情的怨念,都在詩(shī)人筆下淋漓盡致!扒Ю嵇L啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)”邊從杜牧游山村時(shí)脫口而出?梢(jiàn),一副美景可以令人多么開(kāi)心,“北風(fēng)卷地白草折。胡天八月即飛雪!眰酗L(fēng)景傷感情,塞外送別,軍中送客之情便由岑參留給了后人。

  家鄉,一個(gè)美好的字眼。父親的責罵,母親的呵護,同游的伙伴。實(shí)在令人向往,但是,常年在外,回不去家鄉,思鄉之情便從心而發(fā),“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親!蓖蹙S自己孤身一人漂泊在外,著(zhù)實(shí)令人心疼。孟浩然看到孤帆從天邊劃過(guò),便心生返鄉之念“鄉中淚客盡,孤帆天際看!比裟阏娴乃监l,便歸去看望吧!

  哲理,作為人們吸取教訓所生出的感嘆與經(jīng)驗,“山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村!北愠3=虒е(zhù)我:當上帝為你關(guān)上了一扇門(mén),但你還有窗,就算不相信,也至少過(guò)去推推看,或許,還有一線(xiàn)希望。

  唐詩(shī),透漏的感情,無(wú)論是離別,快樂(lè ),憂(yōu)愁,思鄉還是哲理,常常令我如癡如醉,沉浸其中,世上優(yōu)秀的唐詩(shī)燦若繁星,星羅棋布,讓我們追尋古人的足跡,體會(huì )古詩(shī)詞的魅力。

古詩(shī)作文600字 篇5

  陳老師微笑著(zhù)走上講臺,說(shuō):“今天我們來(lái)尋找春天!蔽页蛑(zhù)灰蒙蒙的天空和光頭一樣的樹(shù),疑惑了:“春天在哪里呢?”老師讓我們拿出《唐詩(shī)80首》,我一翻,果真有一幅幅生機勃勃的春景圖在書(shū)里出現了。

  春風(fēng)是早春的先鋒隊。你看,“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇!贝猴L(fēng)呼呼地吹著(zhù),吹開(kāi)了灰蒙蒙的霧霾,吹落了枝頭上的枯葉,吹軟了堅硬的大地。春風(fēng)在大地上撒歡兒,連續高喊著(zhù):“春天到來(lái)了,萬(wàn)物復蘇了!

  跟著(zhù)春風(fēng)的春雨開(kāi)始報幕了。它悄悄地降落到人間!昂糜曛獣r(shí)節,當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲!绷辆ЬУ挠杲z像春姑娘紡織的線(xiàn),交織成一張若隱若現的網(wǎng)。雨絲飄進(jìn)樹(shù)洞里,喚醒了沉睡的小熊;雨絲落在柳樹(shù)上,喚醒了干癟的柳條;雨絲灑在田野上,喚醒了枯黃的小草。春姑娘把雨水灑在大地上,對大地來(lái)說(shuō)這就是脈動(dòng)、紅牛能量飲料,它立刻蘇醒了。

  草綠了,花開(kāi)了,柳樹(shù)上鉆出了一個(gè)個(gè)嫩芽!疤旖中∮隄櫲缢,草色遙看近卻無(wú)!毙〔萏匠隽说S的小腦袋,大口大口呼吸著(zhù)清香的空氣!氨逃駣y成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳!贝猴L(fēng)吹拂,柳條擺動(dòng)著(zhù)翠綠的長(cháng)發(fā),那一片片柳葉像一片片耀眼的翡翠!按荷珴M(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)!标(yáng)春三月,無(wú)論是道邊、花園,都能看到五彩繽紛的鮮花,聞到淡淡的花香。

  小鳥(niǎo)也來(lái)參加春天的派對了!澳嗳陲w燕子,沙暖睡鴛鴦!薄爸裢馓一ㄈ齼芍,春江水暖鴨先知!薄按好卟挥X(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)!眹\嘰喳喳,啁啁啾啾…鴛鴦戲水,野鴨叼魚(yú),燕子做窩,好一副熱鬧的春景圖。

  這樣一幅桃紅柳綠,生機勃勃的畫(huà)面,怎能少了兒童的身影呢?“兒童放學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!薄皟和弊咦伏S蝶,飛入菜花無(wú)處尋!焙⒆觽冊趶V場(chǎng)上、田野里奔跑著(zhù),跳躍著(zhù),呼喊著(zhù),笑鬧著(zhù)…我真想有一個(gè)時(shí)光機穿越回古代,和孩子們一起撒歡兒玩耍。

  古詩(shī)里的春天真是多姿多彩呀!

古詩(shī)作文600字 篇6

  詩(shī),簡(jiǎn)潔而又美麗的一種表達方式。古人們用其敘情,將它當做自己人生的一大樂(lè )事,用其緬懷逝者,用其把握當今,用其暢想未來(lái)。時(shí)常吟誦詩(shī)歌,增加自己的書(shū)卷之氣,提高自己的文學(xué)素養,是一件非常有益的事。而我,在眾多古詩(shī)中,愛(ài)上了韋應物的這一首《淮上喜會(huì )梁川故人》:

  江漢曾為客,相逢每醉還。浮云一別后,流水十年間。

  歡笑情如舊,蕭疏鬢已斑。何因北歸去,淮上對秋山。

  大意約為:我們曾經(jīng)客居江漢,常常來(lái)往;每次與您相聚,總要喝醉而還。象浮云般漂泊,我們闊別之后;時(shí)光如流水,不覺(jué)得已經(jīng)十年。今日相逢友情依舊,歡笑依然;只是頭發(fā)稀疏,雙鬢也已斑斑。您問(wèn)我:為什么至今不回故里?因為淮水邊的秋山,還可依戀!

  “為什么,我會(huì )喜歡上這么一首詩(shī)?”我曾問(wèn)自己。愛(ài)它優(yōu)美的字句,愛(ài)它抒發(fā)的情感,想必這就是我的答案。人生能有多少個(gè)十年?一眨眼過(guò)去了,過(guò)往的記憶還在心底里,人也在這里,但許多東西都隨著(zhù)時(shí)間變遷了。這是大自然的規律,無(wú)法打破的拘束。人的一生實(shí)在是有太多應該留念的東西了,為此,每一個(gè)人都可能付出了很多。人們總是想從過(guò)往的快樂(lè )中得到慰藉,但又不得不感嘆于時(shí)間的蹉跎。久別重逢的故人,讓自己感受到了欣喜,但這僅僅只是暫時(shí)的。那又何嘗不是一種悲喜交加的復雜心境呢?這種繁復的情緒深深地打動(dòng)了我。

  一生有太多情感等著(zhù)被發(fā)掘,喜歡這一首詩(shī),想起詩(shī)人與故人暢快淋漓地飲酒,對過(guò)往的懷念,人生不就是在千萬(wàn)的情感中度過(guò)的嗎?

古詩(shī)作文600字 篇7

  傍晚,晚霞伴著(zhù)火燒云,來(lái)到了這片一碧千里的原野;馃葡褚晃磺姘俟值哪g(shù)師,一會(huì )兒變成昂首挺胸的金色大公雞,大搖大擺地快著(zhù)步子;一會(huì )兒像紅色海洋中的金色小船。一會(huì )兒又好似銀杏的葉子,不時(shí)地傘著(zhù)風(fēng)……

  村外原野上,草長(cháng)得高高低低,參差不齊,一陣陣微風(fēng)吹過(guò),無(wú)邊的原野就好像起浮的海面。土坡上也長(cháng)滿(mǎn)了綠草。但也分得清小丘和平地。牛和羊擠在一起,就像給無(wú)邊的綠毯繡上了黃白相間的大花。一個(gè)牧童頭戴斗笠,身披蓑衣,手拿長(cháng)笛,臥在一只牛身邊的草堆旁,望著(zhù)遠處的村莊,悠然自得地催著(zhù)笛子。那聲音時(shí)高時(shí)底,時(shí)緩時(shí)急,時(shí)遠時(shí)近,就如同浪花翻滾的大海。

  鳥(niǎo)雀回巢了,牧童也一個(gè)鯉魚(yú)打挺站了起來(lái),吹了幾聲口哨,把牛羊都召集過(guò)來(lái),數了數只數,就一蹦一跳的歡快地回家去了。路上,他一會(huì )兒踢一下小石子,一會(huì )兒追花蝴蝶,一會(huì )兒又坐在牛身上吹小笛。牧童連蹦帶跳地跑回家中,發(fā)現爸爸媽媽早已做好了飯菜,便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃完飯,他的玩兒心驅使著(zhù)他連蓑衣也沒(méi)脫,斗笠也沒(méi)摘,就奔出家門(mén),沖向原野,來(lái)到草地上,躺了下來(lái),望著(zhù)星空。

  他聽(tīng)見(jiàn)蛐蛐和知了在開(kāi)音樂(lè )會(huì ),整晚整晚地唱歌。他看見(jiàn)螢火蟲(chóng)在空中跳著(zhù)歡快跳舞。進(jìn)入了遐想:我以后能不能成為成為笛子家?我可不可給玉兔講故事……想著(zhù)想著(zhù)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。他夢(mèng)見(jiàn):自己真的能上夢(mèng)鄉。他夢(mèng)見(jiàn):自己真的能上天下海,跟嫦娥說(shuō)話(huà),給玉兔講故事……

  詩(shī)人呂巖路過(guò)這里,看到此情此景,羨慕之情猶然而生,吟詩(shī)。

古詩(shī)作文600字 篇8

  詩(shī)詞如歌,在平平仄仄中婉轉悠揚,在抑揚頓挫里低回不盡,讓人忘憂(yōu),使人開(kāi)顏;詩(shī)詞如畫(huà),在蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸中描摹自

  然,在小橋流水中展現乾坤,為我們描繪出或凄美、或壯闊、或靜謐、或熱烈的絕美意境;詩(shī)詞又像一位哲人,在歷經(jīng)千年后,向我們娓娓道來(lái)人生的真諦,激勵我

  們走向生活,面對挑戰。

  喜歡詩(shī)詞,喜歡詩(shī)詞的韻律美。誰(shuí)不曾陶醉于詩(shī)詞的天籟中?誰(shuí)不曾被詩(shī)詞的音韻之美撥動(dòng)心弦而樂(lè )以忘憂(yōu)、喜笑顏開(kāi)?牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),我們被父母教以“春眠不

  覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”,雖然不通其意,但心中卻有種異樣的.感覺(jué);上小學(xué)時(shí),我們背著(zhù)手,昂著(zhù)頭,搖晃著(zhù)腦袋朗誦“牧童騎黃牛,歌聲

  振林越。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立”,個(gè)個(gè)都瞪著(zhù)無(wú)知的雙眼,樂(lè )在其中;至于現在,當我在心中吟誦“良辰美景奈何天,賞心樂(lè )事誰(shuí)家院”時(shí),仍有一種異樣的感覺(jué)——這就是詩(shī)詞的音樂(lè )美所帶來(lái)的美好體驗。詩(shī)詞如歌,讓我們陶冶性情,促我們享受人生。

  喜歡詩(shī)詞,喜歡陶醉于詩(shī)詞的意境。不知從什么時(shí)候起,開(kāi)始向往荒居野處的古人,攜一張琴,捧一杯茶,于深山幽林之中偃仰嘯歌,在千里澄江之上快樂(lè )垂釣。與

  自然同呼吸,和天地共變幻,倘佯在大自然奇妙的景物中。喜歡陶淵明式的隱居,“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,“山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還”,淡觀(guān)天邊云卷云

  舒;沉醉于王維的山水田園,“明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟”;更流連于蘇軾“水風(fēng)清,晚霞明”的初晴鳳凰山,“淡妝濃抹總相宜”的西

  子湖畔……詩(shī)詞如畫(huà),展現了自然萬(wàn)物的奇妙瑰麗,我只愿做一個(gè)畫(huà)中人,永遠陶醉在詩(shī)詞的意境中。

古詩(shī)作文600字 篇9

  大家好!中國是一個(gè)詩(shī)的國度,世界上沒(méi)有哪一個(gè)國家像中國一樣擁有多如繁星的詩(shī)人詞家,浩如煙海的詩(shī)歌詞作。中國的詩(shī)具有非常非常高的藝術(shù)造詣,能使讀者在閱讀中汲取古詩(shī)詞中的營(yíng)養與快樂(lè ),感悟古詩(shī)詞中的藝術(shù)魅力,從而獲得美的享受。

  南宋的愛(ài)國詩(shī)人陸游是一位讓人敬佩的愛(ài)國詩(shī)人!妒緝骸芬辉(shī)是他一生的絕筆詩(shī),同時(shí)也是表達了詩(shī)人愛(ài)國熱情的絕唱。我每次誦讀他的《示兒》一詩(shī)時(shí),就仿佛看到燭光搖曳中,詩(shī)人僵臥病榻,老淚縱橫 ,囁嚅著(zhù)嘴,斷斷續續呤下四句詩(shī):“死去元知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁!鄙畛帘瘔训那檎{中滲透作者永不衰竭的赤誠的愛(ài)國激情。

  宋代大詩(shī)詞家辛棄疾的《青玉案元夕》這首詞描繪的是元宵佳節滿(mǎn)城燈火,游人如云,歌舞通宵的熱鬧場(chǎng)景,其中“東風(fēng)夜放花千樹(shù),更吹落,星如雨”這句,展示的是一幅元宵佳節特有的火樹(shù)銀花,爭相斗艷的瑰麗場(chǎng)景,而“眾里尋他千驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”更是成為絕妙的句子膾炙人口,令人回味無(wú)窮》

  唐朝詩(shī)人陳子昂的《登幽州臺歌》的詩(shī)句:“念天地之悠悠,獨愴然而涕下”一個(gè)“念”字表現了詩(shī)人包括宇宙古今,寬廣無(wú)限的精神境界;一個(gè)“獨”字又渲染了詩(shī)人心中不可名狀的孤獨悲涼之感。

  讀了這么多詩(shī)人的詩(shī)句,我覺(jué)得祖國是一個(gè)具有五千年悠久歷史的文明古國。而中華古詩(shī)文有時(shí)我國古代珍貴的文化瑰寶。一篇篇的佳作內容極其豐富:有的寫(xiě)景,有的寫(xiě)物;有的抒情,有的敘事;有的寫(xiě)人民的悲歡離合,有的寫(xiě)國家的治亂盛衰;有的情意纏綿,有的豪邁奔放。因此每一個(gè)中國人不妨去多讀一些古詩(shī)詞,定然會(huì )從中受到教益,得到啟發(fā)。今天,讓我們徜徉在中華古詩(shī)文的長(cháng)河中盡情去感受一下博大精深的中華古文化吧!

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