小學(xué)生詩(shī)歌
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌是用高度凝練的語(yǔ)言，生動(dòng)形象地表達作者豐富情感，集中反映社會(huì )生活并具有一定節奏和韻律的文學(xué)體裁。那么你有真正了解過(guò)詩(shī)歌嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生詩(shī)歌，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生詩(shī)歌1
《故事》
很多年了
一種虛無(wú)的真實(shí)
又讓我走進(jìn)了
記憶中的那條老街
看青石磚的街面
早已讓幾代人的腳掌
踩得光亮
老街的生活安靜祥和
也簡(jiǎn)單自然
不是沒(méi)有故事
而是故事太多
像滿(mǎn)天眨眼的星星
數了這個(gè)，跑了那個(gè)
這條老街
喘著(zhù)幾百年的古老氣息
歷盡滄桑風(fēng)雨
我躊躇而來(lái)
身后是一路不滅的記憶
透過(guò)青石磚上百孔千瘡
可以想象出那些曾經(jīng)擁有
和已過(guò)眼云煙的往事
默默地，走在這條老街上
我的腳步一程又一程
眼睛寄托所有的情感
此時(shí)無(wú)聲勝有聲
瞬間的凝視便是一個(gè)永恒
在這記憶深處
東面那間糖果屋還在
想起童年的時(shí)光
看到阿姐手中的棒棒糖
看到母親慈祥的目光
從老街走回自家老屋
風(fēng)依舊，腳步依舊
我和老街的距離依舊
我揮一揮手
告別老街
留下我思念的詩(shī)句
小學(xué)生詩(shī)歌2
《風(fēng)》
誰(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)風(fēng)，
不用說(shuō)我和你了。
當沙子飄進(jìn)了我的眼睛時(shí)，
我知道是風(fēng)來(lái)?yè)v蛋了。
誰(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)風(fēng)，
不用說(shuō)我和你了。
當報紙沙沙響時(shí)，
我知道生動(dòng)的風(fēng)來(lái)看報了。
誰(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)風(fēng)，
不用說(shuō)我和你了。
當花在四處搖晃時(shí)，
我知道高興的風(fēng)來(lái)賞花了。
誰(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)風(fēng)，
不用說(shuō)我和你了。
當頭發(fā)飄起來(lái)時(shí)，
我知道狡猾的風(fēng)來(lái)梳頭了。
小學(xué)生詩(shī)歌3
《誰(shuí)在飛》
誰(shuí)在飛，
誰(shuí)在飛，
是天上的飛機在飛。
從東飛到了西，
從北飛到了南，
飛得更快更高。
誰(shuí)在飛，
誰(shuí)在飛，
天空中的風(fēng)箏在飛。
從右飛到了左，
從下飛到了上，
飛得更快更好。
誰(shuí)在飛，
誰(shuí)在飛，
濃濃的墨香在飛。
飛到了這兒，
飛到了那兒，
飛到了每個(gè)人的心里。
誰(shuí)在飛，
誰(shuí)在飛，
是我的思想在飛。
從夢(mèng)飛到了實(shí)際，
從地球飛到了月球，
飛到了無(wú)邊的世界里。
小學(xué)生詩(shī)歌4
《成長(cháng)》
成長(cháng)的滋味是甜甜的，
下課后，與同學(xué)們一起做游戲，
完成作業(yè)后，盡性地玩耍，
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮!
成長(cháng)的滋味是苦苦的，
作業(yè)做錯時(shí)被老師批評，
考試考砸了，被家長(cháng)“混合雙打”
晴天霹靂!
成長(cháng)的滋味，
像暴雷，打擊毀了眼前的道路。
成長(cháng)的滋味，
像春雨，洗去了眼前的塵埃。
小學(xué)生詩(shī)歌5
《媽媽》
媽媽是天空，
我就是一只小鳥(niǎo)，
在蔚藍的天空中，
自由的飛翔。
媽媽是海洋，
我就是一條小魚(yú)，
在深邃的海洋里，
自由的穿梭。
媽媽是藍天，
我就是一抹云彩，
在媽媽的`懷抱里，
飄蕩自如。
媽媽就一座山，
我就是山上的一顆小苗，
是您的土壤，
讓我有生的希望。
媽媽是一張弓，
我就是一支箭，
媽媽情愿拉彎了腰，
也讓我走上人生的高峰。
媽媽是月亮，
我就是一顆小星星，
在母親的懷抱里，
做我甜美的夢(mèng)。
今天是母親節我寫(xiě)首詩(shī)送給你。
小學(xué)生詩(shī)歌6
《春天》
聽(tīng)——
那是春天的風(fēng)
如絲綢般輕輕拂過(guò)
融了白雪,化了堅冰
我徘徊在熟悉的街道
淚花伴著(zhù)雨絲紛紛灑灑
在月下的一潭
我看到了您的臉
還是過(guò)去的您
臉上卻多了幾絲擔憂(yōu)
我的雅典娜——媽
遠遠眺望
夕陽(yáng)下的您如一棵蒼松
風(fēng)雨大作著(zhù),雷電咆哮著(zhù)
漫天的冰雨凍結了夕陽(yáng)
這棵松
仍然堅守在我的身邊卻默無(wú)一語(yǔ)
生怕我受一點(diǎn)傷
我聽(tīng)到了您的呼吸
感受到了您的心跳
這力量融化冬天的最后一絲寒意
融去心中的冰
把我帶入了暖春
我的太陽(yáng)神——爸
水中招搖的是何物
踏入潭中,漫溯其間
那是父母手栽的蓮啊
媽曾多少次摔倒在這潭中
爸被荊棘刺出了多少傷痛
他們不怕苦累不怕艱辛
只因為我就是潭中的那份牽掛
每一次傷,每一絲情
伴著(zhù)彩虹飄浮著(zhù)
伴著(zhù)星光閃爍著(zhù)
兩個(gè)人手牽著(zhù)手站在天邊
一陣暖流輕輕襲來(lái)
聽(tīng)——
那是春天的風(fēng)
那是爸媽對我的情
小學(xué)生詩(shī)歌7
《母親》
母親是春天滋潤萬(wàn)物的雨露甘霖，
母親是夏天烈日當空的一汪清泉，
母親是秋天神清氣爽的習習微風(fēng)，
母親是冬天冰天雪地的一縷陽(yáng)光。
母親是一座高山，
山洞里隱藏著(zhù)無(wú)數寶藏，
他用澎湃的力量推動(dòng)我，
讓我登上山頂。
母親是一片海洋，
我是在海中自由自在的小魚(yú)，
在他的寬厚的懷抱中，
盡情的享受無(wú)限的溫暖。
母親是人生路上的導師，
當我遇到挫折時(shí)，
他總是耐心勸導。
母親是一把雨傘，
隨時(shí)為我遮風(fēng)擋雨，
雖然早已傷痕累累，
卻依然堅守。
母親是廣闊的藍天，
我是藍天中的白云，
任由我在玩耍嬉戲，
每當我犯錯時(shí)她會(huì )和藹地說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
母親是懸崖上的珍寶，
必須靠我們的努力才能拿到，
每當我們想半途而廢時(shí)，
他總是給予我們的鼓勵，
讓我們重新有了信心攀到頂峰。
母親是那縷縷陽(yáng)光，
總是帶給我們信心，
讓我們從失敗中獲得教訓，
建立更輝煌的業(yè)績(jì)。
母親是成長(cháng)道路上的伴侶，
總是將自己的一切給予我們，
每時(shí)每刻都關(guān)注著(zhù)我們，
銘記下我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，
卻常常忽略了最應該關(guān)心的人---自己。
母親是黑夜中的燈塔，
散發(fā)著(zhù)永恒的光芒，
為迷路的我指引方向。
母親您是我們的教師，
孜孜不倦的教育我們，
母親我愛(ài)你。
小學(xué)生詩(shī)歌8
《春》
看，蝴蝶在空中飛舞。
聽(tīng)，孩子們在歌唱。
這是春天，百花齊放。
看，花兒露出了笑臉。
聽(tīng)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫。
這就是春天，一個(gè)美好的季節!
小學(xué)生詩(shī)歌9
《夏》
“呱呱呱”，聽(tīng)，這是青蛙的叫聲。
這是他們在舉行大合唱，歡慶夏天到來(lái)。
看，那邊一個(gè)大西瓜，多么惹人愛(ài)。
我真想吃一個(gè)，慢慢享受夏天的到來(lái)。
小學(xué)生詩(shī)歌10
《秋》
楓葉落下，秋天來(lái)到。
瞧，楓葉在空中跳舞，
像一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘。
看，那是誰(shuí)?是一群活潑可愛(ài)的孩子。
他們撿來(lái)樹(shù)葉做成貼畫(huà)，送給媽媽。
小學(xué)生詩(shī)歌11
《冬》
在一個(gè)美麗的冬天，
我們在雪地上游戲。
堆雪人、打雪仗，各式各樣。
呼-呼-，聽(tīng)，這是誰(shuí)的聲音?
原來(lái)是風(fēng)婆婆，她來(lái)給我們送禮物!
禮物是什么呢?看，天空中的雪花告訴你!
小學(xué)生詩(shī)歌12
《教師頌》
老師，您是吐絲的蠶， 從不在別人面前炫耀自己的偉大，
但那縷縷綿延的銀絲， 是您對教育的一生奉獻。
老師，您是默默無(wú)聞的樹(shù)根， 支撐著(zhù)小樹(shù)茁壯成長(cháng)， 那綴滿(mǎn)枝頭的累累碩果， 是您美好期待的實(shí)現。
老師，您是輕拂的春風(fēng)， 親吻過(guò)探出腦袋的小草兒，
他日的郁郁蔥蔥，
正是您辛勤勞作的微笑。
筆尖飛舞，
那是春蠶悄悄地編織理想的絲線(xiàn)；
笑語(yǔ)盈盈，
那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。
在教師到來(lái)之際，
讓我對您道一聲：
老師，
您辛苦了!
小學(xué)生詩(shī)歌13
《童年》
我想
在萬(wàn)紫千紅的春天里，
我想變成一顆綠油油的小草。
瞧見(jiàn)蔚藍的天空，
聞到小花的芬芳，感受陽(yáng)光的溫暖。
我在藍天下成長(cháng)，
多舒適！
在綠樹(shù)成蔭的夏天里，
我想成為一只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，
看著(zhù)孩子們在戲水，濺起水花，
瞧到大圓盤(pán)似的荷葉托著(zhù)荷花，
聽(tīng)見(jiàn)知了在歌唱。
我自由地飛翔，
多快樂(lè )！
在天高氣爽的秋天里，
我想變成一片五彩的落葉。
看到田野和果園中到處忙碌，
聞見(jiàn)果實(shí)的香味，
觸摸涼絲絲的秋風(fēng)。
我隨風(fēng)飄舞，
多自由！
在漫天飛雪的冬天里，
我想成為一對白皚皚的雪。
為大樹(shù)穿上衣裳，
給大地鋪上一層白墊子，
幫草地蓋上一條厚被子。
孩子們發(fā)現了我，便玩了起來(lái)，
多幸福！
我坐在窗前，雙手托著(zhù)臉頰，認真地思考著(zhù)……
小學(xué)生詩(shī)歌14
《彼岸》
有人說(shuō)，大海不算寬
也就是從此岸到彼岸
那么什么是彼岸
我凝思許久，也想不出理想的答案
我收索記憶，也說(shuō)不出完整的內涵
在耕耘的季節，我漫步在廣袤的沃田
農民說(shuō)，我希望的彼岸
是收獲的金秋，稻谷飄香，碩果璀璨
在異鄉的流年，我遙思那遠方的故園
妻子說(shuō)，我渴望的彼岸
是永恒的團圓，不在情牽，不在掛念
在盛夏的黎明，我羨慕那火熱的晨練
老人說(shuō)，我向往的彼岸
是永恒的康健，樂(lè )享春秋，幸福頤年
在寂靜的夜晚，我守望在流光的屏前
朋友說(shuō)，我心靈的彼岸
是久久文章網(wǎng)，情感釋?xiě)�，愜意無(wú)限
此刻，我儼然感悟
彼岸并非僅指對岸那么簡(jiǎn)單
彼岸具有深邃的內涵與外延
生活在大千的社會(huì )空間
不同層面的人，對彼岸詮釋出各自的答案
但最終的節點(diǎn)，都是意境中的唯美與浪漫
于是
我讀懂，春華秋實(shí)所寓意的深刻內涵
我呵護，相濡以沫彼此間純真的情感
我感悟，生命在于運動(dòng)的雋永格言
我陶醉，不朽文字折射出魅力無(wú)限
為此，在生命的長(cháng)河中
我不懈追求著(zhù)自己心中所向往的彼岸
并永恒作為人生旅程中的靚麗風(fēng)景線(xiàn)
小學(xué)生詩(shī)歌15
《回家啦》
車(chē)票上的數字 是你想家的次數
每夜暗流的淚 是你無(wú)言的觸動(dòng)
三百六十五天 多少夜多少夢(mèng)多少痛
三百六十五夜 多少人多少夢(mèng)多少痛
機場(chǎng)里的呼嘯 是你期待的轟隆
懷揣希望夢(mèng)想 是你難言的苦衷
有多遠有多艱苦 這一次這一會(huì )這一搏
有多遠有多朦朧 這一路這一回這一通
呼嗚~多么懷念的味道
彌漫在家鄉溫柔的風(fēng)中
呼嗚~多么親切的隆冬
像母親那樣如水的溫柔
此刻心中還壓抑著(zhù)什么
不如就在空氣中大聲說(shuō)
�。ù舐曊f(shuō)）終于回家啦
什么憂(yōu)愁都遺忘吧
不要此時(shí)遺留牽掛
面具都拋下吧
因為現在不需 什么浮夸
終于回家啦
忘卻那些酸甜苦辣
不要此時(shí)心亂如麻
不必分辨真假
因為現在的你 在你的家
車(chē)站里的擁擠 是你生活的寫(xiě)照
有多苦難說(shuō)出 是你命運的荒謬
天天月月至年年 多少刻多少分多少秒
年年月月與日日 多少傷多少淚多少笑
呼嗚~一生都不住奔跑
然而現在卻如小鳥(niǎo)歸巢
呼嗚~一生都面臨阻撓
像嚴厲的父親憤怒時(shí)咆哮
現在時(shí)間仿佛都停止了
別再回憶那些冷嘲熱諷
�。ù舐曊f(shuō)）終于回家啦
為何眼中凝出淚花
人生需要好多解答
還有千變萬(wàn)化
可是現在不需 任何虛假
終于回家啦
田野中央大聲喊吧
再沒(méi)有身心的疲乏
再沒(méi)有癡與傻
那是因為你有 一個(gè)家啊
時(shí)光卻不會(huì )倒流
Hey！鞭炮聲響起
懷念的人啊 都回來(lái)了
Hey！對聯(lián)都粘貼
思念的人啊 都回來(lái)了
Hey！烈酒都斟滿(mǎn)
牽掛的人啊 都回來(lái)了
Hey！大家都齊聚
漂泊的人啊 都回家了
小學(xué)生詩(shī)歌16
《校園四季歌》
金色的校園
我們喧鬧而來(lái)
年輕的胸懷
溢滿(mǎn)無(wú)限的期待
素裹的世界
我們盡情宣泄
火熱的情懷
放射生活的多彩
綠色的校園
那些懵懂少年
張揚生命的光鮮
領(lǐng)略知識的無(wú)限
熾熱的校園
那些年輕容顏
滿(mǎn)載收獲的知識
期待新的學(xué)年
四季的校園
多彩的一年又一年
轉眼間
我們長(cháng)大
于是
帶著(zhù)成長(cháng)的愉快
我們默默離開(kāi)
如果是低年級的,我這里也有兩首
我們的校園多美麗
校園里，鮮花開(kāi)，
小蜜蜂，采蜜來(lái)。
快來(lái)看，走廊里，
學(xué)生作品滿(mǎn)墻壁，
有書(shū)法，有繪畫(huà)，
還有剪紙和工藝。
教室里，新桌椅，
可以升降可以移，
四個(gè)轱轆在桌底，
輕輕一動(dòng)就對齊。
多功能廳真神奇，
實(shí)物投影DVD
看電影，看動(dòng)畫(huà)，
還能舞蹈和游戲。
處處都有新面貌，
校園美
教學(xué)樓，真熱鬧。
楊柳青青花兒俏。
同學(xué)們，蹦又榴。
講文明，懂禮貌。
見(jiàn)老師，問(wèn)聲好。
見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲早。
愛(ài)環(huán)境，出新招。
有垃圾，專(zhuān)人管。
見(jiàn)廢紙，彎腰撿。
護環(huán)境，人有責。
校園美，齊歡笑。
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