市 三好學(xué)生事跡材料
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，借助事跡材料可以很好地體現先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時(shí)代特征。想必許多人都在為如何寫(xiě)好事跡材料而煩惱吧，下面是小編為大家整理的市 三好學(xué)生事跡材料，希望能夠幫助到大家。
市 三好學(xué)生事跡材料 篇1
同學(xué)是我校二年二班的學(xué)習委員。該生思想進(jìn)步，學(xué)習刻苦，成績(jì)優(yōu)異，而且具有極好的組織才能和領(lǐng)導藝術(shù)，深受學(xué)校、老師及同學(xué)的好評�，F將她的事跡介紹如下：
一、思想進(jìn)步，熱愛(ài)集體，關(guān)心他人
陳靜同學(xué)思想進(jìn)步，她時(shí)刻關(guān)心集體，在班級工作中積極主動(dòng)，是老師的得力助手。新學(xué)期伊始，在班級環(huán)境布置工作中，她積極出謀劃策，并且組織另外5名班干部利用雙休日粉刷教室、布置墻壁，使我們班的環(huán)境布置成為校的楷模。
該生具有一顆金子般的心，她經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)。去年我校的劉廣學(xué)同學(xué)患病住進(jìn)了醫院，急需十幾萬(wàn)的醫藥費，陳靜得知后，立刻在全班進(jìn)行“愛(ài)心奉獻的思想動(dòng)員，她本人率先捐出30元錢(qián)，在她的帶動(dòng)之下，全班共捐款近300元，這給劉廣學(xué)以極大的鼓舞和支持。平日里她也時(shí)刻惦記班級想著(zhù)同學(xué)。每天她總是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，把教室的門(mén)打開(kāi)，并帶領(lǐng)同學(xué)把分擔區打掃干凈。冬天燒爐子，沒(méi)有引柴，陳靜主動(dòng)從家里帶來(lái)5袋豆桿�？吹桨嗬锏臓t子每天順利生著(zhù)，同學(xué)們坐在溫暖的教室里學(xué)習，陳靜的臉上露出了笑容。
該生還能夠積極參加社會(huì )的公益活動(dòng)，如：雙休日，她帶領(lǐng)班里的所有團員到鎮里的敬老院為老人們洗衣服、擦玻璃、掃院子，還自編自演一些小節目，為老人們送去歡樂(lè )。5月10日，這些老人連名向學(xué)校寫(xiě)了表?yè)P信。
她能?chē)栏褡杂X(jué)地遵照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》辦事，講文明、有禮貌，遵守社會(huì )公德，嚴于律己，堪稱(chēng)學(xué)校的楷模。
二、目的明確，志向遠大，成績(jì)顯著(zhù)
陳靜雖小，但有著(zhù)明確的學(xué)習目的，志向遠大，報負宏偉。
目前，部分學(xué)生家長(cháng)和學(xué)生，對國家改革的形勢不理解、不明確。錯誤地認為念書(shū)不念書(shū)都沒(méi)用、念好書(shū)、考上中專(zhuān)、大學(xué)，沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有人也無(wú)法分配，照樣無(wú)工作。受其影響，有一大總分學(xué)生到校是受“九年義務(wù)教育法”的束縛，被迫而來(lái)。沒(méi)有明確的學(xué)習目的，而陳靜則不然，她認為不讀書(shū)將來(lái)就不能成為祖國建設的有用人才。在學(xué)校舉行的“面對二十一世紀，你們怎么辦？”的主題班會(huì )上，她激情地說(shuō)：“我們是二十一世紀祖國的建設者未來(lái)的事業(yè)等待我們去開(kāi)創(chuàng )，我們從現在起必須刻苦學(xué)習文化知識，掌握本領(lǐng)，只有這樣才能完成時(shí)代賦予我們的重任�！彼沁@樣說(shuō)的，也是這們做的，她能堅持按時(shí)到校上課，從不遲到早退；上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勇于提出問(wèn)題，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解；積極地回答老師提出問(wèn)題，認真思考，見(jiàn)解獨到；認真復習功課，按時(shí)獨立地完成作業(yè)，質(zhì)量好；積極參加、組織課外學(xué)習小組，敢于發(fā)明創(chuàng )造；學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，各科成績(jì)均名列學(xué)年第一。在學(xué)校舉行數學(xué)、八方、英語(yǔ)讀、聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)競賽中獲得學(xué)年第一。她愛(ài)好廣泛，喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)，在學(xué)校舉辦的“卡拉ok大賽”和“書(shū)畫(huà)作品展”中均獲佳獎。
三、具有極好的組織才能和領(lǐng)導藝術(shù)
作為一名學(xué)習委員，她能處處、時(shí)時(shí)嚴格要求自己，做學(xué)習的尖兵，完成任務(wù)的模范，遵守紀律的楷模。她說(shuō)：“只有這樣在工作中才有號召力和凝聚力，反之則一事無(wú)成。
學(xué)習成績(jì)一直名列前茅的陳靜，自己進(jìn)步的同時(shí)，沒(méi)有忘記帶動(dòng)其他同學(xué)。她總是利用早自習時(shí)間，領(lǐng)著(zhù)同學(xué)朗讀、聽(tīng)寫(xiě)、做題等，而且還經(jīng)常在課間何處時(shí)為后進(jìn)生補習功課。班級成績(jì)的提高，陳靜的功勞也是不可泯滅的。
在完成各項任務(wù)中，她處處走在前邊，不怕吃苦，勇挑重擔，僅舉兩例：在去年的建校勞動(dòng)中，每個(gè)小組都分得了相應的勞動(dòng)任務(wù)，可她們組分到的任務(wù)最艱巨，有同學(xué)說(shuō)：“跟你一組真吃虧，多挨多少累�！彼托牡卣f(shuō)：“我是班干部，咱們不挑重擔誰(shuí)挑，咱們多干點(diǎn)大家也能看著(zhù)，再說(shuō)咱們多干點(diǎn)活也是累不壞的�！痹谒膸�(dòng)下她們小組第一個(gè)完成任務(wù)，為了使全班同學(xué)都能早點(diǎn)休息，她帶領(lǐng)本組同學(xué)幫助其他小組去干。這次勞動(dòng)我們班最先完成了任務(wù)，受到了學(xué)校的表?yè)P。
學(xué)校的值周要負責清垃圾、清廁所。每當輪到二年五班值周，她總是把清垃圾的活計讓給別的組去干，她組織一些干部和團員去清廁所，這又臟又臭的埋汰活。
她善解人意，關(guān)心弱小的同學(xué)，每次勞動(dòng)她把重活留級自己，并動(dòng)員那些體弱的同學(xué)去干。同學(xué)們都深有感觸地說(shuō)：“這樣的學(xué)委，才是我們學(xué)習的楷模�！�
以上只是陳靜同學(xué)的一個(gè)側面，事跡還很多。她的所作所為深得學(xué)校、老師、同學(xué)的好評，一致認為陳靜同學(xué)是一位有發(fā)展前途的好學(xué)生，好干部。
市 三好學(xué)生事跡材料 篇2
賴(lài)曉莉同學(xué)一直都很優(yōu)秀，她全面發(fā)展，嚴格地以高標準要求自己，激勵自己向高素質(zhì)人才靠攏，不懈奮斗�，F將她的先進(jìn)事跡概述如下：
一、學(xué)習勤奮，成績(jì)優(yōu)異
別看她年紀小卻胸懷大志，從入學(xué)以來(lái)，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè );學(xué)習上勤學(xué)善思，有獨立鉆研的精神，年年學(xué)業(yè)成績(jì)都優(yōu)秀;她熱愛(ài)勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開(kāi)展的各項有益活動(dòng)，加強體鍛，身體素質(zhì)好。在成績(jì)面前，她從不驕傲，她說(shuō)，這算不了什么。俗話(huà)說(shuō)：山外有山，人外有人，我還須不斷努力，追求更高的標準。
二、熱情樂(lè )觀(guān)、尊敬師長(cháng)
賴(lài)曉莉同學(xué)從小就立志讀好書(shū)，做好人，回報社會(huì )，回報父母，她也一直在行動(dòng)中不斷踐行著(zhù)自己的標準，深受老師和同學(xué)的好評。
對待師長(cháng)，賴(lài)曉莉同學(xué)發(fā)自?xún)刃牡刈鹬嘏c敬愛(ài)，是他們給予了她知識，幫助她成長(cháng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有賴(lài)曉莉取得的眾多成績(jì)，因此回報老師是她奮斗的一個(gè)重要動(dòng)力。
對待同學(xué)，她從來(lái)都是盡力幫助，以善待人，幫助同學(xué)解答難題，關(guān)心班級貧困學(xué)生并與他們分享學(xué)習經(jīng)驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無(wú)論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護。只要是班級投票選舉，賴(lài)曉莉同學(xué)都能獲得絕大多數選票。周?chē)従蛹倚『⒁彩艿竭^(guò)她無(wú)私的幫助，以她為榜樣。
三、善待差生，樂(lè )于助人。
她學(xué)習認真，成績(jì)優(yōu)良。但她并沒(méi)因此而滿(mǎn)足，她常說(shuō)，祖國的未來(lái)需要大批的建設者，僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂(lè )事。于是，她經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習較差的同學(xué)，為了幫助后進(jìn)生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問(wèn)題，她已經(jīng)講了三五遍了，可個(gè)別差生還是傻乎乎的。對這，某并不灰心，她反復推敲，改變講法，直到他們聽(tīng)懂為止。
幾年來(lái)，班上幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。
樂(lè )于助人是她的一大特點(diǎn)。平時(shí)，若遇同學(xué)的學(xué)習用品缺了，她總是第一個(gè)幫助解決;下雨天，她見(jiàn)同路的同學(xué)沒(méi)帶傘，就主動(dòng)上前招呼，撐傘送他們回家。她就是這么熱情，這么有愛(ài)心，她是少先隊員的貼心朋友。
四、積極認真，工作出色
賴(lài)曉莉同學(xué)一直擔任班級紀律委員工作，她一方面對于學(xué)校布置的各項任務(wù)積極認真地去完成，力求快而好，她所在班級紀律、衛生、班級文化等各方面評比均在年級中名列前茅;另一方面她積極出謀劃策，組織同學(xué)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉能力，奉獻社會(huì )。
賴(lài)曉莉同學(xué)與人為善，樂(lè )觀(guān)自信性格的養成與她溫馨和睦的家庭環(huán)境密不可分。父母的積極樂(lè )觀(guān)，互敬互愛(ài)，為她的成長(cháng)創(chuàng )造了一個(gè)良好的氛圍。父母的愛(ài)是她奮斗的最大動(dòng)力 ，能回報父母是她最渴望實(shí)現的愿望。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，父母看到她優(yōu)秀成績(jì)時(shí)的微笑是對她最大的安慰。和諧的家庭是她奮斗的良好基礎，使她可以無(wú)憂(yōu)地開(kāi)創(chuàng )自己的未來(lái)。
總之，賴(lài)曉莉同學(xué)洋溢著(zhù)青春朝氣，開(kāi)朗自信，樂(lè )于助人，成績(jì)優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。
市 三好學(xué)生事跡材料 篇3
我叫陶欣然，今年十三歲了，就讀于馬鞍上市金瑞小學(xué)六年級。我品德高尚，樂(lè )于助人，心地善良，禮貌待人。我的學(xué)習成績(jì)也很優(yōu)異，心理素質(zhì)也很好。
在品德上，我從不說(shuō)臟話(huà)，從不和同學(xué)打架。心地善良也是我的特點(diǎn)之一。我對老師，家長(cháng)，同學(xué)都是真誠的對待，同學(xué)們需要幫助時(shí)，我會(huì )即時(shí)安慰他，幫助他。我有一顆善良真誠的心靈。在家里，我聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，有時(shí)，我會(huì )主動(dòng)幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活；在學(xué)校里，我文明禮貌，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)們。在社會(huì )上，我尊老愛(ài)幼，比如：在公共汽車(chē)上，我會(huì )主動(dòng)把座位讓給那些老弱病殘的人。我認為這些都是小學(xué)生應該做到的。助人為樂(lè )為快樂(lè )之本。我會(huì )對于學(xué)習上有困難的同學(xué)伸出援助之手，一起幫助他們渡過(guò)難關(guān)。有一位女同學(xué)因為英語(yǔ)單詞和課文不會(huì )讀，我就很樂(lè )意的幫助她，我們利用課間的時(shí)間一起來(lái)復習英語(yǔ)。對于學(xué)習上的題目不會(huì )做時(shí)，我會(huì )不求回報的幫助他，并給他講解題目。同學(xué)之間就多應該互相幫助，只有互相幫助才會(huì )讓我們班級變得更溫馨，才會(huì )更像一個(gè)大家庭。在汶川大地震后，我毫不猶豫的把自己的零花錢(qián)都捐給了災區小朋友。有時(shí)，放學(xué)后，我走在回家的路上發(fā)現了白色垃圾，我會(huì )主動(dòng)的撿起垃圾放入垃圾箱里。
在學(xué)習中，我認真，我努力。從不在班級里面聲張虛勢，我從小就養成了虛心的好習慣。對待學(xué)習認真的我每次都能按時(shí)按量的去完成，上課認真聽(tīng)老師講課，從不做小動(dòng)作。課間，我會(huì )寫(xiě)一些老師，家長(cháng)給我布置的作業(yè)，因為只要多做題，遇到的題目各式各樣，成績(jì)就會(huì )不斷的提高，就好比芝麻開(kāi)花節節高。雖然我的學(xué)習成績(jì)在班里不是每次都得第一，但是我的學(xué)習態(tài)度是非常認真的。我從不因為我的學(xué)習成績(jì)好就驕傲自滿(mǎn)，因為我知道這算不了什么，山外有山，天外有天，不要做井底之蛙。我必須要不斷地學(xué)習，追求更高的目標。
熱愛(ài)勞動(dòng)也是我的特點(diǎn)之一。古話(huà)說(shuō)得好：“一屋不掃，何以?huà)咛煜��！狈彩露家獜男∈伦銎�。班級里的拖地，掃地，擦窗�?hù)，擦黑板我都做過(guò)。每周星期二是我值日——掃樓梯。我每次掃的時(shí)候，我都會(huì )下決心，一定要掃得最干凈，對待勞動(dòng)一定要一絲不茍。所以，我每次掃樓梯口的拐角處時(shí)，我都會(huì )來(lái)回的掃上好幾遍才肯擺休。每次我的朋友打掃衛生時(shí)，我都會(huì )主動(dòng)的幫助她，幫她分擔一點(diǎn)重任。每次勞動(dòng)的時(shí)候，我都能很出色的完成。在公共場(chǎng)所，我不扔果皮紙屑，都會(huì )主動(dòng)扔到垃圾箱里。有時(shí)，草坪上有許多被別人丟掉的果皮、紙屑，我都會(huì )主動(dòng)撿起來(lái)扔到垃圾箱里。古往今來(lái)，人們以勞動(dòng)為美，以勞動(dòng)為榮，幾千年來(lái)我們的祖祖輩輩用勞動(dòng)創(chuàng )造了輝煌的歷史。正如高爾基所說(shuō)：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng )造出來(lái)的�！�
“堅強”這個(gè)字眼是多么的.熟悉��！在我小學(xué)的六年生活中，我經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)坎坷，但這些困難都阻擋不了我永不放棄，永不氣餒的信念。當我的友誼斷裂時(shí)，我并沒(méi)有放棄，并沒(méi)有哭泣，因為我知道友誼斷裂了還可以建起新的“友誼之橋”。當我在比賽長(cháng)跑累的筋疲力盡時(shí)，我選擇了堅持，因為堅持就是勝利。當我考試考的不理想時(shí)，我從不輕言放棄，因為放棄是一種退縮的表現。當我學(xué)習壓力很重時(shí)，我沒(méi)有放棄，因為不放棄就是一種勇氣，只要擁有了這種勇氣，任何艱難險阻也不可以阻擋我的前進(jìn)。永遠都不要說(shuō)放棄，這就是我的座佑銘。任何困苦的事情，只要我努力做了，那么，這就是一種勇敢、不退縮的表現。
我認為，讀書(shū)能開(kāi)闊自己的眼界。所以我喜歡讀書(shū)，一有空，我就看書(shū)，特別是作文書(shū)，一看就愛(ài)不釋手。讀書(shū)使我提高了寫(xiě)作水平，讓我寫(xiě)起作文來(lái)得心應手。讀書(shū)使我的生活過(guò)得更充實(shí)，能學(xué)習到更多有益的知識。而作為小學(xué)生的我們正是需要足夠的讀書(shū)空間。
“樂(lè )于助人，刻苦學(xué)習，積極勞動(dòng)，永不放棄，讀好書(shū),”這是我對自己的要求，也是我的目標。我要向這個(gè)目標去奮發(fā)，去努力，去認真完成這個(gè)目標，然后在迎接、挑戰下一個(gè)更高的目標！
市 三好學(xué)生事跡材料 篇4
何鑫鑫，現年18歲，合水職專(zhuān)中二農藝班的學(xué)生。在學(xué)校能夠尊重師長(cháng)、團結同學(xué)，不遲到、不早退、不曠課，學(xué)習認真、刻苦，有較強的進(jìn)取精神，團結同學(xué)。同時(shí)擔任班干部工作，對班里的工作積極主動(dòng)，認真負責，有較強的組織協(xié)調管理能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學(xué)校、班級布置的各項工作，在學(xué)生中有較大的影響力。
一、尊師守紀、積極進(jìn)步。
在學(xué)校期間，能模范地遵守《中專(zhuān)生守則》、《中職生日常行為規范》和學(xué)校的各項規章制度；認真刻苦地學(xué)習科學(xué)文化知識，團結同學(xué)、尊敬師長(cháng)，學(xué)習態(tài)度端正，認真學(xué)習，與不良習慣劃清界線(xiàn)。每節課均能做到課前預習，課上認真聽(tīng)講，并認真記寫(xiě)課堂筆記，課后完成好老師布置的作業(yè)，及復習好功課，受到各任科老師的一致好評。在思想上積極要求進(jìn)步，于20xx年5月光榮地加入了中國共青團，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)優(yōu)秀共青團團員的標準來(lái)要求自己，以身作側。
二、刻苦勤奮、成績(jì)喜人。
進(jìn)校兩年，以“沒(méi)有最好，只有更好”作為自己的座佑銘�，F實(shí)生活中我也以此來(lái)鞭策自己，學(xué)習態(tài)度嚴肅認真，
學(xué)習目的明確。每個(gè)學(xué)期，我都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習計劃，周密地安排時(shí)間，從不偏科。這樣，在每次考試中都能取得驕人成績(jì)，多次在學(xué)科考試中名列全年級之首。在這三年中一直被學(xué)校評為“三好學(xué)生”、 “優(yōu)秀班干部”從而成為全校學(xué)生學(xué)習的榜樣。然而，我雖然取得的了如此喜人的成績(jì)，但從不驕傲，反而更加刻苦、認真；從來(lái)沒(méi)有缺過(guò)一次作業(yè)，持之以恒。我經(jīng)常說(shuō)：“做最好的自己”。
三、帶領(lǐng)全班、共同進(jìn)步。
他不僅自己學(xué)習認真刻苦，而且還熱心幫助同學(xué)。我認為“一花獨放不會(huì )香，百花齊放香滿(mǎn)園”。因此，當有同學(xué)在學(xué)習上遇到疑難問(wèn)題時(shí)，他總是會(huì )耐心地幫助他們講解，毫無(wú)保留地教給他們解題的方法和學(xué)習的技巧，希望全班同學(xué)都能共同進(jìn)步。有一次，班里的同學(xué)都忙著(zhù)復習，因為再過(guò)一天就要考試了。有一位同學(xué)遇到一道自己始終弄不明白的數學(xué)題，愁眉苦臉的；他見(jiàn)狀，便二話(huà)沒(méi)說(shuō)，馬上放下手中的書(shū)本，去幫助那位同學(xué)解答難題，直到那位同學(xué)的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，他才繼續復習。雖然我犧牲了許多時(shí)間，但是他還是挺高興地。
四、富有愛(ài)心、多才多藝市三好學(xué)生事跡材料
作為一名學(xué)生一名班干部, 他除了搞好自己的學(xué)習和配合老師做好班級工作的同時(shí),不斷加強自身的素質(zhì)的培養,努力使自己成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好少年. 他不
僅愛(ài)好廣泛，多才多藝，堅持學(xué)習了多種特長(cháng)，他還富有愛(ài)心,樂(lè )于參加公益活動(dòng)。比如參與愛(ài)心儲蓄,生活中尊老愛(ài)幼,互幫互助.在校內外始終堅持學(xué)雷鋒行動(dòng)，持之以恒地為貧困同學(xué)和社會(huì )弱勢群體獻愛(ài)心、送溫暖，平時(shí)，在學(xué)習上也努力幫助困難學(xué)生.市三好學(xué)生事跡材料
五、關(guān)心班級、愛(ài)護公物。
他作為值日班長(cháng)，知道以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間，每當學(xué)校布置墻報任務(wù)時(shí)，他就帶領(lǐng)同學(xué)找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時(shí)間，但我毫無(wú)怨言。
他就是這樣一個(gè)尊師守紀、積極進(jìn)取、刻苦勤奮、不驕不躁、關(guān)心集體、愛(ài)護公物、班主任的好助手、同學(xué)的好榜樣的好少年。
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