小學(xué)班主任優(yōu)秀事跡材料300字（通用15篇）
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)事跡吧，事跡可以起到引導良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵后進(jìn)的作用。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)班主任優(yōu)秀事跡材料300字，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)班主任優(yōu)秀事跡材料 1
xx老師從畢業(yè)走上工作崗位，成為一名普普通通通的“孩子王”已經(jīng)25年了。
在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，她既是嚴師又是慈母。她總在不經(jīng)意間引導孩子們做事要有序、講規則，在看似漫不經(jīng)心的閑聊中引導孩子們要看到小伙伴的`優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)取長(cháng)補短。
她尊重家長(cháng)，尊重孩子，常常換位思考，心平氣和地與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)成為學(xué)校教育的同盟軍，有時(shí)候在處理班級的突發(fā)事件上巧用方法。記得有一次班里一位孩子丟了一份練習，后來(lái)發(fā)現練習紙被揉成皺皺的一團扔在班級的失物招領(lǐng)柜里，是誰(shuí)做的？沒(méi)人承認。李老師沒(méi)有厲聲斥責，而是讓每個(gè)孩子給她發(fā)一條微信語(yǔ)音，講一講了解到的情況，或者發(fā)表一下對這件事情的看法，最終破案成功。李老師的做法既顧及了孩子的面子，又讓家長(cháng)知曉并配合教育，起到很好的教育效果，從此，班級內再無(wú)此類(lèi)事件發(fā)生。
其實(shí)，做班主任跟做父母一樣，就是要不露聲色地跟孩子們“斗智斗勇”，同時(shí)欣喜地看到他們的成長(cháng)。
小學(xué)班主任優(yōu)秀事跡材料 2
xx，女，本科學(xué)歷，畢業(yè)于內蒙古大學(xué)對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。20xx年至今在xx小學(xué)擔任語(yǔ)文教師，期間一直擔任班主任工作。
從踏上講臺的那一刻起，她深知自己肩上的責任重大，不僅要保證孩子們在校的安全，也要教會(huì )孩子們讀書(shū)、做人，在他們稚嫩的心靈里種下真善美的種子。
作為一名黨員教師，她嚴格要求自己，立志帶領(lǐng)孩子們在學(xué)習生涯中踏踏實(shí)實(shí)走好第一步。她認真工作，努力鉆研，把課堂打造成充滿(mǎn)樂(lè )趣的語(yǔ)文世界，讓孩子們在知識的天地里快樂(lè )翱翔。她以德立教、以身作則，用一言一行教育孩子們做品行端正的.人。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，未來(lái)的教育之路還很長(cháng)，但她相信，未來(lái)可期，辛勤耕耘必將繁花盛開(kāi)！
小學(xué)班主任優(yōu)秀事跡材料 3
“成功的花兒，人們只驚羨于它現時(shí)的明艷，然而，當初它的芽?jì)航噶藠^斗的淚泉”這是我給孩子們定的.班規。成功的路只有一條，那便是只顧風(fēng)雨兼程的努力向前奔跑……
這是我在xx小學(xué)任教的第四個(gè)年頭了，在這三四年里，我收獲了很多，領(lǐng)導的認可、同事的支持以及孩子們的信任。三尺講臺，我用心地給孩子們教授知識和做人的道理。四年來(lái)曾多次獲得校級的榮譽(yù)，校級基本功、優(yōu)秀教師、溫馨教室。
雨果曾說(shuō)“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的”。愿我這片教育的“綠葉”能夠襯托出更多嬌艷的“紅花”。
小學(xué)班主任優(yōu)秀事跡材料 4
xxx老師，擔任班主任工作將近三十年，曾獲得江北區優(yōu)秀班主任，寧波市智慧型班主任榮譽(yù)稱(chēng)號，所帶班級班風(fēng)正，曾多次獲得區優(yōu)良班集體稱(chēng)號。
“攻城為下，攻心為上”一直是洪老師班主任工作的座右銘。每次接班，她總會(huì )利用家長(cháng)會(huì )、微信群等渠道和家長(cháng)一起探討孩子的教育問(wèn)題，充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性。在教育孩子問(wèn)題上一直堅持家校合力，讓家長(cháng)在班級中找到歸屬感。平時(shí)工作中，堅持正面引導，多表?yè)P、鼓勵家長(cháng)。遇到問(wèn)題孩子，總能站在家長(cháng)的角度，替家長(cháng)出謀劃策。
教育教學(xué)中，更注重孩子的心理和年齡特點(diǎn)，走進(jìn)孩子心里。她常常把孩子的習慣養成比作熬中藥，運用心語(yǔ)信箱、心理信號燈等多種有趣的.形式，讓孩子挖掘班級里的正能量，潛移默化地感染孩子，讓孩子養成良好的行為習慣。注重儀式教育，經(jīng)常利用班隊課開(kāi)展形式多樣的主題隊會(huì )，讓孩子懂得如何為人處世。如：利用十周歲生日慶典，讓孩子懂得感恩父母、感恩老師、感恩祖國，并立志做個(gè)有理想的新時(shí)代少年！
小學(xué)班主任優(yōu)秀事跡材料 5
xxx，女，1992年生。從教以來(lái)一直擔任班主任工作，所帶班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”。
在教學(xué)工作中注重對教學(xué)方法的探索，對教育方式的研究。以愛(ài)心感染學(xué)生，以真誠感動(dòng)家長(cháng)。
她深知，作為一名教師，只有學(xué)會(huì )苦中多樂(lè )，只有立志從教，才會(huì )一生常樂(lè )！無(wú)論遇到什么樣的班級，什么樣的孩子，什么樣的問(wèn)題，相信她都能處理好，因為她有一顆熱愛(ài)教育、熱愛(ài)孩子的心，有責任心的好老師。
三尺講臺，一顆愛(ài)心，是她的執著(zhù)追求，把滿(mǎn)腔的.熱血獻給孩子們，把智慧和勤勞融入這小小的三尺講臺，讓這塊肥沃的土地上的花兒都茁壯成長(cháng)，競相開(kāi)放。
小學(xué)班主任優(yōu)秀事跡材料 6
xxx，20xx年畢業(yè)于包頭師范學(xué)院，20xx年來(lái)到xx小學(xué)任教語(yǔ)文并擔任班主任工作。作為一名班主任老師，一直以來(lái)都盡心盡力地為做一名優(yōu)秀的班主任而努力，工作踏實(shí)認真，教育學(xué)生方法得當。
擔任班主任工作以來(lái)，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和工作能力，樹(shù)立自身良好的形象，做到忠于職守，以身作則，既教書(shū)又育人。每每與學(xué)生一起出操喊口號，一起勞動(dòng)大掃除，到學(xué)生宿舍查看，為學(xué)生排憂(yōu)解難。時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、注意健康，每月對學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，與家長(cháng)溝通和家長(cháng)配合。與任課教師溝通，交換意見(jiàn)，虛心向其他優(yōu)秀教師請教，學(xué)習優(yōu)秀班主任經(jīng)驗。
愛(ài)是教育的.根基，愛(ài)是教育的歸宿。作為一名班主任，我將繼續關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，為學(xué)生奉獻自己。
小學(xué)班主任優(yōu)秀事跡材料 7
xx，女，漢族，大學(xué)本科學(xué)歷，初級教師。20xx年7月畢業(yè)于湘南學(xué)院，20xx年9月踏入自己所鐘愛(ài)的教育事業(yè)，任職于xx小學(xué)，擔任三、五年級的音樂(lè )教師，20xx年兼任學(xué)校德育干事，現擔任小學(xué)五、六年級音樂(lè )教學(xué)工作兼任學(xué)校少先隊大隊輔導員一職。
繞梁三日，余音不絕，一個(gè)個(gè)音符，將歡快灑落心窩，宛如一些活潑輕盈的精靈，在為心靈進(jìn)行一次洗禮。在生活中她是一個(gè)熱情、開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)向上的人，與周?chē)碌年P(guān)系融洽，并能積極主動(dòng)的`幫助他人，富有團隊協(xié)作精神，待人真誠，與人為善，人際關(guān)系處理的妥當。有較強的主人翁意識，一切以集體利益為重，以工作為先。在未來(lái)的職業(yè)生涯中，相信她將繼續保持一顆熱情的心面對生活、同事、孩子們，用她的熱情感染身邊的人，讓教師職業(yè)繼續成為自己的驕傲、幸福！
小學(xué)班主任優(yōu)秀事跡材料 8
她是一名資深語(yǔ)文老師，獲全國語(yǔ)文教師范文比賽三等獎，多次指導學(xué)生在各級寫(xiě)作比賽中獲獎。也是一名體育健將，多次獲區教職工乒乓球比賽女子冠軍。更是一名資深班主任，已經(jīng)擔任班主任整整32年，送走了一屆又一屆優(yōu)秀的學(xué)生。吳老師多次被評為區優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者，所帶班級多次被評為區先進(jìn)班集體。她的'教育理念：自信、陽(yáng)光、快樂(lè )。她要求學(xué)生：不必每一分鐘都用來(lái)學(xué)習，但學(xué)習時(shí)每一分鐘都要有收獲。她關(guān)心學(xué)生，重視學(xué)生的身心健康，歷屆學(xué)生的體育成績(jì)都是杠杠的，所帶班級班風(fēng)正。善于與家長(cháng)溝通，家校關(guān)系融洽，是學(xué)生心目中的好媽媽?zhuān)议L(cháng)心目中的好老師。
小學(xué)班主任優(yōu)秀事跡材料 9
xxx，xx小學(xué)專(zhuān)職心理健康教育教師，德育處工作人員，承擔全校所有班級心理健康課的教學(xué)工作，以及分擔德育處部分工作，秉著(zhù)嚴謹、負責的`工作態(tài)度，認真對待每一節課以及每一位學(xué)生，認真做好每一件事情。
參加工作以來(lái)，積極主動(dòng)開(kāi)展各類(lèi)心理健康教育活動(dòng)，如：學(xué)生心理健康教育專(zhuān)題講座、教師團體心理輔導活動(dòng)、教師心理健康教育專(zhuān)題講座、家長(cháng)心理健康教育專(zhuān)題講座、學(xué)生心理健康狀況普查、學(xué)生團體沙盤(pán)活動(dòng)、“老師請您夸夸我”學(xué)生優(yōu)點(diǎn)大收集活動(dòng)等。
協(xié)助德育處領(lǐng)導做好家庭教育、行為習慣教育以及日常信息報送工作。始終遵循“愛(ài)與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)”。全心全意為學(xué)生服務(wù)。
小學(xué)班主任優(yōu)秀事跡材料 10
xx，男，漢族，生于1976年1月，1996年8月參加工作，大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷，體育運動(dòng)專(zhuān)業(yè)，一級教師。
自參加工作以來(lái)，一直擔任體育學(xué)科的教學(xué)工作，先后被評為市優(yōu)秀班主任、縣師德先進(jìn)個(gè)人。
現擔任2014級3-6班的體育教學(xué)工作，2015年9月合點(diǎn)并校到孝直小學(xué)工作，學(xué)校安排他帶訓練隊中長(cháng)跑，他分梯隊訓練，科學(xué)練習，指導的'孔凡超在2018年市運會(huì )400米第四，孔令聰400米第三。
2016年3月?lián)螌W(xué)校藝體主任，在抓好個(gè)人教學(xué)的同時(shí)，他與體育組老師務(wù)實(shí)求是，在體育組各項目教練的努力下，孝直小學(xué)運動(dòng)隊在2016縣運會(huì )團體分第三，2017縣運會(huì )團體分第二，2018市運會(huì )團體分第四。
他說(shuō)：“因為熱愛(ài)，他深情地演繹著(zhù)自己的人生。因為執著(zhù)，他微笑著(zhù)寫(xiě)下希望。成績(jì)只能代表過(guò)去，今后會(huì )繼續努力，將和體育組老師們一起，立足本職，扎實(shí)工作，再創(chuàng )佳績(jì)！”
小學(xué)班主任優(yōu)秀事跡材料 11
xx老師20xx年從教，連續擔任班主任工作六年。憑著(zhù)對教育事業(yè)的執著(zhù)和對學(xué)生的赤誠愛(ài)心，逐步形成了她活而有序、班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃的班級管理特色，深受校領(lǐng)導、學(xué)生和家長(cháng)的好評。
六年職業(yè)教育生涯中，她用細雨般的.愛(ài)滋潤著(zhù)每一個(gè)學(xué)生的心靈。在學(xué)生眼里，她是老師，更是摯友。她始終相信：愛(ài)是教育的基石，是溝通師生感情的橋梁，只有愛(ài)學(xué)生才能贏(yíng)得學(xué)生尊重，才能更好地了解學(xué)生，取得學(xué)生的信任。她關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，努力走進(jìn)每一位學(xué)生的內心世界，嚴格要求的同時(shí)也與學(xué)生如朋友般相處，樹(shù)立了一個(gè)既有威嚴而又不失親切感的班主任形象。
她愿做學(xué)生的青春同路人，陪伴他們健康、快樂(lè )地成長(cháng)。在伴隨學(xué)生成長(cháng)中，她不斷享受著(zhù)做教師的快樂(lè )！她愛(ài)學(xué)生，她愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)！
小學(xué)班主任優(yōu)秀事跡材料 12
xxx，自進(jìn)入云小這個(gè)大家庭就一直擔任班主任。她曾獲錫山區嘉獎，被評為街道優(yōu)秀輔導員，被提名為云小“最美教師”。
自擔任班主任以來(lái)，她關(guān)愛(ài)學(xué)生，盡職盡責，嚴于律己，班級教育教學(xué)管理成績(jì)突出，她所帶的班級多次獲得流動(dòng)紅旗。她把自己的愛(ài)心獻給了班中的.每一位學(xué)生，在學(xué)習上、生活中無(wú)微不至地關(guān)心他們。她關(guān)注班里的后進(jìn)生，只要一有時(shí)間，經(jīng)常給他們補習。她所帶的一（6）中隊被評為書(shū)香班級；在學(xué)校開(kāi)展的經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽中獲一等獎；在學(xué)校開(kāi)展的國歌合唱比賽、學(xué)校藝術(shù)節和冬鍛比賽中均獲得了優(yōu)異的成績(jì)。她也善于總結反思，多篇論文在省市級獲獎。
她有一顆年輕活潑的心，一張親切溫暖的笑臉，雖然從教時(shí)間不算長(cháng)，但她用親和俘虜了孩子的心，用細心贏(yíng)得了家長(cháng)的信任。她用智慧為孩子的成長(cháng)奠基，用執著(zhù)勤奮追求著(zhù)教育的幸福。
小學(xué)班主任優(yōu)秀事跡材料 13
xx老師是一名年輕而富有朝氣的班主任。因為年輕，她更樂(lè )于做孩子們的“大姐姐”。每當學(xué)生遇到學(xué)習上的難題或是生活中的煩惱，她總是耐心地傾聽(tīng)和解答，學(xué)生們都很樂(lè )意和她做朋友。無(wú)論是晨會(huì )還是隊活動(dòng)課，都是她為學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān)的時(shí)間，每天一點(diǎn)點(diǎn)的教育學(xué)生們，幫助他們養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。她帶著(zhù)孩子們積極參加各級各類(lèi)的活動(dòng)、比賽，總能獲得優(yōu)異的成績(jì)。
孩子們進(jìn)步時(shí)，她從不吝嗇表?yè)P；孩子們犯錯時(shí)，她也會(huì )嚴厲地批評。在她無(wú)微不至的關(guān)懷下，孩子們成長(cháng)著(zhù)，收獲著(zhù)，漸漸懂得了什么是真，什么是善，什么是美。
作為一名年輕的班主任，她從迷茫到得心應手，這與她自身的努力是分不開(kāi)的。每天清晨，她總是早早地到校陪伴孩子們；課間，她常常拉著(zhù)孩子談心；下班了，她會(huì )梳理一天的工作，記下孩子們的`點(diǎn)滴生活……
年輕的心是火熱的。相信她會(huì )和孩子們一起成長(cháng)，一起進(jìn)步，共同創(chuàng )造美好的未來(lái)！
小學(xué)班主任優(yōu)秀事跡材料 14
xx，女，1983年出生，本科學(xué)歷，小學(xué)一級教師，2004年8月參加工作，現任教于無(wú)錫市云林實(shí)驗小學(xué)。從教15年來(lái)，她一直堅守在教學(xué)一線(xiàn)，擔任中高年級語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。她忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，有較強的責任心和使命感。
十多年來(lái)，她以滿(mǎn)腔的熱情投入到班主任工作當中去，心中始終牢記一個(gè)信念：用真心去關(guān)愛(ài)學(xué)生，用真愛(ài)去溫暖學(xué)生，用真誠去感動(dòng)學(xué)生。點(diǎn)點(diǎn)滴滴如春風(fēng)化雨，滋潤心田，她深受學(xué)生的喜愛(ài)，家長(cháng)的'信賴(lài)。她所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，多次被評為“先進(jìn)班集體”。個(gè)人也多次被評為校、區級優(yōu)秀輔導員。
她將繼續在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻，愿“丹心化作春雨灑，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香”。
小學(xué)班主任優(yōu)秀事跡材料 15
xx老師從教多年來(lái)，全心全意地帶好每一屆學(xué)生。她對學(xué)生嚴而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。教室里，諄諄教導；走廊上，親切談心；操場(chǎng)上，一起歡躍……她用期待的目光看待每一個(gè)孩子，引領(lǐng)著(zhù)孩子健康成長(cháng)。孩子們都認為她是值得信賴(lài)的教師，又是親密的好朋友，是值得尊敬的.人。
多年來(lái)，她所帶的班級總是文明、整潔、正氣，各項工作開(kāi)展得有條不紊。她帶的班級被評為錫山區先進(jìn)學(xué)生集體，在學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)中也屢獲佳績(jì)。她本人獲錫山區嘉獎，被評為學(xué)校先進(jìn)個(gè)人，多次被評為街道優(yōu)秀少先隊輔導員。
一路艱辛一路歌。當一名班主任容易，當一名優(yōu)秀的班主任就很難，但也很快樂(lè )！她總說(shuō)，她特別喜歡做班主任，因為陪伴著(zhù)孩子成長(cháng)，是一件非常幸福而又自豪的事！
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