培訓實(shí)施方案（通用27篇）
為確保事情或工作順利開(kāi)展，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編收集整理的培訓實(shí)施方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
培訓實(shí)施方案 1
為一步進(jìn)提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng )新能力，提升教育理念、教育能力、科研意識和科研水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。特制定我校校本培訓實(shí)施方案。
一、指導思想
校本培訓工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以更新教育觀(guān)念為先導，以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題為突破口，以學(xué)習、研究新課程教材為重點(diǎn)，以提高創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力為主線(xiàn)，以教師參與研究培訓為主要形式，以培養教師可持續發(fā)展能力為根本方向，以提高廣大教師實(shí)施新課程能力和教育創(chuàng )新能力，培養一批專(zhuān)業(yè)型、創(chuàng )新型教師為目的,全面提高我校教師隊伍的綜合素質(zhì)。
二、培訓目標與培訓原則
1、培訓目標
通過(guò)開(kāi)展校本培訓，促使廣大教師轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力和教育科研能力，全面提升我校教師隊伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，適應教育改革與發(fā)展的需要，努力造就一支師德高尚、結構合理、業(yè)務(wù)精良、勝任新課程教學(xué)，適應素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機活力的'教師隊伍。為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎。
2、培訓原則
三、培訓內容
圍繞轉變教師教育觀(guān)念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)施新教材能力這一目標，把師德教育放在首位，提高教師教育創(chuàng )新能力，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
1、師德培訓
以活動(dòng)為載體，對教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育和職業(yè)道德教育，使教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系，強化教師自身修養，塑造良好的教師形象。
2、教育教學(xué)能力培訓
以教研組為單位，不斷探索研訓一體化，開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高教師的教育教學(xué)能力。
3、信息技術(shù)培訓
通過(guò)自學(xué)與集中培訓相結合，提高教師熟練操作多媒體及制作多媒體課件的能力；提高教師借助電腦獲取信息、利用信息的能力。
4、教育科研能力培訓
教育科研能力是校本培訓的一個(gè)重要內容，學(xué)校要樹(shù)立教研科研意識，把培訓和教育科研緊密結合，圍繞新課程的實(shí)施，結合課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的培訓。要注重教師教學(xué)科研意識和能力的培養。引導教師從教學(xué)實(shí)踐中不斷總結經(jīng)驗和教訓，不斷提高教學(xué)能力，提高教育科研的專(zhuān)業(yè)技能水平。
四、培訓形式
五、保障措施
1、加強對校本培訓工作的領(lǐng)導
學(xué)校是校本培訓基地，建立由校長(cháng)任組長(cháng)的校本培訓工作領(lǐng)導小組，依托校內教科研機構，確定專(zhuān)人，具體組織實(shí)施校本培訓工作。認真制定校本培訓發(fā)展規劃與年度培訓計劃，要用現代教育思想指導工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展和教師需求這個(gè)中心，探索符合學(xué)校發(fā)展特點(diǎn)的校本培訓模式，為教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供廣闊的空間。
2、完善校本培訓的管理體制
學(xué)校制定年度培訓計劃，確定培訓內容，采取多種形式組織實(shí)施。對培訓質(zhì)量、培訓效益要及時(shí)進(jìn)行考評、評估與反思，要建立健全激勵機制，將培訓的考核與期末教師考核結合起來(lái)。
3、落實(shí)校本培訓經(jīng)費
學(xué)校積極采取措施，保證對校本培訓的經(jīng)費投入。教師外出培訓，應按規定報銷(xiāo)有關(guān)費用；要積極改善辦學(xué)條件，配備教學(xué)設施，逐步實(shí)現培訓手段的現代化。
培訓實(shí)施方案 2
教育大計，教師為本。為適應時(shí)代發(fā)展需要，適應新的幼兒教育改革需要，全面提高保教工作質(zhì)量，就必須重視教師隊伍的建設。實(shí)踐證明 只有高質(zhì)量教師隊伍，才有高質(zhì)量的教學(xué)成果。為此，我園立足校本培訓，依托校本培訓，加強師資隊伍建設，走教科研一體化的路子。在校本培訓中，我們將堅持培訓從實(shí)際出發(fā)，堅持以教師為主體參與，堅持教師成長(cháng)效應為宗旨，努力做好校本培訓工作，全面提高教師的綜合素質(zhì)�，F結合我園實(shí)際，特擬定本學(xué)年校本培訓實(shí)施方案。
一、培訓對象
石林縣民族幼兒園在職在崗的21位教師，不論職稱(chēng)高低，年齡大小，都必須參加本園組織的校本培訓。
二、培訓目標及要求
通過(guò)校本培訓，使教師更新觀(guān)念，樹(shù)立現代教育理念，優(yōu)化知識結構，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，倡導共性要求與不同教師的特定需求相結合，解決學(xué)習要求的差異性問(wèn)題，倡導理論與實(shí)踐相結合的學(xué)習方法 ，強調“學(xué)、教、研”三結合，努力建立一支師德高尚、素質(zhì)良好，能適應現代化教育要求的反思型、科研型、學(xué)習型的教師隊伍。
三、培訓內容
本學(xué)年校本培訓以《幼兒園音樂(lè )教育》為重點(diǎn)，結合目前本園音樂(lè )教育中存在的問(wèn)題，圍繞轉變教師教育觀(guān)念，如何提高音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)的數學(xué)效益，全面提高教師音樂(lè )教育創(chuàng )新能力，讀相關(guān)《幼兒園音樂(lè )教育活動(dòng)設計與組織》的書(shū)，學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》有關(guān)音樂(lè )方面的知識。
四、培訓學(xué)時(shí)
本課題學(xué)習研究課時(shí)為20學(xué)時(shí)。
五、培訓形式
我們將分園級培訓、教研組培訓、個(gè)人自學(xué)和教學(xué)反思 四個(gè)層次進(jìn)行。
1、園級培訓：幼兒園組織園內外專(zhuān)家作音樂(lè )專(zhuān)題學(xué)術(shù)報告；在教育科研中培訓教師；組織教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研討，競賽活動(dòng)；在交流研討中，開(kāi)展教育教學(xué)靈活互動(dòng)式培訓；組織骨干教師到外地考察學(xué)習相關(guān)知識。
2、教研組培訓：聽(tīng)課、評課活動(dòng)，具有音樂(lè )特點(diǎn)的專(zhuān)題行為研究。
3、老師個(gè)人自學(xué)和教學(xué)反思：積極倡導以教學(xué)反思為主的教師個(gè)人自學(xué)，主要形式為課后的教學(xué)反思，反饋交流。
六、培訓的時(shí)間進(jìn)度
20xx年9月：
1、向石林縣教師繼續教育培訓中心申報培訓課題。
2、制定培訓實(shí)施方案。
3、制定培訓計劃 。
4、制定培訓個(gè)人學(xué)習計劃。
20xx年10月：
1、教師自學(xué)《幼兒園音樂(lè )教育》、《幼兒園指導綱要》有關(guān)音樂(lè )教育的知識，認真做好讀書(shū)筆記，摘錄重點(diǎn)句、段，撰寫(xiě)讀后感、小結等。
2、組織教師音樂(lè )活動(dòng)優(yōu)質(zhì)教案評比、說(shuō)課比賽、活動(dòng)觀(guān)摩、研討幼兒園音樂(lè )教育活動(dòng)的設計與組織，提供不少于10節的聽(tīng)課記錄。
20xx年11月：
1、組織教師對音樂(lè )活動(dòng)教研課進(jìn)行互評、交流、反思、研討、總結 ，并提交案例評析1份。
2、組織教師技能技巧——兒歌自彈自唱比賽。
20xx年12月：
1、提交一份幼兒唱歌教學(xué)的設想或教學(xué)反思。
2、請進(jìn)修學(xué)校潘老師到幼兒園做相關(guān)指導。
3、組織部份骨干教師到外學(xué)習觀(guān)摩相關(guān)知識，并提交學(xué)習體會(huì )。
4、提交一份音樂(lè )活動(dòng)優(yōu)質(zhì)論文。
20xx年1月：
結合自己的教育教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行階段性自評自結，找出解決問(wèn)題的途徑和方法，以及如何將學(xué)到的.理論用到教學(xué)實(shí)踐中。
七、考核要求
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1、成立由園長(cháng)擔任組長(cháng)的校本培訓考核小組。
2、加強過(guò)程管理，建立教師校本培訓個(gè)人檔案資料，為考核提供依據。
3、認真記錄教師參加校本培訓的出勤情況，并放入個(gè)人培訓檔案，作為考核依據之一。
4、根據幼兒園內部規定的學(xué)時(shí)認定學(xué)分。
5、將教師的個(gè)人計劃、讀書(shū)筆記、優(yōu)質(zhì)教案、聽(tīng)課記錄、學(xué)習體會(huì )、經(jīng)驗總結、研究論文等文字材料和參加培訓或研究活動(dòng)的考勤情況作為校本培訓檢查、考核的重要依據。
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評價(jià)方法：個(gè)人評價(jià)、幼兒園考評、縣繼續教育中心考評認定。
八、培訓條件
1、充分提供教師互相學(xué)習和發(fā)展的平臺，結合本次培訓開(kāi)展履蓋全園的教育教研活動(dòng)。
2、為教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提高提供理論基礎，定期聘請省內知名幼教專(zhuān)家請授專(zhuān)業(yè)知識。
3、定期派園內教師外出學(xué)習，豐富理論知識。
4、保障校本培訓經(jīng)費落到實(shí)處，做到專(zhuān)款專(zhuān)用。
九、擬聘授課教師介紹
1、聘請省內幼教專(zhuān)家（音樂(lè )）蒞臨我園進(jìn)行知識講座。
2、聘請縣繼續教育中心主任潘華清老師蒞臨我園進(jìn)行知識講座。
培訓實(shí)施方案 3
貫徹落實(shí)教育局教育工作會(huì )議精神培養和造就一支師德高尚、具有現代教育思想、掌握現代教育手段、富有創(chuàng )新實(shí)踐能力、適應素質(zhì)教育要求的高素質(zhì)的教師隊伍，促進(jìn)教育事業(yè)的健康、協(xié)調、可持續發(fā)展，進(jìn)一步實(shí)施面向全體教師的繼續教育，逐步建立起符合我校實(shí)際的繼續教育制度。結合學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、 指導思想
以鄧小平理論為指導，以滕州市市《中小學(xué)教師繼續教育規定》為依據，根據基礎教育實(shí)施以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育的要求，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，以提高教師的整體素質(zhì)為目的，堅持靈活性和多種模式的培訓形式，堅持按需施教，強調學(xué)以致用，注重崗位提高，促進(jìn)自主學(xué)習，構建優(yōu)質(zhì)、高效、開(kāi)放的培訓體系，努力建設一支具有現代教育素質(zhì)和創(chuàng )新精神的教師隊伍。
二、 繼續教育范圍：全體在職教師。
三、 培訓學(xué)習目標：
1、參加各級繼續教育學(xué)習培訓，在培訓范圍內，教師要按時(shí)完成培訓學(xué)時(shí)，教師整體素質(zhì)明顯提高，適應實(shí)施素質(zhì)教育的需要。
2、選培校級骨干教師，并選拔部分骨干教師分別參加市、省骨干教師培訓，使骨干教師梯隊基本形成。
3、全體教師普遍接受計算機基礎知識和技能培訓，大部分教師具備運用計算機的基本能力，能開(kāi)展不同程度的現代教育技術(shù)輔助教學(xué)。
4、不斷健全教師繼續教育制度，完善教師繼續教育的運行和保障機制。
5、建立一支有較強培訓能力的教師隊伍。
6、加強教研能力培訓，建立一支科研型、學(xué)者型、專(zhuān)家型教師隊伍。
四、 培訓類(lèi)別和任務(wù)：
1、新教師或新調入教師培訓
1）培訓對象：0——1年教齡的新教師或新調入教師。
2）培訓目的：通過(guò)培訓，鞏固專(zhuān)業(yè)思想，熟悉有關(guān)教育法規，初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規，熟悉教學(xué)內容，熟悉班主任工作，盡快適應小學(xué)教育教學(xué)工作的需要。
3）培訓內容：
主要為小學(xué)教師職業(yè)道德規范、教育政策法規、所擔任學(xué)科的學(xué)科新課程標準、教材教法分析、教學(xué)基本功以及班主任工作等，非師范類(lèi)院校畢業(yè)生增加教育學(xué)、心理學(xué)內容。
4）培訓要求：
所有新教師均需參加新教師培訓。培訓學(xué)時(shí)不少于160學(xué)時(shí)，其中集中培訓不少于60學(xué)時(shí)，
新調入教師培訓期為一年，期滿(mǎn)經(jīng)考核不合格者延長(cháng)一年培訓期。
2、教師崗位培訓
1）培訓對象：1年以上教齡的教師。
2）培訓目的：通過(guò)培訓，逐步樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，具有良好的職業(yè)道德，合格的知識結構，勝任本職級及晉升高一職級業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力，基本適應實(shí)施素質(zhì)教育的要求。
3）培訓內容：主要為思想政治教育和職業(yè)道德修養，現代教育理論，現代人文和自然科學(xué)知識，學(xué)科知識更新與擴展，教育教學(xué)技能訓練和實(shí)踐研究，小學(xué)生心理健康輔導，以及計算機為核心的現代教育技術(shù)等，要突出培養教師的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，突出培養教師使用新的課程教材進(jìn)行課堂教學(xué)改革的知識水平和能力，突出培養教師運用現代教育技術(shù)的能力。
4）培訓要求：
根據《中小學(xué)教師繼續教育規定》，教師崗位培訓每5年為一個(gè)周期，5年內累計參加不少于240學(xué)時(shí)的培訓。學(xué)校根據市教體局有關(guān)文件規定，每年將教師崗位培訓情況進(jìn)行記載
3、骨干教師培訓
1）培訓對象：骨干教師，其中的部分教師將分別參加省、市級培訓。
2）培訓目的：通過(guò)培訓，在思想政治與職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面有較大幅度的提高，發(fā)揮他們在實(shí)施素質(zhì)教育中的骨干帶頭作用，努力培養一批在教育教學(xué)研究方面有較高造詣，在全鎮乃至全市和全省較有影響的中青年學(xué)科帶頭人。
3）培訓內容：現代教育理論研修、教育科研專(zhuān)題、教育思想與教學(xué)藝術(shù)研究、學(xué)科前沿知識與綜合知識、現代科技與人文社會(huì )科學(xué)研究知識、現代教育技術(shù)應用理論與實(shí)踐等。
4）培訓要求：骨干教師培訓要求從“經(jīng)驗型”轉向“研究型”，從“模仿型”轉向“創(chuàng )新型”；從“個(gè)案指導”轉向“面上輻射”。要堅持集中培訓和分散指導相結合；理論學(xué)習與教學(xué)實(shí)踐相結合；業(yè)務(wù)指導與品格熏陶相結合；教育教學(xué)與課題研究相結合；階段培養與長(cháng)期跟蹤相結合。
學(xué)校積極向市、省推薦優(yōu)秀骨干教師人選，并保證骨干教師按時(shí)參加培訓。
4、計算機全員培訓
1）培訓對象：男50周歲以下，女45周歲以下的教師。
2）培訓目的：通過(guò)培訓，普遍掌握計算機基本知識和操作技能，會(huì )利用計算機上網(wǎng)查詢(xún)信息，了解教育教學(xué)和有關(guān)科研成果的最新動(dòng)態(tài)，部分教師具備用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)的能力。
培訓內容：計算機基本知識和操作技能、教學(xué)軟件的使用和上網(wǎng)查詢(xún)資料，利用平臺制作簡(jiǎn)單教學(xué)軟件技術(shù)，用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)和教育科研等。
3）培訓要求：學(xué)校先全部輪訓，培訓結束后，接受市教育局統一組織的考核驗收。
5、提高學(xué)歷層次培訓：
1）培訓對象：已取得國家規定學(xué)歷的教師。
2）培訓目的：提高教師的學(xué)歷層次，使教師的教育教學(xué)水平和科研能力明顯提高。
3）培訓內容：根據教育部頒發(fā)的《小學(xué)教師進(jìn)修高等師范專(zhuān)科教學(xué)計劃》要求對小學(xué)教師進(jìn)行學(xué)歷教育。
4）培訓要求：我校教師達到專(zhuān)科水平的比例提升到90%以上，提高學(xué)歷培訓必須將知識的系統傳授與解決教育教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題有機結合，提高教師教育教學(xué)能力和科研能力，加強教育實(shí)踐環(huán)節。
學(xué)校積極支持教師參加助學(xué)自考、成人高考、研究生課程班以及教育碩士的學(xué)習。
5、教研能力培訓
1）培訓對象：骨干教師、教學(xué)明星。
2）培訓目的：提高教師的教研能力，使教師的教育教學(xué)水平和科研能力明顯提高。
3）培訓內容：《解密高效課堂》
4）培訓要求：加強教學(xué)理論的學(xué)習，提高課堂教學(xué)效率，探索適合我校實(shí)際的教學(xué)模式，構建生本課堂，提高教師教育教學(xué)能力和科研能力，加強教育實(shí)踐環(huán)節。
五、 繼續教育的方式
繼續教育培訓的主要方式是校本培訓、集中培訓和利用現代教育信息開(kāi)展培訓。
校本培訓是在教育行政部門(mén)和有關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)的規劃和指導下，以教師任職學(xué)校為基本培訓單位，以校長(cháng)為第一責任人，以提高教師教育教學(xué)能力為主要目標，把培訓與教育教學(xué)、科研實(shí)踐緊密結合起來(lái)的繼續教育形式。集中培訓是由教育行政部門(mén)和有部門(mén)下達培訓計劃和組織實(shí)施的培訓。
根據教育部《中小學(xué)教師繼續教育規定》教師參加繼續教育平均每年不少于48學(xué)時(shí)。本著(zhù)統籌管理、分級負責、注重實(shí)效的原則，采取集中培訓與校本培訓相結合，以集中培訓為主的方式進(jìn)行。培訓機構每年要組織不少于30學(xué)時(shí)的集中培訓，學(xué)校每年組織不少于18學(xué)時(shí)的`校本培訓。
學(xué)校要把開(kāi)展教師繼續教育納入學(xué)校整體工作計劃中，每年制定出校本培訓方案，確定培訓內容和培訓方法，強化培訓措施，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展培訓工作，并對教師參加培訓情況進(jìn)行考核。為了保證培訓質(zhì)量，學(xué)校每年將校本培訓方案上報繼續教育辦公室，經(jīng)批準后組織實(shí)施。
六、 繼續教育的管理
學(xué)校切實(shí)搞好校本培訓計劃，發(fā)揮師資培訓重要陣地的作用，校長(cháng)要發(fā)揮好第一責任人的作用，要結合學(xué)校實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的校本培訓方案，組織開(kāi)展好培訓工作，使本校教師在本周期內完成各項培訓任務(wù)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力。
七、 條件保障
1、依法治教
根據《教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師繼續教育規定》，參加繼續教育是教師的權利和義務(wù)，學(xué)校依法保障教師參加繼續教育。全體教師要積極主動(dòng)地參加繼續教育。
2、建立激勵和制約機制
學(xué)校把教師參加繼續教育列入教師考核的內容，作為教師職務(wù)聘任的條件，獎優(yōu)罰劣。充分調動(dòng)教師參加繼續教育的積極性和自覺(jué)性。根據《中小學(xué)教師繼續教育規定》，教師參加繼續教育期間，仍享受?chē)乙幎ǖ墓べY和福利待遇。
3、實(shí)行繼續教育證書(shū)制度 根據教育部《中小學(xué)教師繼續教育規定》，《繼續教育證書(shū)》是在職教師參加繼續教育的憑證，是評聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的重要依據之一。依據《中小學(xué)教師繼續教育證書(shū)使用與管理辦法》，對教師參加繼續教育實(shí)行考核和成績(jì)登記制度。沒(méi)有參加繼續教育或繼續教育學(xué)分達不到規定標準的不能參加職稱(chēng)評聘，不能續聘教師職務(wù)。
4、積極開(kāi)展繼續教育科學(xué)研究與實(shí)踐
學(xué)校在實(shí)踐的基礎上，組織力量積極開(kāi)展繼續教育科學(xué)研究，積極申報和承擔實(shí)驗課題，開(kāi)展應用性研究，在繼續教育實(shí)踐中發(fā)揮積極的導向作用和示范作用，為鎮市開(kāi)展繼續教育提供指導和支持。
5、保證繼續教育經(jīng)費
根據有關(guān)規定要求，學(xué)校教師繼續教育經(jīng)費按學(xué)校與個(gè)人相結合的方式負擔。
6、加強繼續教育基地建設，完善開(kāi)放高效的培訓系統。
根據《教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師繼續教育規定》，參加繼續教育是教師的權利和義務(wù)，學(xué)校依法保障教師參加繼續教育。全體教師要積極主動(dòng)地參加繼續教育。
7、完善繼續教育領(lǐng)導機構
成立由校長(cháng)任組長(cháng)、支部書(shū)記、副校長(cháng)、教導主任、教科室主任、總務(wù)主任為成員的學(xué)校繼續教育工作領(lǐng)導小組，加強對繼續教育工作的領(lǐng)導。下設辦公室，教導處副主任兼辦公室主任）具體負責學(xué)校教師繼續教育的日常工作。
培訓實(shí)施方案 4
為貫徹落實(shí)市政府辦公廳《關(guān)于加快推進(jìn)知識產(chǎn)權強市建設的實(shí)施意見(jiàn)》（x政辦發(fā)〔20xx〕x號）和市人才辦《xx市關(guān)于加強知識產(chǎn)權人才隊伍建設的意見(jiàn)》（x人才〔201〕x號），加大知識產(chǎn)權培訓工作力度，建立一支素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)強的知識產(chǎn)權人才隊伍，滿(mǎn)足知識產(chǎn)權強市建設對人才的需求，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
貫徹落實(shí)市政府辦公廳《關(guān)于加快推進(jìn)知識產(chǎn)權強市建設的實(shí)施意見(jiàn)》對知識產(chǎn)權人才培訓工作的'要求，進(jìn)一步加大知識產(chǎn)權培訓工作力度，完善知識產(chǎn)權培訓工作體系和培訓模式，大力培養知識產(chǎn)權運用和保護專(zhuān)業(yè)人才，著(zhù)力培養社會(huì )創(chuàng )新主體的知識產(chǎn)權管理人才，提升知識產(chǎn)權人才服務(wù)企業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展的能力和水平，為本市創(chuàng )新發(fā)展提供有力的知識產(chǎn)權人才支撐。
二、重點(diǎn)任務(wù)
�。ㄒ唬﹪@推進(jìn)京津冀知識產(chǎn)權協(xié)同發(fā)展助力“一基地三區”建設開(kāi)展知識產(chǎn)權培訓
組織協(xié)調京津冀知識產(chǎn)權教育資，開(kāi)展先進(jìn)制造業(yè)知識產(chǎn)權培訓，全面提升產(chǎn)業(yè)知識產(chǎn)權創(chuàng )造、運用、保護、管理水平，服務(wù)我市全國先進(jìn)制造研發(fā)基地建設。加強知識產(chǎn)權運營(yíng)和自由貿易試驗區知識產(chǎn)權保護培訓，為我市高水平建設北方國際航運核心區、金融創(chuàng )新運營(yíng)示范區和改革開(kāi)放先行區提供知識產(chǎn)權支撐。
�。ǘ﹪@促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展提質(zhì)增效，加強科技型企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)知識產(chǎn)權培訓
加強科技型企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)知識產(chǎn)權培訓，增強企業(yè)掌握和運用知識產(chǎn)權制度的能力，依靠知識產(chǎn)權優(yōu)勢增強市場(chǎng)競爭能力。各區及濱海新區各功能區應加強區內科技型企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)知識產(chǎn)權培訓工作，提升自主創(chuàng )新能力，促進(jìn)科技型企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)快速成長(cháng)和發(fā)展壯大。知識產(chǎn)權服務(wù)機構應當主動(dòng)向科技型企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)提供知識產(chǎn)權知識培訓，提高企業(yè)知識產(chǎn)權工作技能。
�。ㄈ┘訌婎I(lǐng)導干部知識產(chǎn)權培訓
通過(guò)組織開(kāi)展知識產(chǎn)權培訓，增強領(lǐng)導干部對知識產(chǎn)權工作緊迫感和責任感，提升領(lǐng)導干部知識產(chǎn)權認知水平和決策能力。各區及濱海新區各功能區應舉辦領(lǐng)導干部知識產(chǎn)權專(zhuān)題培訓，各區應將知識產(chǎn)權培訓內容納入區委黨校培訓程。各行業(yè)集團（總公司）應對中層以上干部開(kāi)展知識產(chǎn)權集中培訓或輪訓。
�。ㄋ模┘訌娭R產(chǎn)權服務(wù)機構從業(yè)人員技能培訓
針對專(zhuān)利代理、知識產(chǎn)權資產(chǎn)評估、知識產(chǎn)權交易融資、知識產(chǎn)權咨詢(xún)等機構的從業(yè)人員開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能培訓，培養社會(huì )急需的高素質(zhì)的知識產(chǎn)權服務(wù)人才，提升本市知識產(chǎn)權服務(wù)業(yè)的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。
�。ㄎ澹┘訌娚鐣�(huì )公眾知識產(chǎn)權普及培訓
利用“426”知識產(chǎn)權宣傳周、中國專(zhuān)利周、“124”普法宣傳日，對在校學(xué)生及社會(huì )公眾開(kāi)展知識產(chǎn)權知識普及培訓，增強青少年和社會(huì )公眾的知識產(chǎn)權意識和創(chuàng )新意識，樹(shù)立尊重知識、崇尚創(chuàng )新、誠信守法的知識產(chǎn)權化。
三、培訓安排
“20xx年xx市知識產(chǎn)權局培訓計劃”見(jiàn)附。
四、培訓工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導，增加培訓投入。各區知識產(chǎn)權局、各有關(guān)單位要高度重視知識產(chǎn)權培訓工作，加強對知識產(chǎn)權培訓工作的領(lǐng)導，安排專(zhuān)人負責知識產(chǎn)權培訓工作，對培訓工作給予必要的資金投入。
�。ǘ┩貙捙嘤柷�，創(chuàng )新培訓模式。各區知識產(chǎn)權局、各有關(guān)單位要積極與有關(guān)部門(mén)、黨校、社會(huì )培訓機構做好工作聯(lián)系，拓寬培訓工作渠道，大膽嘗試和努力探索實(shí)用、高效的知識產(chǎn)權培訓機制和模式。
�。ㄈ┘訌娕嘤柟芾�，提高培訓實(shí)效。組織知識產(chǎn)權培訓的單位要加強培訓項目的管理，做好培訓對象的培訓需求調查，認真設計培訓程，精心挑選授講師，合理安排培訓時(shí)間，確保培訓取得實(shí)效。
培訓實(shí)施方案 5
一、培訓目標和培訓重點(diǎn)
培訓目標與重點(diǎn)：
以《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導綱要》《幼兒園工作規程》為指導，以幼兒園園務(wù)工作計劃為重點(diǎn)，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標，以健康促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的辦園理念為基礎，落實(shí)以下目標：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)特色發(fā)展目標
落實(shí)健康特色幼兒園中的課題“室內情境體能微運動(dòng)的探索與研究”，在原有的基礎上豐富活動(dòng)內容，爭取能制定創(chuàng )意的“微運動(dòng)的微課程”教學(xué)活動(dòng)的設計。整理微運動(dòng)的內容材料，做好課題結題工作；
�。ǘ┙處熽犖榘l(fā)展目標
教師學(xué)科素養能力的提升工作：加強專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和心靈成長(cháng)，專(zhuān)業(yè)成長(cháng)：成立美術(shù)教研組，全員教師模擬課堂的試課活動(dòng)等，心靈成長(cháng)：多元方式培訓如《教育人生》等讓教師在工作中找到工作的樂(lè )趣，能學(xué)習更深入地觀(guān)察和了解自己，接納自己，向孩子學(xué)習，向周?chē)淖匀粚W(xué)習；能有創(chuàng )意地開(kāi)展工作，能在工作中獲得自信與滿(mǎn)足；能關(guān)注幼兒園發(fā)展，關(guān)心周邊教師的成長(cháng)，關(guān)愛(ài)孩子，學(xué)習合作與體諒，并在團體中共同成長(cháng)。
管理者（年級組長(cháng)以上）能在工作中加強管理知識的學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)知識，定位準確，勇于創(chuàng )新，敢于突破，勤于思考，管理實(shí)踐中促進(jìn)團隊發(fā)展，在團隊發(fā)展中促進(jìn)個(gè)人成長(cháng)，力爭做到每個(gè)年級組有特色。
�。ㄈ┢渌繕�
1.教育科研目標。能把幼兒園健康特色及家長(cháng)工作特色與教育科研相結合，力爭每個(gè)年級組有個(gè)課題，促使一半以上的教師真正參與到教育科研中，使我們的教科研真正促進(jìn)教師成長(cháng)，真正為教育服務(wù)。
2.教師的學(xué)習能多走出去，能和學(xué)分掛鉤的學(xué)習爭取多一些。盡量滿(mǎn)足每人每學(xué)年72學(xué)時(shí)的學(xué)分，做到有質(zhì)量的學(xué)習。
二、主要內容和基本形式
�。ㄒ唬┡嘤栔饕獌热荩�
系列學(xué)習活動(dòng)《幼兒園工作規程學(xué)習》、《共讀規程》《讀書(shū)交流：規程》《專(zhuān)著(zhù)學(xué)習：規程》專(zhuān)題講座《教育人生》、五項技能技巧比賽、課題研討、經(jīng)驗分享、試課活動(dòng)等
�。ǘ┡嘤柣拘问剑�
集體研討、專(zhuān)家引領(lǐng)，遠程培訓，微信沙龍、經(jīng)驗交流、互動(dòng)交流、外出學(xué)習等
三、保障措施和預期效果
�。ㄒ唬┘訌娪變簣@綜合性管理，完善各項工作
1.以市級課題《幼兒園情境體能室內微運動(dòng)的探索和研究》為載體，開(kāi)展園本教研和培訓活動(dòng)，提高教師課題研討的.能力和教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。細化“微運動(dòng)項目”，做好“微運動(dòng)微課程”的設計，收集材料，做好結題工作。
2.與后勤、衛生保健聯(lián)手打造，溫馨安全的學(xué)習環(huán)境和氛圍。
�。ǘ┐蛟旌椭C發(fā)展的教師團隊
通過(guò)一系列的活動(dòng)，逐步形成教職工積極向上的精神，形成合力共濟的良好氛圍，打造一個(gè)學(xué)習成長(cháng)的共同體，提升育英幼兒園的教育品牌，提升每一個(gè)育英人的職業(yè)幸福感，成就感。
1.行政班子分年級參與年級組、班級管理對話(huà)，以主人翁的態(tài)度正確地對待年級、班級工作。
2.打造幼兒園高效管理團隊，形成團隊核心力。
�。�1）每周進(jìn)行一次管理周前會(huì )議。（園長(cháng)或副園長(cháng)主持）
�。�2）每周教師例會(huì )組織教師共讀一段《幼兒園工作規程》或《指南》等；
3.建構教師學(xué)習團隊，形成團隊向心力。
通過(guò)團隊建設活動(dòng)和有效的教研組活動(dòng)，來(lái)實(shí)現團隊的凝聚力，戰斗力，更緊密地結合在一起，了解我們的共同愿景，同時(shí)促進(jìn)教師的自我成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，及特色教學(xué)風(fēng)格的形成。
�。�1）落實(shí)學(xué)科帶頭人，教壇新秀，骨干教師的帶頭優(yōu)勢，推動(dòng)幼兒園一日活動(dòng)工作的細化；
�。�2）繼續開(kāi)展各項競賽評比活動(dòng)：教師試課比賽等，積極參加市、縣、區級各類(lèi)競賽。力爭在市、縣教學(xué)、案例、論文等各類(lèi)比賽有8-10名青年教師脫穎而出。
�。�3）保證每周一次教研活動(dòng)（年級組或大教研組或全體教師暫定每周二）。
�。ㄈ┮詧@本教研為載體，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
1.每月由各年級組長(cháng)組織本級教師共同探討、落實(shí)主題活動(dòng)計劃、活動(dòng)目標、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。各教師認真備課，做到先教案后行課，格式統一，目標明確，層次分明。并根據教研活動(dòng)計劃，每周四開(kāi)展形式多樣的園本教研活動(dòng)，幫助教師更新觀(guān)念，轉變角色，提高教師的教研水平。
2.發(fā)揮骨干教師帶頭的作用，開(kāi)展研訓活動(dòng)。積極借閱幼教刊物，學(xué)習新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結合，并做好骨干教師經(jīng)驗介紹；落實(shí)每位教師每月一篇心得體會(huì )或教學(xué)反思；10年以上教齡的教師一篇幼兒跟蹤觀(guān)察日記。
3.互助聽(tīng)課，觀(guān)摩交流，主要觀(guān)摩本園及其他姐妹園教師的公開(kāi)課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段，課后組織全體教師進(jìn)行聯(lián)評，由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。
4.采取走出去、請進(jìn)來(lái)的方式使教師接受各種優(yōu)質(zhì)培訓。本學(xué)期我們將有計劃、有目的地采取請進(jìn)來(lái)走出去的方式進(jìn)行各種培訓，提升自身的專(zhuān)業(yè)水平。要求凡是外出學(xué)習的老師，回來(lái)后一交學(xué)習記錄本，二寫(xiě)參觀(guān)學(xué)習心得，三上匯報課，切實(shí)做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用。
5.開(kāi)展教師基礎技能培訓與評比、繼續加強教師基本功訓練。主要是試課、課件制作（有指導）、活動(dòng)過(guò)程的設計等崗位練兵活動(dòng)。激發(fā)教師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。
�。ㄋ模┯變簣@完善教師培訓的各類(lèi)制度，保障教師培訓活動(dòng)經(jīng)費。保證教師外出學(xué)習經(jīng)費、和園內各項教研活動(dòng)的費用。
培訓實(shí)施方案 6
根據杭州市人民政府辦公廳《關(guān)于實(shí)施杭州市“萬(wàn)名大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)訓工程”的指導意見(jiàn)》的要求，現就實(shí)施杭州市大學(xué)生職業(yè)培訓三年行動(dòng)計劃提出如下方案，大學(xué)生職業(yè)培訓三年行動(dòng)計劃實(shí)施方案。
一、指導思想
圍繞高校學(xué)生的就業(yè)需要，堅持以就業(yè)為目標，以市場(chǎng)為導向，實(shí)行政策引導，政府資助，開(kāi)展針對性、實(shí)用性強的職業(yè)技能培訓，提高大學(xué)生就業(yè)所需的崗位技能水平，并提供相應的技能鑒定和技能崗位對接服務(wù)，以增強大學(xué)生技能來(lái)促進(jìn)他們更多更好地實(shí)現就業(yè)。
二、目標任務(wù)
20xx至20xx年3年內，組織在杭高校學(xué)生、以及有杭州戶(hù)籍且未就業(yè)的大學(xué)生開(kāi)展職業(yè)技能培訓，并取得國家相應的職業(yè)資格證書(shū)。同時(shí)，建立相應機制，實(shí)現職業(yè)培訓與就業(yè)崗位的緊密對接，確保培訓質(zhì)量和效果。
三、主要內容
�。ㄒ唬╅_(kāi)展職業(yè)培訓，提高技能水平。要結合實(shí)際，采取本校培訓、實(shí)訓基地實(shí)訓和培訓機構培訓等辦法，積極開(kāi)展職業(yè)培訓。要結合人力資源市場(chǎng)需求，大力開(kāi)展訂單培訓和定向培訓，促進(jìn)培訓與就業(yè)緊密結合。要根據國家職業(yè)標準和用人單位崗位規范要求，強化職業(yè)技能培訓，突出操作訓練，提高大學(xué)生的崗位適應能力和職業(yè)技能水平。
�。ǘ⿲�(shí)施職業(yè)技能鑒定，提供技能水平認證服務(wù)。在各高校積極倡導實(shí)行畢業(yè)證和職業(yè)資格證的“雙證”制度。對參加崗位實(shí)訓和職業(yè)技能培訓并有鑒定要求的大學(xué)生，由市勞動(dòng)行政部門(mén)統一安排鑒定機構提供鑒定服務(wù)，對其職業(yè)能力進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。對參加職業(yè)技能培訓鑒定合格的，發(fā)給相應的國家職業(yè)資格證書(shū)。
�。ㄈ┳龊镁蜆I(yè)服務(wù)，促進(jìn)技能崗位對接。各高校要積極為大學(xué)生參加職業(yè)技能培訓提供定點(diǎn)機構和培訓項目信息服務(wù)；要廣泛開(kāi)展職業(yè)指導，幫助大學(xué)生根據市場(chǎng)需求和專(zhuān)業(yè)設置特點(diǎn)，選擇合適項目參加培訓，規劃方案《大學(xué)生職業(yè)培訓三年行動(dòng)計劃實(shí)施方案》。要繼續實(shí)施"技能崗位對接行動(dòng)"，面向大學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)項就業(yè)服務(wù)活動(dòng)，加強就業(yè)信息、職業(yè)介紹、勞動(dòng)保障事務(wù)代理、社會(huì )保險服務(wù)等工作，改進(jìn)服務(wù)方式，切實(shí)幫助大學(xué)生盡快實(shí)現就業(yè)。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘哟蠊ぷ髁Χ�，明確目標任務(wù)。各高校要進(jìn)一步提高對大學(xué)生職業(yè)培訓工作的重視程度，要根據在校學(xué)生落戶(hù)杭州的意愿，制定職業(yè)培訓工作計劃，落實(shí)目標任務(wù)，逐步建立培訓、鑒定和就業(yè)服務(wù)有機結合，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的長(cháng)效機制。要引導大學(xué)生參加符合杭州產(chǎn)業(yè)升級和發(fā)展導向的、技術(shù)含量高和緊缺工種的職業(yè)技能培訓，共同促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。要將大學(xué)生職業(yè)培訓工作納入目標管理，對學(xué)校就業(yè)指導部門(mén)實(shí)行業(yè)績(jì)考核，定期進(jìn)行督促檢查。要加強與政府有關(guān)部門(mén)的溝通與合作，共同推動(dòng)大學(xué)生職業(yè)培訓工作。
�。ǘ┱辖虒W(xué)資源，完善職業(yè)培訓網(wǎng)絡(luò )。要動(dòng)員我市具備條件的企事業(yè)單位及各類(lèi)教育培訓機構積極承擔大學(xué)生職業(yè)培訓工作。勞動(dòng)保障部門(mén)要按照"條件公開(kāi)、平等競爭、合理布局、擇優(yōu)認定、社會(huì )公示和公布"原則，確定一批社會(huì )信譽(yù)佳、專(zhuān)業(yè)特色強、培訓質(zhì)量高、培訓效果好的技工院校、職業(yè)院校、企業(yè)培訓中心及民辦培訓機構作為技能培訓的定點(diǎn)機構。要引導定點(diǎn)機構根據企業(yè)需要和市場(chǎng)需求調整專(zhuān)業(yè)設置及課程內容，實(shí)現技能培訓與市場(chǎng)需求的有效銜接。同時(shí)，要加快杭州市公共實(shí)訓基地建設，在20xx年底面向在杭高校開(kāi)展技能操作訓練和技能鑒定服務(wù)。
�。ㄈ┓e極開(kāi)展定向、訂單培訓，有效促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。
定向培訓是指用人單位對擬招用的大學(xué)生，自行組織實(shí)施或由其委托定點(diǎn)機構組織實(shí)施的.明確就業(yè)崗位的技能培訓。定向培訓項目由具有培訓能力且經(jīng)市勞動(dòng)保障部門(mén)同意的用人單位組織實(shí)施，也可由用人單位委托定點(diǎn)機構組織實(shí)施。
訂單培訓是指定點(diǎn)機構針對單個(gè)用人單位需求人數較少，崗位較分散的實(shí)際，自行開(kāi)發(fā)并經(jīng)勞動(dòng)保障部門(mén)同意后組織的明確就業(yè)崗位去向的技能培訓；用人單位也可向勞動(dòng)保障部門(mén)提出用工需求，由勞動(dòng)保障部門(mén)有計劃地委托定點(diǎn)機構根據用人單位用工需求組織實(shí)施。
�。ㄋ模┩晟蒲a貼辦法，健全培訓效果評價(jià)機制。大學(xué)生參加定點(diǎn)機構組織的定向、訂單培訓和技能培訓，取得國家“職業(yè)資格證書(shū)”、“培訓結業(yè)證書(shū)”，并首次在杭就業(yè)的，給予其培訓鑒定費用的50%補貼，原則上不超過(guò)xx元/人。
參加培訓取得當年杭州市公布的緊缺工種的“職業(yè)資格證書(shū)”，并首次在杭就業(yè)的，給予大學(xué)生本人培訓鑒定費用的全額補貼。
高校學(xué)生在杭只能享受一次培訓鑒定費用補貼。同時(shí)，根據培訓合格率、職業(yè)資格證書(shū)取得率、就業(yè)率以及培訓計劃落實(shí)情況等對定點(diǎn)機構定期進(jìn)行監督檢查和業(yè)績(jì)考核。
�。ㄎ澹┘哟笮麄髁Χ�，營(yíng)造良好氛圍。要充分利用廣播電視、報刊雜志、圖書(shū)圖畫(huà)等多種新聞媒體，廣泛宣傳我市的培訓就業(yè)政策，宣傳培訓工作成效顯著(zhù)的教育培訓機構的經(jīng)驗做法，宣傳大學(xué)生參加培訓后成功實(shí)現再就業(yè)的典型事例，引導更多大學(xué)生參加培訓，提高技能，實(shí)現技能就業(yè)。
培訓實(shí)施方案 7
根據市勞動(dòng)和社會(huì )保障局《廣州市“雙轉移”和跨省農民工職業(yè)技能培訓工作指引》（穗勞社辦函[20xx]161號）和市財政局、市勞動(dòng)和社會(huì )保障局《關(guān)于下達20xx年外省農村勞動(dòng)者就業(yè)補助資金的通知》（穗財保[20xx]366號）的精神，現結合我區實(shí)際情況，制定本方案。
一、工作目標
按照市勞動(dòng)和社會(huì )保障局的部署，開(kāi)展對外省農村勞動(dòng)者免費職業(yè)培訓工作，幫助其提高技能，穩定就業(yè)，促進(jìn)我區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展。至20xx年9月30日止，組織1000名外省農村勞動(dòng)者參加全免費職業(yè)培訓；參加職業(yè)培訓人員的《職業(yè)資格證書(shū)》或《專(zhuān)項職業(yè)能力證書(shū)》考證率不低于80%。
二、培訓對象及補助標準
�。ㄒ唬┡嘤枌ο�。
在我市已辦理就業(yè)錄用備案并與用人單位簽訂1年以上勞動(dòng)合同的外省農村勞動(dòng)者。
�。ǘ┭a助形式及標準。
1、培訓費用采取政府定額補助的形式，補助資金分培訓、鑒定兩部分進(jìn)行資助，不足部分由區再就業(yè)專(zhuān)項資金安排。
2、培訓費補助標準：參加培訓并取得本市核發(fā)的《職業(yè)資格證書(shū)》或《專(zhuān)項職業(yè)能力證書(shū)》，可享受1次培訓費補貼。具體補貼標準：取得單項技能培訓證書(shū)100元、初級技能證書(shū)400元、中級技能證書(shū)600元、高級技能證書(shū)800元、技師技能證書(shū)900元、高級技師技能證書(shū)1050元。
3、職業(yè)技能鑒定補助標準：由鑒定機構向申請鑒定的培訓機構收取，培訓機構以先繳后補方式，按考取職業(yè)資格證書(shū)和單項技能證書(shū)人數申請補助。
三、組織領(lǐng)導
為確保工作的順利開(kāi)展，按時(shí)完成市下達的任務(wù)，特成立由區勞動(dòng)保障局、區就業(yè)辦、區勞動(dòng)就業(yè)訓練中心、區勞動(dòng)保障監察的大隊和區勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)管理中心組成的越秀區外省農村勞動(dòng)者免費職業(yè)培訓工作領(lǐng)導小組（以下簡(jiǎn)稱(chēng)工作領(lǐng)導小組）。
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
�。ㄒ唬﹨^就業(yè)辦。
1、負責審核培訓機構申請補助的有關(guān)資料，并提交到區財政部門(mén)；
2、根據培訓工作的進(jìn)展情況，及時(shí)與區財政部門(mén)溝通，做好資金保障工作；
3、工作領(lǐng)導小組交辦的其他工作。
�。ǘ﹨^勞動(dòng)就業(yè)訓練中心。
1、負責印制相關(guān)培訓政策宣傳資料，大力宣傳黨和政府切實(shí)解決外省農村勞動(dòng)者就業(yè)問(wèn)題的方針政策，調動(dòng)用人單位和外省農村勞動(dòng)者參加職業(yè)培訓的積極性和自覺(jué)性，確定適合外省農村勞動(dòng)者培訓的專(zhuān)業(yè)和工種。要求：12月10日前完成宣傳資料編印工作，并分發(fā)到各有關(guān)部門(mén)。
2、根據本次外省農村勞動(dòng)者職業(yè)培訓的具體要求安排專(zhuān)人跟進(jìn)用人單位、外省農村勞動(dòng)者本人的.意愿和培訓需求，確定培訓專(zhuān)業(yè)、制訂教學(xué)大綱和教學(xué)計劃。要求：收到《越秀區外省農村勞動(dòng)者職業(yè)培訓報名表》3個(gè)工作日內完成，并向用人單位反饋。
3、落實(shí)開(kāi)班前的各項工作，按照工作進(jìn)度的要求實(shí)施培訓和考證工作。要求：在用人單位確認培訓計劃后的`3個(gè)工作內完成，并且確定開(kāi)班安排。
4、工作領(lǐng)導小組交辦的其他工作。
�。ㄈ﹨^勞動(dòng)保障監察的大隊。
1、負責深入宣傳本次外省農村勞動(dòng)者培訓工作的重大意義，爭取用人單位大力支持和積極配合，并有計劃地參與培訓工作。要求：12月25日前，以派發(fā)宣傳單等形式向轄區內用人單位廣泛宣傳此項工作。
2、向區勞動(dòng)就業(yè)訓練中心提供有意向參與培訓的用人單位的信息，并保證按進(jìn)度完成工作任務(wù)。要求：在20xx年保證平均每月150名外省農村勞動(dòng)者參加培訓。
3、協(xié)調用人單位與區勞動(dòng)就業(yè)訓練中心的關(guān)系，隨時(shí)掌握工作的動(dòng)態(tài)情況。要求：為有意向參加培訓的用人單位發(fā)放《越秀區外省農村勞動(dòng)者職業(yè)培訓報名表》（見(jiàn)附件1）和《越秀區外省農村勞動(dòng)者職業(yè)培訓花名冊》（見(jiàn)附件2）并及時(shí)回收。
4、工作領(lǐng)導小組交辦的其他工作。
�。ㄋ模﹨^勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)管理中心。
1、負責提供用人單位的用工備案情況，收集、整理符合培訓條件的用工資料（包括用工備案表、勞動(dòng)合同復印件等），按照工作進(jìn)度要求，及時(shí)向區勞動(dòng)保障監察的大隊提供數量足夠且符合條件的使用外省農村勞動(dòng)者的數據。要求：對個(gè)別用工資料缺失的用人單位或外省農村勞動(dòng)者，應協(xié)助其完善有關(guān)手續。
2、開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)工作。要求：宣傳對象重點(diǎn)是街道勞動(dòng)保障服務(wù)中心及其它有關(guān)部門(mén)。
3、協(xié)助區勞動(dòng)就業(yè)訓練中心實(shí)施培訓計劃；
4、工作領(lǐng)導小組交辦的其他工作。
各街道勞動(dòng)和社會(huì )保障服務(wù)中心應積極配合該項工作，向外省農村勞動(dòng)者較為集中的用人單位特別是本街轄區內的中央駐穗、省屬、部隊企業(yè)等單位，開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)工作，并及時(shí)向區外省農村勞動(dòng)者免費職業(yè)培訓工作領(lǐng)導小組提供有關(guān)信息。
四、培訓內容和形式
�。ㄒ唬┡嘤杻热�。
根據勞動(dòng)力市場(chǎng)和用人單位的生產(chǎn)實(shí)際需求，按國家職業(yè)標準，以實(shí)操培訓為主，重點(diǎn)突出崗位對口技能培訓。同時(shí)，結合外省勞動(dòng)者的自身特點(diǎn)，在培訓過(guò)程中增加介紹廣州市及越秀區人文歷史、風(fēng)土人情等一系列內容，并注重強化勞動(dòng)者的職業(yè)道德素質(zhì)教育。對從事國家規定必須持證上崗技術(shù)工種的，須按照《招用技術(shù)工種從業(yè)人員規定》（勞動(dòng)保障部6號令），實(shí)行職業(yè)資格證書(shū)培訓并參加職業(yè)技能鑒定或參加專(zhuān)項職業(yè)能力培訓，主要有：物業(yè)管理員 、商品營(yíng)業(yè)員、餐廳服務(wù)員、客房服務(wù)員、計算機辦公軟件、收銀員等專(zhuān)業(yè)和項目。
�。ǘ┡嘤栃问�。
根據培訓對象的特點(diǎn)，擬采取以下培訓形式：
1、合作培訓。由用人單位和區勞動(dòng)就業(yè)訓練中心共同開(kāi)展此項工作，用人單位負責組織和安排場(chǎng)地并參與部分教學(xué)等工作，區勞動(dòng)就業(yè)訓練中心則負責教學(xué)、考務(wù)等工作。
2、委托培訓。由區勞動(dòng)就業(yè)訓練中心統籌組織培訓，并委托定點(diǎn)培訓機構負責實(shí)施培訓計劃。
3、自主培訓。對于有培訓愿望并且符合條件外省農村勞動(dòng)者，可直接到區勞動(dòng)就業(yè)訓練中心或其他定點(diǎn)培訓機構，自主選擇專(zhuān)業(yè)工種參加培訓。
五、培訓管理
由于外省農村勞動(dòng)者職業(yè)培訓實(shí)行政府專(zhuān)項補貼政策，因此必須切實(shí)規范運作，確保政府資金使用安全和取得群眾滿(mǎn)意的實(shí)效。
�。ㄒ唬┟鞔_責任。我區外省農村勞動(dòng)者培訓工作由區勞動(dòng)保障局統一領(lǐng)導，具體工作由區就業(yè)辦、區就業(yè)訓練中心、區勞監大隊、區就業(yè)服務(wù)管理中心共同負責。各相關(guān)部門(mén)應各負其責，相互協(xié)助，認真做好本職的工作，形成工作合力。為保證工作任務(wù)的順利完成，工作領(lǐng)導小組將定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，研究解決工作中遇到的問(wèn)題。
�。ǘ┛紕�(wù)管理。區勞動(dòng)就業(yè)訓練中心在每期培訓開(kāi)班3個(gè)工作日內，辦理報班審核手續，并按有關(guān)要求辦理報考手續。報班資料內容包括：培訓申請書(shū)、理論和實(shí)操教師名冊及資料、教學(xué)大綱、教學(xué)計劃、《廣州市職業(yè)技能培訓計劃備案表》、《廣州市職業(yè)技能培訓學(xué)員名冊》。
�。ㄈ┛荚囪b定。經(jīng)過(guò)培訓的外省農村勞動(dòng)者統一參加由廣州市職業(yè)技能鑒定指導中心安排的職業(yè)技能鑒定或單項技能測試，經(jīng)鑒定（考試）合格，核發(fā)相應證書(shū)。此項工作由區勞動(dòng)就業(yè)訓練中心負責。
�。ㄋ模┵|(zhì)量監控。必須建立學(xué)員考勤、檔案管理、教師管理、教學(xué)效果評估等制度，詳細記錄學(xué)員參加培訓的情況。區勞動(dòng)就業(yè)訓練中心要切實(shí)加強職業(yè)技能鑒定質(zhì)量監控工作，確保職業(yè)培訓質(zhì)量。每期培訓班結束后，區勞動(dòng)就業(yè)訓練中心須向市職業(yè)培訓指導中心報送當季度的外省農村勞動(dòng)者培訓情況表。
六、工作安排
本次外省農村勞動(dòng)者職業(yè)培訓工作，從今年10月24日起至20xx年9月30日結束，分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：重點(diǎn)做好政策宣傳培訓發(fā)動(dòng)工作（10月24日至12月30日）
第二階段：精心組織實(shí)施培訓計劃（20xx年1月1日至8月31日）
第三階段：認真做好各項資料的歸檔、整理和撰寫(xiě)工作總結（20xx年9月1日至9月30日）
培訓實(shí)施方案 8
根據xx縣就業(yè)局的安排和《職業(yè)教育法》的相關(guān)規定以及當前的就業(yè)形勢，加強職高學(xué)生的職業(yè)培訓工作事關(guān)學(xué)生切身利益，事關(guān)學(xué)校社會(huì )聲譽(yù)，事關(guān)學(xué)校辦學(xué)效益，職業(yè)培訓就是為就業(yè)安置做的最好的準備！為了切實(shí)抓好xx年我校職業(yè)培訓工作，順利完成我校xx年職高學(xué)生職業(yè)培訓任務(wù)，結合我校的實(shí)際情況，特制定如下實(shí)施細則。
一、職業(yè)培訓管理領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
下設辦公室：
主任：
成員：xx及相關(guān)年級班主任
二、工作職責
1、管理領(lǐng)導小組負責制定本次活動(dòng)管理方案，領(lǐng)導組織本次職業(yè)培訓工作并協(xié)調各部門(mén)為本次活動(dòng)保駕護航；負責對職業(yè)培訓工作的組織領(lǐng)導，負責培訓期間的考核考評，負責對學(xué)生的政治思想教育、學(xué)生在訓期間的安全管理、在訓學(xué)生的資格審查和結業(yè)鑒定等相關(guān)工作。
2、年級組負責組織學(xué)生，負責對本次培訓學(xué)生的管理和安全保衛工作、負責本次培訓學(xué)生的考核考評并做好詳細記載備查，負責對考評不合格的學(xué)生組織補考，協(xié)助生產(chǎn)實(shí)習處制定培訓教學(xué)計劃和課程設置，協(xié)助招生就業(yè)處搜集培訓學(xué)生的相關(guān)信息。年級組和班主任負責對學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)的宣傳動(dòng)員工作，收集學(xué)生身份證復印件、照片等相關(guān)材料，組織學(xué)生按時(shí)參加培訓，要求學(xué)生嚴格遵守培訓紀律，按時(shí)按質(zhì)按量完成培訓課時(shí)，對于培訓學(xué)時(shí)不夠的學(xué)生，應及時(shí)聯(lián)系培訓教師對其補培，協(xié)助招生就業(yè)處和教務(wù)處填報相關(guān)表冊。
3、招生就業(yè)處負責本次培訓的`統籌，聯(lián)系xx縣就業(yè)局相關(guān)領(lǐng)導，協(xié)助就業(yè)局相關(guān)人員對本次培訓的管理、檢查、督促工作，確定培訓開(kāi)班及結業(yè)時(shí)間、培訓專(zhuān)業(yè)、參培教師，負責收集本次培訓所需要的相關(guān)材料，負責本次培訓的`網(wǎng)上錄入工作，負責按照相關(guān)要求向就業(yè)局報送相關(guān)表冊和資料。
4、生產(chǎn)實(shí)習處負責組織本次培訓需要的教材和實(shí)作材料，負責確定參加培訓的專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)教師并對他們進(jìn)行資格審查，負責設置培訓課程和制定教學(xué)計劃及教學(xué)日程，協(xié)助教務(wù)處督促培訓教師嚴格按照培訓教學(xué)計劃和課程設置進(jìn)行培訓
5、教務(wù)處負責對參加培訓學(xué)生的資格審查，負責對本次培訓教師和班主任的考核并做好詳細記載備查，負責檢查督促培訓教師嚴格按照培訓教學(xué)計劃和課程設置進(jìn)行培訓，負責檢查督促培訓教師的培訓準備及培訓情況并做好相關(guān)記載以備查，培訓結束后搜集好本次培訓教師的`培訓講義備查。
6、保衛科負責本次培訓活動(dòng)的安全保衛工作。
7、后勤處負責本次培訓活動(dòng)相關(guān)經(jīng)費保障。
8、政教處負責對參培學(xué)生的管理，完成對參加本次培訓活動(dòng)學(xué)生的行為習慣和基本禮儀教育，并作出鑒定。
9、信息中心負責保障本次培訓的場(chǎng)地、器材、設備等。
10、行政辦公室負責收集本次培訓相關(guān)資料和對外宣傳及協(xié)助接待相關(guān)部門(mén)的檢查。
11、張胡莉同志負責本次活動(dòng)的所有材料的收集、錄入、整理等工作。
三、時(shí)間安排
1、7月10日————8月30日，聯(lián)系就業(yè)局相關(guān)領(lǐng)導，確定培訓方案、培訓時(shí)間、培訓人數及專(zhuān)業(yè)；
2、9月1日———月8日，整理上報本次培訓開(kāi)班申請及相關(guān)資料；
3、9月9日———9月21日，開(kāi)班典禮，集中培訓；
4、9月22日——— 9月23日，集中考試考核；
5、9月24日————10月10日，報送相關(guān)資料到xx縣就業(yè)局；
5、10月11日———12月18日，總結本次培訓活動(dòng)；
四、培訓管理
1、學(xué)生培訓期間的管理由生產(chǎn)實(shí)習處、教務(wù)處、政教處、年級組、班主任負責，教務(wù)處負責對培訓教師的考核考評，年級組負責對參培學(xué)生的考核考評，學(xué)校選派富有工作經(jīng)驗、責任心強、思想素質(zhì)高的教師擔任本次培訓教師和班主任。
2、本次培訓必須嚴格按照教學(xué)計劃和課程安排進(jìn)行。培訓教師必須認真備課、認真組織培訓包括理論和操作培訓，培訓結束根據培訓考試考核成績(jì)和就業(yè)局的考核對培訓教師進(jìn)行考評。
2，培訓期間的安全由班主任和年級主任及相關(guān)人員負責。學(xué)生違反紀律、不服從管理、違反操作規程或在管理之外的時(shí)間造成安全事故或者其他包括經(jīng)濟民事責任的由學(xué)生自己承擔，觸犯法律的，按照法律程序依法處理。學(xué)校負責協(xié)調解決。上課期間由培訓教師負責，其他日常管理和安全管理由班主任和年級主任負責。
3、xx縣就業(yè)局對本次培訓活動(dòng)將進(jìn)行全程監控和嚴格考核。培訓期間凡因人員不到位管理不到位而造成事故的將嚴格追究相關(guān)人員的責任，造成經(jīng)濟損失和其他責任的按照責任大小承擔相應經(jīng)濟責任和其他責任，情節嚴重的報上級部門(mén)給予相應的處分，觸犯法律的依法追究法律責任。
培訓實(shí)施方案 9
區直各有關(guān)部門(mén)、公共就業(yè)服務(wù)機構、職業(yè)培訓單位、相關(guān)用人企業(yè)：
為進(jìn)一步完善我區的職業(yè)培訓管理機制，建立城鄉統一的職業(yè)培訓政策，充分發(fā)揮就業(yè)專(zhuān)項資金的作用，提高資金使用的安全性、規范性和有效性，根據市財政局、市人力資源和社會(huì )保障局《關(guān)于印發(fā)市就業(yè)專(zhuān)項資金管理辦法的通知》、《關(guān)于下達20xx年就業(yè)專(zhuān)項資金的通知》；市人力資源和社會(huì )保障局《關(guān)于印發(fā)〈市職業(yè)培訓管理暫行辦法〉的通知》、《關(guān)于下達20xx年職業(yè)技能鑒定指標任務(wù)的通知》等有關(guān)文件的精神，結合我區企業(yè)生產(chǎn)和用工需求的實(shí)際情況制定本方案，20xx年我區的職業(yè)培訓工作將嚴格按照本方案組織實(shí)施。
一、指導思想
為完善我區的職業(yè)培訓機制，充分發(fā)揮政府補貼資金的'作用，提高資金使用的安全性、規范性和有效性，切實(shí)調動(dòng)勞動(dòng)者參加培訓、企業(yè)和培訓機構參與培訓的積極性，努力提高勞動(dòng)者和企業(yè)職工的職業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)更高質(zhì)量就業(yè)，結合我區實(shí)際情況，制定本方案。
二、培訓形式和對象
根據區的實(shí)際情況和市有關(guān)文件的要求，20xx年我區開(kāi)展的培訓形式以“按項目運作的農業(yè)富余勞動(dòng)力轉移就業(yè)培訓”為主，采取由公共就業(yè)服務(wù)機構組織或聯(lián)合相關(guān)部門(mén)（機構）共同開(kāi)展，對有轉移就業(yè)愿望的農業(yè)富余勞動(dòng)力和企業(yè)就招收勞動(dòng)力進(jìn)行各種形式職業(yè)技能培訓。由公共就業(yè)服務(wù)機構確定轉移就業(yè)培訓項目，制定轉移就業(yè)培訓方案，內容包括培訓專(zhuān)業(yè)，組織培訓的`單位、培訓對象、培訓人數、培訓時(shí)間、培訓場(chǎng)所、課程安排、師資安排、就業(yè)方向和培訓費用等并填報《開(kāi)班申請表》（附表1）以及《培訓學(xué)員花名冊》（附表4）。經(jīng)區人力資源和社會(huì )保障部門(mén)同意并確定補貼標準后組織培訓。組織培訓前按上報的《開(kāi)班申請表》按期預撥培訓資金50%，培訓、鑒定完成后，填報《資金結算申請表》（附表2）據實(shí)結算資金，未完成的相應扣減。
三、培訓時(shí)間
20xx年度的職業(yè)培訓從20xx年10月8日至20xx年12月15日前完成。
四、培訓組織實(shí)施
培訓按照“誰(shuí)培訓、誰(shuí)負責”的`原則，統一實(shí)行“開(kāi)班申請、政策公告、過(guò)程巡查、考核鑒定、效果評估、資金申領(lǐng)”的管理辦法。
�。ㄒ唬╅_(kāi)班申請。所開(kāi)展的培訓每班人數原則上不超過(guò)60人。培訓機構須在當期培訓開(kāi)班前2個(gè)工作日前向監管組織實(shí)施培訓項目的區人社局遞交當期培訓班的《開(kāi)班申請表》、《培訓學(xué)員花名冊》、《培訓課程安排表》。區人社局在收到開(kāi)班申請資料的2個(gè)工作日內對開(kāi)班申請作出同意與否的答復，并進(jìn)行公示。對未按規定遞交開(kāi)班申請或不同意開(kāi)班的，其所開(kāi)展的培訓不享受政策補貼。
�。ǘ┱吖�。培訓機構同意開(kāi)班后，應在開(kāi)班的第一時(shí)間將補貼政策、補貼標準、補貼條件、申領(lǐng)辦法、撥付方式、監督舉報電話(huà)等內容在醒目位置公示等形式準確告知所有參訓學(xué)員。
�。ㄈ┻^(guò)程巡查。區人社局將組織責任心強、公道正派、業(yè)務(wù)熟悉的人員組成巡查小組，現場(chǎng)巡查人員不少于2人，根據開(kāi)班申請、課程安排、培訓周期等情況，以班期為單位，采取查看臺賬資料、觀(guān)看教學(xué)影音記錄、聽(tīng)取匯報、現場(chǎng)詢(xún)問(wèn)、身份核對、電話(huà)抽查、實(shí)地走訪(fǎng)等方式對開(kāi)班情況及培訓過(guò)程進(jìn)行不定期現場(chǎng)督導和巡查，并據實(shí)填寫(xiě)《巡查情況記錄表》（一式二份），一份由培訓機構存檔，另一份由區人社局存檔。作為對培訓機構情況評估和核撥補貼的依據。
�。ㄋ模┛己髓b定。培訓班結束后，培訓機構應組織參訓學(xué)員參加職業(yè)技能考核鑒定，經(jīng)鑒定合格按規定頒發(fā)相應的國家職業(yè)資格證書(shū)，考核鑒定結果作為衡量培訓績(jì)效的重要指標。
�。ㄎ澹┬Чu估。培訓結合后，區人社局結合過(guò)程巡查、考核鑒定情況，會(huì )同有關(guān)部門(mén)組織對培訓機構辦班情況、教學(xué)滿(mǎn)意度、學(xué)員出勤率、學(xué)員參訓率、參加鑒定率、考核合格率、就業(yè)情況、臺賬建立以及培訓項目規定的其他要求等進(jìn)行培訓效果評估，并作為準入退出的參考指標。
�。┵Y金申領(lǐng)。根據相應的培訓項目文件規定程序申領(lǐng)補貼資金。
培訓實(shí)施方案 10
職業(yè)健康是企業(yè)安全管理工作的重要組成部分，對職業(yè)病危害的預防是有效控制安全事故的重要手段之一。做好職業(yè)健康教育培訓工作，是保證企業(yè)安全生產(chǎn)順利進(jìn)行的基礎性措施。為確保我院20xx年的職業(yè)健康教育培訓有規劃、有重點(diǎn)、有目的`的進(jìn)行，特制定本年度職業(yè)健康教育培訓計劃。
一、 基本方針
�。�1）加強“安全第一、預防為主”的安全意識教育。職業(yè)健康意識教育就是通過(guò)對實(shí)驗室員工做深入細致的思想工作，幫助其端正態(tài)度，提高他們對職業(yè)健康重要性的認識。在提高思想意識的基礎上，才能正確理解并積極貫徹執行相關(guān)的職業(yè)健康規章制度，加強自身的保護意識，不違章操作，不違反勞動(dòng)紀律，做到“三不傷害”：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。
同時(shí)重點(diǎn)加強對實(shí)驗室管理人員的職業(yè)健康思想意識教育，確保在工作時(shí)做好帶頭作用，以身作則，做到不違章指揮。
�。�2）將職業(yè)健康教育貫穿于日常工作的全過(guò)程中，加強全員參與的積極性和職業(yè)健康教育的長(cháng)期性。做到“全員、全面、全過(guò)程”的職業(yè)健康教育。
�。�3）開(kāi)展多種形式的職業(yè)健康教育，教育內容應與時(shí)俱進(jìn)，盡量采用員工感興趣的、易于接受的方式。針對我院的具體情況，職業(yè)健康教育的形式主要包括以下幾個(gè)方面：
�。�1）會(huì )議培訓形式。主要有：職業(yè)健康知識講座、光碟或網(wǎng)絡(luò )下載視頻觀(guān)看學(xué)習、報告會(huì )、先進(jìn)經(jīng)驗交流會(huì )等。
�。�2）宣傳教育形式。主要有：職業(yè)健康知識答卷、宣傳橫幅、LED屏幕滾動(dòng)、警示標志、掛圖、宣傳欄等。
�。�4）現場(chǎng)演練形式。主要有：職業(yè)健康正確操作方法演示、應急救援演練等。
二、培訓重點(diǎn)內容
�。�1）新《職業(yè)病防治法》的學(xué)習
�。�2）上級有關(guān)職業(yè)健康方面的文件、會(huì )議精神的傳達。
�。�3）工作場(chǎng)所存在的粉塵、噪聲、有毒有害因素等職業(yè)病危害的種類(lèi)、產(chǎn)生的后果、防范措施及應急處理措施等。
�。�4）職業(yè)健康事故案例及職業(yè)健康行政責任追究案例
培訓實(shí)施方案 11
隨著(zhù)學(xué)校的師生人數不斷增多，為維護校園安全穩定工作。確保全校師生的人身安全，維護正常的教學(xué)秩序，結合我校實(shí)際制定本安全保衛工作方案。
一、組織機構
組 長(cháng)：張x
副組長(cháng)：
組 員：熊x 唐x 蔡x
閆國中 楊x 宋勛道 易晶晶 李x
領(lǐng)導小組下設辦公室在副主任辦，由劉x任辦公室主任，熊x、唐x任辦公室副主任負責日常工作。安全保衛組下設校區管理保衛組，男生寢室管理安全保衛組，女生寢室管理安全保衛組和督查組。
1、校區管理保衛組
組 長(cháng)：行政值周領(lǐng)導
組 員：鐘x 李x
2、男生寢室管理安全保衛組
組 長(cháng)：張x
組 員：楊x 宋x
3、女生寢室管理安全保衛組
組 長(cháng)：劉x
組 員：易x
4、督查組
組 長(cháng)：張x
副組長(cháng)：
二、工作職責
1、負責學(xué)校安全保衛工作。
2、負責住校生安全保衛工作。
3、負責學(xué)校突發(fā)事件的處理。
三、工作內容
�。ㄒ唬┬^管理保衛組
1、周xx：負責對本組成員考核、管理、協(xié)調，根據學(xué)校行政臨時(shí)要求安排組員工作；負責校園內每天15——23點(diǎn)的安全巡查及協(xié)助男生寢室矛盾的處理，負責晚自習期間校園安全巡查，及晚自習下課后在二樓樓梯口組織學(xué)生疏散。
2、鐘xx：負責第4、6節課在校門(mén)負責學(xué)生安全保衛工作，放學(xué)期間、周六、周日的校園安全及學(xué)校臨時(shí)抽派的安全工作；負責學(xué)生集隊會(huì )場(chǎng)布置，及校門(mén)安全保衛，做好值班期間出入校園人員登記；負責上課期間鎖好現食堂大門(mén)，防止學(xué)生利用食堂進(jìn)出校園。
3、李xx：負責上課期間的門(mén)衛工作，每工作日的第4、6節課下課前提前5分鐘到教學(xué)樓，負責在教學(xué)樓二樓樓梯口，組織疏散學(xué)生；負責學(xué)生中餐就餐期間的安全管理；做好值班期間出入校園人員登記。
4、宋xx：負責上課期間教學(xué)樓、操?lài)L辦公樓、食堂巡查，及每工作日的第4、6節課下課前提前5分鐘到教學(xué)樓，負責在教學(xué)樓三樓樓梯口，組織疏散學(xué)生；負責午餐就餐期間的'安全管理，協(xié)助宿管理男生寢室。
4、李xx、宋勛道、周小紅負責學(xué)生集會(huì )的會(huì )場(chǎng)安全和巡查。
5、行政值周領(lǐng)導，負責對安全保衛人員工作的督促、檢查，做好本工作日的第4、6節課下課前提前5分鐘到教學(xué)樓，負責在教學(xué)樓四樓樓梯口，組織學(xué)生放學(xué)，疏散學(xué)生，負責晚自己期間校園安全巡查，及晚自習下課后在一樓到二樓樓梯轉角處組織學(xué)生疏散。
�。ǘ┠猩鷮嬍夜芾戆踩Ｐl組
1、張仁剛：負責對本組成員考核、管理、協(xié)調，根據學(xué)校行政臨時(shí)要求安排組員工作；負責做好住校學(xué)生登記；負責對男生寢室值班管理、調配；每月評比文明寢室上報政教處；對違紀學(xué)生的教育。
2、楊培雍、閆國中：在規定的值班期間負責做好每天上課前檢查男生寢室和督促男生上課，關(guān)好寢室門(mén)窗；晚休后檢查寢室住宿情況，做好未按時(shí)住宿學(xué)生聯(lián)系和登記；做好學(xué)校財產(chǎn)登記，對損壞或存在安全隱患的，及時(shí)上報總務(wù)處更換；了解住校男生思想動(dòng)向，及時(shí)處理住校生內部矛盾，并報告給領(lǐng)導小組，如遇惡性突發(fā)事件，直接上報公安機關(guān)及學(xué)校相關(guān)門(mén)部門(mén)，并配合做好調查。
�。ㄈ┡鷮嬍夜芾戆踩Ｐl組
1、劉xx：負責女生寢室對本組成員考核、管理、協(xié)調；做好住校學(xué)生登記；負責住校學(xué)生簡(jiǎn)單的治療，發(fā)放藥品；安排住校女生做好寢室內公共區域衛生打掃及每天（周一至周五）女生寢室衛生檢查、登記，每月評比文明寢室上報政教處；做好住校女生思想教育，了解學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)處理住校女生內部矛盾，并反饋給領(lǐng)導小組，如遇惡性突發(fā)事件，直接上報公安機關(guān)及學(xué)校相關(guān)門(mén)部門(mén)，并配合做好調查；負責做好管理范圍內學(xué)校財產(chǎn)登記，對損壞或存在安全隱患的，及時(shí)上報總務(wù)處更換。
2、易xx：負責在每天上課前檢查女生寢室和督促女生上課，負責值班期間女生的安全工作，關(guān)好寢室門(mén)窗；負責晚自習后，組織住校女生收看符合中職生觀(guān)看內容的電視節目，并在熄燈前關(guān)好電視，帶領(lǐng)學(xué)生離開(kāi)教室，關(guān)好教室門(mén)窗；負責晚休后檢查寢室住宿情況，做好對未住宿學(xué)生聯(lián)系和登記，及時(shí)告知家長(cháng)、班主任和相關(guān)部門(mén)；負責女生就寢后的安全。
培訓實(shí)施方案 12
為進(jìn)一步提高職業(yè)培訓的針對性、有效性，充分發(fā)揮職業(yè)培訓促進(jìn)就業(yè)和服務(wù)經(jīng)濟穩定發(fā)展的重要基礎作用，根據《轉發(fā)省人力資源和社會(huì )保障廳、省發(fā)展和改革委員會(huì )、省財政廳〈關(guān)于轉發(fā)〈人力資源和社會(huì )保障部、國家發(fā)展和改革委員會(huì )、財政部關(guān)于進(jìn)一步實(shí)施特別職業(yè)培訓計劃的通知〉的通知〉的通知》濰人社發(fā)[20xx]72號文件精神，結合我市實(shí)際，現對特別職業(yè)培訓計劃制定如下實(shí)施方案：
一、加強協(xié)調，抓好工作落實(shí)
�。ㄒ唬┟鞔_部門(mén)職責，認真抓好工作落實(shí)
人力資源和社會(huì )保障部門(mén)主要依托街道鄉鎮勞動(dòng)保障工作平臺，了解培訓對象的基本情況，摸清底數。認真監督定點(diǎn)培訓機構，抓好培訓師資、教學(xué)場(chǎng)地、培訓計劃的落實(shí)。發(fā)改委、財政等部門(mén)主要支持各類(lèi)培訓院校加強基礎能力建設，改善辦學(xué)條件，提高培訓能力，推動(dòng)培訓計劃順利實(shí)施。根據企業(yè)用工和勞動(dòng)者就業(yè)狀況，就業(yè)服務(wù)機構通過(guò)多種渠道及時(shí)發(fā)布用工信息，提供政策咨詢(xún)、職業(yè)指導和職業(yè)介紹等就業(yè)服務(wù)。
�。ǘ└愫貌块T(mén)配合，加強服務(wù)工作
市人力資源和社會(huì )保障局、市發(fā)展和改革委員會(huì )、市財政局各部門(mén)之間要加強相互溝通聯(lián)系，適時(shí)研究制定符合我市實(shí)際的特別職業(yè)培訓計劃方案并組強實(shí)施，形成一種有效的工作推進(jìn)機制，切實(shí)把特別職業(yè)培訓計劃抓緊、抓實(shí)、抓出成效。
二、以市場(chǎng)為導向，開(kāi)展多形式培訓
進(jìn)一步加大資金投入，適當擴大培訓規模，根據不同人群、不同需求，多形式、拓展性的開(kāi)展好符合條件的在崗農民工、困難企業(yè)職工技能培訓、勞動(dòng)預備制培訓和創(chuàng )業(yè)培訓。并采取有力措施，落實(shí)各項培訓補貼，提高培訓質(zhì)量和效果，努力實(shí)現“培訓一人，就業(yè)一人”和“就業(yè)一人，培訓一人“的目標。
�。ㄒ唬╅_(kāi)展在崗農民工和困難企業(yè)職工技能培訓 對企業(yè)吸納的進(jìn)城求職的農村勞動(dòng)者和困難企業(yè)的在崗職工，根據企業(yè)崗位要求和企業(yè)技術(shù)改造升級的需要，重點(diǎn)開(kāi)展技能提升、轉業(yè)轉崗、安全生產(chǎn)等方面的職業(yè)培訓，提升職業(yè)技能和職業(yè)素養，穩定企業(yè)職工隊伍。并積極會(huì )同各行業(yè)、企業(yè)主管部門(mén)，重點(diǎn)開(kāi)展建筑業(yè)、制造業(yè)、服務(wù)業(yè)等行業(yè)在崗農民工培訓和困難企業(yè)職工培訓，優(yōu)化企業(yè)職工隊伍結構，為企業(yè)振興儲備高技能人才。
�。ǘ┘訌妱趧�(dòng)預備制培訓
對未能繼續升學(xué)的農村初高中畢業(yè)生（即“兩后生”），宣傳“先培訓、后就業(yè)”的就業(yè)準入制度，鼓勵其參加勞動(dòng)預備制培訓，及時(shí)對其進(jìn)行就業(yè)指導及技能培訓，以提升技能水平提高在市場(chǎng)中競爭就業(yè)的能力。并采取有力措施，擴大勞動(dòng)預備制招生規模，加大校企合作力度，圍繞國家產(chǎn)業(yè)振興規劃和我市產(chǎn)業(yè)結構調整對后備技能人才的需求，強化定向培訓和技能實(shí)訓。
�。ㄈ┤嫱七M(jìn)創(chuàng )業(yè)培訓
對有創(chuàng )業(yè)愿望并具備一定創(chuàng )業(yè)條件的.登記失業(yè)人員、進(jìn)城求職農村勞動(dòng)者及返鄉農民工、登記求職的高校畢業(yè)生，開(kāi)展不少于10天的創(chuàng )業(yè)培訓。并結合我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展和創(chuàng )業(yè)項目，根據不同對象的特點(diǎn)，因材施教，增強創(chuàng )業(yè)培訓的實(shí)效性，并注重創(chuàng )業(yè)培訓與小額擔保貸款、稅費減免等扶持政策的銜接，著(zhù)力提高創(chuàng )業(yè)成功率和穩定經(jīng)營(yíng)率。
三、確保培訓質(zhì)量，加強定點(diǎn)培訓機構認定管理
�。ㄒ唬┘訌娂夹g(shù)支持，確保培訓質(zhì)量
采取多種形式，做好培訓需求預測和培訓項目、教材課程的研究開(kāi)發(fā)工作。指導培訓機構加強師資隊伍建設，通過(guò)聘請企業(yè)高技能人才等多種渠道，擴充師資數量，改善教師隊伍素質(zhì)結構，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和技能水平。督促培訓機構根據市場(chǎng)需求及時(shí)調整培訓方向和專(zhuān)業(yè)設置，嚴格培訓標準，突出培訓的針對性、實(shí)用性和有效性，確保培訓質(zhì)量。
�。ǘ﹪栏褚�，強化培訓機構管理
按照《山東省加強就業(yè)培訓提高就業(yè)與創(chuàng )業(yè)能力培訓項目定點(diǎn)機構招投標辦法》的要求，面向我市各類(lèi)職業(yè)院校、
技工院校、就業(yè)訓練中心和職業(yè)培訓機構，通過(guò)招投標方式認定培訓機構。對已列為定點(diǎn)培訓機構且培訓質(zhì)量高、社會(huì )聲譽(yù)好、培訓專(zhuān)業(yè)適應我市發(fā)展需求的培訓機構，繼續承擔特別職業(yè)培訓任務(wù)；對尚未列為定點(diǎn)培訓機構的我市重點(diǎn)民辦職業(yè)培訓機構作為重點(diǎn)招標對象，經(jīng)招標程序，納入定點(diǎn)培訓機構范圍，承擔特別職業(yè)培訓任務(wù)。加強對承擔培訓任務(wù)的定點(diǎn)機構的監督檢查，并對各類(lèi)設備設施、教學(xué)實(shí)訓場(chǎng)地、師資配備和教材選用等情況進(jìn)行重點(diǎn)考察。對參加培訓的人員實(shí)行實(shí)名制管理，做好對培訓過(guò)程的督導評估，及時(shí)公開(kāi)相關(guān)信息，對各類(lèi)違約違規行為按規定予以處理，建立開(kāi)班申請、過(guò)程檢查、結業(yè)審核三項制度，強化培訓全過(guò)程監管。
四、強化組織領(lǐng)導，全面做好管理和服務(wù)工作
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導，落實(shí)目標任務(wù)
市人力資源和社會(huì )保障局、市財政局、市發(fā)展和改革委員會(huì )分別成立領(lǐng)導小組，主要領(lǐng)導負總責，分管領(lǐng)導牽頭，明確工作重點(diǎn)，完善政策措施，形成相關(guān)單位齊抓共管的工作協(xié)調機制。并將實(shí)施特別職業(yè)培訓計劃納入目標管理和考核的重要內容，加強督促檢查，嚴格目標考核，推進(jìn)工作開(kāi)展。
�。ǘ┞鋵�(shí)資金保障，強化監督檢查
加強與財政部門(mén)的`協(xié)調，確保實(shí)施特別職業(yè)培訓計劃所需經(jīng)費落實(shí)到位。并加強對培訓資金的監管，杜絕任何機構和個(gè)人截留、擠占、挪用、套取、騙取補助資金。加強對培訓過(guò)程的監督檢查，做到事前、事中、事后全過(guò)程監督，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。規范職業(yè)培訓資金的管理使用，提高補貼資金使用的安全性、有效性。督促各培訓機構建立培訓臺賬，將培訓計劃、培訓人員名單等及時(shí)向社會(huì )公開(kāi)。
五、加大宣傳力度，擴大社會(huì )影響
充分利用各種新聞媒體，并組織人員深入到企事業(yè)單位、街道（鄉鎮）社區和城鄉勞動(dòng)者家庭，廣泛宣傳政府制定的培訓就業(yè)政策，宣傳提高職業(yè)技能在特定時(shí)期對促進(jìn)就業(yè)的重要性，宣傳勞動(dòng)者參加培訓后成功實(shí)現就業(yè)和成功創(chuàng )業(yè)的典型事例，引導更多勞動(dòng)者參與特別職業(yè)培訓計劃、接受多種形式職業(yè)培訓的積極性和主動(dòng)性，形成全社會(huì )關(guān)心支持職業(yè)培訓工作的良好氛圍。
培訓實(shí)施方案 13
一、培訓目的
把鄉村初中畢業(yè)生培養成為熟練掌握一定操作技能的中級技術(shù)工人，以服務(wù)社會(huì )主義新鄉村建設和培養新型農民為宗旨。為鄉村青年搭設就業(yè)平臺，解決我區鄉村初中學(xué)生就業(yè)和因貧困升學(xué)無(wú)望難題，為加快鄉村發(fā)展，提高農民生活水平提供智力支持。
二、培訓原則
以提高就業(yè)能力為目標，鄉村初中職業(yè)技術(shù)培訓要堅持以市場(chǎng)需求為導向。堅持培訓與技能鑒定相結合、培訓與就業(yè)相結合，改革課程設置和教學(xué)方法，增強培訓的針對性和實(shí)效性，切實(shí)提高培訓效率。培養出一批在生產(chǎn)、管理、服務(wù)領(lǐng)域技藝精湛的實(shí)用型人才，以達到富區裕民的目的
三、培訓方式
�。ㄒ唬┡嘤枌ο�
市區三所鄉（鎮）鄉村初中應往屆畢業(yè)生（年齡16~20周歲）
�。ǘ┡嘤柨颇�
1、第一年：學(xué)生在鎮上初中學(xué)生職業(yè)技術(shù)培訓站學(xué)習基礎課程（語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、計算機、音樂(lè )、美術(shù)、體育、文明禮儀、書(shū)法、法制）
2、第二、三年：由高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院負責組織學(xué)生到市商貿高級技術(shù)學(xué)校學(xué)習專(zhuān)業(yè)課（現代汽車(chē)技術(shù)系、應用設計系、電子信息技術(shù)系、機械制造系、餐旅管理系共五種類(lèi)別任其選擇）邊學(xué)邊實(shí)習。畢業(yè)后。并負責在市轄區內安排就業(yè)。
�。ㄈ┡嘤栃问�
1、第一年：學(xué)生在鎮上初中學(xué)生職業(yè)技術(shù)培訓站學(xué)習期間采取走讀和寄宿相結合的方式。
2、第二、三年：學(xué)生在市商貿高級技術(shù)學(xué)校寄宿學(xué)習、實(shí)習。
�。ㄋ模┡嘤枙r(shí)間
1、鎮上初中學(xué)生職業(yè)技術(shù)培訓站培訓時(shí)間為年月~年月。
2、市商貿高級技術(shù)學(xué)校培訓時(shí)間為年月~年月。
�。ㄎ澹┡嘤柕攸c(diǎn)
1、第一年在市區鎮上初中學(xué)生職業(yè)技術(shù)培訓站。
2、第二、三年在市商貿高級技術(shù)學(xué)校（報考中級技術(shù)培訓班的.學(xué)生。集中組織考試、體檢、政審，合格者方可被錄取為技術(shù)培訓班的學(xué)生，入學(xué)后，學(xué)生第一年在上職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習基礎課，第二年由高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院負責組織學(xué)生送往市商貿高級技工學(xué)校繼續學(xué)習、實(shí)習，三年后由市勞動(dòng)局安排就業(yè)）
四、培訓待遇
1、學(xué)生入學(xué)后。學(xué)校培訓期間，學(xué)校免收課本費、服裝費（軍訓服裝）住宿費。
2、培訓期間對于品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生實(shí)行獎學(xué)金制。
3、市商貿高級技工學(xué)校委托市高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校職業(yè)技術(shù)培訓站與學(xué)生家長(cháng)簽定協(xié)議書(shū)。市勞動(dòng)局服務(wù)技術(shù)學(xué)校與家長(cháng)簽定就業(yè)協(xié)議書(shū)、實(shí)習和安全協(xié)議書(shū)。
4、學(xué)習期滿(mǎn)考試合格。按照有關(guān)規定辦理國家農轉非手續，現承包的土地不收回。由市商貿高級技術(shù)學(xué)校負責安排在市轄區內就業(yè)，市區就業(yè)可免收城市增容費，并由企業(yè)代就業(yè)生交“三金”養老保險基金、醫療保險基金、失業(yè)保險基金)也可對口考其他高等院校。
五、保障措施
對初中畢業(yè)后繼續升學(xué)承擔不起三年學(xué)費（每生每年2500元，針對本區鄉村初中學(xué)生家庭相對貧困的實(shí)際。三年計7500元）不能參加培訓班學(xué)習的應屆初中畢業(yè)生，經(jīng)區政府研究決定對區所轄三所鄉（鎮）鄉村貧困初中生繼續升學(xué)實(shí)施鼓勵政策。即：第一年、第二年每生每年只收取500元學(xué)費，其余的2000元由區政府組織各職能部門(mén)協(xié)調解決；第三年每生每年收取學(xué)費1500元，免1000元，第三年實(shí)行學(xué)生工學(xué)結合，頂崗實(shí)習。學(xué)生實(shí)習一年半期間每月至少可獲得工資600~1200元（分工種）
1、區勞動(dòng)局與市商貿高級技工學(xué)校協(xié)議建立培訓基地。三年共計4.5萬(wàn)元。
2、區民政局救助貧困學(xué)生資金予以每生每年300元支助。
3、區農業(yè)局為落實(shí)我區鄉村勞動(dòng)力轉移“陽(yáng)光工程”將從專(zhuān)項經(jīng)費中支援每生每年200元培訓費。
4、區政府對鎮學(xué)校初中學(xué)生職業(yè)培訓站的辦學(xué)條件、師資隊伍和辦學(xué)質(zhì)量。并對勞動(dòng)、民政、農業(yè)等政府職能部門(mén)所確立的扶持貧困學(xué)生升學(xué)的投資計劃予以認定，要求落實(shí)到位。區政府要求市區鎮上初中學(xué)生職業(yè)技術(shù)培訓站，要以精益求精的教風(fēng)、自信上進(jìn)的學(xué)風(fēng)和嚴于律己的班風(fēng)教好每一位學(xué)生，讓他政府的關(guān)懷下，各職能部門(mén)和教育系統廣大教師的資助下成為生產(chǎn)、管理、服務(wù)領(lǐng)域中不可獲缺的應用型技術(shù)人才，為當地農民解決子女求學(xué)就業(yè)問(wèn)題，為的鄉村經(jīng)濟發(fā)展，為本區的新鄉村建設做出貢獻。
培訓實(shí)施方案 14
為應對金融危機影響，鼓勵和支持困難企業(yè)不裁員或少裁員，通過(guò)開(kāi)展在職職工培訓穩定職工隊伍和就業(yè)局勢，根據省勞動(dòng)保障廳、財政廳、地稅局《關(guān)于減輕企業(yè)負擔穩定就業(yè)局勢有關(guān)問(wèn)題的通知》（勞社明電〔2009〕2號），省勞動(dòng)保障廳、財政廳《關(guān)于實(shí)施困難企業(yè)特別職業(yè)培訓計劃的通知》（勞社秘〔2009〕11號）精神，結合我市困難企業(yè)情況，制定宣城市困難企業(yè)特別職業(yè)培訓計劃實(shí)施方案。
一、指導思想
通過(guò)實(shí)施困難企業(yè)特別職業(yè)培訓計劃，鼓勵困難企業(yè)樹(shù)立戰勝金融危機的信心，幫助困難企業(yè)職工提升勞動(dòng)技能，穩定職工隊伍和就業(yè)局勢，為企業(yè)調整產(chǎn)品結構積累人力資本。
二、目標任務(wù)
利用一年左右時(shí)間，對有培訓愿望和培訓要求的困難企業(yè)在職職工開(kāi)展技能提升、轉崗就業(yè)等方面培訓，減少企業(yè)裁員穩定就業(yè)。
三、困難企業(yè)界定
困難企業(yè)由受益財政同級政府組織勞動(dòng)保障、財政、地稅、經(jīng)委等部門(mén)根據勞社明電〔2009〕2號精神進(jìn)行認定。
四、特別培訓計劃申報
困難企業(yè)在培訓前向勞動(dòng)保障部門(mén)申報培訓計劃，勞動(dòng)保障部門(mén)在3個(gè)工作日內審核批準，并報同級財政備案。困難企業(yè)申報特別培訓計劃須提交以下材料：
�。ㄒ唬┍唤缍槔щy企業(yè)的批文復印件1份；
�。ǘ�2009年不裁員或裁員不超過(guò)10%的承諾書(shū)；
�。ㄈ┊斈曷毠そ逃嘤柦�(jīng)費提取、使用有效證明文件原件（驗后返還）和復印件1份；
�。ㄋ模�2008年12月全體職工工資發(fā)放花名冊復印件1份；
�。ㄎ澹镀髽I(yè)在職職工培訓開(kāi)班計劃表》1式3份（見(jiàn)附件1）；
�。└髋嘤栱椖浚üしN）的教學(xué)計劃1份，教學(xué)計劃應包含以下內容。授課教師介紹、培訓課程、進(jìn)度安排；培訓人員花名冊（見(jiàn)附件2）；
�。ㄆ撸独щy企業(yè)培訓補貼資金預撥申請表》1式3份（見(jiàn)附件3）。
五、培訓要求
培訓總課時(shí)不少于120個(gè)，其中技能培訓應包括理論教學(xué)和實(shí)際操作教學(xué)，培訓時(shí)間不少于1個(gè)月，培訓學(xué)員出勤率不低于80%。
培訓結束后，企業(yè)應組織學(xué)員進(jìn)行結業(yè)考試，根據需要開(kāi)展職業(yè)技能鑒定，企業(yè)應提前7個(gè)工作日將結業(yè)考試考務(wù)安排報勞動(dòng)保障部門(mén)，勞動(dòng)、財政等部門(mén)應派人督考和巡考。企業(yè)應保存好《困難企業(yè)職工培訓結業(yè)考試準考證》存根（見(jiàn)附件4）、考卷、考試記錄、培訓考勤表、培訓日志（見(jiàn)附件5），檔案材料便于日后有關(guān)部門(mén)檢查。
六、特別職業(yè)培訓補貼
困難企業(yè)開(kāi)展在職職工培訓所需資金先從企業(yè)職工教育經(jīng)費中列支、不足部分由財政按照每人不超過(guò)400元標準給予補貼，補貼人數不超過(guò)企業(yè)2008年底在職職工人數的50%，同一人只能享受一次培訓補貼。
特別職業(yè)補貼資金采取先期預撥，培訓后核實(shí)結算的方式。培訓計劃批準后，財政部門(mén)應在開(kāi)班前期將預撥資金撥入企業(yè)基本帳戶(hù)。預撥資金原則上不超過(guò)擬補貼資金的50%。
培訓結束后，困難企業(yè)根據實(shí)際培訓人數向勞動(dòng)保障部門(mén)申請辦理培訓補貼結算手續，經(jīng)勞動(dòng)保障、財政部門(mén)審核確定實(shí)際補貼金額，實(shí)行多退少補，預撥資金不足的，財政部門(mén)將不足的補助資金直接撥入企業(yè)在銀行開(kāi)立的基本帳戶(hù)；預撥資金多余的，企業(yè)將多余資金退回財政專(zhuān)戶(hù)。
困難企業(yè)申報培訓補貼結算資金應提交以下材料：
�。ㄒ唬独щy企業(yè)培訓補貼資金結算申請表》1式3份（見(jiàn)附件6）；
�。ǘ杜嘤柨记诒怼�1份（見(jiàn)附件7）；
�。ㄈ┙Y業(yè)考試成績(jì)匯總表（見(jiàn)附件8）；
�。ㄋ模┡嘤柶趦嚷毠すべY發(fā)放表1份。
�。ㄎ澹┡嘤栄a助預撥資金使用有效證明文件原件（驗收返還）和復印件一份。
七、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，精心組織。各縣市區勞動(dòng)保障部門(mén)要加強對特別培訓計劃實(shí)施工作的組織領(lǐng)導，各有關(guān)企業(yè)要增強戰勝金融危機的.信心，盡早、盡快、分期、分批組織開(kāi)展職業(yè)培訓，各縣市區要把特別職業(yè)培訓計劃與企業(yè)高技能人才隊伍建設和農民工技能培訓結合起來(lái)，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，發(fā)揮特別培訓計劃在幫助困難企業(yè)轉危為機中的重要作用。
�。ǘ┞鋵�(shí)資金補助政策，做好資金監管工作。各級勞動(dòng)保障、財政部門(mén)要加強對企業(yè)培訓全過(guò)程的監管，嚴格按照省勞動(dòng)保障廳、財政廳《安徽省困難企業(yè)特別職業(yè)培訓補助資金管理辦法》（勞社秘〔2009〕10號）的規定，做好補貼資金的審核、撥付工作。同時(shí)要加強服務(wù)，調度資金，保障特別職業(yè)培訓計劃的實(shí)施。
�。ㄈ﹦趧�(dòng)保障部門(mén)對培訓工作加強檢查，重點(diǎn)檢查教學(xué)計劃執行情況。對結業(yè)考試實(shí)行督考。在審核補貼資金時(shí)要進(jìn)行抽查核實(shí)，抽查人數不少于總申報人數的10%。對發(fā)現培訓不實(shí)或存在弄虛作假行為的，據實(shí)追回相應資金，通報批評，并依法律法規追究相關(guān)人員責任。
八、其它
本方案自下發(fā)之日起執行，暫定執行期截止2009年底。本實(shí)施方案由市勞動(dòng)保障局、財政局負責解釋。
各縣市區可依據本方案，結合當地實(shí)際情況制定具體實(shí)施辦法，報市勞動(dòng)保障局、財政局備案。
特別職業(yè)培訓計劃實(shí)行月度通報制度，各縣市區在每月3日前上報本地上個(gè)月培訓實(shí)施情況。
培訓實(shí)施方案 15
為全面落實(shí)國家基本公共衛生服務(wù)項目要求，提升各層級工作人員開(kāi)展基本公共衛生服務(wù)的能力，扎實(shí)推動(dòng)工作開(kāi)展，根據省、市衛健委項目培訓有關(guān)要求，結合我區基本公共衛生服務(wù)工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、培訓目標
依據《國家基本公共衛生服務(wù)規范（第三版）》開(kāi)展基本公共衛生服務(wù)項目培訓（包括組織管理、資金管理），促使工作人員熟練掌握國家基本公共衛生服務(wù)基本技能，提高基本公共衛生服務(wù)能力和管理能力，進(jìn)一步提升工作質(zhì)量。人員參訓率要達到95%以上，培訓合格率要達到90%以上。
二、培訓對象
公共衛生專(zhuān)業(yè)機構和基層醫療衛生機構從事基本公共衛生服務(wù)的相關(guān)人員。
三、培訓時(shí)間
培訓頻次一年不少于2次，結合工作實(shí)際需要自行確定培訓時(shí)間。組織參加市里統一培訓。
四、培訓內容
�。ㄒ唬┚用窠】禉n案管理服務(wù)規范。熟練掌握居民健康檔案電子檔的建立方法、建檔內容、建檔流程、建檔要求以及居民健康檔案的核查使用。掌握居民健康檔案的健檔率、動(dòng)態(tài)使作率以及各類(lèi)表單的填寫(xiě)要求。
�。ǘ┙】到逃芾矸⻊�(wù)規范。了解健康教育、健康促進(jìn)衛生宣傳之間的關(guān)系，了解開(kāi)展健康教育的重要意義，掌握健康教育的服務(wù)對象、內容以及具體要求。熟悉常用社區健康教育的方法以及服務(wù)流程。掌握開(kāi)展健康知識講座的組織、實(shí)施以及效果評價(jià)。
�。ㄈ╊A防接種管理服務(wù)規范。了解免疫規劃基本概念。掌握兒童預防接種證（卡）管理、冷鏈管理，熟悉兒童免疫規劃各類(lèi)疫苗的免疫程序，疫苗的接種部位、接種劑量以及疫苗的禁忌癥等。掌握疑似預防接種異常反應處理。
�。ㄋ模�0—6個(gè)月兒童健康管理服務(wù)規范。掌握兒童健康管理的方法與服務(wù)內容。熟悉兒童健康管理服務(wù)流程、服務(wù)要求。掌握建立《母子健康手冊》方法與要求。掌握兒童體格檢查、生長(cháng)發(fā)育和心理行為發(fā)育評估以及常見(jiàn)健康問(wèn)題的健康指導。
�。ㄎ澹┰挟a(chǎn)婦健康管理服務(wù)規范。掌握孕產(chǎn)婦健康管理工作對象、內容及工作流程。掌握建立《母子健康手冊》方法與要求，產(chǎn)后訪(fǎng)視技能。熟悉各期孕產(chǎn)婦健康狀況評估方法、內容。掌握高危孕產(chǎn)婦篩查，高危孕產(chǎn)婦的重點(diǎn)管理內容。
�。├夏耆私】倒芾矸⻊�(wù)規范。掌握轄區內老年人健康管理內容，老年人一年一次健康體檢工作的組織、實(shí)施和管理工作。
�。ㄆ撸└哐獕�、2型糖尿病健康管理服務(wù)規范。掌握高血壓糖尿病專(zhuān)案管理內容、流程以及具體工作要求。掌握高血壓、糖尿病患者社區維持治療方法。熟悉高血壓、糖尿病的'篩查工作及隨訪(fǎng)工作要求。
�。ò耍﹪乐鼐裾系K患者管理服務(wù)規范。掌握嚴重精神障礙疾病的概念；掌握管理內容、流程及相關(guān)要求。熟悉嚴重精神障礙病人健康檔案的建立，隨訪(fǎng)工作方法、技巧。
�。ň牛﹤魅静〖巴话l(fā)公共衛生事件報告和處理服務(wù)規范。掌握服務(wù)內容：傳染病疫情和突發(fā)公共衛生事件風(fēng)險管理、傳染病和突發(fā)公共衛生事件的發(fā)現和登記、傳染病和突發(fā)公共衛生事件相關(guān)信息報告、傳染病和突發(fā)公共衛生事件的處理。掌握服務(wù)流程和服務(wù)要求。
�。ㄊ┬l生計生監督協(xié)管服務(wù)規范。掌握食品安全信息報告、飲用水衛生安全巡查、學(xué)校衛生服務(wù)、非法行醫和非法采供血信息報告的內容及程序要求。
�。ㄊ唬┲嗅t藥健康管理服務(wù)規范。掌握老年人中醫藥健康管理服務(wù)內容：中醫體質(zhì)辨識、中醫藥保健指導，掌握服務(wù)流程和服務(wù)要求；掌握0—36個(gè)月兒童中醫藥健康管理服務(wù)內容對兒童家長(cháng)進(jìn)行兒童中醫藥健康指導，掌握服務(wù)流程和服務(wù)要求。
�。ㄊ┓谓Y核患者健康管理服務(wù)規范。掌握服務(wù)內容篩查及推介轉診、第一次入戶(hù)隨訪(fǎng)、督導服藥和隨訪(fǎng)管理和結案評估。掌握服務(wù)流程和服務(wù)要求。
五、培訓要求
�。ㄒ唬┮叨戎匾�，依據《國家基本公共衛生服務(wù)規范》（第三版）科學(xué)制定本級培訓方案，細化培訓任務(wù)，明確培訓時(shí)間，詳實(shí)安排培訓內容，加強培訓保障，確保按時(shí)開(kāi)展培訓。
�。ǘ┮J真遴選師資，高標準嚴要求，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)我區基本公共衛生服務(wù)項目培訓工作。全程跟蹤培訓效果，實(shí)施嚴格監督與考核，根據考核對參訓人員進(jìn)行排名，務(wù)求培訓取得實(shí)效。
�。ㄈ┌肽�、全年績(jì)效考核時(shí)，區衛生健康局將抽取基本公共衛生服務(wù)項目12類(lèi)中的6項，對各從事基本公共衛生服務(wù)項目的基層醫療機構工作人員進(jìn)行現場(chǎng)考核，考核結果納入年度績(jì)效考核內容。
培訓實(shí)施方案 16
一、總則
�。ㄒ唬榱艘幏秵T工年終獎金發(fā)放管理，確定年終獎金發(fā)放的程序及額度，本著(zhù)激勵員工的工作熱情和積極性，提高員工的忠誠度和歸屬感及公平公正的原則進(jìn)行獎金發(fā)放。根據公司的經(jīng)營(yíng)狀況及發(fā)展規劃特制定本年度獎金發(fā)放方案。
�。ǘ┍疽幎▋H適用于長(cháng)沙先馳投資顧問(wèn)有限公司所有在職已轉正員工。
�。ㄈ┛记�、績(jì)效考核時(shí)間為20xx年01月01日至20xx年01月28日
二、年終獎金的分配方案
�。ㄒ唬┛荚u由綜合部依據《公司人員考勤表》、《先馳投資員工手冊》得出考評結果上報董事會(huì )。
�。ǘ┆劷鸱峙湟赞D正后員工工作時(shí)限標準進(jìn)行核算，獎勵分配原則如下：
工作時(shí)限（X）年終獎金
3個(gè)月≤X 6個(gè)月≤X 12個(gè)月≤X 24個(gè)月≤X當月工資的110%
三、發(fā)放方式
�。ㄒ唬┕ぷ鲿r(shí)限在一年以下的員工，當月發(fā)放獎金的.70%，第四個(gè)月發(fā)放獎金的`30%。
�。ǘ┕ぷ鲿r(shí)限在一年以上的員工，當月發(fā)放獎金的50%，第四個(gè)月發(fā)放獎金的50%。
四、確定參與年終獎金分配的員工范圍
�。ㄒ唬┰诒竟具B續工作時(shí)間超過(guò)3個(gè)月的員工有資格參加年終獎金分配。
�。ǘ┫铝袉T工不參與年終獎金分配：
1、公司董事、公司股權獎勵者及項目股權獎勵者；
2、即將辦理或正在辦理離職手續的員工；
3、年度請假超過(guò)10天的員工（含病假、事假）；婚假和產(chǎn)假除外。
4、次年五個(gè)月內離職的員工，年終獎金全部沖抵應發(fā)工資。
五、其他
經(jīng)公司董事會(huì )商議，年度不能參與年終獎金分配的員工，可提前發(fā)放當月50%的基本工資。（公司董事、公司股權獎勵者及項目股權獎勵者除外）
六、附則
�。ㄒ唬┍疽幎ǖ慕忉寵�、修改權歸董事會(huì )所有。
�。ǘ┍疽幎ㄗ灶C布之日起執行。
培訓實(shí)施方案 17
一、實(shí)施地區
全國農村地區。
二、實(shí)施對象
實(shí)施對象由縣級殘聯(lián)組織認定并收集相關(guān)證明信息，需符合如下相關(guān)條件：
�。ㄒ唬⿲ο蠓秶�。
1.農村享受低保殘疾人、原建檔立卡殘疾人、特困救助供養殘疾人等。
2.經(jīng)認定，家庭人均收入低于當地低保標準1.5倍左右的農村低收入殘疾人。
3.一戶(hù)多殘、以老養殘等特殊困難家庭中的殘疾人。
4.經(jīng)當地相關(guān)部門(mén)認定或村委會(huì )推薦的困難家庭中的殘疾人。
5.以上情況中的重度殘疾人家庭的一位成員。
�。ǘ⿲ο髼l件。
1.接受培訓的殘疾人需持有中華人民共和國殘疾人證。
2.接受培訓的重度殘疾人家庭成員需為殘疾人的直系親屬或監護人。
3.年滿(mǎn)16周歲以上。
4.有勞動(dòng)能力和意愿且具備接受培訓的條件和能力。
三、資助標準
中央財政轉移支付資金資助50萬(wàn)人次農村困難殘疾人（或重度殘疾人家庭成員）開(kāi)展實(shí)用技術(shù)培訓，平均每人補貼標準1500元，主要用于培訓人員食宿、交通、培訓課程費用等，以及購買(mǎi)培訓使用的生產(chǎn)學(xué)習資料（如豬仔、雞仔、種苗等）費用。
各地要結合實(shí)際給予項目資金補貼，擴大培訓任務(wù)目標，也可根據培訓課程內容、培訓難度、培訓時(shí)間和培訓對象的接受能力等，對接受培訓人員予以補貼，增加的培訓數量和補貼標準自行確定。
四、實(shí)施要求
�。ㄒ唬┐_保培訓質(zhì)量和培訓任務(wù)的完成。各地要依托現有數據信息摸清具有接受農村困難殘疾人實(shí)用技術(shù)培訓條件和能力的殘疾人數量和狀況，本著(zhù)自愿參加與引導鼓勵相結合的原則，公平公正公開(kāi)確定培訓對象。要根據殘疾人的自身特點(diǎn)需求和當地優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、就業(yè)形勢等，組織或通過(guò)政府購買(mǎi)服務(wù)的方式委托各類(lèi)培訓機構開(kāi)展針對性強、見(jiàn)效快的實(shí)用技術(shù)培訓，突出實(shí)用性、實(shí)效性，切實(shí)提高培訓質(zhì)量。要加強培訓的組織領(lǐng)導，為參加培訓的殘疾人提供切實(shí)有效的服務(wù)，確保培訓目標的`完成，確保參加培訓的殘疾人能學(xué)會(huì )、能掌握相應的勞動(dòng)生產(chǎn)技能。
�。ǘ┘訌娕嘤柡蟮木蜆I(yè)創(chuàng )業(yè)幫扶。在組織培訓前要充分考慮培訓的內容是否能與直接發(fā)展生產(chǎn)和實(shí)現就業(yè)相銜接，培訓后要向參加培訓的人員提供相關(guān)就業(yè)信息，推薦和幫助殘疾人選擇適合就業(yè)的崗位。要在資金、設備、場(chǎng)地、技術(shù)和市場(chǎng)信息等方面為殘疾人提供有效的幫助和服務(wù)。要充分發(fā)揮殘疾人就業(yè)幫扶基地（原殘疾人扶貧基地）的產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)優(yōu)勢，促進(jìn)殘疾人培訓與就業(yè)相結合。
�。ㄈ┘訌姍n案管理和信息錄入工作。各地要做好參加培訓人員認定材料、培訓內容和培訓效果等方面的信息采集工作，登記造冊后由縣級殘聯(lián)統一保管并錄入中國殘聯(lián)農村困難殘疾人實(shí)用技術(shù)培訓項目年度統計臺賬。
�。ㄋ模┘訌娰Y金的使用管理。培訓過(guò)程中，原則上不得向參加培訓人員收取任何費用，培訓結束后，要開(kāi)展滿(mǎn)意度測評，培訓人員滿(mǎn)意度要達到80%以上。各地要及時(shí)下達預算，不斷改進(jìn)結算方式，加快預算執行進(jìn)度。要嚴格執行相關(guān)財務(wù)規定，加強資金監管，不得虛報冒領(lǐng)、擠占挪用和截留，不得用于除培訓外的其他開(kāi)支。培訓項目資金要重點(diǎn)向國家鄉村振興重點(diǎn)幫扶縣傾斜，落實(shí)好《關(guān)于支持國家鄉村振興重點(diǎn)幫扶縣的實(shí)施意見(jiàn)》的相關(guān)要求。
�。ㄎ澹┘訌婍椖靠�(jì)效管理。各地應根據下達的績(jì)效目標做好項目組織實(shí)施工作，通過(guò)中期評估、定期抽查和進(jìn)度通報等方式，及時(shí)發(fā)現和解決項目推進(jìn)中出現的問(wèn)題，年度結束后開(kāi)展績(jì)效自評，并將自評結果與統計臺賬、統計年報進(jìn)行核實(shí)比對，確保年度績(jì)效目標如期實(shí)現。有條件的地方可委托第三方開(kāi)展績(jì)效評價(jià)�？�(jì)效自評和評價(jià)結果將作為下一年度預算安排的重要依據。
培訓實(shí)施方案 18
一、指導思想
隨著(zhù)我縣繼續教育工作的不斷深入和發(fā)展，校本研修已成為教師進(jìn)行繼續教育的一種有效手段。我校結合自身實(shí)際并根據教師進(jìn)修學(xué)校的整體工作安排，本學(xué)期我校自定培訓項目主要開(kāi)展教師基本功培訓與展示活動(dòng)，提高教師綜合素質(zhì)和提升教學(xué)質(zhì)量。
二、培訓對象：
全體教師
三、培訓內容
1.知識
�、倩局R：包括教育心理學(xué)、教育教學(xué)相關(guān)的法律法規。
�、趯W(xué)科知識：包括課程標準、教參教材。
2.能力
�、俳虒W(xué)能力：包括教學(xué)設計、說(shuō)課及案例分析、教學(xué)反思、信息技術(shù)等。
�、诮處熃虒W(xué)技能培訓（現場(chǎng)撰寫(xiě)教案、三筆字比賽等）。
�、壅n堂評價(jià)語(yǔ)言。
四、培訓目標
1.通過(guò)對教師應掌握的教育教學(xué)相關(guān)知識的培訓、層層考核與展示，使我校教師在教育心理學(xué)、教育教學(xué)相關(guān)的法律法規、課程標準等方面，人人過(guò)關(guān)（考試成績(jì)在80分以上），全面提高。
2.通過(guò)對教師教學(xué)能力的.培訓、考核和展示活動(dòng)，使教師的教學(xué)設計、說(shuō)課、案例分析及現代教育技術(shù)應用等方面有較大幅度的`提高。
3.選派教師參加縣教師基本功比賽和縣三壇評比。
4.提升全體教師實(shí)施新課程的能力，提升教師專(zhuān)業(yè)化水平，關(guān)鍵要提高教育質(zhì)量。
五、培訓原則
專(zhuān)業(yè)教師全員參與；注重過(guò)程，突出實(shí)效；整體提升，打造精品。
六、培訓方式
采用分學(xué)科、分階段集中培訓和自我研修相結合；專(zhuān)家輔導與自我研修相結合；校本教研與自我研修相結合，努力提高培訓的質(zhì)量。
七、培訓過(guò)程及安排
xx年9月準備宣傳階段。
xx年10月—xx年6月具體實(shí)施階段。
xx年10月邀請縣教研員陳娟梅老師來(lái)校指導。
xx年11月進(jìn)行校教師基本功（粉筆字比賽）培訓。
xx年11月邀請縣首席學(xué)科帶頭人王建群老師來(lái)校指導。
xx年12月邀請縣教師進(jìn)修學(xué)校尤武杰做心理健康指導。
xx年12月校教學(xué)技能培訓（現場(chǎng)撰寫(xiě)教案評比）
xx年3月教師信息技術(shù)培訓。
xx年4月邀請溫州市名校長(cháng)潘春波來(lái)校指導。
xx年4月評價(jià)研究活動(dòng)。
xx年5月德育工作培訓。
xx年6月校先進(jìn)教師經(jīng)驗交流。
xx年6月進(jìn)行教師培訓總結交流階段。
八、培訓要求
1.培訓工作要扎實(shí)有效、循序漸進(jìn)，要從教師教學(xué)工作的實(shí)際出發(fā)。
2.培訓過(guò)程中要為教師搭建一個(gè)學(xué)習、交流與研討的平臺（與校本教研結合），以培訓與展示活動(dòng)為契機，促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
九、考核評估
1.學(xué)校每次考核要連同試卷、設計及成績(jì)等存入教師業(yè)務(wù)檔案，同時(shí)將培訓考核結果（2學(xué)分）納入到“教師繼續教育學(xué)分管理”。
2.學(xué)校將頒發(fā)校級教師基本功培訓證書(shū)，是否具有校級教師基本功培訓合格證，將作為評職、評先、聘任的重要條件。
培訓實(shí)施方案 19
一、分析發(fā)展條件
1、現在的我們
我們現在在寧波東錢(qián)湖旅游學(xué)校就讀，已是高二的學(xué)生，我們的專(zhuān)業(yè)是涉外行政事務(wù)，屬于“文秘”專(zhuān)業(yè)。在學(xué)校里，我們經(jīng)常開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，鍛煉了我們的能力，提高了素質(zhì)，如上學(xué)期的“創(chuàng )業(yè)營(yíng)銷(xiāo)主題班會(huì )”、“參觀(guān)鴻迪制衣廠(chǎng)”等等。鴻迪制衣廠(chǎng)是我們的一個(gè)學(xué)姐開(kāi)辦的，是我們東錢(qián)湖當地的一個(gè)比較大的企業(yè)，去年的產(chǎn)值高達1.6億。但同一般的中小型公司一樣，也沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的文秘人員和相關(guān)的部門(mén)。我們在明年5月份就要去實(shí)習了，但我們中有一部分同學(xué)不愿去做普通的打工仔，于是我們就萌發(fā)了成立一家文秘服務(wù)公司的念頭。
2、將來(lái)的我們
寧波外貿業(yè)十分發(fā)達，有許多的外貿公司，其中的中小型企業(yè)為數眾多。正因為這些企業(yè)缺少專(zhuān)業(yè)的文秘人員，因此我們的文秘服務(wù)公司就會(huì )有很大的發(fā)展空間。在明年5月份我們踏上實(shí)習崗位之前，我們的企業(yè)文秘服務(wù)公司也即將成立。我們預計，在經(jīng)過(guò)幾年的歷練后，我們也將擁有一定的交際手段與處理事務(wù)的能力，編織起良好的客戶(hù)網(wǎng)絡(luò )，能很好地建立與客戶(hù)之間的關(guān)系，完成客戶(hù)的要求。我們創(chuàng )立的“企業(yè)文秘服務(wù)公司”也會(huì )步入正軌，并逐漸成熟。
3、市場(chǎng)前景分析
我們的企業(yè)文秘服務(wù)公司是面向無(wú)正規文秘人員的中小型企業(yè)開(kāi)展的，而這類(lèi)企業(yè)在寧波是大量存在的，我們公司的成員已經(jīng)學(xué)習了《秘書(shū)基礎》、《公共關(guān)系基礎》、《文書(shū)與檔案管理基礎》《應用文寫(xiě)作基礎》等文秘專(zhuān)業(yè)課程。同時(shí)，還學(xué)習了與外貿企業(yè)有關(guān)的《國際貿易》、《進(jìn)出口實(shí)務(wù)》、《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基礎》、《外貿單證》等課程，對外貿企業(yè)的操作情況，也有了感性的了解。所以，我們會(huì )在具有基本的文秘素養基礎上，結合外貿知識，能很好地處理一般公司中的各類(lèi)文秘事務(wù)，幫助公司之間進(jìn)行交流與溝通，并且還會(huì )為代理的`公司保證商業(yè)機密不外傳。與此同時(shí)，我們還將建立公司對外開(kāi)放的網(wǎng)站，不僅可以滿(mǎn)足中小型企業(yè)切實(shí)需要，也可以滿(mǎn)足社會(huì )上個(gè)人需要文秘的需求。這樣的一家公司，是市場(chǎng)上少有的。所以具有良好的市場(chǎng)前景。
4、主要工作完成情況調查
了解到各中小型企業(yè)的真實(shí)需求，而且公司從實(shí)現目標，運營(yíng)機制，項目策略等方面都進(jìn)行了總體規劃。另外，在系統開(kāi)發(fā)計劃方面，公司也結合我國的實(shí)際情況，參閱了大量的關(guān)于網(wǎng)站服務(wù)方面的文獻，也結合了課堂上所學(xué)的電子商務(wù)的知識，做出了適合公司的網(wǎng)站運作流程和設計流程，以及適合我們公司的系統邏輯方案
5、資金管理
資金來(lái)源：每個(gè)人自己出資5萬(wàn)，4個(gè)人一共20萬(wàn)元，作為啟動(dòng)資金。
資金支出：店面裝潢，店面租金，工作人員的工資，其他雜費。
資金收入：成員到企業(yè)上門(mén)服務(wù)，服務(wù)完畢收取費用（收費視情況而定）。
6、不足與困難之處
由于我們企業(yè)剛剛開(kāi)始計劃，資金方面存在嚴重不足，同時(shí)由于時(shí)間緊迫，整個(gè)計劃書(shū)難免有些欠缺，不過(guò)我們會(huì )盡量地去充實(shí)、完善。在網(wǎng)站設計，制作方面，由于我們小組成員對與此相關(guān)的知識了解得不夠多，致使我們在網(wǎng)站設計時(shí)有很大的困難，但是經(jīng)過(guò)我們的共同努力和協(xié)作，并且憑著(zhù)我們獨一無(wú)二的服務(wù)。我相信我們的文秘服務(wù)公司終會(huì )步入正軌，成為正規的、專(zhuān)業(yè)的文秘公司。
二、確定發(fā)展目標
1、我們對文秘專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，興趣激勵我們的行動(dòng)。
2、我們共同的缺點(diǎn)便是缺少實(shí)踐，因此我們應互相督促，互相進(jìn)步，共同實(shí)現目標，共同創(chuàng )業(yè)。
3、通過(guò)自我分析，市場(chǎng)調研，結合專(zhuān)業(yè)所學(xué)，我們大家最終確定了自己的目標——開(kāi)一家文秘服務(wù)公司，積累經(jīng)驗，多與人交流。運用所學(xué)的公關(guān)實(shí)務(wù)知識來(lái)確定我們的發(fā)展目標。
4、上級對下級進(jìn)行規劃管理，下級應服從上級的工作指導，盡力完成上級安排的任務(wù)。
5、協(xié)調領(lǐng)導與員工之間的關(guān)系、公司與顧客之間的關(guān)系，使公司內有活躍的工作氛圍，使公司內員工有和諧的氣氛，能夠團結一心為公司的蓬勃發(fā)展做貢獻。外要樹(shù)立品牌讓顧客們對公司有良好的評價(jià)，提高公司的知名度與美譽(yù)度。
6、對所有的客戶(hù)公平對待，一視同仁；讓所有的員工各盡所能，發(fā)揮才干。
三、構建發(fā)展將階段
四、制定措施
我們在這個(gè)學(xué)校學(xué)習的時(shí)間僅剩半年了，在這半年中我們要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，為今后實(shí)習與建立公司打下扎實(shí)的基礎
�、伲簩W(xué)好專(zhuān)業(yè)知識（《公關(guān)實(shí)務(wù)》、《秘書(shū)基礎》等）
�、冢悍e極參加班內、校內活動(dòng)鍛煉口才與能力
第二階段
畢業(yè)實(shí)習
1年
已在實(shí)習中的我們，要運用所學(xué)知識并在實(shí)踐中不斷充實(shí)自己，讓所學(xué)的文秘知識得到充分的發(fā)展，并不斷學(xué)習成為一個(gè)優(yōu)秀的文秘人員，進(jìn)行充分的市場(chǎng)調研。
�、伲撼浞职l(fā)揮校內所學(xué)
�、冢翰粩喑鋵�(shí)自己
�、郏菏袌�(chǎng)調研
第三階段
成立文秘服務(wù)公司
2年
經(jīng)過(guò)實(shí)習中的經(jīng)驗累積與市場(chǎng)調研，我們的文秘服務(wù)公司也正式成立�，F在需要將公司推向市場(chǎng)，并做到最好。
�、伲撼闪⒐�
�、冢豪^續市場(chǎng)調查，不斷改進(jìn)不足
�、郏和扑]公司，將公司推向市場(chǎng)
�、埽汗ぷ髋ψ龅米詈�
第四階段
充分發(fā)展公司
2年+
在市場(chǎng)上已存在一定知名度的情況下提高公司美譽(yù)度，充分的發(fā)展公司，將公司推向更廣的市場(chǎng)
�、伲禾岣吖久雷u(yù)度
�、冢簩⒐就葡蚋鼜V的市場(chǎng)
�、郏撼浞职l(fā)展公司
五、總結
我們的職業(yè)計劃，是我們的奮斗目標，確定了目標，我們將更加努力，不斷在知識上充實(shí)自己，努力學(xué)好秘書(shū)的基本課程。在實(shí)習時(shí)要充分接觸實(shí)際業(yè)務(wù)，充分做好市場(chǎng)調研，每個(gè)月大家要對調研結果進(jìn)行匯總分析。做好成立公司的充分準備�！俺缘每嘀锌�，方為人上人�！蔽覀儠�(huì )謹記這句古訓，學(xué)以致用。揚起努力之帆駛向成功彼岸。
培訓實(shí)施方案 20
為了提升教師素養，增強全校各學(xué)科教師的文本解讀能力，提高教師教育專(zhuān)業(yè)技能，經(jīng)學(xué)校研究決定，在堅持做好教師繼續教育校本培訓工作的同時(shí)，著(zhù)力抓好各學(xué)科“教學(xué)內容的文本解讀和拓展”為特色的校本項目培訓工作。為使學(xué)科“教學(xué)內容的文本解讀和拓展”校本培訓工作扎實(shí)有效的開(kāi)展，特制訂以下《橋頭鎮中學(xué)學(xué)科“教學(xué)內容的文本解讀和拓展”校本培訓實(shí)施方案》，自20xx年9月開(kāi)始執行。
一、培訓對象：全體在職教師。
二、培訓時(shí)間：20xx年09月——20xx年06月
三、培訓形式：講座、 自學(xué)、課題研究
四、申報學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)
五、培訓內容
1、20xx年七年級教學(xué)內容的文本解讀和拓展，主題為教學(xué)內容的``合理選擇和呈現；
2、20xx年八年級教學(xué)內容的文本解讀和拓展，主題為教學(xué)過(guò)程設計和解題、說(shuō)題；
3、20xx年九年級教學(xué)內容的文本解讀和拓展，主題為教學(xué)診斷、分析和評價(jià)；
六、領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：黃大錨
副組長(cháng)：鄒培勝 鄒錫佐（具體負責）
組 員：各教研組組長(cháng)和備課組組長(cháng)
七、指導專(zhuān)家
縣教師進(jìn)修學(xué)校指派的負責人和縣學(xué)科專(zhuān)家指導小組。
八、實(shí)施措施
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，提高教師文本解讀能力。
1、研讀理論書(shū)。組織教師自主學(xué)習教師進(jìn)修學(xué)校發(fā)下的有關(guān)各學(xué)科相關(guān)年級教學(xué)內容的文本解讀的書(shū)籍、教師自行訂閱和學(xué)校購買(mǎi)的書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )資源等。
2、學(xué)習相關(guān)文件。
3、精讀專(zhuān)業(yè)書(shū)。在讀好“三書(shū)”（各學(xué)科課程標準、教科書(shū)、教師用書(shū)）的基礎上，還應讀通與學(xué)科內容相關(guān)的人文科學(xué)知識書(shū)籍。
�。ǘ┘訌娕嘤�，提高教師文本解讀能力。
1、專(zhuān)家引領(lǐng)。組織教師積極參加永嘉縣教師進(jìn)修舉辦的有關(guān)文本解讀的各項培訓，學(xué)校不定期地邀請文本解讀方面的專(zhuān)家到校給我們的老師開(kāi)設專(zhuān)題講座。
2、外出學(xué)習。不定期地分學(xué)科派老師到外地進(jìn)行學(xué)習。
3、專(zhuān)題培訓。請校內的骨干教師定期在校開(kāi)設文本解讀講座和示范課，給全體教師進(jìn)行培訓。
�。ㄈ┳⒅匮芯�，提高教師文本解讀能力。
1、與常規教研相結合。在學(xué)科教研組和備課組教研活動(dòng)中進(jìn)行研討和交流，每學(xué)年教研組文本解讀教學(xué)特色活動(dòng)不少于三次。鼓勵老師在個(gè)人研修課、校內公開(kāi)課、對外交流課中利用文本解讀教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)。
2、以課題引路。爭取20xx年以“文本解讀”為主題，在各教研組名優(yōu)教師的帶領(lǐng)下，積極申報和開(kāi)展課題研究。
培訓實(shí)施方案 21
按照省市關(guān)于農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)項目區綠色證書(shū)培訓工作要求，20xx年在全鄉范圍內培訓300名農民綠證學(xué)員，為了把此項工作落實(shí)到位，特制定如下方案：
一、培訓目的：
在全鄉范圍選拔一批優(yōu)秀農民參加此次培訓。提高學(xué)員的農業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平和農業(yè)經(jīng)濟效益，增加農民收入，并且通過(guò)學(xué)員的帶動(dòng)，使全鄉農業(yè)生產(chǎn)水平得到一定程度的提高。
二、任務(wù)目標
20xx年度計劃在全鄉培訓農民綠證學(xué)員300人
三、培訓內容
按照省市下達的培訓內容結合我鄉農業(yè)開(kāi)發(fā)項目和種植業(yè)結構調整需求，我鄉確定優(yōu)質(zhì)水稻栽培、高油大豆栽培兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，對優(yōu)質(zhì)水稻栽培、高油大豆栽培的操作規程進(jìn)行系統培訓。
四、保證措施及要求
1、要保證培訓的任務(wù)落實(shí)。本年度下達的綠色證書(shū)培訓，屬于農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)項目的重要科技保證措施。為了保證此項工作落到實(shí)處，此次培訓的學(xué)員均具有代表性，能真正起到以點(diǎn)帶面的作用。
2、培訓質(zhì)量。按計劃下達的培訓人數和培訓專(zhuān)業(yè)，組織開(kāi)展培訓重點(diǎn)選拔科技示范戶(hù)和種田能手，參加培訓，注重操作技能方面的訓練。保證規定的學(xué)時(shí)數量。培訓教材統一編、訂、發(fā)放。培訓結束后，按要求組織相應的`考試，合格者發(fā)給由農業(yè)部統一印制的綠色證書(shū)。
3、規范管理。按照全市的統一部署，加強檔案管理，建立培訓臺帳，制定詳細的教學(xué)計劃、教案、學(xué)員點(diǎn)名冊和記分冊。學(xué)員登記表、學(xué)員情況統計表、學(xué)員情況統計表及各項管理制度，提供培訓實(shí)驗，實(shí)習場(chǎng)所，為學(xué)員創(chuàng )造良好的培訓環(huán)境。
4、加強教學(xué)班管理。為保質(zhì)保量地完成20xx年度農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)區綠色證書(shū)培訓任務(wù)，特成立了領(lǐng)導小組及辦公室（見(jiàn)附表2），按專(zhuān)業(yè)成立了6個(gè)教學(xué)班（每個(gè)班50人）和班委會(huì )。制定學(xué)員守責、教師職責、考務(wù)制度、學(xué)籍管理制度和班委會(huì )、教師名單并塑封張貼上墻。
5、搞好項目的監管。村培訓項目實(shí)施期限為20xx年12月至20xx年7月，20xx年12月－20xx年2月為理論學(xué)習階段，計劃安排200學(xué)時(shí)，20xx年4月－7月為實(shí)踐學(xué)習階段，計劃安排100學(xué)時(shí)，期間分階段按方案進(jìn)行自檢。
培訓實(shí)施方案 22
一、工作目標
農民培訓計劃6600人，其中：農村實(shí)用人才培訓3600人；農民轉移就業(yè)技能培訓3000人，轉移農民就業(yè)2400人。
二、工作措施
�。ㄒ唬┳ズ门嘤栿w系建設。一是健全組織協(xié)調機構。調整縣“千名干部當教員、十萬(wàn)農民提素質(zhì)”工程活動(dòng)領(lǐng)導小組，充分利用農民培訓工作領(lǐng)導小組平，分解落實(shí)工作職責和任務(wù)，努力形成全社會(huì )參與支持農民教育培訓的強大合力。二是要抓好培訓基地建設。進(jìn)一步完善農民培訓管理機制，加大對培訓基地的管理力度，嚴格執行《縣農民培訓工作規范》和《縣農民轉移就業(yè)技能培訓機構不良行為和黑名單記錄制度》，定期公布定點(diǎn)培訓地的培訓合格率與轉移就業(yè)率，對于一些培訓程序不規范、培訓質(zhì)量欠佳、受訓學(xué)員意見(jiàn)較大的定點(diǎn)培訓機構將勒令停課整改，甚至取消培訓資格。三是抓好培訓信息平建設。充分利用“農民網(wǎng)”等信息平，促進(jìn)培訓與就業(yè)信息的有效對接，進(jìn)一步提高培訓就業(yè)率。
�。ǘ┘訌娹r村“兩創(chuàng )”實(shí)用人才培訓。其中，農村實(shí)用人才培訓，主要以農村中的生產(chǎn)能手和鄉村科技以及能工巧匠為培訓對象，通過(guò)培訓，提高其實(shí)用技能；農村創(chuàng )業(yè)人才培訓，主要以農村專(zhuān)業(yè)合作社和農業(yè)龍頭企業(yè)的領(lǐng)辦者、行業(yè)協(xié)會(huì )帶頭人、家庭工業(yè)創(chuàng )辦人、小企業(yè)經(jīng)營(yíng)主、農家樂(lè )經(jīng)營(yíng)主、農村經(jīng)紀人等農村經(jīng)營(yíng)能人為培訓對象，通過(guò)創(chuàng )業(yè)技能培訓，帶動(dòng)更多的農民轉移就業(yè)、增收致富。真正將這道“農民點(diǎn)菜、培訓機構下廚、政府買(mǎi)單”的惠民大餐深入民心，培養出一大批新型農民和農村實(shí)用人才。
�。ㄈ├^續加強農業(yè)專(zhuān)業(yè)技能培訓。在傳統農業(yè)向現代農業(yè)轉變的形勢下，按照發(fā)展高效生態(tài)現代農業(yè)、培育高素質(zhì)新型農民的要求，注重農民文化素質(zhì)的提高和農業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)的培訓，開(kāi)展全程式、系統性的農業(yè)專(zhuān)業(yè)技能培訓，把新品種、新技術(shù)和新的經(jīng)營(yíng)方式及時(shí)傳授給種養殖專(zhuān)業(yè)農戶(hù)，培養一批有文化、懂技術(shù)、會(huì )經(jīng)營(yíng)的新型農民。
�。ㄋ模┕膭钷r民參加農學(xué)類(lèi)成人學(xué)歷教育，根據成人“雙證制”教育培訓的要求，適當延長(cháng)培訓時(shí)間，增加文化課學(xué)習內容，使參訓學(xué)員同時(shí)獲得相應學(xué)歷，提高他們的文化素質(zhì)和農業(yè)科技水平。
�。ㄎ�)深入組織實(shí)施農民轉移就業(yè)技能培訓。農民轉移就業(yè)技能培訓主要面向農村富余勞動(dòng)力、失地農民，開(kāi)展以計算機、電工、電焊工、鉗工、車(chē)工、育嬰師、商品營(yíng)業(yè)員、數控車(chē)工、機械維修、SYB（創(chuàng )業(yè)）等專(zhuān)業(yè)技能為主的理論課和實(shí)踐操作相結合的.培訓，為富余勞動(dòng)力、失地農民轉移就業(yè)服務(wù)。按照我縣產(chǎn)業(yè)結構和經(jīng)濟發(fā)展需要設置中長(cháng)期培訓專(zhuān)業(yè)，培訓后考證率、就業(yè)率達到80%以上。抓好培訓勞務(wù)品牌化，提高農民就業(yè)競爭力，瞄準對崗位技能要求較高的特殊工種開(kāi)展戰略型培訓，適時(shí)、有重點(diǎn)的拓展一些有基礎、有特色的行業(yè)工種，培訓內容分類(lèi)化，按照市場(chǎng)各行各業(yè)的需求和企業(yè)需求，著(zhù)力提高農民培訓針對性，提升培訓檔次，促進(jìn)農民就業(yè)。鼓勵成職技校與杭州綠城集團訂單式培訓（石梁滑雪場(chǎng)員工培訓），探索培訓學(xué)校走進(jìn)企業(yè)培訓模式。
�。┘訌娕嘤柟芾砉ぷ�。整合現有培訓學(xué)校的資源，以“上門(mén)服務(wù)、技能培訓、政府買(mǎi)單”的市場(chǎng)化培訓格局，充分調動(dòng)各類(lèi)培訓學(xué)校的積極性。重點(diǎn)從規范培訓標準、加強師資建設、提高學(xué)員動(dòng)手能力和實(shí)際技能入手，推進(jìn)培訓從數量型向質(zhì)量型的轉變。同時(shí)進(jìn)一步完善培訓經(jīng)費管理體制，充分發(fā)揮培訓經(jīng)費的激勵作用，使有限的培訓經(jīng)費發(fā)揮最佳的經(jīng)濟效益。
�。ㄆ撸┩怀鎏厣�，狠抓精品班培訓。20xx年，我們將繼續與大學(xué)、農林大學(xué)、省農科院等高等院校合作，擬舉辦“農業(yè)農村綜合改革專(zhuān)題研修班”、 “農業(yè)管理干部現代農業(yè)發(fā)展知識更新培訓班”、“村干部綜合素質(zhì)提升培訓班”、“農家樂(lè )經(jīng)營(yíng)管理高級研修班”、“茶藝（茶道）中高級培訓班”、“高級評茶員專(zhuān)題培訓班”、“來(lái)料加工經(jīng)紀人高級研修班”、“現代高效農業(yè)發(fā)展高級研修班”、“茶葉營(yíng)銷(xiāo)師”等精品培訓班。
三、主要工作安排
1、三月上旬，分解落實(shí)培訓任務(wù)，科學(xué)編制對鄉鎮（街道）目標責任制考核辦法；三月上旬，與旅游局聯(lián)合舉辦導游高級研修班；三月中旬，組織舉辦扶貧干部高級研修班。
2、四月上旬，修編農民培訓日常工作規范；四月上旬，組織舉辦農家樂(lè )經(jīng)營(yíng)業(yè)主高級研修班；四月下旬，組織舉辦村干部綜合素質(zhì)提升培訓班。
3、四月—11月中旬，指導七個(gè)山區鄉鎮開(kāi)展專(zhuān)題培訓；抓好日常培訓管理，配合做好各培訓班次的考試考核工作。
4、五月上旬，組織舉辦現代高效農業(yè)發(fā)展高級研修班；5月中旬，組織舉辦骨干農民專(zhuān)業(yè)合作社長(cháng)高級研修班。
5、七月，開(kāi)展農民培訓工作半年度檢查。
6、7月中旬，茶藝（茶道）中級培訓班。
7、八月中旬，組織舉辦來(lái)料加工經(jīng)紀人高級研修班。八月下旬，組織舉辦中級評茶員專(zhuān)題培訓班。
8、九月下旬，組織舉辦第二期新任村干部綜合素質(zhì)提升培訓班。
9、十月下旬，組織舉辦農業(yè)管理干部現代農業(yè)發(fā)展知識更新培訓班。
10、十一月中旬，組織舉辦農業(yè)農村綜合改革專(zhuān)題研修班。
11、十二月上旬，做好年度考核準備工作，迎接市級驗收。
培訓實(shí)施方案 23
一、總體目標
在黨政機關(guān)等公共機構實(shí)施生活垃圾分類(lèi)，有利于改善工作和生活環(huán)境，促進(jìn)資源回收利用，推動(dòng)生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化，對于推動(dòng)全社會(huì )普遍實(shí)施生活垃圾分類(lèi)具有重要的示范引領(lǐng)作用。黨政機關(guān)等公共機構要帶頭實(shí)施生活垃圾分類(lèi)工作，努力做到應分盡分、應收盡收，逐步建立生活垃圾分類(lèi)的常態(tài)化、長(cháng)效化機制。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
三、垃圾分類(lèi)的意義
垃圾分類(lèi)回收利用是對垃圾進(jìn)行前處置的重要環(huán)節。通過(guò)分類(lèi)投放、分類(lèi)收集，把有用物資，從垃圾中分離出來(lái)重新回收、利用，變廢為寶。既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量。它是實(shí)現垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段。垃圾通過(guò)分類(lèi)收集后便于對不同類(lèi)垃圾進(jìn)行分類(lèi)處置。垃圾分類(lèi)是對垃圾收集處置傳統方式的改革，是對垃圾進(jìn)行有效處置的一種科學(xué)管理方法。垃圾分類(lèi)回收利用處理，可以減少污染，節省資源。因進(jìn)行垃圾分類(lèi)收集可以減少垃圾處理量和處理設備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會(huì )、經(jīng)濟、生態(tài)三方面的效益。
四、活動(dòng)內容
1、介紹全國垃圾分類(lèi)、回收再利用情況。
2、學(xué)習垃圾分類(lèi)基本知識。
五、垃圾分類(lèi)要求
按照“干濕分離”原則和有害垃圾、餐廚垃圾、可回收物、其他垃圾“四分類(lèi)”的要求進(jìn)行分類(lèi)。
�。ㄒ唬┯泻�。
1.主要品種。包括：廢電池（鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等），廢熒光燈管（日光燈管、節能燈等），廢溫度計，廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物等。
2.投放收運。應按照便利、快捷、安全的原則，設立專(zhuān)門(mén)的有害垃圾投放場(chǎng)所或容器，對不同品種的有害垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放、收集、暫存，并在醒目位置設置有害垃圾標志。對列入《國家危險廢物名錄》（環(huán)境保護部令第x號）的品種，要按《危險廢物貯存污染控制標準》（GB18597-2001）相關(guān)要求設置臨時(shí)貯存場(chǎng)所，要求貯存場(chǎng)所必須采取防風(fēng)、防雨、防曬措施，地面須做防滲處理，不相容的危險廢物須分區分類(lèi)存放，危險廢物收集容器的材質(zhì)和襯里要與危險廢物相容（不互相反應）且容器須完好無(wú)損。屬于危險廢物的有害垃圾須委托具備危險廢物經(jīng)營(yíng)許可資質(zhì)的單位進(jìn)行收集、轉移、處置，轉移危險廢物前須依法申領(lǐng)危險廢物轉移聯(lián)單后方可轉移，根據屬于危險廢物的有害垃圾的品種和產(chǎn)生數量，合理約定收運頻率，處置費用由產(chǎn)生有害垃圾（危險廢物類(lèi)）的單位承擔。
�。ǘ┎蛷N垃圾。
1.主要品種。公共機構食堂產(chǎn)生的餐廚垃圾，包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等。
2.投放收運。設置專(zhuān)門(mén)的密閉容器單獨存放，明確專(zhuān)人清理，避免混入廢餐具、塑料、飲料瓶罐、廢紙等不利于后續處理的雜物。要建立臺賬制度，記錄餐廚垃圾數量、去向。鼓勵日就餐人數1000人以上的`單位安裝餐廚垃圾就地資源化處理設備；不具備就地資源化處理條件的公共機構要根據《貴陽(yáng)市餐廚廢棄物管理辦法（試行）》，與依法取得特許經(jīng)營(yíng)權的餐廚廢棄物收集、運輸、處置服務(wù)經(jīng)營(yíng)者簽訂協(xié)議，交由其收集、運輸、處置，做到“日產(chǎn)日清”。
�。ㄈ┛苫厥瘴�。
1.廢棄電器電子類(lèi)產(chǎn)品。
�。�1）主要品種。包括廢棄計算機、打印機、復印機、傳真機、掃描儀、投影儀、電視機、空調機、洗衣機、電冰箱（冰柜）等。
�。�2）投放收運。嚴格廢棄電器電子類(lèi)資產(chǎn)管理，建立臺賬制度，記錄電器電子類(lèi)資產(chǎn)數量、去向。電器電子類(lèi)產(chǎn)品超過(guò)規定使用年限或經(jīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)部門(mén)鑒定無(wú)法修復的，履行資產(chǎn)處置程序后，交由具有環(huán)保部門(mén)核發(fā)的廢棄電器電子產(chǎn)品處理資質(zhì)的企業(yè)進(jìn)行回收處理，并符合保密規定和要求。
2.其他可回收物。
�。�1）主要品種。包括：公開(kāi)發(fā)行的廢舊報刊書(shū)籍，廢塑料，廢包裝物，廢舊紡織物，廢金屬，廢玻璃等。
�。�2）投放收運。應當根據可回收物的種類(lèi)和產(chǎn)生量，設置專(zhuān)門(mén)容器或臨時(shí)存儲空間，實(shí)現單獨分類(lèi)、定點(diǎn)投放，必要時(shí)可設專(zhuān)人分揀打包，做到標識明顯。要與專(zhuān)業(yè)回收企業(yè)合作，構建集中管理、規范高效的廢舊商品回收網(wǎng)絡(luò )，將可回收垃圾納入再生資源回收利用渠道。涉密的廢舊文件資料，按照保密規定和要求進(jìn)行收運處置。
�。ㄋ模┢渌�。
1.主要品種。包括衛生紙、面巾紙、餐巾紙、煙頭、陶瓷等不可回收垃圾。
2.投放收運。在辦公室和公共區域按照可回收垃圾、其他垃圾配置分類(lèi)垃圾桶（簍），引導干部職工形成主動(dòng)分類(lèi)、自覺(jué)投放的良好習慣。
培訓實(shí)施方案 24
一、指導思想
以省市育人工作座談會(huì )要求為指導，緊緊圍繞2015年暑期校長(cháng)讀書(shū)會(huì )精神，以教育質(zhì)量為核心，深入開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng)，加強教學(xué)質(zhì)量管理和校本教研管理，不斷深化教育教學(xué)改革，全面提高教師教學(xué)能力。
二、工作目標及重點(diǎn)
1、樹(shù)立意識：終身學(xué)習、為生服務(wù)、立德樹(shù)人。
2、探索“知心課堂”，提高課堂實(shí)效，促教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、跟蹤教師制定的專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，努力達到目標值。
3、配合學(xué)校特色項目“善行文化”教育，收集并開(kāi)發(fā)適合本校的校本教材。
4、深層探究課題研究和結題工作，共同成長(cháng)。
三、工作措施
1、加強師德教育，構建和諧隊伍
以立德樹(shù)人為主要內容，結合學(xué)校自身特點(diǎn)，學(xué)習師德規范，以先進(jìn)促奮進(jìn)，努力激發(fā)教師熱愛(ài)教育、獻身教育的責任感和使命感，不斷提升教師的師德修養。開(kāi)展師德優(yōu)秀教師教育經(jīng)驗介紹會(huì )，引領(lǐng)全體教師向身邊的師德優(yōu)秀教師學(xué)習，努力辦家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校，做家長(cháng)滿(mǎn)意的人民。
2、實(shí)踐探索“知心課堂”，不斷提高課堂實(shí)效。
“課前準備基于學(xué)情，教學(xué)組織顧及全體，評價(jià)激勵關(guān)注個(gè)體，師生關(guān)系體現親善”，這是我校構建“知心課堂”的`初步設想。教導處和各教研組要強化課堂教學(xué)研討、交流，沉下心來(lái)做“真教研”，不斷總結和明確“知心課堂”的要素、常規等，引領(lǐng)全體教師不僅要重視自身的教學(xué)設計和教學(xué)過(guò)程，更要高度關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過(guò)程和能動(dòng)性，牢固樹(shù)立“學(xué)生才是學(xué)習的主體”、“學(xué)生才是課堂的主人”意識。要根據我校學(xué)生現有學(xué)習水平和接受能力，準確地研判學(xué)情，在教學(xué)目標上“重基礎”，在教學(xué)內容上“降重心”，教師要淺淺地教，使“學(xué)生學(xué)有信心、學(xué)有所獲。教師要在課堂上留出更多時(shí)間，拓寬更大空間，讓學(xué)生能靜靜地讀、好好地想、慢慢地練，進(jìn)一步提高課堂效率。
3、助推專(zhuān)業(yè)發(fā)現，提升教師人生價(jià)值。
做好教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展兩年規劃的動(dòng)態(tài)管理，適時(shí)引導、指導教師視實(shí)際發(fā)展情況進(jìn)行目標調整，并及時(shí)做好“期中”考核和“期末”評價(jià)，使“規劃”真正起到“目標導向”的作用。展開(kāi)“雙翼”，“飛”起來(lái)�！半p翼”分別是理論素養和實(shí)踐能力，全體教師要通過(guò)自覺(jué)、反復地聽(tīng)（聽(tīng)課、聽(tīng)講座、聽(tīng)報告）、讀（讀專(zhuān)著(zhù)、讀教輔）、寫(xiě)（寫(xiě)反思、寫(xiě)案例、寫(xiě)論文）、研（研究教材、研究學(xué)生、研究課題）等不斷吸納新理論、實(shí)踐新理念。通過(guò)信心鼓勵、培訓支持、平臺助推等方式來(lái)為老師搭臺鋪路，有目標、有重點(diǎn)地培養出骨干教師、學(xué)科帶頭人。
4、做好項目研究，保證特色層次。
一要做好課題研究。我�！缎W(xué)開(kāi)展善行教育的研究與實(shí)踐》是溫州市教科規劃課題。切實(shí)做好該課題研究的工作，將有助于為我校的發(fā)展性項目提供理論支持，同時(shí)，發(fā)展性項目的實(shí)施，也為本課題研究豐富了行動(dòng)研究的機會(huì )。因此，各科室和全體教師要以真實(shí)的研究和豐富的實(shí)踐，來(lái)保障我校課題研究與特色項目的“雙豐收”。二要做好課程開(kāi)發(fā)研究。全體教師要在傳統文化閱讀課和善行實(shí)踐活動(dòng)的指導過(guò)程中，加強研究、探討，不斷提煉、收集、整理善行教育的系列主題、內容及序列目標，教導處、少總部要梳理出善行教育讀本的雛形。
5、鼓勵教師讀書(shū)，不斷提煉自身
倡導教師利用業(yè)余時(shí)間博覽群書(shū)，并通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)筆記、組織讀書(shū)沙龍等，營(yíng)造學(xué)習氣氛，激發(fā)教師投身教育科研的積極性、主動(dòng)性。本學(xué)年教師必讀書(shū)目《善有善報》，要求每位教師在周前會(huì )上進(jìn)行“沙龍論學(xué)”，與全體教師分享心得體會(huì )。
四、培訓形式
1、開(kāi)展一人一課活動(dòng)。
2、專(zhuān)題交流。請專(zhuān)家講座促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3、觀(guān)摩研討。人人上一堂常態(tài)課。
4、實(shí)踐反思。課后反思，總結經(jīng)驗。
5、論文撰寫(xiě)、課題研究。發(fā)動(dòng)教師積極參與各類(lèi)論文評比和課題申報，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗、提升專(zhuān)業(yè)素養。
五、保障措施
1、成立校本培訓領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)
2、營(yíng)造濃郁校本培訓氛圍，讓老師從“讓我學(xué)”變成“我要學(xué)”，創(chuàng )設良好培訓環(huán)境，在經(jīng)費、設施、時(shí)間、地點(diǎn)安排給予保證。
3、評價(jià)及考核，教師參與校本培訓全程記錄，將納入績(jì)效考核中。每次培訓做到次次記錄，次次簽到。
4、建立校本培訓檔案資料
六、具體工作安排如下：
九月份：
1、制訂好校本教研工作計劃、
2、開(kāi)學(xué)初師德學(xué)習
3、召開(kāi)上學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )
4、隨堂聽(tīng)課
5、召開(kāi)備課組組長(cháng)會(huì )議
十月份：
1、專(zhuān)題培訓——善行教育
2、教師讀同一本書(shū)
3、教師經(jīng)驗交流
4、集體備課
5、師德學(xué)習
十一月份：
1、專(zhuān)題培訓——善行教育
2、讀書(shū)心得交流
3、“知心課堂”教學(xué)展示
4、召開(kāi)課題小組會(huì )議
十二月份：
1、師德總結
2、縣中小學(xué)校本培訓年度考核認定
3、校本年度教師個(gè)人學(xué)時(shí)錄
4、校本培訓工作總結
培訓實(shí)施方案 25
根據xx縣就業(yè)局的安排和《職業(yè)教育法》的相關(guān)規定以及當前的就業(yè)形勢，加強職高學(xué)生的職業(yè)培訓工作事關(guān)學(xué)生切身利益，事關(guān)學(xué)校社會(huì )聲譽(yù)，事關(guān)學(xué)校辦學(xué)效益，職業(yè)培訓就是為就業(yè)安置做的最好的準備！為了切實(shí)抓好xx年我校職業(yè)培訓工作，順利完成我校xx年職高學(xué)生職業(yè)培訓任務(wù)，結合我校的實(shí)際情況，特制定如下實(shí)施細則。
一、職業(yè)培訓管理領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：xx
下設辦公室：
主任：xx
成員：xx及相關(guān)年級班主任
二、工作職責
1、管理領(lǐng)導小組負責制定本次活動(dòng)管理方案，領(lǐng)導組織本次職業(yè)培訓工作并協(xié)調各部門(mén)為本次活動(dòng)保駕護航；負責對職業(yè)培訓工作的組織領(lǐng)導，負責培訓期間的考核考評，負責對學(xué)生的政治思想教育、學(xué)生在訓期間的安全管理、在訓學(xué)生的資格審查和結業(yè)鑒定等相關(guān)工作。
2、年級組負責組織學(xué)生，負責對本次培訓學(xué)生的管理和安全保衛工作、負責本次培訓學(xué)生的考核考評并做好詳細記載備查，負責對考評不合格的學(xué)生組織補考，協(xié)助生產(chǎn)實(shí)習處制定培訓教學(xué)計劃和課程設置，協(xié)助招生就業(yè)處搜集培訓學(xué)生的相關(guān)信息。年級組和班主任負責對學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)的宣傳動(dòng)員工作，收集學(xué)生身份證復印件、照片等相關(guān)材料，組織學(xué)生按時(shí)參加培訓，要求學(xué)生嚴格遵守培訓紀律，按時(shí)按質(zhì)按量完成培訓課時(shí)，對于培訓學(xué)時(shí)不夠的學(xué)生，應及時(shí)聯(lián)系培訓教師對其補培，協(xié)助招生就業(yè)處和教務(wù)處填報相關(guān)表冊。
3、招生就業(yè)處負責本次培訓的統籌，聯(lián)系xx縣就業(yè)局相關(guān)領(lǐng)導，協(xié)助就業(yè)局相關(guān)人員對本次培訓的'管理、檢查、督促工作，確定培訓開(kāi)班及結業(yè)時(shí)間、培訓專(zhuān)業(yè)、參培教師，負責收集本次培訓所需要的相關(guān)材料，負責本次培訓的網(wǎng)上錄入工作，負責按照相關(guān)要求向就業(yè)局報送相關(guān)表冊和資料。
4、生產(chǎn)實(shí)習處負責組織本次培訓需要的教材和實(shí)作材料，負責確定參加培訓的專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)教師并對他們進(jìn)行資格審查，負責設置培訓課程和制定教學(xué)計劃及教學(xué)日程，協(xié)助教務(wù)處督促培訓教師嚴格按照培訓教學(xué)計劃和課程設置進(jìn)行培訓
5、教務(wù)處負責對參加培訓學(xué)生的資格審查，負責對本次培訓教師和班主任的考核并做好詳細記載備查，負責檢查督促培訓教師嚴格按照培訓教學(xué)計劃和課程設置進(jìn)行培訓，負責檢查督促培訓教師的培訓準備及培訓情況并做好相關(guān)記載以備查，培訓結束后搜集好本次培訓教師的培訓講義備查。
6、保衛科負責本次培訓活動(dòng)的安全保衛工作。
7、后勤處負責本次培訓活動(dòng)相關(guān)經(jīng)費保障。
8、政教處負責對參培學(xué)生的管理，完成對參加本次培訓活動(dòng)學(xué)生的行為習慣和基本禮儀教育，并作出鑒定。
9、信息中心負責保障本次培訓的場(chǎng)地、器材、設備等。
10、行政辦公室負責收集本次培訓相關(guān)資料和對外宣傳及協(xié)助接待相關(guān)部門(mén)的檢查。
11、張胡莉同志負責本次活動(dòng)的所有材料的收集、錄入、整理等工作。
三、時(shí)間安排
1、7月10日————8月30日，聯(lián)系就業(yè)局相關(guān)領(lǐng)導，確定培訓方案、培訓時(shí)間、培訓人數及專(zhuān)業(yè)；
2、9月1日———月8日，整理上報本次培訓開(kāi)班申請及相關(guān)資料；
3、9月9日———9月21日，開(kāi)班典禮，集中培訓；
4、9月22日——— 9月23日，集中考試考核；
5、9月24日————10月10日，報送相關(guān)資料到xx縣就業(yè)局；
5、10月11日———12月18日，總結本次培訓活動(dòng)；
四、培訓管理
1、學(xué)生培訓期間的管理由生產(chǎn)實(shí)習處、教務(wù)處、政教處、年級組、班主任負責，教務(wù)處負責對培訓教師的考核考評，年級組負責對參培學(xué)生的考核考評，學(xué)校選派富有工作經(jīng)驗、責任心強、思想素質(zhì)高的教師擔任本次培訓教師和班主任。
2、本次培訓必須嚴格按照教學(xué)計劃和課程安排進(jìn)行。培訓教師必須認真備課、認真組織培訓包括理論和操作培訓，培訓結束根據培訓考試考核成績(jì)和就業(yè)局的考核對培訓教師進(jìn)行考評。
2，培訓期間的安全由班主任和年級主任及相關(guān)人員負責。學(xué)生違反紀律、不服從管理、違反操作規程或在管理之外的時(shí)間造成安全事故或者其他包括經(jīng)濟民事責任的由學(xué)生自己承擔，觸犯法律的，按照法律程序依法處理。學(xué)校負責協(xié)調解決。上課期間由培訓教師負責，其他日常管理和安全管理由班主任和年級主任負責。
3、xx縣就業(yè)局對本次培訓活動(dòng)將進(jìn)行全程監控和嚴格考核。培訓期間凡因人員不到位管理不到位而造成事故的將嚴格追究相關(guān)人員的責任，造成經(jīng)濟損失和其他責任的按照責任大小承擔相應經(jīng)濟責任和其他責任，情節嚴重的報上級部門(mén)給予相應的處分，觸犯法律的依法追究法律責任。
培訓實(shí)施方案 26
為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅持教育公益性原則，深化教育改革，辦好人民滿(mǎn)意的教育，全面落實(shí)中央“雙減”工作部署，切實(shí)提升我市學(xué)校育人水平，有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重作業(yè)負擔和校外培訓負擔(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“雙減”)，現將我市“雙減”工作具體部署如下：
一、指導思想
遵循“校外治理、校內保障、疏堵結合、標本兼治”的總體思路，著(zhù)力完善校內外協(xié)同育人格局，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(cháng)。
二、工作原則
一是學(xué)生為本、回應關(guān)切，保障學(xué)生休息權利，減輕家長(cháng)負擔;二是依法依規、標本兼治，加強源頭治理、系統治理、綜合治理;三是政府主導、多方聯(lián)動(dòng)，落實(shí)部門(mén)職責，完善配套政策;四是穩步實(shí)施，扎實(shí)開(kāi)展重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題治理，積累制度成果。
三、具體內容
用1年時(shí)間，使義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)總量和時(shí)長(cháng)有效管控，義務(wù)教育學(xué)校開(kāi)展校內課后服務(wù)全面覆蓋，線(xiàn)上線(xiàn)下學(xué)科類(lèi)培訓機構規范工作如期完成，學(xué)生過(guò)重作業(yè)負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長(cháng)相應精力負擔有效減輕。禁止校外培訓機構對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科類(lèi)知識培訓。到2023年，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量顯著(zhù)提升，作業(yè)布置更加科學(xué)合理，學(xué)校課后服務(wù)基本滿(mǎn)足學(xué)生需要，校外培訓行為全面規范。
一是全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長(cháng)。著(zhù)力健全作業(yè)管理制度、提高作業(yè)設計質(zhì)量、分類(lèi)控制作業(yè)總量、加強作業(yè)完成指導、建立作業(yè)監督機制、科學(xué)利用課余時(shí)間，強調要促進(jìn)教、練、考一致，確保小學(xué)一、二年級不布置家庭書(shū)面作業(yè)，小學(xué)三至五年級書(shū)面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)60分鐘，初中書(shū)面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)90分鐘，鼓勵布置分層、彈性和個(gè)性化作業(yè)，堅決克服機械、無(wú)效作業(yè)，杜絕重復性、懲罰性作業(yè);嚴禁給家長(cháng)布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長(cháng)檢查、批改作業(yè);倡導每所學(xué)校每周三為“無(wú)家庭作業(yè)日”，家長(cháng)要積極與孩子溝通，關(guān)注孩子心理情緒，幫助其養成良好學(xué)習生活習慣，寄宿制學(xué)校要統籌安排好課余學(xué)習生活。
二是提升學(xué)校課后服務(wù)水平。義務(wù)教育學(xué)校制定“一校一案”課后服務(wù)具體實(shí)施方案，著(zhù)力保證課后服務(wù)時(shí)間、提高課后服務(wù)質(zhì)量、拓展課后服務(wù)渠道、做強做優(yōu)免費線(xiàn)上學(xué)習服務(wù)，增強課后服務(wù)的吸引力。按照“學(xué)生愿留盡留全覆蓋、工作日全覆蓋”原則，明確義務(wù)教育階段校內課后服務(wù)時(shí)間均按照“5+2”模式，即每周5個(gè)工作日，每天至少2小時(shí)，結束時(shí)間不早于當地正常下班時(shí)間，對有特殊需要的學(xué)生，學(xué)校應提供延時(shí)托管服務(wù)。
三是全面規范校外培訓行為。著(zhù)力從嚴審批培訓機構、嚴格機構投融資、嚴格限定培訓時(shí)間、強化培訓內容管理、嚴格機構收費管理、加強從業(yè)人員管理、完善培訓機構監管，不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類(lèi)校外培訓機構，現有學(xué)科類(lèi)培訓機構重新審核并統一登記為雙重管理的非營(yíng)利性機構;對原備案的線(xiàn)上學(xué)科類(lèi)培訓機構，改為審批制，對已備案的線(xiàn)上學(xué)科類(lèi)培訓機構，按照標準重新辦理審批手續;學(xué)科類(lèi)培訓機構一律不得上市融資;上市公司不得通過(guò)股票市場(chǎng)融資投資學(xué)科類(lèi)培訓機構，不得購買(mǎi)學(xué)科類(lèi)培訓機構資產(chǎn);外資不得控股或參股學(xué)科類(lèi)培訓機構;校外培訓機構不得占用國家法定節假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類(lèi)培訓;線(xiàn)下培訓機構培訓結束時(shí)間不得晚于20:30，線(xiàn)上培訓結束時(shí)間不得晚于21:00;義務(wù)教育階段學(xué)科類(lèi)校外培訓收費納入政府指導價(jià)管理。
四是大力提升教育教學(xué)質(zhì)量。著(zhù)力促進(jìn)校際優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、促進(jìn)片區教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、提升課堂教學(xué)質(zhì)量、深化高中招生改革、納入質(zhì)量評價(jià)體系，強調要全面落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校免試就近入學(xué)政策，鞏固義務(wù)教育基本均衡成果，積極開(kāi)展義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng )建工作，促進(jìn)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校成長(cháng)，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源。將市示范性高中大部分招生名額直接分配到每一所不選擇生源的初中學(xué)校;明確小學(xué)一二年級不進(jìn)行紙筆考試，其他年級由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試;初中年級從不同學(xué)科實(shí)際出發(fā)，可適當安排一次期中考試，考試結果不排名、不公布，不按考試結果分班、排座位，要合理控制考試難度，嚴禁超課標超教學(xué)進(jìn)度命題。要合理運用考試結果，學(xué)校期中期末考試實(shí)行等級評價(jià)。要統籌處理好考試、作業(yè)、日常評價(jià)、質(zhì)量監測等方面的`關(guān)系，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)、學(xué)習習慣與學(xué)習表現、學(xué)習能力與創(chuàng )新精神等方面的綜合評價(jià)。
五是整合用好校內外資源。著(zhù)力優(yōu)化使用校內資源、整合使用校外資源，明確可適當引進(jìn)優(yōu)質(zhì)非學(xué)科類(lèi)培訓機構進(jìn)校參與課后服務(wù)，整合各方資源為學(xué)生職業(yè)體驗、社會(huì )實(shí)踐等創(chuàng )造條件。
六是強化配套治理和支撐保障。著(zhù)力加強課后服務(wù)保障、完善家校社協(xié)同機制、做好培訓廣告管控，要求配足配齊師資力量，把用于教師課后服務(wù)補助的經(jīng)費額度作為增量納入績(jì)效工資并設立專(zhuān)項，不作為次年正常核定績(jì)效工資總量的基數;嚴禁中小學(xué)教職員工開(kāi)展校外有償補課;促進(jìn)家校社協(xié)同，形成減負共識;加強面向未成年人的校外培訓廣告管理，嚴肅查處校外培訓違法違規廣告行為。
培訓實(shí)施方案 27
一、課程背景
1、為認真貫徹《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》（國發(fā)〔2010〕23號，以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》）精神，結合《國家安全監管總局 國家煤礦安監局關(guān)于認真貫徹落實(shí)國務(wù)院〈通知〉精神切實(shí)加強煤礦安全生產(chǎn)工作的實(shí)施意見(jiàn)》（安監總煤監〔2010〕152號，以下簡(jiǎn)稱(chēng)《實(shí)施意見(jiàn)》）要求，以及國家煤礦安監局辦公室關(guān)于進(jìn)一步做好煤礦安全質(zhì)量標準化有關(guān)工作的通知（煤安監司辦[2011]25號）的要求
2、質(zhì)量標準化就是企業(yè)自覺(jué)貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)法律法規和國家、行業(yè)對標準規范、建立健全包括企業(yè)內部安全生產(chǎn)日常管理等在內的每個(gè)環(huán)節的安全生產(chǎn)工作標準、安全規程和崗位責任制，實(shí)現與安全生產(chǎn)相關(guān)聯(lián)的每個(gè)崗位管理的標準化和規范化。安全質(zhì)量標準化是加強煤礦安全基層基礎管理工作的有效措施。安全質(zhì)量標準化是在繼承以往質(zhì)量標準化工作基礎上不斷創(chuàng )新、逐步發(fā)展完善形成的一套行之有效的安全質(zhì)量管理體系和方法，深入持久地組織開(kāi)展煤礦安全質(zhì)量標準化建設是提升煤礦安全生產(chǎn)保障能力建設的有效措施，突出體現了安全生產(chǎn)基層、基礎工作的重要地位，體現了全員、全過(guò)程、全方位安全管理和以人為本、科學(xué)發(fā)展的核心理念。近年來(lái)，各地區、各煤礦企業(yè)結合實(shí)際開(kāi)展煤礦安全質(zhì)量標準化工作，強化安全基礎，提升安全保障能力，為促進(jìn)全國煤礦安全生產(chǎn)狀況穩定好轉做出了貢獻。
3、煤礦安全質(zhì)量標準化工作是一項長(cháng)期的、復雜的系統工程，多數礦井地質(zhì)條件相對復雜，斷層、陷落柱發(fā)育，井下坡多、坡陡、彎多，線(xiàn)長(cháng)、自然災害多，以及煤礦企業(yè)特有的用工性質(zhì)決定了搞好安全質(zhì)量標準化工作的艱巨性、復雜性。一個(gè)煤礦安全質(zhì)量標準化工作開(kāi)展的好壞直接關(guān)系著(zhù)該礦的長(cháng)治久安和盛衰興亡。在當前新形勢下，煤礦安全質(zhì)量標準化的內涵應該是: 礦井的采煤、開(kāi)拓、掘進(jìn)、機電、運輸、通風(fēng)、防治水以及地面供電、供水、供風(fēng)、供暖等相關(guān)生產(chǎn)環(huán)節和相關(guān)崗位的安全質(zhì)量工作，必須符合法律、法規、規章、規程等規定，達到和保持一定的標準，使煤礦始終處于安全生產(chǎn)的良好狀態(tài)，以適應保障礦工的生命安全、身體健康和礦井長(cháng)治久安的需要，實(shí)現本質(zhì)安全型礦井。
二、培訓目的'
1、首先要切實(shí)提高廣大干部、職工對安全質(zhì)量標準化的認識，實(shí)現由被動(dòng)接受向主動(dòng)認識和提高的轉變。正確處理好安全質(zhì)量標準化與生產(chǎn)、效益和其它工作的關(guān)系。要廣泛深入地進(jìn)行宣傳動(dòng)員，統一思想，強化職工安全質(zhì)量意識；認真貫徹《國務(wù)院關(guān)于預防煤礦生產(chǎn)安全事故的特別規定》，要讓區、隊的各級領(lǐng)導從思想上認識到開(kāi)展好安全質(zhì)量標準化工作同其前途、命運緊密相連，保護好廣大職工的生命與健康是搞好一切工作的前提與基礎。
2、其次，通過(guò)培訓各級領(lǐng)導能根據《安全規程》、《操作規程》等規定要求、結合本企業(yè)的實(shí)際情況，組織實(shí)際經(jīng)驗豐富、知識面廣的人員及工程技術(shù)人員制定確實(shí)可行的標準化制度。
3、通過(guò)培訓是廣大員工充分認識安全質(zhì)量標準化，并能認真履行本崗位崗點(diǎn)的標準化職責，煤礦安全質(zhì)量標準化建設貫穿礦井生產(chǎn)活動(dòng)的全過(guò)程，“采、掘、機、運、通”是重點(diǎn)，“一通三防”是重中之重。要突出“一通三防”和防治水關(guān)鍵環(huán)節，著(zhù)重在事故多發(fā)點(diǎn)、管理薄弱點(diǎn)上下功夫；要突出抓好小型煤礦安全質(zhì)量標準化工作，把安全質(zhì)量標準化作為實(shí)現管理強礦的一項重要基礎工作來(lái)抓。
三、課程內容
�。ㄒ唬┯嘘P(guān)安全生產(chǎn)標準化建設的指導性文件解讀 1.《企業(yè)安全生產(chǎn)標準化基本規范》解讀；
《國務(wù)院安委會(huì )關(guān)于深入開(kāi)展企業(yè)安全生產(chǎn)標準化建設的指導意見(jiàn)》解讀；
其他有關(guān)煤礦安全質(zhì)量標準化文件的解讀
�。ǘ睹旱V安全質(zhì)量標準化標準》
1.《煤礦安全質(zhì)量標準化考核標準總則》
2．《采煤安全質(zhì)量標準化標準》
3.《掘進(jìn)安全質(zhì)量標準化標準》
4.《煤礦機械、電氣安全質(zhì)量標準化標準》
5.《提升運輸安全質(zhì)量標準化標準》
6.《通風(fēng)、防滅火、防治瓦斯、綜合防塵安全質(zhì)量標準化標準》
7.《地質(zhì)測量與防治水安全質(zhì)量標準化標準》
8.《調度安全質(zhì)量標準化標準》
9.《煤礦井下安全避險六大系統質(zhì)量標準化標準》
10.《應急救援安全質(zhì)量標準化標準》
11.《地面生產(chǎn)系統安全質(zhì)量標準化標準》
12.《職業(yè)衛生管理安全質(zhì)量標準化標準》
�。ㄈ┟旱V安全質(zhì)量標準化標準的實(shí)施
1.實(shí)施人員的安全意識、安全態(tài)度
2.實(shí)施步驟、方法與考核細則
3.煤礦安全質(zhì)量標準化基本要求及評分方法
4.典型案例分析
四、培訓天數
設計3天，2個(gè)老師主講，授課內容老師協(xié)調分配。
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