實(shí)施方案集合（5篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)施方案5篇，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)施方案 篇1
為規(guī)范我縣土地征收補(bǔ)償安置資金收支管理，保護(hù)被征地農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織、農(nóng)民和其他權(quán)利人的合法權(quán)益，保障征地工作的規(guī)范順利實(shí)施，根據(jù)《省土地征收管理辦法》、《縣土地征收補(bǔ)償安置資金管理辦法》等有關(guān)規(guī)定，借鑒外地做法，現(xiàn)就做好我縣土地征收補(bǔ)償安置資金存本付息工作制定以下實(shí)施方案。
一、關(guān)于執(zhí)行時(shí)間與存本付息標(biāo)準(zhǔn)
按照《縣土地征收補(bǔ)償安置資金管理辦法》等有關(guān)規(guī)定，20xx年9月1日起新征收集體土地的，縣財(cái)政部門會(huì)同國(guó)土資源部門應(yīng)當(dāng)自依法批準(zhǔn)土地征收之日起三個(gè)月內(nèi)，依據(jù)土地征收補(bǔ)償安置協(xié)議，將土地征收補(bǔ)償安置資金一次性足額支付給被征地村（居）。村（居）民會(huì)議或者其授權(quán)的村（居）民代表會(huì)議，依據(jù)《中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法》等有關(guān)規(guī)定，可以決定補(bǔ)償安置資金采取由代理銀行存本付息分配方式。選擇由代理銀行存本付息分配方式的，可以參照原長(zhǎng)期補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)并根據(jù)征地區(qū)片綜合地價(jià)調(diào)整情況確定年度利息支付標(biāo)準(zhǔn)，利息支付后的余額轉(zhuǎn)存為本金。年度所付利息的20%支付給村（居）集體用于興辦公益事業(yè)發(fā)展或者進(jìn)行公共設(shè)施、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；其余80%，征收土地后未調(diào)整承包土地的支付給土地承包戶，調(diào)整承包土地的分配給全體村（居）民。具體執(zhí)行時(shí)間和存本付息指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)如下：
�。ㄒ唬�20xx年9月1日至12月31日依法批準(zhǔn)征收的土地。
執(zhí)行Ⅰ級(jí)區(qū)片綜合地價(jià)5.4萬(wàn)元/畝的，一般按300元/畝年支付給村（居）集體，未調(diào)整承包土地的一般按1300元/畝年支付給土地承包戶。
執(zhí)行Ⅱ、Ⅲ級(jí)區(qū)片3.6—4.4萬(wàn)元/畝的，一般按200元/畝年支付給村（居）集體，未調(diào)整承包土地的一般按1100元/畝年支付給土地承包戶。
�。ǘ�20xx年1月1日至20xx年12月31日依法批準(zhǔn)征收的土地。
執(zhí)行Ⅰ級(jí)區(qū)片綜合地價(jià)6萬(wàn)元/畝的，一般按300元/畝年支付給村（居）集體，未調(diào)整承包土地的一般按1300元/畝年支付給土地承包戶。
執(zhí)行Ⅱ級(jí)區(qū)片綜合地價(jià)5萬(wàn)元/畝的，一般按200元/畝年支付給村（居）集體，未調(diào)整承包土地的一般按1100元/畝年支付給土地承包戶。
二、關(guān)于存本付息程序
（一）研究補(bǔ)償分配方案。按照《中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法》、《省土地征收管理辦法》等有關(guān)規(guī)定，由有關(guān)鎮(zhèn)（街道）指導(dǎo)被征地村（居）召開(kāi)村（居）民會(huì)議或授權(quán)的村（居）民代表會(huì)議，根據(jù)土地征收補(bǔ)償安置資金委托銀行代管、存本付息支付辦法，研究確定分配方案，并層層提報(bào)補(bǔ)償對(duì)象（戶）名單、補(bǔ)償金額。
（二）設(shè)置本金存放賬戶。根據(jù)《縣土地征收補(bǔ)償安置資金管理辦法》有關(guān)規(guī)定，以鎮(zhèn)（街道）為單位開(kāi)設(shè)土地征收補(bǔ)償安置資金專戶，按被征地村（居）設(shè)立明細(xì)賬，由被征地村（居）所屬鎮(zhèn)（街道）與招標(biāo)代理銀行簽訂《存本付息協(xié)議》。
�。ㄈ┐姹靖断①Y金收支流程。集體土地征收后國(guó)有土地使用權(quán)出讓的`，由縣國(guó)土資源部門收取征地預(yù)存款——土地掛牌后轉(zhuǎn)為競(jìng)買保證金——土地成交后轉(zhuǎn)為土地價(jià)款——上繳縣國(guó)庫(kù)——縣財(cái)政將土地征收補(bǔ)償安置資金撥付鎮(zhèn)（街道）專戶——鎮(zhèn)（街道）通過(guò)代理銀行每年（存款年度）將利息按標(biāo)準(zhǔn)、分比例分別撥入村（居）賬戶和被補(bǔ)償戶一卡通。
集體土地征收后國(guó)有土地使用權(quán)劃撥的，由土地使用者繳納土地劃撥價(jià)款或者由縣（鎮(zhèn)、街道）財(cái)政負(fù)擔(dān)土地征收補(bǔ)償安置資金，其他流程參照集體土地征收后國(guó)有土地使用權(quán)出讓的存本付息資金收支流程。
三、有關(guān)要求和保障措施
�。ㄒ唬⿲�(shí)行征地預(yù)存款制度。按照《省國(guó)土資源廳關(guān)于改進(jìn)和加強(qiáng)建設(shè)用地審批管理工作的通知》（魯國(guó)土資發(fā)[20xx]117號(hào)）等有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格落實(shí)征地預(yù)存款制度�？h屬公益事業(yè)項(xiàng)目及商業(yè)、住宅等無(wú)意向用地單位（個(gè)人）項(xiàng)目，由縣財(cái)政負(fù)責(zé)預(yù)存征地預(yù)存款；鎮(zhèn)（街道）屬公益事業(yè)項(xiàng)目及商業(yè)、住宅等無(wú)意向用地單位（個(gè)人）項(xiàng)目，由鎮(zhèn)（街道）財(cái)政負(fù)責(zé)預(yù)存征地預(yù)存款；已確定用地意向單位的，由意向用地單位預(yù)存征地預(yù)存款。不按時(shí)繳納征地預(yù)存款的一律不予上報(bào)征地手續(xù)。
�。ǘ┘涌炫蠊┑厮俣��？h年度征地計(jì)劃確定后，國(guó)土資源部門要壓茬擬定供地方案并報(bào)縣政府批準(zhǔn)后及時(shí)掛牌，規(guī)劃部門要及時(shí)出具用地規(guī)劃條件，發(fā)改部門要及時(shí)辦理項(xiàng)目立項(xiàng)，環(huán)保部門要及時(shí)辦理環(huán)保審批，原則上依法批準(zhǔn)征地后兩個(gè)月內(nèi)完成供地工作。
�。ㄈ└愫糜嘘P(guān)政策銜接。20xx年9月1日前已征收土地的補(bǔ)償安置費(fèi)按照“分區(qū)定補(bǔ)、定期調(diào)整、年年結(jié)清、受益增值”的原則實(shí)行長(zhǎng)期補(bǔ)償?shù)�，繼續(xù)按照原《補(bǔ)償兌付協(xié)議》執(zhí)行，待財(cái)力允許后可以分期分批過(guò)渡到土地征收補(bǔ)償安置費(fèi)一次性支付、銀行存本付息辦法�？h、鎮(zhèn)（街道）原以土地承包（流轉(zhuǎn)）方式預(yù)儲(chǔ)備的集體土地，20xx年9月1日后依法批準(zhǔn)征收的，土地征收補(bǔ)償安置費(fèi)一次性支付，可以直接過(guò)渡到銀行存本付息辦法，同時(shí)停止支付承租費(fèi)。在存本生息前被征地村（居）交出土地的，由縣、鎮(zhèn)（街道）財(cái)政分別按照項(xiàng)目隸屬關(guān)系，參照土地承包（流轉(zhuǎn)）政策，負(fù)責(zé)兌付空擋期間的補(bǔ)償資金，確保被征地農(nóng)民失地不失收。
實(shí)施方案 篇2
為更好地貫徹執(zhí)行國(guó)家科技經(jīng)費(fèi)管理政策，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范科技經(jīng)費(fèi)管理、提高資金使用效益，促進(jìn)學(xué)校科技工作協(xié)調(diào)、健康、可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步貫徹執(zhí)行國(guó)家科研經(jīng)費(fèi)管理政策加強(qiáng)高�？蒲薪�(jīng)費(fèi)管理的通知》（教財(cái)〔20xx〕12號(hào)）及《教育部關(guān)于加強(qiáng)高校科研經(jīng)費(fèi)管理工作安排的通知》（教財(cái)司函〔20xx〕54號(hào)）等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本工作方案。
一、組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立科技經(jīng)費(fèi)管理自查整改領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：組長(zhǎng)：趙忠
副組長(zhǎng)：楊景昆李華吳普特
成員：劉增潮冷暢儉韓明玉孫升輝楊玉科
廖允成馮紀(jì)年鄒志榮張智英周恩民
陳輝呂家瓏馬孝義岳田利韋革宏
霍學(xué)喜
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在計(jì)劃財(cái)務(wù)處，辦公室主任劉增潮（兼）
二、思想發(fā)動(dòng)及前期有關(guān)工作安排
1.召開(kāi)學(xué)�？萍冀�(jīng)費(fèi)管理自查工作部署動(dòng)員會(huì)議（7月初）傳達(dá)教育部加強(qiáng)高校科技經(jīng)費(fèi)管理文件精神，安排部署學(xué)校開(kāi)展科技經(jīng)費(fèi)管理情況自查工作。
2.開(kāi)展科技經(jīng)費(fèi)管理政策、法規(guī)、制度學(xué)習(xí)活動(dòng)（7月）各相關(guān)職能部門、各學(xué)院分別組織開(kāi)展國(guó)家科技經(jīng)費(fèi)管理政策、法規(guī)等文件學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)廣大科技工作者轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新形勢(shì)，進(jìn)一步規(guī)范科技經(jīng)費(fèi)管理，提高資金使用效益與科技產(chǎn)出率。
3.對(duì)學(xué)�！犊萍冀�(jīng)費(fèi)管理辦法》新規(guī)定進(jìn)行答疑解惑（7月-9月）
計(jì)劃財(cái)務(wù)處通過(guò)學(xué)校辦公平臺(tái)對(duì)學(xué)校新印發(fā)的《科技經(jīng)費(fèi)管理辦法》等連續(xù)在網(wǎng)上進(jìn)行答疑，分析、收集和整理科技經(jīng)費(fèi)管理中存在的新問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步優(yōu)化和完善科技經(jīng)費(fèi)管理財(cái)務(wù)工作流程，以提高工作質(zhì)量、效率和管理水平。
4.開(kāi)展科研誠(chéng)信和學(xué)術(shù)道德教育系列活動(dòng)（7月-12月）科技項(xiàng)目管理部門采取多種形式，組織開(kāi)展科研誠(chéng)信和學(xué)術(shù)道德教育系列活動(dòng)，并將科研誠(chéng)信教育、學(xué)術(shù)道德建設(shè)作為營(yíng)造學(xué)校良好學(xué)術(shù)氛圍的一項(xiàng)重要工作常抓不懈。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)師德教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力營(yíng)造學(xué)校積極健康、和諧創(chuàng)新的學(xué)術(shù)文化氛圍，構(gòu)筑科研誠(chéng)信、學(xué)術(shù)道德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
三、自查整改主要工作及日程安排
根據(jù)教育部要求，7月中旬到9月底在全校范圍內(nèi)開(kāi)展科技項(xiàng)目（課題）經(jīng)費(fèi)管理情況自查活動(dòng)，以學(xué)院為單位形成自查報(bào)告。具體安排如下：
1.課題負(fù)責(zé)人自查（7月30日前）各課題負(fù)責(zé)人對(duì)照教財(cái)〔20xx〕12號(hào)文件對(duì)近三年承擔(dān)的國(guó)家科技項(xiàng)目及50萬(wàn)元以上省部級(jí)科技項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行自查，填寫自查報(bào)告表（見(jiàn)附件），交所在學(xué)院（部門）進(jìn)行匯總。
2.各學(xué)院（所）自查（9月30日前）
各學(xué)院（所）對(duì)各課題負(fù)責(zé)人自查情況進(jìn)行總結(jié)，向計(jì)財(cái)處提交總結(jié)報(bào)告，對(duì)自查出的問(wèn)題提出處理意見(jiàn)，并對(duì)學(xué)�？萍冀�(jīng)費(fèi)管理工作中存在的不足和改進(jìn)措施提出意見(jiàn)和建議。
3.學(xué)校抽查和調(diào)研（10月）
由計(jì)財(cái)處牽頭，科研處、社科處，推廣處，國(guó)際交流處，審計(jì)處、監(jiān)察處等配合，對(duì)學(xué)�？萍冀�(jīng)費(fèi)管理自查情況進(jìn)行總結(jié)，提出進(jìn)一步加強(qiáng)科技經(jīng)費(fèi)管理的建議，提交校長(zhǎng)辦公會(huì)議研究。
4.完善制度、整改規(guī)范（11月―12月）
根據(jù)自查和調(diào)研情況，修訂和完善有關(guān)管理制度，加強(qiáng)對(duì)科技經(jīng)費(fèi)全過(guò)程管理中的盲點(diǎn)和簿弱環(huán)節(jié)的管理。
四、整改落實(shí)有關(guān)要求
1.建立和落實(shí)各部門協(xié)同管理監(jiān)督機(jī)制，進(jìn)一步明確科研、社科、推廣、國(guó)際交流、計(jì)財(cái)、審計(jì)、監(jiān)察和紀(jì)檢等部門在科技經(jīng)費(fèi)使用、管理與監(jiān)督中的職責(zé)和權(quán)限，各負(fù)其責(zé)、相互協(xié)作、密切配合，共同做好科技經(jīng)費(fèi)管理工作。
2.建立項(xiàng)目負(fù)責(zé)人經(jīng)濟(jì)責(zé)任制度。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)科技經(jīng)費(fèi)使用和管理負(fù)主要責(zé)任，對(duì)經(jīng)費(fèi)支出的`相關(guān)性、真實(shí)性、有效性和合理性承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，自覺(jué)接受有關(guān)部門的監(jiān)督和檢查。
3.建立和完善科技經(jīng)費(fèi)預(yù)算審核和科技經(jīng)費(fèi)會(huì)計(jì)核算制度�？萍柬�(xiàng)目管理部門和計(jì)財(cái)處進(jìn)一步明確經(jīng)費(fèi)管理專設(shè)崗位人員，逐步培養(yǎng)和鍛煉一批科技項(xiàng)目預(yù)算編制度與審核人員，指導(dǎo)和幫助項(xiàng)目負(fù)責(zé)人科學(xué)、合理、真實(shí)地編制項(xiàng)目預(yù)算并提供全過(guò)程的會(huì)計(jì)服務(wù)。
4.逐步探索建立科技項(xiàng)目校內(nèi)評(píng)價(jià)與考核制度。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)嚴(yán)格按照科技經(jīng)費(fèi)管理制度，在項(xiàng)目合同期內(nèi)開(kāi)展相關(guān)工作，項(xiàng)目結(jié)束或通過(guò)結(jié)題驗(yàn)收后，應(yīng)按相關(guān)規(guī)定及時(shí)辦理結(jié)題結(jié)賬手續(xù)。項(xiàng)目結(jié)題后，學(xué)�？砂茨甓燃皶r(shí)對(duì)項(xiàng)目執(zhí)行情況進(jìn)行考評(píng)，對(duì)項(xiàng)目執(zhí)行情況和經(jīng)費(fèi)使用效益進(jìn)行評(píng)價(jià)，根據(jù)考評(píng)結(jié)果確定科研績(jī)效。
5.建立科技經(jīng)費(fèi)經(jīng)常審計(jì)制度。科技項(xiàng)目在接受立項(xiàng)單位或國(guó)家審計(jì)部門的中期或結(jié)題審計(jì)同時(shí)，學(xué)校審計(jì)處可將科技經(jīng)費(fèi)審計(jì)列入經(jīng)常性財(cái)務(wù)收支審計(jì)的一部分，定期開(kāi)展科技經(jīng)費(fèi)使用情況內(nèi)部審計(jì)，促進(jìn)科技經(jīng)費(fèi)規(guī)范化管理。
6.建立科技經(jīng)費(fèi)管理隊(duì)伍和經(jīng)費(fèi)使用人員培訓(xùn)制度。通過(guò)專項(xiàng)培訓(xùn)提高科技項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)管理人員、項(xiàng)目管理人員等相關(guān)人員經(jīng)費(fèi)預(yù)算、使用、管理的能力和水平。
實(shí)施方案 篇3
為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，更好地貫徹落實(shí)各級(jí)黨委、政府、文明辦關(guān)于“美麗家園·清潔鄉(xiāng)村”創(chuàng)建活動(dòng)的工作部署，推進(jìn)我局“美麗家園·清潔鄉(xiāng)村”的創(chuàng)建工作，特制定本方案。
一、創(chuàng)建目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展“美麗庭院”創(chuàng)建活動(dòng)，搞好機(jī)關(guān)庭院、辦公樓的綠化美化，清除房前屋后的垃圾和雜物，搞好單位環(huán)境衛(wèi)生，開(kāi)展與職能和業(yè)務(wù)相關(guān)的機(jī)關(guān)文化、廉政文化建設(shè)，確保庭院內(nèi)外與周邊景致、環(huán)境協(xié)調(diào)一致。積極打造基礎(chǔ)設(shè)施完善、環(huán)境整潔優(yōu)美、風(fēng)氣健康向上、文化生活豐富的“美麗庭院·文明機(jī)關(guān)”，使廣大干部職工在積極參與中受到教育，養(yǎng)成文明意識(shí)和良好的生活習(xí)慣，努力提升素質(zhì)和文明程度，創(chuàng)建整潔舒適的生活和辦公環(huán)境。
二、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)與條件
結(jié)合單位實(shí)際，執(zhí)行市對(duì)“美麗庭院”十二字基本要素和條件：路（硬化庭院道路），樹(shù)（辦公樓廊前、庭院、房前屋后要綠化），房（建筑外墻要穿衣戴帽，整治亂搭亂建），水（水源要清潔），溝（有排污設(shè)施），箱（有垃圾箱桶），人（有保潔員），錢（有經(jīng)費(fèi)保障），辦（成立“美麗庭院”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室），星（爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)美麗庭院”），規(guī)（制定美麗規(guī)定、文明公約），長(zhǎng)（形成長(zhǎng)效機(jī)制）
結(jié)合我局實(shí)際，要達(dá)到下列要求：
路平樹(shù)綠房靚美，水清溝暢圾進(jìn)箱；保潔有人事有錢，創(chuàng)辦星級(jí)定規(guī)章；喚起大家同心干，機(jī)制長(zhǎng)效道德良。
結(jié)合單位實(shí)際，執(zhí)行市對(duì)“美麗庭院”具體標(biāo)準(zhǔn)：
1. 環(huán)境衛(wèi)生美。每日清理房前屋后各辦公樓層的`積存垃圾，消滅衛(wèi)生死角，自覺(jué)將垃圾入桶（箱），使庭院內(nèi)外、辦公樓層保持整潔干凈，無(wú)裸露垃圾、無(wú)雜物、無(wú)污水、無(wú)污漬等。完善股室衛(wèi)生責(zé)任區(qū)制度，除專職保潔人員做好日常衛(wèi)生打掃外，股室對(duì)責(zé)任區(qū)每周至少要進(jìn)行一次集中衛(wèi)生整治。
2. 整齊有序美。整治辦公樓廊前、庭院、房前屋后的雜物，使單位“三包四至”范圍內(nèi)物品堆放整齊，無(wú)亂搭亂建、亂堆亂掛之物。
3. 風(fēng)貌協(xié)調(diào)美。開(kāi)展拆除有礙觀瞻構(gòu)筑物、墻體改造、洗滌設(shè)施與畜禽養(yǎng)殖整治等行動(dòng)，修復(fù)或刷新?lián)p毀、涂料脫落褪色的建筑物，清除庭院周圍亂晾亂掛、亂涂亂畫現(xiàn)象，使庭院內(nèi)外與周邊景致、環(huán)境協(xié)調(diào)一致。
4. 庭院綠化美。庭院精心設(shè)計(jì)，廣栽花草樹(shù)木（果樹(shù)、觀賞花草樹(shù)木、盆栽盆景等），可進(jìn)行垂直綠化，形成層次豐富、錯(cuò)落有致的綠化格局，創(chuàng)建“綠色庭院”。
5. 節(jié)能環(huán)保美。積極推行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和辦公自動(dòng)化系統(tǒng)等現(xiàn)代化辦公手段，減少辦公過(guò)程中紙張的使用量和丟棄，逐步實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公。辦公建筑充分利用自然采光，使用高效節(jié)能照明燈具，優(yōu)化照明系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
6. 文明禮貌美。制定文明公約或守則，倡導(dǎo)道德新風(fēng)，教育干部職工從我做起，從不亂扔亂吐、不抽煙影響他人，不損壞公物、不踐踏花草、不闖紅燈、不說(shuō)臟話做起，做文明美麗港城人。
實(shí)施方案 篇4
為了全面提升教育教學(xué)管理水平及質(zhì)量，加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，把德育工作落到實(shí)處，營(yíng)造優(yōu)美的育人氛圍，樹(shù)立良好的校風(fēng)，構(gòu)建“管理育人，教育育人，服務(wù)育人，全員育人，全程育人”的德育機(jī)制，實(shí)現(xiàn)全員參與、共同育人的目的，最大限度的提高學(xué)生的整體素質(zhì)，經(jīng)學(xué)校集體研究，制定本方案。
一、 指導(dǎo)思想
面對(duì)學(xué)生思想道德建設(shè)中不斷出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，動(dòng)員多方力量，整合多種資源對(duì)學(xué)生思想道德、心理健康、行為規(guī)范等方面的指導(dǎo)，真正構(gòu)建起“管理育人、教育育人、服務(wù)育人、全員育人、全程育人”的德育機(jī)制，以“面向全體學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”為宗旨，引導(dǎo)廣大教職工樹(shù)立“人人都是德育工作者”的教育理念，努力探索新形勢(shì)下學(xué)校德育工作新模式，從而有效地促進(jìn)所有學(xué)生健康、快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)。
二、目的意義
1、動(dòng)員多方力量，整合多種資源，初步形成學(xué)�！叭珕T育人”的局面。
2、實(shí)施親情化、個(gè)性化和全員化的德育模式，不斷提高德育的實(shí)效性。
3、通過(guò)分組細(xì)化及導(dǎo)師的指導(dǎo)，重在過(guò)程，動(dòng)態(tài)把握學(xué)生的成長(zhǎng)及發(fā)展軌道。
三、 概念界定
“全員育人導(dǎo)師制”：即在保持現(xiàn)行班級(jí)的前提下，以宿舍和走讀生兩部分單獨(dú)進(jìn)行分組，每組的學(xué)生都有一名任課教師擔(dān)任導(dǎo)師。導(dǎo)師在認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還要全面負(fù)責(zé)該組學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和思想引導(dǎo)等方面的教育，隨時(shí)為學(xué)生提供全方位、個(gè)性化的育人服務(wù)。班主任為本班導(dǎo)師組組長(zhǎng)，定期召集導(dǎo)師，針對(duì)責(zé)任組內(nèi)的問(wèn)題，一起分析學(xué)生的日常表現(xiàn)，因人施教，全程指導(dǎo)。
“全員育人”的涵義：一是要面向全體學(xué)生，使組內(nèi)每一層面的學(xué)生都能受到來(lái)自導(dǎo)師的親情關(guān)懷和來(lái)自同伴的友情幫助，讓每一位學(xué)生在具體的生活情景中，在情感交流與互助合作中不斷進(jìn)步，關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。二是根據(jù)班內(nèi)教師任課情況，由學(xué)校政教處確定導(dǎo)師（原則上以文化課教師為主，其他教師自薦，自薦者優(yōu)先聘用；藝術(shù)班的專業(yè)輔導(dǎo)教師要安排聘用），相關(guān)導(dǎo)師都有責(zé)任組，都要對(duì)組內(nèi)的每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)、全程指導(dǎo)，并在責(zé)任組內(nèi)創(chuàng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的最佳人文環(huán)境。教師在具體指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)，在與學(xué)生的互動(dòng)交流過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)教書育人和個(gè)人的專業(yè)發(fā)展。
“育人”的目標(biāo)：全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面落實(shí)新課程理念，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新的能力，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美等全面發(fā)展，責(zé)任心強(qiáng)。人格健全的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
“導(dǎo)師”的涵義：導(dǎo)師必須履行教書與育人的雙重職責(zé)。“導(dǎo)師”在學(xué)養(yǎng)、視野、道德品位、人格魅力等方面，應(yīng)高于一般意義上的教師，是終身學(xué)習(xí)著的教師。
四、 組織實(shí)施
1、 成立學(xué)校全員育人導(dǎo)師制實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：
2、具體分工
高一年級(jí)：高二年級(jí)：高三年級(jí)：
3、職責(zé)：
�。�1）根據(jù)學(xué)校安排，制定工作計(jì)劃和細(xì)則，召開(kāi)有關(guān)會(huì)議及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議，提出改進(jìn)意見(jiàn)和措施，思考學(xué)校德育發(fā)展方向，引領(lǐng)廣大教師在全校實(shí)施全員育人導(dǎo)師制。
（2）檢查督導(dǎo)導(dǎo)師對(duì)所帶學(xué)生的指導(dǎo)情況。
�。�3）年級(jí)主任以評(píng)價(jià)導(dǎo)師所帶學(xué)生的成績(jī)?yōu)橹鳎烫幍陌?jí)主任以評(píng)價(jià)導(dǎo)師的'宿舍管理及常規(guī)管理為主。
五、導(dǎo)師工作職責(zé)
1、對(duì)受導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德品質(zhì)教育，保護(hù)學(xué)生的心理健康，教育學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)生活、愛(ài)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的道德和心理品質(zhì)，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法、明理誠(chéng)信的好學(xué)生。
2、教育受導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，輔導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、關(guān)心受導(dǎo)學(xué)生課外生活，指導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣和個(gè)性特長(zhǎng)。
4、協(xié)助學(xué)校、班主任對(duì)受導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、文明禮儀等方面的教育。
5、經(jīng)常與受導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)在教育學(xué)生方面的支持。
6、與班主任及其他任課教師要經(jīng)常溝通交流，并對(duì)受導(dǎo)學(xué)生的操行品德及評(píng)定提出意見(jiàn)和建議。
7、每位導(dǎo)師應(yīng)為學(xué)生做好有關(guān)成長(zhǎng)檔案記錄，如活動(dòng)記錄、談心記錄、家訪記錄等，注意積累素材并撰寫成功的育人案例，每學(xué)期每人至少一篇。
8、以上各項(xiàng)工作各位導(dǎo)師要結(jié)合自己的實(shí)際情況，自行安排時(shí)間處理。
六、制度要求
1、摸底調(diào)查，建立檔案。
導(dǎo)師要調(diào)查所帶學(xué)生，為他們建立檔案，內(nèi)容包括學(xué)生家庭詳細(xì)情況、學(xué)生道德品質(zhì)、心理健康和學(xué)生跟蹤檔案等，記錄受導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的閃光點(diǎn)和不足之處，并提出改進(jìn)措施。
2、建立家訪聯(lián)系制度。
建立定期和不定期的家訪、電話聯(lián)系制度。每月至少與受導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系一次，每位導(dǎo)師必須對(duì)受導(dǎo)學(xué)生本人及其家庭有清晰地了解，對(duì)其家庭情況簡(jiǎn)要分析，密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同探索有利于促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的有效方法，及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，幫助和指導(dǎo)家長(zhǎng)改進(jìn)家庭教育方法。
3、談心和匯報(bào)制度
導(dǎo)師堅(jiān)持每半月至少與學(xué)生個(gè)別談心一次，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，在學(xué)習(xí)方法、生活、行為等方面幫助其制定切實(shí)可行的計(jì)劃，同時(shí)要求受導(dǎo)學(xué)生每半月向“導(dǎo)師”匯報(bào)生活、學(xué)習(xí)情況。建立導(dǎo)師跟蹤手冊(cè)，記錄師生活動(dòng)全過(guò)程。
4、“全員育人導(dǎo)師制”領(lǐng)導(dǎo)小組不定期舉行導(dǎo)師、受導(dǎo)學(xué)生座談會(huì)，聽(tīng)取導(dǎo)師育人情況匯報(bào)。
實(shí)施方案 篇5
一、活動(dòng)目的
“尋訪優(yōu)秀校友”活動(dòng)是XX年年江西財(cái)經(jīng)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成，是做好迎接教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估的重要準(zhǔn)備工作。通過(guò)尋訪我校優(yōu)秀校友，了解學(xué)校歷史和校友們的奮斗歷程與人生體驗(yàn)，。通過(guò)尋訪優(yōu)秀校友，用優(yōu)秀校友的人生經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)歷程，激勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)大學(xué)生涯，立志成才。
校友是學(xué)校發(fā)展的重要財(cái)富，要充分發(fā)揮優(yōu)秀校友在校園文化建設(shè)中的獨(dú)特作用，以便汲取寶貴經(jīng)驗(yàn)，繼承江財(cái)人的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的歸屬感、自豪感和責(zé)任感。同時(shí)在尋訪的過(guò)程中，提高學(xué)生的寫作、采訪、交際能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，并通過(guò)宣傳學(xué)校，加強(qiáng)與用人單位的溝通，擴(kuò)大我校知名度，推動(dòng)學(xué)校工作。
二、活動(dòng)主題
尋訪優(yōu)秀校友再續(xù)校友情懷感悟人生經(jīng)歷
三、活動(dòng)要求
1、尋訪校友對(duì)象：建校以來(lái)我校各屆畢業(yè)生(含各類函授、短訓(xùn)班學(xué)員)、曾經(jīng)在校工作過(guò)的教職工等。在本校工作的往屆畢業(yè)生不列入校友名單。
2、優(yōu)秀校友標(biāo)準(zhǔn)：
(1)擔(dān)任重要職務(wù)，其中行政職務(wù)正處以上、專業(yè)技術(shù)職務(wù)正高(包括高級(jí)工程師、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師等)以上或博士以上學(xué)歷、年產(chǎn)值1000萬(wàn)以上大型企業(yè)老總;
(2)有重要社會(huì)影響、被省級(jí)以上媒體專題報(bào)道的校友;
(3)在工作崗位上做出重大貢獻(xiàn)，取得重大成就，或者扎根西部、立足基層有感人事跡的校友;
(4)為學(xué)校發(fā)展捐資助學(xué)或設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金的校友。
3、優(yōu)秀校友采訪途徑：
(1)由校團(tuán)委確立優(yōu)秀校友名單后，將采訪對(duì)象分配到學(xué)生，每名參與者或參與團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)在暑假期間，尋訪家庭所在地的校友。
(2)采訪工作可以是學(xué)生個(gè)人完成，也可以是學(xué)生集體完成。學(xué)生通過(guò)和優(yōu)秀校友聯(lián)系以及現(xiàn)場(chǎng)采訪，由校友本人提供個(gè)人詳細(xì)事跡材料，學(xué)生收集后進(jìn)行整理和修改。學(xué)生可圍繞優(yōu)秀校友的人生經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)歷程，確定調(diào)查題目，可采用訪談、調(diào)查問(wèn)卷等方式進(jìn)行調(diào)查研究，挖掘校友的'精神財(cái)富，發(fā)揮校友的重要作用，為迎接評(píng)估獻(xiàn)禮。
4、尋訪優(yōu)秀校友成果形式：成果形式可由采訪者根據(jù)自身實(shí)際情況確定，可以為報(bào)告文學(xué)、人物通訊、個(gè)人專訪、事跡簡(jiǎn)介等，文章字?jǐn)?shù)1000-XX字左右。材料力求全面詳細(xì)，思路清晰，真實(shí)感人，尤其要對(duì)校友的基本情況(畢業(yè)時(shí)間、專業(yè)、個(gè)人特點(diǎn)、個(gè)人成就、成長(zhǎng)過(guò)程等)進(jìn)行詳細(xì)采寫，并填寫《江西財(cái)經(jīng)大學(xué)校友事跡材料信息表》。在尋訪的過(guò)程中，收集優(yōu)秀校友生活照片四張。
四、參與者和參與形式：
1、參加對(duì)象：江西財(cái)經(jīng)大學(xué)的在校大學(xué)生(含研究生)均可以個(gè)人或組團(tuán)報(bào)名參加此次尋訪校友活動(dòng)。參與者必須具備良好的素質(zhì)，誠(chéng)實(shí)守信，實(shí)事求是，吃苦耐勞，有一定的交際能力和語(yǔ)言組織能力。
2、組隊(duì)方式：
(1)以尋訪的省、區(qū)、城市為單位，每一個(gè)尋訪省(直轄市)或城市組織一支尋訪隊(duì)伍，每支隊(duì)伍由2～3名成員組成。成員原則上為尋訪所在地生源的學(xué)生。
(2)每隊(duì)選一名組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)統(tǒng)一安排、協(xié)調(diào)校友采訪事宜。
(3)每個(gè)隊(duì)伍指定一名指導(dǎo)老師，由指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)對(duì)各小組校友尋訪工作進(jìn)行指導(dǎo)、校友事跡材料編寫進(jìn)行指導(dǎo)。
(4)每支隊(duì)伍需完成10名以上校友的尋訪，填寫《江西財(cái)經(jīng)大學(xué)校友事跡材料信息表》，每位被采訪校友的事跡材料，并撰寫一篇以上的尋訪報(bào)告。
3、需要尋訪的地區(qū)范圍：北京、上海、廣東、江西、浙江、山東、湖北、江蘇、貴州、云南、福建、安徽、海南等地。
4.志愿者招募數(shù)量要求
五、活動(dòng)安排
1.申報(bào)審核階段(6月中旬)：申報(bào)參加暑期社會(huì)實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)需填寫《校友尋訪活動(dòng)報(bào)名表》，可到校團(tuán)委網(wǎng)站下載，各院分團(tuán)委要填寫意見(jiàn)加蓋分團(tuán)委公章，并于6月25日前上交到校團(tuán)委辦公室，6月28日前校團(tuán)委與校友辦將進(jìn)行尋訪組資格審查，并選定尋訪組。
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