企業(yè)二級培訓師考試試題

　　企業(yè)培訓師是指能夠結合經(jīng)濟、技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求，研究開(kāi)發(fā)針對新職業(yè)(工種)的培訓項目，以及根據企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)需要，掌握并運用現代培訓理念和手段，策劃、開(kāi)發(fā)培訓項目，制定、實(shí)施培訓計劃，并從事培訓咨詢(xún)和教學(xué)活動(dòng)的人員。企業(yè)二級培訓師考試的試題有哪些?

　　企業(yè)二級培訓師考試試題

　　單項選擇題

　　51、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理要素主要包括( )。

　　(A)人員、資金、場(chǎng)所、設施、商品、信息等幾方面

　　(B)市場(chǎng)、渠道、網(wǎng)絡(luò )、設施等方面

　　(C)關(guān)系、設施、商品、信息、渠道等方面

　　(D)人員、商品、設備、廠(chǎng)房、安全等方面

　　52、拓展訓練最早起源于( )

　　(A)中國

　　(B)美國

　　(C)英國

　　(D)法國

　　53、培訓計劃按照性質(zhì)分為( )。

　　(A)技術(shù)攻關(guān)性計劃、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)性計劃等

　　(B)生產(chǎn)性計劃、非生產(chǎn)性計劃

　　(C)中期性計劃、長(cháng)期性計劃

　　(D)微觀(guān)性計劃、宏觀(guān)性計劃

　　54、Internet是全球最大的計算機網(wǎng)絡(luò )它的基礎協(xié)議是( )。

　　(A)TCP/IP

　　(B)NetbTOs

　　(C)TPX/SPX

　　(D)Apple TEL

　　55、課程開(kāi)發(fā)堅持遵循( )個(gè)基本原則。

　　(A)三個(gè)

　　(B)五個(gè)

　　(C)四個(gè)

　　(D)兩個(gè)

　　56、3W-H-3W方式中，What代表( )。

　　(A)取得什么效果

　　(B)明確實(shí)施人的責任

　　(C)解釋任務(wù)、目標

　　(D)采取什么行動(dòng)

　　57、關(guān)于制定培訓課程計劃的前期準備要求：( )。

　　(A)為制定課程計劃搜集盡可能多的信息、資料

　　(B)不需進(jìn)行課程計劃起草成員分工

　　(C)確定合適的講師

　　(D)確定培訓時(shí)間與工作流程

　　58、面試的寬松原則表現為：( )。

　　(A)主動(dòng)與面試者握手

　　(B)布置顏色搭配

　　(C)注意桌椅的擺放

　　(D)考慮室內的光線(xiàn)、溫度

　　59、培訓評估的意義可以概括為：( )。

　　(A)以一定的方法、途徑對職業(yè)培訓的計劃、實(shí)施以及效果等作出價(jià)值判斷的系統過(guò)程

　　(B)以一定的方法、途徑對職業(yè)培訓的人員作出效果判斷的系統過(guò)程

　　(C)以一定的方法、途徑對培訓企業(yè)負責人進(jìn)行滿(mǎn)意度調查的過(guò)程

　　(D)以一定的方法、途徑對培訓企業(yè)的計劃、實(shí)施以及效果等作出價(jià)值判斷的系統過(guò)程

　　60、溝通游戲、計劃游戲、協(xié)力游戲屬于：( )。

　　(A)經(jīng)營(yíng)演習

　　(B)角色扮演法

　　(C)教育游戲法

　　(D)體驗學(xué)習法

　　61、所謂培訓評價(jià)的方向性原則，是指( )。

　　(A)開(kāi)展培訓評價(jià)必須明確評價(jià)目的，堅持正確的評價(jià)方向

　　(B)開(kāi)展培訓評價(jià)必須看到培訓的效果

　　(C)開(kāi)展培訓評價(jià)應該遵循實(shí)事求是的原則

　　(D)開(kāi)展培訓評價(jià)應該重點(diǎn)評價(jià)有價(jià)值的培訓對象

　　62、面試中盡量回避的面試位置排列：( )。

　　(A)圓桌形式

　　(B)斜一對一式

　　(C)橫一對一式

　　(D)縱一對一式

　　63、面試是指：( )。

　　(A)在特定的時(shí)間，對特定的人員所進(jìn)行測試

　　(B)在特定的地點(diǎn)，對特定的人員所進(jìn)行的測試

　　(C)在特定的時(shí)間、地點(diǎn)所進(jìn)行的、具有預先精心設計的明確目的和程序的談話(huà)

　　(D)在特定的時(shí)間、地點(diǎn)所進(jìn)行的、有標準問(wèn)卷的精心組織的談話(huà)

　　64、崗位描述的意義和作用是：( )。

　　(A)用人單位招募員工、進(jìn)行績(jì)效考評的重要依據

　　(B)可以客觀(guān)的了解新招募員工，進(jìn)行工作安排

　　(C)是確定新招募員工職位范圍的唯一標準

　　(D)可以提升企業(yè)人力資源管理水平

　　65、在人員素質(zhì)測評工作中( )測評是最常用的手段

　　(A)筆試

　　(B)口試

　　(C)面試

　　(D)感覺(jué)

　　66、能力本位職業(yè)技術(shù)課程選擇內容的主要方法是：( )。

　　(A)DACUM法

　　(B)哲學(xué)法

　　(C)任務(wù)分析法

　　(D)功能法

　　67、道爾頓制是本世紀初產(chǎn)生于( )的一種教學(xué)組織形式。

　　(A)英國

　　(B)法國

　　(C)瑞典

　　(D)美國

　　68、教育的基本特點(diǎn)：( )。

　　(A)永恒性

　　(B)自覺(jué)性

　　(C)目的性

　　(D)規律性

　　71、教學(xué)模式主要包括: ( )。

　　(A)導語(yǔ)設計模式

　　(B)問(wèn)題設計模式

　　(C)語(yǔ)言設計模式

　　(D)課時(shí)進(jìn)程結構模式和課時(shí)環(huán)節教學(xué)模式

　　72、橫一對一形式的面試：( )。

　　(A)符合穩定性的原則

　　(B)只適用于被試人心理壓力承受力的考察

　　(C)有利于雙方的溝通

　　(D)產(chǎn)生心理上的遠離感

　　73、實(shí)用媒體教學(xué)注意：( )。

　　(A)建立學(xué)習型小組，多媒體教學(xué)時(shí)，師生可隨時(shí)互動(dòng)

　　(B)對錄象及影片教學(xué)時(shí)，不需提前介紹放映內容

　　(C)不需要進(jìn)行小組討論

　　(D)盡量避免讓學(xué)員提出

　　74、面試的舒適性原則表現為：( )。

　　(A)主動(dòng)與面試者握手

　　(B)布置顏色搭配

　　(C)注意桌椅的擺放

　　(D)考慮室內的光線(xiàn)、溫度

　　75、加權算術(shù)平均數公式中，N1代表：( )。

　　(A)群體分數總和

　　(B)每一部分的比重

　　(C)各部分普通算術(shù)平均分數

　　(D)方差

　　76、我們經(jīng)常用( )軟件制作動(dòng)畫(huà)

　　(A)Excel

　　(B)Word2000

　　(C)Powerpoint

　　(D)Falsh

　　77、主要形式為大班上課、小班討論、個(gè)人獨立研究的教學(xué)形式，是以下哪種教學(xué)形式：( )。

　　(A)特郎普制

　　(B)文納特卡制

　　(C)班級教學(xué)制

　　(D)道爾頓制

　　78、在Poworpoint200中進(jìn)行頁(yè)面設置時(shí)可以設置( )。

　　(A)幻燈片的大小

　　(B)幻燈片的背景

　　(C)幻燈片的方向

　　(D)幻燈片的起編號

　　79、人力資源開(kāi)發(fā)的內容主要包括：( )。

　　(A)開(kāi)發(fā)員工潛能、學(xué)習力、誠實(shí)美德

　　(B)開(kāi)發(fā)職業(yè)技能、職業(yè)品質(zhì)、員工潛能

　　(C)開(kāi)發(fā)員工的協(xié)調能力、服從能力、職業(yè)品質(zhì)

　　(D)開(kāi)發(fā)管理人員的管理能力

　　80、診斷問(wèn)題的RAP會(huì )議方式中，P代表：( )。

　　(A)分析現在

　　(B)計劃未來(lái)

　　(C)審視過(guò)去

　　(D)展望過(guò)程

【企業(yè)二級培訓師考試試題】相關(guān)文章：

二級考試全真模擬試題及答案09-24

二級建造師考試法規試題10-01

計算機二級考試題及答案08-28

計算機二級考試WEB試題及答案08-29

計算機二級考試《java》試題及答案08-29

二級建造師考試題目09-24

省二級計算機考試試題09-24

省二級計算機考試題09-24

計算機基礎二級考試試題及答案10-04

計算機二級VB考試題及答案08-29