七年級下冊政治試題及答案
一、單項選擇題(每小題2分，共50分)
1、我不漂亮，但很喜歡自己，因為我很聰明，我很勤奮，我樂(lè )于助人;我的建議被老師采納，當眾受到表?yè)P，心里美滋滋的。這些表明( B )
A、我們要學(xué)會(huì )尊重他人B、自尊與被人尊重都是快樂(lè )的C、自尊要量力而行D、自尊要適度
2、周日，小剛乘長(cháng)途客車(chē)到大伯家祝壽。他感到車(chē)里有些熱，把鞋子也脫掉，散發(fā)出了難聞的腳臭味。附近的乘客皺著(zhù)眉頭，用責怪的眼光看著(zhù)他，并用手捂住了鼻子。小剛的行為告誡我們( B )
A、為了自尊，不要在乎別人的感受 B、尊重他人，就是尊重自己
C、對待陌生人，不用尊重他們 D、自尊的人最看重自己的人格
3、有時(shí)，我們很在意別人的一點(diǎn)兒議論、一點(diǎn)兒批評，認為傷害了自尊。正確對待這種做法應該( C )
A、斤斤計較，得理不饒人 B、不管什么樣的議論與批評，忍讓一下就過(guò)去了
C、對待議論與批評，要做到“有則改之，無(wú)則加勉”養成豁達開(kāi)朗的性格D、要堅決維護自尊
4、在思想上相信“我能行”，行為上表現“我能行”，情感上體驗“我能行”。這種“我能行”的態(tài)度就是( C )
A、自尊 B、自立 C、自信 D、自負
5、“天生我材必有用�！崩畎椎脑�(shī)句表明我們應具有的心理品質(zhì)是( B )
A、自尊 B、自信 C、自立 D、自強
6、“在人生的戰場(chǎng)上，并不總是強壯的人取勝。但最終取勝的人，一定是那些認為自己能勝的人�！边@句話(huà)表明( B )
A、實(shí)力是制勝的法寶 B、自信是成功的基石
C、發(fā)現自己的長(cháng)處是自信的基礎 D、實(shí)力是增強信心的最重要支柱
7、“自食其力，生活是甘甜的;卑躬屈膝，生活是酸苦的�！边@句維吾爾族言語(yǔ)告訴我們( C )
A、人生有苦也有甜 B、自食其力和卑躬屈膝都是生活中的磨練
C、人生需要自立，自立的人生是幸福的 D、不自立，依然能在未來(lái)的社會(huì )中立足
8、告別依賴(lài)，一個(gè)重要的表現式獨立地生活。要獨立地生活，就要做到( D )
A、所有的事情都自己完成 B、自己的衣食住行都自己負責
C、敢作敢為 D、自己的事情自己負責
9、“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！标懹蔚倪@首詩(shī)體現了我們課本中的觀(guān)點(diǎn)是 ( )
A、告別依賴(lài)，走向自立 B、培養自立，要立足當前生活和學(xué)習，從小事做起
C、做學(xué)問(wèn)需要事必躬親 D、在社會(huì )生活中多實(shí)踐，多鍛煉，才能不斷提高自立能力
10、面對生活學(xué)習中的各種困難與壓力，我們應該永遠向上，永不懈怠，積極進(jìn)取，依靠自己的努力奮發(fā)圖強。為此，結合課本的學(xué)習，我們懂得( )
A、人生當自強B、自強，進(jìn)取的動(dòng)力C、自強，通向成功的階梯D、自暴自棄最終一事無(wú)成
11、所有自強者的共同特點(diǎn)是( )
A、能夠戰勝自己 B、發(fā)揚自己的長(cháng)處，避開(kāi)自己的短處
C、為人生的理想執著(zhù)追求、不懈努力 D、自身沒(méi)有弱點(diǎn)，沒(méi)有敵人
12、“勝人者有力，自勝者強�！崩献拥牡拿哉f(shuō)明( )
A、能夠戰勝自己的人，必定能自強 B、能夠戰勝別人的人，必定能自強
C、有力量的人，必定能自強 D、有遠大理想的人，必定能自強
13、人人都希望時(shí)時(shí)幸運、事事順利，但是，“萬(wàn)事如意”“心想事成”只是人們的一種美好愿望。從古至今，沒(méi)有哪個(gè)人能不經(jīng)歷挫折和失敗。這說(shuō)明( )
A、挫折在人生中可以避免 B、挫折是人生的一部分
C、人生只有挫折和失敗 D、“心想事成”可以實(shí)現
14、一個(gè)農民向上帝祈求一年天氣和順，以使他的麥子有個(gè)好收成。上帝答應他，一年里果真沒(méi)有任何的狂風(fēng)暴雨、干旱與冰雹，甚至一點(diǎn)蟲(chóng)害都沒(méi)有�？墒且荒旰�，農夫等到的卻是空癟癟的麥穗。他不解的問(wèn)上帝，上帝答到：“對于麥子來(lái)說(shuō)，風(fēng)雨、烈日、干旱都是必要的，甚至連蝗蟲(chóng)都是不可少的。一粒避開(kāi)了考驗的麥子不可能真正成熟�！边@則寓言的寓意是( )
A、小麥的生長(cháng)需要具備惡劣的自然條件 B、上帝是無(wú)所不能的
C、挫折是走向成功的必經(jīng)之路 D、人生可以不經(jīng)歷挫折和失敗 (轉載)
15、人生難免有挫折。挫折帶給我們的饋贈是( )
A、方法 B、技巧 C、手段 D、智慧
16、下面是一些同學(xué)意志品質(zhì)的表現，屬于意志品質(zhì)薄弱表現的是( )
�、儆龅诫y題時(shí)，能從多方面想辦法②作業(yè)不按時(shí)完成，少寫(xiě)一道是一道③制定的學(xué)習計劃不按期執行，常常半途而廢④放學(xué)后，跟隨他人上網(wǎng)吧玩游戲
A、②③④ B、①② C、①③④ D、③④
17、“卓越人物的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓�！必惗喾业倪@句話(huà)表明卓越人物具有( )
A、堅強的意志 B、豐富的情感 C、正常的智力 D、健全的情緒 (轉載)
18、愛(ài)爾蘭作家蕭伯納20歲到了倫敦，在長(cháng)達9年的時(shí)間里，他先后寫(xiě)了5部文學(xué)作品，但這些作品卻變成了“5個(gè)沉重的褐色紙包”。這期間他拿到的稿酬總額不過(guò)6英鎊，其中5英鎊還是代寫(xiě)廣告的稿酬。但他并不氣餒憑著(zhù)堅強的意志，一邊勤奮寫(xiě)作，一邊加緊自學(xué)，最后終于成了文壇巨匠。從中我們可以看出( )
A、成功要靠運氣B、挫折是一種不幸C、成功要靠時(shí)間D、挫折能磨練人的意志，使人成功
19、十一屆全國人大常委會(huì )第二十九次會(huì )議表決通過(guò)關(guān)于修改治安管理處罰法的決定。這一決定體現我國法律的特征是( )
A、法律有國家制定或認可 B、法律靠國家強制力保證實(shí)施，具有強制性
C、法律對全體社會(huì )成員具有普遍約束力 D、法律面前人人平等
20、一般違法行為和犯罪都有的一個(gè)共同后果是( )
A、遭受輿論譴責 B、受到紀律處分 C、承擔法律責任 D、受到刑罰處罰
21、謊報險情、盜竊井蓋、毆打他人、亂刻亂畫(huà)……這些違法行為屬于( )
A、違反民法的民事違法行為 B、違反治安管理處罰法的行政違法行為
C、違反刑法的刑事違法行為 D、違反憲法的違憲行為
22、2014年5月23日，湖北省咸寧市中級人民法院對劉漢、劉維等36人公開(kāi)宣判。判決被告人劉漢、劉維犯組織、領(lǐng)導性質(zhì)組織罪、故意殺人罪等罪，均被決定執行死刑，奪取政治權利終身，并處奪取個(gè)人全部財產(chǎn)。對劉漢、劉維等人的嚴懲，體現了法律的特征是( )
A、法律由國家制定或認可 B、法律靠國家強制力保證實(shí)施，具有強制性
C、法律對全體社會(huì )成員具有普遍約束力 D、法律嚴懲違法犯罪
23、保護我們權益的最后屏障，維護我們合法權益最正規、最權威、最有效的一種手段是( )
A、向有關(guān)部門(mén)反映情況B、通過(guò)調解、仲裁解決爭議糾紛C、“民告官”D、訴訟，即打官司
24、初中生亮亮，平時(shí)放松對自己的要求，經(jīng)常逃課，上網(wǎng)吧玩游戲，結交社會(huì )不良青年，品性逐漸變得惡劣。然而其家長(cháng)說(shuō)，亮亮之所以變得品行不良，責任完全在學(xué)校。其家長(cháng)的說(shuō)法你認為( )
A、是正確的`，因為未成年人保護法規定了學(xué)校保護的相關(guān)內容
B、是完全錯誤的，因為青少年健康成長(cháng)主要靠家庭保護C、是正確的，因為亮亮是正在接受義務(wù)教育的學(xué)生
D、是片面的，因為未成年人除應受學(xué)校保護外，還應受到家庭保護、社會(huì )保護及司法保護等 同時(shí)，青少年還應該學(xué)會(huì )自我保護。
25、周日下午，玲玲把自己反鎖 在屋里，獨自在家里學(xué)習。突然她聽(tīng)到有人撬門(mén)鎖的聲音，她靈機一動(dòng)，大喊道：“爸、媽?zhuān)粫?huì )我要上街逛逛，你們陪我去!”盜賊聞聲轉身而逃。玲玲的這一做法說(shuō)明她( )
A、膽小，不敢勇敢地面對盜賊，與之斗爭 B、凡事都依賴(lài)別人，不敢自助處理問(wèn)題
C、即敢于又善于同違法犯罪行為作斗爭 D、沒(méi)有履行同違法犯罪行為做斗爭的義務(wù)
二、非選擇題(共4道題，共計50分)
26、我國著(zhù)名生物學(xué)家童第周，年輕時(shí)在比利時(shí)留學(xué)。同屋的另一個(gè)國家留學(xué)生輕蔑地對童第周說(shuō)：“你們中國人太笨了，不會(huì )管理經(jīng)濟，所以，中國的經(jīng)濟太落后!”童第周聽(tīng)了很生氣，對他說(shuō)：“你說(shuō)中國人笨，有什么證據，我不許你誣蔑我的同胞、我的祖國�！苯又�(zhù)，他一字一頓地說(shuō)：“我們來(lái)比一比，你代表你的國家，我代表我的國家，看誰(shuí)先取得博士學(xué)位。怎么樣，你敢嗎?”此后，童第周更加發(fā)奮讀書(shū)。他發(fā)表的論文，水平越來(lái)越高，在歐洲的生物界引起了轟動(dòng)。授學(xué)位時(shí)，在場(chǎng)的教授、專(zhuān)家紛紛向他表示祝賀。童第周激動(dòng)地說(shuō)：“我是中國人!我獲得了貴國的博士學(xué)位，至少可以說(shuō)明中國人決不比別人笨!”
�、�、童第周用自己的自尊和自信捍衛了國家和民族的最嚴，那么自信者的哪些品質(zhì)有助于成功呢?(3分)
樂(lè )觀(guān)、進(jìn)取、專(zhuān)注
�、�、在當代，我們青少年如何樹(shù)立民族自信心，做自信的中國人?(6分)
�、傥覀冎挥邪褌�(gè)人的命運與祖國的發(fā)展結合在一起，我們的自信才有堅如磐石的根基。一個(gè)人如果具有民族自信心，他的自信就更具意義和價(jià)值。(2分)
�、陔S著(zhù)我國與世界各國的交往越來(lái)越頻繁，我們更需要與各國人民平等相待。(2分)
�、垡粋�(gè)有強烈民族自信心的人，必定會(huì )在國際交往中自覺(jué)地展示中國人的氣度和風(fēng)采，不卑不亢，落落大方，決不做有損國格的事情
27、談遷是我國明清之際的歷史學(xué)家，從29歲開(kāi)始撰寫(xiě)明代的編年史《國榷》，歷時(shí)27年，這部108卷500萬(wàn)字的巨著(zhù)終于大功告成。然而不幸的事情發(fā)生了。一天夜里，談遷家中被盜，他的書(shū)稿也被偷走了!談遷遭此打擊，肝膽欲裂。然而，他沒(méi)有氣餒，而是從頭做起。過(guò)了9年，他又寫(xiě)成了這部傳世巨著(zhù)。
�、�、談遷遭遇的挫折是什么?屬于哪種因素造成的挫折?(2分)
家中被盜，歷時(shí)27年完成的書(shū)稿被偷走;(1分)社會(huì )中的人為因素。(1分)
�、洽贅�(shù)立正確的人生目標;
�、谡_認識挫折，采取恰當的解決辦法;
�、奂ぐl(fā)探索創(chuàng )新的熱情;
�、軐W(xué)會(huì )自我疏導。
�、奂ぐl(fā)探索創(chuàng )新的熱情;
�、軐W(xué)會(huì )自我疏導
�、�、談遷遭遇挫折沒(méi)有氣餒，而是又寫(xiě)成了《國榷》這部傳世巨作。這說(shuō)明挫折具有怎樣的影響?(3分)
挫折一方面是人們前進(jìn)的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂(yōu)愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理;(1分)另一方面又有利于人們磨煉意志，增長(cháng)才干和智慧。(1分)而談遷在挫折面前沒(méi)有意志消沉，而是更加磨煉了他的意志，促使他成功。
�、�、面對挫折，我們應積極面對。我們應當怎樣戰勝挫折?(6分)
�、贅�(shù)立正確的人生目標;
�、谡_認識挫折，采取恰當的解決辦法;
�、奂ぐl(fā)探索創(chuàng )新的熱情;
�、軐W(xué)會(huì )自我疏導。
28、王結是寧夏愛(ài)德殘疾人職業(yè)技能培訓學(xué)校校長(cháng)。13歲時(shí)，一場(chǎng)意外令他雙目失明。面對人生的不幸，他以超常的毅力，攻克難以想象的道道難關(guān)，創(chuàng )出很多“第一”：世界上第一個(gè)取得SIYB教師資格證書(shū)的盲人;中國第一個(gè)攻讀雙碩士研究生的盲人;中國第一個(gè)參加全國職稱(chēng)統一考試晉升為副主任醫師的盲人;編著(zhù)中國第一部指導盲人創(chuàng )業(yè)的書(shū)籍;創(chuàng )建西北第一家盲人網(wǎng)站;創(chuàng )建寧夏第一所殘疾人職業(yè)學(xué)校。2007年他先后獲得“中國青年五四獎?wù)隆薄爸袊蠼艹銮嗄辍钡确Q(chēng)號。
�、�、在上述材料中，表現出王結哪些堅強的意志品質(zhì)?(3分)
�、賹ψ约盒袆�(dòng)的動(dòng)機和目的有清醒而深刻的認識;(1分)
�、谠诶щy面前不退縮和逃避，而是迎難而上，勇往直前;(1分)
�、勰軌蛞灶B強的精神、百折不撓的毅力，戰勝挫折和困難，實(shí)現自己的目標。
�、�、分析王結的事跡，說(shuō)說(shuō)堅強的意志品質(zhì)對實(shí)現人生目標有什么重要意義?(5分)
堅強意志，是人們在進(jìn)行有目的的活動(dòng)中克服干擾、戰勝挫折、實(shí)現人生目標的保障。(1分)
�、賵猿终_的人生方向，需要堅強意志;(1分)
�、谧叱鍪〉年幱�，需要堅強意志;(1分)
�、坌纬闪己玫牧晳T，需要堅強意志;(1分)
�、艹删鸵环聵I(yè)，需要堅強意志。(1分)
�、�、結合自己的學(xué)習和生活，說(shuō)說(shuō)你打算從哪些方面磨礪自己堅強意志品質(zhì)?(6分)
�、贅�(shù)立明確的目標，從細微之處做起，從小事做起。(2分)
�、谏朴诠芾碜约�。根據自己的實(shí)際，把學(xué)習、娛樂(lè )、體育鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)、休息和飲食等活動(dòng)安排好。
29、黃某在小學(xué)和初中期間經(jīng)常欺負小同學(xué)，勒索小同學(xué)少量財務(wù)，因而多次受到老師的批評。高二時(shí)自行輟學(xué)，放棄了學(xué)業(yè)。走上社會(huì )后，他不務(wù)正業(yè)，曾因打架斗毆、小偷小摸等行為被公安機關(guān)罰款、拘留多次，但他仍不思悔改，后又作案20多起，最終被人民法院以流氓罪、詐騙罪、搶劫罪、盜竊罪判處無(wú)期徒刑，奪取政治權利終身。
�、�、黃某不同階段所受懲處的性質(zhì)一樣嗎?說(shuō)明理由。(4分)
性質(zhì)不一樣。(1分)黃某在校期間欺負小同學(xué)、勒索小同學(xué)少量財務(wù)的行為違反了學(xué)生日常行為規范和學(xué)生守則，是違紀行為;(1分)走上社會(huì )后的打架斗毆、小偷小摸等行為違反了治安管理處罰法，是一般違法行為(或行政違法行為);(1分)黃某后又作案20多起，違反了刑法，是嚴重違法行為(或犯罪行為)。(1分)
�、�、在人民法院給予黃某的刑罰中，哪個(gè)屬于主刑?哪個(gè)屬于附加刑?(2分)
無(wú)期徒刑屬于主刑，(1分)奪取政治權利終身屬于附加刑。
�、�、根據刑法的規定，我國刑罰中的附加刑包括哪幾種?(4分)
主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑五種;(4.5分)
附加刑包括罰金、奪取政治權利、奪取財產(chǎn)、驅逐出境四種(3.5分)(無(wú)期徒刑和奪取政治權利各0.5分，其余1分)
�、�、黃某從一般違法走上犯罪道路的過(guò)程告誡我們，如何才能成為一個(gè)合格的現代公民?(6分)
�、僮杂X(jué)樹(shù)立法律意識，維護法律的尊嚴，依法自律做一個(gè)守法的人;(2分)
�、诩訌姷赖滦摒B，樹(shù)立正確的是非觀(guān)念，積極抵制不良心理和行為，做一個(gè)有道德的人。(2分)
�、蹚男∈伦銎�，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺(jué)遵紀守法，防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患于未然。(2分)
參考答案：
一、 單項選擇題：
BBCCB BCDDA CABCD AADAC BBDDC
二、非選擇題：
26、⑴樂(lè )觀(guān)、進(jìn)取、專(zhuān)注(3分)
�、脾傥覀冎挥邪褌�(gè)人的命運與祖國的發(fā)展結合在一起，我們的自信才有堅如磐石的根基。一個(gè)人如果具有民族自信心，他的自信就更具意義和價(jià)值。(2分)
�、陔S著(zhù)我國與世界各國的交往越來(lái)越頻繁，我們更需要與各國人民平等相待。(2分)
�、垡粋�(gè)有強烈民族自信心的人，必定會(huì )在國際交往中自覺(jué)地展示中國人的氣度和風(fēng)采，不卑不亢，落落大方，決不做有損國格的事情。(2分)
27、⑴家中被盜，歷時(shí)27年完成的書(shū)稿被偷走;(1分)社會(huì )中的人為因素。(1分)
�、拼煺垡环矫媸侨藗兦斑M(jìn)的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂(yōu)愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理;(1分)另一方面又有利于人們磨煉意志，增長(cháng)才干和智慧。(1分)而談遷在挫折面前沒(méi)有意志消沉，而是更加磨煉了他的意志，促使他成功。(1分)
�、洽贅�(shù)立正確的人生目標;
�、谡_認識挫折，采取恰當的解決辦法;
�、奂ぐl(fā)探索創(chuàng )新的熱情;
�、軐W(xué)會(huì )自我疏導。
28、⑴①對自己行動(dòng)的動(dòng)機和目的有清醒而深刻的認識;(1分)
�、谠诶щy面前不退縮和逃避，而是迎難而上，勇往直前;(1分)
�、勰軌蛞灶B強的精神、百折不撓的毅力，戰勝挫折和困難，實(shí)現自己的目標。(1分)
�、茍詮娨庵�，是人們在進(jìn)行有目的的活動(dòng)中克服干擾、戰勝挫折、實(shí)現人生目標的保障。(1分)
�、賵猿终_的人生方向，需要堅強意志;(1分)
�、谧叱鍪〉年幱�，需要堅強意志;(1分)
�、坌纬闪己玫牧晳T，需要堅強意志;(1分)
�、艹删鸵环聵I(yè)，需要堅強意志。(1分)
�、洽贅�(shù)立明確的目標，從細微之處做起，從小事做起。(2分)
�、谏朴诠芾碜约�。根據自己的實(shí)際，把學(xué)習、娛樂(lè )、體育鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)、休息和飲食等活動(dòng)安排好。(2分)
�、壑鲃�(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。(2分)
29、⑴性質(zhì)不一樣。(1分)黃某在校期間欺負小同學(xué)、勒索小同學(xué)少量財務(wù)的行為違反了學(xué)生日常行為規范和學(xué)生守則，是違紀行為;(1分)走上社會(huì )后的打架斗毆、小偷小摸等行為違反了治安管理處罰法，是一般違法行為(或行政違法行為);(1分)黃某后又作案20多起，違反了刑法，是嚴重違法行為(或犯罪行為)。(1分)
�、茻o(wú)期徒刑屬于主刑，(1分)奪取政治權利終身屬于附加刑。(1分)
�、侵餍贪ü苤�、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑五種;(4.5分)
附加刑包括罰金、奪取政治權利、奪取財產(chǎn)、驅逐出境四種(3.5分)(無(wú)期徒刑和奪取政治權利各0.5分，其余1分)
�、娶僮杂X(jué)樹(shù)立法律意識，維護法律的尊嚴，依法自律做一個(gè)守法的人;(2分)
�、诩訌姷赖滦摒B，樹(shù)立正確的是非觀(guān)念，積極抵制不良心理和行為，做一個(gè)有道德的人。(2分)
�、蹚男∈伦銎�，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺(jué)遵紀守法，防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患于未然。(2分)
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