五年級下冊語(yǔ)文期末模擬試題
學(xué)生應在考試之前做好準備，及時(shí)復習，調整好心態(tài)，多做一些題目，這些措施都有利于考試。以下是小編為您帶來(lái)的五年級下冊語(yǔ)文期末模擬試題，一起來(lái)看看吧!
第一部分：基礎知識積累與運用(35分)
一、讀拼音，寫(xiě)字、詞。(5分)
rǎn xiè è yuán jǐ lianɡ
渲 煤 耗 支
二、下列各組詞語(yǔ)中,帶點(diǎn)字讀音全部正確的一組是( )。(2分)
A.船艄(xiāo) 咆(páo)哮 抽噎(yē)
B.膽怯(qiè) 獰(nínɡ)笑 妒忌(jì)
C.調(diào)度 莞(ɡuǎn)爾一笑 低吟(yín)
D.破綻(zhàn) 咀嚼(jiáo) 襟(jīn)飄帶舞
三、下列各組成語(yǔ)中，沒(méi)有錯字的一組是( )(2分)
A.面不改色 精神抖擻 美侖美奐 杯水車(chē)薪
B.雪中送炭 嚴陣已待 神機妙算 同心脅力
C.迫不急待 完璧歸趙 斂聲屏氣 深情厚誼
D.目不暇接 手疾眼快 負荊請罪 奄奄一息
四、用 “心”字組詞，然后填空。(4分)
我們青少年應該向社會(huì )獻一片( )，對自己的父母應有( )，對朋友要( )，學(xué)習上要( )。
五、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的是( )(2分)
A. 河南省的人口是我國最多的省份。
B. 我們盡管要學(xué)好課本上的知識，還要進(jìn)行課外閱讀，拓寬知識面。
C.我這次考試的成績(jì)不是很理想。
D.火車(chē)緩緩地慢慢駛出車(chē)站。
六、判斷正誤，對的在括號里打“√”，錯的打“×”。(4分)
1.《冬陽(yáng)童年駱駝隊》是小說(shuō)《城南舊事》的序言�！� ( )
2.“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯�！背鲎运纬瘎⒂礤a寫(xiě)的詞《浪淘沙》。 ( )
3.絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道。( )
4.《水滸傳》描寫(xiě)了一百零八位梁山好漢，他們個(gè)性鮮明，有及時(shí)雨宋江、智多星林沖、黑旋風(fēng)李逵等�！ �( )
七、本學(xué)期我們積累了很多描寫(xiě)人物的詞語(yǔ)，請按要求填寫(xiě)各寫(xiě)兩個(gè)。(6分)
描寫(xiě)人物動(dòng)作的： 、 ;描寫(xiě)人物外貌的： 、 ;描寫(xiě)人物心理活動(dòng)的： 、 。
八、根據提示，寫(xiě)句子，完成填空。(6分)
1.張鵬沉迷于網(wǎng)絡(luò )世界，一回到家就上網(wǎng)玩游戲，導致學(xué)習成績(jì)下降�？吹酵瑢W(xué)退步，請你用一句名言警句勸勸他。你會(huì )說(shuō)：“ �！�
2.著(zhù)名詩(shī)人泰戈爾，曾表明自己為創(chuàng )造美好生活而默默奉獻的名言是：
。
3.最近的天氣陰晴不定，上午還是艷陽(yáng)高照，下午就烏云密布。這真是 。
九、填空。(4分)
本學(xué)期我們圍繞《走進(jìn)信息世界》開(kāi)展了一次語(yǔ)文綜合性學(xué)習。通過(guò)活動(dòng)，我了解到了古人傳遞信息的方式有 、 ，現在我們傳遞信息的方式多種多樣，且更加方便快捷，有 、 。在第二板塊中，我還學(xué)會(huì )了寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報告。
第二部分：閱讀積累與運用 (40分)
一、閱讀《楊氏之子》，回答下面問(wèn)題。(14分)
梁國楊氏子九歲，甚聰惠�？拙皆勂涓�，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅�？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜��！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪��！�
1.《楊氏之子》選自南朝劉義慶的 《 》 。(2分)
2.“詣”用音序查字法應查 ，再查 。(2分)
3.“聞”在字典中的意思有：A.聽(tīng)見(jiàn) B.聽(tīng)見(jiàn)的事情、消息 C.用鼻子嗅。在文中，“聞”的解釋是( )，請選擇另一個(gè)意思組詞( )。(2分)
4.請用“ ”畫(huà)出全文的總起句，用“~~~~~”畫(huà)出表現楊氏子“甚聰惠”的句子。(4分)
5.楊氏之子的回答妙在哪里?(4分)
。
二、讀下面的短文，按要求作答(26分)
�、僖粋�(gè)小男孩捏著(zhù)1美元硬幣，沿著(zhù)街邊的商店一家一家地詢(xún)問(wèn)：“請問(wèn)您這兒有上帝賣(mài)嗎?”店主有的說(shuō)沒(méi)有，有的嫌他在搗亂，都不愛(ài)搭理他。
�、谔炜旌诹�，第29家商店的店主：一位六十多歲的老人(熱烈 熱情)地接待了男孩。他笑瞇瞇地問(wèn)男孩：“你買(mǎi)上帝干嘛?”男孩流著(zhù)淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔下來(lái)，至今昏迷不醒。醫生說(shuō)，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是種(奇怪 奇妙)的東西，我把上帝買(mǎi)回來(lái)，讓叔叔吃了，他就會(huì )好的。
�、劾先寺�(tīng)完眼睛濕潤了，問(wèn)：“你有多少錢(qián)?”“1美元�！薄昂⒆�，眼下上帝的價(jià)格正好是1美元�！崩先私舆^(guò)硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說(shuō)：“
”
�、馨畹舷渤鐾獾貙嬃媳г趹牙�，興(xīnɡ xìnɡ)沖沖地回到了醫院。一進(jìn)病房 他就開(kāi)心地嚷道 叔叔 我把上帝買(mǎi)回來(lái)了 您很快就會(huì )好起來(lái)的
�、輲滋旌�，一個(gè)由世界頂尖醫學(xué)專(zhuān)家組成的醫療小組來(lái)到醫院，對帕特普魯進(jìn)行會(huì )診。他們采用最先進(jìn)的醫療技術(shù)，終于治好了帕特普魯的病。
�、夼撂仄蒸敵鲈簳r(shí)，院方告訴他，有個(gè)老人幫他把錢(qián)付清了，那個(gè)醫療小組就是老人花重金請來(lái)的。他原來(lái)是某公司的董事長(cháng)，退休后開(kāi)了家商店打發(fā)時(shí)光。
�、吲撂仄蒸斅�(tīng)后激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老人，可老人不在，出國旅游去了。后來(lái)帕特普魯接到了老人的一封信，信中說(shuō)：“您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太幸福了。為了救您，他拿著(zhù)1美元到處購買(mǎi)上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛(ài)心!”
1.請給短文加一個(gè)合適的題目 (2分)
2.請從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(4分)
咨詢(xún)( ) 理睬( ) 養育( ) 拯救( )
3.在第②、④自然段中用“√”選出括號內恰當的'詞語(yǔ)、正確的讀音。(3分)
4.聯(lián)系上下文，解釋下面詞語(yǔ)的意思。(2分)
喜出望外：
5.給第④自然段的橫線(xiàn)上填上適當的標點(diǎn)符號。(3分)
6.在短文中第③自然段的橫線(xiàn)上寫(xiě)出恰當的語(yǔ)言。(3分)
7.讀完本文，請你簡(jiǎn)單地談?wù)剬Α罢嬲纳系邸钡睦斫狻?4分)
8.文中的哪些內容讓你感動(dòng)?為什么?(5分)
第三部分：習作(40分)
根據下列提示與要求完成一篇400字左右的習作。
提示：在我們身邊，每天都發(fā)生著(zhù)許許多多的事情。只要留心觀(guān)察，就算是司空見(jiàn)慣的尋常小事，你也會(huì )有發(fā)現其不平常的一面。請你選擇自己所見(jiàn)、所聞的一件小事，完成一篇習作。
要求：1.題目自擬，并將題目抄正在作文格上。2.將小事寫(xiě)清楚，并寫(xiě)出自己不平常的發(fā)現或思考。3.書(shū)寫(xiě)端正，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，不出現真實(shí)的人名、校名。
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