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普通地質(zhì)野外實(shí)習報告

時(shí)間:2021-07-26 19:21:51 實(shí)習報告 我要投稿

普通地質(zhì)野外實(shí)習報告

  我們眼下的社會(huì ),報告與我們的生活緊密相連,報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。我們應當如何寫(xiě)報告呢?下面是小編收集整理的普通地質(zhì)野外實(shí)習報告,希望能夠幫助到大家。

普通地質(zhì)野外實(shí)習報告

  根據學(xué)校的教程安排,進(jìn)行了為期一周的《普通地質(zhì)學(xué)》野外實(shí)習。我們這次實(shí)習的目的在于:鞏固和加深在課堂學(xué)的理論知識,使理論與實(shí)踐相結合,了解野外地質(zhì)工作操作步驟,分析沿途所見(jiàn)的巖石的性質(zhì)以及了解我們萍鄉地區地質(zhì)發(fā)展過(guò)程。了解了地殼發(fā)展的客觀(guān)規律,認識了一些常見(jiàn)的礦石,為學(xué)習后續課程打下穩定的基礎。

  實(shí)習時(shí)間:20xx年5月24日

  實(shí)習地點(diǎn):

  今天是我們實(shí)習的第一天,首先我們沿著(zhù)河邊往上走,沿途看到了河流的凹岸、凸岸、河漫灘。路邊陡峭的高山,在風(fēng)化和侵蝕作用下巖層地質(zhì)構造非常明顯,我們看到了巖層的褶皺構造,各種形狀各不相同。在王坑水電站公路旁,易老師帶領(lǐng)我們怎樣測巖層的走向、傾向和傾角。在水電站對面的山上的巖層中還能看到煤層,由于煤層厚度不到30公分,沒(méi)有可開(kāi)采的價(jià)值!最后,易老師帶我們看了一個(gè)巖層的剖面,從剖面可以清晰的看到巖層的產(chǎn)狀。

  河流是地球上水分循環(huán)的重要路徑,對全球的物質(zhì)、能量的傳遞與輸送起著(zhù)重要作用。流水還不斷地改變著(zhù)地表形態(tài),形成不同的流水地貌,如沖溝、深切的峽谷、沖積扇、沖積平原及河口三角洲等。在河流密度大的地區,廣闊的水面對該地區的氣候也具有一定的調節作用。

  今天我們所實(shí)習的主要目的和學(xué)習到的內容是:

  1、了解什么是河流河床、河漫灘,河流的凸岸,凹岸和階地?

  河流,指陸地表面成線(xiàn)形的自動(dòng)流動(dòng)的水體。

  河床是指谷底部分河水經(jīng)常流動(dòng)的地方,也就是河流兩岸間的容水部分。河床由于受側向侵蝕作用而彎曲,經(jīng)常改變河道位置,所以河床底部沖積物復雜多變,一般來(lái)說(shuō)山區河流河床底部大多為堅硬巖石或大顆粒巖石、卵石以及由于側面侵蝕帶來(lái)的大量的細小顆粒。平原區河流的河床一般是由河流自身堆積的細顆粒物質(zhì)組成。

  凸岸和凹岸,又稱(chēng)邊灘沉積,是沖積相沉積類(lèi)型之一。凸岸壩是形成于曲流河凸岸的堆積地貌。這是由于在曲流河中,水流在凹岸處流速較大,凹岸受到強烈側蝕,形成深槽凸岸處流速較小,因此沉積物便在靠凸岸處堆積下來(lái)。凸岸壩通常由砂質(zhì)沉積物組成,在剖面上呈板狀沙體,分選較好;下部具大型槽狀交錯層理和板狀交錯層理、平行層理,上部具中小型板狀交錯層理、沙紋交錯層理和平行層理。

  河漫灘位于河床主槽一側或兩側,在雨季洪水時(shí)被淹沒(méi),雨季過(guò)后水位下降時(shí)出露的灘地。河流洪水期淹沒(méi)的河床以外的谷底部分。它由河流的橫向遷移和洪水漫堤的沉積作用形成。所以南方地區的河漫灘比較發(fā)育。由于橫向環(huán)流作用,V字形河谷展寬,沖積物組成淺灘,淺灘加寬,枯水期大片露出水面成為雛形河漫灘。之后洪水攜帶的物質(zhì)不斷沉積,形成河漫灘。

  階地:指由于地殼上升,河流下切形成的階梯狀地貌。河流下切,原先寬廣的谷底突出在新河床上,形成的階梯狀地形。寬廣的河谷底,大部是河漫灘,河床只占小部分。當地面因構造運動(dòng)大面積上升:或氣候變化使河水水量增加,水中泥沙減少;或海平面降低,都會(huì )引起河流強烈侵蝕河床底部,造成下切現象,河床大幅度地降低,原先谷底的河漫灘就超出一般洪水期水面,成為階地。河流如果發(fā)生多次侵蝕下切,就可能產(chǎn)生多級階地。階地表面平坦,通常向河流下游方向傾斜,與新河床間有很明顯的陡坎。

  巖層產(chǎn)狀

  巖層在空間產(chǎn)出的狀態(tài)和方位的總稱(chēng)。除水平巖層成水平狀態(tài)產(chǎn)出外,一切傾斜巖層的產(chǎn)狀均以其走向、傾向和傾角表示,稱(chēng)為巖層產(chǎn)狀三要素。巖層面與水平面的交線(xiàn)或巖層面上的水平線(xiàn)即該巖層的走向線(xiàn),其兩端所指的方向為巖層的走向,可由兩個(gè)相差180°的方位角來(lái)表示,如我們在王坑水電站哪測得的巖石的走向為NE110°與Sw290°。垂直走向線(xiàn)沿傾斜層面向下方所引直線(xiàn)為巖層傾斜線(xiàn),傾斜線(xiàn)的水平投影線(xiàn)所指的層面傾斜方向就是巖層的傾向。走向與傾向相差90°。巖層的傾斜線(xiàn)與其水平投影線(xiàn)之間的夾角即巖層的(真)傾角。如我們在王坑水電站哪測得的巖石的傾角為∠30°。所以,巖層的傾角就是垂直巖層走向的剖面上層面(跡線(xiàn))與水平面(跡線(xiàn))之間的夾角。

  巖層產(chǎn)狀有兩種表示方法:

 、俜轿唤潜硎痉。一般記錄傾向和傾角,如205∠65,即傾向為南西205°,傾角65°,其走向則為Nw65°或SE65°。

 、谙笙藿潜硎痉。一般測記走向、傾向和傾角,如N65°w/25°Sw,即走向為北偏西65°,傾角為25°,向南西傾斜。

  沉積巖

  地球上的巖石可以分為三種:沉積巖、火成巖和變質(zhì)巖。其中,沉積巖的形成:

  1.物質(zhì)堆積。在地球表面的低洼處,例如山谷、盆地、三角洲、海洋底部,會(huì )有物質(zhì)堆積(這些物質(zhì)包括流水和風(fēng)搬運來(lái)的沙子、泥土、灰塵、生物的殘骸,以及原本就生活在這里的生物的殘骸)。這些物質(zhì)年復一年地層層堆積,越來(lái)越厚,甚至厚到幾公里。

  2.沉積物深埋。與此同時(shí),沉積物下方的地殼在不斷地升降運動(dòng)。如果這地方下陷,這些沉積物就會(huì )被深埋在地殼深處,在巨大的壓力、高溫下,經(jīng)歷很長(cháng)時(shí)間,最后形成巖石。3.沉積巖出露。這些已經(jīng)形成的.沉積巖,可能又由于地殼的上升運動(dòng),露出地表,形成我們看見(jiàn)的、具有層狀結構的巖石。例如,王坑河谷兩側的山,大多數是由遠古時(shí)期形成的沉積巖構成。

  層面構造:

  沉積巖巖層面上的特征如波痕、泥裂、雨痕等,這些特征同樣反映了沉積巖生成條件和形成環(huán)境的特殊性,同時(shí)也是我們研究古地理古地貌的標志。其中的波痕特征給我們留下了深刻的印象。

  沉積巖的肉眼鑒定:

  在鑒定碎屑巖時(shí),除觀(guān)察顏色、碎屑成分及含量外,尚需特別注意觀(guān)察碎屑的形狀和大小,以及膠結物的成分。在鑒定泥質(zhì)巖時(shí),則需仔細觀(guān)察他們的構造特征,即看有無(wú)頁(yè)理等;在鑒定化學(xué)巖時(shí),除觀(guān)察其物質(zhì)成分外,還需判別其結構、構造,并輔以簡(jiǎn)單的化學(xué)試驗,如用冷稀鹽酸滴試,檢驗其是否起泡。

  斷層與河:

  斷層就是破裂面兩側的巖塊有明顯相對位移的一種斷裂構造。為什么說(shuō)王坑-五陂下這條河流是斷層呢?因為斷層面一般不是一個(gè)單一的面,其寬度一般由數十厘米到數十米。破碎帶內常充填有經(jīng)過(guò)揉搓的大小不等、成分雜亂的巖石碎塊或碎屑、巖片,一般情況下,斷層規模越大,破碎帶越寬,結構越復雜。破碎帶巖層破碎,抗風(fēng)化能力小,因此,沿破碎帶分布的方向上一般地勢較低,經(jīng)流水常年的沖刷后便發(fā)展成啦規模不等的河床,有的規模較大的就成為江或湖泊。象我們中國的黃河、長(cháng)江都是些大的斷層。結合易老師給我們講過(guò)逢溝必斷的理論,所有說(shuō)王坑-五陂下這條河流是由斷層經(jīng)上流常年穩定的水源沖刷形成的。

  根據教學(xué)安排,我們地測,(3)班進(jìn)行了為期5五天的地質(zhì)實(shí)習,通過(guò)野外實(shí)習,進(jìn)一步鞏固和加深課堂學(xué)過(guò)的理論知識。理論是建在實(shí)踐之上的,之有通過(guò)實(shí)踐,理論才能得以充分發(fā)揮。這次實(shí)習的重要意義在于理論界結合實(shí)際,讓我們在實(shí)踐中學(xué)習理論,為今后的理論學(xué)習及社會(huì )實(shí)踐畫(huà)上一個(gè)逗號。

  這次實(shí)習的另一感受,就是覺(jué)得時(shí)間太短,如能長(cháng)點(diǎn),我想理解的會(huì )更深更透徹些的。在這次的實(shí)踐中,我們完滿(mǎn)的完成啦這次實(shí)踐的幾項主要任務(wù):

  1、培養觀(guān)察各種地質(zhì)現象,例如:皺褶構造,斷裂構造特征等地質(zhì)現象。

  2、熟悉使用地質(zhì)羅盤(pán)對巖層產(chǎn)狀要素的測定。

  3、學(xué)會(huì )了辨認分析河流地質(zhì)作用的能力,從而進(jìn)一步了解到地質(zhì)學(xué)的重要。

  4、同時(shí),這次實(shí)習也是對自己的一次挑戰,從來(lái)沒(méi)有爬過(guò)山的我,這次對我個(gè)人的意志和品質(zhì)都是以此很好的考驗,得到了一次良好的鍛煉。

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