中班數學(xué)小熊請客教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就難以避免地要準備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的中班數學(xué)小熊請客教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中班數學(xué)小熊請客教案1

　　活動(dòng)目標：

　　1、能發(fā)現、再現物體的序列，體驗不同的排序方法。

　　2、能在操作活動(dòng)中有規律地設計圖案，提高動(dòng)手能力。

　　3、培養幼兒思維的多樣性，初步感知數學(xué)中的規律美。

　　活動(dòng)準備：

　　白板課件、花瓶若干、毛毛蟲(chóng)若干、泡塑紙剪成的各種形狀的花朵

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引起幼兒的興趣。

　　森林里的小熊最近搬新家了。你看，它的新家多漂亮��！小兔子、小老虎、小猴子很想到它家去做客呢，可是好像沒(méi)有那么容易呢！

　　二、引導幼兒發(fā)現并講出其中的規律。

　　1、愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的小熊給它們出了幾個(gè)難題，完成了小熊才會(huì )請它們去哦！小朋友們，幫幫它們吧！這些圖案應該按照怎樣的規律排列下去呢？

　�。�1）按大小排序：大小�。◥�(ài)心）兔子

　�。�2）按顏色排序：紅綠藍（圓形）老虎

　�。�3）按形狀排序：正方形、三角形猴子

　　小動(dòng)物們在你們的幫助下，很快都回答出了問(wèn)題，他們都被小熊請到了家里。

　　2、小動(dòng)物們參觀(guān)了小熊的家，可高興了。小熊拿出了好吃的水果和點(diǎn)心請客人們吃。這些食物分別裝在三個(gè)盤(pán)子里。這時(shí)小熊又出了一個(gè)難題，要小動(dòng)物們將食物按規律排列，才能吃到好吃的。這下小動(dòng)物們又要傷腦筋了，小朋友們快來(lái)幫幫他們吧！

　�。�1）黃蘿卜、白蘿卜、白蘿卜、紅蘿卜小兔

　�。�2）大小小大小西瓜小老虎

　�。�3）心形餅干、心形餅干、方形餅干、多變形餅干、圓形餅干。

　　小動(dòng)物們在你們的幫助下，順利解決了難題，大家開(kāi)心地吃了水果和點(diǎn)心，還跳起了舞，玩得很開(kāi)心��！

　　二、小朋友們，小熊也想請聰明的你們去做客呢！我們可以先準備一些精美的禮物送給小熊。

　　操作活動(dòng)1：幼兒插花。

　　幼兒按照一定的規律將花片插在毛毛蟲(chóng)上，每完成幾束不同規律的花可插入花瓶，即完成一瓶花。

　　操作活動(dòng)2：串項鏈

　　幼兒按一定的規律將彩色珠子穿在毛毛蟲(chóng)上，做成漂亮的項鏈。

中班數學(xué)小熊請客教案2

　　活動(dòng)目標：

　　1、正確辨認數字1-7，在數字與數量之間建立聯(lián)系。

　　2、手口一致的點(diǎn)數，把實(shí)物數量與數字進(jìn)行匹配，并用數字表示。

　　3、遵守游戲的規則，將操作完的游戲材料收拾好，再到別組游戲

　　活動(dòng)準備：

　　教具：教師自制白板課件

　　學(xué)具：數字拼板(6套)、辨認正確數字(6套)、數物匹配(6套)、水果嵌板(8套)，磁性貼板(14個(gè))，小簍子26個(gè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、辨認數字的`正誤。

　　1、“小熊、小熊快起床啦!”

　　2、請數字寶寶來(lái)做客，請正確的數字寶寶進(jìn)屋吧!學(xué)習把實(shí)物數量與數字匹配

　　3、買(mǎi)菜

　　1)小熊請好朋友來(lái)吃飯，他要去超市買(mǎi)菜，看都有什么?

　　(包菜、西紅柿、青椒)

　　2)包菜買(mǎi)了幾個(gè)?請你數一數，圈出相應的數字。

　　西紅柿、青椒同上

　　4、買(mǎi)水果

　　1)小熊說(shuō)吃完飯，我還要請好朋友吃一些水果，又買(mǎi)了什么水果呢?

　　(草莓、蘋(píng)果、香蕉)

　　2)這么多的草莓，盤(pán)子里面盛了幾個(gè)草莓呢?

　　二、分組操作

　　介紹分組游戲：

　　1、圈出正確數字：用鎖鏈把正確的數字圈出來(lái)。(復習)

　　2、數字拼板：在磁性貼板上拼數字(先把顏色分分，再拼一拼)。(復習)

　　3、水果嵌板：在磁性貼板上數一數有幾個(gè)水果，再找出相應的數字拼起來(lái)。(新授)

　　4、數物匹配：數一數圖片上有幾個(gè)，把它放在相應的數字下面。(新授)

　　(提醒幼兒將操作完的材料收拾好放倒簍子里，再到別組游戲)

　　三、評價(jià)新游戲

　　從水果嵌板和數物匹配中挑出2-3個(gè)進(jìn)行驗證。

中班數學(xué)小熊請客教案3

　　一、活動(dòng)科目：數學(xué)

　　二、活動(dòng)內容：《小熊請客》。

　　三、活動(dòng)目標

　　1、學(xué)習6以?xún)鹊臄禂�，能將數字符號與具體數量相對應。

　　2、提高幼兒對數學(xué)課程的興趣。

　　3、培養幼兒比較和判斷的能力。

　　4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

　　四、活動(dòng)準備

　　1、小熊、貓、小雞、兔子圖片各一。

　　2、圖：三條魚(yú)、四條蟲(chóng)、兩個(gè)紅蘿卜。

　　3、1~6數字卡片三份及教學(xué)課件。

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　　1、教學(xué)課件：

　　1）我是小熊笨笨，今天是我的生日，我要去請我的好朋友！

　　2）我要先去請小貓。

　　3）我要去請小雞。

　　4）我要去請小白兔。

　　5）小熊給自己的好朋友準備了好吃的分別是魚(yú)、毛毛蟲(chóng)、紅蘿卜。

　　6）笨笨要所有的小朋友來(lái)和他的好朋友玩游戲，你們也會(huì )有小禮物的！看看我給朋友準備的食物分別是多少？

　　7）教師與幼兒一起完成教學(xué)課件。

　　2、幼兒操作：

　　1）教師出示教具，幼兒進(jìn)行操作，教師指導。

　　2）教師對幼兒的操作進(jìn)行表?yè)P及獎勵。

　　六、活動(dòng)結束

　　小朋友太聰明了，那這下和我的朋友一起看看你們的禮物是什么？讓老師帶我們去教室看看吧！

　　活動(dòng)小結：

　　八、活動(dòng)反思

　　教學(xué)反思：

　　通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)，讓我了解了孩子對數學(xué)都很薄弱，為了能夠使他們對數學(xué)感興趣，我準備在以后的數學(xué)活動(dòng)中多加游戲，做到讓幼兒在玩中樂(lè )、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。

中班數學(xué)小熊請客教案4

　　活動(dòng)目標：

　　1.能發(fā)現、再現物體的序列，體驗不同的排序方法。

　　2.能在操作活動(dòng)中有規律地設計圖案，提高動(dòng)手能力。

　　3.培養幼兒思維的多樣性，初步感知數學(xué)中的規律美。

　　4.培養幼兒邊操作邊講述的習慣。

　　5.讓幼兒學(xué)習簡(jiǎn)單的數學(xué)題目。

　　活動(dòng)準備：

　　1.多媒體課件。

　　2.花環(huán)、手鏈、項鏈的半成品材料若干，操作卡人手一份。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)感知規律。

　　1.引導幼兒發(fā)現并講出其中的規律。

　　(1)教師：今天小熊搬新家了，它請了三位好朋友到家里去做客，看看它們是誰(shuí)呀?(小兔，小貓，小狗)(2)教師：去小熊家有三條不同的路，三位好朋友各走了一條小路，讓我們一起來(lái)看看它們走的是怎樣的小路呢?

　　小兔：紅藍排列的小路。小貓：紅黃黃排列的小路。小狗：紅黃藍排列的小路。

　　2.引導幼兒按規律排列教師：三個(gè)好朋友都到小熊家了，小熊可開(kāi)心了，為小動(dòng)物們準備了它們最?lèi)?ài)吃的食物呢!可是想吃這些食物可沒(méi)那么容易哦!小熊還為小動(dòng)物們提供了沒(méi)有裝飾完的盤(pán)子呢，我們只要把小熊的盤(pán)子裝飾完，最?lèi)?ài)吃的東西就會(huì )出現了。

　　小兔：不同顏色(紅黃方塊)一格一的排列下去(說(shuō)對了，出現蘿卜)小貓：不同大小(一朵大花二朵小花)一格二的排列下去(小魚(yú))小狗：不同形狀(正方形、圓形、三角形)一、一、一的排列(骨頭)(二)應用創(chuàng )作1.簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)內容。

　　教師：小動(dòng)物們吃完小點(diǎn)心可開(kāi)心了，小熊還想請你們開(kāi)個(gè)舞會(huì )呢!你們想去嗎?那我們一起來(lái)打扮一下吧!這兒(出示成品)師：這兒有花環(huán)、手鏈、項鏈和小旗，戴在身上可漂亮啦!

　　(出示半成品)師：老師也為你們準備了一些材料，我們一起來(lái)看一看有什么呢?可是要裝飾這些東西可不是隨意的哦，需要根據一定的規律排序的，如果不按規律的話(huà)可不好看哦!現在請你們選擇一種去裝飾吧!

　　2.幼兒小組活動(dòng)。

　　(三)評價(jià)活動(dòng)教師：先做完的小朋友可以可以去跟爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)你是怎么裝飾的，請爸爸媽媽幫我們戴一戴。

　　教師：誰(shuí)愿意上來(lái)講講你裝飾的是什么?是按照什么規律做的呢?(評價(jià)正確的2人)活動(dòng)延伸：

　　游戲活動(dòng)：音樂(lè )響起來(lái)了，讓我們去小熊家跳舞吧!舞會(huì )結束了，請小朋友們把東西放回籃子吧!

　　教學(xué)反思：

　　通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)，讓我了解了孩子對數學(xué)都很薄弱，為了能夠使他們對數學(xué)感興趣，我準備在以后的數學(xué)活動(dòng)中多加游戲，做到讓幼兒在玩中樂(lè )、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。

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