二年級數學(xué)下冊期末復習1教案
作為一名教職工，通常需要準備好一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編精心整理的二年級數學(xué)下冊期末復習1教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)內容：
教科書(shū)第100～101頁(yè)期末復習第1～7題。
教學(xué)目標：
使學(xué)生通過(guò)復習，進(jìn)一步理解千以?xún)葦档暮x，掌握和在1000以?xún)鹊募臃ㄅc相應的減法，能正確地進(jìn)行相關(guān)的口算、筆算和估算，提高運算能力。
教學(xué)準備：
0～9數字卡片、計數器。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入：本學(xué)期的新課教學(xué)已經(jīng)全部完成，從今天開(kāi)始我們就進(jìn)入期末復習階段，希望小朋友們利用最后復習階段好好復習鞏固前面所學(xué)的知識，爭取期末測試中取得滿(mǎn)意的成績(jì)。
二、復習1000以?xún)葦档闹R
1．讀數方法的復習。
出示計數器。請學(xué)生從右向左，依次說(shuō)一說(shuō)位數位順序的排列情況。
提問(wèn)：從右邊起到第三位是？百位的右邊一位是哪一位？左邊一位呢?千位是右起第幾位?
計數器撥出四十七。
提問(wèn)：這個(gè)數是由幾個(gè)十、幾個(gè)一組成的，如果在百位上再撥3個(gè)百。
提問(wèn)；現在這個(gè)數是多少?為什么是三百四十七?指出這個(gè)數由幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一組成，就是幾百幾十幾。
出示：657、972，指名讀一讀。提問(wèn)；想一想，像這樣的數要怎樣讀？
想一想：如果一個(gè)數的中間有0要怎樣讀？
出示：906、605。指名學(xué)生讀一讀，再齊讀。說(shuō)一說(shuō)：中間有0的數要怎樣讀？
再出示：230、800請學(xué)生先說(shuō)一說(shuō)數的組成，再讀一讀。提問(wèn)：末尾有0的數怎樣讀？
2．寫(xiě)數方法的復習。
出示：二百六十三。
請學(xué)生說(shuō)一說(shuō)它的組成，該如何寫(xiě)這個(gè)數？先寫(xiě)什么？在寫(xiě)什么？最后寫(xiě)什么？
出示；三百二十五、六百一十七。
�、僬垖W(xué)生說(shuō)一說(shuō)每個(gè)數的組成。
�、谡f(shuō)一說(shuō)每個(gè)數是怎樣寫(xiě)的。(學(xué)生回答，老師板書(shū)。)
出示：五百零七、九百零三。
�、僬垖W(xué)生說(shuō)一說(shuō)每個(gè)數的組成。
�、谡f(shuō)說(shuō)每個(gè)數是怎樣寫(xiě)的。(學(xué)生回答，老師板書(shū)。)
小結：如果哪一位上一個(gè)數也沒(méi)有，就在那個(gè)數位上寫(xiě)0。
出示：六百二十、一千。
�、賹W(xué)生寫(xiě)數。
�、谔釂�(wèn)：為什么這兩個(gè)數末尾的0的'個(gè)數不一樣呢?
�、壅垖W(xué)生小結：如何寫(xiě)一個(gè)千以?xún)鹊臄怠?/p>
3．完成復習第1題。
�。�1）學(xué)生獨立完成。
�。�2）組織交流：如何連線(xiàn)的。
4．完成復習第2題。
用數字卡片0、2、5、8擺一擺，組成一個(gè)三位數，并讀一讀。找出最大的數和最小的數。引導學(xué)生要有序思考，怎樣找到最大的和最小的三位數。
5．完成復習第3題。
學(xué)生先讀一讀圖上的文字，再寫(xiě)出橫線(xiàn)上的數。
三、復習計算
1．完成第4題，學(xué)生獨立完成，比比誰(shuí)做的又對又快。集體訂正，說(shuō)說(shuō)想的過(guò)程。
2．完成第5題
學(xué)生先獨立完成，邊做邊比較每組題的不同點(diǎn)。分組交流，你發(fā)現每組題的不同點(diǎn)是什么？（不連續進(jìn)位和連續進(jìn)位）、(不連續退位和連續退位)、(退位減和隔位退位減)集體交流計算的時(shí)候應該注意些什么？
3．完成第6題，指名板演，其他學(xué)生獨立完成。
集體訂正，說(shuō)算理。教師提醒學(xué)生加法和減法分別怎樣進(jìn)行驗算。
四、全課小結
五、作業(yè)：期末復習第7題。
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