宣傳總班述職報告范文
光陰如水，忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，我們取得了不錯的成績(jì)，好好地做個(gè)總結并寫(xiě)一份述職報告吧。怎樣寫(xiě)述職報告才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的宣傳總班述職報告范文，希望對大家有所幫助。
宣傳總班述職報告1
一、個(gè)人工作：
宣傳總班應進(jìn)行年級記錄、傳達事務(wù)，并以積極開(kāi)展共青團內外部各項宣傳教育工作為己任，其工作主要由記錄、傳達、宣傳三部分內容構成。
我擔任宣總一職以來(lái)，主要負責事務(wù)記錄撰寫(xiě)和傳達建設工作�，F將在職工作匯報如下（以時(shí)間為序）：
1、完成了小班工作的分工和確認，考慮到宣傳工作的特殊性，也對各委員的特長(cháng)技能有所了解。
2、著(zhù)手建立年級網(wǎng)站，完成初步框架，填充部分內容，并做了小范圍展示，收集反饋意見(jiàn)。
3、為便于年級通告展示，設計制作了年級公告欄展板。
4、組織安排發(fā)放“大學(xué)生常識須知”、“就業(yè)手冊”及“醫療保險須知單”等通知文件進(jìn)行校園知識普及。
5、組織宣傳開(kāi)展第一次年級大會(huì )，并進(jìn)行了圖片拍攝采集工作，撰寫(xiě)了“安全教育，我知道”年級大會(huì )新聞稿和年級團活總結稿。
7、為便于同學(xué)交流溝通，著(zhù)手思考策劃年級論壇的設計與建立。
8、對文宣委員建立年級、班級微博的工作進(jìn)行統籌安排和指導，并協(xié)助進(jìn)行微博宣傳和管理。
9、在文宣委員內部開(kāi)展PPT、flash動(dòng)畫(huà)等電腦軟件的學(xué)習。
10、傳遞、張貼、管理年級各項通知通報。
11、關(guān)注各項團組織活動(dòng)，收集團活新聞素材。
12、協(xié)助各位宣傳總班組織進(jìn)行了文宣委員總結例會(huì )，就本學(xué)期工作進(jìn)行總結并對下學(xué)期工作做出展望。
二、團隊合作
1、與其他各位宣總的合作內容：
�、�、與其余三位總班組織文宣例會(huì )，與各小班在工作上積極進(jìn)行信息交流溝通與事務(wù)協(xié)作，效果很好。
�、�、協(xié)助管xx完成了年級公告欄展板的安裝工作。
�、�、協(xié)助管xx進(jìn)行班級微博的宣傳。
�、�、向崔xx學(xué)習了圖片素材的采集技巧與部分攝影技術(shù)。
�、�、幫助崔xx進(jìn)行了東苑展板的建設。
�、�、與朱安然積極進(jìn)行微博事務(wù)的討論。
2、與各位文宣委員的合作內容：
�、�、在學(xué)期前期組織安排童艷秋、劉超然負責東4與東5的通知張貼工作。
�、�、組織各委員進(jìn)行了flash的嘗試和學(xué)習。
�、�、在活力舞與迎新晚會(huì )中，賀梓恒等文宣委員積極響應參與。
�、�、協(xié)助劉詠建立收聽(tīng)班級微博。
�、�、組織安排各文宣發(fā)放各類(lèi)班級通知文件。
3、與輔導員的交流溝通
鑒于宣傳總班職能分工在年級事務(wù)和團內事務(wù)之間多有交集，故各位宣總曾與輔導員再次明確職能劃分與分工。在年級交流平臺的建設過(guò)程中，曾與輔導員交流溝通。
三、自我批評與總結
在本學(xué)期的工作中，特別是在大學(xué)第一學(xué)期——一個(gè)“建設期”，我真正體會(huì )到宣總工作的細瑣和不定。所以在工作過(guò)程中會(huì )時(shí)有疏忽，甚至忘記時(shí)間期限，未能充分意識到部分工作的緊迫性。其次，在與各位小班的合作過(guò)程中，有時(shí)也沒(méi)有做到角色互換、知己知彼，從而不能很好的體會(huì )到小班面對工作任務(wù)的壓力與情緒。有時(shí)也未能及時(shí)和各位宣總分享任務(wù)，可能會(huì )導致工作“堵塞”，未及時(shí)進(jìn)行內部商討，使得工作完成得太倉促，不圓滿(mǎn)。
一分耕耘，一分收獲。擔任宣總以來(lái)，我的能力和心態(tài)都得到了相應的提升和改變。無(wú)論是與各位宣總文宣們的商討協(xié)作，還是在輔導員和各位總班之間的記撰傳達，都讓我感受到了團隊與奉獻精神，責任與義務(wù)原則。
與此同時(shí)，我也進(jìn)行了觀(guān)察與反思。面對宣總工作的現狀，我將盡己之力，在下一學(xué)期將建設年級交流平臺，豐富和管理團組織活動(dòng)素材，加強宣傳傳達力度，提升年級宣傳能力。希望各位對我未來(lái)的工作給予期待。
四、寫(xiě)在最后
其實(shí)我是一個(gè)挺容易憤世嫉俗的人，在報告中能有這一個(gè)環(huán)節真的很好，可以說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
羅哥、陳姐說(shuō)：“總班與小班的本質(zhì)區別僅是分工不同而已”，其實(shí)大家能當上總班，并非才德過(guò)人，而可能僅僅多了些許自信而已。凡事加一個(gè)“自”字，就不客觀(guān)了，比如“老子（老娘）自以為……”。大哥大嫂認清自己是美德�？偘嗟拇_有更大的“權力”，但從而要擔負更大的責任�！盀槟昙壷\福利，以年級同學(xué)的利益為己任從而更好地服務(wù)同學(xué)”。做人何必過(guò)分虛假，做官又何必過(guò)分官僚。
其次對于小班也不要有負面情緒總覺(jué)低人一等，不要恃才傲物，更不要裝作自己很懂。能完成的任務(wù)要獨立完成，不能完成的任務(wù)要向我們坦白，沒(méi)做過(guò)的事情要嘗試去做，做過(guò)的事情爭取把它做好。很多東西不會(huì )，為什么不去學(xué)習？小時(shí)候覺(jué)得英語(yǔ)太難不好好學(xué)英語(yǔ)，長(cháng)大后有出國的機會(huì )讓你說(shuō)英文，你說(shuō)“我不會(huì )耶”，小時(shí)候覺(jué)得游泳很難，長(cháng)大后女（男）朋友約你游泳，你又說(shuō)“我不會(huì )耶”�，F在想想，為什么當初不去學(xué)呢？
最后我想說(shuō)，一件事為什么要被宣傳，不僅是因為人們對其不知道，沒(méi)記住或記得不清，更因為宣傳的東西有“價(jià)值”。我們表面上完成了宣傳工作，但在內心還是希望各位能夠在心中種下哪怕一絲我們宣傳的火種。人心是本質(zhì)。我們不求改變人心，我們只求給你的內心給予一點(diǎn)再一點(diǎn)，讓你自己把握契機，獲得改變！
宣傳總班述職報告2
在述職之前，我想先說(shuō)一下，我對宣傳總班這一職務(wù)的認識。一開(kāi)始，我以為宣傳總班的任務(wù)就是負責學(xué)院活動(dòng)的宣傳，出個(gè)新聞，或者扯著(zhù)嗓子通知“宣傳”各個(gè)活動(dòng)，不過(guò)在經(jīng)歷了這半學(xué)期的實(shí)踐之后，我發(fā)現之前的理解是十分片面而且幼稚的。首先，宣傳工作屬于團委，我們與團活動(dòng)密不可分，需要協(xié)助團支進(jìn)行各項工作。其次，還要擔負起各種網(wǎng)絡(luò )工作的完善和創(chuàng )新。接下，我就談一談在擔任宣傳總班期間自己所做的工作。
一、網(wǎng)絡(luò )工作
1總班隊伍成立之際，我匯集了各個(gè)總班的自我介紹和照片并對其進(jìn)行排版。開(kāi)始由于所用檔模式不同出現了錯誤，使得一些總班的照片和字混亂，尤其還使同為宣總的代xx同學(xué)的照片被“軀干上下分離”，效果十分恐怖（在此再次表示歉意）。這個(gè)小事故也使我積累了經(jīng)驗，隨后做成普遍模式，發(fā)布成公告。
2微博工作可以算是最為復雜的，作為一個(gè)從不玩微博的人，為了我院的微博點(diǎn)擊量，申請了新浪、微博，雖然現在技術(shù)仍?xún)H僅限于“點(diǎn)贊”、“關(guān)注”、“取消關(guān)注”，但還是為我院微博點(diǎn)擊量做出極大貢獻的。有四支部宣的話(huà)為證：每次一打開(kāi)微博，有好多提示，再一看，都是你點(diǎn)的贊。
二、新聞工作
1“律師講壇”的新聞任務(wù)中擔任了攝影。
2“校園新聞采寫(xiě)”培訓會(huì )中接受培訓，并寫(xiě)成新聞、拍攝照片發(fā)布到院網(wǎng)。
三、體力工作
1、在宣傳板安裝中，與宣總管xx奔波于各棟男寢樓（頂著(zhù)極大的“道德倫理輿論”）。
2、雙周在東苑三棟樓貼出紀檢公報。
3、在東四宣傳板老化脫落，學(xué)院資費不足以支持更換新板，美麗的宿管姐姐又不允許雄性生物進(jìn)入的危急情況下，本人自告奮勇，借鉗子，將釘子拔出，又把板子重新釘好，并受到路過(guò)同學(xué)的贊嘆和感慨。
以上就是我的述職報告。在報告之后，我還想在這里感謝我們相親相愛(ài)的宣小班們：漂亮呆萌的葉小紅、看起很霸氣的陳志天、干練歡脫的劉詠、自稱(chēng)冠希卻比冠希負責任的劉詩(shī)樂(lè )、可愛(ài)的熊熊一樣的游竹、優(yōu)雅美麗的陳丹娜、娃娃臉的童艷秋、最美“庭花”賀子恒、認真乖巧的佘云飛、笑起好甜的劉超然。感謝這些宣小班們在這學(xué)期工作中對我們的支持，他們很辛苦，不僅僅負責宣傳，還要兼任藝，面對同學(xué)們的不解，他們面臨著(zhù)比我們更多的壓力，我們應該把肯定和掌聲獻給他們，為他們的付出和努力。
宣傳總班述職報告3
個(gè)人工作：
本人管xx本學(xué)期擔任宣傳總班一職。剛接手這份工作時(shí)，我是有些茫然的。因為這一職務(wù)于我而言是比較陌生，首先是從未有過(guò)在大學(xué)里擔任總班一職的經(jīng)驗，其次是雖然從小到大大大小小的職務(wù)也做過(guò)不少但從未擔任過(guò)與宣傳有關(guān)的職務(wù)，再者是對宣傳總班的職務(wù)定位尚缺認識而且不了解宣傳總班需要做些什么事。
擔任這份職務(wù)近一個(gè)學(xué)期，我才算對這份工作稍多了些認識：首先，角色定位方面，除某些特別工作外，總班更大程度上擔任的是一個(gè)上傳下達以及監督的角色（這點(diǎn)會(huì )在后文團隊合作時(shí)具體講述）；其次，工作內容方面，宣傳總班的工作主要分為兩塊，一是負責協(xié)助團總支書(shū)共同完成團委下達的任務(wù)，二是負責學(xué)院內部一些事務(wù)的宣傳和通知。而這學(xué)期我所做的一些工作也基本與這兩個(gè)方面相關(guān)：
1、開(kāi)學(xué)之初協(xié)助團總支書(shū)共同負責的團員證的收發(fā)工作：主要協(xié)助團總支書(shū)清點(diǎn)團員證數目、入團申請書(shū)、團費，整理團員證、團費，通知未交齊的班級及時(shí)交齊等。
2、微博：于11月末接到團委通知后，在文宣家庭的共同努力下，分別創(chuàng )立了10個(gè)班級微博和1個(gè)年級微博。（后附年級微博及班級微博表，見(jiàn)附錄一）現主要由本人負責年級微博的日常管理，由各班文宣委員負責管理各班級微博的日常管理。（日常管理主要為與學(xué)院微博和團委微博互動(dòng)以及發(fā)微博）
3、平日里團委方面一些較為細碎的任務(wù)：如宣傳講座、在朗誦比賽時(shí)幫忙、參加團委會(huì )議等等。
4、管理公告欄：開(kāi)學(xué)之初重新制作并安裝了行政法XX級公告欄；此后，每周張貼紀檢通告、不定時(shí)張貼關(guān)于學(xué)院內一些事項的通知。
5、召開(kāi)小班會(huì )議：本學(xué)期小班總計召開(kāi)兩次正式會(huì )議，分別為學(xué)期初剛選出小班時(shí)對小班進(jìn)行職務(wù)介紹以及學(xué)期末進(jìn)行學(xué)期工作總結和匯報。
團隊合作：
本人任職宣傳總班的這一學(xué)期里，工作方面主要與其他3位宣傳總班、10位文宣委員以及團總支書(shū)有較多交集。
1、與其他3位宣傳總班：在主要的工作方面，由朱安然同學(xué)負責新聞采寫(xiě)，崔xx同學(xué)負責平日團活及會(huì )議時(shí)的拍照工作，戴xx同學(xué)負責制作年級網(wǎng)站，我本人負責年級微博及各項通知的下達，4人各司其職、分工明確。除這些主要的日常工作，每接到一個(gè)通知，我們往往先建立起一個(gè)4人討論組，首先在宣傳總班內部搞清楚通知的意思，然后討論如何對小班下達通知，最后再下達通知。在具體工作的過(guò)程中，我們互相監督對方及小班的工作，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題指出問(wèn)題并以qq的形式在文宣群內或者私下里以非正式會(huì )議的方式進(jìn)行總結。
2、與10位文宣委員：主要是下達由上一級接到的工作。下達過(guò)程中，有時(shí)會(huì )因為雙方中有一方對通知理解不清而使得對方工作量加大，對此，雙方都會(huì )采取正面直接指出錯誤但是相互理解相互包容的態(tài)度。
特別要感謝文宣委員的對我下達通知時(shí)不準確的諒解以及對我本人工作的支持，也要特別感覺(jué)10位文宣委員一學(xué)期盡職盡責，基本都很好的完成了下達的任務(wù)，雖尚有瑕疵，但大家都是新人，理應相互理解。
3、與團總支書(shū)：主要是接收通知以及與協(xié)助團總支書(shū)共同完成團委下達的一些較為細碎的任務(wù)。因我與劉凱是一個(gè)班寢室又很近，所以在團委下達的任務(wù)需要文宣的時(shí)候，大部分都是都由劉凱直接下達給我。
本學(xué)期，雖然工作來(lái)臨時(shí)會(huì )出這樣那樣的問(wèn)題，不論是小班還是總班都會(huì )受到來(lái)自對方的質(zhì)疑或是批評或是指責，但指出錯誤歸指出錯誤、提出問(wèn)題歸提出問(wèn)題，大家還是會(huì )采取相互理解的方式，被指出者承認錯誤并努力改正，提出問(wèn)題者在得到滿(mǎn)意的答復后繼續手頭的工作繼續支持對方的工作，文宣這個(gè)團隊在這種良性的模式下工作效率不斷提高。雖然這個(gè)團隊還有很多諸如短信通知后不及時(shí)回復等問(wèn)題，但有了這樣一種良性的模式，相信文宣家庭會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀！
自我批評和總結：
本學(xué)期，就工作的完成情況而言，我本人大體完成了上級下達的任務(wù)，但就工作的過(guò)程而言，仍有較大提升空間。若要對本學(xué)期的'工作進(jìn)行一個(gè)較為模糊的打分的話(huà)，可以及格，但距離優(yōu)秀仍有距離。要想由及格提升到優(yōu)秀，務(wù)必要提高的是工作方法。
首先，是傳達命令的方式。本學(xué)期大部分時(shí)候采用的是短信通知的方法，在本學(xué)期任務(wù)尚不算多需要通知的尚不算多的情況下還算可行，但下學(xué)期要進(jìn)行評優(yōu)等繁雜的工作，通知勢必增加，故在最后一次文宣例會(huì )的時(shí)候改進(jìn)了通知的模式：先由飛信通知（規定每人務(wù)必下載飛信客戶(hù)端），對于飛信未回復者再盡快采取qq通知，再未回復者電話(huà)通知；整個(gè)過(guò)程務(wù)必要盡快完成，萬(wàn)不可延誤工作。
其次，是命令傳達的模式。本學(xué)期經(jīng)過(guò)改進(jìn)后，方采取了先總班內部討論，再下達至小班的模式。具體為：通知下達后，宣傳總班建立討論組進(jìn)行討論；討論完成后，負責人再建立相關(guān)工作人員的討論組下達工作，并在這個(gè)討論組里討論工作中遇到的問(wèn)題。關(guān)于這一點(diǎn)的改進(jìn)，是由“微博”通知時(shí)產(chǎn)生的種種問(wèn)題而產(chǎn)生的。一方面，當時(shí)團委下達的通知有不完善的地方，而我卻沒(méi)有發(fā)現，導致小班制作表格時(shí)遇到困擾，由小班提出問(wèn)題后，我才統一了格式，但這樣一來(lái)，便使得有的小班需要重新制作表格，導致那幾天很多小班熬夜做表格，我也熬夜改表格；另一方面，群作為一個(gè)總平臺，里面的消息會(huì )各式各樣，導致有的小班漏掉重要信息，故而，采取建立特定討論組專(zhuān)門(mén)負責特定工作的方法。
最后，是關(guān)于任務(wù)的總結工作。每完成一次任務(wù)都要進(jìn)行總結，一方面，在個(gè)人的角度總結個(gè)人在任務(wù)種做得好與做的不好的地方，另一方面，在任務(wù)負責人的角度總結整個(gè)任務(wù)環(huán)節的合理與不合理之處，并及時(shí)想出改進(jìn)方法并將需要通知的內容告知小班，這樣，才能讓工作過(guò)程更合理，工作更有效率。
事實(shí)上，總班擔當的也就是一個(gè)上傳下達外加監督者、總結者的角色，要解決的也就不外乎如何使上傳的更完美、下達的更清晰、監督總結的使工作效率不斷提高這三個(gè)方面的問(wèn)題。
畢竟是第一次擔任宣傳總班，經(jīng)驗尚且不足，能夠及格已算不錯，沒(méi)有必要對自己能力所達不到的事情進(jìn)行苛責。方法是由經(jīng)驗累積后總結出來(lái)的。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的任職經(jīng)驗所累積下來(lái)的工作方法，相信下一學(xué)期我能將宣傳總班這個(gè)角色扮演的更好！
感謝羅哥、陳姐以及全院的小伙伴們對文宣工作的支持！下一學(xué)期，文宣家庭會(huì )更好！
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