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教導主任述職報告

時(shí)間:2022-08-06 08:18:33 述職報告 我要投稿

教導主任述職報告15篇

  隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高,報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼,下面是小編精心整理的教導主任述職報告,歡迎大家分享。

教導主任述職報告15篇

教導主任述職報告1

  五個(gè)月前,在上級領(lǐng)導的支持鼓勵下,我走馬上任中學(xué)的教導主任職務(wù),轉眼間已有一個(gè)學(xué)期了。過(guò)去的這一學(xué)期,我同時(shí)擔任畢業(yè)班物理學(xué)科的教學(xué),我深感自己肩上的擔子很重,同時(shí)我也清醒地認識到這么重的擔子,僅靠我個(gè)人是挑不起來(lái)的,必須靠大家。所以,一開(kāi)始我對自己的定位是:要有敏銳的眼光,廣闊的視野,虛懷若谷的胸懷,博采眾長(cháng)為我所有的情懷,組織學(xué)校的教學(xué)管理,努力形成良好的教學(xué)氛圍。為了達到這個(gè)目標,我是著(zhù)重從以下幾個(gè)方面努力的:

  一、努力成為優(yōu)秀教師

  學(xué)校需要管理者,但更需要優(yōu)秀師資。作為教師首先必須加強自身的師德修養,提升業(yè)務(wù)素質(zhì),因此,我始終要求自己做到以下幾點(diǎn):

  1、完善師德!暗赂邽閹,身正為范”,為人師表,以德為首。在工作中,我告誡自己,首先要“有心理容量”,要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消極情緒,從而始終將思考的歡樂(lè )和收獲的喜悅送給學(xué)生,全身心地撲在教育事業(yè)上。其次要愛(ài)學(xué)生,“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”,我能以一顆博愛(ài)之心平等地對待每一位學(xué)生,絕不以家庭出身分高低,以智力好壞定親疏,以成績(jì)好壞分優(yōu)劣,以自己的真誠無(wú)私贏(yíng)得了每一位學(xué)生的熱愛(ài)和尊敬。再者,能與周?chē)私⒘己玫娜穗H關(guān)系,在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師、學(xué)生、家長(cháng)合作,與人相處真誠熱情,我始終堅信:一個(gè)伸手可以擁抱整個(gè)世界,敞開(kāi)胸懷能夠容納整個(gè)宇宙的人,一定會(huì )得到別人的尊重和接納。

  2、虛心學(xué)習。實(shí)踐證明,優(yōu)秀教師的成才之路是用書(shū)籍筑起來(lái)的。在工作中我努力拓寬學(xué)習渠道,積極參加校內外的各種業(yè)務(wù)培訓,走近學(xué)者,與同行研討,和學(xué)生交流,取他人之長(cháng)補己之短,把學(xué)習當作自己的工作,乃至生命不可或缺的部分。

  3、錘煉業(yè)務(wù)。作為負責教學(xué)工作的領(lǐng)導,我能主動(dòng)帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn),大膽地進(jìn)行教改探索,積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。在教學(xué)中引導教師主動(dòng)用先進(jìn)的洋思教學(xué)理論指導自己的實(shí)踐活動(dòng),突破固有的思維模式,從每個(gè)教學(xué)環(huán)節入手,大膽進(jìn)行改革創(chuàng )新。

  4、注重研究。高素質(zhì)的教師應該具有強烈的科研意識。通過(guò)“科研”,促進(jìn)教育觀(guān)念的更新和教育教學(xué)行為的改善,在實(shí)踐中我能有意識地滲透理性思考,在總結中有所發(fā)現。

  二、努力成為勤勉的管理者

  作為教導主任,面對著(zhù)學(xué)校教學(xué)管理一肩挑的重擔,我牢固樹(shù)立了三種意識:

  1、合作意識。中層干部的責任說(shuō)通俗點(diǎn)就是“上情下達,下情上曉”,起橋梁溝通作用。我知道要靠正確認識自我、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,靠顧全大局、融合群體的豁達胸懷,多學(xué)他人長(cháng)處,擇善而從,才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái),在管理中形成合力。

  2、服務(wù)意識。教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。教導處的工作是瑣碎而繁雜的,在這種情況下,我更應該牢固地樹(shù)立服務(wù)意識。在工作中我能處處以大局出發(fā),時(shí)時(shí)為教師著(zhù)想,從而使得各項決策和工作措施符合實(shí)際和大家的要求。

  3、研究意識。管理是科學(xué),教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。教學(xué)管理要一手抓規范,一手抓研究。的確,要想與時(shí)俱新,管理創(chuàng )新,必須養成學(xué)習和思考的習慣。在管理中,我是從三個(gè)層面切入,捕捉研究專(zhuān)題。首先,以聽(tīng)課、調研為杠桿,從中發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題,對于個(gè)性問(wèn)題,引導教師反思,在反思中尋找解題策略;對于典型問(wèn)題,就將其上升為“專(zhuān)題”,組織教師進(jìn)行研討。其次,期中期末統考為契機,在共性問(wèn)題中提煉研討主題。

  三、存在的不足

  1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習還有待加強,教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。

  2、深入課堂,深入班級不夠。

  3、平時(shí)與學(xué)生的交流不多,主動(dòng)性不強。

  過(guò)去的工作還有許多不足,相信在同志的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。

教導主任述職報告2

各位領(lǐng)導,各位老師:

  大家好!

  首先,非常感謝教育局為我們教導主任創(chuàng )造這樣一個(gè)機會(huì )。我是做了十四年班主任工作后接替教導主任的工作的。幾年來(lái),在八角小學(xué)這片沃土上,領(lǐng)導與同事們?yōu)槲姨峁┝颂鄬W(xué)習與鍛煉的機會(huì ),使我逐漸成長(cháng),成熟。我認為,要成為一名優(yōu)秀的教導主任,就應該做到甘于奉獻,勤于學(xué)習,善于研究,敢于創(chuàng )新,務(wù)本求實(shí),團結協(xié)作,出色地完成自己的本職工作。我是這樣想的,也是這樣做的。

  一、甘于奉獻

  愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻、嚴格自律是對我自己一貫的要求,在學(xué)校,我更是以身作則做好表率。我時(shí)時(shí)反省、解剖自己,常服“清醒劑”,增強自我控制的能力,不勾心斗角,注重團結,扎扎實(shí)實(shí)干事業(yè),容人容言,提高心理承受能力。正所謂:“海納百川,有容乃大”。因此,我努力做到以事業(yè)為重,榮辱不驚,擺正自己的位置。在工作中,我要求自己做到,對待同志態(tài)度謙和,和教師建立起平等的合作關(guān)系,認真領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導的指示精神,積極主動(dòng)地落實(shí)好領(lǐng)導布置的各項工作,對工作主動(dòng)思考,敢于提出自己的見(jiàn)解,既不人為地去附和別人而放棄自己正確的意見(jiàn),也不固執己見(jiàn)地堅持錯誤意見(jiàn)。我認為這樣做才是對同事負責,才是對自己負責。

  二、勤于學(xué)習

  一名優(yōu)秀的教導主任必須要有廣博的文化科學(xué)知識,精深的教育管理知識,扎實(shí)的教學(xué)基本功等,而自己在這些方面距離勝任本職工作還有一段距離。因

  此,在客觀(guān)存在的事務(wù)性的工作多了,復雜了的情況下,我依然沒(méi)有改變愛(ài)讀書(shū)學(xué)習的興趣和習慣,無(wú)論是哪個(gè)部門(mén)組織的業(yè)務(wù)講座、教研活動(dòng),我都爭取參加,并認真做好筆記,回來(lái)后細心揣摩、消化,并應用到自己的教育教學(xué)工作中。督促自己勤于學(xué)習,勇于實(shí)踐,爭取在實(shí)踐中增長(cháng)才干,并經(jīng)?偨Y積累經(jīng)驗。平時(shí)我總是擠時(shí)間看一些教育雜志,把離我們的教育教學(xué)實(shí)際較近的好文章收集起來(lái),細讀、精讀,并把這些好的文章推薦給別的老師。同時(shí),我還緊抓一切可以學(xué)習的機會(huì ),區內市內培訓,我都會(huì )記下厚厚的筆記,有了博客之后,我及時(shí)的將自己的學(xué)習心得發(fā)布上去。

  三、做好助手

  首先作為教導主任,我能正確定位,牢固樹(shù)立兩種意識,努力做好校長(cháng)的助手。

  1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導,必須做到“上情下達”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。因此,我正確認識自我,以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,顧全大局,融合群體、擇善而從,在管理中形成合力。

  2、突出服務(wù)意識。教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。一年來(lái),我在工作中能處處以大局出發(fā),時(shí)時(shí)為教師著(zhù)想,努力做好業(yè)務(wù)范圍內的各方面工作。

  3、在校長(cháng)的指導下,和教導處的其他成員研討,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)計劃,并組織實(shí)施,使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性。

  4、制訂好教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規檢查,期中期末檢測工作,為學(xué)?荚u教師提供依據。

  5、組織、指導、審查各年級教育活動(dòng)計劃,各教研組教學(xué)教研計劃,領(lǐng)導和指導教研組工作。

  6、關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展,組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。

  7、組織好備課、聽(tīng)課、評課工作,協(xié)調解教師在教育教學(xué)的疑難。

  8、組織人員完成“普九”資料的搜集、整理、自查工作,順利通過(guò)檢查組的驗收。

  9、強化教師對現代教育技術(shù)在教學(xué)中的應用,確保教育設施、設備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

  四、務(wù)實(shí)創(chuàng )優(yōu)

  在教師的全員培訓方面:組織教師進(jìn)行了新一輪中小學(xué)教師非學(xué)歷全員培訓,09年暑假,我校共有17人參加了國家遠程培訓學(xué)習,從注冊到上網(wǎng)學(xué)習到網(wǎng)上作業(yè)到網(wǎng)上考試到文本考試,我都能組織教師全部按時(shí)完成。無(wú)論哪位教師在學(xué)習方面有了疑難,找到我的,不管我多忙,我都會(huì )耐心指導,沒(méi)有找到我的,我也主動(dòng)詢(xún)問(wèn)有什么困難。

  作為負責教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導,我能主動(dòng)帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn),積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。在教學(xué)中引導教師主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導自己的實(shí)踐活動(dòng),突破固有的思維模式,從每個(gè)教學(xué)環(huán)節入手,大膽進(jìn)行改創(chuàng )新,讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái),增強了教研活動(dòng)的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。

  由于我才開(kāi)始面對這個(gè)工作崗位,業(yè)務(wù)還不熟悉,在很多方面做的還不到位,因此感謝各位老師的包容與合作,感謝各位領(lǐng)導的關(guān)心與栽培,我一定會(huì )在以后的工作中做的更好。

教導主任述職報告3

  擔任教導副主任一職,不知不覺(jué)已過(guò)去將近三年,任期即將屆滿(mǎn);仡櫲温毱陂g的工作,我收獲了很多。

  在任職期間,我同時(shí)擔任著(zhù)五年級一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任的工作。說(shuō)實(shí)話(huà),在競聘前,我反復思考過(guò)會(huì )不會(huì )因為教導處副主任的工作而耽誤了學(xué)生對知識的掌握,放松了對學(xué)生班級的管理。所以,在競聘前,我就已經(jīng)想好了所有的處理方法,然后才充滿(mǎn)信心地走上了競聘的舞臺。在競聘成功之后,雖然我還處在休假期,但是,我已經(jīng)將自己在接下來(lái)的一個(gè)半學(xué)期的教學(xué)工作和班主任工作都已經(jīng)規劃好,并制定好了所有的計劃。在回校任職以后,我就按照我的規劃前進(jìn)。慶幸的是,教學(xué)工作和班級管理都沒(méi)有耽誤。

  在任職期間,我還主要負責讀書(shū)活動(dòng)、學(xué)籍管理、黨支部工作,還要協(xié)助教導處的工作。在繁瑣的工作中,我始終抱著(zhù)一顆要對得起學(xué)校對我的信任的心在工作。因此,我每時(shí)每刻都提醒自已:要勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè),要稱(chēng)職。在任職期間最大的收獲莫過(guò)于三個(gè)字——細、快、實(shí)。

  一、工作實(shí)

  人一急就容易犯錯誤。而我也不喜歡將工作擠在一齊完成。因此,在完成每一項工作前,我都會(huì )先了解時(shí)間結點(diǎn)。然后根據工作時(shí)間結點(diǎn)的不同和工作的重要程度進(jìn)行按時(shí)按質(zhì)地完成。比如學(xué)籍問(wèn)題。由于是初次經(jīng)手,很多地方需要學(xué)習。為了避免出現問(wèn)題,我都是在班主任完成之后,再對照資料重新審核。

  當然,我還存在很多很多的不足,比如創(chuàng )新觀(guān)念不夠,實(shí)踐潛力不足,處事方法不妥,等等。但我會(huì )在我的崗位上繼續加油、努力,爭取能做一個(gè)大家都滿(mǎn)意的教導處副主任。

  二、做事快

  時(shí)間就是生命。自己浪費一分鐘,可能就會(huì )影響幾十個(gè)一分鐘。在任職期間,我也很清晰地認識到,做事要講究效率,要快。以前的我也會(huì )出現惰性的時(shí)候,尤其是在疲憊的時(shí)候。但是,任職以后,很多工作不容許拖延。因此,我每一天在上班的車(chē)上會(huì )思考一天要完成的事情,在下班的車(chē)上會(huì )回想一天工作有無(wú)疏忽或是晚上要完成哪項工作,盡量做到當天的事情當天完成,上交的工作在時(shí)間結點(diǎn)前完成。

  三、思考細

  教學(xué)工作、班主任工作、教導處工作都告訴我,在平時(shí)的工作中要細致觀(guān)察,仔細思考。就拿簡(jiǎn)單的一項監考安排來(lái)說(shuō)。我第一次安排監考是在學(xué)期初的測評。那時(shí)的我思考一根筋,單純地認為只要不重復就能夠。但是在安排過(guò)程中發(fā)現,有些老師的監考可能會(huì )與上課的課程相沖突。就當我以為所有安排已經(jīng)妥當的時(shí)候,巫校的一個(gè)忠告又提醒了我:每個(gè)年級的監考就應都要安排至少一個(gè)相應學(xué)科的老師,這樣便于發(fā)現試卷的問(wèn)題,及時(shí)地進(jìn)行解決。一項監考安排下來(lái),我收獲了經(jīng)驗。所以在期末安排監考工作的時(shí)候,我懂得了要多方面思考,但舊問(wèn)題不在,新問(wèn)題又現——我忽略了人際關(guān)系和男女搭配的問(wèn)題。最后我得出一個(gè)結論——細工出好活。

教導主任述職報告4

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家好!

  20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期在不知不覺(jué)中又要拉上了帷幕,回顧本學(xué)期工作,我心潮澎湃,感慨萬(wàn)千。本學(xué)期我擔任學(xué)校教導主任,并兼任教學(xué),一學(xué)期以來(lái),我認真學(xué)習、求真務(wù)實(shí),處室的工作及個(gè)人的教學(xué)工作都得到了學(xué)校各位領(lǐng)導和老師們的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝!為了在今后的工作中進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,現將個(gè)人工作總結如下:

  一、政治思想方面:

  本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師的行為規范。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識,為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度,能深刻認識到中層干部應做身正為范、做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。校長(cháng)吩咐的事,盡自己的努力去辦好;教師需要解決問(wèn)題,盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來(lái)約束自己。

  二、個(gè)人教學(xué)工作:

  1、作為學(xué)校的中層管理干部,教學(xué)絕不能放松,教學(xué)中我能堅持貫徹新課程理念,做到科學(xué)施教。結合學(xué)生實(shí)際,嘗試導學(xué)案教學(xué)法,認真做到備好、上好每一節課,保證教學(xué)質(zhì)量,讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。

  2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),積極開(kāi)拓教學(xué)思路。課堂教學(xué)中,努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的能力。課余,虛心向有經(jīng)驗的教師討教、交流經(jīng)驗,相互揚長(cháng)避短,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  三、教導處工作:

  作為教導主任學(xué)校的一名中層干部,正確定位,努力做好校長(cháng)的助手,協(xié)調教導處各成員,做到相互團結、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔責任,F在就本學(xué)期我處室所做的學(xué)校管理日常工作匯報如下:在校長(cháng)室的指導下,教導處成員共同研討,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性,并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。完善教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度,做好教學(xué)工作的常規檢查;及時(shí)認真做好相關(guān)資料的整理上報工作,如開(kāi)學(xué)初學(xué)籍檔案、教師基本情況等數據的統計、完善、整理和上報,學(xué)校任課教師安排和調整,課表、作息時(shí)間表的修訂、調整等工作,使學(xué)校教學(xué)工作順利開(kāi)展;

  3、搞好校本研訓工作。

 。1)在總結經(jīng)驗的基礎上,制定了學(xué)校本學(xué)期實(shí)用的教研工作計劃;組織指導各教研組制定了教研組工作計劃;安排教師個(gè)人書(shū)寫(xiě)教學(xué)計劃,做到早安排,早落實(shí);

 。2)順利開(kāi)展校本教研活動(dòng)。實(shí)行分組定點(diǎn)教研活動(dòng),組織安排觀(guān)課、議課、教師公開(kāi)課、示范課等教研活動(dòng);

 。3)成功組織進(jìn)行了小升初入學(xué)測試、九年級月考、期中考試、及教學(xué)質(zhì)量分析會(huì ),通過(guò)分析查找教學(xué)中存在的不足,使教師在分析中反思,在反思中成長(cháng),在成長(cháng)中提高;

 。4)進(jìn)一步細化并落實(shí)“123全全教科研”工作,繼續完善相關(guān)專(zhuān)項資料;

 。5)進(jìn)一步深化課程教學(xué)改革,聚焦課堂轉型,在初一年級數學(xué)學(xué)科進(jìn)行“導學(xué)案”教學(xué),并在我校逐步進(jìn)行推廣;

  4、狠抓教學(xué)常規管理、檢查與落實(shí)。

 。1)組織教導處人員、教研組長(cháng)對教師教學(xué)常規備課、聽(tīng)課、作業(yè)進(jìn)行檢查,逐步樹(shù)立典型并發(fā)現不足,為教師量化考核提供依據;

 。2)落實(shí)課堂教學(xué)管理制度,做到勤查課、勤巡視、早發(fā)現、早解決;堅決杜絕出現教師上課遲到、早退等違規現象;及時(shí)化解和解決出現的各種問(wèn)題、矛盾;并與科任教師繼續簽訂課堂教學(xué)安全管理責任書(shū),切實(shí)增強教師的課堂教學(xué)安全管理的責任心;

 。3)在年級組長(cháng)的配合下,做好教師病、事假的調課工作,確保我校教學(xué)工作順利開(kāi)展;

  5、在市、區上級對學(xué)校的基礎設施配備工作中,與總務(wù)處配合下,努力完善各實(shí)驗室、圖書(shū)室、多媒體室、電教室等室的建設,強化教師對現代教育技術(shù)在教學(xué)中的應用,確保教育設施、設備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

  6、成功組織備戰區

  中保送生和中考報名、攝像、體育測試等各項工作,并在保送生工作中順利完成了本學(xué)年初制定的“”的目標。

  四、存在的不足:

  1、由于工作繁雜,使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細致,沒(méi)有靜下心來(lái)總結很多老師的教學(xué)經(jīng)驗。深入課堂、深入班級不夠,不能詳細了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。

  2、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習工作深入創(chuàng )新力度不夠。

  3、工作中還缺乏細致性,想問(wèn)題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗。

  我想這些是我在今后的工作中應當注意的問(wèn)題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。

教導主任述職報告5

尊敬的領(lǐng)導、老師們:

  大家好!

  轉眼又一學(xué)年已經(jīng)結束,一年來(lái),我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的大力支持與幫助,在此我表示衷心的感謝!

  今年是我任教導主任的第九年,下面就我的工作情況向各位述職如下:

  一、增強民主管理的意識,穩步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

  首先我不斷地加強自身的學(xué)習。上班時(shí),看看教育教學(xué)書(shū)籍,空閑時(shí)學(xué)習時(shí)事新聞等。我學(xué)習的目的是既提高自己的水平、能力,又服務(wù)學(xué)校發(fā)展。我們已進(jìn)入學(xué)習型社會(huì ),學(xué)習已成為一個(gè)人,尤其是一個(gè)領(lǐng)導的必備能力。

  其次,改變工作方法,拓展工作思路,充分發(fā)揮全體教師的參政議政意識。每學(xué)期我都要認真聽(tīng)取教研組、班主任、科任教師意見(jiàn),充分為學(xué)校的發(fā)展獻良策,讓教師參與到學(xué)校的管理之中,真正使教師成為學(xué)校的主人。然后我再起草各項計劃、制度,提交校務(wù)會(huì )討論、審議,最后在形成書(shū)面材料,向全體教師公布。由于我堅持走群眾路線(xiàn),集思廣益,干群關(guān)系融洽,教師們自覺(jué)地落實(shí)計劃、執行制度,工作的開(kāi)展很順利,教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高,任職以來(lái),我校教學(xué)成績(jì)一直在全鎮處于領(lǐng)先地位。

  二、加強教師隊伍建設,促整體素質(zhì)的提高。

  實(shí)施素質(zhì)教育,關(guān)鍵是擁有一支素質(zhì)較高的教師隊伍。我校千方百計地對年輕教師進(jìn)行培養:

  1、加強學(xué)習,轉變觀(guān)念,適應時(shí)代的要求(利用周一、周四、周五時(shí)間集體學(xué)習討論;分班主任、科組學(xué)習;個(gè)人自學(xué);網(wǎng)上學(xué)習交流;外出學(xué)習等)。面對新課程,使我們大多數教師產(chǎn)生了危機感與緊迫感,它給每位教師都提出了新的要求:要更新觀(guān)念,創(chuàng )新教學(xué)方法,提高自身專(zhuān)業(yè)水平。作為學(xué)校,想方設法構建一個(gè)充滿(mǎn)活力的學(xué)習型教師群體,加強自學(xué):向教師開(kāi)放圖書(shū)室、網(wǎng)上查找一些學(xué)習資料等等。學(xué)習落實(shí)三標(課標、課堂評價(jià)標準、學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)標準),教師們將學(xué)習與教育教學(xué)有機結合,用于課堂教育教學(xué)中,并積累素材,經(jīng)常組織研討、交流,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn);

  2、加強教師培訓,提高素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)知識水平。(對骨干教師高標準,嚴要求,給任務(wù),壓擔子,充分發(fā)揮了骨干教師的帶頭作用;對經(jīng)驗少的教師進(jìn)行重點(diǎn)指導,舉辦示范課、研討課、觀(guān)摩課、匯報課等,使之從中得到鍛煉,迅速成長(cháng);積極舉辦教學(xué)講座、經(jīng)驗交流、學(xué)習體會(huì )、案例分析、教師專(zhuān)業(yè)技能競賽等活動(dòng),為青年教師搭建起展示自己的平臺。)

  3、重視常規管理,狠抓常規工作,促教育教學(xué)質(zhì)量的提高。(備課、授課、作業(yè)、個(gè)別生輔導等);積極開(kāi)展教研活動(dòng)(制定研究方案,開(kāi)展教學(xué)研究,人人參與活動(dòng));把好單元測驗關(guān)、做好質(zhì)量分析(主任每月一次,教師每周一次)。

  4、積極開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng),以此來(lái)激勵教師、學(xué)生努力再努力,創(chuàng )新再創(chuàng )新。為學(xué)生搭建起了展示各方面才能的平臺,使學(xué)生各方面才能凸顯出來(lái),同時(shí)也促使每位教師的常規工作更加扎實(shí)地抓好,效果非常明顯。

  三、主要成績(jì):

  1、深入課堂聽(tīng)課、評課,組織教師積極開(kāi)展教育教學(xué)研討,定期進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習,創(chuàng )設了良好的教研氛圍,每學(xué)期都能圓滿(mǎn)地完成聽(tīng)課任務(wù)(25節以上)。

  2、狠抓學(xué)校教育教學(xué)管理,積極協(xié)調好各學(xué)科的工作關(guān)系,創(chuàng )造性地開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高。

  3、加強教師的思想工作,組織教師學(xué)習師德規范、各教師崗位職責等,積極要求年輕教師上進(jìn),向黨組織靠攏,組織本小組黨員開(kāi)展好各種活動(dòng),在教師中樹(shù)立了黨員的形象,發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。

  4、積極協(xié)調好學(xué)校、家庭、社會(huì )的關(guān)系,各項工作得到了家長(cháng)的支持,學(xué)校的辦學(xué)條件得到了改善。教師們團結一心,積極踴躍地開(kāi)展教育教學(xué)工作,使我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高,得到了上級領(lǐng)導的認可,社會(huì )滿(mǎn)意,家長(cháng)放心。

  5、學(xué)校已獲得各種獎勵50多個(gè);教師個(gè)人獲獎100多次,學(xué)生獲獎100多次。

教導主任述職報告6

  一、政治思想方面

  1、堅持每周的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,擁護黨和國家的路線(xiàn)、方針和政策,自覺(jué)遵守國家的法律、法規及各項規章制度和職業(yè)道德。顧全大局、服從安排,積極參加學(xué)校組織的一切會(huì )議和各種活動(dòng)。

  2、通過(guò)學(xué)習新的《課程標準》,使自己逐步領(lǐng)會(huì )到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān),貫徹了民主教學(xué)的思想,構建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn),承認學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,重視學(xué)生獨立性,自主性的培養與發(fā)揮。

  二、教學(xué)工作方面

  教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái),我在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規律,充分運用學(xué),F有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現在:

 。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用

  1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真,并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

  2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),積極開(kāi)拓教學(xué)思路。課余,我還虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,試著(zhù)把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中,努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的能力。

  3、堅持積極參加校內外教學(xué)研討活動(dòng),認真記錄好聽(tīng)課筆記,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教,并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。

  4、在作業(yè)批改上,認真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

 。ǘ┳龊煤筮M(jìn)生轉化工作

  作為教師,應該明白任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,對后進(jìn)生則易于發(fā)現其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉化成功與否,直接影響著(zhù)全班學(xué)生的整體成績(jì)。所以,一年來(lái),我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉化工作:

  1、用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生。

  應當縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明天會(huì )比今天好。

  2、因勢利導,化消極因素為積極因素。

  首先,幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。

  其次,以平常的心態(tài)對待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

  3、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現“有假”,那么教師所做的一切都會(huì )被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習過(guò)程中的各種心理表現和看法,如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。

  因為做到了以上幾點(diǎn),所以我在后進(jìn)生轉化工作上,效果還是明顯的。

  三、教科研工作方面

  這學(xué)年,我還競聘了學(xué)校的教導副主任,主要負責學(xué)校教科研工作。由于,我是第一次走上這一崗位,對要面臨的工作非常陌生,心中一直沒(méi)有底,不知道自己是不是能勝任這一工作。為此,我也在這一方面下了一些功夫。

  1、提高研究的能力

  因為要具體負責學(xué)校的教育科研,如果自己沒(méi)有較強的研究能力是很難開(kāi)展好這項工作的。所以,為了增強研究的意識,我把自己的教育教學(xué)行為都納入研究的范疇;為了掌握研究的方法,我既注重書(shū)本知識的學(xué)習,還注意向教育科研方面的專(zhuān)家咨詢(xún),向學(xué)校中的一些內行請教。

  這學(xué)年起,我擔任學(xué)校國家級課題《信息技術(shù)促進(jìn)小學(xué)作文評價(jià)方式改革的研究》的課題組長(cháng),現在課題已正式進(jìn)入了研究階段。而這次課題研究中我們還建立了“七彩林”作文WIKI平臺用于研究小學(xué)生作文的多元評價(jià)。由于WIKI對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)嶄新的,且又陌生的領(lǐng)域,但是為了使學(xué)校國家級課題的研究工作的順利開(kāi)展,我們必須熟練運用這個(gè)平臺,并且輔導老師、學(xué)生、家長(cháng)學(xué)會(huì )使用這一平臺。因此,我們還專(zhuān)門(mén)前往對WIKI技術(shù)已經(jīng)領(lǐng)先一步的西夏墅中心小學(xué),向他們學(xué)校的蔣麗清老師請教有關(guān)WIKI平臺的建構知識及運用技巧,回來(lái)后自己又進(jìn)行鉆研。由于WIKI具有很強的專(zhuān)業(yè)性,需要一定的編程基礎,懂得PHP語(yǔ)言,所以對于我這個(gè)連半路出生都不能算的門(mén)外漢來(lái)說(shuō),眼前看到的函數語(yǔ)句簡(jiǎn)直可以說(shuō)都是天書(shū),但是為了能使課題盡快開(kāi)始研究,我也只得硬著(zhù)頭皮,邊摸索邊請教,現在WIKI平臺也終于有了些眉目。相信在以后的研究過(guò)程中我們還會(huì )遇到許多的技術(shù)問(wèn)題,但是我一定會(huì )加倍努力,克服一切困難,逐步完善它,讓它成為課題研究的一個(gè)亮點(diǎn)。

  2、提高管理的能力

  中層干部是學(xué)校方針、制度的執行者,所以,提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人,管理就是幫助人”的指導思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導形象,強化參與的形象,把管理和被管理這對矛盾統一到相互理解、相互支持和共同進(jìn)步中。

  3、主動(dòng)配合部門(mén)工作

  中層干部都有自己重點(diǎn)負責的工作,但是,這種分工是相對的,更多的時(shí)候是需要相互配合,相互支持。我雖然具體負責教育科研,平時(shí)我總是盡力做好自己份內的工作:全面負責好學(xué)校的課題研究工作和不定期的論文評比選送工作。每一次我都能盡早把通知發(fā)到各個(gè)辦公室,告知老師們有關(guān)事項,鼓勵老師們積極參加各級各類(lèi)論文評比活動(dòng),并做好登記和送評工作。而教導處其他工作或其他部門(mén)需要配合的工作我也總是積極參與,認真完成,從不無(wú)故推諉。

  4、真誠團結教師

  老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫,還要擠出時(shí)間來(lái)搞教育科研,就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以,在需要老師配合開(kāi)展工作時(shí),我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務(wù),而是向老師講清要求,爭取他們的支持,讓他們能愉快地參與到工作中?傊,話(huà)對了,氣順了,心情喜悅了,工作的效率也高了。

  四、遵守紀律方面

  本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,積極、主動(dòng),任勞任怨,具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。平時(shí),尊敬領(lǐng)導、團結同事,對人真誠,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,從不斤斤計較,人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

  五、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

  現代社會(huì )早已進(jìn)入信息時(shí)代,新思想、新知識、新技術(shù)、新方法層出不窮,我們如果老是束縛于過(guò)去的經(jīng)驗中,不用新的知識來(lái)充實(shí)自己,就不能與時(shí)俱進(jìn),就不能創(chuàng )造性地開(kāi)展好自己負責的工作。作為小學(xué)教師的我,為了更好地提高教學(xué)水平和效果,提高自身的綜合素質(zhì),我積極參加教師進(jìn)修校舉辦的教師繼續教育,堅持學(xué)習一些關(guān)于教科研理論的書(shū)籍,如饑似渴地學(xué)習電腦、現代教育理念,從中獲得教育科研的一些專(zhuān)業(yè)知識及最新的一些理論,并把它們應用到教學(xué)工作中。

  總之,一年來(lái),干了一些工作,也取得了一些成績(jì),但成績(jì)只能代表過(guò)去,工作中也存在著(zhù)一些不足,如:學(xué)生學(xué)習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規范;教科研技術(shù)水平還不是很高等。在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚長(cháng)避短,爭取更大的成績(jì)。

教導主任述職報告7

各位領(lǐng)導,各位老師:

  下午好!

  時(shí)光如梭,流逝的時(shí)間中映射著(zhù)我們走過(guò)的痕跡;仡檹氖陆虒е魅蔚倪@一年半時(shí)間,我是在不斷摸索、請教的過(guò)程中懵懂前行。這一路走來(lái),有學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心與幫助,有同事們的支持和鼓勵,在此,我表示衷心的感謝!過(guò)去的20xx,本著(zhù)踐行“務(wù)本力行”的精神和態(tài)度,在不斷努力著(zhù)。今天的述職,圍繞三個(gè)“努力”展開(kāi)。

  一、團結協(xié)作,努力做到服務(wù)于教學(xué)

  俗話(huà)說(shuō),在其位,務(wù)其職,思其政。作為教導主任,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹(shù)立三種意識。

  1、強調合作意識。

  作為一名中層,必須做到“上情下達,下情上曉”,起到橋梁溝通作用,努力做好校長(cháng)的助手,協(xié)調好教導處其他成員的相關(guān)工作。在工作中,積極主動(dòng)溝通、參與協(xié)調、相互合作,使學(xué)校的教學(xué)工作能正常較好地運作,中心工作更好地落實(shí)到位。

  2、突出服務(wù)意識。

  教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。教導處的工作瑣碎而繁雜,課職務(wù)的調代、轉學(xué)生的轉學(xué)檢測、轉進(jìn)轉出的學(xué)籍登記、每月的“五認真”考核、績(jì)效的考核、學(xué)籍的管理、各項教學(xué)教研活動(dòng)的安排、計劃的制定、過(guò)程的落實(shí)、期末考務(wù)安排等等,每天迎接我的都是滿(mǎn)滿(mǎn)的工作量。就拿轉學(xué)生來(lái)說(shuō),既要遵循政策,又要考慮生源,這屆轉入學(xué)生就歷經(jīng)兩次入學(xué)考核,一共有60多名不同年級學(xué)生考核,組卷、監考、批卷、登記、辦理學(xué)籍網(wǎng)的轉入轉出,花費了我整整半個(gè)月的時(shí)間,再說(shuō)學(xué)籍管理,要確保全校1361名學(xué)生信息正確、擁有自己的的學(xué)籍號,實(shí)行學(xué)籍管理終身制,要經(jīng)班主任多次排查,當有學(xué)生的學(xué)籍出現缺失或無(wú)法更正信息的問(wèn)題時(shí),都要和局領(lǐng)導進(jìn)行溝通尋求幫助,網(wǎng)上查找缺失的學(xué)生學(xué)籍,更正與修改學(xué)生信息,光去年一個(gè)學(xué)期,我校就出現了20幾名問(wèn)題學(xué)籍學(xué)生,從取證、到再次申請、佐證、審批,整整又是一周時(shí)間才把所有問(wèn)題學(xué)籍修改正確,還有頻繁的跨省轉入轉出手續等等……因為全市中小學(xué)都在開(kāi)學(xué)時(shí)間段集中使用這個(gè)系統,所以導致白天工作時(shí)間網(wǎng)絡(luò )癱瘓,只能利用晚上、雙休日的時(shí)間進(jìn)行。在學(xué)籍管理這塊上要感謝各位班主任,戴雪峰老師的積極配合與大力支持,再次也要再次請求一年級班主任老師們,登記新生信息時(shí)務(wù)必細心。

  3、重視質(zhì)量意識。

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴(lài)以生存的生命線(xiàn)。作為教導主任,我深感責任之重大。如何提高教學(xué)質(zhì)量是本年度教學(xué)工作的核心工作。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是課堂。所以從錘煉課堂著(zhù)手,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。20xx年度,結合綜合督導,重點(diǎn)開(kāi)展了為期兩個(gè)月的有效教學(xué)研究月活動(dòng);還著(zhù)重提高教師的命題能力,在6月份,組織了全體學(xué)科教師的命題競賽,在校級比賽的基礎上,選擇了六位教師參加了市命題競賽,獲得了個(gè)一等獎、三個(gè)二等獎的好成績(jì),11月份開(kāi)展的校級三優(yōu)課暨課堂大比武活動(dòng),更是把課堂研究推向了深處。

  我努力通過(guò)名師領(lǐng)銜、集體備課,激發(fā)群智慧。教學(xué)研究月,我從開(kāi)始上課教師的選擇、磨課組成員的精選、再到磨課表的安排、以及一次磨課結束整改后二次磨課表的出臺,讓老師們真正體會(huì )到:好課是磨出來(lái)的,正是因為這一系列扎實(shí)的磨課研課,讓上課教師聽(tīng)課教師共同成長(cháng),所以在今年上半年的綜合督導課中,我校好課率在同類(lèi)學(xué)校中名列前茅。

  在校命題競賽中,我要求每位參賽教師先學(xué)習這近三年畢業(yè)會(huì )考試卷,然后模仿出題,然后在教研組內說(shuō)命題思路、命題出處、命題依據,然后全組教師評議題目的難度、創(chuàng )新度,結合我們集體智慧,目的也是為了提高教師的命題能力,能更好地把握教學(xué)重難點(diǎn),為教學(xué)質(zhì)量的提高作保證。

  在校級三優(yōu)課暨課堂大比武活動(dòng)中,我要求以教研組為單位即時(shí)進(jìn)行評課議課,要求組內的每一個(gè)老師都積極參與,針對課堂的環(huán)節設置、細節處理、重難點(diǎn)把握等進(jìn)行深度的剖析與再處理。我希望,這種全員參與的議課辯課能成為今后教研活動(dòng)的一種習慣。一年級的常規與教學(xué)質(zhì)量的調研、期中階段性質(zhì)量調研,有助于我們及時(shí)了解教學(xué)的狀況,以便作出調整與整改。

  二、身正為范,努力做到示范與引領(lǐng)

  身為教導主任,我深知,在做好學(xué)校中心工作的同時(shí),教學(xué)更是我的主陣地,更應該主動(dòng)承擔多做一些來(lái)不斷錘煉自己,所以在去年和今年連續擔任畢業(yè)班教學(xué)任務(wù),雖然教導處的工作千頭萬(wàn)緒,六年級教學(xué)有時(shí)焦頭爛額,可我始終覺(jué)得,呆在團結奮進(jìn)、努力進(jìn)取的團隊中能夠獲得快樂(lè ),這里我也要感謝我們六年級組的每一位老師對我工作的支持與幫助,只要是我提出的工作,你們都毫無(wú)怨言接受,正是因為有了你們,我們才能在20xx年的質(zhì)量百分考核中取得滿(mǎn)分的好成績(jì),再次謝謝你們。在分管數學(xué)工作上也是身先士卒,總是主動(dòng)把自己的一些收獲一些迷茫及時(shí)在組內和老師們一起探討,一起進(jìn)步。

  我相信“一個(gè)人,可以走得很快;但一群人,就可以走得很遠!毕嘈旁谖覀兊墓餐ο,我們可以一起在專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的道路上越走越遠……

  三、求真務(wù)實(shí),努力不斷完善與提高

  20xx度,我也在自身提高上不斷努力。本學(xué)年,三篇文章分別獲得教海探航、行知杯、藍天杯三等獎、一篇文章獲無(wú)錫市論文評比三等獎、一篇論文獲宜興市三優(yōu)化論文評比一等獎。

  20xx,在大家的積極配合,大力支持之下,我們以滿(mǎn)分的好成績(jì)通過(guò)了市局的常規飛行督查評估,以滿(mǎn)分的好成績(jì)獲得了質(zhì)量百分考核,各項活動(dòng)與命題競賽、三優(yōu)課賽教也都取得了優(yōu)異的成績(jì)。

  我深知,絢爛之極歸于平淡。在今后的教學(xué)工作中,將會(huì )保持奮發(fā)向上的姿態(tài),加強學(xué)習,勤于反思,敢于創(chuàng )新,努力把這份工作做優(yōu)、做強。

教導主任述職報告8

  不覺(jué)間一學(xué)期即將結束,感謝學(xué)區領(lǐng)導對我的任用,我的工作得到各位領(lǐng)導的大力支持和幫助,在此,我表示衷心的感謝!面對新崗位,我本著(zhù)學(xué)習的態(tài)度,積極努力的開(kāi)展本職工作。在工作中學(xué)習,在學(xué)習中成長(cháng)。他山之石可以攻玉,借鑒他校經(jīng)驗,謀劃我校發(fā)展。學(xué)校初建,教師的觀(guān)念需要轉變,學(xué)生的習慣需要培養。因此期初我制定了工作思路:“教學(xué)管理抓規范、學(xué)生學(xué)習抓習慣、校本教研抓問(wèn)題”。以活動(dòng)促成長(cháng),規范教學(xué)常規管理,培養學(xué)生學(xué)習習慣,規劃校本教研。

  一、為學(xué)校發(fā)展著(zhù)想,對工作負責。

  “打鐵還需自身硬”想讓教師信服,必須有讓教師信服的地方。我努力提高自己的思想覺(jué)悟,不斷完善自我。充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識和提高評課能力,我利用業(yè)余時(shí)間大量閱讀《新課程》不斷積累專(zhuān)業(yè)知識!霸谄湮恢\其政”把學(xué)校的教學(xué)工作常放心中,勤思發(fā)展。在工作中與大家和睦相處,團結協(xié)作,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,服從安排,以大局為重,以學(xué)校利益為重,不計較個(gè)人得失,較好地處理了個(gè)人與集體的利益關(guān)系,多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話(huà),多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,盡心盡責做好自己的本職工作。

  落實(shí)班子成員包班制度,王艷秋包三年級、李海軍包四年級、徐淑華包五年級、王海波包六年級。包班領(lǐng)導深入學(xué)生,了解學(xué)情:深入教師,排難解困。將所包年級成績(jì)與班子成員考核掛鉤。

  認真指導幼兒園業(yè)務(wù),對幼兒園教師業(yè)務(wù)指導檢查多次,并詳實(shí)記錄。協(xié)調中心校安排有關(guān)幼兒園工作。及時(shí)上報幼兒園相關(guān)的數據。

  組織協(xié)調民師資格認定工作,加班加點(diǎn)將繁瑣的民師檔案按時(shí)匯總上報教育局民師專(zhuān)項工作領(lǐng)導小組,確保國家對民師的補助政策及時(shí)實(shí)施。

  二、為教師的發(fā)展著(zhù)想,對教師負責

  從原來(lái)的小班包班教學(xué)到現在的分科教學(xué),教師的觀(guān)念需要轉變,教師的業(yè)務(wù)需要求精。為此,我結合學(xué)區中心校的一系列制度文件,從規范教學(xué)常規入手,先后制定了《二十九號小學(xué)教學(xué)六認真》、《二十九號小學(xué)業(yè)務(wù)數量規定》等本校規范要求,讓教師有“度”可依。從作息時(shí)間上嚴格要求教師,及時(shí)查課。堅持不定人,不定節聽(tīng)課,做到聽(tīng)必指導。教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)較快。我校教師王曉燕、李娜代表棋盤(pán)山學(xué)區中心校在全縣評優(yōu)課中分獲一、二等獎。組織教師參加縣教育局對五道川小學(xué)的教學(xué)評估,從中學(xué)習到許多寶貴經(jīng)驗。我們還特別關(guān)注特崗教師成長(cháng),我校教研“同一節課系列”教研活動(dòng)就是以培養特崗教師成長(cháng)為主要內容。通過(guò)新老教師結對,劉穎、肖俐鑫兩位特崗教師教學(xué)水平有了較大進(jìn)步。新課程對教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,未來(lái)的教師要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng),讓教師參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái),增強了教研活動(dòng)的實(shí)效性,努力提高教師的課堂教學(xué)水平。認真組織教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研,利用網(wǎng)上資源學(xué)習名師的教學(xué)方法,應用到自己課堂之中,教師課堂駕馭能力提升效果明顯。校本教研從小處著(zhù)眼,圍繞課堂教學(xué),從實(shí)際中來(lái)到實(shí)際中去,及時(shí)發(fā)現教學(xué)中問(wèn)題并提出應對措施。通過(guò)幾次校本教研我們總結出語(yǔ)文第二課時(shí)教學(xué)參考,作文批改教學(xué)參考,作業(yè)批語(yǔ)參考等指導性意見(jiàn)。

  三、為學(xué)生成長(cháng)著(zhù)想,對學(xué)生負責

  從點(diǎn)滴做起,注重習慣養成。先培訓教師,使其意識到學(xué)習習慣對提升教學(xué)成績(jì)的重要性。要求教師身正為范,從自身做起,通過(guò)人格魅力感染學(xué)生。課堂上要求教師對學(xué)生學(xué)習習慣重點(diǎn)培養。從坐姿、書(shū)寫(xiě)習慣、回答問(wèn)題、聽(tīng)講、搜集資料、文具準備等小處入手,不急躁,在潛移默化中培養、鞏固學(xué)生良好的學(xué)習習慣。在特色作業(yè)中培養學(xué)生學(xué)習興趣,在課外閱讀中豐富學(xué)生知識。

  四、加強服務(wù)意識,對學(xué)校負責。

  作為教導主任,能正確定位,努力做好校長(cháng)的助手,做好以下幾方面的工作:

  1、制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃,并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性,并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。

  2、制訂教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度,負責好教學(xué)工作的期中檢測和期終檢測工作。要求教師做到備課“深”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,要求要“嚴”,輔導要“勤”。

  3、以教學(xué)評估為契機,提高教師專(zhuān)業(yè)化水平,提升學(xué)校品位。認真落實(shí)評估工作,完善評估檔案。

  4、規范學(xué)籍管理。如實(shí)統計學(xué)生信息,準確填寫(xiě)網(wǎng)上學(xué)籍模板。及時(shí)上報學(xué)生變動(dòng)。調查長(cháng)期病假學(xué)生病情,關(guān)注轉學(xué)學(xué)生的流向,不讓一名學(xué)生輟學(xué),確?剌z保學(xué)工作。

  作為教導主任,在學(xué)校負有一定的責任,感到有一定的壓力,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的工作,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎。我愿意用最大的真誠,對教師、對學(xué)生、對學(xué)校盡到自己的職責。

教導主任述職報告9

  本學(xué)年我繼續擔任xx小學(xué)教導主任工作,教導主任的工作任務(wù)很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作。我的原則就是抬頭做人,低頭做事,F將一學(xué)期來(lái)的工作向領(lǐng)導和各位老師匯報如下:

  政治思想方面

  我忠誠于黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師的行為規范。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識,為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度,能深刻認識到自己應做身正為范、做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。

  校長(cháng)吩咐的事,盡自己的努力去辦好;教師需要解決問(wèn)題,盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠,我熱愛(ài)教育工作,熱愛(ài)自己的學(xué)校,心系教育。

  教學(xué)工作

  本人能牢固樹(shù)立以教學(xué)為本的思想,時(shí)刻不忘我是一名教師,嚴謹教學(xué)是我的風(fēng)格,追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標,每一節課我都精心謀劃,精心準備,經(jīng)常制作課件,使用多媒體教學(xué)。教學(xué)過(guò)程中能與其它年級的教師一起研究,討論教學(xué)內容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,注重課堂教學(xué)效果,注重減輕學(xué)生負擔,嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成,嚴格要求,加強訓練。我所任教的班級人數多,有許多學(xué)生是中途轉來(lái)的,學(xué)困生也多,作業(yè)批改、補差任務(wù)重,但我都能堅持按時(shí)認真批改,利用課余時(shí)間認真細致地對差生進(jìn)行個(gè)別輔導。

  管理工作

  作為學(xué)校的教導主任,我能做到相互團結、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利。

  日常工作

  1、學(xué)期初重新編排了課表。

  2、安排好教師外出參加聽(tīng)課學(xué)習、參加教研和培訓。

  3、認真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作。

  教學(xué)常規管理

  1、精心制訂教學(xué)工作計劃,工作目標明確,工作思路清楚,工作要求具體,對教學(xué)具有指導性。

  2、對教師教學(xué)常規性的工作進(jìn)行了檢查,檢查包括:備課、聽(tīng)課、作業(yè)、教后反思、班務(wù)工作等。

  3、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵,是教學(xué)工作的核心,因此,本學(xué)期平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué),組織了聽(tīng)課,通過(guò)看備課是否與上課一致,查備課的有效性。組織了教師相互聽(tīng)課評課活動(dòng)動(dòng)。

  4、提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本,是學(xué)校工作的重要目標,期中前,對各年級的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了抽測,并進(jìn)行質(zhì)量分析。期末組織全校統一考試,組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析,為下學(xué)年調整教學(xué)思路作準備?荚嚬ぷ魇羌容^復雜的系統工程,涉及到方方面面,每個(gè)環(huán)節都不能疏忽,我總精心謀劃、細致安排。

  其它工作

  1、值班做到按時(shí)到崗,全身心投入管理,多事之秋,麻痹不得。

  2、配合校長(cháng)完成多項校園工作。

  3、任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方,如:

  4、工作思路陳舊,缺乏創(chuàng )新精神。

  5、管理缺少力度,工作缺乏藝術(shù)性。

教導主任述職報告10

尊敬的領(lǐng)導、老師們:

  你們好!

  轉眼一學(xué)年即將結束,一年來(lái),我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的大力支持與幫助,在此我表示衷心的感謝!

  今年是我任教導主任的第二年,可以說(shuō)教導主任的很多項工作,這一學(xué)期來(lái)才比較有感覺(jué)。下面就一年來(lái)的工作情況向各位作匯報:

  一、常規管理規范有效

  學(xué)校工作抓得實(shí),常規工作才會(huì )規范化,一年來(lái),我以學(xué)區的《教師教學(xué)工作常規》為學(xué)校常規工作的準繩,有重點(diǎn)地抓好常規工作。

  1、發(fā)揮少先隊核心作用。今年我校的少先隊工作由吳以凡老師負責。今年吳老師從少先隊的建設與管理方面做了相應的改革與完善,學(xué)校少先隊督導小組在學(xué)校常規活動(dòng)中發(fā)揮了突出的作用。每天早晨,少先隊督導小組能督促各班學(xué)生進(jìn)行衛生整理、讀背課文,中午進(jìn)行“午間閱讀”。對于學(xué)生的在校學(xué)習生活,實(shí)現了學(xué)生自治的效果。

  2、發(fā)揮教研組長(cháng)的骨干作用。對于教師的作業(yè)批改、教案編寫(xiě)、導輔工作等,我請學(xué)校語(yǔ)、數、英教研組長(cháng)在第七周和第十四周進(jìn)行全面檢查,并由這些組長(cháng)整理反饋。我平時(shí)對教師進(jìn)行不定期的抽查,利用課余時(shí)間向教師個(gè)別反饋。

  3、提高教師課堂教學(xué)效率。要求教師做好充分的課前準備,正確處理教學(xué)預設與生成的關(guān)系。著(zhù)力體現新課程改革的精神,幫助學(xué)生努力實(shí)現自主、合作、探究的學(xué)習方式的轉變。實(shí)行人人自主推門(mén)聽(tīng)課的教研制度。第六周和第十三周為語(yǔ)文和數學(xué)開(kāi)放周,相同學(xué)科的教師在一周內至少聽(tīng)兩位教師的課,并進(jìn)行評課。

  4、做好教學(xué)質(zhì)量評估工作。我校要求任課教師認真做好期中、期末試卷分析工作。對語(yǔ)數英三科的期中試卷和質(zhì)量分析進(jìn)行專(zhuān)檔管理。為提高合格率,我們重點(diǎn)分析后進(jìn)生的試卷,以點(diǎn)帶面,抓全校教學(xué)質(zhì)量的提高。

  通過(guò)努力,現我校教師在課堂教學(xué)中都能以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣、發(fā)揮學(xué)生的主體作用、培養學(xué)生的學(xué)習能力為中心,課堂教學(xué)改革又邁出了新的一步。

  二、教研成績(jì)有所突破

  本學(xué)期我校教研工作在區網(wǎng)絡(luò )研討的帶動(dòng)下,通過(guò)全校教師的努力,取得了較豐碩的成果。

  1、教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。本人兩篇教學(xué)論文發(fā)表于CN級刊物,一篇參加學(xué)區匯編,兩篇參加全國評獎;吳以凡和紀麗專(zhuān)兩位老師各有一篇論文參與學(xué)區匯編。

  2、教師積極編寫(xiě)教學(xué)設計發(fā)布教師博客。

  3、全員參與網(wǎng)絡(luò )研討。本人與吳以凡、蘇亞芬兩位承擔起我校網(wǎng)絡(luò )研討的任務(wù),取得較好成效。蘇亞芬老師在英語(yǔ)教研方面已走在區的前列,吳以凡老師的在語(yǔ)文教研方面也卓有成效。本人與蘇亞芬老師多次獲得區網(wǎng)絡(luò )研討的“最佳參與獎”稱(chēng)號。

  4、教師教學(xué)能力普遍提升。

  作為一線(xiàn)教師,最主要的研究就是教學(xué)研究。本學(xué)年,各級各類(lèi)的研討活動(dòng),我都由相應的任課教師去參加,爭取多讓其他老師參加。老師們外出學(xué)習的機會(huì )多了,汲取的養料就更豐富了。本人指導蘇亞芬老師承擔學(xué)區中年級寫(xiě)段指導觀(guān)摩課的教學(xué),教學(xué)成效顯著(zhù)。本人在09年3月,作為區“十佳教師”向全學(xué)區教師開(kāi)了一堂寫(xiě)話(huà)公開(kāi)課,得到聽(tīng)課老師的好評與指導。

  三、服務(wù)意識有所增強

  作為教導主任,我能正確定位,努力做好校長(cháng)的助手,協(xié)調各項工作,做好以下幾方面的工作:

  1、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好學(xué)科興趣小組活動(dòng),組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。在各級組織的各種比賽中,我校學(xué)生獲獎率明顯提高。在學(xué)區組織的習作比賽中,我校有7個(gè)學(xué)生參加,獲獎的有4人;在學(xué)區組織的數學(xué)競賽中,我校有5人獲獎;在學(xué)區組織的“名著(zhù)伴我成系列”比賽中,有5人獲獎。在各類(lèi)征文活動(dòng)中,都有學(xué)生參加,鼓勵學(xué)生“從參與走向獲獎”。

  2、協(xié)調解決教師在教育教學(xué)中的疑難,學(xué)校教師人數少,事務(wù)多,出現很多棘手問(wèn)題,能及時(shí)解決。

  3、組織人員初步完成教學(xué)管理、教育督導等資料的搜集、整理、自查工作。

  4、完成科學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)、計算機教科書(shū)循環(huán)使用的規章制度、過(guò)程管理和歸檔工作。

  5、發(fā)動(dòng)教師參加各種學(xué)科競賽活動(dòng)。正如柯黎明校長(cháng)所說(shuō):“有參加了,才有獲獎的可能!辈徽撌鞘裁幢荣,只要有參加的資格,我都鼓勵教師大膽參加,在參與中成長(cháng),在參與中收獲。吳以凡老師組織語(yǔ)文教師指導學(xué)生寫(xiě)征文,我們上交的征文數量多了,質(zhì)量也高了。紀麗專(zhuān)老師指導學(xué)生參加講故事比賽,獲得區二等獎;蘇永福老師發(fā)揮個(gè)人特長(cháng),帶領(lǐng)導我校美術(shù)教師指導學(xué)生參加美術(shù)比賽,不但使我校在美術(shù)指導上突破學(xué)區0的紀錄,他的指導作品,還獲得區三等獎。

  四、教學(xué)業(yè)務(wù)勤于鉆研

  是什么讓我走上行政之路?是十年來(lái)對教學(xué)業(yè)務(wù)的孜孜以求!一個(gè)教師當行政只是暫時(shí)的,但當教師是根本,是永遠的!因此,我告訴自己,不論什么時(shí)候,都不要忘了自己的根本,要堅持行走在教學(xué)的第一線(xiàn)。

  本學(xué)年,我在安排功課時(shí),自告奮勇地給自己安排在一年級教語(yǔ)文,還兼任了五年級的英語(yǔ)教學(xué)。一年級的語(yǔ)文教學(xué)是六個(gè)年級中最難、最煩、最雜的。由于擔任學(xué)校教導職務(wù),其它瑣事還很多,但我要求自己必須保證一年級8節語(yǔ)文課、2節音樂(lè )課和五年級3節英語(yǔ)課的落實(shí),盡力取得每節課的最高效率。

  兩年來(lái),我還擔任學(xué)區語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò )教研組長(cháng),帶領(lǐng)學(xué)區語(yǔ)文教師走進(jìn)辰星論壇,參加研討學(xué)習,堅持身體立行,每一次研討活動(dòng)都全程參與。20xx年5月和10月,廈門(mén)日報、晚報對本人進(jìn)行了專(zhuān)題采訪(fǎng)與報道。20xx年3月,本人獲得區進(jìn)修學(xué)校授予的網(wǎng)絡(luò )研討“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號,我教研組獲得區網(wǎng)絡(luò )研討“優(yōu)秀教研組”稱(chēng)號。

  本人堅持撰寫(xiě)教學(xué)反思、教育教學(xué)隨筆,在辰星博客中,已有專(zhuān)題日志近百篇。20xx年12月,本人參加省習作教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng),在聽(tīng)課評課活動(dòng)中,獲得優(yōu)秀獎。

  五、其他

  1、積極參加各類(lèi)研討學(xué)習

  20xx年6月,到實(shí)驗小學(xué)參加“與名師同行,與經(jīng)典同行”的研討學(xué)習。

  20xx年7月,到市教科院參加歷時(shí)兩周的“廈門(mén)市英語(yǔ)骨干教師培訓”。

  20xx年10月,到江西南昌參加全國第七屆小學(xué)語(yǔ)文青年教師閱讀教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。撰寫(xiě)了《震撼》、《樸素中的閃亮》等四篇學(xué)習隨筆。

  20xx年10月29日,到廈門(mén)集美聽(tīng)李鎮西老師的德育講座。撰寫(xiě)學(xué)習心得《享受德育,化育心靈》。

  20xx年11月29日和30日,到廈門(mén)參加課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。

  20xx年12月,到武夷山參加福建省習作教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。撰寫(xiě)了《下水文的效應》等六篇隨筆;回憶整理了一篇口語(yǔ)交際《吃糖》。

  20xx年5月7日,到廈門(mén)參加“省特級教師協(xié)會(huì )”主辦的觀(guān)摩研討活動(dòng)。

  2、努力提高個(gè)人文化修養

 。1)、閱讀了竇桂梅老師編寫(xiě)的教育叢書(shū)《竇桂梅老師與主題教學(xué)》一書(shū),現在閱讀的是名師講述系列叢書(shū)中的《如何提升學(xué)生自主學(xué)習能力》和《如何提高課堂教學(xué)效率》。

 。2)、閱讀了《把握有限的今生》、《人性的弱點(diǎn)》、《心態(tài)成就一切》和《林語(yǔ)堂散文》等書(shū)。

 。3)、參加“迎奧運功夫扇”訓練及表演。

 。4)、參加“頌祖國大合唱”排練及表演。撰寫(xiě)了活動(dòng)報導稿《黨的好兒女》掛于校園網(wǎng)中。

  六、存在的問(wèn)題與思考

  任何事情都是在不斷地反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中得到發(fā)展完善的。不論作為一個(gè)教師,還是作為一個(gè)行政人員,我都存在著(zhù)很多的不足。

  1、為教學(xué)服務(wù)的力度還應加大,及時(shí)搜集教育信息傳達給教師,達到教育信息共享。

  2、個(gè)人的輻射作用還不夠強。不論是自己,還是身邊的同事,我們都是教育生活叢林中的一員,只有相互促進(jìn),互相鼓勵,才使自己得到真正的成長(cháng)。

  3、學(xué)校的校本培訓與課題研究工作,不能得到真正的開(kāi)展。作為學(xué)校教導,我有責任,也有義務(wù),合理安排教學(xué)活動(dòng),使得校本培訓與課題研究得到真正的落實(shí)。今后,每周將利用一個(gè)下午的1個(gè)小時(shí)進(jìn)行分學(xué)科集中學(xué)習、培訓。

  4、偶爾也犯庸俗主義,與同事發(fā)工作勞騷,助長(cháng)了學(xué)校中不良的思想和工作風(fēng)氣。

  盡管現實(shí)的腳步還是那樣的沉重與艱難,但我的心中仍然懷著(zhù)對理想教育的夢(mèng)想,我相信,只要我堅持下去,我一定能走出一條幸福自己,也幸福別人的路來(lái)!

教導主任述職報告11

各位領(lǐng)導、各位老師大家好:

  本學(xué)期的工作即將結束,回顧這學(xué)期的工作,教導處在學(xué)校領(lǐng)導和各位教師的大力支持和幫助下,教導處的各項工作已較圓滿(mǎn)的完成。教導處的各項工作成績(jì)的取得離不開(kāi)在座各位的支持,在此我僅代表教導處全體成員,對在座的各位表示衷心的感謝!

  在過(guò)去的一學(xué)期里,教導處全體成員認真工作,以身作則,較好的完成了各項工作。為進(jìn)一步提高教導處的工作質(zhì)量,及時(shí)總結改進(jìn),現將本學(xué)期教導處的工作情況給各位做簡(jiǎn)單的匯報:

  一、合理分工、有序開(kāi)展各項工作

  本學(xué)期教導處共有3人,開(kāi)學(xué)初根據3人的工作崗位進(jìn)行了具體分工,明確了每個(gè)人的工作職責。

  ____:教導主任 主管日常教務(wù)工作,教科研工作,分管教師考勤、教育培訓;教師績(jì)效考核;控輟保學(xué);學(xué)籍管理;貧困資助。

  ____:教導干事 負責教師考勤、教育培訓,閱讀教學(xué),檔案資料收集整理,校本研修、其他臨時(shí)性工作。

  ____:教導干事兼學(xué)校電教員 負責學(xué)籍管理、貧困資助、貧困資助系統維護、體質(zhì)監測數據收集上報、信息化管理、其他臨時(shí)性工作。

  二、規范學(xué)校教育教學(xué)各項工作、建立健全各項管理制度

  開(kāi)學(xué)初,根據學(xué)校本學(xué)期工作安排,教導處根據學(xué)校相關(guān)安排,制定了詳細的教學(xué)工作計劃,根據工作計劃,制定了課程表、作息時(shí)間表、完善并落實(shí)執行各項教學(xué)常規管理工作。切實(shí)執行常規教學(xué)月查制度,做到了每月有檢查、每月有總結、每月有反饋。

  為確保各項制度落到實(shí)處,深入教學(xué)第一線(xiàn),了解教師的工作情況和學(xué)生的學(xué)情,及時(shí)發(fā)現教師在教學(xué)中的問(wèn)題,及時(shí)收集每位教師所提出的建議和意見(jiàn),不斷改進(jìn)工作方式,做好學(xué)校領(lǐng)導和教師溝通的橋梁。

  三、深化教研教改、確保教研教改工作實(shí)效

  開(kāi)學(xué)初,教導處組織各教研組制定了詳細的教研計劃,確定了合理有效的研修主題,并將教研活動(dòng)責任落實(shí)到人,確保了教研活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。

  在____集團成立后,在集團理事會(huì )的安排下,為進(jìn)一步規范和統一集團內課程設置,實(shí)現教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源在集團內共享,實(shí)現了集團內實(shí)現了課程統一設置,落實(shí)了集團范圍內的教師走教、集體備課和集體教研,初步實(shí)現了優(yōu)質(zhì)資源在集團內共享。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)行,已初步取得了一定的成效。

  四、實(shí)行績(jì)效考核、助推教學(xué)質(zhì)量的提升

  為進(jìn)一步調動(dòng)教師工作積極性,提升____集團整體教學(xué)質(zhì)量,全面實(shí)施目標管理和績(jì)效管理,在教體局和集團理事會(huì )的指導下,教導處制定了完善的績(jì)效考核辦法,對集團內全體成員進(jìn)行全面考核。

  本學(xué)期12月底新課結束后,教導處組織了全鎮范圍內的模擬考試,根據測試成績(jì)實(shí)行了集團成立以來(lái)的第一次績(jì)效考核,共發(fā)放資金一萬(wàn)余元資金,充分體現了“多勞多得,優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”。通過(guò)本次績(jì)效考核充分調動(dòng)了教師的積極性,也讓各位教師結合本次考核結果查漏補缺,進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法。在本學(xué)期的期末測試中,各年級各科成績(jì)都有很大程度的提升。根據本次期末測試成績(jì),學(xué)校將進(jìn)行第二次績(jì)效考核,教導處已初步核算出了各科成績(jì),在放假前,力爭將第二次績(jì)效考核落實(shí)到位。

  五、規范學(xué)生管理、落實(shí)教育扶貧

  本學(xué)期教導處進(jìn)一步規范學(xué)生學(xué)籍管理、完善控輟保學(xué)相關(guān)制度,確保學(xué)生正常流動(dòng)資料齊備、手續完善。做到了學(xué)生流動(dòng)手續齊全,無(wú)學(xué)生輟學(xué)。由于本學(xué)期學(xué)生學(xué)籍管理規范,本學(xué)期學(xué)生體質(zhì)檢測數據、營(yíng)養餐數據準確無(wú)誤,學(xué)籍系統、營(yíng)養餐管理系統、體質(zhì)檢測系統數據維護都在上級部門(mén)規定的時(shí)間內高質(zhì)量的完成。

  本學(xué)期教育扶貧工作量大,數據多,在教導處全體成員的努力下經(jīng)過(guò)反復核實(shí),本學(xué)區適齡兒童、建檔立卡學(xué)生數據齊全準確無(wú)誤,檔案完整,確保我校本學(xué)期教育扶貧工作順利完成。本學(xué)期共核查學(xué)區內適齡人口1503人,經(jīng)過(guò)細致的工作,確保每位每位適齡學(xué)生就讀情況準確無(wú)誤,高質(zhì)量的完成了學(xué)區內適齡人口的核查工作。本學(xué)期我校學(xué)區共有建檔立卡學(xué)生381人,經(jīng)過(guò)反復核實(shí)我校符合資助條件的建檔立卡學(xué)生共有251人(其中本縣戶(hù)籍249人,外縣戶(hù)籍2人),我校已按上級要求將資助資金按時(shí)發(fā)放到位,確保貧困資助工作順利完成。

  本學(xué)期工作已基本結束,在本學(xué)期的工作中,還存在管理不夠規范、工作效率不高、制度落實(shí)不到位等很多問(wèn)題,在本學(xué)期工作結束后,我和教導處全體成員將會(huì )及時(shí)總結,及時(shí)反思,進(jìn)一步改進(jìn)工作方法,力爭在以后的工作中取得更多的成績(jì)。

  此致

敬禮!

述職人:xxx

20xx年xx月xx日

教導主任述職報告12

各位領(lǐng)導、各位教師

  你們好!

  轉眼新的一學(xué)年就將結束,一年來(lái),我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導和各位教師的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝!

  總結這一學(xué)年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我們所從事的工作有著(zhù)怎樣的意義,我在學(xué)校教育工作中應該做些什么。有了這些追問(wèn),使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導主任工作的兩年來(lái)我感到非常有意義,因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為自己留下一些或許對未來(lái)有用的東西,可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)我是懷著(zhù)對教育的夢(mèng)想,在全身心地投入教育工作,從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂(lè ),因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,我愿意用最大的真誠,對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會(huì )負一份職責。

  一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,對學(xué)生負責。

  從執教的第一日起,我就要求自己的舉止行為要更加規范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著(zhù)一批人即我所教育對象的未來(lái),我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀(guān)念,把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無(wú)論成績(jì)好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信,走出自我評價(jià)的誤區。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅持與學(xué)生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習慣。

  我堅信:只要當學(xué)生接受了你這個(gè)人,才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書(shū)育人的職責,光有愛(ài)心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀(guān)規律,正確運用教學(xué)規律,能提高教師的工作效率。這個(gè)規律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,靠自己不斷地摸索才能得到。

  科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面,因為學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣以后,他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā),提的問(wèn)題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復鉆研教材,大量閱讀參考書(shū),以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,教育是一項高難度的工作,要做好他,十分不易。但我相信,只要樂(lè )崗敬業(yè),定會(huì )有所收獲。我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。

  二、為教師的發(fā)展作想,對教師負責

  新課程對教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,同樣末來(lái)的教師要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng),在校長(cháng)的指導下,精心制定了以人為本的校本教研計劃,匯同教導處和教科室人員一起組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),通過(guò)集體備課-上課-聽(tīng)課-沙龍式研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái),增強了教研活動(dòng)的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。

  教育科研水平越來(lái)越與教師自身的利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫(xiě)論文,讓教師有一個(gè)練兵的.機會(huì ),學(xué)習的機會(huì ),積累資料(material)的機會(huì )。貫徹上級的有關(guān)教師培訓精神,能認真布置,及時(shí)宣傳,使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì ),并能通過(guò)校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學(xué),服務(wù)教學(xué),讓教學(xué)受益,學(xué)生受益。

  三、加強服務(wù)意識,對學(xué)校負責。

  作為教導主任,能正確定位,努力做好校長(cháng)的助手。協(xié)調好教導處成員,做好以下幾方面的工作:

  1、在校長(cháng)室的指導下,和教導處其他成員研討,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、師培計劃、青年教師培訓計劃并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性,并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。

  2、制訂教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度,負責好教學(xué)工作的學(xué)月常規檢查,期中抽測和期終檢測工作,為學(xué)?荚u教師提供依據。

  3、組織、指導、審查各年級教育活動(dòng)計劃,各教研組教學(xué)教研計劃,組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流,組織檢測,審批試題及質(zhì)量分析,領(lǐng)導和指導教研組工作。

  4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動(dòng),組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。

  5、組織好備課、聽(tīng)課、評課工作,負責指導各科教研組工作,審查教學(xué)計劃,組織好教研活動(dòng)。協(xié)調解決教師在教育教學(xué)中的疑難。具體負責學(xué)校各室的管理工作。

  6、組織人員完成“普九”資料(material)的搜集、整理、自查工作,順利通過(guò)綿陽(yáng)市的復查驗收。

  7、協(xié)助遠程教育項目的安裝,調試和接收人員的培訓,強化教師對現代教育技術(shù)在教學(xué)中的應用,確保教育設施、設備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

  四、反思存在不足,對工作負責

  任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方:

  1、集體教研活動(dòng)開(kāi)展有力,但個(gè)人深入到班指導聽(tīng)課的力度不夠。

  2、師資培訓方面:培訓的內容應更加豐富一些,涉及觀(guān)念(新課程理念,新形勢下教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)等),業(yè)務(wù)(教學(xué)基本功、現代教育技術(shù)應用,科學(xué)素養的認識和培養、遠程教育技術(shù)的應用等)。

  3、青年教師的培養,應創(chuàng )造更多的機會(huì )和條件,走出學(xué)校,成為學(xué)校教學(xué)骨干,成為名教師。

  4、為教學(xué)服務(wù)的力度還應加大,及時(shí)搜集教育信息傳達給教師,教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫(xiě)復習、檢測資料(material),提供給教師,形成良好的教育導向。

  作為教導主任,在學(xué)校負有一定的責任,感到有一定的壓力,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受著(zhù)各種各樣的壓力,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎,我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我也期待著(zhù)明年,我們合作得更愉快。

教導主任述職報告13

  彈指一揮間,本學(xué)期即將結束,我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的大力支持和幫助,在此我表示衷心地感謝!現對本學(xué)期的工作做如下述職:

  一。認真落實(shí)教學(xué)計劃,狠抓教學(xué)常規管理。

  常規教學(xué)管理要常抓不懈。常規管理繁雜瑣碎,不僅包括課堂常規檢查,隨堂聽(tīng)課、教案抽查、學(xué)生作業(yè)處理等情況檢查,是教學(xué)工作的重要環(huán)節和有效管理手段,是落實(shí)教學(xué)計劃的根本保證。因此,我始終認真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規,不斷規范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開(kāi)始,認真執行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄,嚴格按照學(xué)校修訂的規章制度去要求師生,檢查評比相結合,表彰先進(jìn),督促后進(jìn)。

  本學(xué)期我們學(xué)校的校級月考制度正常執行,考察科目涉及語(yǔ)文、數學(xué),還有英語(yǔ)。期中期末考試正常進(jìn)行,提高教學(xué)質(zhì)量我們仍將常抓不懈。

  每周按時(shí)檢查教師的備課教案,并做好批注。每次月考都讓教師寫(xiě)好質(zhì)量分析,填好月考成績(jì)。開(kāi)學(xué)初教師寫(xiě)好教學(xué)計劃,期末讓教師上交教學(xué)工作總結,教學(xué)質(zhì)量。寫(xiě)好學(xué)生報告冊,做好期末工作。

  二、為教師的發(fā)展著(zhù)想,對教師負責。

  新課程對教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)。在校長(cháng)的指導下,精心制定了以人為本的校本教研計劃,通過(guò)數學(xué)組、語(yǔ)文組集體備課-上課-聽(tīng)課-說(shuō)課–評課研討這樣的教研活動(dòng)觀(guān)摩。綠城之秋和名師大課堂這兩次觀(guān)摩課共派了18人去觀(guān)摩,還上交了個(gè)人聽(tīng)課記錄,讓更多的教師參與到教研活動(dòng)中來(lái),提高了教師的課堂教學(xué)水平。教師們撰寫(xiě)了對大量的教研論文在各級各類(lèi)獲獎。

  三、營(yíng)造教育教學(xué)研究氛圍,扎實(shí)推進(jìn)課程改革

  教科研是教學(xué)的源泉,是教改的先導,本學(xué)期來(lái)我校把教研目光鎖定在課程改革這一時(shí)代教改的主旋律上,加強校本教研培訓、規范教科研行為。堅持聽(tīng)課評課制度,堅持教學(xué)反思制度,督促教師完善成長(cháng)檔案,在老師們的積極參與下,順利完成教師教學(xué)能力自評和校評,組織參加各級教學(xué)評比活動(dòng),進(jìn)行校本教研培訓和觀(guān)摩活動(dòng)。開(kāi)展教師課堂教學(xué)比賽活動(dòng)。不論哪個(gè)學(xué)科都要求所有任課教師積極參加。

  四、加強服務(wù)意識,對學(xué)校負責。

  作為教導主任,我能正確定位,努力做好校長(cháng)的助手,協(xié)調各處工作,做好在以下幾方面的工作:

  1。關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好學(xué)科興趣小組活動(dòng),組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。

  2。協(xié)調解決教師在教育教學(xué)中的疑難,學(xué)校教師人數多,事務(wù)多,出現很多棘手問(wèn)題,能及時(shí)解決。

  3。組織人員初步完成教學(xué)管理、教育督導等資料的搜集、整理、自查工作。

  4。完成科學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)、計算機教科書(shū)循環(huán)使用的規章制度、過(guò)程管理和歸檔工作。

  作為教導主任,在學(xué)校負有一定的責任,感到有一定的壓力,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,即使工作中遇到意想不到的問(wèn)題,能夠互相諒解,正是有大家對教學(xué)工作的理解和支持,才能使我在承受著(zhù)各種各樣的壓力的同時(shí)能夠順利完成學(xué)校布置的各項任務(wù),奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎。我也期待著(zhù)明年,壇澤小學(xué)的教學(xué)更上新的臺階。

教導主任述職報告14

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家好!我叫----,女,出生于1972年11月,中共黨員。1996年10月漢語(yǔ)言文學(xué)教育專(zhuān)業(yè)自考畢業(yè)。20xx年6月經(jīng)教育局考核任命為教導主任。過(guò)去的幾年對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是接受挑戰的幾年、充滿(mǎn)希望和不斷探索的幾年,同時(shí)也是開(kāi)拓創(chuàng )新和學(xué)習實(shí)踐的幾年。在這幾年里我牢固樹(shù)立“服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(cháng)”的服務(wù)意識,著(zhù)重抓本校教導處日常事務(wù),擔任語(yǔ)文教學(xué)工作和班主作工作;仡欉@幾年,本人一直以實(shí)干、謙遜的精神做每一項工作,真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度,能深刻認識到自己應做身正為范、做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。校長(cháng)吩咐的事,盡自己的努力去辦好;教師需要解決的問(wèn)題,盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠,我熱愛(ài)教育工作,熱愛(ài)自己的學(xué)校。在工作中收到了一定的實(shí)效,F述職如下,敬請大家審議并懇請各位批評指正。

  一、思想政治方面

  我始終認為,師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì),是為人之師最起碼的道德準則。因此,我不斷加強自身修養,努力學(xué)習各種教育法規,極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來(lái)待人接物,以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來(lái)教導學(xué)生。我不敢把自己想象得多么優(yōu)秀,但我應是稱(chēng)職的,是無(wú)愧于教師所應具有的道德品質(zhì)要求的。

  二、教務(wù)工作方面

  作為學(xué)校的教導主任,我能做到相互團結、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利。

  1、認真做好了課程設置、課表安排和教學(xué)分工工作。嚴格按課程計劃開(kāi)足開(kāi)齊了課程。

  2、學(xué)籍管理工作。學(xué)年初認真組織一年級班主任搞好新生基本信息的采集,搞好新生學(xué)籍的審批。組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數據,把學(xué)籍數據準確無(wú)誤地上傳,實(shí)現了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,為轉走學(xué)生辦理轉學(xué)手續,并為轉入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補。

  3、教學(xué)業(yè)務(wù)常規管理。每月組織集中檢查,對各年級的教案、作業(yè)等及時(shí)進(jìn)行常規檢查,并寫(xiě)出了匯總、反饋意見(jiàn)與建議,認真與教師交流和溝通,指出優(yōu)點(diǎn),同時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)能力的發(fā)展。

  4、教育科研工作。

 、倜繉W(xué)期都組織全校教師進(jìn)行三次以上公開(kāi)課交流活動(dòng),在課前給予認真指導,課后認真反思和評價(jià),并要求教師多談自己的想法,如果是你來(lái)上,應怎么上?這樣大家各抒已見(jiàn),有時(shí)爭得面紅耳赤也不罷休,真正達到取長(cháng)補短、共同研究的目的。

 、诜e極參加鄉管理組組織的賽教活動(dòng),培養并了選派五位年輕教師在區、片區的賽課,其中我校選派的老師在片區賽課中脫穎而出,參加了雁江區組織的數學(xué)課競賽,獲得區級二等獎。文老師代表回龍鄉參加丹中保片區科學(xué)課競賽,深受同行的好評都獲得了二等獎。

 、鄯e極組織教師參加各類(lèi)學(xué)習和培訓活動(dòng)。

 、芙M織教師進(jìn)行教學(xué)研改活動(dòng),并認真寫(xiě)反思日記。每個(gè)教師都在不斷的更新教育理念,都有自己的研究方向,教師們積極撰寫(xiě)論文。其中有兩位教師在省級刊物上發(fā)表,有一位年輕教師在國家級刊物上發(fā)表。

 、菡J真組織教師開(kāi)展科研課題。由我參與主研的課題《引導學(xué)生主動(dòng)參與,提高課堂教學(xué)質(zhì)量》獲市科研成果二等獎,現在研課題是《農村留守學(xué)生健康心理研究》。

 、迿n案的收集和整理。及時(shí)收發(fā)本校的各類(lèi)文件,所有檔案資料都及時(shí)整理歸檔。逐步實(shí)現電子檔與紙質(zhì)檔相結合的檔案管理模式。

  5、做好留守兒童的管理工作。我校地處偏僻農村,在外打工的家長(cháng)很多,留下了大批的留守兒童,現在我校就讀的留守兒童有300多人。占全校學(xué)生總數70%,我們的原則是“進(jìn)得來(lái),留得住,學(xué)得好”。

  6、認真做了“兩基”迎檢工作,收集、整理“兩基資料”真正把普九工作落到了實(shí)處。

  在各級領(lǐng)導的正確指導下,通過(guò)全校教師的共同努力,我校教育教學(xué)質(zhì)量穩步上升,其中20xx年在全鄉16個(gè)第一名中獲12個(gè)第一名;16個(gè)第二名中獲10個(gè)第二的可喜成績(jì)。

  三、教學(xué)工作方面

  我在這次寫(xiě) “述職報告”的過(guò)程中,突然發(fā)現了“職務(wù)”與“職業(yè)”這兩個(gè)概念的區別, “職務(wù)”強調的是一種“服務(wù)”,而“職業(yè)”卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài)。做領(lǐng)導是暫時(shí)的,做教師是永遠的。做為教導主任,我應該做一個(gè)教學(xué)業(yè)務(wù)的骨干。因此,我努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識,并且我不放棄任何一次學(xué)習的機會(huì ),積極參加各種培訓和教研學(xué)習活動(dòng),以提高自己的業(yè)務(wù)水平。工作中時(shí)刻以學(xué)生為主體,以學(xué)生發(fā)展為工作目標,設計和開(kāi)展教育教學(xué)工作。努力讓每一位學(xué)生在這個(gè)班級體中快樂(lè )的度過(guò)每一天。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力,但在教學(xué)工作和輔導學(xué)生方面仍不敢放松,所教班級學(xué)生朗讀能力、思維能力及語(yǔ)言表達能力都在不斷的提升,作文水平以讓學(xué)生寫(xiě)日記為重點(diǎn),讓學(xué)生記身邊的真人真事,使他們明白身邊處處皆語(yǔ)文,增加學(xué)生對學(xué)習語(yǔ)文的興趣。功夫不負有心人,我也取得了一定的成績(jì):20xx年被評為雁江區“骨干教師”;20xx年被評為資陽(yáng)市教育系統“優(yōu)秀教師”;20xx年評為雁江區“德育先進(jìn)個(gè)人”;20xx年評為資陽(yáng)市“骨干教師”。 09年、10年、11年、12年連續4年被鄉黨委、鄉政府、鄉初中評為“先進(jìn)教育工作者”, 從20xx年起,在雁江區中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估中榮獲八年二等獎,兩年一等獎。03年——05年連續3年年度考核優(yōu)秀,08年、09年連續兩年年度考核優(yōu)秀。07年、09年所帶班級分獲雁江區“先進(jìn)班集體”。

  五、體會(huì )和不足

  我很珍惜這個(gè)能表達我自己的機會(huì ),我對自身角色有清醒的定位與認識,在工作中,我堅持做到:換位思考,不越權行事;與同事相處:以誠待人,不指手畫(huà)腳。作為教導主任,在學(xué)校負有一定的責任,感到有一定的壓力,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,正是有大家的支持和幫助,承受著(zhù)各種各樣的壓力,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎,我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。

  在工作中,我還存在很多不足,比如:缺乏自信;安于平淡;害怕拒絕;不善言辭;工作中還不夠大膽等,今后還需要各位老師和領(lǐng)導們的多多指教和幫助。

  謝謝大家!

教導主任述職報告15

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  我于今年初開(kāi)始擔任xx小學(xué)教導主任,分管學(xué)校的教務(wù)、教研工作并協(xié)助校長(cháng)搞好學(xué)校各項日常工作;兼學(xué)校創(chuàng )衛協(xié)管員,主抓健教、創(chuàng )衛工作;同時(shí)擔任數學(xué)教研組長(cháng)和六年級數學(xué)等學(xué)科的教學(xué)。任職以來(lái),本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作,F將有關(guān)工作向在座各位述職,請予于評判。

  一、思想政治方面

  本人堅持四項基本原則,擁護黨的教育方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),克已奉公,勤奮務(wù)實(shí),思想上與黨保持高度一致,牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。行動(dòng)上表里如一、甘作人梯、率先垂范,能正確處理個(gè)人與集體、奉獻與利益的關(guān)系。有愛(ài)崗敬業(yè)的思想,能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師的行為規范。平時(shí)能關(guān)心時(shí)政,認真學(xué)習和領(lǐng)悟黨倡導的榮辱觀(guān),牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事,“真誠為人,真愛(ài)為師”是我的格言。平時(shí)能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的各種規章制度,從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,做到上課不遲到、不早退、不拖堂,能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率。任何時(shí)候都能用教師職業(yè)道德規范嚴格要求自己,不驕不躁、淡泊名利、嚴于律已、毫不懈怠,以?xún)?yōu)秀教師的標準來(lái)充實(shí)自己。

  二、學(xué)校工作

  作為學(xué)校的一名中層干部,我能做到相互團結、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利,把學(xué)校的利益放在首位。

  (一)學(xué)籍管理工作

  每學(xué)年初認真組織、指導一年級班主任做好新生基本信息的采集、建檔,把好新生學(xué)籍審批關(guān)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,為轉出學(xué)生辦理轉學(xué)手續,并為轉入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補。認真做好學(xué)籍數據統計和表、冊、卡的填寫(xiě)工作。對我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行規范管理,組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數據,把學(xué)籍數據上傳入庫,逐步實(shí)現小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。

  (二)教務(wù)工作

  教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,需要更多的耐心和細心。我校在職教師相對較少,目前僅24人,但各項學(xué)校工作卻一點(diǎn)沒(méi)少,課程的安排及平時(shí)老師請假或公事外出的代課、調課問(wèn)題相對復雜,但我能細心做好平時(shí)調課、代課工作,為了落實(shí)到人,做到調、代課、會(huì )議通知不耽誤,寧可跑上奔下,走東竄西。雖然人勞累一點(diǎn),但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開(kāi)展我就心滿(mǎn)意足了。平時(shí)能把各種教研活動(dòng)、會(huì )議的通知、相關(guān)活動(dòng)事項等都準確、及時(shí)地傳達到各負責人員手中。每學(xué)期按時(shí)順利組織期末考試并進(jìn)行成績(jì)統計和質(zhì)量分析。每期的考試,采用交叉命題、制卷閱卷的方法,避免了教師組考的隨意性,督促教師改進(jìn)教學(xué)方法。每學(xué)期能進(jìn)行4次以上的教學(xué)常規工作,如教學(xué)計劃、教案、作業(yè)批改等的檢查和反饋跟蹤,大大促進(jìn)了教師備課、上課、作業(yè)批改的質(zhì)量。

  (三)教研工作

  每學(xué)期都提前制定好計劃,認真組織教師進(jìn)行教學(xué)教研。積極組織教師以校本教研培訓為主要方式,深入學(xué)習課程改革教育叢書(shū),領(lǐng)悟新課改精神,新課程理念,逐步轉變教師教育教學(xué)思想。近兩年,教導處組織全體教師進(jìn)行理論學(xué)習、業(yè)務(wù)培訓等活動(dòng)達十幾次;顒(dòng)后組織教師開(kāi)展研討,撰寫(xiě)教學(xué)反思。同時(shí)認真做好資料收集、整理工作。每學(xué)期都能組織好全體教師每人至少一節課的公開(kāi)教學(xué)教研活動(dòng)。鼓勵、動(dòng)員年輕教師參加各種級別、各種學(xué)科的課堂教學(xué)評優(yōu)、展示、教壇新秀比賽等活動(dòng)。在近年來(lái),我校教師多次獲得各種級別的課堂教學(xué)活動(dòng)獎項。本學(xué)年,仍堅持把校本培訓融入學(xué)校教研,安排好教師參加各級各類(lèi)的教學(xué)研討和培訓活動(dòng),以期提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開(kāi)展的教研課,交流課,為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建舞臺。讓教師們學(xué)有所得,行有所感。

  (四)其他工作

  1、本人兼任學(xué)校健教創(chuàng )衛工作。每學(xué)期初能按時(shí)制定學(xué)校健教、創(chuàng )衛工作計劃,有目標,有措施,并責任到人,層層落實(shí),期末有總結。帶領(lǐng)校少先隊的執勤隊員做好日常的衛生、紀律評比工作。認真做好學(xué)校健康教育、衛生方面的宣傳。主抓學(xué)生環(huán)保意識、環(huán)保行為和環(huán)保習慣的培養。近年來(lái),我校的創(chuàng )衛工作屢創(chuàng )佳績(jì),多次被評為**市“綠色學(xué)!。

  2、協(xié)助校長(cháng)開(kāi)展學(xué)校的日常工作,積極參與各項有關(guān)學(xué)校發(fā)展和創(chuàng )建的工作,如語(yǔ)言文字規范化示范校、教育收費規范校等等的創(chuàng )建工作。

  3、督促班主任老師及時(shí)收集、增添資料,把工作做實(shí)做細。急教師所急、想教師所想。教師在工作中、生活中遇到困難,總是想方設法予以解決,自己不能解決的,請示校長(cháng)。在考核中發(fā)現問(wèn)題,即時(shí)指出,對青年教師,常常以自己的教學(xué)體會(huì )與之交流,鼓勵他們學(xué)習新的教學(xué)方法。

  三、教育教學(xué)工作

  在工作中,團結同志,相互協(xié)調,能融洽地處理好工作中的各種關(guān)系。同時(shí)深入到課堂中聽(tīng)課、了解具體情況,采取相應措施。對自己擔任的數學(xué)課、科學(xué)課、信息技術(shù)課的教學(xué),從不含糊。要求教師做到的,自己先做好,無(wú)論是備課、上課、檢測,總是做到仔細認真,特別是對新課改,認真研究新課標,在教學(xué)中采取多種教學(xué)方法,能充分調動(dòng)學(xué)生的積極性,把握教材的知識體系、重點(diǎn)難點(diǎn),教學(xué)效果好,得到師生的好評。除此之外,還積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修、課改培訓,搜集信息,提高自己的教學(xué)水平。

  在教學(xué)上,牢固樹(shù)立“以人為本”的思想,在教學(xué)過(guò)程中能與老師們一起研究,討論教學(xué)內容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)注重課堂教學(xué)效果,注重減輕學(xué)生負擔,注重學(xué)生學(xué)習能力的提高和學(xué)習習慣的養成。能主動(dòng)關(guān)心每位學(xué)生的學(xué)習情況,對于接受能力較差的學(xué)生我也始終不放棄,我耐心為他們講解,并讓他們都為自己制定一個(gè)學(xué)習目標,同時(shí)我還對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵表?yè)P。經(jīng)過(guò)長(cháng)期“時(shí)間、地點(diǎn)、內容、人物、措施”五落實(shí)的輔導工作,激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,使他們對數學(xué)產(chǎn)生了興趣,幾位學(xué)困生成績(jì)都取得明顯進(jìn)步。

  通過(guò)自己的不懈努力,我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩步上升,師生活動(dòng)豐富有趣起來(lái)了,影響也越來(lái)越廣,自己的教學(xué)工作也獲得顯著(zhù)成績(jì)。在上學(xué)期六年級數學(xué)期末統考中,所在班級取得平均分87.5分,優(yōu)秀率84%的良好成績(jì)。在擔任班主任工作的幾年中,我積極摸索,認真總結,收獲了不少經(jīng)驗。所在班級多次被評為“先進(jìn)班集體”。我也因此被評為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀少先隊輔導員”。在這兩年的任教中,我經(jīng)常協(xié)助班主任做好班級的管理,利用課余時(shí)間交流管理經(jīng)驗,現在各班的班風(fēng)班貌都大有改觀(guān)。

  四、存在的不足

  在工作中也還存在一些問(wèn)題,比如工作缺乏創(chuàng )造性,組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習的創(chuàng )新力度不夠;有時(shí)礙于情面,執行制度上不夠剛性;深入課堂、深入班級不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。在今后的工作與實(shí)踐中,我將堅持一切從實(shí)際出發(fā),把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結合起來(lái),使自己的思想認識和工作水平隨著(zhù)實(shí)踐的深化不斷得到提高。我想這些是我在今后的工作中應當注意的問(wèn)題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。

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