生物教師個(gè)人述職報告（通用11篇）
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。我們應當如何寫(xiě)報告呢？以下是小編為大家整理的生物教師個(gè)人述職報告，希望能夠幫助到大家。
生物教師個(gè)人述職報告 1
在這一年的教學(xué)中，自己踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇的努力工作，認認真真的做好老師的本職工作。這一年是充實(shí)的一年，收獲的一年，在這一年里不僅教學(xué)經(jīng)驗有所提高，相關(guān)的理論知識，實(shí)踐知識也有所提高，并認真的完成上級所布置的任務(wù)，并取得了優(yōu)異的.成績(jì)。
我所教的是七年級學(xué)生，七年級學(xué)生大多數是13、14歲的少年，處于人生長(cháng)身體、長(cháng)知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃。但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中。掌握其規律教學(xué)，更應善于引導，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學(xué)習的精神，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來(lái)我對七年級生物的幾點(diǎn)體會(huì )：
1、思想方面：
積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，熱心幫助同志。工作認真負責，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。
2、教學(xué)工作：
認真學(xué)習、吃透教材，深入鉆研教材，分析學(xué)生的基本情況，找準教學(xué)的重點(diǎn)，突破教學(xué)的難點(diǎn)。力求為學(xué)生的終身發(fā)展，做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養，能力培養和文化水平的培養并重。做到了教學(xué)六認真。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時(shí)，多方面參閱資料。提前寫(xiě)好教案，備好課。堅持做到不打無(wú)準備之仗。積極參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，積極投身到教學(xué)改革的前沿。及時(shí)反饋教學(xué)信息，認真批改作業(yè)，做好差生的轉化工作。
3、個(gè)人學(xué)習：
堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動(dòng)，認真與老教師們備課，吸取他們的長(cháng)處，改正自己的不足之處。
積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識，學(xué)習制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。為學(xué)生服務(wù)。 同時(shí)，在本學(xué)年，我擔任了校廣播站的工作，管理各班級的廣播站投稿情況，鼓勵學(xué)生積極向廣播站投稿，使學(xué)校的廣播站得以正常運行。
4、取得的成績(jì)：
回顧過(guò)去的一年，我所任教的初一年級5―10班，生物取得了不錯的成績(jì)，平均分都超過(guò)了不同學(xué)校的同等年級，學(xué)生的知識也得到了相應的提高。
生物教師個(gè)人述職報告 2
作為一名中學(xué)生物教師，我自參加工作以來(lái)，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻，矢志教學(xué)改革，用強烈的事業(yè)心和嚴謹的治學(xué)態(tài)度去履行一個(gè)人民教師的職責，在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了突出的成績(jì)。
從教以來(lái)，在校領(lǐng)導的關(guān)心指導和各位同事的幫助支持下，通過(guò)自身的努力，較好地完成了各項任務(wù)。同時(shí)，在原來(lái)的基礎上又有了較大的進(jìn)步，也取得了一些成績(jì)，現將主要情況小結如下：
一、思想品德，職業(yè)道德
“作為一名教育工作者，如何以身正教，以行立教?”這始終是我思考的問(wèn)題。這幾年來(lái)，自己不斷提高自身的思想修養和業(yè)務(wù)能力。常年滿(mǎn)“負荷”工作，愛(ài)生敬業(yè)，勤勤懇懇，樂(lè )于奉獻。對學(xué)校布置的工作任務(wù)無(wú)條件服從，不計較個(gè)人得失，滿(mǎn)腔熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線(xiàn)。與同事之間：相互尊重、互幫互助、共同提高。教育學(xué)生時(shí)，做到以身作則，為人師表，嚴出于愛(ài)。注意用自己的模范行動(dòng)來(lái)感染學(xué)生、影響學(xué)生。我時(shí)候以“工作業(yè)務(wù)上的高標準，生活享受上的低標準”嚴格要求自己，做到吃苦在前，享樂(lè )在后。用實(shí)際行動(dòng)驗證“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。自己無(wú)論教哪個(gè)年級、怎樣的班，都能使領(lǐng)導放心、家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)生歡迎。
二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績(jì)
我深化教育、教學(xué)改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，在從事生物教育的過(guò)程中，我始終明確中學(xué)生物教學(xué)大綱的.要求，熟悉中學(xué)生物教材，敏感性強，能勝任中學(xué)生物教學(xué)任務(wù)。講課思路清晰，語(yǔ)言表達準確，流暢，教學(xué)效果好。并多次承擔上畢業(yè)復習觀(guān)摩課的任務(wù)。所帶班級學(xué)生考試成績(jì)優(yōu)秀，多次獲得獎勵。同時(shí)，我還積極參加教育培訓活動(dòng)。每學(xué)期均承擔各種教學(xué)公開(kāi)課。作為班主任我積極與同仁探討中考和統考的備考研究，關(guān)注考試動(dòng)態(tài)，潛心研究各種題型的應考策略，積累了豐富的備考經(jīng)驗，從而使所帶班級會(huì )考成績(jì)優(yōu)異。
在連續長(cháng)達年的班主任工作中，我意識到它是一門(mén)深奧的學(xué)問(wèn)，為了做一個(gè)好班主任，我是這樣部署工作的：
(一)創(chuàng )建班級的標準。如“求實(shí)，團結，勤奮，友愛(ài)”。如“珍惜，知足，感恩”等。班級標準的形成的過(guò)程，應是一個(gè)動(dòng)員全體學(xué)生，統一認識的過(guò)程。這個(gè)時(shí)候都是發(fā)動(dòng)學(xué)生討論，民主確定。討論越充分，認識越深刻，越有自覺(jué)性，效果就越明顯。
(二)嚴字當頭，提高班主任的威信。嚴中含愛(ài)是我的班主任工作的特質(zhì)。我在敞開(kāi)胸懷去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的同時(shí)，也會(huì )想很多方法，通過(guò)眾多的途徑潛移默化地讓班上的同學(xué)敬畏我，這樣班主任老師才能很好地管理班級和傳達信息，使班級活而不亂。
(三)合理選拔班干部，形成班級建設的骨干力量。在班干部的選拔和培養中我著(zhù)重注意讓他們樹(shù)立對上下負責任，更對自己負責任的意識，只有這樣的班干部才能成為班級中真正領(lǐng)頭雁。
多年來(lái)，培養了、等優(yōu)秀學(xué)生。
(四)抵制不良風(fēng)氣。風(fēng)氣是班級的氣質(zhì)，氣質(zhì)好壞，直接影響到全局。每周定期一次主題班會(huì )，強化學(xué)生看待問(wèn)題的標準，以及利用任何可以利用的機會(huì )不斷地重復灌輸“真善美”的標準，讓學(xué)生樹(shù)立是非觀(guān)念。這樣，所帶班級都能給任課老師留下習慣好，班風(fēng)正，重感情的良好印象。
(五)與任課老師和家長(cháng)密切配合。學(xué)生的一些不良習慣通常在班主任老師面前進(jìn)行了掩飾，要真正透徹地了解學(xué)生一定要定期和每一個(gè)任課老師溝通，這樣能起到事倍功半的效果。站在如果我是孩子的父母的立場(chǎng)上和她們的父母進(jìn)行交流是讓家長(cháng)認同的最佳做法。只要有時(shí)間和機會(huì )我都不會(huì )放過(guò)，這樣使我們的師生關(guān)系更加融洽。由于思路正確，我所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生犯罪率為零。學(xué)業(yè)成績(jì)名列前茅。
三、教學(xué)研究成果
在從事教育教學(xué)工作過(guò)程中，我始終堅持對于生物教學(xué)研究和探索，取得了一定的成績(jì)。
回顧過(guò)去的年，雖然取得了一些進(jìn)步。但我知道，在以后的日子里，我仍應加強學(xué)習、不斷進(jìn)取、勇于創(chuàng )新，一如既往地提高自身各方面的素質(zhì)，不斷完善自我，超越自我，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校和教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展貢獻自己應有的力量。
生物教師個(gè)人述職報告 3
一學(xué)年結束了，對于這一年的工作，有喜有憂(yōu)，為了總結經(jīng)驗，并從經(jīng)驗中取得進(jìn)步，首讀現將本學(xué)期的工作總結下述：
一、教學(xué)思想方面
本人思想進(jìn)步，積極向上，擁護中國共產(chǎn)黨，以黨的方針政策作為指導思想。注意團結同事，做不利于學(xué)校發(fā)展或有損學(xué)校利益的任何事情。自認教育思想端正、關(guān)心、愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生，教書(shū)育人，具有優(yōu)良的職業(yè)道德。認真執行課程標準和教學(xué)計劃，積極成功進(jìn)行本職工作，從不無(wú)故遲到或早退。本學(xué)期，為提高發(fā)展水平自己的教育學(xué)術(shù)研究水平，并能適應新時(shí)期教學(xué)工作的需要，本人從各方面都嚴格要求自己，勤勤懇懇，積極向各位教師請教，學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
二、教學(xué)工作與學(xué)習方面
在教學(xué)上我的一貫作風(fēng)是：
1、認真備好課，一方面鉆研教材，打探教材的基本思想、基本概念。了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，并能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣教才能更好。另一方面了解學(xué)生原有的知識技能的精確度，他們的興趣、他們的需要、他們的學(xué)習方法白種人及他們的學(xué)習歐美人，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難等等，在讀透教材與學(xué)生后才，及時(shí)采取相應的補救措施。制定符合學(xué)生的教學(xué)方法及教學(xué)內容。在課堂上為激發(fā)學(xué)生的情感，并使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造極佳的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前多次重復的毛病，課堂提問(wèn)立足于全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習生物的興趣。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后西凱努瓦縣。初中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的高中學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，我做好學(xué)生的思想教育，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和工作，對調皮的學(xué)生我做到從友善開(kāi)始，從贊美著(zhù)手，所有認同的人都渴望得到別人的理解和尊重，對他的處境、想法表示深刻想像的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔�。這樣，學(xué)生對我也就漫漫的喜歡和喜愛(ài)尊重，也開(kāi)始喜歡講課生物。學(xué)期成績(jì)的作業(yè)情況：本人在作業(yè)這一環(huán)節上也下了不少工夫。主要是以發(fā)給學(xué)生的各科見(jiàn)長(cháng)為主，共二十五份，認真批改的共16次�？傊�，抓住教學(xué)工作的創(chuàng )造性，整地布置得有針對性，有層次性。為做到這點(diǎn)，我經(jīng)常到網(wǎng)上收集整理資料，對各種資料進(jìn)行篩選，然后印發(fā)給學(xué)生。同時(shí)，關(guān)注國內及本地區敏感事件，認真這些事件中與初中生物學(xué)知識有聯(lián)系的知識，并引導學(xué)生掌握這些知識，以題目的形式來(lái)加強學(xué)生的刮目相看。這樣做，就有了非常重要的效果。
3、為降低自己教學(xué)質(zhì)量，為上好課，我積極參加備課組的組隊參加主備試講活動(dòng)。本學(xué)期我本人試講了5次，每次都有很好的收獲，我們組的老師給我制定的寶貴意見(jiàn)讓我更上一層樓。聽(tīng)其他老師試講共10次，也有很好的收獲�？傊�，博采眾長(cháng)，彌補自己的不足，以提高教學(xué)水平。指導老師隨著(zhù)課程改革的推進(jìn)，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
三、取得的成績(jì)及反思
通過(guò)努力的`工作，教學(xué)上才也取得一定的成績(jì)。上學(xué)期期末考試中我所帶的6個(gè)班中有5個(gè)班排在前十名。本學(xué)期生物作為會(huì )考科目，目前成績(jì)的確沒(méi)有出來(lái)，但我相信努力過(guò)了肯定會(huì )有收獲。另外上個(gè)學(xué)期畢業(yè)論文寫(xiě)過(guò)一則論文獲三等獎。十一月份，與其他生物老師一起利用課外時(shí)間指導學(xué)生的操作，并在海南省第十二屆中學(xué)生生物實(shí)驗操作能力競賽中獲獎。下學(xué)期跟xxx老師編寫(xiě)整理了七年級上冊的整套習題，這個(gè)工作讓我們對課本及課標內容有了更深的理解，并豐富了我們的教學(xué)資源。
這一學(xué)年，我作為一個(gè)默默無(wú)聞的人，雖然沒(méi)有很顯著(zhù)很耀眼的成果，但作為一名人民教師，我盡心盡力做完我該做的，做好我該做的，我無(wú)愧于我的學(xué)生，無(wú)愧于我的工作。
總之，嚴格遵守勞動(dòng)紀律，一切以學(xué)生為主，一切為了學(xué)生的終身職發(fā)展。為人師表，處處以身作則。
生物教師個(gè)人述職報告 4
尊敬的領(lǐng)導、各位教師、家長(cháng)和同學(xué)們：
我是學(xué)校的一名生物教師，今天我來(lái)與大家分享我過(guò)去一年的教學(xué)經(jīng)歷和教學(xué)成果。
我負責高一生物的教學(xué)工作，這個(gè)學(xué)年我們的教學(xué)內容主要包括遺傳學(xué)、細胞學(xué)和生態(tài)學(xué)。在教學(xué)工作中，為了讓學(xué)生更好地掌握知識點(diǎn)，我采用了多種不同的教學(xué)方法，例如課堂講授、案例分析、實(shí)驗操作、互動(dòng)學(xué)習等等。在每節課之前，我會(huì )根據學(xué)生的知識掌握程度來(lái)準備課件和教材，力求精準、生動(dòng)、易懂。
在教學(xué)方面，我注重學(xué)生的實(shí)踐操作和探究精神。我會(huì )針對不同的知識點(diǎn)設計相關(guān)的實(shí)驗，讓學(xué)生親自動(dòng)手，進(jìn)行觀(guān)察和實(shí)驗，根據實(shí)驗結果來(lái)發(fā)現規律，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，提高學(xué)生的自學(xué)能力和實(shí)踐能力。例如，針對細胞結構的研究，我設計了多個(gè)不同的實(shí)驗，例如顯微鏡下觀(guān)察細胞、用光電顯微鏡觀(guān)察細胞活動(dòng)等等。
在教學(xué)評價(jià)方面，我采用多種評價(jià)方式，例如考試、實(shí)驗報告、課堂表現等等。同時(shí)，我也鼓勵學(xué)生互相合作、互相評價(jià)，在小組合作的過(guò)程中，互相交流，互相幫助，讓學(xué)生在小組中更好地掌握知識點(diǎn)。
在這一年的教學(xué)過(guò)程中，我也遇到了一些挑戰。例如，有些學(xué)生學(xué)習成績(jì)較差，學(xué)習興趣不高，這就需要我精心設計課程內容，調動(dòng)學(xué)生的'學(xué)習積極性。針對這一問(wèn)題，我采用了一些新的教學(xué)方法，例如開(kāi)展趣味競賽、組織生物實(shí)驗活動(dòng)、積極地與學(xué)生溝通交流等等，讓學(xué)生們在輕松愉快、充滿(mǎn)挑戰的學(xué)習氛圍中學(xué)習。
總的來(lái)說(shuō)，這一年的生物教學(xué)工作雖然充滿(mǎn)了挑戰，但是我也從中學(xué)到了很多。我會(huì )繼續努力，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)能力和水平，讓學(xué)生們在我的指導下更好地掌握知識，取得更好的成績(jì)。
最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的支持與關(guān)心，感謝家長(cháng)和同學(xué)們的理解與支持。我愿意與大家一起共同努力，為學(xué)生成長(cháng)發(fā)揮自己的力量。謝謝大家！
生物教師個(gè)人述職報告 5
一、指導思想
一學(xué)期來(lái)，本人思想健康上進(jìn)，遵紀守法，自始至終熱愛(ài)人民教育事業(yè)，認真貫徹國家的教育方針和政策，樹(shù)立素質(zhì)教育思想，積極投身教育改革，有強烈的事業(yè)心和職責感；嚴于律已、寬以待人。教育思想端正，關(guān)心、愛(ài)護全體學(xué)生，教書(shū)育人，具有良好的職業(yè)道德；講團結，講奉獻，顧全大局，精誠合作，服從組織安排，吃苦耐勞，任勞任怨，認真執行課程標準和教學(xué)計劃，積極完成本職工作，在工作中享受為人師表的樂(lè )趣，在工作中逐漸充實(shí)了自己。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上，根據校園的工作目標和教材資料，了解學(xué)生的實(shí)際狀況;通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，為整個(gè)學(xué)期的生物教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的`順利開(kāi)展。
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
�。�、課前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、鬯伎冀谭�，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
�。�、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其持續相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習生物的興趣。在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。我認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過(guò)鉆研課程標準和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)方法。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志了解現代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野。在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們構成自己不同的風(fēng)格。所以，在生物教學(xué)中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。
三、今后的努力方向
�。�、堅持政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自己的政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)潛力。多參加學(xué)科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)；堅持參加校園安排的各種教學(xué)活動(dòng)，不斷提高自己的教學(xué)水平的業(yè)務(wù)潛力。
�。�、加強教研潛力，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度。積極投身校園的教學(xué)改革工作，認真學(xué)習各種教學(xué)理論，開(kāi)展合作式教學(xué)模式和研究性學(xué)習，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文和教學(xué)心得。
總之，一年來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jì)，但成績(jì)只能代表過(guò)去，工作中也存在著(zhù)一些不足，如：學(xué)生學(xué)習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我必須要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚長(cháng)避短，爭取更大的成績(jì)。
生物教師個(gè)人述職報告 6
尊敬的領(lǐng)導、各位老師、家長(cháng)和親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xx學(xué)校的生物教師，在這一學(xué)年里，我有幸擔任所教授的生物課程。在過(guò)去的一年里，我努力工作，結合學(xué)校實(shí)際，盡心盡責，竭誠為學(xué)生服務(wù)。今天，我將向大家作一個(gè)生物教師的述職報告。
首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導對我的信任和支持，感謝各位老師在學(xué)術(shù)上的'指導和幫助，感謝家長(cháng)們對我的理解和支持，更要感謝同學(xué)們在我教學(xué)中的配合和努力。正是有了大家的支持與鼓勵，我才能更加充滿(mǎn)激情地投入到教學(xué)工作中。
今年，我深入學(xué)習生物學(xué)科最新教學(xué)理念和方法，積極探索生物課程教學(xué)的方式和手段。在教學(xué)內容方面，我在遵循教材基礎上，結合生活和時(shí)事，進(jìn)行了豐富多彩的教學(xué)設計，努力提高學(xué)生的學(xué)習興趣。在教學(xué)方法上，我注重啟發(fā)式教學(xué)，注重培養學(xué)生的思維能力和實(shí)踐能力，引導學(xué)生自主探究，激發(fā)了他們的學(xué)習熱情。在教學(xué)過(guò)程中，我不斷鼓勵學(xué)生獨立思考，善于發(fā)現問(wèn)題，并能解決問(wèn)題的能力。通過(guò)教學(xué)，學(xué)生不僅培養了對生物科學(xué)的興趣，同時(shí)也提高了動(dòng)手操作能力和實(shí)驗設計能力。
此外，我還積極組織開(kāi)展了一系列生物實(shí)驗課，讓學(xué)生通過(guò)親自動(dòng)手操作，深入理解生物知識，提高實(shí)驗技能。我深信，只有親自動(dòng)手實(shí)驗，學(xué)生才能真正明白生物學(xué)科的奧妙之處。實(shí)驗課的進(jìn)行也讓學(xué)生體會(huì )到知識的樂(lè )趣，增強了他們的科學(xué)素養。在此過(guò)程中，我始終強調實(shí)驗安全意識，引導學(xué)生愛(ài)護實(shí)驗設備，培養了他們的團隊合作精神。
除了課堂教學(xué)，我還積極參與學(xué)校生物科研活動(dòng)，引導學(xué)生積極參與科研實(shí)踐，提升他們的創(chuàng )新能力。我相信科研能力的培養不僅需要理論知識，更需要實(shí)踐操作和動(dòng)手能力的培養。帶領(lǐng)學(xué)生參與科研實(shí)踐，不僅可以營(yíng)造濃厚的科研氛圍，還可以鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作技能、觀(guān)察思考能力以及解決問(wèn)題的能力。
在今后的工作中，我將繼續研究生物教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平，努力做到因材施教，讓每一個(gè)學(xué)生都能在我的課堂上受益匪淺。同時(shí)，我也會(huì )繼續引導學(xué)生關(guān)注生活，培養他們對生物學(xué)科的熱愛(ài)和求知欲，努力培養更多對生物科學(xué)有追求的優(yōu)秀人才。
在這里，我再次感謝學(xué)校領(lǐng)導和各位老師對我的支持和幫助，也感謝學(xué)生們的認可和信任。我會(huì )繼續努力，爭取做得更好，為學(xué)校的生物教學(xué)事業(yè)貢獻自己的一份力量。
謝謝大家！
生物教師個(gè)人述職報告 7
尊敬的領(lǐng)導、各位老師、家長(cháng)們以及親愛(ài)的同學(xué)們：
我是xxx，擔任本校生物教師一職已經(jīng)一年了。在過(guò)去的一年中，我盡心盡力地投入到教學(xué)工作中，努力培養學(xué)生們的科學(xué)素養和創(chuàng )新精神。今天，我將向大家匯報我過(guò)去一年來(lái)的工作情況和成績(jì)，也希望得到各位的指導和支持。
首先，我對自己的工作進(jìn)行了全面的梳理和總結。在這一年中，我依托先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，結合學(xué)科特點(diǎn)，積極開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。我深入了解學(xué)生的學(xué)習狀況和心理需求，因材施教，注重啟發(fā)學(xué)生的思維，引導他們主動(dòng)探索和實(shí)踐。在課堂教學(xué)中，我注重啟發(fā)學(xué)生的興趣，通過(guò)多媒體教學(xué)、實(shí)驗教學(xué)等手段，活躍了課堂氛圍，提高了學(xué)生的學(xué)習積極性。
其次，我注重與同事的交流與合作，不斷提升自己的教學(xué)水平。積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)和學(xué)科講座，不斷更新教學(xué)理念，不斷豐富自己的教學(xué)內容和方法，力求使教學(xué)更加貼近學(xué)生的實(shí)際生活和學(xué)習需要。與此同時(shí)，我也樂(lè )于分享自己的教學(xué)心得，與同事們共同成長(cháng)，形成積極向上的教師團隊。
另外，我還積極關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展，注重學(xué)生的思想品德教育和身心健康。在日常教學(xué)和生活中，我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理變化，耐心傾聽(tīng)他們的心聲，關(guān)心他們的成長(cháng)與發(fā)展。我鼓勵學(xué)生熱愛(ài)生命、珍愛(ài)自然，培養他們的環(huán)保意識和科學(xué)精神，引導學(xué)生正確認識自己，培養健康的人格和良好的行為習慣。
最后，我也意識到自己的不足之處，我會(huì )繼續努力，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)能力，豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識儲備，不斷提升自己的'教學(xué)水平，為學(xué)生們營(yíng)造更好的學(xué)習環(huán)境和條件。
在未來(lái)的工作中，我將繼續發(fā)揚團結拼搏、追求卓越的精神，踏實(shí)工作、銳意進(jìn)取，為學(xué)生的成長(cháng)和學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
最后，再次感謝學(xué)校領(lǐng)導、各位老師以及家長(cháng)們對我的信任和支持，也衷心希望學(xué)生們能夠在今后的學(xué)習和生活中茁壯成長(cháng)，取得優(yōu)異的成績(jì)。
謝謝大家！
生物教師個(gè)人述職報告 8
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家好！我是xx學(xué)校的一名生物教師，今天我給大家述職報告的主題是我作為一名教師在教學(xué)過(guò)程中存在的缺點(diǎn)以及我的反思和改進(jìn)措施。我希望通過(guò)這次述職報告能夠認真反思自己的不足之處，并取得進(jìn)一步的成長(cháng)和進(jìn)步。
首先，我認識到我在生物教學(xué)中存在的一個(gè)顯著(zhù)的缺點(diǎn)是教學(xué)形式單一、缺乏多樣化。在教學(xué)過(guò)程中，我過(guò)于依賴(lài)傳統的講授方式，缺乏創(chuàng )新和靈活應用。這種方式限制了學(xué)生的`積極參與和主動(dòng)思考，影響了他們的學(xué)習效果。對此，我深感必須改進(jìn)自己的教學(xué)方法，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和解決問(wèn)題的能力。我會(huì )通過(guò)閱讀相關(guān)的教學(xué)理論和方法，在課堂教學(xué)中引入案例分析、討論與互動(dòng)、實(shí)驗模擬等方式，提高學(xué)生的學(xué)習興趣和參與度，激發(fā)他們的學(xué)習熱情。
其次，我在考試評價(jià)方面存在的缺點(diǎn)是評價(jià)內容單一、偏重記憶和機械應用。由于教學(xué)壓力和時(shí)間限制的原因，我在重視學(xué)生的記憶和應試能力的同時(shí)，忽視了對學(xué)生綜合能力和創(chuàng )新思維的培養。這導致了學(xué)生在應對實(shí)際問(wèn)題時(shí)缺乏靈活性和創(chuàng )新性，不利于他們的個(gè)人發(fā)展。為了改善這一問(wèn)題，我打算在以后的教學(xué)過(guò)程中，注重培養學(xué)生的綜合能力和創(chuàng )新思維，通過(guò)開(kāi)展項目研究、課堂辯論和小組合作等形式，使學(xué)生能夠運用所學(xué)的知識解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，我也會(huì )進(jìn)行多樣化的評價(jià)方式，包括期中、期末考試、期間測試、作業(yè)等形式，全面評價(jià)學(xué)生的學(xué)習情況和能力發(fā)展。
再次，我認識到自己在班級管理方面存在的缺點(diǎn)是處理問(wèn)題不果斷、處理不當。作為一名班主任，我應當及時(shí)處理班級內部的問(wèn)題，保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。然而，由于個(gè)人心理壓力和對紀律問(wèn)題處理經(jīng)驗的不足，我在處理一些糾紛和紀律問(wèn)題上未能及時(shí)果斷地采取正確的措施，導致問(wèn)題的進(jìn)一步惡化。對此，我將加強對班級管理和紀律處分方面的學(xué)習，了解相關(guān)的法律法規和學(xué)校紀律制度，提高自己的管理能力和決策能力。同時(shí)，建立健全班級管理團隊，加強與家長(cháng)的溝通，形成家校合力，共同推進(jìn)班級管理工作。
最后，我深刻認識到協(xié)作能力的重要性，并意識到我在團隊合作與協(xié)作中存在的缺點(diǎn)是溝通不暢、不善于傾聽(tīng)和合作。在團隊合作過(guò)程中，我常常因為個(gè)人的想法和意見(jiàn)而無(wú)法與團隊成員達成共識，導致合作進(jìn)展緩慢。因此，我決心改進(jìn)自己，提高自己的溝通能力和傾聽(tīng)能力，積極與團隊成員進(jìn)行交流和合作。我會(huì )組織團隊集體學(xué)習，加強團隊建設，形成互相支持的合作氛圍，使團隊成員能夠相互傾聽(tīng)、相互學(xué)習、相互反饋，共同提高。
以上是我作為一名生物教師存在的缺點(diǎn)和反思，我將以此為動(dòng)力，努力改進(jìn)和提高自己在教學(xué)和班級管理中的能力。希望在接下來(lái)的工作中，能夠得到領(lǐng)導和同事們的指導和支持，共同進(jìn)步，共同發(fā)展！
謝謝大家！
生物教師個(gè)人述職報告 9
剛才參加工作，尤其是教育工作，一定要堅持黨的教育方針，貫徹執行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的政策，著(zhù)力于培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，動(dòng)手能力，既教書(shū)又育人。在工作中，要做到不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng )新。
一、教學(xué)手段和教學(xué)方法
我剛剛參加工作不到半年，加上又是非師范出生，因此，許多教學(xué)手段和方法，都需要借鑒于其他教師教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，盡管自己也有一些看法，但任然存在較多的不足。比如，在教學(xué)過(guò)程中，如何調動(dòng)學(xué)生的積極性？如何提高教學(xué)效率？都是我需要考慮的。因為所教授的專(zhuān)業(yè)屬于生物類(lèi)，許多內容都是屬于記憶性的東西，理論性的又都比較深，有時(shí)候講起來(lái)，會(huì )比較乏味，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)也感覺(jué)乏味，如何調動(dòng)學(xué)生上課的積極性，是我特需要借鑒的，尤其是優(yōu)秀教師的教育教學(xué)方法。如何做到，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益。就我個(gè)人在這短短的教學(xué)當中，談?wù)勎业膫�(gè)人看法：
�。ㄒ唬┙處熓煜ふn程，同時(shí)，引導學(xué)生做好課前預習。首先教師必須對所教授的課程熟悉，這樣才能避免在教學(xué)過(guò)程出現“脫節”，甚至出現誤導，因此，剛上課的老師對教材熟悉是非常必須的；其次，根據我們教學(xué)對象的不同，教學(xué)層次的不同，制定相應的教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，這樣才能做到有的`放矢；第三，就教學(xué)對象的不同，教師應提前引導學(xué)生做好課前預習，對于教學(xué)中可能出現難以理解的或教學(xué)學(xué)生很難道聽(tīng)懂的，做好課前預習非常必要。
�。ǘ┌盐战虒W(xué)中提問(wèn)時(shí)機，讓學(xué)生思考。教學(xué)中，把握恰當提問(wèn)時(shí)機，可以說(shuō)是一門(mén)藝術(shù)，時(shí)機把握得，能夠提高學(xué)生的學(xué)習和聽(tīng)課的積極性，相反，可能會(huì )出現負面的效果。尤其是在教專(zhuān)業(yè)的課程當中，應該盡量提與學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的問(wèn)題，和與其相關(guān)而且感興趣的問(wèn)題，這樣才能提高學(xué)生的積極性。
�。ㄈ└淖兘虒W(xué)手段——應用多媒體，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。學(xué)習生物的學(xué)生和教生物的教師，都會(huì )有這樣一些感受，課堂版書(shū)和教師的講解，有時(shí)候會(huì )覺(jué)得很乏味，聽(tīng)起來(lái)想打瞌睡，原因是生物類(lèi)課程，有的內容光靠講解，是很空洞的，必須借助于實(shí)物和圖片才能使課堂教學(xué)更賦予生動(dòng)性，形象性和便于理解性。我們知道，多媒體是集文字、聲音、圖象、動(dòng)畫(huà)于一體，具有很強的可感性、趣味性，在教學(xué)中用得恰當容易提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
二、班主任工作
班主任工作對我來(lái)說(shuō)既新鮮，又富于挑戰性，因為我所面對的層次不同，如何當好這個(gè)班主任，是我需要考慮。作為一個(gè)教育工作，除了教好書(shū)外，更多也是更重要的就是育人，班主任工作在教學(xué)中就充當這樣一個(gè)育人工作的角色。
�。ㄒ唬┮幸活w愛(ài)心，做班主任尤其如此。班主任經(jīng)常面對是一個(gè)集體，幾十個(gè)人，這個(gè)集體幾十個(gè)人，常常出現各種各樣的問(wèn)題，他們處于未成年或剛到達成年的年紀，許多事物他們是懂非懂的，因此，班主任要愛(ài)心去教育和引導。
�。ǘ┳龅郊毿�、耐心、誠心。在一個(gè)班集體中，學(xué)生的性格、興趣愛(ài)好各有差異。班主任要細心地觀(guān)察，對發(fā)現有問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)和他們進(jìn)行坦誠的溝通，并且誠心去開(kāi)導他們。
�。ㄈ﹪栏褚�，措施得當。對待有些學(xué)生要嚴格要求，當然所采取的措施必須得當。比如，遲到曠課，除了制定考勤表，需要有一定的獎懲措施，又如，對表現好的學(xué)生給予表?yè)P，對表現差的學(xué)生，要給予批評，同時(shí)做好引導。
總之，無(wú)論在教學(xué)中，還是在班主工作中，我都還存在許多不足之處，需要在今后工作和學(xué)習中總結和借鑒。
生物教師個(gè)人述職報告 10
一學(xué)年結束了，對于這一年的工作，有喜有憂(yōu)，為了總結經(jīng)驗，并從經(jīng)驗中取得進(jìn)步，現將本學(xué)期的工作總結如下：
一、教學(xué)思想方面：
本人思想進(jìn)步，積極向上，擁護中國共產(chǎn)黨，以黨的方針政策作為指導思想。注意團結同事，不做不利于學(xué)校發(fā)展或有損學(xué)校利益的任何事情。本人教育思想端正、關(guān)心、愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生，教書(shū)育人，具有良好的職業(yè)道德；認真執行課程標準和教學(xué)計劃，積極完成本職工作，從不無(wú)故遲到或早退。本學(xué)期，為提高自己的教育教學(xué)水平，并能適應新時(shí)期教學(xué)工作的需要，本人從各方面都嚴格要求自己，勤勤懇懇，積極向各位教師請教，學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
二、教學(xué)工作與學(xué)習方面：
在教學(xué)上我的一貫作風(fēng)是：
1、認真備好課，一方面鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，并能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣教才能更好。另一方面了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、他們的需要、他們的學(xué)習方法及他們的學(xué)習習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難等等，在讀透教材與學(xué)生后，及時(shí)采取相應的預防措施。制定符合學(xué)生的教學(xué)方法及教學(xué)內容。在課堂上激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習生物的興趣。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。
初中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，我做好學(xué)生的思想教育，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，對調皮的學(xué)生我做到從友善開(kāi)始，從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔�。這樣，學(xué)生對我也就漫漫的喜歡和尊重，也開(kāi)始喜歡學(xué)習生物。本學(xué)期的作業(yè)情況：本人在作業(yè)這一環(huán)節上也下了不少工夫。主要是以發(fā)給學(xué)生的試卷為主，共二十五份，認真批改的共16次�？傊�，抓住教學(xué)工作的主動(dòng)性，作業(yè)布置得有針對性，有層次性。為做到這點(diǎn)，我經(jīng)常到網(wǎng)上收集資料，對各種資料進(jìn)行篩選，然后印發(fā)給學(xué)生。同時(shí)，關(guān)注國內及本地區敏感事件，認真鉆研這些事件中與初中生物學(xué)知識有聯(lián)系的知識，并引導學(xué)生掌握這些知識，以題目的形式來(lái)加強學(xué)生的印象。這樣做，就有了很好的效果。
3、為提高自己教學(xué)質(zhì)量，為上好課，我積極參加備課組的主備試講活動(dòng)。本學(xué)期我本人試講了5次，每次都有很好的收獲，我們組的老師給我提出的寶貴意見(jiàn)讓我更上一層樓。聽(tīng)其他老師試講共10次，也有很好的收獲�？傊�，博采眾長(cháng)，彌補自己的不足，以提高教學(xué)水平。老師隨著(zhù)課程改革的推進(jìn)，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的`教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
三、取得的成績(jì)及反思：
通過(guò)努力的工作，教學(xué)上也取得一定的成績(jì)。上學(xué)期期末考試中我帶的6個(gè)班中有5個(gè)班排在前十名。本學(xué)期生物作為會(huì )考科目，目前成績(jì)還沒(méi)有出來(lái)，但我相信努力過(guò)了肯定會(huì )有收獲。另外上個(gè)學(xué)期寫(xiě)過(guò)一篇論文《在生物教學(xué)中如何滲透生態(tài)環(huán)境的保護》獲三等獎。十一月份，與其他生物老師一起利用課外時(shí)間指導學(xué)生的實(shí)驗操作，并在海南省第十二屆中學(xué)生生物實(shí)驗操作能力競賽中獲獎。下學(xué)期跟王新華老師編寫(xiě)整理了七年級上冊的整套習題，這個(gè)工作讓我們對課本及課標內容有了更深的理解，并豐富了我們的教學(xué)資源。
這一學(xué)年，我作為一個(gè)平凡的人，雖然沒(méi)有很顯著(zhù)很耀眼的成果，但作為一名人民教師，我盡心盡力做完我該做的，做好我該做的，我無(wú)愧于我的學(xué)生，無(wú)愧于我的工作。
總之，嚴格遵守勞動(dòng)紀律，一切以學(xué)生為主，一切為了學(xué)生的終身發(fā)展。為人師表，處處以身作則。
生物教師個(gè)人述職報告 11
一個(gè)學(xué)年即將結束了，在這一學(xué)年里，我覺(jué)得自己在思想、工作、學(xué)習以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。一年來(lái)，我能夠堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)社會(huì )主義，關(guān)心我國社會(huì )主義現代化的建設大業(yè);熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，關(guān)心、熱愛(ài)每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂(yōu)解難;遵紀守法，遵守學(xué)校的各項規章制度，在各個(gè)方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺(jué)悟，自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣、不良現象的侵蝕。下面就從幾方面簡(jiǎn)單談?wù)勔粚W(xué)年來(lái)本人在各方面的表現情況。
一、學(xué)科教學(xué)工作
認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、備好課。根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，注意分層教學(xué)，還要做好課后輔導工作，使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去。尤其在后進(jìn)生的轉化上，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔�。熱�?ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的'關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
7、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
通過(guò)以上幾個(gè)方面的努力，我所擔任的八年級生物，在期末考試中取得了比較滿(mǎn)意的成績(jì)，教學(xué)質(zhì)量也達到了學(xué)校的基本要求。我本人在這一年也獲得了一些榮譽(yù)和獎勵：實(shí)驗公開(kāi)課獲區二等獎;生物競賽獲輔導獎(省二等);獲04-05學(xué)年局優(yōu)秀團員稱(chēng)號。
二、學(xué)科教研工作
第二學(xué)期學(xué)校安排我擔任生物學(xué)科的教研組長(cháng)，因為年輕參加工作沒(méi)幾年，又不是本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，感覺(jué)壓力挺大。但是我覺(jué)得這又是非常好的鍛煉機會(huì )，只要自己努力，沒(méi)有什么做不到的。因為我們組其他老師是從小學(xué)上來(lái)的，對中學(xué)教學(xué)還很多不適應和不了解，所以在教學(xué)工作上、在日常工作上及在生活上我都盡可能幫助他們。我們都互相理解，互相幫助，共同進(jìn)步。我們成了一個(gè)非常和諧的教研組。在我們組成員的共同努力下，我們教研取得了明顯的成績(jì)。新老師適應了教學(xué)，而且趙麗霞老師寫(xiě)的論文獲區一等獎。我們的教學(xué)成績(jì)也令學(xué)校很滿(mǎn)意。
總之，在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教;繼續遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導"的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，運用各種教學(xué)手段，激勵學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
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