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怎樣寫(xiě)述職報告

時(shí)間:2023-05-31 10:20:00 述職報告 我要投稿

怎樣寫(xiě)述職報告

  在日常生活和工作中,越來(lái)越多人會(huì )去使用報告,不同的報告內容同樣也是不同的。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的怎樣寫(xiě)述職報告,希望能夠幫助到大家。

怎樣寫(xiě)述職報告

  述職報告是單位工作人員對自己一個(gè)階段的任職情況作以總結的一種應用文體;蛘哒f(shuō)是下級機關(guān)的工作人員向上級機關(guān)匯報自己某一階段履行職責的情況如何、在責職范圍內取得了什么樣的成果等等。寫(xiě)好述職報告,是現階段對于部科學(xué)化管理的需要,也有利于更好地開(kāi)展工作。

  一、述職報告的寫(xiě)作要求

 。ㄒ唬┍仨殘猿謱(shí)事求是的原則寫(xiě)述職報告的目的,既不是要大家評功擺好,也不是要述職人檢討反思,應該有一說(shuō)一,有二說(shuō)二,無(wú)論功過(guò)是非、稱(chēng)職與否都要堅持實(shí)事求是的原則,運用一分為二的方法對以往的工作進(jìn)行檢查、回顧,開(kāi)誠布公地把自己的真實(shí)思想、真實(shí)情況寫(xiě)出來(lái)。既要反映成績(jì),又要暴露缺點(diǎn);既要看到現象,又要揭示本質(zhì);既要反映主流,又不掩蓋支流;既不夸大成績(jì),也不回避缺點(diǎn);既不急功諉過(guò),也不讓功攬過(guò)?傊,要實(shí)際地分析,真實(shí)、全面地反映情況。只有這樣,才能從實(shí)際出發(fā),總結經(jīng)驗教訓,指導下一步的工作。

 。ǘ┩怀鲋攸c(diǎn)述職報告既是實(shí)際工作情況的反映,又是經(jīng)驗的總結。它反映現實(shí)的本質(zhì)和規律,而不是現象的羅列和記錄。這就要求寫(xiě)作時(shí)要結合實(shí)際情況,確定工作重心。然后,圍繞重心對豐富復雜的工作情況進(jìn)行認真的分析研究,對眾多的材料進(jìn)行去粗取精?傊,要有詳有略,突出重點(diǎn),避免不分主次地一一羅列,寫(xiě)成豆腐賬、流水賬。

 。ㄈ┝Ρ軕兜乃枷雽(xiě)述職報告,要充分重視它的重要性,認真檢查、回顧自己的工作,總結經(jīng)驗教訓,認真寫(xiě)好述職報告。

 。ㄋ模┱Z(yǔ)言要求簡(jiǎn)潔、平實(shí),條理要清楚二、寫(xiě)作格式述職報告的寫(xiě)作格式大致是:標題、接收單位名稱(chēng)、正文、結語(yǔ)、報告人及寫(xiě)作日期等。

  述職報告多以一年為期限,因此,標題應寫(xiě)明具體期限,如《96年度述職報告》。

  接收單位名稱(chēng)要頂格寫(xiě),且與標題間隔一行。

  正文則是述職報告的內容,可以分為四個(gè)部分(詳見(jiàn)下文)。結語(yǔ),一般可寫(xiě)上“以上為述職報告,請審閱(請—}L[閱)”等語(yǔ),以示對上級領(lǐng)導的尊重。當然,此等結語(yǔ)也可不寫(xiě)。報告人和寫(xiě)作日期分兩行寫(xiě)在正文右下方。注意報告中的人名、地名、機關(guān)名稱(chēng)不能簡(jiǎn)化。

  二、寫(xiě)作內容由于工作情況不同,報告的內容也不可千篇一律,一般說(shuō)來(lái),可以分成四個(gè)部分:

  第一部分要簡(jiǎn)明扼要、提綱挈領(lǐng)。首先應交待述職人員的職務(wù)、職稱(chēng)和崗位職責,然后簡(jiǎn)要地談?wù)勛约旱墓ぷ髂繕艘约白约郝氊煹恼J識等情況。

  第二部分主要述職人履行職責的情況如何,有哪些成績(jì)和缺點(diǎn)。這是正文的主體部分。這一部分不一定面面俱到,但力爭詳細具體,應把在一段任職內主要工作的過(guò)程表達出來(lái)。文中對履地職責的指導思想,對一些問(wèn)題的處理思路及對所履行的職責的認識,都要一一交待清楚。這一部分主要有兩種寫(xiě)法:重點(diǎn)式和分類(lèi)式。前者即把任職期間最重要的、最關(guān)鍵的幾件事作為重點(diǎn),詳細匯報;后者即把述職人的工作成果按性質(zhì)的不同加以匯報。這兩種方法各有長(cháng)短,應按不同情況加以選擇,也可將二者結合起來(lái)。

  第三部分要剖析履行職責過(guò)程中成功的經(jīng)驗和失敗的教訓。這一部分是上文的總結,目的是對履行職責情況進(jìn)行深層的思考,從而得出正確的、理性的認識。

  xx的最后可以說(shuō)明存在的問(wèn)題及今后努力的方向。這部分要對所總結的經(jīng)驗和教訓提出指導性的看法,指出工作中存在的問(wèn)題和差距,同時(shí)要有針對性地指導今后如何發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),做好下一步工作,確定下一步工作的努力方向。

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