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專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員年度述職報告
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告十分的重要，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員年度述職報告，歡迎閱讀與收藏。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員年度述職報告1
一、精心做好本職工作
本人擁護黨的領(lǐng)導，忠誠于黨的教育事業(yè)，以德治教，以身立教，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，在教育教學(xué)中以高尚的師德，嚴謹的治學(xué)態(tài)度教育影響學(xué)生，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。新課改以來(lái)，我們緊跟課改步伐，積極主動(dòng)研究歷史學(xué)科的講授方法與改革方向，力圖跳出之前歷史一直被作為副科處理的怪圈。從教十多年，我一直要求自己積極主動(dòng)備好每一堂課，力求將知識生動(dòng)形象地傳授給學(xué)生，力求他們在身心愉悅中接受這門(mén)課程，喜歡這門(mén)課程。在我的努力下，多年來(lái)，我所帶班級的歷史成績(jì)在同年級中總是名列前茅。三、保質(zhì)保量完成班級管理工作。
從20xx年至今，我一直擔任班主任工作，我十分重視學(xué)生的思想教育，通過(guò)各種形式對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、社會(huì )主義、集體主義教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )對學(xué)生進(jìn)行紀律教育、學(xué)風(fēng)教育，充分調動(dòng)學(xué)生的內因，增強學(xué)生的自我管理能力。
在班級管理方面，我覺(jué)得自己最大的成功之處在于和學(xué)生談心。高中階段，學(xué)生都基本自立，要想做好班主任工作，必須學(xué)會(huì )與學(xué)生溝通。我總是在學(xué)生需要的時(shí)候，用自己的真誠與他們交流，并保證大多數時(shí)候能做到公正民主，允許他們有異議，盡最大可能幫助他們解決一些學(xué)習上、生活上的實(shí)際困難，因此，一定程度上，談話(huà)讓我取得了學(xué)生們的信任，管理工作也容易得多了。
對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，座位問(wèn)題是非常重要的。因此，每次調換位置之前，我都會(huì )先讓學(xué)生寫(xiě)出他們所愿意坐的同桌和理由，然后參考其中合理的提議，最大可能地滿(mǎn)足他們的心愿。做過(guò)班主任的'都知道，如果想要很好地分一次讓大多數人都滿(mǎn)意的座位，至少需要一個(gè)禮拜的時(shí)間，但讓每個(gè)學(xué)生都洋溢出微笑，夫復何求？
除此之外，積極利用各種形式加強班級凝聚力，比如積極參加學(xué)校的各種文體活動(dòng)、以班的形式組織朗誦比賽、作文競賽、模擬“感動(dòng)中國”進(jìn)行的“感動(dòng)331人物”選拔、心理知識競賽等。于是，許多喜人的成績(jì)接踵而至：（班級獲得的成績(jì)）
二、堅持學(xué)習，教研結合，提升理論水平
陶行知先生說(shuō)：“要想學(xué)生學(xué)好，必須先生好學(xué)，惟有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！弊鳛橐粋�(gè)老師，必須不斷學(xué)習，不斷給自己充電，才能滿(mǎn)足21世紀學(xué)生的需求，使自己永遠立于教育教學(xué)的最前沿。于是，教學(xué)之余，我堅持學(xué)習各種專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，不斷提高教學(xué)水平，如現在除了熟練運用PowerPoint、Excel等多媒體輔助教學(xué)，還能充分利用Internet網(wǎng)上資源輔助教學(xué)，使教學(xué)效果顯著(zhù)，并已通過(guò)全國專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力考試，平時(shí)在教學(xué)中勇于承擔公開(kāi)課和示范課，與同行互相切磋學(xué)習，互相提高，也能堅持學(xué)習與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)知識，（與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作成績(jì)）此外，任職以來(lái)，我一方面兢兢業(yè)業(yè)地組織教學(xué)，另一方面也在不斷地總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文，以期廣大同行的指點(diǎn)。（其他成績(jì)）
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！榮譽(yù)只能代表過(guò)去，而未來(lái)需要自己去打拼，任重道遠，在深化教育改革、倡導素質(zhì)教育的今天，我將不斷探索，不斷進(jìn)取，力爭做一名適應時(shí)代要求，勇于改革創(chuàng )新，努力開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀教育工作者。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員年度述職報告2
我于××年續任火調工程師，××年月晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)級�！痢聊�，我在自己的職責范圍內圓滿(mǎn)完成各項工作任務(wù)的同時(shí)，力求在消防專(zhuān)業(yè)基礎理論方面與時(shí)俱進(jìn)，在消防專(zhuān)業(yè)技能方面有所創(chuàng )新，一年中，我有意識地將自己設定于一個(gè)較高的層面，以期在消防專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作中名副其實(shí)。
一、加大業(yè)務(wù)理論知識學(xué)習，全面提高自身素質(zhì)版權所有！
為了消防監督業(yè)務(wù)的需要，特別是在我市先后經(jīng)歷幾次化工企業(yè)火災后，我認真系統的查閱了《石化企業(yè)防靜電技術(shù)》、《現代防雷電技術(shù)》、《物質(zhì)燃燒理論》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。在《石化企業(yè)防靜電技術(shù)》和《現代防雷電技術(shù)》中，我將靜電、雷電的產(chǎn)生機理、形成危害以及預防措施的理論依據作為重點(diǎn)；在《物質(zhì)燃燒理論》中，我將燃燒的三大理論，即活化能理論、鏈式反應理論和過(guò)氧化物理論，以及固、液、氣三種狀態(tài)的可燃物質(zhì)燃燒機理作為主要學(xué)習和研究的內容。
通過(guò)學(xué)習，較好地充實(shí)了自己的理論基礎，在實(shí)際工作中起到了較大作用。特別是在日常檢查中，簡(jiǎn)單化發(fā)現處理一些淺顯的輕微問(wèn)題，到能夠在工藝流程、設備安裝等方面指出較為專(zhuān)業(yè)性的問(wèn)題，從深層次中查找隱患，從根本上杜絕了先天隱患的產(chǎn)生。
二、理論聯(lián)系實(shí)際，在具體工作中檢驗專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力
今年以來(lái)，我還積極參與了火災事故調查、建筑工程消防設計審核、驗收和日常監督檢查工作。對于火災事故調查我主要參與了遼陽(yáng)中意磷化學(xué)品有限公司爆炸事故、遼陽(yáng)青年小區和東四小區煤氣爆炸事故和燈塔華興化學(xué)廠(chǎng)火災事故、遼陽(yáng)一高中火災事故的調查。在這些火災和爆炸事故的調查中，我帶領(lǐng)防火處的同志們不怕臟、不怕累，充分利用平時(shí)學(xué)習積累的知識，對雜亂的火災現場(chǎng)進(jìn)行認真細致的勘查，在毫無(wú)頭緒的環(huán)境中，經(jīng)過(guò)逐步清理，查找出火災燃燒痕跡，通過(guò)比對確定出起火點(diǎn)，最后認定起火原因，給了當事人一個(gè)圓滿(mǎn)的解答。在建筑審核和工程驗收過(guò)程中，自己能夠針對技術(shù)規范的要求，嚴格把關(guān)，并做到熱情的為建設單位提出具體的整改意見(jiàn)和辦法，受到了群眾的高度贊揚。
三、創(chuàng )新監督管理模式，全面整改火災隱患
首先是適應消防監督管理方式的變革。隨著(zhù)我國改革開(kāi)放的不斷深入，我們的工作、生活都深層次的同國際接軌，如果消防監督工作還沿用老套路、老辦法，必將不同程度的抑制社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步。只有適應新情況、開(kāi)拓新思路、制定新辦法，才能使消防工作在新的歷史條件下，更好的發(fā)揮它的作用。因此在今年工作中，我帶領(lǐng)防火處全體同志在增強消防部門(mén)的服務(wù)意識的同時(shí)，通過(guò)各種渠道，強化各類(lèi)消防安全主體的責任意識。組織開(kāi)展了火災隱患集中排查整治，協(xié)調召開(kāi)了全市派出所消防監督工作會(huì )議，組織了系列宣傳活動(dòng)，使安全自查、隱患自改、責任自負觀(guān)念深入人心，從而直接推進(jìn)了隱患整改速度的加快。
其次是強化規范化嚴格執法，在整治各類(lèi)火災隱患過(guò)程中，我處處以技術(shù)規范標準為依據，按照法律規定的程序，做到嚴肅、認真，以科學(xué)嚴謹的`態(tài)度，將自身學(xué)習掌握的專(zhuān)業(yè)知識，全面運用到實(shí)際工作當中，使火災隱患整治工作取得了較大成效！
總之，我能在工作中積極發(fā)揮自己的技術(shù)特長(cháng)，盡職盡責、努力工作，取得了一定的成績(jì)。但是與組織上和廣大人民群眾的要求還有一定的差距。所以，在今后的工作中，我將主要從以下幾個(gè)方面加以努力：
一是自己的工作水平和業(yè)務(wù)能力還有待于進(jìn)一步的提高，工作上有許多被動(dòng)現象，有些工作不能及時(shí)抓住重點(diǎn)，理不出頭緒，浪費了許多時(shí)間，影響了工作。
二是具體工作缺少創(chuàng )新意識，每項工作都是按步就班地進(jìn)行，沒(méi)有獨到見(jiàn)解，沒(méi)有個(gè)性特點(diǎn)，工作質(zhì)量得不到大幅度提高。
三是管理工作中柔性有余，硬性不足，管理中缺少勇氣和魄力，致使一些規章制度得不到全面的落實(shí)。
以上是我的缺點(diǎn)和不足，也是我改正和克服的重點(diǎn)，我將努力，做好各項工作。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員年度述職報告3
我于20xx年xx月xx日進(jìn)入公司，根據公司的需要，目前擔任質(zhì)量管理助理一職。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情；責任感強，認真完成領(lǐng)導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門(mén)負責人成功地完成各項工作；積極學(xué)習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步。在這一年的工作過(guò)程中我不僅加深了對原來(lái)所學(xué)知識的理解，而且對以前書(shū)本中沒(méi)有接觸到或接觸不深的知識有了進(jìn)一步的認識。工作以來(lái)，在單位領(lǐng)導的精心培養和教導下，通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論是思想上、學(xué)習上還是工作上，都取得了巨大的進(jìn)步。
我自20xx年x月工作以來(lái)，一直從事質(zhì)量管理工作�，F將工作情況簡(jiǎn)要總結如下：
1、積極參加公司組織的新員工入司培訓，認真完成培訓的各項內容，順利拿到畢業(yè)證書(shū)。
2、學(xué)習甲招乙供材料的管理，協(xié)助參與了混凝土攪拌站質(zhì)量管理辦法的制定。
3、建立了所有線(xiàn)路的鋼筋、混凝土合同臺賬，方便日后相關(guān)資料的查閱、核對。
4、協(xié)助參與了新線(xiàn)的驗收工作，獨立參加部分樣板工程的驗收。
5、參與平時(shí)新線(xiàn)建設的質(zhì)量安全檢查，學(xué)習工地現場(chǎng)的質(zhì)量管理經(jīng)驗。
6、參加鋼筋、混凝土材料的供應協(xié)調工作，確保新線(xiàn)建設的材料供應。
7、協(xié)助參與了20xx~20xx年度土建工程防水材料（土工布）采購項目的`招標準備工作。
8、負責建立起部門(mén)的招標控制價(jià)息臺賬，并每個(gè)季度進(jìn)行更新，上報企業(yè)管理部。
在本部門(mén)的工作中，我勤奮工作，獲得了本部門(mén)領(lǐng)導和同事的認同。如果說(shuō)剛來(lái)的那幾天僅僅是從簡(jiǎn)介中了解公司，對公司的認識僅僅是皮毛的話(huà)，那么隨著(zhù)時(shí)間的推移，我對公司也有了更為深刻的了解。公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化，讓我很快進(jìn)入到了工作角色中來(lái)。在公司的培養下，我會(huì )更加嚴格要求自己，在作好本職工作的同時(shí)，積極團結同事，搞好大家之間的關(guān)系。
在工作中，要不斷的學(xué)習與積累，不斷的發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會(huì )做好工作，成為優(yōu)秀地鐵人中的一份子，不辜負領(lǐng)導對我的期望。
通過(guò)這一年多的工作、學(xué)習，有效的增強了自己從宏觀(guān)角度考慮問(wèn)題的能力，使得對質(zhì)量管理工作的認識趨于完善。
總結一年多的時(shí)間，我在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心和幫助下取得了一定的進(jìn)步，在今后的工作中，我要努力做得更好，加強理論學(xué)習，積累工作經(jīng)驗，在實(shí)踐中磨練自己、鍛煉自己，提高自己。
通過(guò)這一年半的工作與學(xué)習，本人覺(jué)得已經(jīng)符合任職條件，申請晉升助理工程師，同時(shí)，也希望將這次評審作為促進(jìn)自己進(jìn)步的一次機會(huì )，為將來(lái)取得更好的成績(jì)打下基礎，請組織考核評審。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員年度述職報告4
我參加教育工作20年來(lái)，一直工作在“九分石頭，一分土”這塊貧脊的土地上，在這國家級貧困縣里，在這極其艱苦的條件下，我遵紀守法，忠誠于黨的教育事業(yè)，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。特別是任校長(cháng)后，不畏艱苦，迎難而上，勇于教育改革創(chuàng )新，徹底改變了全鎮小學(xué)教育的落后面貌，工作成績(jì)顯著(zhù)，通過(guò)幾年的努力，大塘中心小學(xué)已成為我縣、市有影響學(xué)校，我的辦學(xué)經(jīng)驗影響和推動(dòng)著(zhù)本縣、市和周邊縣、市，甚至于廣西部分農村學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展，現把任職以來(lái)工作總結如下：
一、全力推行學(xué)校管理改革
20xx年8月，我受命于學(xué)校管理混亂，教育教學(xué)質(zhì)量低下的大塘中心小學(xué)，我上任后，大刀闊斧地進(jìn)行改革，在忻城縣首先推行教師競聘上崗制，激活教師的工作積極性，從硬件、軟件重新整體規劃學(xué)校的發(fā)展，在實(shí)施教師聘任制度時(shí)，認真、果斷、不怕得罪人，把教學(xué)能力和工作表現都較差的教師重新安排工作，把工作表現好教育教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)的教師提拔重用。引起學(xué)校用人大地震，勁吹用人唯賢之風(fēng)，學(xué)校教師工作積極性及學(xué)校管理水平大幅提高。
在調整學(xué)校布局時(shí)，科學(xué)規劃，撤并教學(xué)點(diǎn)80%。優(yōu)化配置教育資源，舉辦寄宿制學(xué)校，全鎮學(xué)生寄宿就讀率35%，大大改善了農村留守兒童的教育問(wèn)題，解決了部分留守兒童家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，通過(guò)撤點(diǎn)并校，全鎮小學(xué)教師比原來(lái)減少23人，為國家節約了辦學(xué)經(jīng)費，顯示出其巨大的經(jīng)濟效益和辦學(xué)效益，在“兩基”攻堅期間，兩次代表基層學(xué)校在“兩基”攻堅大會(huì )上作典型發(fā)言和表態(tài)發(fā)言，成了各鄉鎮學(xué)習的榜樣。
二、大力推行教學(xué)教研改革
在小學(xué)任數學(xué)教師期間，我善于指導學(xué)生自學(xué)后相互討論、相互交流，教學(xué)成績(jì)一直是全鄉鎮最優(yōu)秀的，并且每學(xué)期為全鎮教師上示范課，同時(shí)肩負指導青年教師上好數學(xué)課。任領(lǐng)導和教研員后，我大力推行教學(xué)教研改革，提高教師教學(xué)、教研能力。我鎮老教師占全鎮教師總數40%，這些老教師大多數沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規師范教育，都是從民辦教師轉正的。教學(xué)理論、教學(xué)能力相對較差，教學(xué)成績(jì)不理想，群眾意見(jiàn)比較大。為了解決這些基礎較差的老教師，我反其道而行之，別人以老帶新，我則以新帶老，成立幫扶對象，除學(xué)校及中心校每學(xué)期要組織理論學(xué)習外。青年教師還要為老教師上示范課。同時(shí)每學(xué)期鎮級骨干教師要深入老教師課堂進(jìn)行指導，開(kāi)展集體備課，每個(gè)學(xué)期我還帶領(lǐng)輔導員到各校巡回檢查、指導，幫助他們提高業(yè)務(wù)水平，經(jīng)過(guò)幾年的努力，經(jīng)全鎮老教師學(xué)習新課標，學(xué)習理論尉然成風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量大幅提高，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯改善。
為了提高教師的專(zhuān)業(yè)素養，在我的規劃、組織指導下，大力開(kāi)展校本教研。為了使教師盡快理解什么是校本教研，我多方收集材料，匯集成冊，先選擇給部分基礎較好的骨干教師作理論培訓，然后，償試開(kāi)展校本研究。第一年，校本教研成果顯著(zhù)，在此基礎上，我要求以這些骨干教師為基礎，以教研組開(kāi)展活動(dòng)為平臺，以點(diǎn)帶面，教研活動(dòng)以每周一主題，教師以“沙龍”形式開(kāi)展，由點(diǎn)及面，由淺及深，層層推進(jìn)，循序漸進(jìn)，學(xué)校校本教研搞得轟轟烈烈，同時(shí)在開(kāi)展校本教研時(shí)，我還強調注意總結和反思，要求每課一反思，每半月進(jìn)行一次階段反思，每學(xué)期在反思的基礎形成一到二篇教學(xué)論文，并親自指導教師撰寫(xiě)教學(xué)論文，現在學(xué)校以完成了一個(gè)課題研究，還有一個(gè)課題正在研究當中，教師每年都有幾十篇教學(xué)論文獲獎，我校的校本教研經(jīng)驗還在來(lái)賓市校本教研探討會(huì )上介紹，獲得專(zhuān)家及同行好評，為了培養教學(xué)能手，我無(wú)數次地為教師聽(tīng)課評課，指導教師上課，刻苦學(xué)習業(yè)務(wù)，辛勤耕耘，終有成果，我校參加全縣語(yǔ)文、數學(xué)、品德課賽均獲一等獎，我校組織的教師課賽評議團同時(shí)獲一等獎，每到我校評議團評議教師課賽時(shí)精彩到位，掌聲陣陣。近幾年，我校有4位教師代表忻城縣到來(lái)賓市參加教學(xué)比賽，并獲獎。
近幾年來(lái)，我兼上六年級的思想品德課，并且每年應教師們請求，為他們上示范課。在品德課的教學(xué)中，利用小學(xué)業(yè)品德教育的魅力，讓品德教育活動(dòng)內容生活化，通過(guò)創(chuàng )設情境表演，把學(xué)習主動(dòng)權交給學(xué)生，把課堂延伸到學(xué)生的生活中，學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè )，學(xué)有所獲。其次，讓品德教育活動(dòng)過(guò)程自主化，把宏觀(guān)的`目標與學(xué)生的親身經(jīng)歷聯(lián)系起來(lái)，幫助學(xué)生積極開(kāi)展小組合作學(xué)習。用具體生活實(shí)例，發(fā)揮群體的教育功能，春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲，使學(xué)生受到教育并避免生硬的說(shuō)教，思想品德教育成績(jì)顯著(zhù)。學(xué)校被評為來(lái)賓市德育先進(jìn)集體，我被評為來(lái)賓市德育先進(jìn)個(gè)人。由于教研教學(xué)踏實(shí)，校本教研、校本培訓均合當地學(xué)校實(shí)際，教師教學(xué)能力提高較快，學(xué)校教學(xué)成績(jì)一直列全縣前茅。我們提高教師教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量和開(kāi)展教學(xué)研究的成功模式引來(lái)本縣和周邊市縣兄弟學(xué)校到我校學(xué)習取經(jīng)。促進(jìn)了本縣和周邊市縣兄弟學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，產(chǎn)生了良好的社會(huì )效益。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生和教職工
我注重為人師表和培養自己的高尚品德，努力做到學(xué)高為師，身正為范的這一為人之師的標準，關(guān)愛(ài)學(xué)生和教職工，為了使所有學(xué)生都能進(jìn)到學(xué)校，安下心來(lái)，20xx年，在我的倡議下，我校成立了第一個(gè)“助學(xué)幫扶”基金會(huì )，由老師、學(xué)生、社會(huì )自愿捐款，款項主要用于解決生活困難的學(xué)生，解決了部分家庭困難家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，得到當地群眾一致好評。我還與自治區、市、縣上級部門(mén)與組織聯(lián)系，爭取了40多萬(wàn)元改善學(xué)校辦學(xué)條件。由于教師住宿條件較差，教師工作不安心。在我的努力下，我校建起了兩棟安居工程，老師住上了三室兩廳110㎡房子，開(kāi)心地笑了。有個(gè)別老教師說(shuō)，現在才象真正的靈魂工程師。老師工作安心了，工作積極性大大提高，和諧校園景象盡展眼前。
四、勇挑重擔，意志堅強
工作中勇挑重擔，敢于負責，我任校長(cháng)后，面對教師工作懶散，責任心不強，思想不穩定，專(zhuān)業(yè)素養低這種現狀，我在認真分析這種現狀形成的原因情況下，大膽進(jìn)行人事改革，在教師上崗上采取聘任制，打破人浮于事的思想，不被困難和壓力嚇倒，該上的上，該下的下，任人唯賢，大膽啟用青年骨干教師，當年，學(xué)校懶散現狀徹底改觀(guān)。
大塘鎮中心校是全縣最大鄉鎮之一，點(diǎn)多而且分散。為了使村級小學(xué)能跟上教學(xué)改革的步伐，我不辭辛勞，堅持到每一個(gè)校點(diǎn)聽(tīng)課，評課和指導工作，我以我獨特的人格魅力，帶領(lǐng)著(zhù)教師們一起默默耕耘，摸索出了農村教育的方法，為本縣和鄰縣的農村教育開(kāi)辟了新路子。
所有的改革都不會(huì )一帆風(fēng)順，一帆風(fēng)順的改革就不是真正的改革。
為了使教師真正走上研究型、智慧型教師，我下大力氣多方面提升他們專(zhuān)業(yè)素養，走出去，請進(jìn)來(lái)，特別是我以身說(shuō)法，大會(huì )小會(huì )，平時(shí)，我都時(shí)時(shí)要求自己做研究員和智慧型教師的表率。我自己收集資料編寫(xiě)第一本走進(jìn)校本教研“小冊子”，日日夜夜強化自己的理論水平，進(jìn)課堂聽(tīng)課、評課，與教師交流，撰寫(xiě)課后反思，帶頭寫(xiě)論文，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、慢慢沁入教師心脾，現在學(xué)校正由制度管人向文化熏陶人發(fā)展，校園文化底蘊濃厚。
五、艱苦創(chuàng )業(yè)，成績(jì)顯著(zhù)
近幾年來(lái)，在我的努力下，學(xué)校辦學(xué)條件得到很大的改善：鋼筋混凝土結構的教學(xué)樓由原來(lái)的12棟增加到現在的21棟，“五室”達到“兩基”標準要求，學(xué)校廁所從無(wú)到標準化建設，學(xué)校綠樹(shù)成萌，芳草飄香，我校分別被評為縣、市“兩基”先進(jìn)集體。我注重理論的研究和成果推廣，校本教研成果在來(lái)賓市校本教研交流探討會(huì )上宣傳，并被拍成專(zhuān)題片，重點(diǎn)介紹具體做在《現代教育理論創(chuàng )新的實(shí)踐》一書(shū)上大面積宣傳和推行我的辦學(xué)思想。學(xué)校被評為縣市校本教研先進(jìn)集體，現代遠程教育先進(jìn)集體、普及實(shí)驗教學(xué)先進(jìn)集體。我校還被譽(yù)為校長(cháng)的搖籃，從大塘中心小學(xué)外調任校長(cháng)的人數最多，直接把我的教育教學(xué)思想帶到全縣重要的學(xué)校。多次為全縣小學(xué)校長(cháng)培訓、班主任培訓、特崗教師培訓班講座，有力推動(dòng)了縣內學(xué)校教育教學(xué)管理工作向前發(fā)展。2008年9月廣西選派三位基礎學(xué)校校長(cháng)參加“全國基礎教育改革動(dòng)態(tài)研修班”培訓，我是其中一個(gè)。在與全國校長(cháng)交流中，我的“兩基”攻堅中的“酸甜苦辣”發(fā)言深深打動(dòng)了發(fā)達省份校長(cháng)的心，有的甚至流了淚。校園文化建設和學(xué)校師德教育成果顯著(zhù)，我校參加縣文藝匯演及體育比賽均獲大獎，特別文藝隊演出時(shí)得到縣委、縣府主要領(lǐng)導高度評價(jià)，多次點(diǎn)名要我校文藝隊代表縣參加市級演出，德育教育成效顯著(zhù)，經(jīng)過(guò)幾年努力，已形成有特色的德育教育新模式，在品德課賽上我校教師獲一等獎，我校學(xué)生參加演講比賽獲全縣第一名，還被評為縣、市德育先進(jìn)集體。在學(xué)校管理、教育教學(xué)研究、德育教育、“兩基”攻堅等方面我多次獲獎：被評為縣“十佳校長(cháng)”三次，優(yōu)秀校長(cháng)1次，優(yōu)秀教育工作者1次，普及九年義務(wù)教育先進(jìn)個(gè)人1次，縣先進(jìn)工作者1次、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員3次、被評為市德育先進(jìn)工作者1次、勤工儉學(xué)先進(jìn)個(gè)人2次，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員1次，被評為“廣州助學(xué)基金”八桂優(yōu)秀鄉村教師、被聘為“廣西鄉鎮中心學(xué)校管理改進(jìn)項目”自治區級指導專(zhuān)家。經(jīng)我苦心經(jīng)營(yíng)大塘中心校鳳凰涅磐，獲得多次先進(jìn)集體，我在“九分石頭、一分土”的大石山區一干二十年，傾盡心血把自己人生最美好的青春年華獻給了貧困山區的教育事業(yè)，但我無(wú)怨無(wú)悔，我會(huì )一直奮斗在這片貧困的大石山區上。
作為貧困山區鄉村小學(xué)“草根校長(cháng)”的我，艱苦創(chuàng )業(yè)，無(wú)私奉獻，成績(jì)顯著(zhù)，我認為我德、能、勤、績(jì)各方面都符合中學(xué)高級教師的條件，特此申報該職稱(chēng)。
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