我能行作文(10篇)

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我能行作文，希望對大家有所幫助。

我能行作文1

　　二年級的時(shí)候，我每天晚上都要出去玩一會(huì )兒。那時(shí)，我經(jīng)常和朋友們一起在廣場(chǎng)上溜冰，玩的特別開(kāi)心。

　　過(guò)了一段時(shí)間，不知誰(shuí)發(fā)起的。我的伙伴們開(kāi)始嘗試一種新的玩意兒---滑板。剛開(kāi)始，他們對滑板一竅不通，但是過(guò)了一兩天后，就能順利的在平地上滑行了，伙伴們都滑滑板，只有我仍然溜冰。好像我是個(gè)局外人。這種感覺(jué)一點(diǎn)也不好。媽媽勸我:“李滟霜呀，我早就告訴過(guò)你，對于這件事只有一個(gè)辦法——你必須把滑板學(xué)會(huì )!”

　　“這我當然知道，可滑板看起來(lái)一點(diǎn)也不好玩�！�

　　“如果你執意不學(xué)，我可就沒(méi)辦法嘍！”媽媽轉身要走。

　　“等等!我……我學(xué)!”我趕忙拉住媽媽的衣袖。

　　既然已經(jīng)答應了，就不能食言。第二天，媽媽就給我買(mǎi)了滑板，并扶著(zhù)我一點(diǎn)一點(diǎn)往前滑�；锇閭兛匆�(jiàn)了，也跑過(guò)來(lái)指導我，這是在伙伴們學(xué)會(huì )滑板之后，我第一次感到高興。

　　老天爺似乎在和我作對似的，滑板學(xué)了兩天，還是沒(méi)有任何進(jìn)展。每天晚上我都會(huì )出去練習，就是學(xué)不會(huì )。

　　有一天，媽媽把我喊到面前，對我說(shuō):“我想到，能讓你學(xué)滑板的方法了�！�

　　“真的嗎？是什么？”我興奮地蹦了起來(lái)。

　　“在你每次要做一件事之前，都說(shuō)一句‘我能行’�！�

　　“這算什么嘛？”我不高興了。

　　“總之，你只要按我說(shuō)的.去做就行了�！眿寢屨f(shuō)完，轉身離開(kāi)了！。

　　雖然不相信聽(tīng)媽媽的話(huà)就能學(xué)會(huì )滑板，但我還是這樣做了。

　　按媽媽的話(huà)做了之后，我似乎無(wú)論做什么，效率都提高了不少，比如掃地、洗碗、甚至寫(xiě)作業(yè)、做難題……

　　哦，我明白了，我想，原來(lái)在做事之前說(shuō)一句“我能行”，就會(huì )把事情做好呀！于是每一次在學(xué)滑板前，我就會(huì )說(shuō)一句“我能行”，并在心里想:我說(shuō)了“我能行”三個(gè)字，肯定能把滑板學(xué)好！

　　果然，很快，我就學(xué)會(huì )了滑板，而且我覺(jué)得呀，滑板還真是挺好玩的呢！

　　從此，“我能行”這句話(huà)常常掛在我嘴邊，似乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習上，

　　還是在日常生活中遇到困難，我總是對自己說(shuō):“我能行”。

我能行作文2

　　近來(lái)，一個(gè)嶄新的名詞“低碳”伴隨著(zhù)電視公益廣告、報紙宣傳和校園廣播站的廣播充盈著(zhù)我的耳膜。什么是“低碳”？經(jīng)過(guò)網(wǎng)上查詢(xún)，我知道了：所謂“低碳”，就是為保護地球的生態(tài)環(huán)境而減少溫室氣體二氧化碳的排放量；而“低碳生活”則是要求我們在生活中盡力減少所耗用的能量，保護我們生活的地球環(huán)境�；叵脒^(guò)去的生活：長(cháng)明燈、長(cháng)流水、浪費糧食、用了不到一半的本子就扔掉了……不勝枚舉的例子，司空見(jiàn)慣的情景，細細想來(lái)如此后怕，我們在不經(jīng)意間浪費了多少物質(zhì)，對地球造成了多少傷害！這么說(shuō)，您也許說(shuō)我有些夸張，但是，如果讓您把我們自己的所做乘上近13億人口的話(huà)，你就會(huì )為巨大的數字唏噓不已了；如果讓您去乘以全世界60多億人口的話(huà)，你總應該心驚肉跳了吧！反過(guò)來(lái)計算，如果我們在生活中積極實(shí)踐低碳生活，注意節能、環(huán)保、植綠護綠，從點(diǎn)滴做起，那該又是一筆多么樂(lè )觀(guān)的“收入”呀！可見(jiàn)，對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)低碳不是一種能力，而是一種態(tài)度，不是我們做不了，而是我們去不去做。在倡導低碳生活的道路上，盡管一個(gè)人的.低碳生活并不能改變整個(gè)世界，而如果人人都不“低碳”，毀掉的確是整個(gè)地球！有的同學(xué)也許要問(wèn)，怎樣生活才是“低碳說(shuō)活”呢？還是看看那些低碳倡導者的做法吧：他們有的人植樹(shù)種草，有的人盡量買(mǎi)運輸里程短的商品，有的人珍惜糧食，有的人拒絕使用一次性制品，有的人節水、節電、回收再利用，有的人丟下汽車(chē)，重回單車(chē)時(shí)代……

　　形形色色的“低碳小妙招”，帶給我們的一定是和諧、健康的地球氣候環(huán)境，清新、亮麗的生活和碧水藍天。同學(xué)們，點(diǎn)對低碳生活，難道你還猶豫嗎？

我能行作文3

　　羅斯金說(shuō)過(guò)：“文明就是要造就有修養的人�！边@話(huà)的確如此。中國是一個(gè)文明禮儀之邦，我們從小接受文明禮儀的教育，同學(xué)們隔三差五照本宣讀著(zhù)文明用語(yǔ)�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處可見(jiàn)的一些不文明的現象，例如：有些不自覺(jué)的人隨處亂丟的.紙屑，耳畔時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)一些從同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，種種舉措怎能不教人痛心疾首呢？難道我們甘愿做“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”嗎？在生活中，生活在一個(gè)地球上的人類(lèi)，接受著(zhù)同等的教育，卻層次不齊，有許多講文明，循規蹈矩的人。

　　但同時(shí)也生存著(zhù)許多素質(zhì)文化低的人。就說(shuō)有一個(gè)盲人老爺爺過(guò)馬路，有些人把盲人當成空氣，有的人和他擦肩而過(guò)都沒(méi)有幫助他，還要裝著(zhù)視而不見(jiàn)聽(tīng)而不聞，或許路過(guò)的一個(gè)小學(xué)生卻能幫助他，看到了這一幕，我無(wú)言以對，不知路人的心理是否有所感觸？有一次，我乘公交車(chē)到朋友家玩，站臺上人很多，都在焦急的等公交。終于，公交來(lái)了，人們爭先恐后的向公交沖進(jìn)去，各自搶著(zhù)座位，正當我坐穩歇口氣時(shí)，斜眼瞥見(jiàn)一位老奶奶搖搖晃晃的站在那兒，我毫不猶豫的站起來(lái)連忙給她讓座，其他人向我投來(lái)了贊許的目光，我心底暗暗竊喜，下了公交車(chē)，看見(jiàn)人們都井然有序的下車(chē)，個(gè)個(gè)謙讓、講文明，看到這一幕，我露出了欣慰的笑容。

　　文明如同無(wú)數雙溫暖的手，包容著(zhù)我們。細觀(guān)身邊你會(huì )發(fā)現，隨著(zhù)人們生活水平的不斷提高，人們的素質(zhì)修養也得以改善，文明禮儀得到傳承。如果你也想做一個(gè)講文明的人，不妨加入他們的隊伍，建造一個(gè)美好、和諧的社會(huì )。把愛(ài)和溫暖傳遞到全世界！讓文明伴隨著(zhù)我成長(cháng)！

我能行作文4

　　在生活中，無(wú)論做什么事都要相信自己，對自己說(shuō)：“我能行”，有對自己充滿(mǎn)信心，才會(huì )成功。

　　記得有一次，我的衣服臟了，我想讓媽媽幫我洗�？墒菋寢屨f(shuō)：“你都長(cháng)大了，自己的事情要自己做，不能只依靠父母，父母總有一天是會(huì )離開(kāi)你的，你自己學(xué)著(zhù)洗衣服吧�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我想，是啊，什么事情不能只依靠父母，自己的事情要自己做�？墒俏矣植粫�(huì )洗衣服怎么辦呢？于是，我靈機一動(dòng)，心想，可以讓媽媽教我呀。媽媽可是洗衣服大行家。讓媽媽把方法教給我，然后就自己動(dòng)手去洗。

　　于是，我急忙跑到媽媽面前對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你把洗衣服的方法教給我，我自己洗�！眿寢尭吲d地答應了，媽媽說(shuō)：“先倒盆子里點(diǎn)水，溫度調均勻，不要太熱，也不要太涼，然后取適量的洗衣粉倒入盆子中，攪拌均勻，再把衣服放入盆中，如果衣服太臟的`話(huà)，可以把衣服在盆子里泡一會(huì )，然后再使勁揉搓，再用清水把衣服上的泡沫沖干凈，掛在繩子上曬干即可。如果衣服不是太臟的話(huà)，可以直接洗，就不用再泡了�！眿寢尠严匆碌姆椒ń探o了我，我有點(diǎn)不自信，不知道自己能不能成功，可是又一想，不試怎么知道自己能不能成功呢？要敢于去實(shí)踐。想到這里，我的自信心又回來(lái)了，我心里一直想：我能行，我能行，我一定會(huì )成功的，相信自己，我能行。于是我就帶著(zhù)“我能行”這三個(gè)字，按照媽媽教給我的洗衣方法去做，結果真的成功了，媽媽還夸我衣服洗的干凈呢。我心里美滋滋的。

　　通過(guò)這件事，我還明白了一個(gè)道理：在生活中，不管做什么事都要敢于去嘗試，而且還要相信自己，只有這樣做，才會(huì )成功。

我能行作文5

　　浩瀚無(wú)垠的大海上，茫茫海面，等待我們的將是驚濤駭浪，讓我們勇敢地接受陽(yáng)光的撫摸，風(fēng)雨的洗禮，讓心靈得到凈化;面對狂風(fēng)大浪，風(fēng)雨交加，百折不撓，因為我們要做乘風(fēng)破浪的勇士。我們堅信，雨后見(jiàn)彩虹，生命之舟終將駛向成功的彼岸。也許會(huì )晴天霹靂，也許會(huì )風(fēng)起云涌，我都會(huì )坦然地去面對，去承受，在我最潦倒的時(shí)候，鼓足勇氣，告訴自己：“我能行!”

　　生活的路，曲折坎坷，風(fēng)雨兼程。在生活的路上，難免會(huì )有坑坑洼洼的曲折之地，有荊棘叢生的艱難之地，還有羊腸小道上的危險之地。但所有的這些，都不足以成為我們半途而廢的理由。因為即使在最潦倒無(wú)望的時(shí)候，我們也一定不能絕望，要為自己在困境中綻放出一個(gè)最燦爛的笑容，坦然地去面對，去承受，鼓起勇氣，告訴自己：“我能行!”

　　生活的藍天，不會(huì )永遠都是晴空萬(wàn)里。也許會(huì )風(fēng)起云涌，也許會(huì )電閃雷鳴，也許會(huì )大雨傾盆，也許會(huì )風(fēng)雪交加。但我們在風(fēng)雨中拼搏的落魄身影將會(huì )成為最美麗的回憶。在大風(fēng)大浪之間，在風(fēng)雨交加之時(shí)，不要灰心，不要焦急，不要喪氣，更不要絕望。我想人不必擁有迷人的外表，也不必擁有過(guò)人的頭腦。只要能隨時(shí)隨地地提醒自己，告訴自己：我能行，成功就不會(huì )離我太遠。即使有時(shí)會(huì )失敗，我們也不必氣餒，更不必放棄希望。有句話(huà)說(shuō)的好“失敗乃成功之母”。如果我們相信自己的實(shí)力，不忘記自己的夢(mèng)想，能在失敗后繼續說(shuō)我能行，那么成功就會(huì )光臨我們的自信之家，我們的`勇氣之家。

　　所以，我會(huì )挺起胸，昂起頭。把別人的辱罵當作動(dòng)力，把別人的嘲笑當作鼓勵，把一次的失敗、一次的失誤當作下次成功的墊腳石。要永遠相信自己能行。因為任何困難都會(huì )有過(guò)去的一天，因為總有一天，我會(huì )證明：我能行!

　　使在自己最落魄之時(shí)，也不能忘記要大聲地告訴自己，“我能行�！�

我能行作文6

　　在璀璨的星點(diǎn)水面上，沉思。好久，好久。不忍抬頭，錯過(guò)了。思悟。我真的可以嗎?猴子撈月，竹籃打水呢?但……

　　人總有失意的時(shí)候，那痛徹心扉，可痛過(guò)以后呢?我想很多人便忘了吧。故意的忘記了……回過(guò)頭，也許還有人會(huì )悔恨，如果再次來(lái)到選擇的路前。我不知道我會(huì )不會(huì )站出來(lái)說(shuō)，我能行!即使會(huì )再次失敗，也會(huì )再重來(lái)。

　　失敗未必不是一件好事，人們常說(shuō)，失敗乃成功之母。我認為，敗了就是敗了，只要知道加油，下定決心才會(huì )成功。唐代詩(shī)仙太白很貪玩，在下定決心后才會(huì )有成就，孟子，也如此。我們又何嘗不是呢?

　　下定決心固然重要，告訴自己能行又算什么?但只有有了信心才會(huì )去拼搏，這樣才會(huì )有機會(huì )，有了自信你就等于成功一半，如果連起碼的自信都沒(méi)有的話(huà)那你還能做些什么?

　　很多人都說(shuō)不敢做這不敢做那的人是謹慎的.人，我根本不認同，懦夫的表現才是那樣的，既然是個(gè)人就必須信自己能行。中國人都這樣!

　　人的本性——自私自利，遇事而逃，別人做成功時(shí)就會(huì )后悔。如若這是謹慎的話(huà)，那……我無(wú)法形容了。如果在失敗的時(shí)候就決定放棄自己的話(huà)，你還有何作為?

　　我喜歡告訴自己，自己能行，那一刻真的好輕松，一切都是新的，那就得珍惜就得努力。這便是我的，自己的行。

　　風(fēng)好柔，輕悄悄的撫過(guò)臉龐，仿佛就二月間的春風(fēng)，即使現在是秋天。雨斜織了過(guò)來(lái)，之前愜意的心情一掃而光，衣服打得好濕，好濕。走……我不要走。雨過(guò)去了，我贏(yíng)了。

　　風(fēng)又來(lái)了，很柔，但依舊有點(diǎn)點(diǎn)失意。但人生，事業(yè)，感情……哪個(gè)不是這樣，自有信自己有決心才可以的，所以呢?我信我自己!

我能行作文7

　　上個(gè)星期我們聽(tīng)易老師說(shuō)這周的POI課要展示個(gè)人特長(cháng)，我又激動(dòng)又擔心，激動(dòng)的是又有機會(huì )可以大顯身手了，擔心的是怕自己在眾人前彈不好鋼琴。

　　第一項展示的地點(diǎn)在大操場(chǎng)，大家表演的'是跑步、OO球、跳遠、籃球及乒乓球。同學(xué)們熱情參與，大家覺(jué)得特別盡興。但我總是在想，我能行嗎？我有信心嗎？彈得不好同學(xué)們會(huì )嘲笑我嗎？一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題不斷地纏繞在我的心里。

　　第二項展示在音樂(lè )教室。首先出場(chǎng)的是丁悅芳與張真，她們合唱《芥末巧克力》，在她們唱到末尾時(shí)，我的腦海里突然蹦出這樣一個(gè)信息：糟糕！忘了拿譜子了。我就意識到得趕緊到教室里拿譜子，然后以閃電般的速度飛到教室里去拿來(lái)了。

　　接著(zhù)是陳芷萱演唱《DI DI DＡ》，我根本無(wú)心去欣賞她的歌聲，只在心里一遍又一遍地唱著(zhù)我要彈的那些曲子，生怕到時(shí)候彈錯了。

　　張元閔奏響了瓷笛，一結束就該我上場(chǎng)了，我的心蹦跳個(gè)不停，人卻呆在那里�！霸撃懔�！”黃詩(shī)倩小聲地叫醒了我，把我從雜念中“撈”了出來(lái)。一串音樂(lè )聲從我的手指里流瀉而出，沒(méi)錯這就是今年最火的動(dòng)畫(huà)片主題曲《別看我是一只羊》。這首曲子我前半部分是彈得不錯的，因為這些曲調我記得住�？墒呛髞�(lái)，我就有點(diǎn)糊涂了，不知是太緊張了還是不熟練，彈得結結巴巴的，不僅非�？�，而且很多錯，一點(diǎn)也不好聽(tīng)，連我自己都聽(tīng)不下去了。最讓我驚異的是，我下場(chǎng)了，居然還得到了大家的掌聲！

　　我回想了一下，心情越來(lái)越好，因為有了這次展示讓我知道彈鋼琴還有哪些不足，同時(shí)還獲得了一個(gè)道理：無(wú)論誰(shuí)的表演，不管效果是好是壞，觀(guān)眾都要給予掌聲，這對表演者是最大的鼓勵！

我能行作文8

　　在每一個(gè)人的人生道路上都會(huì )遇到各種挫折，我也不例外。曾經(jīng)也被人質(zhì)疑過(guò)，但我終是堅持下來(lái)了，因為我要告訴他們：我能行。

　　在我向家人提出學(xué)習跆拳道時(shí)，家人問(wèn)了我原因，幼小的我回答鏗鏘：長(cháng)大要當一名好女警，抓壞人，造福社會(huì )。剛開(kāi)始訓練我就很用心，每次都感到快樂(lè )有意思。很快，在一次分隊訓練選拔優(yōu)秀生時(shí)，教練選中了我，進(jìn)入競技隊。競技隊，主要是實(shí)戰，隨時(shí)準備出去比賽。那就意味著(zhù)要苦練。我媽跟我好好地談了次話(huà)，“你可要想好了，進(jìn)了這隊你就不能退縮，你承受得了這么苦的鍛煉嗎？”我那時(shí)想都沒(méi)想“我可以的！”隨后的訓練真被我媽給說(shuō)中了。每周的訓練時(shí)間我們都排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，訓練項目多多的。在競技隊，更多的是跟隊友對弈，一對一，一對二、三。那是太正常不過(guò)的事了。這些在我身上都有印證，瞧，這兒青，是上次與隊友王對練的；那兒紫，是本周與隊友周對練的，不是今兒腿疼，就是明兒腰酸。在競技隊，我們只知進(jìn)攻，防守，感覺(jué)一天下來(lái)累，累，累。在競技隊，你不能隨便請假，休息的時(shí)間也很短。還有太多太多需要我去承擔。有好幾次我累得不行都想不去，可就在最后那么短短的幾分鐘，我又忍不住換上衣服，繼續參加訓練。因為我想教練能把我選入競技隊，說(shuō)明我有這個(gè)實(shí)力，也是對我的信任。說(shuō)到訓練苦，也不是我一人在練，還有那么多的隊友陪練呢，我要相信自己我可以的'。

　　就最近我又揚起了風(fēng)帆，準備參加鹽城市體育局組織的比賽。訓練，那是必須的。我們十幾個(gè)人又再一次的拉到了一起，訓練內容增加！訓練項目增加！訓練時(shí)間增加！想起之前的，呵呵，都微不足道，不值一提了。我已經(jīng)準備好了，因為我相信，努力終究會(huì )有回報的。

　　我能行，加油�。�！

我能行作文9

　　法國著(zhù)名現實(shí)主義小說(shuō)家，思想家羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：先相信你自己，別人才會(huì )相信你。

　　沒(méi)錯，要別人相信你，你就必須得先相信你自己。自信是石，擦出了星星之火；自信是火，點(diǎn)燃熄滅的油燈；自信是燈，照亮夜晚的路；自信是路，引你走向前方成功的路。

　　或許通過(guò)自信的努力，不能像先平一樣，得到等量的成就，但我堅信，只要有努力就會(huì )有成功，就正如雨后見(jiàn)彩虹罷了。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事；一個(gè)剛剛畢業(yè)的普通大學(xué)的人，正在一家世界前五百名公司找工作。很多畢業(yè)名牌大學(xué)的.人都來(lái)了，這位名叫哈克的人在前幾次筆試中早已經(jīng)被刷了下去，現在剩下的人正在進(jìn)行口試，從中選出五名合適的人選。

　　哈克沒(méi)有離開(kāi)。暗想：要不是前幾次筆試來(lái)得太突然，沒(méi)做好心理準備，不然早就過(guò)了。嗯，對，我該再去試試�？偨�(jīng)理點(diǎn)了下人數，發(fā)現多了一個(gè)人。哈克便說(shuō)：“總經(jīng)理，我是多的，我在前幾次中沒(méi)發(fā)揮好，請您這次在給我一次機會(huì )吧！”

　　總經(jīng)理便讓他參加了口試。在總經(jīng)理辦公室里，種著(zhù)幾顆植物，在微風(fēng)吹拂下，不緊不慢地搖擺著(zhù)，哈克悠閑地坐在椅子上，在�！澳銥槭裁催@么自信？”這是總理對他的第一個(gè)問(wèn)題�！耙驗槲矣X(jué)得我很棒，我不是盲目地自大，驕傲。而是我覺(jué)得，我有能力，有實(shí)力，去完成這份工作……”哈克根據自己的想法，把問(wèn)題解釋得有始有終，頭頭是道，讓總經(jīng)理也受益匪淺，他想撿到寶一樣錄用了他。

　　人生，本就是一條十分坎坷的路，而自信，就是你的馬達，使勁推著(zhù)你向前，或許有時(shí)馬達壞了，但他還是能修好的，帶著(zhù)你走向成功的道路。(原創(chuàng )投稿 )

　　自信，是失敗的支柱，是成功的奠基。是一種偉大的力量，一種神奇的勇氣。

　　我們要大聲說(shuō)：“我能行！”要用這種力量燃燒自己的熱血，用偉大的力量——自信走向成功之路！

我能行作文10

　　在學(xué)習、生活中，我們曾經(jīng)過(guò)許多事，其中，有不少事讓我獲得了自信。在這些事中，有幾件事到現在還使我記憶猶新，久久不能忘記。

　　在我十歲生日那天，大媽媽送了我一輛漂亮的自行車(chē)。第二天一早，我便纏著(zhù)爸爸，讓他陪我去學(xué)騎自行車(chē)。我們來(lái)到一塊空地上，爸爸就讓我爬上自行車(chē)，自己在后面扶著(zhù)，然后就讓我開(kāi)始騎。騎了一會(huì )兒，我發(fā)現爸爸已經(jīng)松開(kāi)了手，我一緊張，就從車(chē)上摔了下來(lái)，膝蓋上摔出了烏青。當時(shí)我很泄氣，真的.不相信我能學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，但爸爸一再地鼓勵我，我只好再一次爬上了自行車(chē)，慢慢地騎了起來(lái)。許多次，我摔倒了再爬起來(lái)，爬起來(lái)再開(kāi)始騎，終于我能夠獨自騎了。我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，我真是太高興了！

　　打毛線(xiàn)對老一輩來(lái)說(shuō)是很平常的事，但對我們來(lái)說(shuō)卻是一件很陌生的活。有一次勞技課，老師讓我們每人回家打一塊毛線(xiàn)，我聽(tīng)到后特別著(zhù)急，因為自己從來(lái)都沒(méi)有打過(guò)毛線(xiàn)�；氐郊�，我把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢尡憬涛以鯓娱_(kāi)頭，怎樣織下去。媽媽教會(huì )我后，我就自己開(kāi)始打了。我開(kāi)始打的時(shí)候，棒針老是不聽(tīng)我的話(huà)，不是織錯就是沒(méi)織進(jìn)，心里難過(guò)極了。就在這時(shí)，媽媽鼓勵我說(shuō)：“別著(zhù)急，慢慢來(lái)！”于是，我又拆了重新再打。經(jīng)過(guò)多次努力，我終于能夠編織了，一個(gè)小時(shí)后，我竟然編織好了一小塊。第二天來(lái)到學(xué)校，我的作品居然得到了優(yōu)。

　　從此，每當遇到困難時(shí)，我都會(huì )默默地對自己說(shuō)；“相信自己，我能行！”它給了我百倍的信心，給了我克服困難的動(dòng)力。

　　“我相信，我能行”，把握自己，做生活的強者。

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