操場(chǎng)上作文（精選38篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的操場(chǎng)上作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
操場(chǎng)上作文 1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”悅耳動(dòng)聽(tīng)的下課鈴響了，高興的同學(xué)們一窩蜂地沖向操場(chǎng)，像是一群歡樂(lè )的小鳥(niǎo)，寬闊的操場(chǎng)上，同學(xué)們紛紛運動(dòng)著(zhù)，有的在打籃球，有的在踢足球，有的在打羽毛球。
拔河
瞧，架工層里一場(chǎng)拔河比賽正熱火朝天地進(jìn)行著(zhù)。其中最引人注目的是我們班的“第一胖子”——候霆銳。只見(jiàn)他兩手緊抓著(zhù)繩子不放，身體慢慢向后傾斜，雙腳拼命地踩著(zhù)地，氣喘吁吁的拉著(zhù)。雖然這一隊有候霆銳，但是勝利的天平還是倒向另外一隊，因為除了候霆銳這一隊都是比較瘦小的人，眼看就要輸了，突然，一名同學(xué)挺身而出，對著(zhù)候霆銳大喊：“轉過(guò)身拉！”候霆銳聽(tīng)了恍然大悟，他轉過(guò)身來(lái)，用力一拽，繩子便向他傾來(lái)……
打籃球
籃球場(chǎng)上的聲勢一點(diǎn)也不比拔河的弱。此時(shí)，一個(gè)高高的.身影搶斷了球，我定目一看，原來(lái)是王軒！只見(jiàn)他雙腳蹬地，使勁一躍，便搶到了球，接著(zhù)，王軒一個(gè)三步上籃，把球送進(jìn)籃筐，不過(guò)球卻“砰”地一聲反彈了回來(lái)，說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快，他一個(gè)箭步?jīng)_到籃下，“噌”地跳起來(lái)，雙手穩穩地抓住飛來(lái)的球，舉到頭頂，腰一挺，然后“嘿”地叫了一聲，把球灌進(jìn)了籃筐……
打乒乓球
“小明加油，小明加油……”循著(zhù)激烈的加油聲看去，原來(lái)在乒乓球桌上，小明和小紅正打得難解難分。只見(jiàn)小明把乒乓球一拋，球拍一動(dòng)，一個(gè)旋轉球便朝小紅襲去，小紅不甘示弱，反手一擋……終于，令人激動(dòng)的時(shí)刻來(lái)了，小紅失誤了，她被小明鉆了個(gè)空，得了一分。小紅被氣得直跺腳，就像一座快要噴發(fā)的火山。很快，她便冷靜下來(lái)了，因為她知道：生氣是不能得分的。小紅雙腿微曲，輕輕一拍，發(fā)出了一個(gè)球……
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍地回到了教室。
操場(chǎng)上作文 2
這天下午，春光明媚，陽(yáng)光燦爛。突然“叮�！�，下課的鈴聲打破了校園的寧靜，同學(xué)們都像小鳥(niǎo)一般飛快地沖出教室，跑到操場(chǎng)上做起了自己喜愛(ài)的活動(dòng)。校園里頓時(shí)沸騰了起來(lái)。
看著(zhù)同學(xué)們玩得這么開(kāi)心，我也心癢癢。于是，叫上了一群男同學(xué)踢起足球來(lái)�！拔沂橇_納爾多！”“我是卡恩……”我們這群同學(xué)一會(huì )兒功夫都變成了世界著(zhù)名的“球星”。一番吹噓之后，我們便開(kāi)始了我們的“世界杯足球賽”。
比賽一開(kāi)始，我靈敏地從對方腳下?lián)屵^(guò)球，直射對方球門(mén)。球打在門(mén)柱上被彈了回來(lái)。好險��！就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就進(jìn)球了。我雙手抱著(zhù)腦袋，連蹬了幾腳，后悔極了。足球還在隊員們的腳下滾來(lái)滾去。過(guò)了幾分鐘，我們雙方都沒(méi)有進(jìn)球。突然，對方一名隊員突然把球踢到了我們球門(mén)的邊緣。這下，我們全都緊張起來(lái)。只見(jiàn)他把球踢到射球點(diǎn)，準備射門(mén)�？晌胰说氖亻T(mén)員目不轉睛地盯著(zhù)球移動(dòng)的.方向。突然他大腳一開(kāi)，開(kāi)始射門(mén)。我們的守門(mén)員往前一撲，雙手穩穩地接住了這個(gè)球。終于化險為夷了！我們的隊員興奮地緊緊抱到了一起。對方隊員有些泄氣了，一些隊員還生氣地踢起了操場(chǎng)上的草皮。正在這時(shí)，我方隊員來(lái)了一個(gè)猛烈進(jìn)攻，一腳就把球踢到了球門(mén)邊。接著(zhù)，另外一個(gè)隊員就趁勢而上，輕而易舉地把球踢進(jìn)了球門(mén)�！斑M(jìn)球啦！進(jìn)球啦！哈哈……”一陣歡呼聲、笑聲吸引住了操場(chǎng)上的其他同學(xué)們。我們玩得真是太開(kāi)心啦！
“叮�！鄙险n鈴響了。同學(xué)們又飛快地回到了教室，校園里又漸漸恢復了上課時(shí)的平靜。只有我們那開(kāi)心的笑聲還隱約地操場(chǎng)上回蕩。作文
操場(chǎng)上作文 3
周五，陽(yáng)光明媚，蔚藍的天空中飄著(zhù)朵朵白云，像一團團棉花糖飄蕩在學(xué)校的上空。我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的游戲節。您瞧！校門(mén)口那霸氣的“大黃蜂”是我們游戲節的形象代言人呢！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學(xué)們隨著(zhù)歡快的鈴聲下樓了。頓時(shí)，操場(chǎng)上熱鬧非凡。我們仿佛置身在歡樂(lè )的海洋中，操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣歡笑聲。
我們游戲節安排了很多豐富多彩的節目。那邊是人山人海的充氣城堡，排著(zhù)一條大長(cháng)龍。我心想：快點(diǎn)輪到我！快點(diǎn)輪到我……我是興奮過(guò)度，鞋子都跑掉了，逗得同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，對于我來(lái)說(shuō)，玩才是最起勁的。玩好充氣城堡之后，我又迫不及待地去玩足球。比賽開(kāi)始了，我非常緊張，踢過(guò)去的時(shí)候，球不聽(tīng)使喚，一直來(lái)回轉，就是進(jìn)不了球門(mén)。我把它踢到了柱子上，沒(méi)想到，它竟然調皮地彈了回來(lái)，重重的砸在我的腦門(mén)上。旁邊的同學(xué)再一次哈哈大笑起來(lái)，我尷尬極了。
操場(chǎng)的那邊正在舉行大型的義賣(mài)活動(dòng)。同學(xué)們紛紛拿出自己心愛(ài)的'物品，進(jìn)行義賣(mài)，所得的收入全額捐給山區的小朋友，希望他們能和我們一樣快樂(lè )地生活。同學(xué)們臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容，因為他們獻出了自己的愛(ài)心，幫助了需要幫助的人。
玩著(zhù)玩著(zhù)，不知不覺(jué)有點(diǎn)餓了。我走到了校門(mén)口，家長(cháng)們正在給同學(xué)們派發(fā)他們親手做的水果和點(diǎn)心。有多汁的橙子、解渴的西瓜、美味的漢堡、香甜的蛋糕、形狀各異的餅干…….這些點(diǎn)心都凝聚著(zhù)家長(cháng)的心血，因為都是家長(cháng)連夜為我們準備的，我們全變成了“小饞貓”。我們津津有味地吃著(zhù)，家長(cháng)開(kāi)心地笑著(zhù)。
操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)一片，笑聲響徹著(zhù)整個(gè)校園……
操場(chǎng)上作文 4
在學(xué)習、生活中，我們經(jīng)常會(huì )遇到考試失利、希望落空、被人冤枉、遭人嘲笑……這些不順心、失敗或碰釘子的事，都會(huì )使我們幼小的心靈產(chǎn)生挫敗感，這就是人們常說(shuō)的“挫折”。
水平如鏡的大�？倳�(huì )掀起大風(fēng)大浪，陽(yáng)光明媚的天空總會(huì )迎接暴風(fēng)雨的來(lái)臨。人生不是一帆風(fēng)順的，昨天我就與人生最難忘的挫折相撞了。
今天下午，第一節是數學(xué)課，由于時(shí)間關(guān)系，龍老師占用了第二節體育課的'一點(diǎn)時(shí)間。大家就下去晚了，然而我和幾個(gè)同學(xué)決心不下去，可有同學(xué)卻告訴了老師，何老師讓我們下去，那體育委員來(lái)叫了幾次，我們決心已定，九頭牛也拉不回來(lái)�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，比我們更固辭的何老師硬把我們叫了下去。
到了下操場(chǎng)，大家一個(gè)個(gè)心急如焚、焦躁不安，都滿(mǎn)腹狐疑：“老師會(huì )怎樣處置我們呀！”眾所周知，何老師比老虎還兇猛。我們整齊站在老師面前，他漫不經(jīng)心地說(shuō)：“你們不知道要上體育課嗎？……�！彼恳痪涠歼瓦捅迫�，最后，他大發(fā)雷霆，叫我們到水泥地上做俯臥撐。
驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)把水泥地烤得滾燙，當我手掌觸摸到地上時(shí)，熾熱灼人，我恨不得一頭鉆進(jìn)冰箱。烈日當頭，熱不可耐，我終于忍不住了，豆大的汗珠如傾盆大雨般落著(zhù)，旁邊的一些男生幸災樂(lè )禍，昌義莎唉聲嘆氣：“好沒(méi)面子呀！”我冥想：“這么一點(diǎn)小難都不能經(jīng)歷，在你成功的道路上坎坎坷坷，困難數之不盡，難道你也要退縮？堅持就是勝利，所以我要打起精神，度過(guò)人生的挫折與困難�！�
挫折是不可避免，但也并不可怕，可怕的是我們沒(méi)有戰勝它的勇氣。操場(chǎng)上這一顆顆晶瑩的汗珠，蘊涵著(zhù)我對挫折不輕易放棄反而會(huì )坦然的說(shuō)：“挫折就是人生的‘墊腳石’�！�
……
操場(chǎng)上作文 5
“當—當—當”下課鈴響了，我們還沉坐在教師考試數學(xué)。突然響起了廣播聲，大家都不愿意去操場(chǎng)做操，因為太冷了。劉老師執意要大家去操場(chǎng)做操，說(shuō)第三節科學(xué)課考�！鞍ァ睅熋豢蛇`背啊，大家只好去操場(chǎng)做操啦!
不幸的是在下樓梯時(shí)，魯羽嘉踩漏了樓梯，正好她把我也拉著(zhù)，“卡擦”我和她都摔倒了。大幸的是我沒(méi)有摔痛。這時(shí)，領(lǐng)操員和班長(cháng)正要將魯羽嘉送醫務(wù)室，朱雅萍也跟上去了，“朱雅萍站住，你往哪兒逃?不想做操?休想……”我叫住了她�！昂俸佟�..我去看看�！蔽依×怂呦虿賵�(chǎng)。
耶，操場(chǎng)上怎么沒(méi)有多少人啊?原來(lái)大家怕冷，有的沒(méi)有來(lái)，有的來(lái)了也是卷縮成一團，有的'甚至不愿做操，一動(dòng)不動(dòng)的站立在一處�！昂艉簟焙么蟮娘L(fēng)，這可惡的寒風(fēng)還在不停的呼哨著(zhù)，似乎非冷得大家僵凍不成�！袄浒 溲健蔽业亩H不停的交織著(zhù)這一種使人感到深深含義的聲調，就連老師也在蹦蹦跳跳，老師也在叫冷。校長(cháng)讓大家使勁做操，跳起來(lái)。呵，聽(tīng)校長(cháng)這么一說(shuō)，我這么一做，真的暖和多了，似乎沒(méi)有感到寒風(fēng)還在呼哨。不一會(huì )兒，我停下來(lái)了，“呼呼……”寒風(fēng)像一頭咆哮的獅子，不停地呼喊著(zhù)，把大家凍成了一座雕像。直到體操結束時(shí)，寒風(fēng)也在不停的呼喊著(zhù)。
哼，這可惡的寒風(fēng)吹得大家面目青色，動(dòng)彈不得。直到后來(lái)我才搞清楚今天是12月22日，“咦"今天不是小寒嗎?小寒可真冷啊!
操場(chǎng)上作文 6
“啊，太高了吧！”大家都驚呼道。你想知道發(fā)生了什么事嗎？跟隨我來(lái)看一看吧。
今天風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，我們一下課，就跑到了操場(chǎng)上去玩。我拿起沙包，沖著(zhù)一個(gè)女同學(xué)用力地扔了過(guò)去，誰(shuí)知天有不測風(fēng)云，也許是我手勁兒太大了，沙包一頭扎在了她身后的一棵大樹(shù)上。那棵大樹(shù)有粗壯的樹(shù)干，高高的樹(shù)枝，密密的樹(shù)葉，就算我踩在四張課桌上，也不可能把它弄下來(lái)，我們沒(méi)有辦法，只好去叫同學(xué)們來(lái)幫忙。
班長(cháng)皺緊眉頭說(shuō)：“太高了吧�！�
“要不我們踩六個(gè)桌子怎么樣？”我提議道。
“不行，你仔細想想�！卑嚅L(cháng)又說(shuō)，“六個(gè)桌子怎么能壘起來(lái)呢？而且就算可以，但是那么高，誰(shuí)敢爬呀，也太危險了�！蔽蚁肓讼�，點(diǎn)頭稱(chēng)是。
突然人群中傳來(lái)一個(gè)聲音：“讓我試試！”人群自動(dòng)散開(kāi)，原來(lái)是我們班的'一個(gè)男同學(xué)。我們都面面相覷，但抱著(zhù)試一試的想法，我們還是搬來(lái)了六張課桌，誰(shuí)知他剛爬到第三個(gè)課桌，腿就開(kāi)始發(fā)抖了，我們趕緊讓他下來(lái)。班長(cháng)詢(xún)問(wèn)了半天的賢能人士，卻沒(méi)有一個(gè)人的辦法行得通。這時(shí)，上課鈴又響了，我們只得搬著(zhù)課桌，沮喪地回到了教室。
坐在教室里，我悶悶不樂(lè )，課也沒(méi)上好，一直在想，我的沙包好慘呀，怎么才能拿到它呢？也許是我的誠意打動(dòng)了上天，窗外突然刮起了大風(fēng)，我心中大喜，心想，說(shuō)不定沙包會(huì )被大風(fēng)刮下來(lái)呢。
一下課，我就跑到那棵樹(shù)下，發(fā)現沙包果然被風(fēng)吹下來(lái)了。我欣喜若狂，沙包終于重新回到了我的手中，一同前來(lái)的同學(xué)們也都歡呼起來(lái)。女同學(xué)們又圍在了我的身邊，我們又一起玩起了沙包，操場(chǎng)上又響起了更多的歡聲笑語(yǔ)。
操場(chǎng)上作文 7
周五的上午，陽(yáng)光明媚�！岸ｂ忊彙毕抡n了，我和同學(xué)們有說(shuō)有笑地跑到了操場(chǎng)，我們最?lèi)?ài)的體育課開(kāi)始了……
體育老師帶著(zhù)我們做完熱身運動(dòng)后，我們開(kāi)始了自由活動(dòng)。同學(xué)們有的打羽毛球，有的打籃球，還有的踢足球�？粗�(zhù)同學(xué)們玩得那么開(kāi)心，我也不例外，加入了“足球大軍”中。
我們的足球規則很簡(jiǎn)單：我們一共十個(gè)人，分成兩組，每組五人，哪一組踢進(jìn)的球多哪一組就贏(yíng)。比賽一開(kāi)始就非常激烈，對方把球提到我方球門(mén)邊。對方喊道：“加油，加油！一定要贏(yíng)呀！”他把球一會(huì )兒踢到東，一會(huì )兒又踢到西，準備射門(mén)。雖然我方防守隊員認真地防守，但是總是沒(méi)有拿到球。我們的守門(mén)員也目不轉睛地盯著(zhù)球移動(dòng)的的方向。我們進(jìn)行了幾個(gè)回合，突然他一腳射門(mén)，我大聲地喊：“守門(mén)員加油！要射門(mén)啦！”我們的`守門(mén)員迅速反應，穩穩地接住了這個(gè)球，終于化險為夷了。我和小伙伴商量了一下，準備在他們不注意的時(shí)候把他們打得落花流水。這時(shí)對方的士氣也下降了許多。就在他們分神的時(shí)候，我方隊員來(lái)了個(gè)猛攻，把球踢到球門(mén)邊，我飛快地跑過(guò)去，接住球又向另一個(gè)隊友傳球。另一個(gè)隊友接住球輕而易舉地把球踢進(jìn)了對方的球門(mén)�！斑M(jìn)球了！哈哈哈……”一陣陣歡呼聲、笑聲。我們玩得太開(kāi)心啦！
這時(shí)，下課鈴聲響了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，但我們的笑聲還在操場(chǎng)上回蕩……
操場(chǎng)上作文 8
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，我們興高采烈地沖出教室，飛奔到了操場(chǎng)上。老師對我們說(shuō)：“這節體育課，我們來(lái)玩一個(gè)‘打野鴨’的游戲，好不好？”
“好！”我們異口同聲地回答�！澳敲葱∶�、小芳、任希瀅、小樂(lè )和小紅來(lái)做野鴨，再請‘獵人們’圍成一個(gè)圈來(lái)用小足球‘打’他們�！崩蠋熃又�(zhù)說(shuō)，“開(kāi)始！”此話(huà)一出，我們這些“小野鴨”心中既高興又緊張，生怕被“獵人們”打中。我想：我一定要堅持到最后！不要被獵人們打中了。想到這里，突然，只聽(tīng)一聲“打中了！”我趕緊回過(guò)神來(lái)，原來(lái)小軍在小明不注意時(shí)，飛快地把球扔過(guò)去，砸到了他。
接著(zhù)，那個(gè)球到了小烈的手中，小烈使勁一扔，這個(gè)球想我滾來(lái)。見(jiàn)狀，我立刻跨了個(gè)弓步。呼——幸好沒(méi)打中我，球從我兩腳中間滾了過(guò)去。而這個(gè)球卻不偏不倚打中了小紅，小紅本想跑開(kāi)，但小烈的球速太快了，她還沒(méi)來(lái)得及躲就被打中了。小紅也氣沖沖地坐在了地上。那個(gè)球從“獵人們”的包圍中滾了出去，此時(shí)，除了“野鴨”，其他人都向那個(gè)球跑去。小樂(lè )幸災樂(lè )禍，他還沒(méi)注意到球向他滾來(lái)，就被打中了。大伙兒被他懊悔的神情逗樂(lè )了，忍不出哈哈大笑。
現在只剩下小芳和我了，球在小明手中，小芳害怕地躲到了我的.后面，誰(shuí)都知道，小明是射球最快最準的人��！他做了一個(gè)假動(dòng)作，小芳就馬上躲到了旁邊，小明找準時(shí)機，發(fā)出了球，剛好打中了小芳的腳。她也只能認輸了。
這時(shí)，下課鈴響了，我們滿(mǎn)頭大汗地回到了教室。但操場(chǎng)上仿佛還回蕩著(zhù)我們歡樂(lè )的笑聲。
操場(chǎng)上作文 9
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我們吃好中飯來(lái)到操場(chǎng)上。只聽(tīng)"解散",我們都奔向了操場(chǎng)。
胡宗華脫口而出："玩老鷹捉小雞。"
"不行，不行！太幼稚了。"我反對道，"我們來(lái)玩一個(gè)新游戲，名字叫‘奪陣地’。"我的提議得到了同學(xué)們的一致贊同。接著(zhù)，我向大家介紹了這個(gè)游戲的規則：所有人分成2組，每組分別派出一人去攻占對方的陣地。前進(jìn)的途中，須繞過(guò)5個(gè)障礙物。如果某個(gè)隊員碰倒了障礙物，他就必須回到起點(diǎn)重新開(kāi)始比賽。哪一個(gè)組的所有隊員最先到達對方的陣地，哪一個(gè)組就是勝利者。
比賽開(kāi)始了。我方使用了"田忌賽馬"的策略，派出一個(gè)實(shí)力較弱的隊員，迎戰對方較強悍的隊員。對方輕松獲勝，并發(fā)出了譏諷的笑聲。接著(zhù)，我方派出了實(shí)力派將軍——承彥皓。雖然，他在進(jìn)攻的時(shí)候碰倒了障礙物。但他毫不泄氣，憑借飛快的速度，依然快速地到達了對方陣地。我們緊張的神情略微放松了，發(fā)出了輕輕的`笑聲。最后，由我出場(chǎng)，面對對方一名實(shí)力最弱的隊員。()我像一支離弦之箭飛向對方的陣地。
"贏(yíng)啦，贏(yíng)啦。"隨著(zhù)我方隊員們的歡呼聲，我領(lǐng)先沖到了對方的陣地。我們歡快的笑聲在操場(chǎng)上回蕩著(zhù)。
操場(chǎng)上作文 10
“哈哈哈，快來(lái)看啦！”下午的活動(dòng)課時(shí)，操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣朗朗的笑聲。是我校的老齡教師正在舉行教工體運會(huì )選拔賽呢！
你看，操場(chǎng)的跑道上，托球競走就要開(kāi)始了。年近花甲的朱老師右手托著(zhù)球板，左手拿起乒乓球，放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來(lái)。他連忙彎腰去撿，嘴里還說(shuō)：“看你往哪兒逃，你是逃不出我如來(lái)佛的手掌心的�！蔽覀兇蠹叶脊笮ζ饋�(lái)。潘老師頭發(fā)花白，一本正經(jīng)地站在起跑線(xiàn)上，有位同學(xué)邊笑邊打趣地說(shuō)：“瞧，還真像經(jīng)驗豐富的國家運動(dòng)員呢！”大家又高興地笑了。裁判員喊了一聲：“預——備�！薄芭椤钡囊宦晿岉懥�，老教師們眼睛俯視著(zhù)球，飛卷起的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)，像一個(gè)個(gè)快樂(lè )的小天使一般向終點(diǎn)跑去。我們哄堂大笑，有的同學(xué)臉都笑紅了。真像電視中的`鐵拐李。嗬，那位銀發(fā)老教師的球從球板上滾下來(lái)，我們這些小觀(guān)眾十分著(zhù)急，恨不得去幫他撿，他卻來(lái)了一個(gè)漂亮的銀燕沾水把球抬了起來(lái)�！昂��！贝蠹遗氖譃樗恼萍佑�。他右手忽高忽低，身子一會(huì )兒傾斜，一會(huì )兒左右搖擺，大家捧腹大笑，小飛笑得直咳嗽，李小華揉著(zhù)笑疼的肚子直哼哼。
“哈哈哈……”從操場(chǎng)的另一角又傳來(lái)了笑聲，原來(lái)這里正在進(jìn)行10米載物走呢！這項比賽更是精彩，老教師們四人一組，每人把毽子放在鞋面上，蹺起腳尖一扭一拐地向前走去�？粗�(zhù)他們那引人發(fā)笑的動(dòng)作，操場(chǎng)上不時(shí)傳出爽朗的笑聲。滿(mǎn)臉皺紋的王老師剛走幾步，毽子就掉在地上了，她一個(gè)敏捷的動(dòng)作撿起毽子放在鞋面上再走。有位同學(xué)說(shuō)：“你們看王老師多機靈��！”大家高興地拍著(zhù)手，笑著(zhù)、贊嘆著(zhù)。
操場(chǎng)另一邊，定點(diǎn)投籃、慢車(chē)賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進(jìn)行著(zhù)，師生的笑聲在操場(chǎng)上空回蕩。
操場(chǎng)上作文 11
“丁零零”，下課了，大家迫不及待地來(lái)到操場(chǎng)，做自己喜歡的活動(dòng)。
小紅小心翼翼的澆著(zhù)一盆盆花，她想讓花朵開(kāi)得更艷，讓花香飄得更遠。小剛和小立走過(guò)來(lái)，小立說(shuō)：“這花真美麗，看來(lái)我們沒(méi)有白費功夫�！毙傉f(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一份耕耘一份收獲嗎？”操場(chǎng)左邊，一位老師左手拿著(zhù)三角尺，右手拿著(zhù)一盒粉筆，脖子底下還夾著(zhù)一本《課課通》，正急沖沖地向教室走去。旁邊的一位同學(xué)看見(jiàn)了，奔跑過(guò)去，想要幫助老師拿書(shū)。老師一臉的微笑，心里想：“這是哪個(gè)班的.小同學(xué)？這么懂事�！辈賵�(chǎng)的正中，小劉和安安正津津有味地看課外書(shū)《喜羊羊和灰太狼》。小劉說(shuō)：“這本書(shū)好看吧，可是我新買(mǎi)的呦�！卑舶舱f(shuō)：“這大灰狼真是愚蠢，蠢得像一頭大肥豬！”宣傳欄邊，小明拿著(zhù)學(xué)生尺認真地抄寫(xiě)好詞好句。遠處一個(gè)小朋友正在投籃，另一個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們一起玩吧�！彼麄兣d致勃勃地玩了起來(lái)，可是玩了半天也沒(méi)分出勝負。雙杠下的明明，雙手一撐，雙腳一蹬，輕而易舉地跳上了雙杠。他還表演了一個(gè)“倒掛金鉤”，雙腳鉤在雙杠上，頭朝下，身子在下面搖來(lái)晃去，就像蕩秋千似的……
大家玩得多開(kāi)心��！
操場(chǎng)上作文 12
光陰似箭，日月如梭。我已經(jīng)是一個(gè)將要畢業(yè)的小學(xué)六年級學(xué)生。六年來(lái)的生活讓人依依不舍，特別是同學(xué)們的笑聲，在我耳邊來(lái)回蕩漾。
“哈哈哈……”這是誰(shuí)在笑？原來(lái)是“開(kāi)心果”小謠，她正笑得很開(kāi)心，她每天快樂(lè )得像個(gè)小神仙，她正在和同桌小娜講笑話(huà)呢。她腦子里裝著(zhù)許許多多的笑話(huà)，如果你叫她來(lái)講一講的話(huà)，她一下子能說(shuō)出好幾個(gè)呢。
“咯咯咯……”這又是誰(shuí)在笑？原來(lái)是小彬，他雖然個(gè)子矮小，但他做出的滑稽動(dòng)作讓大家笑聲不斷，看著(zhù)他那滑稽的樣子，我不由也笑了起來(lái)。
“嘻嘻嘻……”這是我們班的“搗蛋鬼”吳小榮在笑�？�，他又在搗蛋了，他正拿著(zhù)班長(cháng)的.本子放在門(mén)框上，害得班長(cháng)淚珠在眼眶直打轉，小榮這才把本子還給班長(cháng)�？吹桨嚅L(cháng)這樣，小彬連忙走到班長(cháng)面前，講了個(gè)笑話(huà)，這不，又一陣笑聲，班長(cháng)破涕為笑。
我們班的笑聲，每天都是那樣的清脆爽朗。如今，再過(guò)兩個(gè)月，我們就要分開(kāi)了，而這個(gè)活潑團結，每天都有笑聲的班級將是我們最美好的回憶。每個(gè)人的一生中都有許多美好的回憶，但最值得我懷念的還是小學(xué)同學(xué)。
操場(chǎng)上作文 13
看到這個(gè)題目，大家可能會(huì )想：這個(gè)操場(chǎng)是年久失修了？草都長(cháng)出來(lái)了。但這個(gè)操場(chǎng)并不是那樣。
我發(fā)現這棵草是偶然的。在那個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，那毫無(wú)生機的操場(chǎng)邊緣竟有一絲綠色。我不禁贊嘆：這平凡的小草哪有那么大的力量擠開(kāi)堅硬的橡膠地？
盡管在這片植物的“不毛之地”有幸存活下來(lái)，操場(chǎng)上仍然危機四伏：可能遭到人的踐踏、可能被頑皮的小孩拔起，可能遭到大旱……幾乎每一項都能成為斷送它性命的死敵。而它，卻在這里存活了下來(lái)，成為了這里的.主人。
這還不足為奇，請你看一看，在人行道的磚縫中、馬路邊、也時(shí)不時(shí)的冒出一股綠色，可能它們隨時(shí)會(huì )受到人流的瘋狂踩踏，甚至是車(chē)輪胎無(wú)情的碾壓�？伤鼈儧](méi)有向惡劣的環(huán)境屈服！上帝將它們安排到了這里，它們沒(méi)有責怪命運，而是用自己的力量，在茫茫人海中開(kāi)辟了屬于自己的一席之地！
正如你所見(jiàn)，這外表纖弱的綠色竟蘊藏著(zhù)巨大的力量。是啊，在溫室里的花朵開(kāi)出美麗堅毅的鮮花，只有歷經(jīng)磨難的花朵才能綻放出最美的人性之光！
操場(chǎng)上作文 14
咦？這歡快的笑聲從何而來(lái)？哦，原來(lái)是我們班在玩一個(gè)叫“打野鴨”的游戲。
體育老師簡(jiǎn)單地給我們說(shuō)了一下規則。老師先讓同學(xué)圍成一個(gè)圈，再請了一些同學(xué)進(jìn)圈內做“野鴨”。接著(zhù)，游戲就開(kāi)始了。球先滾到了小范的腳下，只見(jiàn)她急忙拿起球拋向“弱小”的小韋身上，她一下被擊中了，垂頭喪氣地下去當“獵人”了。
作為一只機靈的“野鴨”，我躲過(guò)了許多“子彈”。有一些“獵人”都想把我打下來(lái)，可惜一次也沒(méi)有成功。小滕看我比較厲害，就裝出一副不打我的.樣子，使我放松警惕。我真的上當了，掉以輕心，結果被小滕一槍射中了。
最后，場(chǎng)上只剩下小周一只“野鴨”沒(méi)被打下來(lái)。小周得意地說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)呀，快來(lái)打我呀！打不到吧！”她這話(huà)把“獵人們”心中的怒火激起來(lái)了，“獵人們”紛紛討論著(zhù)該如何把她打下來(lái)。小羅突然想到一個(gè)好主意，說(shuō)：“要不我們先消耗她的體力，再把她打下，怎么樣？”“獵人們”紛紛贊同他的方法，于是就接二連三地向她拋球�！矮C人們”一個(gè)個(gè)毫不留情，慢慢地，小周的體力快不行了，最后，寡不敵眾，機靈的小周也被打中了。哈哈哈……我們都開(kāi)心地笑了起來(lái)！
“叮鈴鈴”下課了，我們的歡聲笑語(yǔ)在校園里回蕩……
操場(chǎng)上作文 15
操場(chǎng)變了我們院子以前不富裕，就連操場(chǎng)也沒(méi)建好，操場(chǎng)變了。以前我們操場(chǎng)是由兩個(gè)長(cháng)方形組成；中間就用兩排平石凳，它們兩個(gè)里面的左右邊各有一個(gè)籃球架，其它的就是打籃球必要的裝備。以前，我們就一直在這個(gè)操場(chǎng)上玩耍、嬉戲、鍛煉、比賽、訓練……這個(gè)操場(chǎng)伴隨著(zhù)我們直到幾年前�，F在我們院子慢慢的變富裕了，院子變成了小區，不但要在小區內建新房，還要把伴隨我們這么多年的操場(chǎng)拆掉，就是這樣，我們失去了操場(chǎng)，但換來(lái)的'是現在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園！在這個(gè)花園里有著(zhù)高大的假山，在假山上種了許多千年矮，有時(shí)假山上會(huì )流著(zhù)假瀑布，假山下面就是雙層池塘，池塘里有著(zhù)各式各樣的石頭，池塘里還養著(zhù)許多蝌蚪和金魚(yú)，池塘上還架著(zhù)小橋。池塘旁邊的景觀(guān)更是美麗動(dòng)人，不僅樹(shù)和花草數不清，還有讓人休息的亭子等等。這幾年我們這里的變化可真大��！這些都是因為祖國要我們建設小康社會(huì )、小康家庭，才讓我們這里變化這么大，這不，我們家還評為了“五好文明家庭”呢！這美麗的花園讓我們的心更加歡快、喜悅！操場(chǎng)變了
操場(chǎng)上作文 16
要同學(xué)們在操場(chǎng)上打籃球的內容
下課鈴聲響了，同學(xué)們沖到了操場(chǎng)上。頓時(shí)，操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)。
“哇——哇——”一陣歡呼聲傳來(lái)，我循聲望去，原來(lái)是幾名大哥哥在那邊打籃球。只見(jiàn)紅方隊員繞過(guò)藍方，奪到了球。呀！藍方隊員沖了過(guò)來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)紅方隊員遠投。哇！一個(gè)三分球進(jìn)了！正當紅方得意的時(shí)候，藍方隊員把球斷了過(guò)去，三步并成兩步?jīng)_了上去，球進(jìn)了！現在變成了一比一，平局了。全場(chǎng)歡呼起來(lái)。我們帶著(zhù)籃球，來(lái)到了寬闊的`操場(chǎng)上，就開(kāi)始打籃球了。王昕暉用手拍打著(zhù)籃球，我跟著(zhù)后面去搶籃球�？墒�，我搶不到籃球。王昕暉又往籃球架上投了一球，我又去搶籃球。終于搶到籃球了。我用手拍打著(zhù)籃球，王昕暉跟著(zhù)后面去搶籃球。王昕暉也搶不到籃球。我又往籃球架上投了一球，可是，被他搶走了。
今天，我們打籃球投球，投進(jìn)去了，像一個(gè)小猴子一樣打著(zhù)籃球。
��！今天我們打籃球打得好高興��！我們還想再打一次籃球呀！
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。同學(xué)們戀戀不舍地回班了。
操場(chǎng)上作文 17
雖然班主任在班會(huì )上禁止同學(xué)們帶球玩，但是只要我們想，總有辦法的。上有政策下就有對策，翟熙依靠著(zhù)家長(cháng)，就可以在放學(xué)后玩球了。本來(lái)我也沒(méi)想到帶球在操場(chǎng)玩，經(jīng)老師這么一“提醒”，妥妥地搞起來(lái)。
今天放學(xué)后，我立馬下樓沖到操場(chǎng)，扔下書(shū)包就和他們幾個(gè)到籃球場(chǎng)了，本來(lái)還很正常，搶球投籃，沒(méi)什么特別的，可八班兩名球技很好的同學(xué)加入后，氣氛開(kāi)始有些不對。高個(gè)子的八班同學(xué)一球投歪，我搶到了籃板，傳給呂佳明，只見(jiàn)他勇猛地運球過(guò)了兩人后，嗯？等一下，我是說(shuō)抱球，像橄欖球運動(dòng)員一樣沖到籃下，投進(jìn)了一球。我都看傻了，快分不清我們玩的是什么。接著(zhù)，陷入激烈的'搶球，結果王紅正過(guò)來(lái)，一腳踢飛了球，我們說(shuō)他犯規，他卻說(shuō)：“玩球最重要的是快樂(lè )！”自此，畫(huà)風(fēng)徹底變了。
呂佳明準備上籃，我堵在他面前，想截球，他卻用左手抓住我的右手，不讓我搶?zhuān)话税嗤瑢W(xué)準備上籃，王紅正從他背后一把攔腰抱住，倆人雙雙倒地；我要上籃，王紅正追不上，他卻拽住我領(lǐng)子一下給我拉倒，球就再次易主，我躺在地上哭笑不得。
總之沒(méi)有秩序、規則可言，歡樂(lè )就完了！
操場(chǎng)上作文 18
早晨，我急匆匆地來(lái)到學(xué)校，上早讀課�！岸ｂ忊彙币魂嚽宕嗟穆曇繇懫饋�(lái)了，盛老師對我們說(shuō)：“今天是孔老師帶隊，你們可要走好了喲！”“好！”大家異口同聲的說(shuō)。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，排好隊站在那兒原地不動(dòng)�？墒�，嘰嘰喳喳地聲音，好似一群“小麻雀”在交談，我心中總是覺(jué)得今天的操場(chǎng)，不在和以往那樣安靜了。
這時(shí)候，走來(lái)一個(gè)人，他滿(mǎn)臉的嚴肅，一點(diǎn)也沒(méi)有溫柔情感，看了這張臉，我覺(jué)得他恐怖到了極點(diǎn)，而且我還覺(jué)得他似乎要把人給吞掉，其實(shí)，這個(gè)人就是吳校長(cháng)。
吳校長(cháng)用目光掃視著(zhù)3－6年級的同學(xué)，突然，那目光停在了我們班上。吳校長(cháng)快步走到我們班前，他大聲、嚴厲地喊道：
“你們這個(gè)班怎么這么吵，全校都很安靜就你們班在吵，廣播操過(guò)后全都留下來(lái)！”
聽(tīng)到這話(huà)，我的'心涼了大半截，就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，永不能平衡。大家做完了操，回教室，雖然吳校長(cháng)沒(méi)有把我們留下來(lái)，但是我心中很愧疚，因為我們班實(shí)在是太吵，太亂了。
這陣風(fēng)波慢慢地平息了，但是，我們也可以感覺(jué)到，我們這個(gè)班離開(kāi)老師，就沒(méi)有了紀律，因此，我們要記住這個(gè)教訓。
這件事在我的腦海中也會(huì )成為一個(gè)教訓。
操場(chǎng)上作文 19
下課了，操場(chǎng)上熱鬧極了，在操場(chǎng)邊的草坪上，有一大群學(xué)生在玩老鷹捉小雞的.游戲。一個(gè)同學(xué)當“老鷹”，另一個(gè)同學(xué)當“雞媽媽”，其他同學(xué)當“小雞”。游戲開(kāi)始了，老鷹目不轉睛地盯著(zhù)每一只“小雞”，“小雞”不知所措地躲在“雞媽媽”的背后，“老鷹”發(fā)動(dòng)兇猛的攻勢，“母雞”伸開(kāi)手臂，擋在老鷹面前，保護著(zhù)自己的“小雞”，一輪攻擊下，“老鷹”筋疲力盡，卻毫無(wú)收獲。
在操場(chǎng)中間的跑道上，幾個(gè)學(xué)生在那里跑步，他們彎著(zhù)腰，做好準備，隨著(zhù)裁判一聲令下，他們像子彈一樣飛快地沖出去。一個(gè)同學(xué)步伐輕松矯健，輕快地跑著(zhù)，一個(gè)漸漸地速度慢下來(lái)，最后一個(gè)是個(gè)小胖子，跑起來(lái)十分笨重，呼哧呼哧地直喘氣，不像第一個(gè)那么輕快、自如。漸漸地，三個(gè)人之間的距離越來(lái)越遠。
在沙坑邊，有兩個(gè)學(xué)生在那里練習跳遠，一個(gè)學(xué)生用力往前一跳，輕輕地落在沙坑中間，還有一個(gè)同學(xué)屈著(zhù)雙腿，像青蛙似的蹲著(zhù)，猛地一跳，回頭一看，露出了滿(mǎn)意的笑容。操場(chǎng)上到處是參加各種活動(dòng)的同學(xué)，可真是熱鬧非凡。
操場(chǎng)上作文 20
今天，李老師帶我們去操場(chǎng)玩游戲。當老師解散后，我和一些同學(xué)發(fā)生了爭執。老鷹抓小雞。游戲。
經(jīng)過(guò)討論，我們讓鮑炎做一只鷹，讓卓文佳做一只母雞，讓我和我的同學(xué)做一只雞。
游戲開(kāi)始時(shí)，我看見(jiàn)寶顏盯著(zhù)我們這些雞，好像在想什么。卓嘉雯張開(kāi)雙臂，她緊緊地盯住了寶顏。鮑炎也不甘示弱，迅速向我們這些雞走去。卓文佳急忙站在鮑炎面前。寶顏沖到東邊，她搬到了東邊。寶顏沖到西邊，她沖到西邊去擋住她。經(jīng)過(guò)這些回合，鮑炎沒(méi)有抓到一只雞。這時(shí)，寶顏突然向左跑去，卓跟著(zhù)鷹向左邊跑去，但寶顏突然又飛快地向相反的方向跑去。卓嘉雯沒(méi)有時(shí)間回頭，讓寶顏輕松地抓到最后幾只雞。啊，每個(gè)人都突然明白了，這不是三個(gè)和六個(gè)計劃的“現狀”嗎？東方打敗了西方。是嗎？被抓的雞不服氣地坐在地上。他們滑稽的`樣子讓學(xué)生們開(kāi)懷大笑。
老鷹追求勝利，抓了幾只雞。在這種情況下，母雞完全慌了。她不小心滑了一腳，被膠水粘住了。她身后的所有雞都和她一起掉到了地上。操場(chǎng)突然變得熱鬧起來(lái)，笑聲不斷�？上攵�，這些雞完全被消滅了。
下課后，學(xué)生們不情愿地離開(kāi)了操場(chǎng)。在教室里，我似乎聽(tīng)到操場(chǎng)上傳來(lái)歡快的笑聲。
操場(chǎng)上作文 21
下課了，我和同學(xué)們跑到操場(chǎng)上，玩起了老鷹捉小雞。
我是“老鷹”，小陳是“母雞”，其他同學(xué)是“小雞”。游戲剛開(kāi)始，我先向左跑，“母雞”立刻跟隨我向左移動(dòng)，我眼看“母雞”移動(dòng)后，就猛然變右加速跑�？蓻](méi)想到“母雞”反應更快，還把手臂打開(kāi)，像一面墻阻擋在我和“小雞”之間，讓我靠近不了“小雞”。幾個(gè)回合下來(lái)，我一只“小雞”也沒(méi)捉到�！靶‰u”們看到“老鷹”累得氣喘吁吁卻一無(wú)所獲，一邊得意地笑，一邊朝我叫：“快來(lái)抓我呀！”
我休整了一下，決定卷土重來(lái)。這一回，我不僅加快了速度，還反復變向，“母雞”越來(lái)越跟不上我的腳步，有點(diǎn)慌亂了。我知道捉“小雞”的時(shí)機來(lái)了！我跑得更快，變向更頻繁了。終于，“母雞”腳步凌亂，被自己絆了一跤，摔倒在地上�！澳鸽u”后面的`“小雞”們像多米諾骨牌一樣一個(gè)個(gè)地倒在了草地上。［燁1］我笑得合不攏嘴，“小雞”和“母雞”也笑地眼淚都流了出來(lái)。
“叮叮�！�，上課鈴響了，大家依依不舍地回到教室，心里還在回味著(zhù)游戲給我們帶來(lái)的快樂(lè )。
操場(chǎng)上作文 22
體育課上，同學(xué)們都認真地聽(tīng)著(zhù)老師的口令，希望老師“大發(fā)慈悲”，讓我們能有更多的自由活動(dòng)時(shí)間！
只聽(tīng)體育老師一聲號令：“只要大家認真跑步，再做一遍廣播體操，就可以自由活動(dòng)了�！迸懿揭婚_(kāi)始時(shí)，同學(xué)們都像穿上了“逃命牌”跑步鞋，一陣狂跑，有的同學(xué)明顯超速�？墒�，跑到一半的時(shí)候，同學(xué)們逐漸放慢速度，我知道，這是因為體力不支了！跑完后，老師嚴肅地說(shuō)：“你們跑得很不好，我希望下次不要再看到這個(gè)情況！現在來(lái)做廣播體操�！�
做完廣播體操，同學(xué)們便開(kāi)始自由活動(dòng)了。有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在踢毽子，還有的`同學(xué)在玩飛盤(pán)……我和幾個(gè)好朋友一起踢足球，毛煊恒、袁正洋、鄭聘覺(jué)和我是一隊。另外一隊由寒山、林慶晟、山口秀一和朱奕丞組成。一會(huì )兒的功夫，我們就踢進(jìn)一個(gè)球，大家玩得十分開(kāi)心！突然，袁正洋去撲一個(gè)球，結果“咚”一聲摔在地上，大家都哈哈大笑。體育課結束了，同學(xué)們也就依依不舍地離開(kāi)了。
我認為體育課帶給我們無(wú)限的歡樂(lè )，我好喜歡回蕩在操場(chǎng)上的歡笑聲。
操場(chǎng)上作文 23
我們班經(jīng)常是笑聲朗朗，每一個(gè)同學(xué)的笑聲都會(huì )令我難以忘懷。
班里的同學(xué)都愛(ài)笑，各人的笑聲都不一樣�！拔�，這個(gè)奸笑是易浩然的笑聲，笑的很奸詐，他一邊笑著(zhù)，一邊在說(shuō)英語(yǔ)呢，英語(yǔ)里有趣的對話(huà)和情節，引得大家哈哈大笑起來(lái)。
班長(cháng)曹冉笑的很文雅：眼睛一彎，嘴巴一抿，不管同學(xué)間有什么矛盾，同學(xué)心里有什么疙瘩，只有一聽(tīng)到她的笑聲，就什么事都沒(méi)有了。
“哈哈哈”這是王清平的笑聲。不管是好笑的，還是不好笑的，他都會(huì )發(fā)出這樣的笑聲哦！而且通常是在數學(xué)課上發(fā)出來(lái)的喲！
“咯咯咯”，這是何承康的笑聲。他經(jīng)常和他的“哥們”張健欽一起哈哈大笑。他們非常有默契，聲音一樣，節奏一樣，像訓練過(guò)一樣，他們一起笑的時(shí)候你一定分不清那是一個(gè)人在笑還是兩個(gè)人在笑，“哥們”就是不一樣��！
這是，我的`耳畔又響起了同學(xué)們熟悉的笑聲：上課時(shí)的笑聲，春游中的笑聲，比賽時(shí)的笑聲，摘形活動(dòng)評比的笑聲。
��！歡樂(lè )的笑聲，團結的笑聲，充滿(mǎn)理想的笑聲。他已印在我的腦海深處，讓我永遠記住我們這個(gè)班級！
操場(chǎng)上作文 24
清晨，伴隨著(zhù)冉冉升起的朝陽(yáng)，每天的陽(yáng)光體育活動(dòng)又要開(kāi)始了！
今天的活動(dòng)項目是抽陀螺。陀螺一般由木頭制成，圓錐形，上大下小，底部還有一顆鋼珠。老師告訴我們，抽陀螺時(shí)要用力抽打陀螺的中部，抽得越狠陀螺就旋轉得越快。因此，上海人把陀螺叫作“抽賤骨頭”。
當我們跟隨老師到達操場(chǎng)時(shí)，仿佛進(jìn)入了一個(gè)歡樂(lè )的海洋：陀螺旋轉時(shí)發(fā)出的“轱轆轆”的聲音不絕于耳，清脆而響亮的繩鞭聲此起彼伏。我們也很快東伙西伙地散開(kāi)，愉快地玩了起來(lái)。我憋著(zhù)氣，彎著(zhù)腰，握著(zhù)繩鞭，全神貫注地注視著(zhù)陀螺。剛開(kāi)始時(shí)陀螺一轉三晃，好像隨時(shí)要倒下。我抓緊猛抽幾下，陀螺象聽(tīng)到了命令一樣，打起精神，挺起胸脯，快活地跳起舞來(lái)。這時(shí)，張洪把陀螺抽到了我的身邊，對我說(shuō)“不如我們比一次吧！”我說(shuō)“好��！”于是，我抽打著(zhù)陀螺率先向張洪的陀螺發(fā)動(dòng)了攻擊。她的陀螺馬上像個(gè)醉漢似的搖搖晃晃，我不由得哈哈大笑起來(lái)。張洪卻趁機猛抽了幾鞭，她的陀螺像個(gè)脫韁的.野馬，一下把我的陀螺撞了個(gè)人仰馬翻。我馬上重新扶起陀螺，再戰起來(lái)。
操場(chǎng)的上空到處飄蕩著(zhù)我們快樂(lè )的歡笑聲，真開(kāi)心��！
操場(chǎng)上作文 25
“打中嘍，打中嘍！”操場(chǎng)傳來(lái)陣陣愉快的笑聲，原來(lái)是我們班在舉行“打野鴨”的游戲。游戲規則是男生圍成一個(gè)圈，當“獵人”，女生在圈內當“野鴨”。老師手里拿著(zhù)一個(gè)球說(shuō)是：“這是獵人們的‘槍彈’，要用‘槍彈’打‘野鴨’。如果‘野鴨’被擊中立刻出局，要注意的是不能打上半身，只能下半身�！�
游戲開(kāi)始了。女生們跑進(jìn)圈內，一個(gè)個(gè)既害怕，又期待。一雙雙眼睛緊盯著(zhù)男生手中的球。當球拋向她們時(shí)，她們驚慌失措地四處逃竄，有的躲藏，有的跳躍，還有的疾跑。機靈的.小黃同學(xué)眼疾手快，接到球就“呼”地扔出去，眼看球就打中小悅同學(xué)了，只見(jiàn)她來(lái)了“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”，球從小悅同學(xué)的腿下“嗖”地滾了過(guò)去。女生們拍了拍胸脯，都松了一口氣，真是有驚無(wú)險��！不幸的是，幾只“野鴨”還是被打中了，最后，“野鴨”們沒(méi)有一個(gè)能逃脫“槍彈”的襲擊，全都被打中，引得男生們欣喜若狂�！耙�！”“哈哈哈”……
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我們開(kāi)心地回到了教室，可我們的笑聲卻還在操場(chǎng)上回蕩著(zhù)。
操場(chǎng)上作文 26
這是一個(gè)初冬的早晨，操場(chǎng)上結了一層薄薄的冰。哈！大地不會(huì )是怕冷，蓋上被子了吧？
這節體育課，我們來(lái)到操場(chǎng)上。同學(xué)們都會(huì )禁不住欣喜地雀躍，甚至一屁股坐在大地的“被子”上。嘻，涼涼的、滑滑的`，舒服極了！
我們跳著(zhù)、談著(zhù)、笑著(zhù)，真是暢快無(wú)比。本來(lái)寧靜的大地，不一會(huì )兒就“大汗淋漓”了。
我和同學(xué)正踩著(zhù)冰玩：“啪--啪--啪！”突然，草輕輕晃動(dòng)了一下�！鞍�！”一個(gè)同學(xué)叫了起來(lái)，“我們踩疼了大地，它發(fā)火了！”我們聽(tīng)了都捧腹大笑。我們繼續踩冰：“啪--啪！”這聲音清脆，動(dòng)聽(tīng)。
操場(chǎng)上的笑聲不斷地在我們腳下響起：“啪--啪--哈--哈--”這笑聲那樣歡樂(lè )，那樣開(kāi)懷。我們一邊踩著(zhù)冰，一邊享受這美好的時(shí)光！
咦？是誰(shuí)摔倒了？一個(gè)小伙伴躺在草地上，四腳朝天。我笑了，同學(xué)笑了，大地也“啪--啪--”地笑了。小伙伴爬了起來(lái)，身上掛著(zhù)冰花，陽(yáng)光下閃著(zhù)銀光，
咧開(kāi)嘴也“咯—咯—”地笑了�！坝腥び腥�，我也來(lái)一個(gè)！”一個(gè)倒了，另一個(gè)也倒了，于是，我們倒下了一片！操場(chǎng)上的笑聲也響成了一片……
但愿操場(chǎng)上的笑聲能持續得很久很久……
操場(chǎng)上作文 27
小朋友們高興地在操場(chǎng)上跳著(zhù)、笑著(zhù)，發(fā)出“哈哈，哈哈”的笑聲。
我們在上一節別開(kāi)生面的體育課。張老師讓我們蹲下來(lái)走路，比誰(shuí)走得快，而且要求要蹲到最低!這項游戲我們可都從沒(méi)做過(guò)。
我排在最前面，第一個(gè)就輪到我跟毛毛、惠惠和源源。張老師一聲令下，游戲開(kāi)始了。沒(méi)想到看似很簡(jiǎn)單的動(dòng)作做起來(lái)可比想象中的要難多了，蹲下來(lái)時(shí)好像什么東西緊壓住了腳，很難往前走。沒(méi)走幾步我的腳就疼了!我們都只好慢慢往前走。
我一直在琢磨：怎么樣才能走快一點(diǎn)呢?漸漸地，我發(fā)現了一種好方法：身體坐在腳上，用全身的力氣帶動(dòng)腳，一扭一扭地向前走。真像搖搖擺擺的小鴨子一樣!大家看了，都笑起來(lái)。用了這種好方法，我走得快多了。大家看我快到終點(diǎn)了，使勁地給我喊加油。我第一個(gè)到了終點(diǎn)，回頭一看，只見(jiàn)胖乎乎的源源正喘著(zhù)粗氣努力地往前走呢!
游戲正在進(jìn)行著(zhù)，大家用各種各樣有趣的方法走過(guò)了終點(diǎn)。有的膝蓋碰地，有的`一跳一跳，還有的甚至連手也幫上了忙!大家渾身大汗，但是臉上都洋溢著(zhù)愉快的笑容。
“哈哈哈……”操場(chǎng)上的笑聲在回蕩。下課時(shí)大家還在討論著(zhù)誰(shuí)的動(dòng)作最好玩呢!
操場(chǎng)上作文 28
“叮鈴鈴叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們都高興地向操場(chǎng)跑去。寬闊的操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在踢足球，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球，有的在比賽跑步，還有在拔河比賽。
瞧！足球場(chǎng)上，一場(chǎng)足球比賽正在熱火朝天地進(jìn)行著(zhù)。此時(shí)，我們班的喔喔頭班長(cháng)正站在球門(mén)口，他可是我們班的.金牌守門(mén)員，從沒(méi)有失手過(guò)。只見(jiàn)喔喔頭半蹲著(zhù)，雙手緊緊抓著(zhù)自己的膝蓋，手背上肌肉分明，手臂上凸顯出條條青筋，汗水順著(zhù)手臂一滴滴流下來(lái)打在草地上。
只見(jiàn)，足球向喔喔頭徑直飛來(lái)，他向右邁了一小步，雙手張開(kāi)，正向足球撲過(guò)去，右腳張開(kāi)，腳輕輕踮起，好像在馬戲團里表演空中飛人一樣！
你們再看，籃球場(chǎng)上也是非常精彩。此時(shí)，正好是我們班的高個(gè)子李銳同學(xué)，雙手拿到球，深吸一口氣，踮起腳尖，把籃球在原地彈了三四下，接著(zhù)，他像箭一般朝籃球架奔去，在離籃球架足有五六米遠的地方，就向籃板拋去，球“砰”的一聲反彈出來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他三步并作兩步跨到籃下，“蹭”地跳了起來(lái)，雙手抓住飛來(lái)的球，舉到頭頂，腰一直，然后“嘿”地大叫了一聲，球被灌進(jìn)了籃筐……
各種有趣的運動(dòng)在繼續進(jìn)行，快樂(lè )的笑聲和各種比賽的助威聲，響徹校園，整個(gè)操場(chǎng)一片歡騰。
操場(chǎng)上作文 29
秋天到了，操場(chǎng)上的桂花開(kāi)了，金黃金黃的花瓣散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，星星點(diǎn)點(diǎn)的，這兒一簇，那兒一簇，藏在那茂盛的枝葉里，裝點(diǎn)著(zhù)美麗的校園。望著(zhù)桂花，我想起了和她之間發(fā)生的事。
那年的秋天，我念念不忘。
那個(gè)秋天，桂花開(kāi)得正盛，跑完步之后，我們就坐在那高大的桂花樹(shù)下休息，順便喝喝水，解解渴。
這時(shí)，一個(gè)同學(xué)朝桂花樹(shù)這邊走過(guò)來(lái)，她應該是剛剛跑完步，滿(mǎn)頭大汗，大口大口地喘著(zhù)氣。走到桂花樹(shù)下，她停了下來(lái)，擦了擦額頭上的汗，問(wèn)道：“請問(wèn)，誰(shuí)可以給我一些水？”
我看了看水杯里的水，只剩三分之一了，給還是不給呢？我思考著(zhù)。這水就只有這么一點(diǎn)，只夠一個(gè)人喝��！給她了，我就沒(méi)水了。我抬起頭，正想拒絕她，但是卻看到她那干裂的嘴唇，她就像一條離開(kāi)水的魚(yú)兒，大口大口地喘著(zhù)氣�？礃幼�，她渴極了。
桂花落了下來(lái)，落在了我身上，發(fā)出悅耳的.聲音。一切是那么的美好。那一瞬間，我決定了，我要把水給她喝。
從那以后，我們成了形影不離的好朋友，桂花樹(shù)上一簇簇的花朵，如同我們之間發(fā)生的一件件事，點(diǎn)綴著(zhù)我成長(cháng)的道路。
操場(chǎng)上作文 30
加油！加油！操場(chǎng)上有無(wú)數同學(xué)們的吶喊，所有地班級都在為運動(dòng)員們加油，我看到一個(gè)六年級地運動(dòng)員正在跳高，他成功的破的校記錄，我們都很崇拜他。我看完比賽無(wú)聊的坐在凳子上，仰望著(zhù)天空想：“我該干什么呢？”突然，只有人喊了一句路佳璇要比賽啦！我想：“他要比賽了我一定要為她加油，因為他是我們班跑步最快地人，我們都相信她能得第一�！�
我們來(lái)到了比賽場(chǎng)地，發(fā)現了田徑隊的另外幾個(gè)尖子，我們都為他捏了一把汗。
比賽正是開(kāi)始，只聽(tīng)一聲槍響路佳璇想一個(gè)離弦的箭飛了出去，他一次又一次的超過(guò)了旁邊的人，他被兩個(gè)人趕超時(shí)大家都使出了吃奶地勁再喊路家璇破紀錄！路家璇破紀錄！她好像聽(tīng)到了我們地聲音，又咱足了勁使勁跑了起來(lái)，她每一步都會(huì )掉了一滴汗，
在最后的`時(shí)刻路家璇的了第一名，我們都很興奮。
路家璇沒(méi)天早上都在刻苦的訓練，沒(méi)有像其他同學(xué)那樣不認真，上一次他在四年級是成功打破的校記錄，我們都混到了一份棒棒糖，他當時(shí)特別開(kāi)心，我們也很高心，我希望路家璇可以在打破校記錄。
操場(chǎng)上作文 31
操場(chǎng)上的桂花開(kāi)了，一簇簇、一串串，星星點(diǎn)點(diǎn)掛在桂樹(shù)上，散發(fā)出陣陣花香，這讓我想起我和好友的故事。
那年的秋天，我念念不忘。
同樣的場(chǎng)地同樣的花，點(diǎn)點(diǎn)金黃的桂花慢慢飄落下來(lái)，落到了乒乓球桌上，也落到了我的頭上。
啪答！啪答！伴隨著(zhù)球落到桌上聲音，我趴在了桌上，淚水浸濕了我的衣襟。
“沒(méi)事吧？”同學(xué)輕輕地拍了拍我背，表示安慰。因為一個(gè)動(dòng)作沒(méi)有一直做好，我被教練罵了一頓。
“喏！給你的！”同學(xué)小心翼翼地遞給我一塊方糖。
一陣風(fēng)吹過(guò)，帶著(zhù)花香輕拂著(zhù)我的臉龐。一朵朵桂花飄落下來(lái)，幾朵金黃色的桂花落到了那塊方糖上，給方糖增添了一絲桂花的氣息。
我接過(guò)了那塊方糖，放入了嘴中。
嗯！方糖甜美的味道，加上桂花的清香，我的'心慢慢地平靜了下來(lái)。
“加油！”同學(xué)拍了拍我的肩膀說(shuō)，“快去吧！你是最棒的！”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，朝球桌走去。
桂花樹(shù)下，友誼給了我前進(jìn)的能量，為我的童年增添了光彩，這份友誼，夾著(zhù)淡淡的桂花香，持久彌香。
操場(chǎng)上作文 32
“哈哈哈！哈哈哈！”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣歡樂(lè )的.笑聲，像銅鈴般悅耳。我們在干什么呢？——丟沙包。
中午，顧老師帶我們來(lái)到操場(chǎng)。她簡(jiǎn)單的說(shuō)明了一下游戲規則，把我們分成四個(gè)游戲小組。我和鄔鄔，潔潔，悅悅等七個(gè)人分到了一組。
游戲開(kāi)始了，先是潔潔笑嘻嘻地發(fā)“子彈”�！鞍�！”不知誰(shuí)叫了一聲，原來(lái)是悅悅被打著(zhù)了。潔潔頂替她的位置，那她當然也換到了潔潔的位置。
接著(zhù)是鄔鄔發(fā)沙包了。不料，我“中彈”啦！不過(guò)我壞笑起來(lái)，心里想著(zhù)打誰(shuí)好呢？“嘿嘿，就打你吧！”我朝著(zhù)常常和婧婧中間“攻擊”�！耙�，婧婧中彈啦！”我興奮地說(shuō)�？删驮谶@時(shí)，悅悅向我發(fā)了一個(gè)沙包。��！我又“中彈”了。我下定決心一定要打一個(gè)“大勝仗”。一趁悅悅不注意，向她“報仇”，結果我“勝利”了！
悅悅不服氣，撅著(zhù)嘴，向常常發(fā)一“大炮”。沒(méi)想到，她動(dòng)作敏捷，一下子就把沙包接住了。哈，她加了一條命，“不怕死”啦！該婧婧“攻擊”了，“給我！給我！……”大家伸出手來(lái)，爭著(zhù)搶沙包�？伤患辈宦赝呖諕伻�。嘿！誰(shuí)都沒(méi)接到沙包。
時(shí)間過(guò)得可真快��！沒(méi)多久，我們帶著(zhù)歡樂(lè )回到了教室。但我耳邊還回蕩著(zhù)那操場(chǎng)上的笑聲。
操場(chǎng)上作文 33
枝頭上的鳥(niǎo)兒正叫著(zhù)，早晨的空氣新鮮，該吸收氧氣。操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣笑聲，原來(lái)是同學(xué)們在練習著(zhù)。
準備運動(dòng)，可以防止受傷。高抬腿，這個(gè)動(dòng)作對跑步起很大作用。不過(guò)，我們都堅持不了多久，又停下來(lái)了。你看，依依跑起來(lái)的時(shí)候，屁股往外翹，身體往前傾。同學(xué)們學(xué)著(zhù)鴨子叫，撓撓腦袋，怎么回事呢？原來(lái)是她那動(dòng)作真像鴨子，一伸一縮，忍得同學(xué)們捧腹大笑。交叉腿，跑起來(lái)蠻有樂(lè )趣的，張開(kāi)雙手，側著(zhù)跑，腿上叉下叉，有種會(huì )飄起來(lái)的'感覺(jué)，仿佛有雙翅膀帶著(zhù)我們飛起來(lái)。"我是一只小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛卻飛也飛不高……”哼著(zhù)小曲，站在一旁的老師瞇著(zhù)眼笑了。
跑道上，同學(xué)們鼓起勇氣，深深地吸一口氣，緩解緊張的情緒�！芭椤钡靡宦�，一窩蜂爭先恐后的跑出去了，怎么他還站著(zhù)發(fā)愣，當他從夢(mèng)境中緩神過(guò)來(lái)，火箭般地沖出去了，一直追趕著(zhù)別人，和別人的的距離越來(lái)越近，同學(xué)們心情高漲起來(lái)，想著(zhù)他到底會(huì )不會(huì )超過(guò)別人呢？快到終點(diǎn)了，大家都四肢無(wú)力，手擺臂帶動(dòng)著(zhù)腿跑。堅持啊，終點(diǎn)就在前方。結果他身子—撲，剛好壓線(xiàn)了。迎來(lái)一片歡呼，就算捯下也要過(guò)了終點(diǎn)。
操場(chǎng)上的我們流著(zhù)汗水，腿一厥一厥地走著(zhù)，還堅持著(zhù)跑步。不，我們不能輸，一定不能。
操場(chǎng)上作文 34
我們在體育活動(dòng)課上玩過(guò)許多游戲：“木頭人”、“打野鴨”、“貼膏藥”、“老鷹抓小雞”……其中，給我印象最深的就是“搭石過(guò)橋”。
這個(gè)游戲是這么玩的：把許多個(gè)小圈圈擺成“v”字形，依次排列，兩邊各鋪上一張墊子，作為河的兩岸。然后把同學(xué)們分成兩組，每組選一個(gè)人往前走，要是中途碰到了另外一隊的人，就要用“石頭、剪刀、布”來(lái)確定。輸的一方后退，贏(yíng)的一方前進(jìn)。如果先到了另外一組的墊子上，這組就加一分。
做這個(gè)游戲時(shí)，我有些忐忑不安，想：萬(wàn)一我們組一個(gè)都沒(méi)過(guò)去怎么辦��？懷著(zhù)這樣的.心情，我準備上“戰場(chǎng)”。終于，聽(tīng)見(jiàn)“嘀！”的一聲哨音，比賽開(kāi)始了！我們組的成員前進(jìn)、退后，再前進(jìn)、退后……終于，輪到我了！我剛踩過(guò)五個(gè)圈就撞上了陸思源。我的老天，怎么辦！他可是個(gè)游戲高手！我只好壯著(zhù)膽子跟他比。果然，不出所料，我輸了，只好趕快跑回來(lái)�？粗�(zhù)前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)地到了對面，對面的同學(xué)一個(gè)個(gè)地過(guò)來(lái)，我心里越來(lái)越著(zhù)急。又輪到我了，可是，我還沒(méi)來(lái)得及走出去一步，下課鈴就響了�？粗�(zhù)我們組以2比3輸給了另一個(gè)小組，我真想再玩一次，把比分扳回來(lái)��！
次活動(dòng)讓我意猶未盡，操場(chǎng)上的笑聲在我心頭久久回響……
操場(chǎng)上作文 35
今天體鍛課上，我們聽(tīng)說(shuō)張老師要帶我們去操場(chǎng)上玩“打野鴨”，高興極了！
游戲規則：大家分成兩組，一組當獵人圍成一圈，一組當野鴨在圈里躲避獵人的攻擊，如果野鴨被打到，就跟獵人一起打野鴨，直到打完，游戲結束。
游戲開(kāi)始了！獵人們迅速?lài)梢蝗�，各個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，野鴨們在里面歡快極了，一下往左跳，一下往右跳，有的`甚至做出了兔耳朵，挑釁著(zhù)獵人。張老師第一個(gè)開(kāi)球，只見(jiàn)她左腿前伸，右手高舉過(guò)頭，瞄準了我們這些野鴨，猛地一擲，那枚“子彈”最先射到我的“盾牌”小君，接著(zhù)，“啊呀”“子彈”彈到了我的肚皮上，然后落出了圈外，我和小君只好帶著(zhù)霉運變成了獵人。
獵人們還在等待更多的野鴨來(lái)陪他們作伴呢。隨著(zhù)我們獵人不斷地進(jìn)攻�！肮铝懔恪钡囊傍喰☆櫝闪送跽�，她可真靈活呀�！白鲞^(guò)假動(dòng)作！”“快！快！就是現在！”獵人們七嘴八舌，說(shuō)出了一堆辦法，可是卻都沒(méi)用。我正思考著(zhù)怎樣把小顧打下來(lái)，突然，小季對我吼道：“接著(zhù)！”我趕緊接球，只見(jiàn)小顧正在背對著(zhù)我找球呢！“球在這！”我邊說(shuō)邊把球向她腳后跟猛地一擲�！扒虼蛑辛�！球打中了！”“真厲害！”
戰場(chǎng)上，獵人們歡呼雀躍。游戲結束了！
操場(chǎng)上作文 36
今天的體育課，老師讓我們玩“打野鴨”游戲，男同學(xué)做“獵人”，女同學(xué)做“野鴨”。
“嘩”的一聲，老師吹向了口哨，游戲開(kāi)始了。還沒(méi)等“野鴨”們反應過(guò)來(lái)，“獵人”的“子彈”就像雨點(diǎn)一樣向“野鴨”們投去。一開(kāi)始“野鴨”們有一點(diǎn)慌亂，過(guò)了一會(huì )兒“野鴨”們就開(kāi)始沉著(zhù)應 戰了。游戲中，“獵人”們一邊投出“子彈”，一邊歡呼：“打中了，又打中一個(gè)”�！耙傍啞眰儽弧矮C人”雨點(diǎn)似的“子彈”打的落花流水，四處逃竄，“野鴨”的數量在不停的'減少。就是因為我們 這些機警的“獵人”將“野鴨”打得一個(gè)個(gè)敗下陣來(lái)。我們高喊道：“看你們往哪里跑！” “獵人”們的“子彈”又一次像雨點(diǎn)似的從空中落下�！爸挥凶詈笠恢弧傍啞�！”我高聲喊道，那是我們 班上最最機靈的女生，“獵人”們都瞪圓了眼，準備向這最后一只可惡的“野鴨”發(fā)起攻擊。她靈巧地移動(dòng)雙腳，躲避我們的攻擊，還不時(shí)回頭給我們做鬼臉。她的行為激怒了我，我當然不甘示弱，投 出了最后的一顆“子彈”�！芭尽钡囊宦�，“打中了！”我高聲的歡呼。
“野鴨”們全部被“消滅”了，都乖乖地投降了。操場(chǎng)上留下了我們歡快的笑聲。
操場(chǎng)上作文 37
“耶”的一聲，同學(xué)們歡呼起來(lái)，正因為老師說(shuō)出了一句：“今天玩游戲�！�
游戲名為：兩人三足跑。游戲規則：兩人將兩只腳綁在一起，跑到終點(diǎn)就獲勝，中途綁帶散掉將重新跑。我們練習了起來(lái)………
游戲開(kāi)始，裁判一聲令下，同學(xué)們奮力跑了起來(lái)�？山墡Э刹浑S他們的心，顧同學(xué)和謝同學(xué)剛邁腳，綁帶就崩飛了。張同學(xué)和另一個(gè)同學(xué)也摔了個(gè)“狗啃泥”。第一輪，第二組和第三組慘敗操場(chǎng)。
第二輪開(kāi)始了。天空一聲巨響，我和韓同學(xué)閃亮登場(chǎng)，信號槍一聲微響，四組同學(xué)奮力奔跑。我和韓同學(xué)邁開(kāi)腳，使勁跑向終點(diǎn)�？刹粌�，我們一下就跑到了轉彎處。我左腳停住，右腳挪步，韓同學(xué)向前緩緩走去。終于，我們通過(guò)了轉彎處�？赏蝗�，我身體前傾，就在千鈞一發(fā)之時(shí)，我學(xué)著(zhù)金雞獨立的樣子，努力保持平衡。最終，我僥幸躲過(guò)了一劫。我們擺動(dòng)雙手，就像態(tài)度堅定的.士兵，喊著(zhù)“一二一”的口號，我們拿了第二名。觀(guān)眾見(jiàn)這精彩的比賽，大驚失色，一陣鼓掌聲響了起來(lái)。
游戲結束，我和韓同學(xué)成為了朋友，也許這也是一種緣分吧！
操場(chǎng)上作文 38
在我的校園中，有許許多多令我喜歡的地方，但我最?lèi)?ài)的是我的操場(chǎng)。
我們學(xué)校的操場(chǎng)不算太大，只有幾個(gè)陳舊的籃球架，兩個(gè)大大的球門(mén)，還有一個(gè)升旗臺。旁邊幾棵高大的樹(shù)，每當微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)枝隨風(fēng)飄動(dòng)，花兒也露出了笑容，蒲公英的種子隨風(fēng)飄去，顯得格外芬芳迷人。
每當下午的時(shí)候，許許多多的同學(xué)都來(lái)到操場(chǎng)中央那碧綠的草坪上玩耍。有的在踢足球，有的在打籃球，還有的'在打乒乓球，個(gè)個(gè)都熱血沸騰，神氣十足。
我們有時(shí)候中午去操場(chǎng)鍛煉，比賽踢足球或者跳繩踢毽子。天氣很熱的時(shí)候，我們立馬就跑到樹(shù)蔭下乘涼，望著(zhù)那被太陽(yáng)猛烈地烘烤的土地上，騰出一排排熱浪。那個(gè)時(shí)候，整個(gè)操場(chǎng)閃著(zhù)炎熱的光芒，像一團團火焰熊熊燃燒。在下雨的時(shí)候，我們也會(huì )來(lái)到操場(chǎng)上，在操場(chǎng)上雨中漫步，欣賞這下雨天的風(fēng)景。但等雨勢越來(lái)越大的時(shí)候，我們就會(huì )離開(kāi)操場(chǎng)了。如果過(guò)一兩分鐘，雨停了，那我們就可以繼續在操場(chǎng)上盡情揮灑汗水鍛煉奔跑了。
在學(xué)校里，操場(chǎng)是學(xué)生的玩耍天堂，是繽紛的五彩世界，歡騰活潑的我們，怎能不愛(ài)操場(chǎng)呢？
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