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從什么到什么作文（通用21篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的從什么到什么作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
從什么到什么作文 1
“閱讀”好似一個(gè)生硬的詞語(yǔ)，使人想到的，是捧著(zhù)書(shū)，面無(wú)表情的看著(zhù)。盡管腦海中的情感是多么豐富，也只是“閱讀”。而“悅讀”呢？什么叫“悅”，是快樂(lè )，美好，享受的含義。其意思也就是快樂(lè )地讀書(shū)。它，有著(zhù)“閱讀”中沒(méi)有的“享受的微笑”，有著(zhù)一種趣味的，七彩的陽(yáng)光。這是“閱讀”中沒(méi)有的。真正的“悅讀”，是在閱讀的基礎上加上體驗，加上品味，加上享受，還有加上快樂(lè )。
仔細回想，我好像真沒(méi)有家長(cháng)逼著(zhù)讀書(shū)的經(jīng)歷。很自然的，媽媽給我買(mǎi)書(shū)，我就看書(shū)。當時(shí)對閱讀也不是特別清楚，只知道哪本書(shū)好看，哪本書(shū)乏味。四五次后，媽媽了解了我的興趣，便指定買(mǎi)書(shū)了。所以，我認為，家長(cháng)首先把孩子的興趣培養起更好。
再大點(diǎn)，我的書(shū)架上便有了一些深奧點(diǎn)，我不喜歡的文學(xué)名著(zhù)，那密密麻麻的字，一點(diǎn)圖畫(huà)也沒(méi)有，花個(gè)兩天草草翻完就扔一邊去了。后來(lái)，我在書(shū)中讀到：“什么書(shū)都要讀的，那些圖畫(huà)藏在了文字里�！闭娴膯�？我等媽媽再次買(mǎi)回葉圣陶的《稻草人》時(shí)，我用心地讀進(jìn)去了，那種感覺(jué)真美好，我無(wú)法比喻……但我開(kāi)始并不打算把我那第一本“討厭”的名著(zhù)《水孩子》再讀一次，也許我對那本書(shū)潛意識中已是一種小恐懼了吧？到一年后我才真正讀了一次，當時(shí)的感覺(jué)肯定沒(méi)有第一次讀《稻草人》好，所以，我又悟了個(gè)道理：不要第一次就對一本書(shū)特別反感，試著(zhù)走進(jìn)去。
其實(shí)我認為閱讀不僅要有文學(xué)作品，也應有一些古文，像文言文，長(cháng)篇古詩(shī)都是很好的。我尤其喜歡白居易的《長(cháng)恨歌》。我為了推廣，多次在班上提過(guò)。白居易在詩(shī)中寫(xiě)楊貴妃：“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色�！痹瓉�(lái)這句千古佳話(huà)出自這首詩(shī)，寫(xiě)得妙極！這是我的`第一感受，之后我對古詩(shī)的好感也大大提升，現在，我也對古文也有了極大的興趣。
就這樣，我形成了閱讀的習慣。
應該說(shuō)，意識要學(xué)會(huì )“悅讀”的是在一段事情極多的日子里。我整天心煩意燥，書(shū)捧在手中也靜不下心來(lái)，滿(mǎn)腦子的東西，一會(huì )蹦出個(gè)數學(xué)難題，一會(huì )兒跳出個(gè)征文，過(guò)一會(huì )兒一篇未完成的小品劇本又在腦海的彼岸招手……我腦袋里像兩根織毛衣的針，卻織得橫一段，豎一段，亂七八糟，我覺(jué)得自己要像氣球一樣泄掉了。某日，我突然發(fā)現手頭很長(cháng)時(shí)間不碰課外書(shū)了，我立刻起身，捧起了一本書(shū)。這次，我知道，我走進(jìn)書(shū)里去了，頓時(shí)身心一陣輕松，腦海中已不再有雜念，好長(cháng)時(shí)間沒(méi)這樣享受了，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我把手中的書(shū)放下，精神愉悅，做事也麻利了許多。仿佛剛才生了病，看書(shū)是最好的“靈丹妙藥”。知道為什么嗎？因為剛才書(shū)中說(shuō)道：“放松心態(tài)，把不喜歡的事當成夾心餅干，吞下去，怎么吞？那就要端正態(tài)度，端正思想啦！”也許這就是品味，實(shí)踐吧！
讀書(shū)也帶給我了很多榮譽(yù)。比如什么作文比賽什么的。我總會(huì )積極參加。每次寫(xiě)作，我都并無(wú)特殊的感受，只想著(zhù)書(shū)中精華之在，冶制自己的筆墨文跡罷了。但是，我在想，我真的像別人眼中，別人口中所謂的：“真會(huì )讀書(shū)”，“真會(huì )閱讀”，是這樣嗎？其實(shí)，沒(méi)人比我更清楚自己，我只不過(guò)是書(shū)讀多了點(diǎn)而已，而真正到“悅讀”的地步還差遠呢！所以，我認為，我應該多從讀書(shū)中品味，提取精華，并且把讀書(shū)當成輕松自在的事。像在品味我那深?lèi)?ài)的巧克力，去用心品味它的甜苦柔滑，細細思索著(zhù)它的細膩情感。再慢慢地咬著(zhù)小塊小塊，懂它的歡樂(lè )與柔和，傾聽(tīng)它的童年樂(lè )趣，和高雅的異境。品讀它真正的甜意。我想，如果真的“品”完這塊富有智慧結晶的巧克力，那還真要一段經(jīng)歷哩！
從什么到什么作文 2
時(shí)光催人老，紅了櫻桃，綠了芭蕉。我才發(fā)現，一路上，有一個(gè)身影，在我的身后徘徊著(zhù)，搖曳了晨曦，踏碎了星光。
上學(xué)期的期末考，我十分緊張。笑語(yǔ)闌珊的宿舍樓，伙伴們嬉戲著(zhù)，抑或是盯著(zhù)天花板念念有詞背政治。而我，坐在床頭，撥通了母親的電話(huà)。
“喂？女兒？”“媽�！蔽移炔患按匕褜W(xué)校的事一股腦兒瀉在聽(tīng)筒里。我添油加醋地描述著(zhù)我的壓力，復習資料之多，以及壓力之盛，絲毫沒(méi)有注意到電話(huà)那頭，母親的'聲音已經(jīng)有些壓抑。我的虛榮心滿(mǎn)足了，把電話(huà)掛了。
第二天清晨，洗漱完，我坐在床邊發(fā)呆。六點(diǎn)三十七分，電話(huà)響了。我詫異地接起電話(huà)，聽(tīng)筒里傳來(lái)母親焦急的聲音：“找二號床�！蔽颐溃骸霸诎�！”接著(zhù)，母親問(wèn)我要不要去看看心理醫生，又是問(wèn)我要不要辦走讀。我聽(tīng)著(zhù)好笑，只好“嗯嗯”連聲地應付著(zhù)。弟弟的哭鬧聲不時(shí)刺耳地傳入耳朵，很明顯，母親掛念著(zhù)我，大清早給我打電話(huà)，把弟弟吵醒了。
鈴響了，伙伴們沖出宿舍。我對電話(huà)大吼一聲“再見(jiàn)”，不管母親有沒(méi)有聽(tīng)到便出了門(mén)。
七點(diǎn)，我回到課室，老師卻喊住我，說(shuō)母親給我送東西來(lái)了。在警衛室，我拿到了一袋沉甸甸的練習冊，全是我平日買(mǎi)了而不用的。我想著(zhù)母親是如何匆忙講書(shū)塞入袋子里給我送過(guò)來(lái)的，教學(xué)樓傳來(lái)朗朗書(shū)聲，我加快了腳步。一路踏著(zhù)晨曦，自信昂揚，因為母親與我同行于陽(yáng)光之下。
還記得那次我依偎在門(mén)邊，偷偷看母親煮綠豆沙�？粗�(zhù)她取出綠豆，熬制，放糖，撒入陳皮……晚上七時(shí)，我換好鞋去上課，母親那小砂鍋，飄出悠悠的香。
中途課間休息，前臺老師喚出我，給我一個(gè)保溫桶。坐下，掀開(kāi)蓋子，入眼是褐色的綠豆沙。陳皮褪了色，只剩一層殼兒浮在水面；絲滑的海帶，帶鋸狀的如緞面般閃出晶亮的光。濃稠的豆沙，殘留著(zhù)小砂鍋里的熱。多一分便失了入口的香，少一分火候便生生澀澀，如哽在咽。我想起冬日廚房氤氳的熱霧，母親的音容笑貌，煮飯的嫻熟身影。
收拾好碗筷，拾筆又奮戰。無(wú)懼寒星燦，因為有一個(gè)人，提著(zhù)一碗加入了愛(ài)的綠豆沙，搭著(zhù)公共汽車(chē)向我而來(lái)。
朝前走吧，身后總有一個(gè)人，伴你一路，搖曳晨曦，踏碎星光，伴你春夏秋冬，予你一生平安。
讓我誠摯地提筆，筆毫落處，描下一幅母親的丹青，淺淺流光，不懼時(shí)光流殤皆薄涼。
從什么到什么作文 3
從儒弱到堅強，要像不倒翁一樣，活出堅強，活出強大。
冬天，我回到了徐州老家，正當大學(xué)紛飛的時(shí)候，雪像上天派來(lái)的天兵天將，邁著(zhù)剛強有力的步伐，前來(lái)觀(guān)察雪季。雪下了整整三天三夜�？芍^“夜來(lái)城外一場(chǎng)雪”。出了門(mén)，只見(jiàn)一束白光竄上天空，也許是恰巧路過(guò)的白雪公主，全身縈繞著(zhù)雪絨花，漸漸都化為水蒸氣，飛舞著(zhù)，盤(pán)旋著(zhù)，上了九霄天外。正好朋友要我滑雪，我就欣然答應了。
望著(zhù)腳下的白雪，如同一片片的白銀在閃閃發(fā)光，“瑞雪兆豐年”等諸多詩(shī)句都爭先恐后的涌入我的腦海，來(lái)年的收成肯定會(huì )很好。教練對我說(shuō)，這雪這么厚，不要怕，摔跤了也不會(huì )痛的。教練執著(zhù)雪杖，一點(diǎn)一點(diǎn)帶我朝前滑動(dòng)，也許是雪太厚了，一不留神我徑直向山底下沖去。風(fēng)在耳邊像暴怒的獅子一般吼叫著(zhù)，嗖嗖吹過(guò)。我的眼睛被吹得都無(wú)法睜開(kāi)，就這么稀里糊涂地滑了下去。剎時(shí)，我嚇得都哭了出來(lái)，眼淚嘩嘩流下，卻怎么也控制不住向下滑動(dòng)的身體。眼淚很快在風(fēng)雪中結成了霜，毫無(wú)美惑的掛在了嘴邊。就在這般狼狽中，我摔了個(gè)狗啃雪，在雪地里失聲大哭。我想，那時(shí)的我這般的儒弱，恐怕以后會(huì )一事無(wú)成吧。
媽媽在一邊把我抱在她溫暖的懷里，為我擋住所有的.風(fēng)雪，我止住眼淚，不好意思地把臉埋在媽媽的懷里。朋友們向我投來(lái)了勝利的手勢。我此時(shí)想到了一部電影中的那句話(huà)“我不會(huì )屈服，直到我抵達了勝利的仳岸”。我想，我為什么要那樣的儒弱，不，絕不！我要變得堅強。
再一次，我站在了山頂上，俯視著(zhù)遠處山下的景致，渾然沒(méi)有被美景所吸引，從來(lái)沒(méi)有在如此高度待過(guò)的我兩腿不由自主的發(fā)抖，頭上也冒出了冷汗。但剎時(shí)，怕意又被冰冷冷的空氣所凍結，心里重復著(zhù)那句話(huà)“我不要儒弱，我要變得堅強”！我集中精神，勇敢沖下山坡，在風(fēng)中，我回憶著(zhù)那些鼓勵我的人，讓心去感受風(fēng)的溫暖，觸摸風(fēng)的絲滑與溫度。慢慢我張開(kāi)了雙眼，發(fā)現，其實(shí)變得堅強，也沒(méi)有那么難。我微笑著(zhù)，勇敢地去迎接新的挑戰和嘗試。
三月，梅花盛開(kāi)。雖然天氣變化無(wú)常，寒風(fēng)刺骨，但臘梅花依然全無(wú)畏懼，迎難而上，釋放出自己的嬌艷與芬芳。這不正是我應該學(xué)習的精髓所在，從起始的儒弱，脆不經(jīng)風(fēng)，到最終的堅強，煥發(fā)出屬于自己的光彩。這種精神也將使我終身受益，伴我趟過(guò)坎坷，邁向光明。
從儒弱到堅強，我在成長(cháng)中歷練，也在成長(cháng)中堅強。我要向不倒翁一樣，變得堅強，活的堅強。
從什么到什么作文 4
那條清澈的小河，是我從前的樂(lè )土。
小河曲曲折折地從看不到頭的遠方歡快地跑過(guò)奶奶家的門(mén)前，時(shí)而安靜，時(shí)而鬧騰，像那時(shí)的我一樣，是個(gè)頑皮的孩子。
小河不深，水位差不多到腰的樣子。小的時(shí)候，不管是什么天氣，都會(huì )在小河里赤著(zhù)腳丫子在河里追逐，哪怕是與烏云為伍，亦或是與雨絲為伴的，小河總會(huì )給我帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣。較小一些的時(shí)候，我只敢站在小河邊玩，看一會(huì )河底竄來(lái)游去的小魚(yú)，或是五彩斑斕的石子兒。大一些，就不管那么多了，和小伙伴一起下水，有時(shí)候會(huì )打水仗，把水弄得全身都是，像剛洗了澡一樣。我也會(huì )試著(zhù)去抓些小魚(yú)，但往往是魚(yú)沒(méi)抓著(zhù)，反而吃了一肚子水回去，走路都像是一個(gè)大腹便便的企鵝，沒(méi)少挨過(guò)罵喲。
夏天的小河是最熱鬧的，不管是河岸上還是河里，一眼望去除了人還是人，隱隱地立著(zhù)幾朵粉粉的荷花和一些翠得濃郁的綠荷，都被人遮了去。夏天熱呀！大家可不都來(lái)乘涼的.乘涼，游泳的游泳了嗎！人群里有大人有小孩，有男有女，還集了幾只小貓小狗。太陽(yáng)一下山，剛剛工作完的人就會(huì )端著(zhù)飯坐在小河邊乘涼，也有朝著(zhù)小河里投石子的，在荷葉叢中突然探出來(lái)一個(gè)腦袋的……笑聲、歌聲不斷，一直到很晚在不舍的歸去。荷花只有快要謝的時(shí)候，才會(huì )有人去采，因為先前都是讓人賞的，沒(méi)有人回去破壞這般美景。而那荷花逐著(zhù)淡淡的月色娉婷而開(kāi)，看恍惚了只覺(jué)得它在遠處朝你微微一笑，好似那夢(mèng)中伊人，在水一方了。
小河給了我太多太多的樂(lè )趣，以至于我現在重新回到那已經(jīng)面目全非的樂(lè )土時(shí)，竟有些不相信自己的眼睛，很難受，好像是小河只是我的一場(chǎng)夢(mèng)，現在，夢(mèng)醒了。
小河��！從過(guò)去到現在，我從未把你遺忘，也從不為那時(shí)的美好回憶而嘆息，莫愁，莫悲，還讓我們在夢(mèng)中相見(jiàn)，小河啊……
從什么到什么作文 5
當它展翅于藍空的一剎那，我才驚覺(jué)，它不屬于我，而屬于自然……
去年的一個(gè)深秋，趁著(zhù)周末，我們一行人來(lái)到旺山。因為怕游人太多，清晨一早，我們就抵達了山腳。晨光微弱，天邊只有一道淡淡的金邊，昂頭望去，山上霧靄迷蒙。隱有幾分神秘，走了近兩個(gè)小時(shí)的山路，抵至山腰，休息時(shí)，我隱約聞見(jiàn)什么聲音……。
循聲而去，原來(lái)是只鳥(niǎo)。它撲扇著(zhù)翅膀欲飛上天空去，可怎么也飛不起來(lái)。走近一看，才發(fā)現原來(lái)小腿上受了傷。一道不長(cháng)卻深的口子刺入視線(xiàn)。鮮血還在向外溢著(zhù)。一旁的'草芽早已被染紅，混著(zhù)泥水，臟亂不堪。它，還在奄奄一息的呻吟著(zhù)。我輕輕的捧著(zhù)它，盡量不觸及他的傷口，然后奔跑著(zhù)，喊著(zhù)回到了隊伍里。只見(jiàn)隊長(cháng)緊蹙著(zhù)眉，我緊張起來(lái)。與我料想的一致，那只小鳥(niǎo)的傷勢很?chē)乐�。為它�?jiǎn)單清洗傷口后便下山尋找獸醫去了。這時(shí)候，我才仔細的看了看它，洗去身上的血跡后，它全身呈金黃色。即使頭部灰暗，卻也不影響美觀(guān)，它的嘴短而尖直，基部粗厚，看起來(lái)肥嘟嘟的。翅膀上下都有一塊很大的斑，翅尖也是灰暗的。上網(wǎng)查了一下，才知道它不是普通的麻雀，而是金絲雀。它的眼睛太有神了，瞳眸如水般清澈，如星般閃耀，那就叫它小星了。征得同意后，我把小星帶回了家。
在它修養的那些日子里安靜的很，可在全好后真是好不熱鬧，一直呆在鳥(niǎo)籠子里，就“咕咕咕……”地叫，家里的兩只狗就與它對叫，吵的頭皮都脹�？梢环潘龌\子，就在家里到處亂飛亂撞，一會(huì )兒倒了個(gè)玩具，一會(huì )兒碎了個(gè)花瓶，總之，很快樂(lè )的過(guò)了一個(gè)月左右。
漸漸地，小星沒(méi)有以前那么頑皮了，呆在籠子里一蹶不振的，“放飛了它吧？”這么一個(gè)我平時(shí)連想都不敢想的念頭冒了出來(lái)。盡管……我像剛救它那樣，把它捧起，摸了摸它金黃色的毛，把它送入空中。
對不起，我曾經(jīng)自私的想把你留在身邊，但那一刻，我才明白，你不屬于我，你屬于藍空于自然。
從什么到什么作文 6
當我對著(zhù)她，從強裝的微笑變成真誠的哭泣。
奶奶是個(gè)爭強好勝的人。那風(fēng)火精干的橫樣，像極了硬插在稻田上的野草，尖銳枯黃。我與她接觸不多，但卻不喜歡她這般�？偸鞘钩隽巳淼牧�，拼命擠出一個(gè)笑臉迎著(zhù)她。就算她夸贊過(guò)我這笑容，而我的心里，卻不給她留下一席之地。
寒風(fēng)颯颯入骨，硬是吹來(lái)了那毫無(wú)熱氣的春節。也吹來(lái)了奶奶。單調的紅燈籠和四周的一切都在喧囂著(zhù)，嚷嚷著(zhù)。我又擺出那份微笑面對著(zhù)嘰嘰喳喳的她，心中狠惡的凝視卻從未離開(kāi)過(guò)一會(huì )兒。
到了點(diǎn)，大家都入座吃飯了。我握著(zhù)冰冷的筷子，毫無(wú)想法地咀嚼著(zhù)。她爽朗尖銳的笑聲直沖進(jìn)我的心里，抨擊我的`心臟。她一邊笑著(zhù)，一邊小心翼翼地輕輕夾菜放在我的碗里，一點(diǎn)又一點(diǎn)。那細心溫軟的樣子又莫名激起了我的怒火，徹底收起了那呆板的微笑，“啪！”地一下撞了桌子，摔掉筷子，砸了飯碗。他們驚詫地望著(zhù)我，我又弱下去了，熊熊怒火后惹來(lái)羞紅，然后是冰涼。奶奶什么都不說(shuō)，拉著(zhù)我進(jìn)了房間。
腳下一疼，是碎玻璃渣了吧。她二話(huà)不說(shuō)，拎著(zhù)藥箱就趕，沖到面前，一下彎腰開(kāi)始包扎。我才消釋的怒火剛要冒上來(lái)，卻突然頓住了。她的頭發(fā)從中央到發(fā)根，白得發(fā)抖，陰陰的，又硬硬的，不打彎兒。深白色嵌進(jìn)了一樣，滄桑不言而喻，扎進(jìn)了我的心。這是藏在她發(fā)絲里的白��！這又或許，是藏在她內心里的白��！深深倒插著(zhù)，像野草一樣。奶奶起了身，讓我看看包得如何，幾根發(fā)絲碰到了我的臉，竟是軟的，再看那整齊認真的包扎，不知是因為發(fā)的觸感，還是什么，我的淚水一滴，一滴，慢慢地，從臉上劃了下來(lái)。我沒(méi)有笑，卻哭得從未如此溫暖。
我面對她，就不再那樣笑了，偶爾沒(méi)來(lái)由的淚珠。母親說(shuō)我變了，我卻說(shuō)，這是成長(cháng)。
我從微笑，到哭泣；從不愛(ài)，到愛(ài)。
從什么到什么作文 7
在我家的門(mén)前，微風(fēng)輕拂著(zhù)久經(jīng)風(fēng)霜的柳樹(shù)，發(fā)出沙沙的響聲，清脆極了！隨著(zhù)搖曳的，悅耳的風(fēng)聲，那柳樹(shù)下，便隱隱綽綽的映出了一對喜鵲昂然站在窩前，在風(fēng)中挺立著(zhù)。
據大人們講，那對喜鵲已經(jīng)在這兒生活許多年了�？晌椰F在才發(fā)現對和藹的夫婦，真是奇怪！都說(shuō)喜鵲是種吉祥的鳥(niǎo)，這話(huà)說(shuō)的不錯！你看它們那油亮亮的羽毛，像一匹匹黑色的綢布，使人覺(jué)得光滑而又柔順，那雙不大的眼睛閃爍著(zhù)烏黑的光芒，總能讓人想到一粒粒的珍珠。尾巴隨著(zhù)風(fēng)兒的拖拽，很有節奏地律動(dòng)著(zhù)，很有一副指揮家的派頭！當然，對于這種可愛(ài)的小玩意味兒，我可不會(huì )輕易放過(guò)，隨手拾起一塊手掌大的`石頭，仰頭就朝這對夫婦砸去，常惹得人家四散逃竄�？晌覅s絲毫沒(méi)有羞愧的感覺(jué)，那時(shí)的我怎樣欣賞美呢！
到了要上小學(xué)的時(shí)候，我以前簡(jiǎn)單快樂(lè )的世界仿佛蒙上了一層薄薄的紗，失去了以往的光澤�？勺屑毾胂�，還是一段令人難忘的經(jīng)歷呢！當邁進(jìn)小學(xué)的第一天起，便覺(jué)得心中少了什么。從前的柳樹(shù)變成了一張張擦得一塵不染的課桌；以往喜鵲夫婦的“喳喳”長(cháng)鳴，變成了密密麻麻，寫(xiě)滿(mǎn)了字的書(shū)本；以前那些花花草草，清晨的露珠，玻璃上蒙蒙的霧氣，卻都換為了一厚沓兒的練習簿與老師們的勸誡。每當下課鈴一響，同學(xué)們蜂擁涌出教室，跑著(zhù)跳著(zhù)高高的天空與雪白的云彩。每當這時(shí)，老師便會(huì )朝著(zhù)我們跑出去的地方久久凝望著(zhù)，終于無(wú)奈的嘆口氣，走了。
從什么到什么作文 8
“啪嗒”，一顆豆大的水珠落下，正中我的頭頂，我無(wú)奈地嘆口氣，用目光“掃描”四周，目光最終停在了幾個(gè)搖動(dòng)樹(shù)枝的少年身上，他們咯咯笑著(zhù)，把樹(shù)上的水全都甩到了行人的身上。
看到此景，我不禁想到了幾年前那個(gè)與他們一樣不懂事的自己。
當時(shí)，我和幾個(gè)小伙伴一起等公交車(chē)。左等右等，我們要坐的`那班車(chē)遲遲不來(lái)。我東張西望，發(fā)現在不遠處有個(gè)大水坑，興奮至極，拉著(zhù)小伙伴就向那跑。
她們立刻會(huì )意，一個(gè)個(gè)把褲腿卷起來(lái)，毫不猶豫地往里跳。水花飛舞起來(lái)，濺到一旁等車(chē)的人身上，他們送給我們一個(gè)又一個(gè)白眼，我們卻一點(diǎn)也不在意，反而愈加過(guò)分，不僅跳，還加上了踢。
我猛地一彎腿，又猛地把腿打直，一串水花沖了出去，淋了旁邊女孩一身，那女孩兒拿我們沒(méi)辦法，氣呼呼地說(shuō)了一句：“這小孩兒，真惹人煩！”
待我們上了車(chē)，身上的水把車(chē)地板都弄臟了，到站后，司機邊拿抹步擦地，邊嘀咕著(zhù)：“這群小孩兒，真惹人煩！”
……
如今，我看見(jiàn)了“曾經(jīng)的我”，心中有些歉意，又有些厭煩�？傇撋先フf(shuō)幾句吧？于是，我擦擦身上的水珠，來(lái)到那幾個(gè)一臉壞笑的孩子前，拍了拍其中一個(gè)男孩的后背，嚴肅地說(shuō)：“別再搖了，你們把水全都灑到路人身上了，你們想做個(gè)討人嫌的孩子嗎？”他們愣了一下，搖搖頭，然后紅著(zhù)臉，一溜煙跑走了。
這時(shí)，我看見(jiàn)幾個(gè)陌生人面帶微笑，遠遠地給我豎起一個(gè)大拇指。那時(shí)候，幸福感油然而生：我終于不是以前那個(gè)惹人煩的孩子了，我經(jīng)歷了一次成長(cháng)，變得討人愛(ài)了！我接受的不再是一個(gè)個(gè)白眼，而是一個(gè)個(gè)豎起的大拇指！我，終于變好了！
……
從“惹人煩”到“討人愛(ài)”，這種成長(cháng)，是每個(gè)人都該擁有的！
從什么到什么作文 9
就在我的小學(xué)附近，有一家冷飲店，學(xué)校里的女孩們都叫它“奶茶屋”。
那時(shí)候，女孩子們放了學(xué)，大多不愿回家，于是附近唯一的一家奶茶屋便宜成了我們最?lèi)?ài)待的地方。那個(gè)地方，男生們是不會(huì )踏足的。那里的裝修粉嫩可愛(ài)，到處擺滿(mǎn)了毛絨玩具，暖黃色的燈光一照，即便是雨天也總能感受得到一絲溫馨的`意味。
我最喜歡的便是一放學(xué)便慢悠悠晃到奶茶屋——盡管我已恨不得一下子飛去那里。因為晃著(zhù)晃著(zhù)，便幻想自己已然成了大孩子，正在獨自去到一個(gè)很遙遠的地方。實(shí)際上，從學(xué)校到奶茶屋也不過(guò)是幾分鐘的路程罷了。
這天，我打從學(xué)校出來(lái)開(kāi)始便發(fā)現一個(gè)女孩一直在“跟”著(zhù)我，我便生氣地大聲質(zhì)問(wèn)她：“你為什么一直跟著(zhù)我？說(shuō)，有什么意圖？”那個(gè)女孩有點(diǎn)發(fā)懵，被我不友好的態(tài)度嚇了一跳，后來(lái)我才知道她也是去奶茶屋的，同我順路而已。于是我們一路上聊著(zhù)天，卻沒(méi)完沒(méi)了地產(chǎn)生新的共同話(huà)題。就這樣，奶茶屋讓我覓得了第一個(gè)知心朋友。
那里輕松愉快的氛圍令我著(zhù)迷，仿佛一去那里便會(huì )忘卻一整天的不開(kāi)心。小學(xué)時(shí)，我幾乎所有的作業(yè)都是在那里完成的，直到畢業(yè)典禮的那天晚上。再后來(lái)，我便再沒(méi)問(wèn)津過(guò)那個(gè)存留了我許多回憶的奶茶屋。
一腳踩進(jìn)初中后，作業(yè)一下子繁重了起來(lái)，我便再也抽不出幾分鐘的時(shí)間晃到那個(gè)奶茶屋了。由于父母工作時(shí)間較長(cháng)，接我放學(xué)比較晚，我大半的作業(yè)則是在學(xué)校的松林書(shū)院完成的。
那里的學(xué)生們也各有自己的任務(wù)要完成，更不會(huì )有人能像以前一樣陪我談天說(shuō)地了。其實(shí)，這里的氛圍更適合學(xué)習。整齊的書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種書(shū)籍，整個(gè)書(shū)院書(shū)香繚繞，處處散發(fā)著(zhù)嚴謹專(zhuān)注的味道。這天下午，我照例來(lái)到這里寫(xiě)作業(yè)。書(shū)店老板的桌子上放著(zhù)的一供認小餅干把我肚子里的饞蟲(chóng)剎時(shí)間勾了出來(lái)。我吞了吞口水，鼓足勇氣問(wèn)阿姨要餅干，阿姨很爽快地招呼我多吃點(diǎn)。自那兒之后，我和阿姨便成為了“朋友”。盡管后來(lái)我才知道阿姨跟許多同學(xué)都很熟，但我仍覺(jué)得能有這么一位“大朋友”是件很值得炫耀的事。
就在上個(gè)周末，我偶然路過(guò)小學(xué)，突然間像有股力量牽扯引著(zhù)我似的，晃晃悠悠走向奶茶屋的方向。然而，這一次不是為了做“大人”的夢(mèng)，而是重溫了那幼稚、奇妙的感覺(jué)。此時(shí)此刻，我正在幻想身后正有個(gè)女孩悄悄地跟著(zhù)我哪！
從什么到什么作文 10
從我們還在母親腹中時(shí)，就開(kāi)始向母親無(wú)條件的吸取養分，等待著(zhù)出生的那一刻；當我們開(kāi)始能獨立行走說(shuō)話(huà)時(shí)，我們又開(kāi)始向母親無(wú)理由的索取物質(zhì)上的幫助；但我們終究會(huì )長(cháng)大，會(huì )變得不像以前那樣無(wú)理取鬧。
在還比較小的年齡時(shí)，從來(lái)都是無(wú)理由的向母親索要一些我喜歡。記得每次都是那一句話(huà)“媽媽?zhuān)蚁胍�，你給我買(mǎi)吧”無(wú)理由的向母親索取，而母親總是硬著(zhù)頭皮說(shuō)“好”我知道母親是為了我開(kāi)心，但是買(mǎi)了，就是母親一個(gè)星期的工資了，當時(shí)我還小，并不知道這些。到了我大一點(diǎn)上學(xué)了，我知道母親賺錢(qián)不容易，我就知道有些東西可以不需要，我依稀記得，那次我拿著(zhù)那張96分的'數學(xué)卷子，向母親要取了買(mǎi)一支我想買(mǎi)很久的筆了，而母親看到了那張卷子后，則是欣慰的笑了，可能這是我這么大以來(lái)第一次向母親有理由，有原因的索取。
記得那是一次周末，母親早早的起床做好了早飯，而我則是在母親的叫喚下起了床，我認為母親做飯給我吃是天經(jīng)地義的，所以我每次都是慢悠悠的回應著(zhù)母親，無(wú)理由的跟母親說(shuō)“媽媽?zhuān)医裉煸缟舷牒戎唷倍赣H則是每次早早熬粥，坐著(zhù)等我。而在那一次我做到了，做到了自己也試著(zhù)幫著(zhù)母親，我早早的跟母親起了床，我跟母親說(shuō)“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你吧”我跟著(zhù)母親一步一步的坐著(zhù)，粥最終在我的幫助下我成功了，這是我第一次熬粥，也是我有理由的跟母親說(shuō)“喝粥啦”
從無(wú)理由的索取下，到有理由的拿��！
從什么到什么作文 11
淡淡的煙青色照應著(zhù)雨的痕跡，雨聲綿綿地氤氳在那悠悠的故土。漁歌晚唱，煙雨彷徨。從輕煙薄味的廣東到我的家鄉——熱情火辣的湖南，我感受到兩份截然不同的情感。
身處廣東十二余年，從廣州到佛山，我都頗為了解。飯桌上，齋面，清湯寡水等等，散發(fā)出野花兒一般不夠沁人心脾的香味兒。手握筷子撈一撈那湯面，白色的.煙霧籠罩在上面，慢慢地散開(kāi)，總也有些浪漫之感。我喝了一口湯，味頗清淡，仿佛是在喝水。于是我總覺(jué)得少了些什么——只有清淡，卻沒(méi)有一股向上奮發(fā)的火熱之氣。這時(shí)候，那白霧掀開(kāi)了我的回憶。遂想起，湖南之火辣。
尋味湖南，我最親愛(ài)的故鄉——
老家有一個(gè)著(zhù)名的食館，每天人來(lái)往絡(luò )繹不絕，店內迫不得已制造票臺，讓顧客訂票后排隊來(lái)買(mǎi)。我總是會(huì )去那點(diǎn)上一碗“二合一”�！岸弦弧逼鋵�(shí)就是老家特有的粗粉與掛面的合體。餐盤(pán)中，掛面和粗粉像孩兒一樣打著(zhù)架，頗為可愛(ài)。醬油大大方方，亮晶晶地灑滿(mǎn)整盤(pán)，肉臊子經(jīng)過(guò)無(wú)數次的翻炒，成堆地鋪在上面。辣椒綻開(kāi)了朵兒，宛如驛動(dòng)的玫瑰，點(diǎn)綴在盤(pán)中。想起故鄉的辣椒，七彩椒，朝天椒，燈籠椒，尖椒一應俱全。那辣味濃得讓人屏住呼吸，吃下一口時(shí)辣味在口腔打轉兒，辣進(jìn)食道，再在胃中跳躍，至小腸時(shí)才平息了動(dòng)靜。
原來(lái)，辣味也是一種特色。是湖南人身在廣東不能享受的思戀，更是湖南人火辣，奮進(jìn)的體現。辣味，生生不息，系著(zhù)湖南人的情念。
熱情在家鄉同樣四處洋溢著(zhù)。大街上，有賣(mài)燈盞粑的小姑娘，身襲紫紅色短袍，頭發(fā)披著(zhù)，大聲招呼：“燈盞粑哦——”聲音嬌氣而不失熱情。打包時(shí)，她爽快接應，大笑著(zhù)用手套抓起炙烤中的粑兒，說(shuō)：“歡迎下次還來(lái)咯！”這種熱情，源于湖南人土生土長(cháng)的情念。
放筆一想，無(wú)論是廣東還是湖南，都各有各的特點(diǎn)，一個(gè)清淡而不張揚，一個(gè)熱情洋溢。從廣東到湖南，人們各系著(zhù)土生土長(cháng)對本土的那份情念，那份自信。我愛(ài)故鄉湖南的潑辣熱情，也愛(ài)廣東的默默無(wú)聞。
春去秋來(lái)，對家鄉的愛(ài)，對滋養自己的廣東的愛(ài)，還在。
從什么到什么作文 12
曾幾何時(shí)，它陪伴我，在我的眼前，那么清晰，我卻不知道它是如此美麗；挽今追昔，我離開(kāi)它，在我的夢(mèng)中，那么模糊，他是如此的戀戀不舍。它一直那么肯定的，一去不復返……
我推開(kāi)，推開(kāi)以往斑駁的水門(mén)——
古老的棒槌，青色的衣衫。開(kāi)闊的天井下，木盆里裝載著(zhù)一家人的衣服。那女子正在那起伏不平的搓衣板上，用力清洗著(zhù)昨日孩兒吃烙餅時(shí)滴落的油。水聲輕輕地、緩緩地，在她的指尖流淌。肥皂泡迎著(zhù)七彩的陽(yáng)光悄悄飛舞，有時(shí)調皮地落在她烏黑的頭發(fā)下，破裂開(kāi)來(lái)。她次次都得小心叮囑：“別追小蜻蜓了，地滑�！蹦窃�(jīng)是我的'眼前……如今，滾筒洗衣機的按鍵又被按下，衣物翻滾撞擊，“啪啪”的聲音省時(shí)省力�？蓧�(mèng)中，仍有過(guò)往的“如花美眷，似水流年”。
我傾聽(tīng)，傾聽(tīng)以往深情的歌聲——
精致的亭臺，斑斕的錦鯉。安靜的小池旁，音箱里放著(zhù)箏與琴的和聲。那二胡正在那頭發(fā)花白的老太公手中，吱吱呀呀地伴奏著(zhù)，融入在老太太的粵劇唱詞之中。時(shí)光偷偷地、不舍地，在她的容顏中停駐。蜂蝶在嬌艷欲滴的薔薇間流連，她說(shuō)“怕郎猜道”�；ㄊ侨�，人亦是花，我在她身上又看到青春的影子，不停地，像歡快的旋律在躍動(dòng)。如今，傍晚七點(diǎn)半“蒼茫的天涯是我的愛(ài)”準時(shí)響起。我的夢(mèng)中，卻仍有“落花滿(mǎn)天遮蔽光”。
我觀(guān)摩，觀(guān)摩以往難解的謎題——
“你等著(zhù)我將軍！”炮被吃掉，氣得他臉都變得通紅，“你次次咬著(zhù)我不放，看我這次怎么贏(yíng)你�！辈恢钦l(shuí)，“呵呵呵呵”地笑了起來(lái)，石桌旁又響起兄弟間爽朗的笑聲。對弈的二人眉頭緊鎖，正思考下一步怎么扳回一局。圍在一邊的幾人“旁觀(guān)者清”，不急不躁地輕抿一口茶，不濃，不淡，正如他們一般，悠然自得。這曾經(jīng)是我的眼前。同樣，又沖起一壺龍井，茶桌邊的幾人卻是吹著(zhù)空調打開(kāi)“騰訊手游”。我的夢(mèng)中，仍有那“將”，那“馬”，那“卒”。
時(shí)間真如長(cháng)江水，滾滾向前，把我們一并帶向前方。但我們是否忘了收拾行囊再整裝待發(fā)，是否忘了我們骨子里的傳統文化。他們正逐漸成為零碎的追憶，像光，很閃亮，卻又捉摸不住�？煞駧纤鼈�，讓他們在時(shí)間長(cháng)河中繼承和發(fā)展？
歷久彌新。他們曾從眼前到夢(mèng)中，我渴望他們再次從夢(mèng)中，到眼前。這不僅是一種物質(zhì)的發(fā)展，更是一種精神的追尋。所存在于我夢(mèng)中的，快回到眼前。
從什么到什么作文 13
奶奶愛(ài)看戲，她愛(ài)看的是家鄉有名的“白字戲”。
小的時(shí)候，我經(jīng)常在農歷九月十五隨奶奶回鄉下，九月十五不知是哪一位神的生辰，奶奶是信神的，因此要回去供奉。與此同時(shí)，村里還會(huì )請來(lái)戲團演戲，每晚八點(diǎn)開(kāi)始，十點(diǎn)結束，我便飯后常與奶奶去村里戲臺看戲。
那戲臺是石砌的，用長(cháng)方體的石頭砌成臺，石頭上還刻著(zhù)各種花紋，其中最中間的圖案，是“雙龍戲珠”，臺上擎四根擎天柱，分別由一條龍盤(pán)旋而上，整體上看，整個(gè)戲臺威風(fēng)堂堂。
八點(diǎn)，戲準時(shí)開(kāi)始，隨著(zhù)帷幕拉開(kāi)，喇叭聲響起，戲中的人物穿著(zhù)五顏六色的衣服開(kāi)始表演，整個(gè)村子都回蕩著(zhù)喇叭、二胡等樂(lè )器的.聲音，時(shí)而威武明亮，時(shí)而凄涼而遼遠。音樂(lè )隨著(zhù)劇情發(fā)展而一波三折，劇中人物也很有特色：紅臉表忠義，綠臉表勇猛，黑臉表示公正;還有喜劇角色“白鼻子”，留著(zhù)長(cháng)胡須后插三角旗的武將，頭戴狀元帽的文官……讓你一看就能看出人物特色。奶奶最?lèi)?ài)的戲是“目蓮救母”，故事中目蓮母親因在戒葷期偷吃了弟弟送來(lái)的毒狗肉而死，和尚目蓮千辛萬(wàn)苦將母親從地獄里救出來(lái)的故事。當奶奶看到目蓮母親吃下毒狗肉后氣得直跺腳，遂又教育我幾句，又因看到目蓮成功救出母親興奮得直鼓掌……而當時(shí)的我卻認為戲吚吚呀呀很無(wú)聊，常在奶奶懷中睡著(zhù)。
后來(lái)我上了小學(xué)，不能陪奶奶回去了，村里也不請戲班演戲了，改成了在村口處放電影。奶奶常常因沒(méi)有戲看而抱怨連連，于是爸爸買(mǎi)了個(gè)新機頂盒，專(zhuān)門(mén)用來(lái)給奶奶看戲。這電視可真神奇，加了一些特效，美化了聲音，我竟喜歡起白字戲那一波三折的劇情來(lái)，常深浸其中�？赡棠虒磻虻呐d趣及興奮程度遠不如從前，從前即使看到很晚也從不困，依舊那么精神，可如今換了電視頻道，她沒(méi)看一會(huì )就打瞌睡了。
后來(lái)又一次回鄉下，看到昔日威風(fēng)堂堂的戲臺破敗不堪，整個(gè)戲臺長(cháng)滿(mǎn)綠苔，“雙龍戲珠”的圖案模糊不清，連龍身也被磨平了，那幾根擎天柱上的龍耳朵、嘴巴也掉了。我的心里酸酸的，充滿(mǎn)對戲臺——這個(gè)奶奶魂牽夢(mèng)繞的地方?jīng)]落的惋惜。
歲月變遷，時(shí)光飛逝，從村里戲臺到電視頻道，是“白字戲”文化載體的變化，也見(jiàn)證了時(shí)代的發(fā)展。
從什么到什么作文 14
春天是個(gè)放風(fēng)箏的好季節。周末，我就在家拿起材料，試著(zhù)自己制作一個(gè)風(fēng)箏。
我將四根竹條擺來(lái)擺去，不一會(huì )兒，一個(gè)正方形的風(fēng)箏骨架就綁好了。我認為架子做得非常成功，于是決定把風(fēng)箏紙粘上去。還沒(méi)等粘好，我不小心一推，天��！風(fēng)箏骨架竟變了形！
我反反復復地綁綁粘粘，還是容易變形，風(fēng)箏紙很難糊好。我急得走來(lái)走去，想讓爸爸媽媽幫忙。這時(shí)的媽媽正在收拾書(shū)桌，擦著(zhù)我的那個(gè)相框架。那個(gè)相框架是用四根木棍制成的，前面三根呈三角形，后面只有一根用來(lái)支撐。這相框架還挺結實(shí)，從幼兒園用到現在也沒(méi)變形�？吹剿�，我忽然想起數學(xué)課本上說(shuō)三角形具有穩定性。
三角形真就穩定嗎？想到這里，我就重新用竹條綁成了一個(gè)三角形的骨架，然后把風(fēng)箏紙粘上。果真，這次結實(shí)多了�？粗�(zhù)自己制作的風(fēng)箏在風(fēng)中飛了起來(lái)，我心里美美的，不由得感嘆這三角形的作用還真大。
因為三角形具有穩定性，所以它被廣泛用于生活之中起支撐作用，這就是我的`發(fā)現。自行車(chē)架、晾衣架、臺歷、車(chē)站雨棚等物品中都利用了三角形的這一特性。我的這一發(fā)現讓我感受到：生活中只要我們多觀(guān)察、多動(dòng)手，就會(huì )發(fā)現許多奧秘。
從什么到什么作文 15
上個(gè)周天，我和爸爸媽媽一起去坐地鐵11號線(xiàn)，心情真是激動(dòng)無(wú)比��！
我們開(kāi)車(chē)去了地鐵11號線(xiàn)的始發(fā)站——苗嶺路站。上了站臺，有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺(jué)。
地鐵發(fā)動(dòng)了，巨大的氣流推進(jìn)著(zhù)地鐵，風(fēng)馳電掣，仿佛飛起來(lái)一般。我從窗戶(hù)看下面的景色，哇！綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地，汽車(chē)一個(gè)個(gè)小的像甲殼蟲(chóng)，房屋也變成了又大又厚的'龜殼。
地鐵快要鉆隧道的時(shí)候，媽媽趕緊說(shuō)：“快張大嘴巴！”我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，地鐵已經(jīng)鉆隧道了，只感覺(jué)耳朵邊傳來(lái)“刺啦，刺啦”聲，耳膜快要脹破似的，難受極了。地鐵從隧道里鉆出來(lái)時(shí)，我的耳朵才舒服一點(diǎn)兒。
為什么會(huì )這樣難受呢？難不成是我耳朵出了問(wèn)題？我百思不得其解。于是我決定再?lài)L試一下，地鐵鉆第二條隧道時(shí)，也是同樣的感覺(jué)。于是我找來(lái)手機，查了些資料，哦，原來(lái)車(chē)廂封閉性還達不到完美程度，列車(chē)經(jīng)過(guò)隧道時(shí)會(huì )瞬間產(chǎn)生高氣壓，壓迫耳膜，所以才會(huì )感到不舒服。這種現象與乘飛機飛行中的氣壓壓迫耳膜的原理是一樣的。如果坐地鐵鉆隧道或乘坐飛機，使勁嚼口香糖或張大嘴巴就可以了。
這就是我對地鐵進(jìn)行的研究和探索，大家聽(tīng)明白了嗎？
從什么到什么作文 16
大千世界，無(wú)奇不有，生活中許許多多的小事情，只要我們多觀(guān)察就一定有新發(fā)明、新發(fā)現。
我的心里有一個(gè)問(wèn)號一直在我心里解不開(kāi)，那就是——為什么汽車(chē)的輪子是圓的，不是方的，不是三角形的，不是多邊形的？就是這個(gè)問(wèn)題一直在我的心里打了一個(gè)結。但直到今天，我查了百科全書(shū)，知道了答案，那就是因為圓的輪子容易滾動(dòng)。圓的輪子能滴溜溜的滾動(dòng)，這只不過(guò)是一種表面現象，一定要抓住圓的實(shí)質(zhì)，對圓進(jìn)行科學(xué)的分析，找出車(chē)輪做成圓的根本原因。我拿一根尺子量一量圓周上任何一點(diǎn)到圓心的距離，它們都是相等的。這相等的距離，叫做半徑。這就是圓的.重要性質(zhì)。
我又做了一個(gè)三角形的輪子放到玩具車(chē)上，覺(jué)得走起來(lái)很費力，但如果把正方形的輪子安到玩具車(chē)上，那會(huì )比較吃力的。但是裝上圓形的輪子，那就會(huì )運動(dòng)自如了。
這就是我的發(fā)現。
從什么到什么作文 17
上個(gè)星期，同學(xué)送我一包太陽(yáng)花種，我把它當作寶貝似的捧回家�；氐郊�，我把太陽(yáng)花種倒在整理好的土里淺淺的埋起來(lái)，噴上水讓它喝的飽飽的。
每天清晨我睜開(kāi)眼的第一件事就是跑到窗臺前看一看我的小花種。很快種子就發(fā)芽了，像個(gè)害羞的小姑娘，不肯放開(kāi)手。
沒(méi)過(guò)幾天，我就發(fā)現了一個(gè)太陽(yáng)花的秘密：太陽(yáng)花竟然“動(dòng)”了。原本害羞的葉子都伸展開(kāi)了，而且已經(jīng)把身子探出老遠了。身子彎彎的，頭上的`芽朝向了太陽(yáng)的方向。這讓我十分不解，我把它轉了一圈，想看看它是否還會(huì )“動(dòng)”起來(lái)
幾天過(guò)后，彎著(zhù)的小嫩芽身子竟然直了起來(lái)，頭上的綠芽又輕輕地向太陽(yáng)的方向傾斜。我冥思苦想，也想不出這是為什么，就帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)去找媽媽。
媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“太陽(yáng)花之所以叫太陽(yáng)花，不僅因為它長(cháng)得像太陽(yáng)，還很喜歡陽(yáng)光，所以只要太陽(yáng)去哪，它的臉就朝哪邊傾斜�！薄芭�，原來(lái)是這樣��！”這下我可明白了，原來(lái)這就是太陽(yáng)花會(huì )“動(dòng)”的原因��！為了驗證，我上網(wǎng)查了查，媽媽真是神了，和網(wǎng)上查到的解釋一模一樣。
會(huì )“動(dòng)”的太陽(yáng)花是不是很神奇？生活中有許多神奇的事情，快去發(fā)現吧。
從什么到什么作文 18
一天早晨，媽媽給我煮雞蛋做早餐。我像往常一樣幫媽媽剝雞蛋皮，我把雞蛋放進(jìn)鹽水浸泡，幾分鐘后當我想把雞蛋拿出來(lái)時(shí)，突然發(fā)現沉甸甸的雞蛋竟然浮了起來(lái)，看到這一畫(huà)面我不禁十分好奇。
于是，我倒了一杯水，把雞蛋放了進(jìn)去，又倒了一勺鹽，結果這次沒(méi)有浮起來(lái)，我失望極了。為什么呢？我不甘心又試了幾次，還是沒(méi)有成功。時(shí)間過(guò)得真快，媽媽喊我：“該吃早飯了”。我答道“馬上就來(lái)”。就在媽媽聲聲催促下，我聯(lián)想到了“死海能讓人浮起來(lái)，是因為死海里鹽多密度大�！庇谑俏矣侄嗉恿藥咨}。
功夫不負有心人，又加了四五勺鹽后，雞蛋慢慢浮了起來(lái)�！拔页晒α恕�！我興奮地大喊道�？吹诫u蛋浮在水里，我欣喜若狂，媽媽拿手機拍下了這一值得紀念的瞬間。
我的實(shí)驗成功了，可是其中的奧秘我卻一無(wú)所知。我用電腦查閱了資料，原因是雞蛋的密度比鹽水的密度小，如果是生雞蛋那就會(huì )更好浮一些。
通過(guò)這次探索我知道，要下苦功和時(shí)間才能發(fā)掘出生活中的'奧秘，這就是我發(fā)現雞蛋會(huì )浮起來(lái)的秘密。
從什么到什么作文 19
有一些人可能認為天空本來(lái)是藍的，可是我要對你們說(shuō)：“天空是因為有了塵埃才會(huì )變成藍色的！”你們可能不相信，我以前也是不相信，可是一件事讓我改變了我的觀(guān)點(diǎn)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我和妹妹在姥姥家門(mén)前的空地上玩耍，妹妹一不小心推了我一下，我摔了一個(gè)四腳朝天。雖然我疼得齜牙咧嘴，但是面對這天空讓我發(fā)現了一個(gè)秘密——在陽(yáng)光照射下蔚藍的天空里，有著(zhù)數不清的小灰粒。更讓我大為吃驚的`是，天空中有那么多的小灰粒既然還能那么的藍！
我上網(wǎng)查了一下資料，原來(lái)天空之所以那么藍，是因為這些小灰粒把陽(yáng)光中的藍色留下并反射到天空中，天空就變成了藍色。
下雨的時(shí)候天空不藍我覺(jué)得是因為沒(méi)有陽(yáng)光照射這些小灰粒吧！
你們還有什么新發(fā)現呢？快點(diǎn)寫(xiě)下了和我們一起分享吧！
從什么到什么作文 20
一早，我給我的向日葵澆了一點(diǎn)水，就出了家門(mén)。
一放學(xué)，我又開(kāi)始擺弄我的向日葵。它還是青翠如寶石的枝葉，像黃金一般的.花朵，美麗極了。咦？為什么我的向日葵轉“頭”了呢？早晨花朵對著(zhù)客廳，可現在卻對著(zhù)窗戶(hù)。我把花盆轉了個(gè)方向，就去寫(xiě)作業(yè)了。
第二天早晨，咦？向日葵又轉“頭”了！我拿起一本《中國少年百科大全》，查起了關(guān)于向日葵的資料。向日葵的花盤(pán)非常敏感，原來(lái)是不能見(jiàn)到陽(yáng)光里的紫外線(xiàn)，一直以為是它喜歡曬太陽(yáng)呢。
于是我拿了一塊不透光的布，把向日葵的花盤(pán)蓋住，放在陽(yáng)光下曬了一天，第二天，向日葵果然因為沒(méi)有見(jiàn)到太陽(yáng)光而沒(méi)有轉“頭”。
于是我突發(fā)奇想，做了一個(gè)“向日葵時(shí)鐘”。我先把一個(gè)花盆里種上一株向日葵，然后用硬卡紙剪出一個(gè)洞，把向日葵露出來(lái)，最后標上刻度，根據太陽(yáng)東升西落，向日葵花盤(pán)轉360度的原理，“向日葵時(shí)鐘”就做好了，只要給向日葵澆水就好了。果然，“向日葵時(shí)鐘”會(huì )準時(shí)報時(shí)。
這個(gè)周真是意義非凡��！不僅知道了向日葵的“秘密”，還做了一個(gè)“向日葵時(shí)鐘“。
從什么到什么作文 21
歲月如流水，毫不留情地一點(diǎn)點(diǎn)悄悄逝去。我想回到曾經(jīng)，卻怎么也跑不回去。未來(lái)正漸漸來(lái)臨，我只好看著(zhù)曾經(jīng)的影悻悻前行。
我是一個(gè)土生土長(cháng)的南方女孩兒，魚(yú)蝦蟹自然是吃得不盡其數。而油爆蝦我只吃一個(gè)人做的，從小就認定了的，我的奶奶。
我幼時(shí)就經(jīng)常和奶奶在一起生活，清爽的短發(fā)，厚厚的雙眼皮，發(fā)亮的黑眼珠，矮矮小小的身體，身著(zhù)樸素，內心樂(lè )觀(guān)，笑哈哈的像個(gè)小孩。她最拿手的菜就是油爆蝦。我最喜歡看她燒飯的樣子，油爆蝦最為精彩。蝦洗凈了，剪去觸須，在燒得“嗞嗞”作響的熱油里滾一滾，放入調料，炒得作響，能聽(tīng)見(jiàn)蝦殼破開(kāi)的'聲音。熱氣騰騰的最好吃，奶奶笑咪咪地站在我身旁，我開(kāi)心地笑，那是曾經(jīng)。
油爆蝦依舊放在我面前，廚房里是奶奶忙碌的身影，油煙機“哄哄”地響。我看看奶奶那已日漸萎縮的身體，那已不是很利索的手腳，心中暗暗一緊，奶奶原來(lái)變老了。細看，頭發(fā)已是灰白，明亮的眼睛暗淡了下去。
我伸手夾了一只蝦在嘴里，細細品嘗。卻好像不是曾經(jīng)的味道，蝦已冷掉，味道有點(diǎn)偏咸。我慢慢嚼，淚水已充滿(mǎn)眼眶，鼻子一陣發(fā)酸。我呆呆地坐在椅子上�！岸苟�，不好吃嗎？”奶奶從廚房里探出頭�！皼](méi)有，沒(méi)有，超級好吃的�！蔽移^(guò)臉去不愿讓奶奶知道淚水已奪眶而出。
以后，我還能一直吃到奶奶做的油爆蝦嗎？我輕輕地問(wèn)自己，躲在房間里暗暗流淚。
我在成長(cháng)，慢慢長(cháng)大，而奶奶卻在一天天變老。未來(lái)，我會(huì )好好珍惜。
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