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買(mǎi)書(shū)記作文【必備】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的買(mǎi)書(shū)記作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
買(mǎi)書(shū)記作文1
我坐在書(shū)桌前，認真地看著(zhù)一本藍色封面的書(shū)—《斑羚飛渡》，不要小瞧它，這是我和媽媽辛辛苦苦找了好幾天才買(mǎi)到的。
老師早就給我們推薦過(guò)這本書(shū)，放寒假了又布置了《斑羚飛渡》閱讀任務(wù)。
一放假，我和媽媽就去新華書(shū)店，可是沒(méi)有，那兒的店員說(shuō)：“后天就差不多進(jìn)來(lái)了，后天再來(lái)吧�！蔽矣行﹤�，但也很愉快—后天就能讀到那本有趣的書(shū)了。
到了后天，我興致勃勃地和媽媽來(lái)到書(shū)店，但那本書(shū)還沒(méi)進(jìn)來(lái)，店員說(shuō)那本書(shū)已經(jīng)停發(fā)了，到了過(guò)年才有。我的心情一落千丈，來(lái)時(shí)的那股興奮與那本書(shū)一起消失得無(wú)影無(wú)蹤。
在當天下午，我和媽媽去三姨家。三姨家挨著(zhù)三實(shí)小，三實(shí)小外有許多家書(shū)店，在回家的路上我和媽媽一家一家地找都沒(méi)有。只剩最后一家了，我已經(jīng)毫無(wú)信心，但媽媽堅定地說(shuō)：“只要有一家書(shū)店就有一絲希望，進(jìn)去看看，也許還剩一本�！蔽以俅巫吡诉M(jìn)去。一個(gè)店員走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小朋友想買(mǎi)什么書(shū)？”
“斑羚飛渡”我準備好了出去。
“還剩一本，”店員輕輕地說(shuō)：“不過(guò)是殘書(shū)�！�
我心里半截冷半截熱，我和媽媽滿(mǎn)懷希望地去看那本殘書(shū)，有兩頁(yè)訂翻了，便宜5塊錢(qián)給我們。我和媽媽猶豫不決，那本書(shū)現在各個(gè)書(shū)店都已經(jīng)賣(mài)光，十分稀有，但是對于愛(ài)書(shū)如癡的我來(lái)說(shuō)買(mǎi)本殘書(shū)心里又不是滋味。況且再等十幾天就可能在新華書(shū)店買(mǎi)到完好無(wú)損的。轉念一想，我太想看那本書(shū)了，如果不買(mǎi)，那本書(shū)的知識就會(huì )晚些進(jìn)入我的大腦。終于，我們認真思考后把這本書(shū)買(mǎi)下來(lái)了。
我看著(zhù)這本書(shū)，愛(ài)不釋手。作者用美妙的文字把我帶入了炎熱而又多情的`西雙版納。一只只老羚羊從容地走向死亡換來(lái)年輕羚羊的生命；一條條母魚(yú)就要被油炸，也要產(chǎn)下魚(yú)子，贏(yíng)得了生命道路上的最后輝煌……《斑羚飛渡》讓我知道了除了我們人類(lèi)還有許多生命是有感情有靈性的，我們要善待它們、關(guān)懷它們，讓它們享受些生活情趣吧！
買(mǎi)書(shū)記作文2
周六下午，媽媽叫我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我對媽媽說(shuō)，我們現在就出發(fā)吧！可她卻說(shuō)，今天她有點(diǎn)事，不能陪我去書(shū)店，讓我一人去。我心想：終于可以替媽媽做事了！可是，萬(wàn)一我把錢(qián)弄丟了怎么辦？萬(wàn)一我迷了路怎么辦？……這堆問(wèn)題讓我恐惶不安，但我還是克制不住書(shū)的誘惑，向新華書(shū)店出發(fā)了。
坐在去往書(shū)店的車(chē)上，我時(shí)刻檢查著(zhù)媽媽給我的100元。到了車(chē)站，我下車(chē)了，正要向書(shū)店奔去時(shí)，我突然想起要記來(lái)時(shí)的路線(xiàn)。于是我向書(shū)店望去，還不遠，就在車(chē)站前面，買(mǎi)完書(shū)往回走再過(guò)一次馬路就行了，于是我走進(jìn)了書(shū)店。
一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)了一片書(shū)海，柜臺、書(shū)柜上擺滿(mǎn)了大大小小、厚厚薄薄的書(shū)籍。抬頭一看，柱子上有一塊大牌子，上面標注了與樓層相對應的書(shū)籍種類(lèi)。我一眼看中了二層的教學(xué)讀物和少兒書(shū)籍，便立即坐手扶梯沖了上去。來(lái)到二樓，通過(guò)天花板上掛著(zhù)的`牌子，我找到了一年級——大學(xué)的教學(xué)類(lèi)書(shū)籍。我圍著(zhù)書(shū)柜轉了幾圈，終于找到了三年級的那幾個(gè)柜子。我隨便拿了一本，居然是這個(gè)學(xué)期的《小學(xué)教材全解工具版》！我立刻把它夾在胳膊底下，心想：我的運氣可真好，這正是我需要的！可是少兒科普書(shū)籍可多得是，該如何挑選呢？我只好在書(shū)柜中間竄來(lái)竄去，左看看右看看，有時(shí)隨手拿起一本來(lái)看，最后終于選中了一本《有趣的大腦潛力訓練感知和記憶》，便把它們送到收銀臺。
售貨員問(wèn)我：“只有這兩本嗎？”“是的”我說(shuō)�！澳沁@本就要北師大版的嗎？”售貨員指著(zhù)那本《小學(xué)教材全解》接著(zhù)問(wèn)，“還有人教版的�！薄笆堑摹蔽一卮��！耙还�44元8角�！蔽艺f(shuō)：“這是100元，請找我55元2角�！闭f(shuō)著(zhù)我把錢(qián)遞了過(guò)去。售貨員幫我把書(shū)綁好，我高興地離開(kāi)了書(shū)店。
通過(guò)這次買(mǎi)書(shū)的經(jīng)歷，我懂得了讀書(shū)可以增添知識，自己做事可以提高膽量的道理。知識是永遠學(xué)不完的，剛學(xué)會(huì )舊知識，又研究出新知識。所以，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“讀一本好書(shū)，就是在和一位高尚的人說(shuō)話(huà)”這些名言是很有道理的。
買(mǎi)書(shū)記作文3
如果不是老師讓我們寫(xiě)買(mǎi)書(shū)的經(jīng)歷，我想我一定會(huì )選擇遺忘那一次的買(mǎi)書(shū)經(jīng)歷的！那一次的買(mǎi)書(shū)經(jīng)歷，不太好，不太妙，那種沒(méi)能買(mǎi)到合適的書(shū)的感受，現在都記憶猶新。
那是媽媽單位發(fā)下來(lái)一張讀書(shū)卡，可以有機會(huì )去書(shū)店里采購一批新書(shū)的'機會(huì )，可是最終卻在我想買(mǎi)的都沒(méi)有而以讀書(shū)卡過(guò)期收尾了。當媽媽告訴我，我可以去書(shū)店里采購一批新書(shū)的時(shí)候，我是非常非常高興的。高興到我當即在家里轉了好幾個(gè)圈，還貼著(zhù)媽媽的臉頰每邊各親了一下，親完之后，我就跑到我的書(shū)房里去擬定需要采購的書(shū)單了。
我數了數書(shū)架上還沒(méi)有湊齊一整套的那些書(shū)籍，用紙筆記下了需要采購的書(shū)名，最后還在需要采購的書(shū)單上寫(xiě)上了“愿望清單”的字樣，交由媽媽保管，等到媽媽有空了，我倆再一起去書(shū)店把這批“愿望”采購回來(lái)。
然而，我的愿望終究還是落空了。在一個(gè)不冷不熱的天氣里，我挽著(zhù)媽媽的胳膊，一起散步到了書(shū)店。我興沖沖地搓著(zhù)手讓媽媽從口袋里掏出書(shū)單給書(shū)店的工作人員，看著(zhù)工作人員熱情地幫我們在書(shū)店索引我所需要的那些書(shū)，最后卻聽(tīng)見(jiàn)書(shū)店人員非常抱歉地對我說(shuō)：“真是非常抱歉，您所需要的書(shū)，正好缺貨了�！边@對于高興得有些過(guò)頭的我來(lái)說(shuō)，猶如一個(gè)晴天霹靂。
我站在那里愣了半天，然后問(wèn)工作人員：“那什么時(shí)候會(huì )補貨呢？”工作人員又熱情地對我說(shuō)：“您可以留下一個(gè)電話(huà)給我們，我們補完了貨，可以電話(huà)通知您來(lái)購買(mǎi)�！蔽曳浅Ｏ嘈潘麄兎⻊�(wù)的留下了我家的電話(huà)，挽著(zhù)媽媽盡可能保持平靜的回了家。
后來(lái)，當工作人員電聯(lián)我的時(shí)候，我發(fā)現我那張可以購買(mǎi)的讀書(shū)卡已經(jīng)過(guò)期了。
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