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奔跑的少年作文（通用34篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的奔跑的少年作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
奔跑的少年作文 1
依稀當初少年笑，眉目不減當年傲。曾經(jīng)小小少年，如今初長(cháng)成，嘴角帶笑，向未來(lái)奔跑。
猶記得初相逢，丹心同，年少懵懂。白駒過(guò)隙，書(shū)已經(jīng)成為我的摯友。我和同學(xué)們關(guān)系也算融洽，可看著(zhù)一個(gè)個(gè)建立的小團體談笑風(fēng)生，自己被排擠在外，內心卻充滿(mǎn)迷惘�？赊D念，心又釋然，人活著(zhù)，必定有失也有得。
突然想起村上春樹(shù)說(shuō)的一句話(huà)，“你要做一個(gè)不動(dòng)聲色的大人了，不準情緒化，不準偷偷想念，不準回頭看，去過(guò)自己另外的生活，你要聽(tīng)話(huà)，不是所有的魚(yú)都會(huì )生活在同一片海里”。
回首逝去的歲月，時(shí)光的長(cháng)廊里回蕩著(zhù)笑聲和哭泣聲。初三生活，緊張而忙碌。我放棄了嬉笑打鬧，放棄了與心儀的書(shū)作伴，只為六月三天，因為，成敗在此一舉。
每天十幾個(gè)小時(shí)的課程，開(kāi)頭容易，堅持難。日復一日高強度的學(xué)習，空留困倦與疲憊。我也曾想過(guò)放棄，但是想到初心，還是決定咬牙堅持下來(lái)。背單詞時(shí)，阿拉斯加的鱈魚(yú)正躍出水面。晚自習時(shí)，極圖的夜空散滿(mǎn)了五彩斑斕。當你為自己的未來(lái)踏踏實(shí)實(shí)努力時(shí)，那些你想要卻不敢奢求的'一切，正一步步悄悄向你走來(lái)。我這樣想，心中似乎又有了動(dòng)力。我跌倒過(guò)，可每次疼痛過(guò)后，我都會(huì )裝作若無(wú)其事，再次爬起，微笑地向前跑繼續奔跑。我從未放棄，于是，陽(yáng)光似乎也被我感動(dòng)，努力地擠破千層烏云，來(lái)幫我照亮前方的道路。成績(jì)的上升，同學(xué)的鼓勵，老師的贊譽(yù)，成為我身后強大的動(dòng)力。道路早已不再坑坑洼洼，平坦的康莊大道在我的面前按部就班地鋪設開(kāi)來(lái)。
不忘初心，砥礪奮進(jìn)。在鋼鐵水泥鑄造的城市里，依舊會(huì )有粘著(zhù)晶瑩露珠的青草。走在路上的少年向著(zhù)緩緩升起的朝陽(yáng)，吐了一口白霧，嘴角浮起一抹醉人的微笑。一切都是新的，建筑帶著(zhù)昨夜的露水在朝陽(yáng)下閃閃發(fā)亮，少年在路上揚起了頭，裂開(kāi)了嘴，露出燦爛的微笑，緩緩張開(kāi)了手，擁抱新的一天。
是的，我是含笑奔跑的少年。
奔跑的少年作文 2
他站在磚紅色跑道上，白色的起跑線(xiàn)橫在他的面前。他面色沉靜，有神的雙眸緊緊盯著(zhù)終點(diǎn)的方向。太陽(yáng)灑下暖融融的光芒，好似為他的身影鍍上了金色的光圈。秋風(fēng)微撫下的藍天分外清亮，朵朵白云懶洋洋的在天空中游蕩。這是雙語(yǔ)秋季運動(dòng)會(huì )的賽場(chǎng)，場(chǎng)邊八九班的同學(xué)仿佛靜止了一般，這一刻，大家的`心緊緊相連。
左膝半跪，雙手拇指用力的按壓于微彈的跑道上，右腳尖微微抬起三分之二，左右腿的肌肉緊緊繃起，微昂的頭共同組成一張拉開(kāi)的弓，意欲射出飛馳的箭。隨著(zhù)一聲發(fā)令槍響，在直飛上藍天的鴿群的映襯下，他應聲而起，直沖向前。
這一瞬間，賽場(chǎng)上宛若夏夜的篝火，被瞬間引燃！加油的聲浪一道接著(zhù)一道，吶喊的口號一遍接著(zhù)一遍。仿佛乘著(zhù)這陣陣聲浪，他奔跑著(zhù)。黑色的運動(dòng)鞋跑成了一道閃電；他奔跑著(zhù)，紅色的運動(dòng)衣仿佛跳動(dòng)的山火將大地鋪滿(mǎn)。矯健的身影在跑道上呼嘯而來(lái)，帶起一陣狂瀾！“加油！加油”八九班的同學(xué)為他不停助威，一陣陣呼喊響徹運動(dòng)場(chǎng)的周邊。
突然，他的鞋子甩落到了跑道的一邊，突然赤腳的情況讓大家一陣驚呼，每個(gè)人腦海中都是一個(gè)念頭“怎么辦”！突發(fā)的情況并沒(méi)有讓他耽擱太多時(shí)間，他毅然的繼續跑了下去，光著(zhù)一只腳，就這樣奔馳在磚紅色的跑道上，周?chē)且魂囮嚨捏@呼，伴隨著(zhù)他的身影勇猛向前！
他的身影不再那么矯健，赤著(zhù)的那只腳每次與地面的接觸都能看到不由自主的顫動(dòng)，兩邊的不平衡也讓他難以有效的保持原來(lái)的速度。然而，他的臉龐上仍然滿(mǎn)是堅毅，緊緊咬著(zhù)牙關(guān)。兩腮的肌肉高高鼓起，繃緊的嘴唇抿成了一條線(xiàn)。他奔跑著(zhù)，盡管不再那么風(fēng)馳電掣；他奔跑著(zhù)，盡管不在那么風(fēng)度翩翩；他奔跑著(zhù)，直撞向前方勝利的終點(diǎn)！
每個(gè)人都屏住了呼吸，每個(gè)人都在為他感嘆！這一刻，他是運動(dòng)場(chǎng)上的明星；這一刻，他是八九班的驕傲！他就是王子路！我們心中的NO1！
奔跑的少年作文 3
“叮叮�！毕抡n鈴響起來(lái)了，老師還在娓娓動(dòng)聽(tīng)地講評著(zhù)剛剛發(fā)的試卷，才幾分鐘的時(shí)間，卻讓有些人對拿刺眼的分數所失望，有些人對進(jìn)步而充滿(mǎn)了信息。
下課沒(méi)過(guò)幾秒鐘，教室里原本靜得能聽(tīng)到外面的風(fēng)聲，到現在就像一群蜜蜂一樣嗡嗡吵鬧。班級里三國又鼎立了起來(lái)�！皡菄钡娜藗冏蛔�，手又開(kāi)始停不住了，拿起自己的橡皮用水筆去扎孔；“蜀國”的人們竟不在意學(xué)習，開(kāi)心才是最重要的，小聲地哼起歌來(lái)；而“魏國”的人們都坐得如松樹(shù)一般挺直，但心不知飛到了哪里……我原本也是“魏國大將”中的一員，可聽(tīng)到老師的一句話(huà)，內心也有了一些波瀾。
“大家可不要小看這幾分鐘，這些重點(diǎn)可是會(huì )拉開(kāi)成績(jì)的！”老師高聲喊道，“成績(jì)不會(huì )和你們一樣假裝女努力！”我腦海里如同撥云見(jiàn)日一般，立刻調好了狀態(tài)，認真聽(tīng)老師講課。雖然十分鐘課間沒(méi)有了，可是我卻認為這十分鐘竟如此寶貴而短暫……當時(shí)有三分之一的同學(xué)與我相同，而剩下的同學(xué)卻把話(huà)當做耳旁風(fēng)。
當時(shí)雖然差距不是很明顯，但一考試，真努力和假努力的結果一下見(jiàn)分曉。
我和三分之一的同學(xué)考出了優(yōu)異的成績(jì)，而剩下的同學(xué)時(shí)間老人只給了他們懊悔與無(wú)法挽救的結果……當然，我們只要付出了努力，就一定會(huì )有收獲！
十分鐘，原來(lái)這么強大！十分鐘，可以生產(chǎn)很多的商品；十分鐘可以讓數以百計的汽車(chē)開(kāi)往世界各地；十分鐘可以決定一個(gè)人的成功與失敗……
時(shí)間老人是公平的，有的`人因付出了努力而收獲；有的人因為懶惰而放棄了許多事，得到的也只是懊悔。時(shí)間老人是公平的，每個(gè)人每天都有24小時(shí)，每個(gè)人都有機會(huì )翻身稱(chēng)王稱(chēng)霸……
希望你能珍惜每分每秒，并通過(guò)努力收到時(shí)間老人的回報。讓我們一起努力，奔跑吧，那個(gè)還在原地迷惘的少年！奔跑吧，那個(gè)還在四處碰壁的少年！奔跑吧，那個(gè)驕傲不服輸的少年！
奔跑的少年作文 4
8月11日，我去參加了為期六天的“奔跑吧，少年!軍事夏令營(yíng)”。
夏令營(yíng)位于伏牛山。那里樹(shù)木密集，一早一晚還會(huì )出現大霧，為伏牛山蒙上一層神秘的面紗。我們住在滑雪賓館，賓館前面是服務(wù)中心，里面還有餐廳;右斜對面是別墅小木屋，左斜對面是一片看似像蒙古包的石砌小房子;往前約500米的地方就是水上樂(lè )園了。接著(zhù)介紹我們的寢室，我們住在305室。一進(jìn)門(mén)，左手邊是個(gè)大衣柜，里面用來(lái)放我們五人的背包;接著(zhù)往前走，是我們睡覺(jué)的三張并在一起的大床，大床兩頭是實(shí)木做的床頭柜，我們用它放我們的日記本。在這間房間里，除了我和張婧怡、杜籽瑤之外，我們仨還認識了兩個(gè)小妹妹，一個(gè)年齡大一點(diǎn)，留著(zhù)短頭發(fā)的叫王涵羽，另一個(gè)年齡最小的叫董思妍。
我們到夏令營(yíng)是已經(jīng)是中午1:05了，我們一窩蜂的沖進(jìn)餐廳吃飯，吃完飯又分連，分完連，教官就瘋狂(也算不上太瘋太狂)的沒(méi)收零食、零花錢(qián)、手機，還提出要搜包!我們唉聲嘆氣，卻無(wú)可奈何，搜完了，我們一行人(41人)浩浩蕩蕩的“闖”入寢室，接著(zhù)，教官們打牌打了一下午，我們在寢室里無(wú)聊了一下午，等吃完晚飯，直接入睡，一天就過(guò)完了。
在我記憶里最有趣的項目是水上樂(lè )園。 那天，經(jīng)過(guò)允許，我們換上泳衣來(lái)到水上樂(lè )園，那水深0.9米，地上還凹凸不平，我們五人手牽手，來(lái)到滑滑道的地方，才發(fā)現，等滑下去的地方是個(gè)小面積的蹦蹦床，雖說(shuō)能蹦起來(lái)，可是太滑了�！敖K于輪到我了!”我懷著(zhù)激動(dòng)的.心情，使勁快速往下滑，3秒后，我栽到游泳池里，加上躲閃不及時(shí)，被沖下來(lái)的杜籽瑤絆了一下，糗大了!接著(zhù)，我們放棄滑滑道，假惺惺的來(lái)到剛下水的教官旁邊，雙手向后，放進(jìn)水里，再往前劃，使勁朝教官潑水，直潑到教官連連求饒，越出池外我們才喜上眉梢，哈哈大笑。之后，我們又沖了個(gè)澡，吃了晚飯，到晚上十點(diǎn)才熄燈睡覺(jué)。
第二天，吃完午飯，我們才戀戀不舍的離開(kāi)了給我們帶來(lái)無(wú)數樂(lè )趣的夏令營(yíng)。
奔跑的少年作文 5
當第一縷陽(yáng)光灑在我們臉上時(shí)，運動(dòng)會(huì )就悄悄地向我們走來(lái)了。今早，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)向我們招手，花兒朝我們微笑，我們和太陽(yáng)一同起床，一同上學(xué)，一同看運動(dòng)會(huì )。
剛走進(jìn)校門(mén)，音樂(lè )已開(kāi)始播放，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，鼓號隊，儀仗隊，彩旗隊，恩恩，當然，也還有我們舉牌隊。哦，你還不知道我吧，我，呵呵，我是帶領(lǐng)運動(dòng)員入場(chǎng)的人，也是一名吃瓜群眾。
“咚咚”鼓號隊雄赳赳，氣昂昂，彩旗隊，儀戰隊，還有我們舉牌子的個(gè)個(gè)精神抖擻，興奮不已，闊步走向主席臺，我的心里就像沸騰的開(kāi)水，“嘟嘟”不停地跳躍。緊接著(zhù)，是老師，學(xué)生，校長(cháng)上臺發(fā)言，臉上都洋溢著(zhù)笑容，接下來(lái)，就是好看、唯美的舞蹈。
看，我們班的'陳城鑫，已經(jīng)在做熱身了，壓腿，跳，做了一系列動(dòng)作后，準備跑步了！“砰”的一聲，賽跑開(kāi)始了！“加油！加油！加油！”跑道上熱火朝天，我拼盡全力大聲吶喊，把手拍麻了也不知道，還在拼命的喊。陳城鑫如離弦的箭一樣，“嗖”地一下，就出去了，他臉漲的通紅，手不停的擺動(dòng)，觀(guān)眾席上發(fā)出一聲驚嘆，第一，我們喊得更激烈了。嗓子都喊破了，還在不知疲倦的喊“第一！第一！”我們班歡呼起來(lái)，臉上洋溢著(zhù)笑容。緊接著(zhù)，是女子四百米賽跑，咱們的王昭玘也要“出征”了，大家都激動(dòng)萬(wàn)分，希望她能為我們班再創(chuàng )佳績(jì)，可是，情況不樂(lè )觀(guān)，她跑著(zhù)跑著(zhù)，竟暈倒在賽場(chǎng)上，頓時(shí)，我們班一窩蜂似的涌上跑道，把她扶起，扶回了跑道上我問(wèn)：“王昭玘，待會(huì )兒的跳高你還去不？”王昭妃堅定的說(shuō)：“去！”又再次踏上了賽場(chǎng)。
經(jīng)過(guò)了一天半的比賽，終于迎來(lái)了閉幕式，也就是頒獎儀式。我們班獲得了“道德風(fēng)尚獎”，雖然沒(méi)有得到團體第二第一，但我們也努力了，沒(méi)關(guān)系，再接再厲。
壘球、跳遠、跳高、實(shí)心球……這些活動(dòng)讓運動(dòng)會(huì )更加精彩！而我也永遠忘不了他們英姿颯爽的背影。
奔跑的少年作文 6
我是一個(gè)健康、開(kāi)朗，喜歡運動(dòng)的“附小男子漢”。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我四歲時(shí)，爸爸就訓練我騎兩個(gè)輪子的自行車(chē)。我還會(huì )玩滑板車(chē)，輪滑。一有時(shí)間還和爸爸去打羽毛球，玩籃球，在運動(dòng)館里奔跑。學(xué)校里組織的跳繩比賽，我也積極練習，熱情參與。
今年，我們一年級學(xué)生參加了學(xué)校的運動(dòng)會(huì )，我還非常榮幸地代表我們班級參加50米短跑比賽，成為一名運動(dòng)員，別提心里多高興了！為了能在比賽中取得好成績(jì)，之前，我和爸爸一起進(jìn)行了訓練，起跑—加速—沖刺，我們反復練習了很多遍。預賽那天，我很有信心，但看到別人跑的時(shí)候，我還是很緊張，很快輪到我了，槍聲一響，我拼命地向前跑，一路領(lǐng)先，直沖向終點(diǎn)，取得小組第一名的好成績(jì)，光榮地進(jìn)入了決賽。老師還給我留下了寶貴的照片，看著(zhù)照片上奔跑的自己，連頭發(fā)都飛起來(lái)了，真有趣，更難忘！到了運動(dòng)會(huì )那天，站在決賽的賽場(chǎng)上，我非常激動(dòng)，看到站在旁邊又高又大的對手，我有些擔心……比賽中，一個(gè)松北校區的同學(xué)比我跑得快一些，我很努力的追趕都沒(méi)追上，比賽結束了，我跑了小組第二名，我很難受。后來(lái)學(xué)校發(fā)表運動(dòng)會(huì )成績(jì)時(shí)，我們班很多同學(xué)上臺領(lǐng)獎，我很佩服他們，但很可惜，叫了許多人的名字，都沒(méi)有我……我很失望。我決心堅持鍛煉，希望在下次運動(dòng)會(huì )上，能有機會(huì )再參加跑步比賽，一定爭取為班級爭光。運動(dòng)會(huì )上，我還和全班同學(xué)一起參加了“播種收獲”比賽，我們快速地鉆圈，拾口袋，像火箭一樣的速度，我們大家團結、合作完成比賽。
課間時(shí)，我奔跑在附小的'操場(chǎng)上；運動(dòng)會(huì )上，我奔跑在附小的運動(dòng)賽場(chǎng)上。我熱愛(ài)運動(dòng)，喜歡在陽(yáng)光下奔跑。未來(lái)的日子里，我將在師范附小的陽(yáng)光沐浴下，一路飛奔向前！
奔跑的少年作文 7
星期六，我們班參加了《奔跑吧，少年！》拓展訓練，別以為是像大人那樣走鋼絲、空中斷橋什么的，而是離開(kāi)爸爸、媽媽、老師，在濮上園玩各種各樣的游戲。會(huì )是什么樣的游戲？教練嚴厲嗎？我會(huì )想媽媽嗎？……心里忐忑不安的我登上了專(zhuān)門(mén)來(lái)接我們的公交車(chē)，大家像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地交談，我也興奮不已，差一點(diǎn)忘了和媽媽說(shuō)再見(jiàn)。不知不覺(jué)就到了濮上園，我們有序地下了車(chē)。
教練先給我們發(fā)了《奔跑吧，少年！》的專(zhuān)用馬甲，然后帶領(lǐng)我們到了營(yíng)地——一片空曠的草地，接著(zhù)讓我們從1——6循環(huán)報數，報到同樣數字的同學(xué)是一組，這種分組方法我還是頭一次遇到，可真有意思！我們組的名字叫獵鷹隊，教練很和藹，組長(cháng)是駱文昌。
游戲開(kāi)始啦！第一個(gè)游戲是鍛煉反應力的激情節拍。第二個(gè)游戲是鍛煉控制力、耐力和團隊配合的頭頂氣球走。我最喜歡的.是趾壓板和尋寶。趾壓板就是一個(gè)長(cháng)方形的塑料板上有許多刺，我們要脫掉鞋子光腳在上面做動(dòng)作。在趾壓板上走、跑、跳，硌得腳底板可疼了，可是還要完成在趾壓板上跳繩。同學(xué)們一個(gè)個(gè)跳得都不超過(guò)10個(gè)，輪到我了，我咬緊牙關(guān)，堅持跳了81個(gè)，同學(xué)們都拍手叫好。跳完后我的腳掌都麻了，沒(méi)有感覺(jué)了，教練說(shuō)我破了開(kāi)營(yíng)以來(lái)趾壓板上跳繩的紀錄，我特別開(kāi)心！尋寶開(kāi)始了，我們一個(gè)個(gè)神神秘秘、仔細搜索，不放過(guò)一個(gè)可疑的地方，終于找到了3個(gè)“寶藏”，并按照寶藏上的指示完成了任務(wù)！哈哈！太有趣了！
一天的拓展訓練結束了，我們照樣精神抖擻。今天通過(guò)做游戲讓我們學(xué)到了只要團結、堅持就能成功！我心里比吃了蜜還甜。
奔跑的少年作文 8
俗話(huà)說(shuō)：休息是為了走更長(cháng)遠的路。每個(gè)人抒解壓力、沉淀心靈的方式不盡相同，有的人喜歡的休閑活動(dòng)是打球、爬山，有的人則喜歡聽(tīng)音樂(lè )、彈樂(lè )器，各式各樣、五花八門(mén)的休閑活動(dòng)無(wú)奇不有，而我最喜歡的莫過(guò)于跑步。
俗話(huà)說(shuō)：“休息是為了走更長(cháng)遠的路�！泵總�(gè)人抒解壓力、沉淀心靈的方式不盡相同，有的人喜歡的休閑活動(dòng)是打球、爬山，有的人則喜歡聽(tīng)音樂(lè )、彈樂(lè )器，各式各樣、五花八門(mén)的休閑活動(dòng)無(wú)奇不有，而我最喜歡的莫過(guò)于跑步。
翠綠的幼苗需要陽(yáng)光的的照射，才能成長(cháng)茁壯、美麗的花朵需要雨露的滋潤，才能綻放、而我們的身體需要多運動(dòng)，才能長(cháng)保健康。和跑步的`邂逅是源自小學(xué)的運動(dòng)會(huì )，當時(shí)，因為班上跑步的人才可說(shuō)是少之又少，體育老師獨排眾議選擇我當200公尺的代表，這下我可慌了，讀書(shū)還算可以，體能可就差的遠，不但手腳不協(xié)調，速度也還挺慢的。不過(guò)既然選上了，我就抱著(zhù)死馬當活馬醫的心情來(lái)練習。
我每天定時(shí)到操場(chǎng)上報到，練習如何手腳協(xié)調、減少過(guò)彎時(shí)的離心力……狠快的，晃眼間就到了運動(dòng)會(huì )，輪到我比賽時(shí)，對手們個(gè)個(gè)躍躍欲試，一副胸有成竹的樣子，“踫!”一聲，所有的選手有如猛虎出柵、脫僵野馬般狂奔而出，有股排山倒海的氣勢直逼群眾，我努力展現自己一點(diǎn)一滴的努力成果，突然，我覺(jué)得腰部一緊，兩旁一片叫喊聲，受到幸運之神的眷顧，我居然拿到了第一名，現在回想起來(lái)都覺(jué)得有點(diǎn)不可思議呢!
至此之后，每有疲累的傾向，我就會(huì )到附近的操場(chǎng)，享受揮汗如雨、風(fēng)馳電掣的快感。跑步，不但可以長(cháng)高、長(cháng)壯，更可以使疲憊的心靈得到慰藉，將煩惱全數拋到九霄云外，并得以充滿(mǎn)電力的心情迎接每一天的到來(lái)。我最喜歡的休閑活動(dòng)，就是可以和風(fēng)一同追逐嬉戲的—跑步。
奔跑的少年作文 9
他從小生活在一座鮮為人知大山里，他的父母像村里的其他年輕人一樣都一起去城里打拼事業(yè)了。他從小就在奶奶的關(guān)懷和照顧下茁壯的成長(cháng)，只有偶爾過(guò)年他才能與自己父母見(jiàn)上一面，可是父母待的時(shí)間卻不長(cháng)，因為他們還有工作要忙。
又是一個(gè)寒冷的嚴冬，距離過(guò)年只有短短的幾個(gè)星期了。他整天坐在村口旁的大石頭上眺望著(zhù)鋪著(zhù)一層雪被的泥濘不堪的泥巴路的盡頭。他望了很久，直至冬日的驕陽(yáng)夕陽(yáng)西下，他才動(dòng)動(dòng)自己僵硬的身體，他的臉蛋紅彤彤的，嘴唇有些發(fā)紫。
一天，他正與往常一樣坐在大石頭上眺望，忽聽(tīng)見(jiàn)奶奶的呼喊聲，便急忙邁著(zhù)僵硬的腿跑回家去。原來(lái)奶奶呼喊他的原因是——他的爸爸媽媽來(lái)電話(huà)了，他十分高興，又十分忐忑。
他懷著(zhù)不安的心理，因為他怕爸媽又想去年一樣說(shuō)過(guò)年不回來(lái)了，可他還是鼓起勇氣接了電話(huà)。他問(wèn)了一句“爸爸媽媽過(guò)年你們回來(lái)嗎？”他很小聲的`問(wèn)�！班�，我們回來(lái)過(guò)年，一家人團圓�！彼�(tīng)了爸媽的話(huà)變得欣喜若狂，他懸著(zhù)的心終于落了下來(lái)。
他盼望的那天遲遲沒(méi)有到來(lái)，可他還是像往常一樣又坐在大石頭上眺望。即使腳再麻他也不肯走走，手再凍他也不用嘴吹吹。突然一男一女出現在他眼簾，手里提著(zhù)大包大包的東西，他有些不知所措，甚至以為這是幻覺(jué)，因為他朝思暮想的爸爸媽媽現在就在他的眼前。
等到那一男一女向他招手他才反應過(guò)來(lái)，他向著(zhù)爸爸媽媽那里奔去，眼里明顯含著(zhù)淚水，可他心里卻十分喜悅，他不顧一切撲入爸爸媽媽?xiě)牙�，激�?dòng)的情緒久久不能平息。爸媽一邊安慰他一邊朝家走去……
回家的路途中，他心想：我不能只是哭，我要做一個(gè)堅強的含淚奔跑的少年。
奔跑的少年作文 10
比賽開(kāi)始的前五天，老師挑選參賽選手時(shí)，同學(xué)們都把手舉了起來(lái)。老師看了看舉手的人說(shuō)：“這次接力賽我們要選班級里精英中的精英，力爭贏(yíng)得冠軍�！甭�(tīng)了這番話(huà)，同學(xué)們?yōu)榱税嗉壍臉s譽(yù)都遲遲不敢舉手，我和小董望望周?chē)耐瑢W(xué)，鼓起勇氣舉起了右手。我和小董的兩只手，如同兩根頂梁柱，支撐起了同學(xué)們的信心，他們也紛紛把手舉得高高的。老師見(jiàn)舉手的同學(xué)太多，只好讓全班分成四組，通過(guò)選拔賽確定參賽選手。最后，我和小董都順利入圍。
“砰——”發(fā)令槍打響，決賽開(kāi)始了。我和小董作為團隊的主力，排在最后一個(gè)，做最后的沖刺。前面的'同學(xué)一個(gè)比一個(gè)跑得快，比賽快要結束時(shí)，我們班卻比其他班級落后了一大截。該小董了，去年，就是因為小董掉棒，最終導致我們班在決賽中慘敗，僅僅獲得季軍獎牌，這一次，我們全班的目標都是——冠軍！
小董一路飛馳，像一匹駿馬，奔馳在遼闊的草原。我左腿前右腿后，成弓箭步，伸長(cháng)右手，緊張地盯著(zhù)他甩動(dòng)的接力棒。突然，小董腳下一滑，左腳踩到右腳，一趔趄，右膝重重地跪在地上�？諝馑查g凝結，大家都屏住呼吸，注視著(zhù)小董。只見(jiàn)小董沒(méi)有一點(diǎn)猶豫，將接力棒往地面一拄，借著(zhù)它的力量跳了起來(lái)，咬著(zhù)牙繼續飛奔，一絲鮮紅的血順著(zhù)他的膝蓋往下流，猶如一直艷麗的蝴蝶在他的腿上舞動(dòng)，徑直飛進(jìn)同學(xué)們的心里。
當小董將接力棒遞到我手上時(shí)，我們班已經(jīng)反敗為勝，超出其他班級好幾米。周?chē)膮群奥曔�在繼續，可我眼里只有對面的終點(diǎn)線(xiàn)和小董膝蓋處的那抹紅色，耳邊只剩下呼呼的風(fēng)聲。
“耶！——”歡呼聲中，同學(xué)們將我緊緊抱住。我們贏(yíng)了，獲得這次比賽的冠軍。
奔跑的少年作文 11
今天，是我期待已久的運動(dòng)會(huì )，當然，我也是一名運動(dòng)員，我的項目是跑400米。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，我們班的二十個(gè)運動(dòng)員整裝待發(fā)，裝備進(jìn)場(chǎng)，進(jìn)場(chǎng)后，我們找到了合適的位置坐下后，便一直觀(guān)察著(zhù)四年級同學(xué)的`比賽。
很快，就輪到我上場(chǎng)了，男子四百米一共分為四組，一組四個(gè)人。我在第二組，同學(xué)們看我上場(chǎng)時(shí)都在為我加油，“加油！劉天澤，加油！劉天澤�！蓖瑢W(xué)們對我這么有信心，那我就更不能辜負同學(xué)們呀！我站在第四跑道上做著(zhù)熱身運動(dòng)，用手拍了拍腿，又在原地跳了兩下。這時(shí)，裁判說(shuō)道：“各就各位！預備！”“怦！”一聲槍響，我們便像四只離弦的箭一樣，飛奔而去。
第一圈，我拼盡了全身的力氣向前沖，但還是被兩位同學(xué)反超了，第二圈，我又超過(guò)了一位，現在我是第二，我放慢了速度，可第一還在沖刺，當我回頭看時(shí)，后面的兩人已被我落下很遠了。第三圈，我已經(jīng)保留了很多的體力了，而原本的第一名因為一直在沖刺，也累得跑不動(dòng)了。我心想：哈哈！這個(gè)第一我可拿定了，誰(shuí)也不能阻止我。我抓住了時(shí)機，還剩最后半圈的時(shí)候拼死沖刺，我用力擺動(dòng)著(zhù)雙手，腳步不停地加快，整個(gè)身子都向前傾著(zhù)，直接沖破終點(diǎn)線(xiàn)。
這時(shí)的我，已經(jīng)口干舌燥，腦袋發(fā)暈了，這時(shí)，兩名同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，扶我回了自己的座位。同學(xué)們眾星拱月般的圍繞著(zhù)我，有的在給我東西吃，還有的在到處炫耀我的好成績(jì)，哈哈。
我開(kāi)心壞了，真沒(méi)想到我能跑到小組第一，但我一直相信，只要努力就能獲得最后的勝利。
奔跑的少年作文 12
浩瀚的宇宙中有無(wú)數星光閃爍的地方，哪里才是你奔跑的方向？
——題記
你我相識已久，對于你，我再熟悉不過(guò)。也許我記不起我們是什么時(shí)候見(jiàn)面的了，因為你似乎一直都在我身邊，從來(lái)不曾離去，就像是我的影子。
你曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)，你最喜歡的事情是奔跑。你總說(shuō)，你的心里早就埋下了一個(gè)夢(mèng)，每每在黑夜中，你就縱向朝著(zhù)那個(gè)朦朧的影子奔去，用力地抓住它。
我暗笑你癡心妄想，可你卻總是不以為然，朝我拋出一個(gè)漠然的眼神，背過(guò)身去。我聽(tīng)見(jiàn)你大聲地向這個(gè)世界宣告著(zhù)你年少輕狂的夢(mèng)想，聲音飄蕩在夜空里。
直到那一天，你走了。
記憶中，那個(gè)日子似乎還在下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨。你朝我揮手告別，告訴我你將要去遠方。我重重地點(diǎn)頭，看著(zhù)你轉身離去的背影和堅定的步伐，在蕭索的秋風(fēng)中顯得更加沉郁�？耧L(fēng)卷起你的外衣，你像是一個(gè)孤獨的俠客，浸沒(méi)在沉沉的夕陽(yáng)余暉里。
后來(lái)我收到了你的信，薄薄的信紙上只有九個(gè)字：和我一起奔跑吧，少年。
望著(zhù)紙上熟悉的字跡，我不禁有些失神。腦海中滿(mǎn)是你曾經(jīng)坐在天臺上的模樣，深邃的`目光像極了天空中的明星。
那天你在天臺唯一一片黑暗的地帶坐著(zhù)，身后是漸漸向你逼近的夜色�；秀遍g我聽(tīng)見(jiàn)你問(wèn)，未來(lái)在哪里？我愣了，不知如何作答。你卻好像并不是想得到一個(gè)答案，仍是長(cháng)久的沉默。
我看就你的雙拳慢慢握緊，眼眸中是說(shuō)不出的孤獨。
看著(zhù)你信上龍飛鳳舞的字跡，我知道你一定是尋著(zhù)了你的夢(mèng)想。我慢慢地走到你坐過(guò)的天臺，折好信紙，我微笑著(zhù)看向我們頭頂那片共同的夜幕。
在晨光熹微中，我默默地合上雙手為你祝福。相信總有那么一天，長(cháng)久的黑暗終會(huì )漸漸湮沒(méi)在燦爛的陽(yáng)光里。那時(shí)，我會(huì )伸出手，與你一同畫(huà)一個(gè)屬于我們的嶄新的未來(lái)。
奔跑的少年作文 13
世上最遠的距離，不是千山萬(wàn)水，而是相對無(wú)言，再無(wú)牽掛。
那年的晨，有淡淡的薄霧，清冷的風(fēng)，少年的你，一路奔跑，不經(jīng)意地回頭，一臉的笑，皓齒紅唇，恰時(shí)，太陽(yáng)噴薄而出，第一縷霞光，正明媚你的眼眸，晨風(fēng)依舊清冷，你漸行漸遠。
漸行漸遠的還有錦瑟的青春。
愛(ài)情有時(shí)候卑微如塵埃，在剛剛落筆的日記上，在手中微涼的'殘杯中，在那些偶爾翻開(kāi)的舊照片上，甚至在一些穿過(guò)夢(mèng)境的舊光陰里，無(wú)所不在，無(wú)所不能地昭示著(zhù)他的存在，沉靜而確切。
季節可以輪回更替，情感兜兜轉轉，可以回到起點(diǎn)，卻回不到當初。愛(ài)情的浪漫敗給了生活，思念的牽掛敗給了距離。
那些可以肆意在風(fēng)中奔跑，在雨中流淚的任性，斂成歲月的繭。
往事已塵封，再無(wú)力破繭，你依然暖心，在我每一個(gè)想振翅起飛的瞬間。我漸逝的容顏，雖不再傾城，但愿于你，依舊傾心。
心的跋涉，也許是尋一個(gè)高點(diǎn)，也許是覓一處港灣，也許是期待一次艷遇，然后用畢生的勇氣，書(shū)寫(xiě)一段傳奇。
那個(gè)愿意懂我的人，或許，也曾經(jīng)在清冷的晨風(fēng)中奔跑著(zhù)經(jīng)過(guò)我，然后在不遠不近的地方，等待與我的相遇。也許，就在我必經(jīng)的路旁，守望了幾度的花開(kāi)花落，一句淡淡的問(wèn)候，未曾啟齒，已是日落西山。
那個(gè)在晨風(fēng)中奔跑的少年，微笑而立，站成我心底的一座陶俑，以一份假裝的不屑，惹我怦然心動(dòng)，惹我多愁善感，盡管，南方的晨風(fēng)不再有清冷。
歲月并非無(wú)情，帶走了美好，卻留下了感動(dòng)。
今生與你相惜，來(lái)生與你相期。
奔跑的少年作文 14
今天一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕了，大家為此都興奮不已。
我今年報名參加了實(shí)心球投擲和100米跑步比賽兩個(gè)項目。
實(shí)心球的比賽場(chǎng)地在一個(gè)偏僻的地方。首先出賽的是六年級，他們一個(gè)個(gè)都扔了六七米，讓人贊嘆不已。半小時(shí)過(guò)去了，終于到了五年級了。首先出戰的是我們班的梁安琪同學(xué)，她去年實(shí)心球扔了一個(gè)冠軍呢！今年她奮力一搏，又拿了第一名，穩穩地蟬聯(lián)了冠軍。當然我也不甘示弱，用力的扔了一把，只可惜成績(jì)差，就連決賽都沒(méi)有資格進(jìn)去。
一項沒(méi)希望，我就把希望寄托在接下來(lái)的100米跑步比賽。
開(kāi)始進(jìn)行賽前準備了，首先是檢錄。我們排隊按照道次順序進(jìn)行著(zhù)。檢錄完畢，就由負責帶隊的老師把我們帶到預備場(chǎng)地。準備上場(chǎng)了，大家一個(gè)個(gè)在自己設定的跑道上就位。此刻的我心跳加速，一心想著(zhù)為班級爭光做最后的沖刺。我的賽道安排在第二跑道，槍靶的位置就在身后，聲音應該會(huì )很響吧�！案骶透魑弧A備——”只聽(tīng)“啪”的'一聲槍響，我們就如離弦的箭，開(kāi)始奮力沖刺、追擊。一個(gè)個(gè)像打了雞血似的，都以最快的速度在你追我趕�！拌麾�，加油！梓怡，加油！”奔跑中，聽(tīng)到這一聲聲助威吶喊，我更是咬緊牙關(guān)，最后一搏。只可惜，我最后還是只跑了個(gè)第四名。跑完后，我哭了，因為不能為班級爭光而哭。老師和同學(xué)們都前來(lái)安慰我，鼓勵我不要氣餒，我卻控制不住我自己。
這一個(gè)秋季運動(dòng)會(huì )，讓我印象深刻，雖然我未能得獎，但是我在這個(gè)過(guò)程中體會(huì )到了老師和同學(xué)們的關(guān)心。他們?yōu)槲壹佑�，讓我體會(huì )到了團結在一起的力量。我發(fā)自?xún)刃牡闹x謝他們，是他們的鼓勵成為了我向前進(jìn)的動(dòng)力。
加油吧，少年！奔跑吧，少年！
奔跑的少年作文 15
一大早，天氣就陰沉沉的，媽媽讓我上學(xué)時(shí)帶著(zhù)“雨中的盔甲”——雨衣，我爽快地答應了。我看一上午都沒(méi)下雨，中午回家便把雨衣放家里了。誰(shuí)知，老天竟然趁火打劫，下午下了“灑水手榴彈”，甚至加了作料——小冰雹！
這可把急壞了，怎么回家呀？急也沒(méi)有用，也沒(méi)有后悔藥可用吃，我看我還是安心上課吧。下午兩節課上完后，雨絲毫沒(méi)有變小的意思。
正當我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，援兵出現了。他閃耀地站在我面前——我們班“第三高”王劍申。他友好地對我說(shuō)：“咱倆一塊走吧，你拉著(zhù)雨衣那頭，我拉著(zhù)雨衣這頭�！本瓦@樣，我們倆冒雨出發(fā)了。我心里暖洋洋的，又覺(jué)得扯著(zhù)雨衣跑，夠拉風(fēng)！
剛出校門(mén)，人來(lái)人往的，我們好不容易擠了出來(lái)。路上的`水洼像陷阱不時(shí)出現，我們不得不艱難地或繞或跳，一不小心踩著(zhù)了水洼，濺出的水頓時(shí)弄濕了我們的褲腳。顧不得這些，我們一邊聊天，一邊跳躍、“闖關(guān)”。誰(shuí)的手酸了，就讓另一個(gè)人撐著(zhù)雨衣。經(jīng)過(guò)一番折騰，我們終于回到了家，兩人臉上洋溢著(zhù)勝利的笑容。
回到家，我把事情的來(lái)龍去脈給媽媽一一講解。媽媽聽(tīng)完后，欣慰地說(shuō)：“這就是友誼與合作的力量呀！”
奔跑的少年作文 16
這周四我和殷天航開(kāi)始放學(xué)跑步。因為前幾天下雪，跑道上結了冰，所以哥哥班都沒(méi)有進(jìn)行晨跑，但是我怕時(shí)間長(cháng)不跑步，好不容易養成的體能又要下降，所以必須開(kāi)始跑步，不能半途而廢。
因為我們兩個(gè)人比較胖一些，所以必須通過(guò)各種各樣的方式進(jìn)行鍛煉，比如球類(lèi)運動(dòng)，跑，增加睡眠時(shí)間。但最后一個(gè)實(shí)現比較困難，所以我們從跑步開(kāi)始，其他方式捎帶著(zhù)進(jìn)行就可以。
我們一共跑五圈，一圈書(shū)包負重，四圈普通。他選擇先書(shū)包負重跑，而我則相反，最后得出結論，應該先書(shū)包負重跑。雖然第一圈下來(lái)很累，但是有第一圈的`襯托，剩下四圈則很輕松；如果最后書(shū)包負重跑，前幾圈到不怎么費力，等到最后一圈根本邁不開(kāi)腿，效率非常差，因此我們選擇第一種方式進(jìn)行堅持。
周一雪化的也差不多了，各個(gè)班也開(kāi)始了晨跑，四圈是非常合理的，因為早上很冷，非常影響跑步的質(zhì)量。但晚上放學(xué)后氣溫就比較適中，跑步會(huì )讓自己心曠神怡，早上四圈，加上晚上五圈，一天九圈，2700米，加上間操也會(huì )跑步，所以差不多達到了梁老師說(shuō)的三千米標準。
我們一定會(huì )加油的，爭取體育測試達到滿(mǎn)分，更想強健體魄，磨練意志。一定要自覺(jué)！
奔跑的少年作文 17
羚羊只有跑在獅子前面，才不會(huì )被吃掉；同樣，獅子只有追趕上羚羊才不會(huì )餓死。所以獅子和羚羊一躍而起，迎著(zhù)朝陽(yáng)跑去。我們不也應該如此么？
早晨，我們有時(shí)候起的比太陽(yáng)早。是為了“奔跑”，為了有一個(gè)好成績(jì)，將來(lái)有好工作。冬天里，一縷縷陽(yáng)光照在身上，但卻感受不到一絲暖意。為什么？答案當然是“奔跑”。人們常說(shuō)：“一日之計在于晨�！睂�，奔跑吧，這樣會(huì )感到溫暖。
體育課上，接力跑是免不了的項目，老師把全班分成幾個(gè)小組進(jìn)行比賽。你是小隊中的一員，要為所在的小隊爭光，就要跑的快些。哨聲一響，比賽便開(kāi)始了，每一個(gè)人都用盡全力想要第一。是的，只有奔跑在別人前面，才能戰勝別人。奔跑，帶給你勝利！
奔跑是一種獎賞，又是一種挑戰。只有努力的奔跑，不斷的超越別人，才能改變命運，才會(huì )賞遍人生的美景，享受明媚的陽(yáng)光。而不思進(jìn)取的.人就會(huì )被淘汰。所以，有的人風(fēng)光無(wú)限，而有的卻困窘不堪，一直處在最低谷。
生活就是這樣的，無(wú)論是清晨還是日暮，我們都要毫不遲疑的奔跑著(zhù)，也惟有如此，我們才會(huì )享受成功的果實(shí)——陽(yáng)光、鮮花、溫暖。同學(xué)們，一起奔跑吧，永不停歇！
奔跑的少年作文 18
“我迎著(zhù)風(fēng)向前闖……”熟悉的旋律在耳畔回響，這首歌滿(mǎn)載青春的動(dòng)力，帶我游弋在無(wú)邊的世界中……望著(zhù)窗外的梧桐樹(shù)，不禁讓我憶起了冗雜在心底的往事，想起三年前的`我都迎著(zhù)風(fēng)做了什么，當然少不了真正的奔跑。在開(kāi)學(xué)摸底測試中，稀里糊涂的排在班級十一名，當時(shí)睛天霹靂的心情已經(jīng)讓我在心中種下了好好學(xué)習的念頭……可現...
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想不盡相同，也許偉大，也許平凡。但只要他能奮力地向夢(mèng)想前進(jìn)，他就是值得敬佩的。正如有句話(huà)所說(shuō)：“如果你的目標是大海，縱使迷失，也是在星辰之間�！惫磐駚�(lái)，逐夢(mèng)的例子不勝枚舉。司馬遷，遵從父親遺囑，立志要寫(xiě)成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書(shū)，身受腐刑，忍辱奮起，終完...
人們總是對于自己眼前的東西不屑，不懂得珍惜，知道失去了才明白，有些事情已經(jīng)非常好了，等到它們離開(kāi)了我們才開(kāi)始尋找方法珍惜，已經(jīng)晚了。時(shí)間的腳步是無(wú)聲的。冬去春來(lái)，天回地轉，稍不留意，歲月就會(huì )從你身邊悄悄溜走。而生命又是那么短暫而又漫長(cháng)，生命的脆弱有目共睹，在時(shí)間面前它又是那么宏大而又渺小，時(shí)間一去不...
奔跑的少年作文 19
沒(méi)有傘的孩子必須努力奔跑
獨立是成熟的象征——銘文
我上初中的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有一把傘保護我不受風(fēng)雨的傷害。漸漸的，我學(xué)會(huì )了跑步，學(xué)會(huì )了獨立。
天空充滿(mǎn)了陰霾和淡淡的悲傷。我坐在窗前，看著(zhù)天空，不禁想起了我上小學(xué)的'那些日子�！暗未�，滴答”天空開(kāi)始哭泣，每個(gè)人都看著(zhù)窗外。過(guò)了一會(huì )兒，學(xué)校門(mén)口擠滿(mǎn)了家長(cháng)，我低著(zhù)頭回想著(zhù)過(guò)去：媽媽帶我打傘回家是多么幸福的事。
雨越下越大，我的衣服漸漸濕了。我開(kāi)始往前跑，越跑越快，最后跑回我所謂的家。
我坐在床上，把雨水甩在頭上，脫下濕衣服，泡在盆子里。我盯著(zhù)盆里的衣服，想著(zhù)媽媽給我擦濕頭發(fā)，給我洗濕衣服。我漸漸明白，沒(méi)有人能陪你從頭到尾。沒(méi)有傘的孩子必須努力奔跑。
我洗完衣服掛在陽(yáng)臺上，雨漸漸小了。我看到一對母女打著(zhù)傘往家走，像一把大傘，把女兒裹在傘下，保護她免受風(fēng)雨。
現在有時(shí)候看到父母和孩子在一起的快樂(lè )時(shí)光，經(jīng)常停下來(lái)看，但我知道沒(méi)有傘的孩子一定要拼命跑，我一定要獨立。
奔跑的少年作文 20
人生，都在無(wú)盡的奔跑，不斷超越他人，遇到困難，學(xué)會(huì )堅強。即使受了傷，也絕不放棄夢(mèng)想。
記得2006年，一場(chǎng)比賽悄然誕生，只聽(tīng)“嘭”的一聲，短短12．88秒之后，一個(gè)新的世界冠軍誕生了。他，就是劉翔，打破世界110米欄記錄的中國人。當時(shí)所有人都震驚了！他，不是為了奪得冠軍而奔跑；也不是為了榮譽(yù)而奔跑；他是在為自己奔跑，為自己的生命奔跑！因為奔跑才會(huì )讓我們的生命更加燦爛。
在人生的道路上總會(huì )經(jīng)歷一些奔跑運動(dòng)會(huì )上的奔跑；學(xué)習上的奔跑；玩耍時(shí)的奔跑而這些奔跑都有一個(gè)相同的目標一一就是給自己的人生添上一些精彩的片段。
我是一名校級運動(dòng)員。在運動(dòng)會(huì )上，我參加了一項800米比賽，這是一項艱巨的任務(wù)。盡管那一次，我沒(méi)得什么名次，但是我為自己的人生添上了精彩的一筆。當跑完時(shí)，我躺在地上，貪婪地呼吸著(zhù)新鮮的'空氣。
那時(shí)，我才體會(huì )到奔跑的意義。奔跑就是一次又一次地完成目標；一次又一次的創(chuàng )造新的目標；一次又一次地超越自我，超越他人。
感謝一次次地奔跑讓我重拾信心。倍增勇氣收獲成功，在未來(lái)的道路上，我定能保持一顆奔跑的心。
奔跑的少年作文 21
邊上有幾句稀稀落落的加油聲。
跑場(chǎng)上只剩下幾個(gè)人，大部分人都已到達終點(diǎn)——八百米考試，卻是我最討厭的考試。
烈日不斷烘烤著(zhù)塑膠跑道，蒸發(fā)出來(lái)的氣味刺激著(zhù)我的鼻粘膜，頭腦昏昏沉沉的，身體也逐漸不受大腦控制。胃到胸口的地方有一絲腥甜，總是想要順著(zhù)喉嚨嘔出來(lái)，我的眼前慢慢有些發(fā)黑，最終，停下了腳步。
停下的幾秒鐘時(shí)間里，身邊好幾個(gè)人呼嘯而過(guò)，看著(zhù)那些奮力奔跑的人，我卻打不起一點(diǎn)精神。自始至終，八百米都是我最弱的.項目，每次跑，都會(huì )有體驗死亡的感覺(jué)。于是從小到大，總是很羨慕那些跑步好的人，因為他們跑八百米好像一點(diǎn)也不累。
終點(diǎn)線(xiàn)還在遠方，我卻想要放棄。這時(shí)，便是不知誰(shuí)突然喊了句：“加油，不要停，有奔跑才能看到終點(diǎn)！”我猛地抬頭，卻找不到人海中喊這句話(huà)的人。
但驟的，我像中了魔一般，雙腿開(kāi)始邁開(kāi)步子，我努力壓住胸口的腥甜，頂著(zhù)烈日，向前跑去。
突然，我知道了那些跑步好的人，他們不是不累，只是不停奔跑，才會(huì )到遠方的終點(diǎn)線(xiàn)，就像生活中，只有不斷奔跑，才能看見(jiàn)遠方的希望。
我像突然領(lǐng)悟了一切，毫不停歇奮力奔跑。
終點(diǎn)線(xiàn)就在遠方……
奔跑的少年作文 22
我渴望放肆一回，我想拋去一切在雨中奔跑。
天剛朦朦亮，我被滴答的雨聲所吵醒，揉了揉惺忪的眼睛，懶洋洋地從床上爬起來(lái)，拉開(kāi)窗簾，只能瞧見(jiàn)外面灰蒙蒙的一片。
雨，是雨降臨了這個(gè)小城。
我喜歡雨搭配上陰沉的天。我的壓力與煩惱，仿佛也被那厚厚的層云所掩蓋。
正當我站在窗外看的出神時(shí)，媽媽發(fā)現我起床了，連忙叫我趁著(zhù)早晨記憶力旺盛去讀書(shū)。我也只能從命，戀戀不舍地離開(kāi)了窗旁。
書(shū)本上的字像小螞蟻一樣。它們時(shí)而聚集時(shí)而分散，我只覺(jué)得頭暈眼花。雨水落下的聲音從耳朵里直接傳入心靈。雖說(shuō)我的肉體呆在書(shū)桌上，但我的靈魂早已飛到窗外雨的世界中。我幻想著(zhù)我在雨中奔跑的'樣子。雨點(diǎn)胡亂地打濕我的頭發(fā)，頓時(shí)頭發(fā)像靈巧的小黑蛇般緊貼我的臉頰。調皮的雨點(diǎn)兒抓住了我的衣角，緊緊不可放手。
最終鉆入了衣服的布料中，使得整個(gè)衣服變得沉甸甸的。我想那時(shí)的心境定是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。雨水沖刷了地面上的污垢，也沖刷了我心靈的煩惱。
�。⒆x書(shū)怎么沒(méi)有聲音？＂媽媽的聲音打破了美好的幻想。
這一切幻想終是幻想罷了。
這一切渴望終是渴望罷了。
奔跑的少年作文 23
跑步這件事，大概在去年冬天堅持了幾個(gè)月之久，但在下半學(xué)期，因為疫情的原因沒(méi)有跑步。時(shí)隔一年，再次與它相遇，大家的目光里滿(mǎn)是期待。
按照謝老師的要求，跑步時(shí)間主要集中在早讀結束后、上午第一節下課、下午第一節下課。每次只有不到10分鐘的時(shí)間，圍著(zhù)操場(chǎng)跑一圈。一天下來(lái)，起碼也能跑個(gè)三四圈了，大概1000多米左右，數目的確不小。如果能夠日復一日、年復一年的積累下去，那么這個(gè)數字將會(huì )是令人難以想象的。
課間僅有10分鐘時(shí)間，用來(lái)跑步的`確比較倉促，恐怕來(lái)不及跑完上課鈴卻已打響。所以需要我們加快步伐，更不應該把這寶貴的時(shí)間用來(lái)放風(fēng)，在完成任務(wù)后就該立即回到教室，而不是在操場(chǎng)上逗留許久。這10分鐘不可浪費，在學(xué)習中顯得尤為重要。
以前總在嘴上說(shuō)過(guò)無(wú)數次，要變勤奮，但卻并沒(méi)有在生活中親身實(shí)踐，并無(wú)一點(diǎn)用處。只有老師規定任務(wù)后，我們才會(huì )去做，“說(shuō)到不如做到”，要做到表里如一�！跋刃衅溲�，而后從之�！弊鍪虑闀r(shí)要先干后說(shuō)，并且能繼續干下去。在風(fēng)中奔跑，更是對意志的一種磨練。
在寶貴的10分鐘里迎風(fēng)奔跑，更是對我們不浪費時(shí)間的一種方法，在風(fēng)中學(xué)會(huì )成長(cháng)，我們將會(huì )有不一樣的人生。
奔跑的少年作文 24
我的心愿是在無(wú)邊無(wú)際的金色的田野上生活。
從前，我站在家鄉高高的山梁上，看著(zhù)一條小河連接著(zhù)很多大山，傍晚時(shí)，火燒云跟山一樣高，風(fēng)輕輕的撫摸著(zhù)我的雙頰，我閉上眼，想象自己奔跑在田野里，金色的小麥做我的舞伴，月亮和星星當作陪襯。
長(cháng)大了，我到城里來(lái)念書(shū)，還是每天都能懷有這個(gè)夢(mèng)想。我想著(zhù)，雙眼悄然模糊，我想姑姑住在田野的另一邊，我正在欣賞那美麗的月光，忽然，姑姑讓我為她送一個(gè)東西，我拿起東西，不管它三七二十一，就奔跑在田野里了，我用我的手摸著(zhù)麥子們的頭，它們像個(gè)孩子一樣開(kāi)心的搖著(zhù)頭。我跑著(zhù)，風(fēng)也好像和我比賽一般，我用盡力氣跑，可這時(shí)我卻一點(diǎn)兒也不累，反而很享受這一切，夕陽(yáng)隨著(zhù)我的腳步落下，火燒云好像在恭送著(zhù)太陽(yáng)，那火紅的顏色配上著(zhù)湛藍的天空，那真是前所未見(jiàn)的美麗。到了姑姑家，太晚了，所以在他們家睡了。
深夜，我睡不著(zhù)，于是出去坐在我來(lái)的.那條小路上，月光像溫柔的母親一樣，照亮著(zhù)一條條小路、一塊塊麥田，這種情景任誰(shuí)都無(wú)法情不自禁的看，就這樣，麥子和月亮陪著(zhù)我度過(guò)了這個(gè)漫長(cháng)而又令人回味無(wú)窮的夜。
這時(shí)我被打斷了，原來(lái)天已經(jīng)蒙蒙亮了，我也該接受現實(shí)，繼續向心愿出發(fā)了。
奔跑的少年作文 25
我想，抬頭暖陽(yáng)春草你給我簡(jiǎn)單擁抱。
我想踩碎了迷茫走過(guò)時(shí)光，睜開(kāi)眼你就會(huì )聽(tīng)到。
我想，左肩有你，右肩微笑。
我想一個(gè)眼神，就到老。
17歲是多么美好的年紀啊，是人生中最情況放縱的年紀，17歲的蔣丞遇到了顧飛，他們是兩位少年。在斷橋后摘光，我躲在后面偷看，有時(shí)摘下的心在他們手中。而光卻落到了我的身上。
獎懲因為和養父母鬧僵了關(guān)系而被送去了親生父母身邊，江城到鋼廠(chǎng)就撿到了一個(gè)小姑娘。通知給他哥打電話(huà)領(lǐng)人回家，誰(shuí)知下一秒暈倒在店門(mén)口，等蔣丞醒來(lái)時(shí)，也是他們結緣的'開(kāi)始。
到后來(lái)講成想拉著(zhù)顧飛向前走，可顧斐因為患病的妹妹，家里的電和一個(gè)不省心的老媽?zhuān)荒苎郾牨牭目粗?zhù)。鎖鏈鎖上自己，不再去嘗試沖破束縛，可能是束縛有多大，被發(fā)現的那一刻就有多激烈吧。我睡著(zhù)了我就可以什么都不知道，為什么一定要叫醒我？你可以走，你也必須走我呢，你想讓我知道什么，但當他沖出來(lái)的那一刻，就真的無(wú)所畏懼了。
我想，朝陽(yáng)依舊，抬頭暖陽(yáng)春草，在你眼里撒野奔跑。
跟著(zhù)光，向前撒野奔跑。
奔跑的少年作文 26
望著(zhù)卷子上刺眼的紅叉叉和最后鮮紅的82分，我內心里原本的陽(yáng)光頓時(shí)煙消云散，留下的只有遺憾和自卑一直陪著(zhù)我到放學(xué)。外面的天氣是電閃雷鳴的，這正好符合我現在的心境，我不希望雨就此停下，也不希望這時(shí)的天氣會(huì )有人為我撐傘，我只希望它能給我從頭到腳的淋濕，給我一種慰藉和解脫。
我突然覺(jué)得自己好可憐，如同小丑一般，付出了那么多回報的卻只有拖著(zhù)疲憊的身子和遺憾自卑的心境回家去“享受”那原本不屬于我的夜晚。我已經(jīng)有了那奔跑的欲望，在雨中狂熱的奔跑，一邊跑，一邊哭，一邊笑，一邊自嘲。嘲笑自己的`一無(wú)是處只會(huì )在雨中跑。
任憑雨水打濕我的衣裳，我都會(huì )堅持的跑下去，而就在這一閃而過(guò)的念頭，我知道了自己依然還是那么倔強，回想起自己曾經(jīng)的不服輸，理想。我明白了現在的自己是多么無(wú)能，無(wú)能的連卷子都沒(méi)看一眼就這樣折磨自己，無(wú)能到只知道哭泣而忘記自己的責任。
想到這，我打開(kāi)了那個(gè)我恨的卷子，果然不出我所料，里面的題大部分都是馬虎錯，如若改正的話(huà)就不會(huì )這樣了，一想到這樣就足以過(guò)百，在雨中，我停下了正在奔跑的腳步，昂著(zhù)頭，望著(zhù)這蒼茫的天空，嘴角慢慢的彎起了弧度。
奔跑的少年作文 27
喜歡奔跑，不求速度，只求一顆火熱的心，讓我清楚，我還活著(zhù)。
不知從何時(shí)起，開(kāi)始喜歡上了奔跑這項運動(dòng)。奔跑在鄉間的小路上，四周是一棵接著(zhù)一棵的參天大樹(shù)，被包圍在其中，仿佛天地之間只剩自己一個(gè)人，多么自由，多么酣暢。
當奔跑在鄉村的羊腸小道上，沒(méi)有時(shí)空的限制，自由的跑，盡情的享受這清新的空氣，忘懷的'沉醉于自然的氣息之中，讓人有種身在世外桃源的感覺(jué)，如此真實(shí)，如此令人神往。
每當開(kāi)始奔跑，就拋開(kāi)一切心思，別無(wú)雜念的投身到這種享受中來(lái)，把身心放空，盡情沉醉其中，便有無(wú)限自在涌上心頭，之前的煩惱統統忘卻，好不快活！
喜歡奔跑，還有一個(gè)重要原因，我天生就有一種想飛的沖動(dòng)。只有奔跑，才能讓我有那種飛一般的感覺(jué)，只有奔跑，才能無(wú)限接近于那種可望而不可及的愿望——盡管無(wú)法實(shí)現，但那種感受是只有在奔跑中才能體會(huì )得到。
喜歡奔跑，因為奔跑可以獲得自由；喜歡奔跑，因為奔跑讓人身心放松；喜歡奔跑，因為奔跑是生命存在的一種方式；喜歡奔跑，因為他讓我懂得：唯有奔跑，才能在人生的賽場(chǎng)上立于不敗之地！
追求一種簡(jiǎn)單的方式，不用花費太多心思，只需一些時(shí)間，奔跑吧，讓人生因奔跑而變得充實(shí)，變得更加美好！
奔跑的少年作文 28
我心向陽(yáng)，又何懼黑暗？ —-題記
我本同你們一樣�？梢钥吹竭@個(gè)美麗的世界，可以聽(tīng)到嚶嚶鳥(niǎo)啼，叮叮泉聲�？梢砸性跇�(shù)邊牙牙學(xué)語(yǔ)�？墒峭蝗缙鋪�(lái)的疾病打破了一切，化作南煙。我再也看不到這個(gè)世界，再也聽(tīng)不到嚶嚶鳥(niǎo)啼，叮叮泉聲。甚至不能暢快的表達自己的'心中所想。我的世界陷入了一片混沌，一片黑暗。所幸，她來(lái)了。她教我用用手，用心去體悟這個(gè)世界。終于，我再次“看見(jiàn)”了世界。最終，我完成了劍橋大學(xué)課程。為許多像我一樣的人帶去了新的希望。我心向陽(yáng)，所以，我不懼怕黑暗！
——海倫.凱勒
就像往日一樣，我坐在窗邊看著(zhù)窗外開(kāi)敗的菊花，我憤怒的捶向我的殘腿�！盀槭裁催@種事偏偏發(fā)生在我身上？”我一如既往的暴躁�？墒呛髞�(lái)，母親走了就再也沒(méi)回來(lái)過(guò)。我記得她說(shuō)要不要去地壇看花。我追憶起往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，于是一本名為《我與地壇》的書(shū)從筆尖流出。后來(lái)，我終于掙脫了命運賦予我的黑暗。因為我心向陽(yáng)，又怎會(huì )懼怕黑暗？
——史鐵生
縱使生活為我罩上了多少黑暗，我終會(huì )掙脫。因為我心向陽(yáng)，又何懼黑暗？
奔跑的少年作文 29
童年的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。每一天看著(zhù)太陽(yáng)的早起晚落，卻不知從何時(shí)起，喜歡上了大地，喜歡上了奔跑的感覺(jué)。
長(cháng)大的我，被學(xué)習的壓力纏繞。然而，乏味的生活出現了一絲新奇，我喜歡上了鋼琴，可時(shí)間有限，我必須要奔跑在時(shí)間的前方，才會(huì )奔向更近一步的成功，奔向我一向想要的驕傲。
此刻的我，面臨著(zhù)考試的壓力。奔跑在操場(chǎng)上的'我有些迷�？床磺宄较�，也許，在我奔跑過(guò)的地方有一些風(fēng)景還未觀(guān)賞，也許我奔跑也只是為了那一個(gè)目標。
人生是一條坎坷不平，充滿(mǎn)荊棘的路，而這條路的前方有一盞點(diǎn)燃期望的明燈，只要我們有堅定不移的信念和戰勝挫折的勇氣，終會(huì )有一天找到屬于自我的光明。
我們不能失去對夢(mèng)想的追求，對未來(lái)的憧憬。正如黑夜中的北極星，正如我們心中的太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻引導、激勵著(zhù)我們。
我在奔跑，也許前方就是黎明、是彩虹、是成功。每個(gè)人都在奔跑，都向自我的目標奔跑。所以我要更加努力的奔跑，跑向那前方的成功。跑吧跑吧，向著(zhù)太陽(yáng)奔跑，就算黑夜迷茫，就算長(cháng)路泥濘，也要努力地向前奔跑。跑吧跑吧，向著(zhù)太陽(yáng)奔跑，跑向你的成功人生，跑向你的完美未來(lái)。
奔跑的少年作文 30
在這里，每個(gè)人都是會(huì )奔跑的。我鄭重地在自己面前劃了一道粗粗的起跑線(xiàn)。每個(gè)人不都是從起點(diǎn)開(kāi)始的嗎？我看著(zhù)周?chē)摹斑x手”摩拳擦掌，是的，我們都有的是青春，難怪，在杰克。
倫敦的《熱愛(ài)生命》一書(shū)中，寫(xiě)到，“勝利總是屬于年輕人的�！蹦觊L(cháng)的人有的是經(jīng)驗，我們有的是青春，我們新生，站在同一條起跑線(xiàn)前。
怪不得在每個(gè)是橢圓形的操場(chǎng)上，每個(gè)人都要距離約等于3.77米的距離，是為了盡可能使每個(gè)人跑的路程是一樣的。但是在人生的賽場(chǎng)上，沒(méi)有這中分別，那是一條直的跑道，裁判對每個(gè)人都是偏心的'，讓他們可以自己選擇賽道，但是每個(gè)人都要在同一條起點(diǎn)出發(fā)，沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)，即使有終點(diǎn)，也沒(méi)有裁判等你。在這里，只得將一切都拋在腦后，任憑風(fēng)聲過(guò)耳，卻不可以換場(chǎng)休息。
唯一能做的，我不就是讓自己奔跑起來(lái)，揮灑汗水，換取未來(lái)。讓自己奔跑起來(lái)，
是嗎？我大喊，遠處傳來(lái)了回聲：讓自己奔跑起來(lái)……
對的，讓自己奔跑起來(lái)，向成功的方向奔跑
奔跑的少年作文 31
我們生活在一個(gè)紛亂的時(shí)代里，每一個(gè)人都有自己所要去追逐的東西，每一個(gè)人都在奔跑。
我們?yōu)橹?zhù)許多東西而奔跑：至高無(wú)上的權利，揮霍不完的金錢(qián)，轉瞬即逝的時(shí)間，和那些期待我們成功的目光。它們都是我們在即將放棄時(shí)使我們繼續堅持下去的動(dòng)力。
在我們樂(lè )觀(guān)時(shí)，我們正向著(zhù)快樂(lè )奔跑；當我們努力時(shí)，我們正向著(zhù)成功奔跑；在我們成功時(shí)，我們正向著(zhù)希望奔跑……我們都朝著(zhù)那些發(fā)光發(fā)亮有價(jià)值的東西奔跑，賽道上的每一個(gè)人都活力四射，激情滿(mǎn)滿(mǎn)。
但在奔跑時(shí)，我們難免會(huì )遇到挫折和困難。但是，誰(shuí)又能保證自己在為理想奮斗的道路上不會(huì )跌倒？遇到了挫折，我們要咬緊牙關(guān)，讓自己去跨越挫折；遇到困難時(shí)，我們要樂(lè )觀(guān)拼搏，讓自己去戰勝困難。
人生就像是一次不顧一切的奔跑。而我們正值花樣年華，更應該抓緊這時(shí)間，去為了自己的夢(mèng)想，自己的目標，自己的未來(lái)，去奮力奔跑，永不言敗。
奔跑吧，懷抱著(zhù)重要的.東西。難以應對的未來(lái)、不安、迷茫、沒(méi)能傳達的思念、無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)想、還有無(wú)論如何都得不到答案的那些日子。奔跑吧，為了我們所愛(ài)的人和對我們寄予厚望的人們。讓我們隨著(zhù)清晨的風(fēng)，自由地奔跑吧。
奔跑的少年作文 32
人生就像一條長(cháng)長(cháng)的跑道，而遭遇的大大小小的困難就像跑道上高高低低的欄桿，有的輕松翻越，有的沒(méi)跳過(guò)去，栽了一跤，但是，就算摔出了淚水也要奮力奔跑。
清晨，在媽媽的.叫聲中，我睜開(kāi)了眼睛，迷迷糊糊地洗完臉刷完牙，背上書(shū)包來(lái)到了小升初學(xué)校，一到學(xué)校，就聽(tīng)說(shuō)今天要發(fā)上次測試的成績(jì)，原來(lái)松弛的神經(jīng)在一瞬拉得緊緊的，差點(diǎn)斷了弦。開(kāi)始發(fā)語(yǔ)文成績(jì)了，“張強，76……楊……60……”聽(tīng)到我的名字，頓時(shí)像被人在臉上打了一巴掌，頭昏腦漲，我想：數學(xué)會(huì )好一點(diǎn)兒吧？開(kāi)始念數學(xué)了，“楊……62，”當我知道我數學(xué)考了62分時(shí)，又像一塊巨石打在了頭上，有一種錐心的疼痛感襲卷全身。我抱著(zhù)最后一絲希望時(shí)，希望英語(yǔ)成績(jì)好一點(diǎn)兒，可又是一個(gè)67分，我當時(shí)像被一把匕首插進(jìn)我的身體里，已經(jīng)疼得麻木了。
回到家，媽媽已經(jīng)通過(guò)手機得知了我的分數，媽媽用嚴厲的目光看著(zhù)我，讓我自己進(jìn)屋反省，我一進(jìn)房間，就倒在床上失聲痛哭，我心里一點(diǎn)也不想學(xué)了，可是眼淚模糊中，那些曾經(jīng)信誓旦旦的夢(mèng)想又頻繁在向我招手，我似乎又看到了我理想中的中學(xué)……
人生就像奔跑，如果摔跤了，也得爬起來(lái)，含著(zhù)淚也要奔跑，否則，你將永遠也跑不到終點(diǎn)。
奔跑的少年作文 33
蒙田說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“人生的價(jià)值不在于長(cháng)短，而在于你是如何利用它，有的人日子不多，但卻活的很久”。仔細想想，蒙田的話(huà)非常有道理，為了更好的利用人生，就應當以昂首之姿奔跑，才能活出自己的精彩。
衡量一個(gè)人生命價(jià)值的途徑就是衡量這個(gè)人所奔跑的距離，在有限的時(shí)間內，只有奮力奔跑，才能延續生命的軌跡。
喬布斯也曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人一生能做的事情其實(shí)并不多，但是，每件事都應該做的精妙絕倫�！比说囊簧园菏字吮寂�，盡可能的跑遠，這樣的人即使在生命的最后也沒(méi)有跑到生命的'終點(diǎn)，但當他回首看著(zhù)自己所跑過(guò)的路時(shí)，也能無(wú)愧于心。
說(shuō)實(shí)話(huà)，時(shí)間的尾巴轉瞬即逝，我們根本抓不到。但我們在奔跑的過(guò)程中也不能盲目奔跑，就如同現在網(wǎng)絡(luò )上的一群直播，這就是社會(huì )過(guò)快發(fā)展的一些失誤，這些人沒(méi)有對自己進(jìn)行充分的認知，為了一點(diǎn)點(diǎn)的利益，出賣(mài)自己的靈魂。雖然獲得了一時(shí)的光鮮，但是背后正是人生的無(wú)意義。當有一天回首往事時(shí)，才發(fā)現自己的一生是那么無(wú)趣。
以昂首之姿奮力奔跑吧，盡可能延伸自己生命的價(jià)值。
奔跑的少年作文 34
“加油啊，別放棄�！边@一聲聲的打氣聲多么讓人感動(dòng)，是啊，這正是體育考試時(shí)老師們發(fā)自?xún)刃牡膮群鞍。?/p>
幾個(gè)月前，我們正為體育考試瘋狂的努力著(zhù)，那些日子，終是難忘...... 那些你還記得么，朋友，嚴冬操場(chǎng)上，總有幾個(gè)身影，在跑道上艱難移動(dòng)，你卻很快，就像離巢的燕子，不受拘束，把我們幾個(gè)狠狠的`甩在了后面，我竭力追趕，累的精疲力竭，還是沒(méi)追上，而你卻面不改色，心不跳，幾乎沒(méi)什么事一樣，我好生羨慕......
烈日下，每個(gè)人都汗流浹背，依然不言放棄，心中總有一個(gè)信念：“終點(diǎn)就在前方，一步就過(guò)去了�！彪m累，跑后卻無(wú)比舒暢，竟不禁笑了起來(lái)，略帶些喘息，卻很舒服，是久違的快樂(lè )縈繞心頭！
體育考試當天烈日炎炎，略微有些緊張，但還是考得不錯，考試結束后，新一階段的考驗又開(kāi)始了，我們都瘋狂的復習，朋友，你更是無(wú)比努力，我卻稍有退縮的意思，但還是逼著(zhù)自己，努力的追你，還是。同樣的結果：沒(méi)追上��！
中考結束后，一身輕松啊，可你在哪里呢，真的想你，我的朋友，我真的不知道我們還能不能走在一起說(shuō)笑、玩鬧、跑步了，也許真的迷茫，但衷心祝福你，我的朋友，但愿我們還能在一起嬉戲、談心......
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