我明白了作文匯總【15篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我明白了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我明白了作文1

　　我還記得一件事，是這件事讓我懂得了一個(gè)道理。

　　這件事發(fā)生在我 歲的時(shí)候，那段記憶已經(jīng)變得很模糊了。那時(shí)的我特別淘氣，像一只小猴子。那時(shí)的我非常喜歡玩水，一玩水就會(huì )把衣服弄濕，地上還弄得濕漉漉的。為此，媽媽曾經(jīng)警告過(guò)我，說(shuō)我要是再玩水的話(huà)，我的屁股可就要“遭殃”了�？墒俏野阉�當成耳邊風(fēng)，根本沒(méi)在意媽媽的話(huà)，繼續玩水。

　　有一天，我又玩水了，碰巧被媽媽發(fā)現了，媽媽非常生氣，像一只憤怒的獅子似的拽著(zhù)我的耳朵，把我拽到臥室，把門(mén)關(guān)起來(lái)，然后狠狠地打了我一巴掌。她憤怒地說(shuō)：“你把我的話(huà)當耳邊風(fēng)嗎？你知道你錯在哪里嗎？”“因為我玩水，所以把衣服弄濕了�！蔽艺f(shuō)�！澳沐e了。你以前玩水我已經(jīng)警告過(guò)你了�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。我疑惑不解地問(wèn)：“那我犯了什么錯誤呢？”“你犯了錯誤，不但不改正錯誤，反而繼續犯錯誤，這就是你今天犯的'錯誤�！眿寢屨f(shuō)。

　　媽媽又批評了我幾句，還讓我罰跪，使我受到了深刻的教訓。我想：下次再也不能玩水了，我要改正這個(gè)錯誤。

　　通過(guò)這次的教訓使我明白了：人難免會(huì )犯錯誤，有了錯誤并不可怕，可怕的是有了錯誤不改正。只要做到有了錯誤就改正，我們都是好孩子。我會(huì )永遠銘記在心的。

我明白了作文2

　　那年，當我看見(jiàn)別人飛快地在monkey bar上爬來(lái)爬去，而我卻一動(dòng)也不敢動(dòng)時(shí)，就下定決心，一定要學(xué)會(huì )monkey bar！

　　后來(lái)，因為我經(jīng)常嘗試，逐漸可以一格一格地爬了（不過(guò)特別慢）。這讓我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，更加努力地練習。

　　有一次，爸、媽陪我去playground玩兒，我要求和他們比賽玩monkey bar。他們同意了，老爸自告奮勇，讓他先來(lái)，結果“撲騰”掉下來(lái)了。接著(zhù)，老媽也掉下來(lái)了。只有我，慢而穩地過(guò)去了，我贏(yíng)了！我更開(kāi)心了，也更刻苦了。

　　可惜好景不長(cháng)，慢慢地，我的手上長(cháng)了一種叫做“繭”的東西。剛開(kāi)始我還不在意，可后來(lái)開(kāi)始疼了，只要摸上monkey-bar，手就巨痛。我漸漸地不想練了。

　　過(guò)了幾天，我認識了董墨，一個(gè)北京男孩兒。有一次，我約他去play-ground玩兒，他一到那兒就像猴子一樣爬到monkey bar的對面，我目瞪口呆，無(wú)意間看到他手上有兩顆被磨破了的水泡！

　　忽然，我明白了自己常唱的“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨便成功”的真正含義，于是我振作起來(lái)，重新開(kāi)始了苦練。

　　功夫不負有心人，我終于可以?xún)筛駜筛竦嘏懒�，雖然我不會(huì )三格三格地爬，可是對于初學(xué)的.我，已經(jīng)達到了我的目標！

我明白了作文3

　　在我的成長(cháng)過(guò)程中發(fā)生過(guò)很多事情，但是那件事給我的印象最深刻，因為經(jīng)歷了那件事后，我明白了一個(gè)道理。

　　記得在二年級的時(shí)候，有一天放學(xué)，老師沒(méi)布置作業(yè)�；氐郊依锖�，我想：今天晚上沒(méi)有作業(yè)，要不偷偷地玩一會(huì )兒電腦？反正沒(méi)有人看見(jiàn)我在玩游戲。說(shuō)著(zhù)，我便打開(kāi)電腦，隨便點(diǎn)了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫：“植物大戰僵尸”，我用鼠標點(diǎn)了一下最顯眼的“開(kāi)始游戲”，這時(shí)，屏幕上出現了很多草地，我先種了兩排“太陽(yáng)花”，然后栽了一排“寒冰射手”，接著(zhù)，我又放了四排“機槍射手”和一排“火球樹(shù)樁”，最后，我種了一排“堅果強”和一排“地刺王”。哈哈，大功告成！僵尸們再也走不進(jìn)來(lái)了。我闖了一關(guān)又一關(guān)，終于大到“僵王博士”了……正當我玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，門(mén)突然“吱啦”響了一聲，媽媽回來(lái)了。我這才回過(guò)神來(lái)：早了！我要被媽媽發(fā)現了，都怪我剛才玩得太投入了。完了，完了，待會(huì )兒媽媽看見(jiàn)我在偷偷摸摸地玩電腦，一定會(huì )火冒三丈、暴跳如雷的`�，F在關(guān)電腦已經(jīng)來(lái)不及了，要不躲一下？正當我在這樣想的時(shí)候，媽媽沖進(jìn)了電腦房，怒氣沖沖地對我說(shuō)：“你竟然一個(gè)人在偷偷摸摸地玩電腦，這是你應該做的嗎？真是不可原諒！”說(shuō)著(zhù)，她用尺子重重地打了我三下手心，還給電腦設置了密碼。當時(shí)，我又傷心，又后悔不該玩電腦。

　　事后，我明白了一個(gè)道理：不能偷偷摸摸地做任何事情，要正大光明地做，否則就會(huì )有很?chē)乐氐暮蠊��?/p>

我明白了作文4

　　天底下最無(wú)私最偉大的愛(ài)就是母愛(ài)。

　　記得5歲的時(shí)候，有一天，屋外下著(zhù)雪，母親說(shuō)：“外面下雪，不要在外面玩�！蔽已b著(zhù)聽(tīng)話(huà)的樣子，說(shuō)：“知道了�！钡饶赣H沒(méi)注意時(shí)，我偷偷地跑到外面的道場(chǎng)上去堆雪人。不知堆了多久，我的雙手凍得紅紅的，實(shí)在敵不住了，馬上跑回屋里烤火……吃飯后，我的頭忽然疼起來(lái)，母親摸了摸我的額頭說(shuō)：“好燙啊�！蔽覇�(wèn)母親：“要不要緊？”母親說(shuō)：“走，我們去醫院�！蹦赣H背著(zhù)我向醫院急走。我對母親說(shuō)：“母親，讓我自己下來(lái)走�！蹦赣H溫和地說(shuō)：“那怎么行，你在發(fā)燒，不可以下來(lái)自己走�！弊阕阕吡税雮�(gè)多小時(shí)，母親才把我背到了醫院，只見(jiàn)她滿(mǎn)頭大汗，直出粗氣。

　　醫生給我打了退燒針，母親急迫地問(wèn)醫生：“王醫生，這孩子的'病，要不要緊？”醫生說(shuō)：“不要緊的，抓點(diǎn)藥回去讓他喝�！蹦赣H聽(tīng)了才舒了一口氣�；氐郊依�，母親給我買(mǎi)了很多好吃的水果，天天問(wèn)我舒不舒服。我都說(shuō)：“很舒服�！泵慨敶藭r(shí)，母親總是笑得那樣甜。

　　母親其實(shí)知道我為什么生病，卻故意裝著(zhù)不知道，對我那樣好�，F在我讀六年級了，我終于明白了母親的愛(ài)。

　　母愛(ài)是天底下最無(wú)私最偉大的愛(ài)�，F在我要好好學(xué)習，長(cháng)大后要好好報答母親，孝敬母親。

我明白了作文5

　　今天，我們上了一節作文課。這節課我們畫(huà)了一幅很特別的畫(huà)，讓我受益匪淺!

　　老師先讓我們分成幾個(gè)小組，讓我們畫(huà)一個(gè)和諧的小島。開(kāi)始，我們這個(gè)小組總想不出來(lái)畫(huà)些什么。當我們看到別的小組畫(huà)了許多的時(shí)候，我們這個(gè)小組還在一起討論，真是急得不得了!正在火燒眉毛之際，竟還有幾個(gè)同學(xué)在這搗亂，弄得桌子搖搖晃晃的。原來(lái)他們是想偷學(xué)技藝。

　　眼看時(shí)間就快到了，我們這個(gè)小組只能加快速度了。我們三人你一筆，我一筆的畫(huà)起來(lái)了：笑盈盈的云朵，心形的氣球，唱著(zhù)歌的小女孩……最后，在我們的共同努力下，這幅畫(huà)終于完成了，雖然畫(huà)的'不是很好，但我們卻很高興。

　　接下來(lái)我們又進(jìn)行了作品評選，林老師說(shuō)：“要讓大家知道你們的快樂(lè )到底是什么�！陛喌轿覀兘榻B我們的作品了，這時(shí)卻沒(méi)有一個(gè)敢上臺解說(shuō)。林老師把我們的設計師李惠君點(diǎn)了上去。

　　她把畫(huà)上的字讀了一遍：“快樂(lè )是勇敢，快樂(lè )是知識，快樂(lè )是給予，快樂(lè )還是幫助!

　　是啊，我們大家都要勇敢，在快樂(lè )中可以學(xué)到很多知識;只要幫助別人，你就會(huì )覺(jué)得自己很快樂(lè )，我們都要團結，團結就是力量!讓我們大家行動(dòng)吧!

我明白了作文6

　　友誼的長(cháng)短，靠的是感情的維持，如果你向后退一步，那么你的友誼可能就會(huì )前進(jìn)一步。

　　記得那是暑假里的一天，吃過(guò)晚飯后，我和鄰居家的兩個(gè)小伙伴兒一起玩耍。

　　玩兒了好一會(huì )兒，我說(shuō)：“我們玩象棋吧！”一個(gè)小伙伴兒說(shuō)：“好呀！"另一個(gè)小伙伴兒說(shuō)：“我不會(huì )，你們兩個(gè)玩兒吧！我看。"他的.話(huà)音剛落，我便去拿象棋了。

　　我和其中一個(gè)小伙伴兒玩兒了起來(lái)，正在玩兒的時(shí)候，另一個(gè)小伙伴兒撿來(lái)地上的石子往棋上砸，象棋都被砸翻了，我怒氣沖天的和他打了起。我緊鎖著(zhù)眉頭，用兇狠又邪惡的眼神看著(zhù)他，我握緊了小拳頭卯足了勁兒，猛的把他撞到了一邊，他占穩后像頭牛似的向我沖了過(guò)來(lái)，我敏捷躲了過(guò)去還踹了他兩腳，勝利后，我高興的回家了。

　　第二天我知道自己錯了，因為沒(méi)人和他玩，他才會(huì )打翻我們的棋。之后，我便向他道了歉。

　　當人沖動(dòng)的時(shí)候就可以看到他負面的東西。沖動(dòng)是魔鬼，可以把人的理智全部吃掉，把人的正義全部淹沒(méi)。

　　那一刻讓我明白了：沖動(dòng)可以破壞友誼，友誼是需要真情來(lái)維持的！

我明白了作文7

　　明媚的太陽(yáng)掛在天上，照得大地暖洋洋的，這難得一次晴天，顯得格外珍貴，因為已經(jīng)下了很長(cháng)時(shí)間的雨了，說(shuō)起雨，卻不禁又勾起了我的回憶。

　　那次，雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，我跟著(zhù)大部隊去，爸爸媽媽給我報的晚托班。那一天，真巧是公布期中數學(xué)考試成績(jì)的一天，我終于拿下了全班最高分——99分成績(jì)的桂冠。

　　雨依然下著(zhù)。我的手中竄著(zhù)早上上學(xué)時(shí)買(mǎi)自動(dòng)鉛筆時(shí)剩下的錢(qián)。由于人行道要比機動(dòng)車(chē)道高上一截，再加上下雨天路，我準備伸手到書(shū)包旁的小袋子里拿水杯喝水時(shí)，我腳下一滑，差點(diǎn)摔下去，而手里的錢(qián)卻掉了下去。我剛想彎下腰去撿錢(qián)，但又停了下來(lái)，我心想：“就為了一塊錢(qián)去撿，萬(wàn)一被同學(xué)們嘲笑了怎么辦？”我也沒(méi)管他，繼續往前走�！案绺�，你的`錢(qián)掉了�！币粋�(gè)引領(lǐng)般清脆的聲音在我耳邊響起。我扭頭望去，一位小女孩手上拿著(zhù)我掉的錢(qián)，而雪白的褲腳，卻因為下去撿錢(qián)幣時(shí)占了許多的污點(diǎn)……

　　雨還在下著(zhù)，那位小妹妹，雖然我們素不相識，但你的行為卻像雨點(diǎn)一樣滋潤了我的心田，你的心也像晶瑩的雨點(diǎn)一樣，那樣純潔無(wú)瑕，那樣美……

我明白了作文8

　　那一刻，我明白了幸福

　　幸福，是我們許多人正在尋找的，也是我們許多人向往的`。幸福，這是個(gè)多么動(dòng)聽(tīng)而又在我們許多人眼里是遙不可及的詞兒。

　　午時(shí)畫(huà)畫(huà)放學(xué)的時(shí)候，突然下起了傾盆大雨。我便呆在歐陽(yáng)教師的畫(huà)室里等待，我和小烽一齊在畫(huà)室里避雨。過(guò)了一會(huì )兒，在歐陽(yáng)教師畫(huà)畫(huà)的朋友們的爸爸媽媽都打著(zhù)傘，陸陸續續地接他們回家了，只剩下我和小烽兩個(gè)人。我急壞了：自我沒(méi)有帶雨傘，該怎樣回家��！唉，要是有人打著(zhù)雨傘來(lái)接我回家，那該有多好！可是，我的爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)接我回家。想到那里，淚珠就情不自禁地滾落了下來(lái)。我用袖子擦干眼淚，無(wú)意識地向四周環(huán)視了一下，卻看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影——是媽媽?zhuān)∷�打�?zhù)一把雨傘，站在雨中，左手還拿著(zhù)一把雨傘。我不僅僅心頭一震！淚水奪眶而出！媽媽看到了我，邊跑邊向我招手�！靶�，沒(méi)凍著(zhù)吧？有被雨淋到嗎？走，我們回家吧”她親切地對我說(shuō)道。那一刻，我徹底被震撼了！心中百感交集！

　　那一刻，我懂了什么是幸福！

我明白了作文9

　　在初一的時(shí)候，我們就學(xué)過(guò)孔子的一篇課文——《論語(yǔ)十則》。

　　在這篇課文中我最欣賞一句是：“己所不欲，勿施于人�！币馑际亲约翰幌矚g做的事情，不要強加在別人身上。

　　孔子這句話(huà)讓我明白了只要是自己不想做的事，都不能強加在別人身上，因為，別人也有自尊。

　　在我讀六年級的時(shí)候，有一個(gè)人，她是我的'好朋友，可是，他不管做的是對是錯，他都往我的身上推。當時(shí)，我的心里好難過(guò)，我生氣地說(shuō)：“你自己不喜歡為什么往我的身上推呢？我不是你的玩物，我是一個(gè)人，我也有自尊，我不是你，我不會(huì )拿別人尋開(kāi)心，你總是把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上，踏著(zhù)別人的自尊，自己卻在那里哈哈大笑�！�

　　為此，我難過(guò)了好幾天，上了初中之后，我學(xué)了孔子的這句話(huà)，其實(shí)，過(guò)后一想，這幾句話(huà)一直在我的腦海浮現。為什么她總喜歡踐踏別人的自尊呢？難道她真是一個(gè)沒(méi)有道德的人嗎？

　　學(xué)了“己所不欲，勿施于人”這句話(huà)，我懂了，懂得怎樣去看清一個(gè)人，去了解一個(gè)人，雖然她曾經(jīng)做過(guò)很多對不起我的事，但還是值得我原諒的。

我明白了作文10

　　一天傍晚，我看見(jiàn)河邊有人在釣魚(yú)，便嚷嚷著(zhù)要媽媽也給我買(mǎi)一根釣魚(yú)竿，媽媽爽快地答應了。

　　第二天，我扛著(zhù)魚(yú)竿，興致勃勃地來(lái)到河邊。水里的魚(yú)兒探頭探腦，時(shí)不時(shí)有幾條大紅鯉躍出水面�！半y道它們想來(lái)個(gè)鯉魚(yú)跳龍門(mén)？”我自語(yǔ)自語(yǔ)道。

　　我把魚(yú)餌緊緊掛在鉤子上，小心翼翼地把魚(yú)鉤甩下去�？墒沁@群小魚(yú)太狡猾了，一下子便逃得無(wú)影無(wú)蹤。我等了一會(huì )兒，忽然浮標動(dòng)了動(dòng)，我急忙甩上魚(yú)竿，可魚(yú)餌還完好無(wú)損，什么都沒(méi)釣到，我有點(diǎn)兒灰心了�？墒且幌耄骸靶募背圆涣藷岫垢瘑�！”也許是我甩得太早了。于是我決定再試一次。

　　我重整旗鼓，再次把魚(yú)鉤甩下去。這時(shí)，隨著(zhù)魚(yú)餌香味的散發(fā)，有幾條魚(yú)小心翼翼游了過(guò)來(lái)，謹慎地咬一口魚(yú)餌，便飛速游走，漸漸地，魚(yú)多了起來(lái)，它們的膽子也越來(lái)越大。終于，我等到浮標整個(gè)沉了下去，“肯定有一條魚(yú)一口把魚(yú)餌吞了下去�！蔽倚睦镞@么想。剛想把釣竿甩到了岸上，線(xiàn)卻卡在附近灌木的樹(shù)枝上，我不管三七二十一，用力一拉，“哦”一條銀白色的魚(yú)兒“飛出”了水面，還好我眼疾手快，它才沒(méi)有逃走。但是由于用力過(guò)猛，魚(yú)線(xiàn)竟然掛在了電線(xiàn)上，還好沒(méi)有纏住，我輕手輕腳的把線(xiàn)甩了下來(lái)，并把活蹦亂跳的小魚(yú)放進(jìn)水桶里，又繼續開(kāi)始釣。我漸漸撐握了釣魚(yú)的.技巧，魚(yú)接二連三的上鉤，不一會(huì )兒就釣了8條。我高興極了！開(kāi)開(kāi)心心地拎著(zhù)“戰利品”回家了。

　　通過(guò)這次釣魚(yú)我明白了，不論做什么事，不僅要掌握一定的技巧，還一定要有耐心，這樣才能成功。

我明白了作文11

　　那一刻，我明白了

　　我總是以為自我什么都懂，很驕傲，從來(lái)不管別人的感受。

　　一向以來(lái)，我都不明白什么叫驕傲，直要此刻我才明白驕傲不是人人都能夠亂說(shuō)的。

　　初中一學(xué)期下期，期末考試要來(lái)臨了，媽媽要我復習，我總是三五兩哈就復習完里，媽媽問(wèn)我：復習完了嗎？都明白了嗎？我總是驕傲而有自信的回答：明白。自我也不想一想，我做不做得到，會(huì )不會(huì )成功？在考試的前一天，媽媽問(wèn)我：你大慨考得多少分��！我自信而又驕傲說(shuō)：680分是沒(méi)問(wèn)題。

　　在考試的.時(shí)候，其實(shí)我自我都沒(méi)有把握，因為我的四門(mén)副課，還有好多沒(méi)有背熟，還有語(yǔ)文我最沒(méi)有把握�？墒亲钕瓤颊Z(yǔ)文，教師把試卷發(fā)下來(lái)，我看了看，我個(gè)人認為很難，因為在考試之前我語(yǔ)文看都沒(méi)看，做著(zhù)做著(zhù)，這不明白怎樣做，我的作文也很糟糕，可不明白怎樣，每一次語(yǔ)文教師跟我扣分只扣5到8分。在考4門(mén)的副課，也是在考我最爛的科目。之后考完了才明白我考的好爛啊�；氐郊覌寢寙�(wèn)我考的怎樣樣，即使我考的不好，我也驕傲而有自信的回答：考得好��！680分沒(méi)問(wèn)題�？晌倚睦锊皇沁@么想。

　　考了回來(lái)，然我大吃一驚，原先我考的怎樣差，我說(shuō)出去的話(huà)要怎樣辦��！當是我傻了。怎樣這么差��！

　　經(jīng)過(guò)了這件事我明白了一個(gè)道理：驕傲不是我們能隨便說(shuō)的。突然我的一滴眼淚掉了下來(lái)。因為我下次在也不驕傲了。

我明白了作文12

　　我有一個(gè)好媽媽?zhuān)�在生活和學(xué)習上她都會(huì )幫著(zhù)我，但偶爾我也不明白您的有些言行。

　　我是個(gè)愛(ài)丟三落四的孩子，整理書(shū)包總是丟東西。有一次我們組在傳手抄報，我突然想起我的手抄報忘在家了。我急的心砰砰跳，這時(shí)候我不免要向媽媽求助，這已經(jīng)是第五次我的東西沒(méi)帶了。我躡手躡腳的走下樓來(lái)到我熟悉的電話(huà)機旁，拿著(zhù)話(huà)筒我怔了很久，媽媽每次都要在電話(huà)里埋怨我，我要不要打呢？忽然我想起今天奧數課的點(diǎn)心和美術(shù)課的水彩筆也沒(méi)有帶，于是我還是撥通了媽媽的電話(huà)，那熟悉的聲音傳來(lái)： 又沒(méi)有帶東西了？怎么這么不仔細呀？什么東西？ 。我趕緊說(shuō)明了我要的三件物品，媽媽回道： 好的，我馬上送來(lái)，你別著(zhù)急。 下次我就不送了！我笑了。其實(shí)這句 下次我就不送來(lái)了 在媽媽的回答中出現了N次了，可她依然送東西給我。

　　現在我終于明白了，媽媽是想讓我長(cháng)點(diǎn)記性才每次批評我的`，可是媽媽的良苦用心知道現在我還不能真正體會(huì )，有時(shí)仍會(huì )落東西，但是我已經(jīng)盡力了，我不可以再讓媽媽操心了，不必要送來(lái)的我都不給媽媽打電話(huà)了。

　　媽媽?zhuān)�我明白了。我的生活離不開(kāi)你，我就好象一只翅膀稚嫩的雛兒，離不開(kāi)你深深的庇護，但總有一天我要獨自飛翔，你現在所能幫助我的就是告戒我，讓我提高，讓我成長(cháng)！

我明白了作文13

　　人生就像貝多芬的奏鳴曲，總有安靜的前奏，平淡無(wú)奇；總有富有激情的高潮，激動(dòng)人心；總有悲傷的變奏，讓人熱淚盈眶。

　　今年春節期間，我回到老家，一天路過(guò)一家電影院，看到春節期間新上映的一部影片《新喜劇之王》，對于我這個(gè)好奇心十足的人來(lái)說(shuō)，這種吸引力，就如同磁石遇到磁鐵一般強大，我的目光停留在宣傳海報上。

　　從劇照上看，我看到了王寶強穿著(zhù)白雪公主的衣裳，這令我捧腹大笑，雖然并不美麗，但一點(diǎn)也沒(méi)有違和感。我想會(huì )不會(huì )講得是新版的白雪公主呀？我不由地走進(jìn)了電影院。

　　劇中講述的是一個(gè)叫如夢(mèng)的演員，一心想當主角，想成名，但一直都沒(méi)有機會(huì )。她一出場(chǎng)，我就看出了她對表演的熱愛(ài)，對演員的崇拜。如此惡劣的環(huán)境，如此低的薪水，她依然憑著(zhù)對表演的熱愛(ài)，一步一步地堅持著(zhù)。在她的人生經(jīng)歷低潮時(shí)，遇到了愛(ài)耍大牌的過(guò)氣演員馬可，他們兩位互幫互助，讓自己不斷成功。最終，如夢(mèng)憑著(zhù)她自己的.刻苦，終于走上了領(lǐng)獎臺。

　　如夢(mèng)在領(lǐng)獎臺上擁抱了馬可，這一幕，讓我感動(dòng)地哭了�；叵肴鐗�(mèng)的演員生涯，我心里很難受。當死尸，跑龍套，到處尋找演出機會(huì )。當演員的替身，不斷學(xué)習，提高演技，最終獲得成功。這一路上，只有夢(mèng)想和汗水陪伴著(zhù)她。

　　我想，演員表面上看似光鮮亮麗，拍一個(gè)廣告都能滿(mǎn)載而歸，可誰(shuí)知他們在未出道前，付出的辛苦是常人難以忍受的。

　　那一天，是一個(gè)普普通通的日子，我卻明白了一個(gè)深刻的道理：收獲跟汗水是成正比的。

我明白了作文14

　　小學(xué)畢業(yè)那天，我終于明白，我離不開(kāi)你們，我的朋友們……

　　那天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)掛在天空上，仿佛在告訴大家，這是夏天；周?chē)鷺?shù)上的知了也叫個(gè)不停，訴說(shuō)著(zhù)太陽(yáng)的無(wú)情。而我們，我們這些將要離開(kāi)母校的人們，依然坐在一邊，看操場(chǎng)上追趕的小孩們，只是嘴里一直不停嘀咕著(zhù)這六年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　一個(gè)同學(xué)講了一個(gè)特別好笑的笑話(huà)，我們都哈哈大笑，但是笑聲中卻又一種苦澀。根本笑不出來(lái)，還要佯裝開(kāi)心，我們都明白，今天離開(kāi)后，沒(méi)有聯(lián)系如何能再見(jiàn)面，也許分開(kāi)后就不會(huì )再見(jiàn)面了吧，也許都會(huì )記得六年級同學(xué)都叫什么吧。

　　拍畢業(yè)照時(shí)，每個(gè)人笑得都很燦爛，我甚至從她們的眸子里都能讀出憂(yōu)傷，我更加肯定我的推測，無(wú)論如何都忘不了我們這些人。

　　但是，推測始終是推測，現實(shí)始終是現實(shí)，總會(huì )變的`。一天，在街道上遇見(jiàn)了我所謂的六年級的好友，結果我們只說(shuō)了會(huì )兒話(huà)，沒(méi)等我們再次回憶出六年級的事，她就匆匆離開(kāi)；再次碰到她，已是一個(gè)多星期后了，本想接著(zhù)上次的話(huà)題說(shuō)話(huà)時(shí)，她就挽著(zhù)她的新朋友，如風(fēng)般離去；接著(zhù)，第二次見(jiàn)面，第三次見(jiàn)面也僅僅是打個(gè)招呼后離去；再見(jiàn)面，連招呼都懶得打，直接擦肩而過(guò)。真不明白，我們怎能如此自若，多年好友，見(jiàn)面可以當做沒(méi)有看見(jiàn)。也許是時(shí)間一久，自然就忘記了吧。

　　再次見(jiàn)面，我終于明白，當時(shí)的離不開(kāi)，沒(méi)法再聯(lián)系，根本只是一個(gè)借口而已，不是沒(méi)法聯(lián)系，而是根本不想聯(lián)系……

我明白了作文15

　　小時(shí)候我的夢(mèng)想是和表演家一起在舞臺上拉小提琴，我就央求媽媽給我報小提琴的課。

　　后來(lái)每天不是去幼兒園，就是拉小提琴。日復一日，一年時(shí)間很快就過(guò)去了，半本書(shū)的曲子已經(jīng)牢牢地記在了我的腦海中，每當老師報出曲目，美妙的旋律就會(huì )流動(dòng)出來(lái)，一首動(dòng)聽(tīng)的小提琴曲就會(huì )飄進(jìn)人們的耳朵。聽(tīng)到音樂(lè )的人們都會(huì )被陶醉，不論大人還是小孩，不論老人還是少年，都會(huì )隨音樂(lè )舞動(dòng)，大家都夸我拉得好聽(tīng)，我也愛(ài)上了小提琴。

　　慢慢的我上小學(xué)了，空閑的時(shí)間越來(lái)越少，更多的是在學(xué)習，每次只有30-40分鐘的'時(shí)間練小提琴，而難的曲子根本不夠。我只有星期六下午和星期天早上才可以多點(diǎn)時(shí)間聯(lián)系，因為星期天下午要學(xué)新曲子，而星期六早上要上舞蹈課，每次我都盡可能的多練點(diǎn)時(shí)間，但是也只能練到半熟，漸漸的我就感到力不從心了。

　　媽媽問(wèn)我舞蹈培訓班還要不要報，我想了想說(shuō)：“我還要學(xué)的”。沒(méi)過(guò)幾天，爸爸又問(wèn)我：“小提琴要不要報了？”我一開(kāi)始說(shuō)還要學(xué)的，可是想到作業(yè)越來(lái)越多，又已經(jīng)報了舞蹈，我改變了想法。我可不想因為練小提琴而來(lái)不及做作業(yè)被老師批評，所以我放棄了繼續學(xué)小提琴。

　　現在只要我聽(tīng)到或看到別人拉小提琴，我都會(huì )懷念我當初學(xué)小提琴，大家夸我小提琴拉的好。我后悔不該放棄，要是我一直堅持到現在的話(huà)，我肯定拉得更好了。

　　所以我明白了一件事：做任何事情都不要半途而廢，要堅持，不管遇到什么事情。

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