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一切盡在不言中作文（精選9篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的一切盡在不言中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一切盡在不言中作文 1
許多事情是不需要用優(yōu)美的語(yǔ)句去裝飾，用夸張的表情去點(diǎn)綴，一切來(lái)自于平凡。正如許多平凡的人，他們雖然從事著(zhù)平凡的職業(yè)，但卻做出了不平凡的事。盡管默默無(wú)聞，沒(méi)有受萬(wàn)人敬仰，但他們的精神卻感染了千千萬(wàn)萬(wàn)的人。這種無(wú)私奉獻的美好精神是我們華夏子孫的驕傲。雖然它們的力量很微小，但是一點(diǎn)點(diǎn)集中起來(lái)便擁有常人無(wú)法估量的功效。
他們的付出一切盡在不言中。試問(wèn)，是誰(shuí)在護理我們身邊的環(huán)境？讓我們帶著(zhù)愉快的心情上學(xué)、工作。每一天都幸福的生活著(zhù)。是誰(shuí)在美化我們的城市？讓我們走到每一處都能感到幸福的`溫馨，看到他們對這個(gè)城市無(wú)私的愛(ài)。
是清潔工！他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在呵護我們的城市，清潔我們的生活環(huán)境。他們言語(yǔ)不多，只是默默地工作，悄悄的奉獻。他們雖然說(shuō)不出很有哲理的話(huà)語(yǔ)，寫(xiě)不出華麗的文章，沒(méi)有豪華的房子、車(chē)子。但是他們卻有著(zhù)一顆比哲言更有意義，比文章更有豐富感情的心。他們只會(huì )說(shuō)：“愛(ài)護環(huán)境是我的責任，能為大家呵護家園是我的光榮……”這一些看上平淡的語(yǔ)句，卻比任何一句優(yōu)美的語(yǔ)言更富有感染力。
一切盡在不言中，三尺講臺前，老師正拿著(zhù)三寸長(cháng)的粉筆在揮灑青春歲月，他們帶我們進(jìn)入知識的海洋里，讓我們盡情地遨游，感受老師們無(wú)私的愛(ài)。
清晨，身為教師的他們已經(jīng)早早起床，在桌前為自己的學(xué)子認認真真地備課，生怕遺漏了任何一個(gè)知識點(diǎn)，生怕那些可愛(ài)的孩子們因缺少知識而在將來(lái)發(fā)愁。備完課后又急匆匆地趕往教室，為學(xué)生們授課，授予他們知識。一天中都要進(jìn)出三四個(gè)教室為學(xué)生們講課，到了晚上還得批改作業(yè)，用筆在作業(yè)本上來(lái)回修改，愛(ài)在不經(jīng)意間流露出來(lái)。那一個(gè)個(gè)本子上劃的不僅僅是一個(gè)符號，而是他們對學(xué)生的愛(ài)。作為一名教師，他們得每天重復這樣的工作，不怕辛苦，不辭勞累，這是教師的偉大！中國有多少教師，世界就有多少愛(ài)，這該多么偉大��！
許多事情都在這不言之中流露出了偉大，無(wú)私的愛(ài)。這些愛(ài)無(wú)法用言語(yǔ)形容，更無(wú)法用優(yōu)美的臺詞形容，因為這是他們自身的愛(ài)！歌頌這愛(ài)，是我的責任，也是我的光榮。
愛(ài)，在一切無(wú)言之中體現。
一切盡在不言中作文 2
“一切都是瞬息，一切都將會(huì )過(guò)去，而那過(guò)去了的，就會(huì )成為親切的懷戀�！边@是俄羅斯民族詩(shī)人普希金特別出名的一首詩(shī)《假如生活欺騙了你》中我最喜歡的一句。
詩(shī)人的幸福是什么呢？是為有人欣賞他們的作品而驕傲，是為有人聽(tīng)懂他們內心的語(yǔ)言而感到激動(dòng)，還是只是默默地寫(xiě)著(zhù)自己的詩(shī)，一年又一年寫(xiě)著(zhù)自己的詩(shī)。
“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！倍潭潭藗�(gè)字卻講述了“悲落葉于勁秋”的濃厚的思鄉之情。
這是詞人，善于舞文弄墨，用簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，留下的卻是無(wú)盡的思緒。我每讀一遍，每次都有不同的感觸。
只是同學(xué)笑我呆，“你個(gè)傻子，你我都還小管馬致遠什么事”或說(shuō)“懂是懂了，也忘得快吧”每當此時(shí)，我只能無(wú)言，我不喜歡在讀詩(shī)的時(shí)候念出聲來(lái)，我喜歡慢慢地在心里默念，一遍一遍。有時(shí)真不懂那意思，也只是為那美妙的.字眼而心醉不已罷了。
最近班上流行起郭敬明，我是沒(méi)什么想法的。只是一次好友的簽名忽然換成了“青春是一道華麗的憂(yōu)傷”，我就覺(jué)得奇了怪了，怎么最近也沒(méi)什么大事發(fā)生啊，咋就憂(yōu)傷了呢？他用看火星人的眼神掃了我一眼，“沒(méi)有吧，你這都不知道。老大，你是從哪個(gè)深山老林跑出來(lái)的？”
我始終是覺(jué)得不妥，青春那么美好，那么朝氣，像緋紅的黎明正在噴薄，現在很多作品都帶有太多個(gè)人情緒在里面，客觀(guān)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單大方，語(yǔ)言有點(diǎn)幽默，但無(wú)傷大雅的最好。太極端或太華麗的句子，我總是不太看好的。美麗的詩(shī)很多人都喜歡，就像美麗的蝴蝶翩翩起舞一樣。但蝴蝶翅膀上是有毒的，而且越美的蝴蝶毒性越大�？赡苊總�(gè)人所欣賞的有所不同吧。
作為一名讀者，最大的幸福就是找到一本自己喜愛(ài)的書(shū)，安安靜靜地坐上一下午，一切盡在不言中。
一切盡在不言中作文 3
功夫不負有心人。我終于在書(shū)法比賽中一展風(fēng)采，獲得了盼望已久的獎……
獲獎后的一切似乎都是那么美好，老師的表?yè)P，同學(xué)的羨慕，父母的欣慰，和煦的陽(yáng)光，清新的空氣，含苞的花朵，嫩綠的小草，天際的飛鳥(niǎo)……
我不禁大喊：“知我者，天也！” 心情也似乎被這一切美好的事物帶動(dòng)起來(lái)，像吃了蜜的甜，又像燒了火的'熱……
打開(kāi)電視，將這一切與熒屏中的知心朋友共同分享，傾訴著(zhù)練習書(shū)法的苦衷和獲獎后的甜蜜……正看得得意，電話(huà)響了，接起電話(huà)——
“喂，您好！您找誰(shuí)？”
“祝賀你獲獎！但你可要記住追求書(shū)法最高境界的路還很長(cháng)，要努力！”
“喂，你是誰(shuí)？你是誰(shuí)……”
誰(shuí)說(shuō)“好事不出門(mén)，壞事傳千里”，本來(lái)就是“好事傳千里，壞事不出門(mén)”嘛！ 不過(guò)，這個(gè)人實(shí)在有些奇怪，她怎么知道我得獎了，又為什么勸我繼續努力？唉，那種“愁眉苦對毛筆尖，俯首冷視鋼筆頭”的滋味，我可是受夠了，現在目的已經(jīng)達到，還需努力什么？這以后，我不僅沒(méi)有堅持天天練字，就連寫(xiě)作業(yè)也是應付了事。
有一天，老師找我談話(huà)了，狠狠地批了我一頓。原來(lái)，失落的感覺(jué)竟是這么的糟糕……
又一次打開(kāi)電視，我想把心中的痛楚向它傾訴，電話(huà)又響了——
“喂，你找誰(shuí)？”
“你好，被老師訓了吧！請記�。翰或湶辉�，持之以恒才是通往書(shū)法最高境界的真諦。相信吧，成功是屬于你的！”說(shuō)完電話(huà)就掛了。
哦，想起來(lái)了，這不是她么，是她，一定是她——莫名。一個(gè)小我幾歲的而且蟬聯(lián)五年冠的小姑娘。此時(shí)此刻，我的心甜甜的，拿出日記本寫(xiě)下她的話(huà)，一切盡在不言中。
一切盡在不言中作文 4
不必說(shuō)，什么都不用說(shuō)，已經(jīng)知道誰(shuí)的錯，這一切似乎無(wú)法挽回。
——題記
好了，已經(jīng)夠了，任何的說(shuō)辭都是多余，我幾乎都不敢相信，這難道就是最后的結局。
我過(guò)去伙伴一個(gè)個(gè)的疏遠我，我并不知道這是為什么。那些經(jīng)常在過(guò)去和我的益友，如今已在霓虹燈下與我漸行漸遠，形同路人，不會(huì )回頭。
我不想說(shuō)這到底是誰(shuí)的錯，因為我們已經(jīng)習慣彼此傷害別人或者被別人所傷害。所有的解釋都在事實(shí)的面前顯得蒼白無(wú)力，更不必說(shuō)我們彼此之間已經(jīng)習慣了相互誤解。我真真切切地感受我失去了幾乎所有的摯兄和最好的朋友，不用告訴我是由于傷害和誤解。盡管因為是這樣，我寧愿不想知道和盡量不去面對，而是一切讓它飄散。
好了，我知道你要說(shuō)什么，我現在不想任何人的勸阻和警告，因為我已經(jīng)習慣所謂的'朋友別離。我也不想聽(tīng)你的借口，我知道你在想什么，這個(gè)其實(shí)不需要理由。我們美好的記憶正在消失，那樣的味道，就像是十瓶芬蘭伏特加烈酒那樣灼傷我的靈魂。此時(shí)的我眼淚不盡的滑落下來(lái)，止不住地不斷的狂流。分開(kāi)吧，我知道你剛才想說(shuō)什么。我知道你沒(méi)錯，錯的都是我，我知道你很好，朋友，不好的全部是我。你或許也很完美，只有我是一無(wú)是處。
我交不了朋友都是我的錯，你不用提醒，請你離開(kāi)，一切盡在不言中。
一切盡在不言中作文 5
春暖花開(kāi)，讓我們攜手并進(jìn)。
靜靜地，我等待著(zhù)和那個(gè)身影的相遇，隨即一個(gè)轉彎，沒(méi)入人海。擦肩而過(guò)之時(shí)，我們都對視著(zhù)對方，深知彼此都在意對方，但從來(lái)都只是眼角余光的一瞥，默默無(wú)言。我一直以為自己是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的乖孩子、好學(xué)生。但漸漸的，我發(fā)現自己很在意那個(gè)身影。每當那個(gè)身影出現在我眼前，我便會(huì )把一切不開(kāi)心拋諸腦后，只因為他有一張燦爛的笑臉。媽媽經(jīng)常說(shuō)：“好女孩不應該和男生走得太近，你是媽媽最乖的寶貝，所以要聽(tīng)話(huà)�！泵棵克@樣說(shuō)，我都會(huì )順從的點(diǎn)點(diǎn)頭，我對自己說(shuō)：媽媽的寶貝，一定要努力讀書(shū)！不要有非分之想啦！可盡管這樣，我還是忘不掉那個(gè)身影，一顆神秘的種子正在我心頭發(fā)芽，甚至慢慢生長(cháng)。
媽媽從我的眼神中看出了變化，但她只是一句：“媽媽理解你�！蔽业男牟唤潉�(dòng)了一下，仿佛看到了一道光，這道光照進(jìn)我的心間。抬頭看著(zhù)我母親那已不再年輕的臉，我輕松地說(shuō)道：“我也理解你�！蹦且豢�，我仿佛看到母親一下年輕了十歲。是啊，我與媽媽之間難得有這樣心與心交流的機會(huì )。這讓我們都不忍心打破這種狀態(tài)，于是就這樣默然地交流。
從此，這個(gè)身影的出現不再是我的困惑。就這樣，我們每天的相遇依舊在繼續，每天的微笑依舊在繼續，每天交流的.眼神也依舊在繼續，同時(shí)，我心中的芽也在慢慢成長(cháng)。但此時(shí)的我們已不必再擔心，因為彼此間的真誠少了那層若有若無(wú)的神秘，我們變成了知心的朋友。但我們依舊不說(shuō)話(huà)，可我們熟悉了彼此間任何一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作、神態(tài)甚至一個(gè)眼神。因為彼此的默契，我們明白對方的喜怒哀怒。我們會(huì )在對方失落的時(shí)候彼此鼓勵，同時(shí)學(xué)會(huì )分享對方的快樂(lè )與憂(yōu)傷。
靜靜地，我等待著(zhù)和那個(gè)身影的相遇，彼此間的微笑，讓這一切盡在不言中。擦肩而過(guò)之時(shí)，我們還是對視著(zhù)對方。雖然只是輕輕一過(guò)，但我卻倍感鼓勵。這無(wú)形之中的友誼，已漸漸到達心底。
春暖花開(kāi)，讓我們攜手并進(jìn)。
一切盡在不言中作文 6
記憶中，一直有一個(gè)身影，十分平凡，卻又不平凡。
小時(shí)的記憶大都是零星的，只能從父母的只言片語(yǔ)中了解到：小時(shí)候的我是這樣的。外公是一個(gè)普通的農民，平常我們極少見(jiàn)面，因為外公不是在田里勞作，就是正在去田里的路上。我出生一年的時(shí)候，外公從火熱的太陽(yáng)底下回到房間里時(shí)，估計是一心惦記著(zhù)外孫女，也不顧身上的汗水浸透衣服，一定要看我一眼，與我說(shuō)幾句話(huà)，或是拿玩具逗我玩之后才去洗澡換一身衣服。這或許是我第一次感覺(jué)到無(wú)聲的愛(ài)。
長(cháng)大后，外公沒(méi)那么辛苦了，但每次見(jiàn)面后的交流也就僅限于“吃了嗎？”“吃了�！蓖夤簧朴谘员�，他總是作為一個(gè)旁聽(tīng)者，聆聽(tīng)他人的故事，埋藏自己的故事。終是有一天，藏不住了。外公在下田干活的路上昏倒了。去醫院后才知道外公有肺癌。田中多石子，外公一暈，腦補剛好撞到一塊硬石塊上，后腦勺都凹陷了一塊。
由于我的學(xué)業(yè)，我和父母離開(kāi)老家，去到城里上學(xué)。恰巧周末，我閑來(lái)無(wú)趣，拄著(zhù)頭趴在陽(yáng)臺上看星星。一個(gè)光點(diǎn)吸引了我的注意，它在移動(dòng)，并不斷閃著(zhù)光。我的目光就一直跟隨著(zhù)它。媽媽見(jiàn)我在陽(yáng)臺上，急匆匆拉著(zhù)我就下樓，我莫名其妙，然而媽媽一句話(huà)就讓我愣住了——你外公病逝了。若說(shuō)我一開(kāi)始還不相信，那當我看到駕駛座上父親沉郁的臉色和一言不發(fā)的模樣時(shí)，我便知事情的嚴重性。
一路趕往老家，期間我猛然想起那光亮，再尋覓，也是無(wú)跡可尋。
直到推開(kāi)病房的門(mén)，我還是恍惚的，病房里靜的可怕，只有心電儀器傳出滴滴的`聲響。外公毫無(wú)生氣的臉在看到我們時(shí)，滑過(guò)一顆淚珠，他伸出手，想招呼我過(guò)去。從門(mén)口到床前，我的每一步都像踩在棉花上一樣，軟綿無(wú)力的。外公像他之前那樣，不說(shuō)話(huà)，只是看著(zhù)我，眼中包含太多。我讀不懂那目光的含義，但也知道，外公這些年對我的愛(ài)，盡管無(wú)聲，但也足以動(dòng)人。
悲傷到了極致，是不會(huì )放聲大哭的，而是默默流淚，那是我第一次體會(huì )到“死亡”給人帶來(lái)的窒息般的痛苦。
大約過(guò)了一會(huì )，心電儀器在急促地叫了幾聲后，就沒(méi)聲了。積壓在喉嚨里的悲傷也在那一刻得以釋放。病房里，哭聲嚇人……
外公的逝世一直是我心頭的結，它不會(huì )因為時(shí)間而慢慢松掉，反而因為時(shí)間，讓我更加珍惜現在。
一切盡在不言中作文 7
曾有一天，一個(gè)朋友把正在做白日夢(mèng)的我拉回了現實(shí)生活中，很?chē)烂C的問(wèn)：“你開(kāi)心嗎？”我不假思索的答到：“我很開(kāi)心！”“你快樂(lè )嗎？”我毫不猶豫的應到：“我很快樂(lè )！”“那你幸福嗎？”“我很幸。福�！毖氏伦詈笠粋�(gè)字眼我的心不禁顫動(dòng)了一下：我幸福嗎？我從來(lái)沒(méi)有這樣問(wèn)過(guò)自己我不知道，我不知道自己是否真的幸福！
在別人眼中，我是一個(gè)語(yǔ)言常在嘴邊跳動(dòng)笑容常在連上綻放的活潑開(kāi)朗的人，可又有誰(shuí)能了解真正的我呢？所以我就自我進(jìn)行認識：
逆水行舟的`幸福
我不是一個(gè)能夠安下心來(lái)認真學(xué)習的人老師對我好，我都知道。從進(jìn)入高中（8）班是這兩個(gè)月以來(lái)自己的成績(jì)一退再退，我不知道再用什么來(lái)掩飾自己內心的恐懼，我不知道如何再來(lái)面對父母期盼的眼神，我不知道如何才能不辜負親人對我的厚望。兩個(gè)月來(lái)使自己盡可能的開(kāi)心快樂(lè )成了生命的主題。自己一再的墮落下去，以致于成績(jì)一跌再跌。我沒(méi)有勇氣面對他們，認為自己已被世界遺棄。其實(shí)不然：父母沒(méi)有指責，而是鼓勵；老師沒(méi)有批評，而是指導；哥哥沒(méi)有嘆息，而是相信……我開(kāi)始在迷途中找出路，相信我不會(huì )被打倒，因為有那么多雙眼睛在肯定著(zhù)我。才發(fā)現原來(lái)自己可以那么幸福的，不可以讓這種幸福被破壞。
潤物無(wú)聲的幸福
爺爺奶奶是生于封建社會(huì )時(shí)期的，由于當時(shí)封建氣息的感染，使他們受的‘重男輕女’的這一思想的侵入，親戚中也數男孩較多，較懂事。自然而然，調皮的我常被爺爺奶奶訓斥，什么作為女孩子要矜持，不要大大咧咧的……可是，父母就不同了，作為家里的最小成員，他們對我呵護有加，生怕我受一點(diǎn)委屈，遭一點(diǎn)傷害。難道我還不夠滿(mǎn)足，不夠幸福嗎？不，我很幸福，應該讓這種幸福延續下去！
隱形關(guān)愛(ài)的幸福
由于我的性格外向，話(huà)較多。雖不善辭令但也不乏語(yǔ)言，所以交的朋友多。知心的朋友也不少當我快樂(lè )時(shí)，他們幫我一起分享，當我難過(guò)時(shí)和我一起分擔讓我的臉上時(shí)常掛滿(mǎn)笑容，讓我的字典里沒(méi)有痛苦等字。難道這些還不夠嗎？不，我已經(jīng)知足了，我真的很幸福。
其實(shí)，幸福就在你身邊，主要看你是否有發(fā)現，是否挖掘。我們應把握今天，把握幸福，把握自己的命運。
一切盡在不言中作文 8
法國梧桐衰落，庭院清秋深鎖
江南彼岸盡頭，猶若三秋煙火�！}記
你只是說(shuō)，秋天是一個(gè)分離的季節。
窗外樹(shù)木的蔥蘢已不再，逐漸消逝成一抹淺色。泛著(zhù)微黃的枯枝無(wú)奈地在秋風(fēng)中顫動(dòng)，全然失去了生命的活力。時(shí)光用枯葉散落成一首挽歌，不是悲壯，只是荒涼，踏過(guò)去，一陣輕微的破碎與斷裂的聲音，沉沉地拍擊著(zhù)我的耳膜，讓我相信了我不相信的，又已是秋天。
這個(gè)秋天，微微涼。
你離開(kāi)后，我習慣了一個(gè)人，我告訴自己一切還很好。今天當我又回到曾經(jīng)我們最?lèi)?ài)的那條小路的時(shí)候，我故作了好久的堅強，但終敵不住自己那些自欺欺人的謊言，我敗給了自己，一種冷冷的東西從臉頰上滑了下來(lái)。
那天，也是這個(gè)季節，也是這條小路，淺色的斜陽(yáng)微微灑落一地，涼涼地。偶爾一兩只飛鳥(niǎo)從空中劃過(guò)，割碎死寂的余輝。你一言不發(fā)，我一言不發(fā)，路邊小草伸展開(kāi)的長(cháng)長(cháng)的葉片，被我們“吱”地一聲扯斷，又在手頭撕成無(wú)數的憂(yōu)傷，在腳下砸成重重的嘆息。你要走了，你成績(jì)并不怎么優(yōu)秀，家庭并不怎么富裕，父母在遙遠的北方，家中只剩下需要照顧的弟妹、及奶奶。你相信了你所說(shuō)的宿命，這就是命，這就是你的生活。
校園的喇叭傳來(lái)了《曾經(jīng)的曾經(jīng)》，悲傷淺淺彌漫，空氣中蕩著(zhù)輕微的疼痛。夕陽(yáng)將兩個(gè)平行的黑影拉得好長(cháng)好長(cháng)。
我們都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，漆黑的瞳孔里積淀著(zhù)沉默，像極了掙扎著(zhù)的夕陽(yáng)。就在那一刻，上課的鈴聲響了，你突然張口，卻沒(méi)有說(shuō)出什么。來(lái)不及看你眼里所包含的一切，你已轉身離開(kāi)，頭也不回地跑了。而我呆呆地站在原地，看著(zhù)你單薄細長(cháng)的身影逐漸消失在夕陽(yáng)的.海岸線(xiàn)里。
而如今，熟悉的旋律已不在，熟悉的身影已不在，猶若那曾經(jīng)的流年，漸漸送別著(zhù)那時(shí)的我們自己，響起的那飄飄忽忽的聲響，被秋風(fēng)吹去了未知的遠方，那些年幼的歲月，漸行漸遠。
而我那個(gè)最好的朋友，你知不知道，江南彼岸的孤單的這里，全都被秋風(fēng)吹成了碎片，而我的靈魂隨著(zhù)它一起支離，你在他鄉還好嗎？。
沒(méi)有華麗的言辭，也無(wú)需華麗的言辭，一切盡在不言中，這便是我們彼此心有靈犀的最真的情感，是我們彼此久讀不厭的最美的詩(shī)篇。
一切盡在不言中作文 9
英國的培根說(shuō)過(guò)：“得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨者。沒(méi)有友情的社會(huì )只是一片繁華的沙漠�！倍�，是幸運的，也是快樂(lè )的，因為在我的身邊，有比寶石、比黃金還要閃耀的光芒——那叫友情。
她高高瘦瘦，有著(zhù)一頭黝黑的秀發(fā)，藍色寶石的大眼，長(cháng)長(cháng)的瓜子臉，最引人注目的，還是那張好吃的嘴巴，她就是我的死黨，我的密友，我的老師——欣欣。這只是她的小名，和她在一起的時(shí)光已經(jīng)有五年了，一同品嘗著(zhù)生活里的酸甜苦辣，雖然我們有時(shí)會(huì )有小爭執，但最終還是以微笑結束，說(shuō)起吃的，我就比不上她嘍！
別看她長(cháng)得清秀，表面上斯斯斯文文的樣子，只要一看到好吃的，便眼冒金星，比考古學(xué)家發(fā)現寶藏還高興，每次帶她出去玩，我的腰包總是鼓鼓的，但回來(lái)卻總是兩手空空，不用問(wèn)，肯定又被她的花言巧語(yǔ)騙去買(mǎi)吃的了。這就是古靈精怪，好吃的她，但欣欣學(xué)習成績(jì)很好，在全年級，總能沖進(jìn)前20名，我有什么不懂的問(wèn)題，請教她，幾乎都能得到答案，這一點(diǎn)，我為好而驕傲，也不禁為自己而擔憂(yōu)起來(lái)，但是，有一件事，卻使我記憶猶新。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，我老毛病又犯了，厭倦了學(xué)校這種循環(huán)的生活，想象著(zhù)像天空的小鳥(niǎo)，飛出那堅固的高墻。于是我便偷偷跑出去玩了一天才回來(lái)，那一次，我沒(méi)告訴她，當我還在學(xué)校外面吃飯的時(shí)候，一個(gè)瘦小的身影出現在我眼前，當時(shí)四周是如此的安靜，以至我都能聽(tīng)見(jiàn)她急促的呼吸聲。我傻笑著(zhù)，叫她坐下來(lái)吃飯，欣欣坐下了，但卻一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，臉色蒼白。隱約還可以看見(jiàn)她額頭上那閃光的汗珠，欣欣是住校生，她能出來(lái)，肯定用了很多辦法吧！她望著(zhù)我，臉上的笑容不知什么時(shí)候消失得一無(wú)所蹤，她望著(zhù)我，望著(zhù)我的眼睛，望得我讓我不知該談如何躲避這種眼光，像是責備，憤怒；又像是出于對我的.疼愛(ài)、關(guān)心。我知道她此時(shí)想說(shuō)什么，從她的眼里，我讀出了她的著(zhù)急，她的關(guān)心，而我的頭，卻越埋越低，我慚愧不已，我鼓起勇氣，向她承認了錯誤。她也沒(méi)有罵我，這件事的結局就在眼前這頓飯菜之中，香甜可口。
我和欣欣的友誼不是用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，就算用萬(wàn)兩黃金，但它同友情相比，也不過(guò)是一推塵土而已。我和她就像親人一樣，即使我在別人面前多要面子，多愛(ài)逞強，但在她面前，我擺不出那種不屈的氣勢，我敗給她了，同時(shí)，她也屈服于我，我們會(huì )一直用我們的這顆心維護我們之間的感情，一直到老！
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