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我的書(shū)包作文（推薦）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的我的書(shū)包作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的書(shū)包作文1
它的外形和普通的拉桿書(shū)包相差無(wú)幾，只是在拉手上安裝得有六個(gè)顏色不同的按鈕。你們想知道這六個(gè)按鈕的功能嗎？下面就讓我給大家一 一介紹吧！
第一個(gè)黑色按鈕是雨傘按鈕。當你在上學(xué)或者放學(xué)路上，突然遇到下雨，不要擔心會(huì )被淋成“落湯雞”，你只需輕輕按一下這個(gè)黑色按鈕，拉桿的一邊就會(huì )自動(dòng)彈出一把雨傘，為你擋風(fēng)遮雨。如果你遭遇毒辣的太陽(yáng)，也不要害怕，這個(gè)傘也有防曬功能。這種特殊材料制成的傘布，甚至可以抵擋冰雹發(fā)起的進(jìn)攻。
第二個(gè)黃色按鈕是醫生按鈕。書(shū)包機器人的程序監測到你身體某部分的`健康指數不達標，黃色按鈕就會(huì )自動(dòng)拉響警報，提示你身體哪個(gè)部分可能出現問(wèn)題。接著(zhù)，書(shū)包背板隱藏的顯示屏自動(dòng)拉開(kāi)，出現一個(gè)機器人醫生和你對話(huà)，并給你提供相應的醫療建議。
第三個(gè)藍色按鈕是空調按鈕。書(shū)包的外殼是可以吸收太陽(yáng)能的，儲存起來(lái)轉化成電能。在夏天的時(shí)候，如果你感到炎熱，按下黃色按鈕，書(shū)包兩側的透風(fēng)口就可以散發(fā)出冷氣出來(lái)，讓你頓感涼爽。
第四個(gè)綠色按鈕是學(xué)習按鈕。每學(xué)期開(kāi)始，你把課程表輸入背板隱藏的計算機里，它就會(huì )提示你每天的學(xué)習任務(wù)，它還會(huì )布置相應的家庭作業(yè)給你。如果你因為生病或者其他原因沒(méi)有去上學(xué)，書(shū)包機器人也會(huì )收到學(xué)校老師布置的家庭作業(yè)，并把老師當天在學(xué)校講的課程生動(dòng)有趣地跟你講一遍。而且，它還會(huì )為你答疑解惑，做你的輔導老師。它還有許許多多的學(xué)習功能，比如：英語(yǔ)智能程序對話(huà)、作文輔導等。
第五個(gè)紅色按鈕是盔甲按鈕。在你遭遇危險的時(shí)候，你按一下這個(gè)紅色按鈕，書(shū)包內部就會(huì )自動(dòng)報警，書(shū)包會(huì )快速自動(dòng)分散成一塊塊，在你身上組裝成鋼鐵俠的盔甲，這樣你就不會(huì )受到任何的傷害了。
第六個(gè)白色按鈕是玩耍按鈕。你只要按下白色按鈕，你就可以向書(shū)包發(fā)出玩耍指令，想玩什么項目，就會(huì )顯示出該娛樂(lè )項目。比如：象棋、五子棋、軍棋、跳棋、圍棋、聽(tīng)音樂(lè )等。這就是我夢(mèng)想的書(shū)包，一個(gè)擁有超強功能的書(shū)包機器人！
我的書(shū)包作文2
它，深藍色的外衣，再加上幾個(gè)英文字母，就是我的書(shū)包了。它身上沒(méi)有過(guò)多的裝飾，顯得十分普通，可是平淡無(wú)奇的它總能吸引我的注意，讓我格外珍視。
我十分喜愛(ài)我的書(shū)包，每天都與它形影不離，每當我注視著(zhù)它時(shí)，昔日往事的溫暖便從心底彌漫開(kāi)來(lái)，仿佛是花香，讓我駐足。
記得是一個(gè)周一的晚上，那時(shí)我還是一個(gè)住宿生。晚自修的`鈴聲還未曾打響，一個(gè)個(gè)勤奮的學(xué)子都已經(jīng)背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)了自習室。我提著(zhù)斷了背帶的書(shū)包走在后面，顯得有些落魄。昨天晚上爸爸把我送到學(xué)校后，我才發(fā)現書(shū)包帶斷了，但因為馬上就到了上課的時(shí)間了，我不得不提著(zhù)斷了帶的書(shū)包向教室跑去。爸爸大聲地朝我喊著(zhù)：“你先將就一周，等周末了讓你媽媽給你買(mǎi)個(gè)新書(shū)包�！毕胫�(zhù)再過(guò)幾天我就能擁有一個(gè)新書(shū)包了，心情平復了許多。我坐下來(lái)開(kāi)始自習。
我正埋頭寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，身后忽然冒出一個(gè)身影，是媽媽?zhuān)殷@訝極了！她手里拿著(zhù)一個(gè)嶄新的深藍色書(shū)包，我一眼就喜歡上了它，顯然這個(gè)書(shū)包就是專(zhuān)門(mén)買(mǎi)給我的。她把舊書(shū)包里的書(shū)小心翼翼地放進(jìn)新書(shū)包里。她幫我整理完新書(shū)包后，正要提著(zhù)舊書(shū)包走，仿佛又想起了什么重要的事情，她拉著(zhù)我的衣服小聲地說(shuō)：“跟我出來(lái)一趟�！�
她提著(zhù)兩個(gè)書(shū)包，我緊跟著(zhù)她到了外面。她問(wèn)了我許多問(wèn)題，問(wèn)我在學(xué)校飯能不能吃飽，作業(yè)多不多，最后又說(shuō)不行下周轉成走讀生，我有些不耐煩，但只得點(diǎn)頭回答：“嗯�！彼紫律碜�，從她的包里拿出一小盒葡萄，放進(jìn)了我的新書(shū)包�！巴砩弦丘I了，就把葡萄吃了，剛買(mǎi)的，新鮮得很�！蔽抑坏媒邮�，又急忙地說(shuō)：“要打鈴了�！彼龂@了口氣，說(shuō)道：“在學(xué)校要好好學(xué)，不要辜負我對你的期望�！蔽肄D身走向教室，無(wú)意識地回頭張望，看見(jiàn)媽媽還站在原地，眼中閃著(zhù)淚花。
放學(xué)后，我又背起了書(shū)包，新書(shū)包似乎比以往重了一些，仿佛又放進(jìn)了些什么東西。我知道，放進(jìn)去的不是書(shū)本，也不是那盒葡萄，而是媽媽對我的深深的愛(ài)與期望，它背在我的身上，沉重化成了責任，激勵著(zhù)我不斷前行。
后來(lái)我才知道，那天爸爸送完我回家后告訴了媽媽我的書(shū)包帶斷了。媽媽知道后，晚上都沒(méi)有睡好覺(jué)，周一上班時(shí)，一整天都在想我辛苦地提著(zhù)書(shū)包的樣子，心中很是不安。媽媽知道我是一個(gè)藍色控，所以一下班就去給我挑選了一個(gè)我喜歡的藍色書(shū)包。
每當我遇到困難想要退縮時(shí)，身后的書(shū)包就會(huì )提醒我——不要懈怠，勇往直前！
我的書(shū)包作文3
轉眼，快要開(kāi)學(xué)了，媽媽在網(wǎng)上給我訂了一個(gè)新書(shū)包�？钍叫路f，質(zhì)量也好，我一眼就看上了這個(gè)書(shū)包。
這個(gè)書(shū)包是芭比牌子的，黑粉色，令人看起來(lái)耳目一新。在正面右下角有一個(gè)芭比半身圖，她的身子微微側著(zhù)，頭朝前方，面帶微笑，頭發(fā)稍稍卷曲，蓬蓬松松，耳墜有一大串，仿佛一動(dòng)就會(huì )發(fā)出銀鈴般的聲音，閃著(zhù)耀眼的光芒。在她的身邊，有一大串珠寶圍繞著(zhù)，更加顯出芭比的美麗。而側面，有許多芭比的頭像，每一個(gè)頭像都錯落有致，但又想是巧合，形成了令人稱(chēng)奇的現象。但是，在表面和側面，又隔著(zhù)一條黑色的帶子，簡(jiǎn)單而又明了。
我的書(shū)包一共有三個(gè)袋子，最里面的袋子里有一個(gè)帶拉鏈的小袋子，我在里面放一些衛生用品，可以在緊急時(shí)刻打開(kāi)。中間有一個(gè)大袋子，可以放本子，可以很好地和課本區分。大袋子外面有一個(gè)松緊帶，把書(shū)放在里面就不會(huì )倒了，十分方便。中間一個(gè)袋子可以放一些副課的用具，最方便的是在這里，可以放記事本，在老師說(shuō)要帶什么東西的時(shí)候，可以迅速地拿出，不要在一大堆本子中一個(gè)一個(gè)地找了。而且，如果找不到筆，也可以直接找出，因為我可以在這兒放三支備用筆。如果需要修補的.東西，可以快速地找到了，還有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的小袋子來(lái)放，例如：剪刀、膠水……不會(huì )把用品翻得一團糟了。在兩側，還各有一個(gè)放水杯的地方，粉底黑邊，而且是縮口的，不會(huì )掉出來(lái)東西。
等到新學(xué)期開(kāi)學(xué)那天，我背上時(shí)尚而適用的新書(shū)包，走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，心情肯定是無(wú)比的高興!
我的書(shū)包作文4
你們猜我的書(shū)包里有什么？猜到了嗎？我告訴你吧：里面都是我的珍貴學(xué)習用品。
里面有：語(yǔ)、數、英、科、品等各種課本，還有語(yǔ)文本、數學(xué)本、英語(yǔ)本，還有一個(gè)帥氣的文具盒。文具盒里有紅筆，鋼筆，鉛筆……等。噢對了，還有最喜歡的《父與子》課外書(shū)。
有一天，我發(fā)現我們組的一位同學(xué)書(shū)包總是鼓鼓囊囊的，而我的書(shū)包卻是扁扁的。一天放學(xué)的.路上，我攔住了他問(wèn)道：你的書(shū)包里放的是什么呀？看起來(lái)很重的樣子。于是我拎了拎他的書(shū)包，但是非常的輕。我又問(wèn)：為什么你的書(shū)包看起來(lái)很重，拎起來(lái)卻那么輕，這里面究竟放的什么呀？同學(xué)回答：這是一個(gè)密秘，現在還不能告訴你。他說(shuō)完拿起書(shū)包飛快的跑開(kāi)了。我想：這里面一定有鬼，我一定要找個(gè)機會(huì )看個(gè)明白。
轉眼間一個(gè)月過(guò)去了，他的書(shū)包還是鼓囊囊的。于是作為組長(cháng)的我開(kāi)始行動(dòng)了。這天，這位同學(xué)還沒(méi)有來(lái)到教室，而他的書(shū)包還趟在他的桌子里面。于是我偷偷來(lái)到他的桌子前，把他的書(shū)包打開(kāi)后發(fā)現里面全都是零食，并沒(méi)有幾本書(shū)。原來(lái)是這樣，這回他死定了。他來(lái)了我就跟他說(shuō)：我都看到了，你的書(shū)包里全都是零食，我要報告老師。他聽(tīng)了一陣臉紅求我不要告訴老師�！拔铱茨愕谋憩F吧！”果然從此以后，他的書(shū)包不再鼓了。
可是又有一天我來(lái)檢查他的書(shū)包發(fā)現里面都是一些豆腐干之類(lèi)的東西。這次我不聽(tīng)他的直接報告了老師。這位同學(xué)到校后遭到老師罰作業(yè)和一頓批評。之后我每次去檢查他的書(shū)包，里面都是整齊的書(shū)本了。
同學(xué)們，你們的書(shū)包里有什么東西呢？要是對你沒(méi)有用的東西千萬(wàn)不要裝到書(shū)包里，知錯能改還是好孩子喲！
我的書(shū)包作文5
每個(gè)人都有書(shū)包，有可愛(ài)的，帥氣的，應有盡有。但是，我的書(shū)包和其他人的書(shū)包都不一樣，因為我的書(shū)包是多功能書(shū)包。
我的多功能書(shū)包有七種不同的顏色，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。而且上面還有七個(gè)不同的按鈕，這些按鈕都有不同的功能，讓我來(lái)舉例幾個(gè)。你看，這是紅色的按鈕，上面寫(xiě)著(zhù)找東西三個(gè)字，那么這個(gè)按鈕是干什么用的'呢？答案馬上揭曉，原來(lái)，這個(gè)按鈕是防止那些健忘鬼忘了帶東西的。只要你忘了帶東西，那么你的腦電波就會(huì )回書(shū)包的腦電波鏈接起來(lái)。這是，書(shū)包就會(huì )伸出一只巨大的隱形手飛快地回到你的家，將書(shū)帶回來(lái)，交給你。（無(wú)論是天涯海角，他都可以將書(shū)送給你呢。）是不是很方便呢？
還有一種顏色的按鈕，它是一個(gè)傳送東西妞那么它是負責干什么的呢？請看下文。
這個(gè)按鈕的作用可大了！它可以幫助你整理書(shū)包，還可以幫助你抄筆記。上課時(shí)，同學(xué)們都要邊抄邊聽(tīng)課，麻煩極了，可是你不一樣呀，你有了了不起的多功能書(shū)包呀！這時(shí)手上的筆不由自主的動(dòng)起來(lái)。不一會(huì )兒，筆記就抄完了。這個(gè)書(shū)包是不是為你減輕了很多負擔呢？
放學(xué)時(shí)，同學(xué)們在收拾作業(yè)，而你不同，千萬(wàn)別忘了，你有多功能書(shū)包呢！多功能書(shū)包早已收拾好東西等你了！這可節約了很多時(shí)間呢！
怎么樣，我的多功能書(shū)包好吧，你快來(lái)訂購吧！
我的書(shū)包作文6
書(shū)包在經(jīng)過(guò)教育局的允許下瘦身成功，從此它便過(guò)上了悠閑的生活。
“您快看！”它正躺在籃球架下看著(zhù)自己的小主人在籃球場(chǎng)愉悅地打著(zhù)籃球，自己也消瘦了不少，身材變得很苗條。書(shū)包也十分快樂(lè )，自己的主人作業(yè)少了。
書(shū)包在夏日的沐浴下，漸漸地開(kāi)始在腦�；叵肫鹆嗽谑萆砬暗膱�(chǎng)面，以及悲痛的遭遇。
“下課了！放學(xué)了！”下課鈴聲響起后，同學(xué)們開(kāi)始歡呼起來(lái)，這時(shí)班主任老師緊皺眉頭，提高了嗓門(mén)：“看你們一個(gè)個(gè)的，都成什么樣子了！我現在布置作業(yè)了嗎？這么快就想走！”同學(xué)們剛剛還喜悅的心情，在聽(tīng)了老師的這番話(huà)后迅速變得十分沮喪�！袄蠋�，作業(yè)能不能給我們布置少一點(diǎn)？我們還約好一起看電影呢！”一個(gè)同學(xué)站起來(lái)哀求地說(shuō)，可是老師不吃這一套，嚴厲地說(shuō)：“不可能！”老師的作業(yè)布置好后，同學(xué)們目瞪口呆，有個(gè)同學(xué)走到老師面前請求道：“老師能不能少一點(diǎn)兒，就一點(diǎn)兒？”老師根本不理會(huì )他，大搖大擺地轉身離開(kāi)了，還哼著(zhù)小曲兒。書(shū)包把這一切都看在眼里，心里想著(zhù)：要是有一天老師布置的作業(yè)能少一點(diǎn)就好了。
回到家后，小主人拉開(kāi)書(shū)包，取出作業(yè)，打開(kāi)燈，開(kāi)始完成堆積如山的`作業(yè)。這一坐就是好幾個(gè)小時(shí)，小主人依然沒(méi)有完成作業(yè)。到了深夜，小主人終于熬不住，睡著(zhù)了并很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。這一覺(jué)就睡到了大天亮，小主人一下驚醒過(guò)來(lái)發(fā)現已經(jīng)是第二天，而自己的作業(yè)并沒(méi)有完成，只能硬著(zhù)頭皮來(lái)到了學(xué)校。很快老師開(kāi)始檢查作業(yè)，發(fā)現小主人沒(méi)有完成昨天布置的作業(yè)，便把他叫到辦公室訓話(huà)，并打電話(huà)給家長(cháng)告知小主人的“罪”行。從辦公室出來(lái)后，小主人明白自己回去肯定會(huì )吃“紅燒肉”的，便嘆起氣來(lái)。
正當書(shū)包還要繼續想下去時(shí)，它被自己的小主人背在了背上，原來(lái)小主人和同學(xué)們已經(jīng)打完籃球了，該回家了。書(shū)包也不再愿意回想以前的往事了�？傊Ｍ约旱男≈魅颂焯爝^(guò)得這么開(kāi)心，它也希望作業(yè)會(huì )一直很少，給兒童留下一個(gè)快樂(lè )輕松的童年。
我的書(shū)包作文7
我有一個(gè)好看的書(shū)包。從我上學(xué)第一天起，它每天陪伴著(zhù)我，是我學(xué)習上的好幫手，也是我形影不離的好朋友。
我的書(shū)包全身是深藍色的。在書(shū)包的正面印著(zhù)一只米老鼠，它穿著(zhù)深藍色的上衣，紅色的短褲。兩只圓圓的耳朵高高豎起，一雙眼睛炯炯有神，鼻子微微向上翹，咧開(kāi)了嘴，像是在對我做鬼臉，顯得十分調皮。當我取得好成績(jì)時(shí)，米老鼠豎起了大拇指，好像在說(shuō)：“你真棒！”當我上課做小動(dòng)作時(shí)，它又皺起眉頭，仿佛在說(shuō)：“上課要專(zhuān)心！”書(shū)包的反面有兩條又寬又軟的背帶，有了它，就算書(shū)包再重，我也不感覺(jué)累。
我的書(shū)包不僅外形漂亮，而且功能非常齊全。在書(shū)包的兩側各有一個(gè)口袋。一邊放水壺，每當我上完體育課口渴的時(shí)候，我就從那只口袋里掏出水壺來(lái)喝水。另一邊放著(zhù)卷筆機，在我需要削鉛筆的時(shí)候，它就出來(lái)幫忙了。書(shū)包的大肚子里面分為三層。最上面一層躺著(zhù)各門(mén)功課的本子，還有美麗的`鉛筆盒。當我做作業(yè)時(shí)，大大小小的本子可忙壞了。一會(huì )兒習字冊，一會(huì )兒英語(yǔ)本，一會(huì )兒數學(xué)練習冊，大家都爭先恐后地幫我鞏固一天所學(xué)的知識。在書(shū)包中間一層居住著(zhù)語(yǔ)文、數學(xué)等書(shū)本，它們讓我的知識更加豐富。最下面一層睡的是課外書(shū)。下課的時(shí)候，我就拿出它，和我的好朋友一起分享讀書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè )趣。
書(shū)包默默無(wú)聞地為我服務(wù)，帶給我許多知識和快樂(lè )，我會(huì )更加愛(ài)護它！
我的書(shū)包作文8
初一上學(xué)的前一天，媽媽見(jiàn)我的書(shū)包有一點(diǎn)小了，也舊了，想著(zhù)上初中要背許多書(shū)，舊書(shū)包可能裝不下，便舍舊換新，給我買(mǎi)了一個(gè)超大超好看的新書(shū)包。我一見(jiàn)到這個(gè)新書(shū)包便喜歡上了它，成天對它愛(ài)不釋手。
這個(gè)書(shū)包，實(shí)際上是個(gè)旅行包。它整體顏色呈黑、黃、綠三色，與迷彩服上面的花紋差不多。這個(gè)旅行包很大，有五個(gè)放書(shū)的地方，還有兩個(gè)放杯子的杯袋；其中有一個(gè)放書(shū)的包里可以放些零食，還有一個(gè)放書(shū)的地方有個(gè)零錢(qián)袋，可以放些零花錢(qián)。最讓我喜歡的是書(shū)包的“安全帶”設計——它的前面有一個(gè)杯袋，書(shū)包背部也有一個(gè)。平時(shí)騎車(chē)或坐車(chē)，車(chē)老是壓到石頭什么的，特別震蕩，下了車(chē)就跟玩完了碰碰車(chē)一般眼冒金星。有了“安全帶”，只要一系上，杯子就像固定了一樣，不容易掉下來(lái)。坐車(chē)時(shí)書(shū)包一跳一跳的`，特別容易損背帶，但一系上如果震動(dòng)，安全帶的皮筋就會(huì )拉回來(lái)，能夠減少大概一半兒的力。這樣騎車(chē)時(shí)就很輕松，書(shū)包也不會(huì )壓著(zhù)你肩疼了。
才剛開(kāi)學(xué)，書(shū)還沒(méi)發(fā)，書(shū)包空蕩蕩的。但發(fā)的書(shū)慢慢增多，書(shū)包慢慢地變鼓了，里面的書(shū)擁?yè)頂D擠。如果還發(fā)一些書(shū)，我估計我的舊書(shū)包就要裝不下了，幸好媽媽給我買(mǎi)了這個(gè)書(shū)包，要不然我的舊書(shū)包肯定要撐破“肚皮”了，兩個(gè)舊書(shū)包估計也裝不下這么多書(shū)。
書(shū)包里的書(shū)慢慢變多，我的書(shū)包也越來(lái)越鼓，越來(lái)越重，也意味著(zhù)學(xué)習壓力越來(lái)越大。沉重的“書(shū)包”壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)了，但我還堅持著(zhù)，而且我知道我必須要堅持。盡管背著(zhù)這沉重的“書(shū)包”有時(shí)會(huì )使我摔倒在地，但我還會(huì )爬起來(lái)，背好書(shū)包，繼續前進(jìn)……
我的書(shū)包作文9
我有一只心愛(ài)的書(shū)包，它是我媽媽的一個(gè)朋友送給我的，它是我學(xué)習的好幫手。
這只書(shū)包是由深藍和淺藍相拼而成的，它的形狀是方方的，正面還有一只小狗。你瞧！這只小狗頭戴C牌帽子，手上揮動(dòng)著(zhù)一根棒球棒，正準備打棒球呢！書(shū)包正面還印著(zhù)一個(gè)NO.1的標志，好像在暗示我：小狗打棒球是第一名，你也要得第一名哦！
書(shū)包的背面，有深藍色的背帶，背帶上還有淺藍色的鑲邊。書(shū)包的兩側還有網(wǎng)狀的袋子，一側是水平大哥的“別墅”，另一側則是餐巾紙妹妹的“包廂”了。書(shū)包里面呢！則分成了四層，第一層是飯勺小弟的“家園”，第二層是紅領(lǐng)巾伙伴的“宿舍”，第三層是水彩筆妹妹和其他手工用品的“帳篷”，第四層就是教科書(shū)、作業(yè)本、文具盒兄弟的'“天地”了。它們總是從自己的領(lǐng)地里跑出來(lái)，因為它們要服務(wù)于我的學(xué)習。當我要上語(yǔ)文課的時(shí)候，家住第四層的語(yǔ)文書(shū)兄弟立刻從書(shū)包里跑出來(lái)為我提供了良好的課文，讓我學(xué)到了更多的知識；當我要喝水的時(shí)候，家住網(wǎng)狀袋子的水瓶大哥就自告奮勇地沖出來(lái)為我提供足夠的水源；打給我中午要吃飯的時(shí)候，飯勺小弟就從家園里跑出來(lái)為我提供良好的服務(wù)……
我很喜歡我的書(shū)包，所以，每逢星期六星期天我都要給滿(mǎn)身灰塵的書(shū)包洗個(gè)澡，讓它舒服舒服。我的書(shū)包也很喜歡我，你聽(tīng)！它正在對別人說(shuō)：“我這么干凈，可是有我小主人的一份功勞的哦！”
我的書(shū)包作文10
書(shū)包是多么的偉大和神圣。書(shū)包就像一個(gè)信任我的朋友。它總是默默無(wú)聞地為我付出，一直為我付出，一直陪伴著(zhù)我。書(shū)包就像我們寬容的心，寬容別人的錯誤。書(shū)包像一團火，燃燒著(zhù)我們羞愧的心。我的書(shū)包現在對我來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶。
它是一個(gè)多么偉大的書(shū)包，它教會(huì )我寬容，它教會(huì )我不要斤斤計較，它默默地為我付出。讓我好好學(xué)習，不要斤斤計較。
雖然已經(jīng)過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，但它仍然清晰地印在我的腦海里。我記得在我五年級的時(shí)候，我背著(zhù)心愛(ài)的書(shū)包走回家。我不知道是誰(shuí)把我推到地上，導致我摔倒。我很生氣，真想報復那個(gè)同學(xué)。當我想把書(shū)包放在一邊報復那個(gè)同學(xué)時(shí)，我把他推倒以減輕我的憤怒。當我看到我的書(shū)包時(shí)，我停下了。當我想到我的書(shū)包在我的折磨下，我沒(méi)有說(shuō)一句仇恨的話(huà)。想想書(shū)包的寬容。書(shū)包每天為我們承載重量，無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)私奉獻。我冷靜下來(lái)，想了想。這時(shí)，書(shū)包又想對我說(shuō):“師傅，算了，別斤斤計較了。什么時(shí)候是互相報復的'時(shí)候？也許他不是故意的，也許他只是玩了一會(huì )兒。你必須學(xué)會(huì )寬容他人，不要報復他人。讓我不要用我寬容的心去影響別人。如果你做錯了而饑餓，難道你不也希望別人會(huì )原諒你嗎？你明白嗎？來(lái)吧，師父，讓我們用寬容的心去影響別人。
聽(tīng)完書(shū)包說(shuō)的話(huà)，我突然意識到。這時(shí)，我轉過(guò)身，看著(zhù)書(shū)包。突然間，書(shū)包無(wú)私奉獻的精神毫無(wú)怨言地出現在我的腦海里。書(shū)包有多寬容。作為他的主人，我真的很慚愧。書(shū)包是多么無(wú)私和寬容，難道他的精神不值得學(xué)習嗎？
我的書(shū)包，你像北風(fēng)。當我想報復別人時(shí)，你叫醒我，讓我停止做錯事。你就像一團火，喚醒我寬容的心，讓我學(xué)會(huì )寬容他人。你更像一場(chǎng)滋潤我心靈、撫慰我心靈的春雨讓我每天都快樂(lè )！
我的書(shū)包作文11
爸爸喜歡手機，媽媽喜歡化妝品；而我，喜歡的不一樣，我最喜歡珍藏在書(shū)柜上的新書(shū)包。
書(shū)包的顏色是熒光黃，大約36厘米那么高，33厘米那么寬，書(shū)包右下角那三個(gè)潔白而顯眼的字母正夸耀著(zhù)自己實(shí)惠實(shí)用。它上面有一只正虎嘯的猛虎，真是威風(fēng)凜凜��！
這個(gè)書(shū)包是媽媽買(mǎi)給我的。媽媽希望我長(cháng)大以后做個(gè)為社會(huì )作貢獻的棟梁之材，也要求我照顧好自己的身體健康，于是，她便花了昂貴的價(jià)錢(qián)買(mǎi)了這個(gè)書(shū)包鼓勵我。它不僅容量大，而且可以矯正背部姿態(tài)。我十分可惜它，因為它對我意義很大，所以我把它珍藏在書(shū)柜帶鎖的地方。
有一次，我的舊書(shū)包的背帶斷了。爸爸看到了我的新書(shū)包，就說(shuō)：那個(gè)是新的`吧！先用著(zhù)那個(gè)熒光黃的。我對爸爸說(shuō)：不行！我急得像熱鍋上的螞蟻，這個(gè)是媽媽給我買(mǎi)的，媽媽出差了，用了就會(huì )越來(lái)越舊，我要懂得體諒媽媽的良苦用心！爸爸說(shuō)：不就是個(gè)書(shū)包嗎？舊了我給你買(mǎi)一個(gè)！爸爸不理解我！我堅定地喊道：你隨便買(mǎi)一個(gè)，和媽媽精心挑選的意義是完全不同的！爸爸無(wú)法說(shuō)動(dòng)我，沒(méi)辦法，他只好幫我把書(shū)包縫好。后來(lái)，媽媽被調到了東北那邊工作，據說(shuō)要兩年后才回來(lái)，我對書(shū)包就更加珍惜了。
一天早上，我打開(kāi)書(shū)柜欣賞書(shū)包時(shí)，突然發(fā)現它失蹤了，整個(gè)房間搜了個(gè)底朝天也沒(méi)找到它，我便哇哇大哭起來(lái)，直到爸爸回來(lái)，才知道，原來(lái)爸爸把它放在了書(shū)柜的頂端了。從此，爸爸也和我一起愛(ài)護這個(gè)書(shū)包。
我愛(ài)媽媽給我買(mǎi)的書(shū)包，更愛(ài)我親愛(ài)的母親。
我的書(shū)包作文12
如果你可以在生日的時(shí)候得到一個(gè)想要的禮物，你會(huì )想要什么呢？我想要一個(gè)新書(shū)包！我的這個(gè)想法剛落地，我的爸爸媽媽就送了我一個(gè)新書(shū)包，而我這個(gè)想法根本還未脫口而出呢！
我指的“落地”，是指我的想法從我的腦袋里落到我的心頭，至于我的爸爸媽媽是如何知道我這個(gè)想法的，我想這正是他們成為我的爸爸媽媽的原因吧！爸爸媽媽送我的這個(gè)新書(shū)包，不僅從形式上符合了我的心意，而且在內容上也切合了我的心意。
我的新書(shū)包是一個(gè)小豬佩奇里面恐龍先生的造型，一只綠綠的恐龍身軀，還有著(zhù)一張紅紅的嘴巴，而這個(gè)書(shū)包正是從恐龍先生的嘴巴那里可以裝進(jìn)我上學(xué)所用的書(shū)本，可以取出我上學(xué)用的文具的。這只恐龍先生的四只腳，正好是我可以背在背上的書(shū)包帶，那條坐落著(zhù)一排小山的恐龍背脊依舊延伸出了一只恐龍尾巴。你能想象我的新書(shū)包是什么模樣嗎？如果你愛(ài)看小豬佩奇的.話(huà)，一定明白我的新書(shū)包是什么樣子，并且知道它有多么可愛(ài)了。
我的新書(shū)包現在每天都陪伴著(zhù)我上學(xué)放學(xué)，我背著(zhù)它走在路上，總能引來(lái)許多小朋友的關(guān)注，這讓我不由自主地低下頭來(lái)開(kāi)心。我喜歡這種別其他小朋友羨慕的眼光，這讓我覺(jué)得自己擁有著(zhù)了不起的東西。
現在我的爸爸媽媽來(lái)接我放學(xué)時(shí)，也是依照這只恐龍先生的新書(shū)包來(lái)從人群之中找到我的。爸爸媽媽說(shuō)我們放學(xué)的時(shí)候，就像是養鴨人放出了關(guān)了一天的小鴨子，唯有這綠綠的書(shū)包可以讓他們辨認出我在哪里。爸爸媽媽這樣的說(shuō)法，讓我覺(jué)得很有趣，也讓我的新書(shū)包有了更加不可替代的用途！
我的書(shū)包作文13
我剛上小學(xué)的時(shí)候，姐姐送了我一個(gè)看起來(lái)特別成熟的書(shū)包，那種書(shū)包是高年級姐姐們背的。雖然這個(gè)書(shū)包顯得有些另類(lèi)，但我還是很喜歡，因為那畢竟是姐姐送我的。
一二年級時(shí)，我背著(zhù)心愛(ài)的書(shū)包一起上學(xué)，一起放學(xué)，遲到了一起罰站，犯錯了一起挨打……
我漸漸長(cháng)大了，書(shū)包里裝的書(shū)也多了起來(lái)，我感覺(jué)這個(gè)書(shū)包有點(diǎn)“體力不支”了，但我還是舍不得換它，舍不得扔它。它和我一起經(jīng)歷了很多，從低年級時(shí)其他女生單純好奇的眼光，到高年級波瀾不驚的眼光，它一直陪著(zhù)我，不離不棄。
六年后，我畢業(yè)了，但我仍然背著(zhù)那個(gè)書(shū)包，那個(gè)舊書(shū)包，那個(gè)顏色已經(jīng)很淡的`書(shū)包，那個(gè)有故事的書(shū)包。媽媽實(shí)在忍不住了，說(shuō)：“蕊蕊啊，你看你那個(gè)書(shū)包都用了那么久了，明天咱們到商場(chǎng)挑一個(gè)新的吧！”“不要，我就要我的那個(gè)書(shū)包。我現在還不想換書(shū)包呢！”我一口回絕�！芭�，那行吧！”媽媽說(shuō)道。
然后，我回到自己的房間，看著(zhù)那個(gè)“年老”的書(shū)包，心情很復雜。我真的不想換書(shū)包，但我也不想等這個(gè)書(shū)包用壞之后再換。思考了一會(huì )兒，我走出去對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)魈炷銕胰ベI(mǎi)一個(gè)書(shū)包吧！但姐姐送我的那個(gè)書(shū)包，你不許扔，就放在我的柜子里�！眿寢屝α诵�，答應了。
第二天，我們去商場(chǎng)挑了一個(gè)新書(shū)包，但新書(shū)包跟以前那個(gè)書(shū)包還是同一個(gè)類(lèi)型的，這也算是我對舊書(shū)包的懷念吧！
我的書(shū)包作文14
我有一個(gè)好朋友，它就是我的書(shū)包，我非常喜歡我的書(shū)包。記得那是在我9歲生日時(shí)媽媽送給我的禮物，一年來(lái)它一直陪伴著(zhù)我。
我的書(shū)包有著(zhù)和黑板一樣的黑顏色，正合我的心意。上面有一個(gè)彩色藍貓的圖案，藍貓頭上戴著(zhù)一頂草綠色的軍用頭盔，身穿一件迷彩服，在他的腳下是一條小河，藍貓威武的站在岸邊，面對著(zhù)敵人他一點(diǎn)也不害怕，真勇敢！
我的書(shū)包和我一起上學(xué)，一起聽(tīng)課，一起放學(xué)。它是我的“百寶箱”。因為書(shū)包里面裝的都是教會(huì )我知識的學(xué)習用品，還有充實(shí)我業(yè)余生活的課外書(shū)——百科全書(shū)。在書(shū)包里面有一個(gè)小夾層，這里不容易被發(fā)現，里面有我各種私人的物品和小秘密，比如：日記本等。
記得媽媽把它送給我那天，外面正下著(zhù)大雨。我放學(xué)回家已被淋成了“落湯雞”。這時(shí)，媽媽把它送給了我，我非常高興的接了過(guò)來(lái)，盯著(zhù)它看了起來(lái)。那上面的藍貓正笑呵呵的看著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“你好，我的新主人，被雨淋濕了不要緊，男孩子要勇敢些！”看著(zhù)看著(zhù)，我笑了。從此我們成了一對形影不離的好朋友。
我的小書(shū)包，你還記得嗎？每當我生氣時(shí)，一看到你我的怒氣霎時(shí)就會(huì )拋到了九霄云外;每當我傷心的時(shí)候，就會(huì )抱著(zhù)你向你訴說(shuō)著(zhù)我的委屈;每當我快樂(lè )時(shí)，看到的還是你，我把你扔出去又接住，美美的訴說(shuō)著(zhù)今天的`好事兒。不管什么時(shí)候你都在陪伴著(zhù)我，在我的眼里你也有喜怒哀樂(lè )，你也有酸甜苦辣。當我參加活動(dòng)落選時(shí)，你會(huì )默默的鼓勵我;當我犯錯被老師訓斥時(shí)，你會(huì )不動(dòng)聲色的安慰我;當我被難題弄昏了頭腦時(shí)，也是你在幫助我，仿佛聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)，“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蹦阏媸俏业牧紟熞嬗�。
我的書(shū)包，你將永遠是我的好朋友！
我的書(shū)包作文15
早上起床了，我穿好衣服去洗臉，看見(jiàn)了我的書(shū)包。我對它招手，它好像在說(shuō)：“小主人快洗臉，我們一起上學(xué)去�！庇谑俏胰挛宄R上洗完了臉和我這個(gè)形影不離的好伙伴一起出發(fā)了。
我的書(shū)包是黑色的，它的形壯是一個(gè)長(cháng)方形，像個(gè)紳土一樣。它有一個(gè)大兜和三個(gè)小兜。它有時(shí)在肩上左滑一下右滑一下好像在我背后跳舞一樣。好像又在說(shuō)：“小主人我帥不帥�！彼幸粋�(gè)小朋友們都喜歡的畫(huà)面《鎧甲勇士形天》里的主角形天鎧甲帥呆了！它的第一層小兜里裝的是一些工具，第二層裝黃卷因為我是個(gè)“小馬虎”。經(jīng)常把卷子弄丟為此我頭痛無(wú)比有了這個(gè)“小幫手”我再也不會(huì )每到復習的.時(shí)候手忙腳亂的到處到卷子。第三層空蕩蕩的沒(méi)有什么東西，但我準備把它放作業(yè)，第二天好找。第四層裝的就是所學(xué)的課本了。有了這些“小幫手”，我找起東西來(lái)方便多了。
我的書(shū)包后面還有一個(gè)小提帶。書(shū)包輕的時(shí)候我可以來(lái)提，要是提累了之后它的雙肩帶可就派上用場(chǎng)啦，我可以把書(shū)包背在肩上而且它張開(kāi)的長(cháng)度和我肩的長(cháng)度一致。
它背在背上冬暖夏涼很舒服，這是為什么呢？因為它的雙肩和肩帶上都有海棉，海棉可以散熱。夏天背在背上就像背著(zhù)一個(gè)空調，冬天背在背上又像背著(zhù)火爐一樣。
這就是我的書(shū)包和我朝夕相處的好朋友，學(xué)習和生活的好伙伴。
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