緊張的作文（優(yōu)選29篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的緊張的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　緊張的作文 1

　　快快快，沒(méi)有時(shí)間了。今天還得值日呀！眼看去補習班就要遲到了，當時(shí)我的心情既焦急，又緊張，心都在“撲通，撲通”的直跳。

　　傍晚，紅紅的晚霞己落下一半。我匆匆忙忙地跑到大門(mén)口，準備給爺爺打電話(huà)。結果到了那兒，還有兩個(gè)學(xué)生正在打。晚了，己經(jīng)快要遲到了，正當我要絕望時(shí)候，終于輪到我打電話(huà)了！

　　雙手顫抖地撥著(zhù)電話(huà)，可因為心太急了，兩次撥都錯了……“爺爺，今天我值日，就讓我自己騎車(chē)直接去補習班吧！因為我快要遲到了�！�

　　“不行，晚上天太黑，路上不安全�！薄翱煲�遲到了，再回去就太晚了�！薄安恍�，這樣不安全�！弊詈�，在我的一再保證下，爺爺說(shuō)如果時(shí)間允許，最好還是先回家。爺爺并沒(méi)有答應我的請求。

　　掃完地，我看時(shí)間還有多余，就騎車(chē)往家趕。一路上，我飛快地騎著(zhù)，像閃電一樣。終于，我騎著(zhù)車(chē)到了家門(mén)口。我看見(jiàn)爺爺正在焦急地等待著(zhù)我的到來(lái)。我大聲喊到：“爺爺！爺爺！”爺爺聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，快速上前來(lái)接我。我終于坐上了爺爺的三輪車(chē)。心里原本撲通，撲通的心跳漸漸得平靜起來(lái)，就像肩上背負的石頭終于卸掉了一樣！

　　但是卻忘記了一件很重要的事，我遲到了。到了那里，我快速奔跑著(zhù)。一進(jìn)門(mén)，老師就對我高聲的說(shuō)道：“肖浩然，你今天遲到15分鐘，所以今天作業(yè)是最多的�！碑斘衣�(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我心中只有一個(gè)念頭：完了，完了，估計今天要寫(xiě)到深夜才能走了。都是因為自己不遵守時(shí)間，才造成作業(yè)量的增加。

　　從那次起我就知道無(wú)論事情有多匆忙，做事情都不能慌張，要腳踏實(shí)地，提前做好充足的.準備，不然就會(huì )出錯的，從那次起我就再也不做這樣的傻事了！

　　緊張的作文 2

　　星期五，我們高段組的同學(xué)在操場(chǎng)上舉行了一次緊張而又激烈的跳繩比賽。

　　當早自修退課鈴聲響起，我們便排著(zhù)整齊的隊伍，個(gè)個(gè)精神抖擻地來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)上人聲鼎沸，同學(xué)們個(gè)個(gè)充滿(mǎn)信心。拿著(zhù)色彩艷麗的跳繩，他們有的正在練跳繩，有的在養精蓄銳，等待著(zhù)比賽開(kāi)始。

　　體育老師宣布，首先上場(chǎng)的是我們四（1）班的同學(xué)，老師按比賽同學(xué)的賽號，讓我們排成一列長(cháng)隊。四周的小觀(guān)眾都看著(zhù)我們，令我不由得緊張起來(lái)。這時(shí)，只聽(tīng)裁判老師"嘟"的一聲哨響，比賽開(kāi)始了，我們隨著(zhù)繩子的.甩動(dòng)，開(kāi)始有節奏地跳起來(lái)。剛開(kāi)始， “踏踏，踏踏”只聽(tīng)見(jiàn)跳繩打地的聲音，一根根彩色的跳繩飛快地旋轉著(zhù)。數數的同學(xué)目不轉睛地盯著(zhù)一雙雙不停跳動(dòng)的腳，專(zhuān)心致志地數著(zhù)�？匆�(jiàn)同學(xué)們跳得這么快，我也不甘示弱，拼命地跳著(zhù)，開(kāi)始我跳得十分輕松，腳尖輕快地一跳一跳。

　　手腕也轉得十分靈活，不一會(huì )兒便跳了四十個(gè)，接下來(lái)有些累了，腿上像綁了一塊鉛似的，跳一次也感到困難，手腕也感到酸了。就開(kāi)始跳得不是很順利了，我開(kāi)始有點(diǎn)失望。但看看兩旁的同學(xué)都一個(gè)勁兒地跳，旁邊的隊員為我們加油、鼓勁：“加油！加油！”我又振作精神，咬緊牙關(guān)繼續跳。這時(shí)，我耳邊不住地響起了同學(xué)們的加油聲：“加油！加油！”聽(tīng)到同學(xué)們的鼓勵聲，我感動(dòng)極了，感到集體的力量。我暗暗告訴自己：要沉著(zhù)不要緊張，堅持住，堅持��！堅持就是勝利，我一定要將成績(jì)追上去。說(shuō)來(lái)也巧，就在這時(shí)，我竟沒(méi)有一次被繩子絆住，“嘟”——比賽結束的哨子吹響了，我最終跳了197下。

　　我們班雖然沒(méi)拿到一等獎，但我們今天玩得很開(kāi)心，重在參與嘛！

　　緊張的作文 3

　　今天是趙書(shū)記和各年組長(cháng)來(lái)檢查我們班的特色中隊展示的日子，我心里好緊張。

　　同學(xué)們剛才還嘻嘻哈哈，都說(shuō)自己一點(diǎn)兒不緊張，不就是檢查嘛，有什么了不起的。到了第三節課，全班同學(xué)都慌了，再加上英語(yǔ)老師把好幾個(gè)演童話(huà)節目的同學(xué)叫去考試了，我們都怕開(kāi)這個(gè)班會(huì )了。還好，經(jīng)過(guò)陳老師的勸說(shuō)、安慰，我們心中的大石頭才落了下來(lái)。

　　老師還沒(méi)進(jìn)來(lái)，我們心情還能放松一點(diǎn)，可老師一進(jìn)教室，班里就靜得出奇了。

　　全班同學(xué)坐著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)，似乎能聽(tīng)見(jiàn)彼此呼吸與心跳的聲音。我的手心里出滿(mǎn)了汗，再看看其他同學(xué)，與我差不多。

　　有的同學(xué)臉上的肌肉繃得緊緊的，好似凍住了一般；有的同學(xué)像被控制住的機器人一樣，晃都不敢晃一下；有的.同學(xué)緊鎖眉頭，嘴角往下，似乎要哭了一樣，大概是老師讓準備的東西沒(méi)準備好，怕老師叫到他，為班級減分。

　　這時(shí)候，班會(huì )開(kāi)始了，老師的安排一環(huán)連一環(huán)，我都被老師吸引住了，但是，一提問(wèn)題，我們全都亂了手腳，都把自己準備的話(huà)忘了，嚇得我連手都不敢舉手了，生怕自己丟臉。還好，老師沒(méi)讓我回答一個(gè)問(wèn)題。

　　事情開(kāi)始還挺好，但老師一說(shuō)：“由于時(shí)間的關(guān)系，咱們班排練的節目不表演了�！蔽衣�(tīng)后，心情立刻低沉下來(lái)，心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸混在一塊，很不是滋味，特別讓人想哭。

　　還好，我忍住了，好不容易等到老師們走了，我們才松了一口氣。這時(shí)候，趙書(shū)記往回看了一眼，我們立刻鴉雀無(wú)聲。

　　語(yǔ)文老師回來(lái)后告訴我們，沒(méi)有問(wèn)題，我們高興得直喊“萬(wàn)歲！”

　　放學(xué)后，我們走在回家的路上時(shí)，還在說(shuō)：“剛才好緊張”。

　　緊張的作文 4

　　我們盼星星盼月亮，今天總算把這堂課盼來(lái)了！

　　早晨，我們干完值日，回到教室后沒(méi)一會(huì )兒，王老師就來(lái)叫我們去上公開(kāi)課，我們就浩浩蕩蕩地到了禮堂。

　　一進(jìn)禮堂，我的心理涌起一陣陣緊張，因為觀(guān)眾席上80%的座位坐滿(mǎn)了老師，不管我有多緊張，我也只能緊張地上臺了。但我還是非常激動(dòng)，因為算上這次，我們才在這里上了三次課。

　　還沒(méi)有開(kāi)始上課，范老豆就讓我們跟著(zhù)李豆背文言文，我想：臺下的老師一定很驚奇！因為我們才三年級，就能背八年級的文言文了！但該來(lái)的總是要來(lái)的�！�—開(kāi)始上課了，我趕緊放下胡思亂想，進(jìn)入上課狀態(tài)。

　　刁老師先讓我們朗讀了一遍課文，然后又講了字詞，并且讓我們用小組成績(jì)分享法來(lái)學(xué)習，值得高興的有兩點(diǎn)：第一，我得到了令人滿(mǎn)意的一百分；第二，我們小組平均分93分，也就是說(shuō)，我們有3個(gè)一百分、一個(gè)80分、一個(gè)85分。

　　這一環(huán)節結束，老師又讓我們采用坐莊法來(lái)思考為什么說(shuō)九寨溝是個(gè)童話(huà)的世界、人間仙境呢？我們思考后就端正地做好，等待下一環(huán)節。繼而刁老師讓我們使用聯(lián)想鏈的`學(xué)習方法思考：如果我在珍稀動(dòng)物區，我會(huì )遇到什么動(dòng)物呢？

　　這個(gè)環(huán)節結束，40分鐘的課結束了，可我們感覺(jué)有一個(gè)世紀那么長(cháng)。噫！誰(shuí)知道什么時(shí)候要再來(lái)禮堂呢？

　　緊張的作文 5

　　今天是我們閶江小學(xué)的運動(dòng)會(huì )，也是我最緊張的日子。

　　我隨著(zhù)老師來(lái)到了操場(chǎng)上，操場(chǎng)上早已人山人海，有些我不認識的同學(xué)在看我，相信這些人也是跑100米的.。還有20分鐘就要比賽了，老師把我帶到100米起點(diǎn)處熱身。此時(shí)看到那烏央烏央的人，我的心里一直怦怦跳，突然我的腦海里出現了一個(gè)聲音：“我親愛(ài)的小主人呀，你可要加油，跑步時(shí)別看后面，不然你的對手會(huì )超過(guò)你的�！边�沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)廣播站那兒響起了聲音：“請036號到100米起點(diǎn)處準備�！蔽绎w快的跑到起點(diǎn)處，肚子居然咕咕叫了起來(lái)，一定是早上吃少了。

　　比賽開(kāi)始了，我雙眼目視著(zhù)前方，大氣都不敢出，一開(kāi)始我不是聽(tīng)到槍聲后跑的，而是被槍聲嚇跑的。只見(jiàn)校長(cháng)大聲的說(shuō)：“加油，加油……”這聲音像是上天給我的加速器，立馬從第二跑到了第一，獲得了冠軍。我被我們班的兩個(gè)“服務(wù)員”拉到了自己的班級里，給我喝葡萄糖水。

　　過(guò)了好一會(huì )兒，廣播站又傳來(lái)了聲音：“請張嘉旺……”聽(tīng)到了這個(gè)聲音，我連忙跑到主席臺前領(lǐng)獎，領(lǐng)完獎，只看見(jiàn)他們跑到了我的座位上爭先恐后的搶著(zhù)對我說(shuō)：“張嘉旺你100米破記錄了�！蔽议_(kāi)心地跳了起來(lái)！

　　這次100米讓我特別緊張，也讓我耿耿于懷。

　　緊張的作文 6

　　快樂(lè )的日子總是過(guò)得太快，轉眼間，暑假已經(jīng)結束。8月30日下午，我及不情愿的坐上老媽的電動(dòng)車(chē)，趕往學(xué)校報到。

　　來(lái)到學(xué)校，車(chē)還沒(méi)停穩，我就跳下老媽的電動(dòng)車(chē)，風(fēng)風(fēng)火火地跑到了四（6）班，正準備進(jìn)去，可怎么都是一個(gè)個(gè)陌生的面孔，不會(huì )都整容了吧！

　　我一拍腦子，一想，唉！我現在不是應該去五（6）班嗎？唉呀！丟死人了。我又以最快的.速度跑向了五（6）班，一跑上，我心中像有了一個(gè)跳跳糖似的呯呯地開(kāi)始舞蹈……

　　我邁大步子，臉部肌肉也隨之抽搐。

　　跑到五（6）班停下后，我大口大口地喘著(zhù)粗氣，幸好同學(xué)們都在忙大掃除，沒(méi)有發(fā)現我遲到了。我緊張的心情終于輕松了下來(lái)，接下來(lái)到了老師檢查作業(yè)的環(huán)節。

　　我很自信，因我的作業(yè)全部認真完成了，可等老師檢查語(yǔ)文暑假作業(yè)時(shí)，我在書(shū)包中怎么也找不到它的蹤影，我緊張的心情又出現了，等班長(cháng)快走到我這里時(shí)，我的臉上開(kāi)始變紅、發(fā)燒，班長(cháng)讓我交作業(yè)時(shí)，我磨磨嘰嘰地假裝翻找看書(shū)包。

　　就在我不知如何是好時(shí)：“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴聲響起了，這可真是救命鈴聲��！班長(cháng)只好回到座位上，一直到放學(xué)，班長(cháng)也把檢查作業(yè)這件事忘的一干二凈了。

　　唉，這一下午都搞得人緊張兮兮的，但是我還是挺幸運的，勉強過(guò)了難關(guān)！不過(guò)，這馬虎的毛病可一定要改改了！

　　緊張的作文 7

　　我打小就有一個(gè)毛病，就是遇到陌生人特愛(ài)緊張。記得上小學(xué)一年級的時(shí)候，醫生來(lái)打針，我一見(jiàn)到陌生人，緊張的毛病就又犯了，當針頭快要插進(jìn)我物臂的時(shí)候，我“咚”地抖了一下，害得我被扎了兩次針，��！好疼哪。

　　今天下午，媽媽帶我去拍照，我怕愛(ài)緊張的.毛病又犯了，就一個(gè)勁地對自己說(shuō)：“千萬(wàn)別緊張，千萬(wàn)別緊張�！笨晌乙灰�(jiàn)到那位拍照的阿姨時(shí)，頓時(shí)傻了眼了，心也不由自主地“咚咚”跳個(gè)不停。哎呀，這位阿姨不會(huì )是外國人吧�？茨屈S黃的頭發(fā)，白白的皮膚，簡(jiǎn)直就是個(gè)外國人呀。噢，對了，幸好她的眼睛不是藍色的，否則面對一個(gè)外國人，我不是要緊張死了�！拔�，小姑娘，在那塊布前站好�！痹瓉�(lái)是媽媽在我暗自慶幸的時(shí)候交好發(fā)錢(qián)，現在要拍照了。

　　我被領(lǐng)到了一塊銀灰色的布前，那位阿姨叫我看著(zhù)她的照相機鏡頭，可我一直在想這位阿姨長(cháng)得像老外的臉，心“怦怦”跳個(gè)不停，就在馬上要照完的時(shí)候，我又“咚‘地抖了一下。阿姨千萬(wàn)別按下快門(mén)，可阿姨偏偏這么眼疾手快，一道白光，在我眼前一閃而過(guò)。天哪！我怎么這么倒霉呀。

　　雖然現在照片還沒(méi)有洗出來(lái)，但我知道拍出來(lái)的效果一定很差。唉，我這個(gè)有緊張的毛病什么時(shí)候才會(huì )好啊。

　　緊張的作文 8

　　今天，是嘉佳卡通電視臺,《最強戰機隊》的面試。我知道面試就是選人，在幾千人里選出十幾位同學(xué)，那是多么的難呀！這給我很大的.壓力。

　　面試開(kāi)始了，我站在教室里，看見(jiàn)有好多位老師在我面前坐著(zhù)，這比我想象得還要夸張！他們親切地問(wèn)了我許多問(wèn)題，如:你是不是很喜歡跳舞呢？你和熊曄是不是好朋友？你喜歡做什么……老師都很親切，但卻讓我感到更加緊張了。一開(kāi)始，我連名字都忘記說(shuō)了。特別是老師請我跳幾個(gè)動(dòng)作來(lái)看看，當時(shí)，我的心砰砰地跳，連都動(dòng)作都忘記了很多。

　　通過(guò)這次面試，我收獲了一些面試的經(jīng)驗：以后要準備好自我介紹（如：自己的興趣愛(ài)好、參加多種社團）。要清楚自己的特長(cháng)：包括準備小主持的內容、舞蹈花木蘭的動(dòng)作和音樂(lè )、走模特的動(dòng)作和音樂(lè )、背誦古詩(shī)……

　　這次面試讓我感到開(kāi)心又感到十分緊張。但是，如果這次都選不了我的話(huà)，我真是傷心極了！因為上次和熊曄、呂樂(lè )妍……一起去參加“精靈新人王”小主持人比賽，我都被淘汰了，所以這次我一定要成功！

　　緊張的作文 9

　　“小新星第九屆詩(shī)歌朗誦正式開(kāi)始！”當校長(cháng)宣布表演開(kāi)始，我的心提到了嗓子眼。

　　“下面有請十二號選手上場(chǎng)！”“��！輪到我了！”我拉開(kāi)幕布，幾百雙眼睛盯著(zhù)我，讓我不禁哆嗦。我剛想邁出左腳，卻發(fā)現怎么也過(guò)不去，仿佛有一股強大的力把我往回吸。等我剛邁出左腳，右腳又過(guò)不來(lái)了。我狠狠地捏了一下自己，試圖讓自己清醒一點(diǎn)。

　　我鼓起勇氣，大步邁向話(huà)筒。我深呼吸了一下，想讓自己平靜下來(lái)。當我朗誦到一半時(shí)，��！完了完了！說(shuō)錯了！我頓時(shí)亂了手腳，舌頭開(kāi)始打結；表情也僵住了。我停了下來(lái)，雙眼緊閉，不讓自己看到觀(guān)眾。我恢復信心，重新睜開(kāi)眼�？僧斂吹接^(guān)眾的臉，有的'皺起眉頭，有的對我指指點(diǎn)點(diǎn)，小聲議論著(zhù)。剛找回的勇氣又灰飛煙滅了。我又閉上雙眼，管它對錯飛速地朗誦著(zhù)，為的是快的下臺。

　　終于朗誦完了！我長(cháng)吁一口氣。一想到電視里臺上的人演砸了臺下就生氣地往舞臺扔雞蛋罐子之類(lèi)的東西我就害怕。我顫顫巍巍地說(shuō)了聲謝謝，就一溜煙地消失在幕后，只聽(tīng)見(jiàn)一陣稀稀拉拉的掌聲。

　　哎，真是太恐怖了！丟臉丟大了！

　　緊張的作文 10

　　暑假的一天早晨，我剛醒來(lái)就感覺(jué)渾身上下都不舒服，便一直趴在床上，直到媽媽給我量了體溫才知道我發(fā)燒了。我不由得緊張起來(lái)，要知道今天還要去聲樂(lè )考級呢。

　　過(guò)了好一會(huì )兒，我和媽媽上了一輛公交車(chē)。我趴在前排的椅背上，心里憂(yōu)心忡忡，擔心著(zhù)這樣的狀況自己會(huì )不會(huì )考級不過(guò)呢？我心神不定地看著(zhù)窗外的車(chē)水馬龍，想著(zhù)自己在唱歌時(shí)會(huì )怎么樣，還有平時(shí)唱歌時(shí)各種不好的地方，我做出了最不好的打算，不由得更加緊張了。

　　很快就到考級點(diǎn)了，我慢慢地走進(jìn)考級地點(diǎn)。上了樓，看見(jiàn)許多同學(xué)都已來(lái)了，他們有的臉上充滿(mǎn)了自信的笑容，像快活的'小麻雀，有的默默不語(yǔ)，而有的則唉聲嘆氣。我不禁提心吊膽，心情七上八下，和別的同學(xué)在考級教室外靜靜等候。我們小聲地討論自己會(huì )考得怎樣，大家越是討論我則越是緊張。不知不覺(jué)到我了，我渾身無(wú)力，腳下軟綿綿的，但我還是小心翼翼地走進(jìn)了教室，將準考證遞給了考官后就開(kāi)始唱了起來(lái)。剛開(kāi)始我唱的還行，可到最后一個(gè)高音時(shí)，我的嗓子像啞了一樣。用勁地沙啞的地唱完最后一句，我逃似地快步走出教室。躲到廁所里，眼淚黯然而下。我心里難過(guò)極了，真不知道能不能考過(guò)呢。見(jiàn)到媽媽后我忍不住又大哭了一場(chǎng)。直到后來(lái)，媽媽告訴我，我考上了，我才漸漸地平靜下來(lái)，一下子忘記了所有的緊張和痛苦。

　　這真是一件令我緊張也讓我難忘的事啊，希望以后我不再緊張，取得更好的成績(jì)，不斷超越自我。

　　緊張的作文 11

　　在星期四的上午第二節課，語(yǔ)文老師生氣地從辦公室走進(jìn)教室，嚴肅地說(shuō)：“前天考的試卷，你們錯得一塌糊涂�！闭f(shuō)完，語(yǔ)文老師便開(kāi)始念分數了。

　　只見(jiàn)有的人在那低著(zhù)頭沉默地坐著(zhù)，有的則是神情平靜，無(wú)所畏懼，而我卻緊張得心怦怦跳。只聽(tīng)老師念到：“郭琪77分！”郭琪的臉上立刻變得陰沉了。我心事重重，就怕自己考不好，回家不是挨媽媽的訓就是挨媽媽的揍。我因為這件事而擔憂(yōu)了一天，忐忑不安。半節課過(guò)去了，“九十多分”、“八十多分”還有“七十多分”都被老師念過(guò)了，可遲遲沒(méi)有我的名字。我心急了，難道真的'考得特別差？唉，我真想變小，找一個(gè)地洞逃出去。

　　轉眼間，班級里成績(jì)倒數的同學(xué)也已經(jīng)領(lǐng)回考卷。這時(shí)，只見(jiàn)老師眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“下面是考進(jìn)前五名的學(xué)生�！惫�琪瞪大眼睛望著(zhù)我。我滿(mǎn)頭大汗，但也猛地挺直腰板。接著(zhù)，我聽(tīng)到老師說(shuō)：“第三名，慕易宏94.5分�！蔽殷@訝極了，內心狂喜，竟然考到了前三名。我拿著(zhù)試卷，心里久久不能平息。我興奮、高興，是因為我竟然考到了前三名。老師講試卷的時(shí)候，我也有點(diǎn)走神，看著(zhù)試卷上鮮紅的94.5分，那顆激動(dòng)的心似乎永遠不會(huì )平靜。

　　放學(xué)后，我興高采烈地回家告訴我媽媽。但沒(méi)得到媽媽的夸獎，我心里總覺(jué)得有一些可惜，那種感覺(jué)就像是蜜蜂找到一朵好花，但吃不到甜美的蜜。

　　這件事讓我緊張、難過(guò)又非常高興，雖然我覺(jué)得十分可惜，明明考了第三名卻沒(méi)得到夸獎，真是奇怪。但我已經(jīng)知道答案了，大概是媽媽想讓我明白：做人不能驕傲自大，要謙虛一些，學(xué)習還要往高處走，不能一直原地踏步！

　　緊張的作文 12

　　一想起這周日的奧數競賽，緊張感便油然而生。

　　其實(shí)本就是媽媽一時(shí)心血來(lái)潮，在看到短信中“希望杯競賽”這幾個(gè)大字，便不假思索地為我報了名。正是因為她那時(shí)的自作主張，我今日才會(huì )如此地驚恐萬(wàn)分。

　　為了這個(gè)看起來(lái)就令人望而生畏的“希望杯競賽”，父母還特意為我報了個(gè)奧數補習班。補習班遠在椒江，于是我便只得每天天不亮便被父母硬拉起來(lái)，忽忽地刷牙洗臉之后便被拉拽著(zhù)上了車(chē)。補習班中的內容深奧且無(wú)比的繁雜，老師在講臺上講的飛快，板書(shū)總是很快便將黑板擠滿(mǎn)，黑板上那滿(mǎn)滿(mǎn)當當的板書(shū)令人應接不暇，我也只是勉強跟得上老師的步伐。有時(shí)，老師講得太過(guò)深奧，我便完全聽(tīng)不進(jìn)去了，只得隨著(zhù)老師著(zhù)老師的講課茫然地點(diǎn)點(diǎn)頭，無(wú)神地望著(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)了字的黑板發(fā)呆，等待下課，等待放學(xué)。

　　七天的`補習便這么晃晃悠悠地熬過(guò)來(lái)了。聽(tīng)完這七天的課，我才驚覺(jué)我以前的識少寡聞。老師上課所講的大多是我以前聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的。聽(tīng)完過(guò)七天的課，我的把握反而更少了，緊張感與緊迫感把我的心塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，使我如暴風(fēng)中的一只鳥(niǎo)雀，緊張而又惶恐。這“奧數競賽”的壓力使我絲毫喘不過(guò)氣來(lái)。

　　父母也曾安慰我。他們不厭其煩地疏導我，想讓我放下這緊張，放下這壓力。他們對我說(shuō)：“沒(méi)事！你考差了也沒(méi)事，我們不指望你有個(gè)好成績(jì)，這么緊張干嘛？”語(yǔ)氣豪爽、大方，仿佛絲毫沒(méi)有把這事放在眼里�？晌易x出了他們眼中的期許。是呀，哪有父母不希望自己孩子考出個(gè)好成績(jì)呢？父母的期望，又隱隱為我添加上了一層壓力、一份緊張。

　　周日��！就是明天了吧，我的心中又泛起了緊張與不安。

　　緊張的作文 13

　　今天，陽(yáng)光格外明媚，格外的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，原來(lái)是我們學(xué)校舉行了一次緊張的足球比賽。

　　我們足球隊的隊員們個(gè)個(gè)人高馬大。其中我們班班的張子洋同學(xué)他再比賽中的表現也是格外驚人。原來(lái)，他也不在狀態(tài)，是因為老師跟他說(shuō)：“張子洋，你是我們足球隊的主力隊員，好好加油！”于是張子洋的信心恢復成了百分之百。上半場(chǎng)中，他用腳去搶別人的球，他一趴下去，從人家的胯下劃了過(guò)去，用腳一踢，就輕松的把敵隊的球給搶了過(guò)來(lái)，然后用腳一踢，敵隊的`守門(mén)員沒(méi)有接住球，我方就進(jìn)了一球。大家歡呼雀躍，一下子把張子洋抬了起來(lái)。

　　下半場(chǎng)到了，張子洋休息了十分鐘后繼續比賽。突然有一個(gè)人也是從別人的胯下劃了過(guò)去，用腳一踢，就把人家的球輕松地搶了過(guò)來(lái)�？蛇@次不一仰，敵隊的隊員們吸取了上次的教訓，在張子洋剛剛爬起來(lái)的時(shí)候搶走了他的球。但是他沒(méi)有泄氣，而是更加努力的想把失去的分奪回來(lái)。我猛撞別人的身體搶球，有時(shí)用自己的腳去搶球，最終以十二比十一的分數贏(yíng)了這場(chǎng)比賽。

　　緊張的足球比賽結束了，我們回到了教室，我們還沉浸在當中。

　　緊張的作文 14

　　在昨天，殷老師給我們說(shuō)了一個(gè)消息——明天數學(xué)調研，于是我們馬上融入了復習。

　　今天數學(xué)調研，早上的詩(shī)還沒(méi)背完，我們就被安排到禮堂考試，到了那，我坐到了自己的位子上，過(guò)一會(huì )就聽(tīng)到禮堂里唧唧喳喳的.討論聲。老師走了進(jìn)來(lái)，手里有一摞試卷，我們的表情立刻緊張了 起來(lái)，不過(guò)發(fā)下試卷后我們完全放松了，因為試卷只有一面。

　　“開(kāi)始寫(xiě)”隨著(zhù)老師的口令，我們的筆在紙上沙沙的響了起來(lái)。第一題是計算串燒，我闖出了第一回合“口算串串”第二回合是計算，有一些題要簡(jiǎn)算，我認真寫(xiě)完了前面一些題，只有一道題不會(huì ) ，那是解方程，我仔細仔細再仔細，終于寫(xiě)完了這道題，加油!

　　最后一關(guān)也是最難得一關(guān)“解決問(wèn)題”我馬上打起十二分精神，認真做好每一道題，到了最后一題，我算了好幾遍也沒(méi)算出來(lái)，最后我明白了，這題比較繞，于是我繞著(zhù)去想，終于把它們算了出來(lái) 。

　　我交了卷，認真回想剛才的題目，好像有一些錯題，不過(guò)我有一點(diǎn)點(diǎn)把握哦!遇到難題我們要認真想想，也許你會(huì )想起來(lái)。

　　緊張的作文 15

　　“鈴——鈴”上課了，語(yǔ)文老師捧著(zhù)一疊厚厚的試卷走進(jìn)教室，對我們發(fā)動(dòng)了“突然襲擊”。怎么辦？怎么辦？我的心就像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”的，非常緊張。我還沒(méi)做好復習的準備呢，這次能不能考個(gè)好成績(jì)，拿全班第一名呢？我還沒(méi)來(lái)得及放松自己，一張潔白的試卷已經(jīng)放在我的桌子上。我連忙拿起這張試卷，把題目從頭到尾粗略地看了一下，發(fā)現試題還好對付。哎，別自己嚇唬自己，抓緊做題吧！于是我稍微松了一口氣，開(kāi)始答題。還挺順利的`，好多題目我都有把握，就剩最后一道題了�！俺烧Z(yǔ)接龍”，我看了一下，暗自高興，心想：沒(méi)問(wèn)題，這是我最拿手的�！按笸�小異”，我迅速接了一個(gè)“異口同聲”，“聲、聲”開(kāi)頭的有什么成語(yǔ)？我一下子被卡住了。這可怎么辦？時(shí)間在一分一秒地流逝，我急得像熱鍋里的螞蟻。不要急，要冷靜，我強迫自己靜下心來(lái)，認真思考。我心里一喜，可以“聲東擊西”嗎？我還在猶豫，下課鈴響了，我只好眼睜睜地看著(zhù)試卷被老師收走了，多可惜呀！

　　這場(chǎng)考試多緊張呀！沒(méi)準備的仗不好打。假如準備充分，開(kāi)始考試時(shí)不緊張，不浪費時(shí)間，我就一定能把試卷做完。吃一塹，長(cháng)一智，我將汲取教訓，平時(shí)把基礎打扎實(shí)，考試時(shí)就不會(huì )緊張，爭取取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　緊張的作文 16

　　若狂，或者緊張，或者驚訝。雖然“來(lái)不及說(shuō)話(huà)，太快了”的緊張時(shí)刻很快就會(huì )過(guò)去，但那種銷(xiāo)魂的感覺(jué)卻令人印象深刻。

　　初入初中的一個(gè)下午，老師突然宣布我要和其他班比賽拔河。全班頓時(shí)陷入一種興奮的狀態(tài)，久久無(wú)法平靜下來(lái)。老師很快選出了班里強壯、高大或者肥胖的男生女生。其余的都去加油了，大家都興奮得趕緊下樓。我不是因為瘦才被選上的，只好當個(gè)吃瓜的，四處游蕩。猜猜誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)贏(yíng)�？纯幢贿x中的同學(xué)們，個(gè)個(gè)緊張得雙腿發(fā)燙，仿佛要打一場(chǎng)硬仗。同樣如此。拔河比賽馬上就要開(kāi)始了。

　　吃瓜的人站在自己班旁邊組成啦啦隊。我清了清嗓子，準備喊。球員也要抓緊繩子，不讓對手占絲毫便宜。

　　汽笛一響，表示戰斗已經(jīng)開(kāi)始，歡呼聲瞬間響徹校園。中間有一些“漏油”的噪音。隊員們用盡力氣喂奶，手腳牢牢地固定在繩子和地上，就像被扎了根一樣。都紅著(zhù)臉，咬緊牙關(guān)。對方不甘示弱，試圖摔倒在地。發(fā)揮非凡的力量。雙方僵持不下。你拉我一點(diǎn)，我拉你一點(diǎn)。吃瓜的`人恨不得上去幫幫他們。突然我們使勁拉了一把，對面好像輸了，但是又開(kāi)始往回拉。我的心開(kāi)始跳動(dòng)，空氣似乎凝固了。大家都緊張到忘記加油了。

　　就在這時(shí)，我們班輸了，隊員們跳到繩子牽著(zhù)的袋鼠面前，手里拿著(zhù)繩子，試圖掙扎。聽(tīng)到對方的歡呼聲，隊員們就像泄了氣的皮球一樣坐在了地上。我們啦啦隊員趕緊上去安慰，你們辛苦了，雖然還是輸了！

　　我還記得那一刻的緊張，忘不了全班同學(xué)一起努力，互相幫助。加油！

　　緊張的作文 17

　　有一件心事，我忘不了，那就是上次比賽前的緊張與煎熬。時(shí)間倒回到出發(fā)前，我媽即將與我離開(kāi)溫州去白俄羅斯，她告訴我她對在白俄羅斯生活的期待，但我心中卻很緊張。

　　我媽告訴我，她在心中計時(shí)，距離大賽還有多少天。而我卻在我的大腦中計算著(zhù)，練習的時(shí)間還有多少天。眼看著(zhù)天數一天一天的減少，我就想著(zhù)能跟書(shū)本多練幾天。有時(shí)，我常常忘了寫(xiě)作業(yè)，沉浸在練習中�？墒俏覌寘s說(shuō)：“先寫(xiě)作業(yè)吧，明天可不是比賽哦！”我就低著(zhù)頭去寫(xiě)作業(yè)了，偶爾我媽同意，那時(shí)我都會(huì )珍惜每分每秒。

　　現在我摸摸這兩個(gè)獎杯，想想那段時(shí)光是多么的忙碌，不管作業(yè)是多是少，我都要每天拿出一小時(shí)來(lái)做練習。跟現在截然不同，現在的我會(huì )說(shuō)說(shuō)笑笑，沒(méi)有一點(diǎn)兒緊張的'心情。那段時(shí)間，我總是待在家里，忘了時(shí)間，忘了吃飯的苦練，心中緊張地等待著(zhù)比賽的到來(lái)。希望能多一些時(shí)間……那時(shí)的心情，十分不安。

　　我還記得有一天，我媽對我說(shuō)道：“晚上我帶你去吃好吃的，請明軒同學(xué)放下手中的一切事情，走出家門(mén)！”“不行不行，我還要做題目呢�！蔽伊⒖陶f(shuō)道�！澳悴换貞�，幾秒后我就會(huì )變卦了哦�！眿寢屨f(shuō)道。最終，我擋不住美食的誘惑，同意了。結果，吃的可是飯攤啊，比自家的飯難吃多了！我追著(zhù)媽媽不放，憤憤不平�，F在回想，媽媽是想讓我放松自己啊，因為那時(shí)我把心思都放在大賽上。

　　現在看著(zhù)獎杯，回想那段日子是多么的艱難，好在一切付出都是值得的！

　　緊張的作文 18

　　快樂(lè )的日子總是過(guò)得太快，轉眼間，暑假已經(jīng)結束。8月30日下午，我及不情愿的坐上老媽的電動(dòng)車(chē)，趕往學(xué)校報到。

　　來(lái)到學(xué)校，車(chē)還沒(méi)停穩，我就跳下老媽的`電動(dòng)車(chē)，風(fēng)風(fēng)火火地跑到了四（6）班，正準備進(jìn)去，可怎么都是一個(gè)個(gè)陌生的面孔，不會(huì )都整容了吧！

　　我一拍腦子，一想，唉！我現在不是應該去五（6）班嗎？唉呀！丟死人了。我又以最快的速度跑向了五（6）班，一跑上，我心中像有了一個(gè)跳跳糖似的呯呯地開(kāi)始舞蹈……

　　我邁大步子，臉部肌肉也隨之抽搐。

　　跑到五（6）班停下后，我大口大口地喘著(zhù)粗氣，幸好同學(xué)們都在忙大掃除，沒(méi)有發(fā)現我遲到了。我緊張的心情終于輕松了下來(lái)，接下來(lái)到了老師檢查作業(yè)的環(huán)節。

　　我很自信，因我的作業(yè)全部認真完成了，可等老師檢查語(yǔ)文暑假作業(yè)時(shí)，我在書(shū)包中怎么也找不到它的蹤影，我緊張的心情又出現了，等班長(cháng)快走到我這里時(shí)，我的臉上開(kāi)始變紅、發(fā)燒，班長(cháng)讓我交作業(yè)時(shí)，我磨磨嘰嘰地假裝翻找看書(shū)包。

　　就在我不知如何是好時(shí)：“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴聲響起了，這可真是救命鈴聲��！班長(cháng)只好回到座位上，一直到放學(xué)，班長(cháng)也把檢查作業(yè)這件事忘的一干二凈了。

　　唉，這一下午都搞得人緊張兮兮的，但是我還是挺幸運的，勉強過(guò)了難關(guān)！不過(guò)，這馬虎的毛病可一定要改改了！

　　緊張的作文 19

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴，”上課鈴聲響了，只見(jiàn)數學(xué)陳老師輕輕地走進(jìn)教室，從袋子里拿出一份試卷，便提醒我們：“時(shí)間有限，只考一節課，請大家細心一點(diǎn)�！薄疤炷�！只有一節課呀！要是考語(yǔ)文就好了，我就不用這么緊張又著(zhù)急了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。

　　開(kāi)始考試了，我的心怦怦地跳個(gè)不停，只想著(zhù)自己悲慘的結果——會(huì )不會(huì )應用題得數錯了？可能會(huì )寫(xiě)丟一道題嗎？會(huì )被這些深奧的題目難倒嗎？我這么一沉思，就過(guò)了一分鐘，我下定決心，要冷靜下來(lái)，不能胡思亂想。忽然我被一道題目難住了，停下了手中的.筆，咬緊牙拼命地苦想，時(shí)間一分一秒滴滴噠噠地過(guò)去了，眼看一節課就快結束了，我可還剩兩道應用題沒(méi)完成，只好先跳過(guò)這題，去認真思考下一題，“啊，終于做好了！”我心里大聲歡呼道。我這一高興，叮鈴鈴的下課鈴聲就響了，馬上就要收卷了，我爭分奪秒地趁陳老師沒(méi)來(lái)之前，放棄檢查的機會(huì )，把自己不會(huì )的補好，只見(jiàn)我打打草搞、畫(huà)畫(huà)圖，一下子就解決了這些問(wèn)題。忽然間，陳老師走進(jìn)了教室，大聲喊道：“交卷，交卷�！卑�，多么驚險哪！回頭想一想，考試不也挺好的嗎？還可以鍛煉鍛煉自己數學(xué)水平呢！

　　瞧，這次考試多么緊張哪！這次考試多么驚險��！這次的考試給我留下了多么深刻的印象呀！

　　緊張的作文 20

　　教室外的雨下個(gè)不停，滴滴答答的聲音讓我更加心煩意亂。今天要發(fā)英語(yǔ)卷子了，這可是這學(xué)期的第一張卷子啊!我心里想：要是考不好，媽媽又要嘮叨了。雨越來(lái)越大，上課鈴也隨之響了。一位眼尖的同學(xué)看到陳老師來(lái)了，大喊了一聲：“大家快坐好，陳老師來(lái)了�！�

　　有的同學(xué)手忙腳亂地把英語(yǔ)書(shū)放在桌上，有的同學(xué)趕快飛奔到座位上，還有的同學(xué)探頭探腦地看看陳老師走到哪兒了。陳老師一走進(jìn)教室門(mén)，所有同學(xué)趕快做端正了�！敖裉煳覀儼焉洗巫龅挠⒄Z(yǔ)卷子講解一下，報到名字的上來(lái)拿卷子，周雅妍98分，方浩軒97分……”他們倆從容地上講臺拿了卷子，所有同學(xué)給他們鼓起了響亮的掌聲。我心里想著(zhù)：天哪，他們考得好好啊!聽(tīng)到他們的成績(jì)后我更加緊張了。

　　接下來(lái)的'一分鐘，老師報了許多同學(xué)的名字，我越來(lái)越緊張，手冰冰冷的。突然，老師叫了一聲：“陸昕妍!”那一刻我的心都快到嗓子眼了�！�99分!”“什么?”瞬間，全班同學(xué)都看向我。興奮一下子沖昏了頭腦，我的臉一定紅得像個(gè)蘋(píng)果。我趕緊跑到講臺，拿了卷子，回到座位上。我反復確認這是不是我的卷子，心里那顆緊張的石頭被我的喜悅沖走了。

　　下課后，下了一天的雨終于停了，晴空萬(wàn)里，還出現了一道五顏六色的彩虹。

　　緊張的作文 21

　　每個(gè)人的人生的道路上都會(huì )遇到一些不順利的事，但是我們鼓起勇氣，就可以戰勝它，那次短跑比賽就讓我戰勝了緊張。

　　那是一節體育課，老師讓我們400米短跑比賽。我獲勝的.希望幾乎是零，因為我們那一組的人都是些“強將”，憑我的速度根本就追不上他們。我站在那里，耳邊響起了同學(xué)們一陣陣的助威聲。這時(shí)，我心里更加亂了，忐忑不安：還是別跑了，免得得個(gè)倒數第一名讓同學(xué)們嘲笑!不行，不能臨陣脫逃!站在旁邊的體育老師鼓勵我說(shuō)：“你不要緊張，拿不拿名次并不重要，只要你勇敢去面對了，即使是最后一名也不要緊!”聽(tīng)了老師的話(huà)，我的自卑感似乎煙消云散了。

　　“第二組400米女子快到起跑點(diǎn)集合……”我心情舒暢地向起跑點(diǎn)跑去，也許是老師的一番話(huà)給了我勇氣和力量。

　　“三、二……”體育老師拿起口哨，我的心跳突然加快，臉繃得緊緊的�？谏陧懥�，我們同步起跑，可我是最后一名，我的心又變得沉重起來(lái)。轉眼間我被落下五六十米遠，怎么辦?這時(shí)，老師的話(huà)又在我耳邊響起，讓我要勇敢面對。說(shuō)也奇怪，我頓時(shí)覺(jué)得信心倍增，拼命地追趕，我不斷地告訴自己：王娜娜加油!你能行!最后我全力沖刺，慢慢接進(jìn)倒數第二名了，可是時(shí)間不等人，我還沒(méi)追上，比賽就結束了，我仍舊是最后一名。

　　雖然這次跑步得了最后一名，可老師的那一番話(huà)竟然使我戰勝了緊張。以后，我不管遇到什么事情再也不會(huì )緊張了，這種戰勝的感覺(jué)真好啊!

　　緊張的作文 22

　　今天，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)接力賽。賽場(chǎng)上，五顏六色的旗子在徐徐飄揚，體育老師用繩子圈出一個(gè)指定賽場(chǎng)區，飄在頂風(fēng)的國旗，好像在給我們加油，也在不停的搖擺。

　　“叮鈴鈴”鈴聲在催我們趕緊排隊，到場(chǎng)地上。坐到自己的位置上，心中不免有幾分激動(dòng)。隨著(zhù)老師的口令，比賽開(kāi)始了。一年級、二年級、三年級、六年級，啊，終于到我們了，我都快睡著(zhù)了。

　　體育老師過(guò)來(lái)，領(lǐng)著(zhù)我們到了場(chǎng)區，第一個(gè)開(kāi)棒的是郭雅琦，對他我心中是非常放心的。想著(zhù)想著(zhù)。一聲槍響，比賽開(kāi)始了，郭雅琦領(lǐng)先在前，經(jīng)過(guò)幾次交棒，輪到我了！我集中注意力，準備接棒——接到了，我趕緊轉過(guò)桿旗，竭盡全力的往前跑——順利接棒，我心中暗喜，但就在我高興時(shí)，對面卻掉了棒，同學(xué)們異口同聲“哎呀”，但正在跑的她并沒(méi)有讓我們失望，她又追上了，但緊接著(zhù)，又是一次掉棒——“哎呀”又是一聲嘆氣，緊接著(zhù)有的'人開(kāi)始抱怨，有的人還在給他們加油，有的人說(shuō)：“完了，第三名要死粘住我們了�！倍�有的人說(shuō)：“加油，沒(méi)事的，我們會(huì )的第一的，加油！”但最后，還是沒(méi)有出乎我們的意料之外——第二名。掉棒的那幾名同學(xué)傷心地落下了眼淚。

　　但是，我不會(huì )傷心，因為老師說(shuō)，只要我們團結了，就勝利了，所以我們拿到第二名，也是很不錯的！

　　緊張的作文 23

　　最近，學(xué)校舉行了全校的運動(dòng)會(huì )比賽。我們班要先進(jìn)行60米和100米賽跑的初賽，選出男、女各八名運動(dòng)員去參加學(xué)校的決賽。

　　在體育課上，老師說(shuō)先讓我們自己報名。我可是班里的體育健將，怎么有理由不參加呢？于是，男、女各24名同學(xué)報名了。體育老師讓我們進(jìn)行了一次選拔賽，前八名的同學(xué)就是參加校運會(huì )的選手，雖然是初賽，但是我的心里還是覺(jué)得有點(diǎn)緊張，就怕出個(gè)意外。結果出來(lái)了，我獲得全班第一，高興得跳了起來(lái)。

　　比賽的'這一天終于到來(lái)了，看到運動(dòng)員們在跑道邊集中了，我的心開(kāi)始撲通、撲通響了，懷里就像揣了只兔子，莫名地緊張起來(lái)。哨聲一響，我覺(jué)得兩腿發(fā)麻，但很快就好了，跑到一半，我突然想到要為班級爭光，要盡自己所能，最后，以最快的速度沖刺到終點(diǎn)，獲得了60米第一名，其他人的成績(jì)也很理想。接著(zhù)進(jìn)行100米賽跑了，我因為緊張，沒(méi)聽(tīng)清裁判員的口令，站起來(lái)時(shí)，發(fā)現還沒(méi)開(kāi)始，重新蹲下去，忽然一聲響，我還未站穩就開(kāi)始跑了，這時(shí)，心里想到：壞了，這次肯定難取勝了。于是，飛快地向終點(diǎn)跑去。因為起跑的失誤，所以只得了個(gè)第二名。真想有重新賽跑的機會(huì )，只可惜，時(shí)不再來(lái)，只能爭取下一次的勝利了。

　　這次比賽的緊張，造成了我的失誤，沒(méi)能給班級一個(gè)最好的成績(jì)。我一定要努力克服緊張這個(gè)壞毛病，來(lái)年給班級爭一個(gè)第一！

　　緊張的作文 24

　　即使是再濕的紙，也會(huì )被那火焰一點(diǎn)點(diǎn)燃燒殆盡。我的心里有很多這樣的火焰，讓我至今想起來(lái)，心兒仍砰砰跳……

　　祁山小學(xué)第45屆運動(dòng)會(huì )召開(kāi)了，我們在老師的帶領(lǐng)下有序進(jìn)場(chǎng)，我的心里有難以平復的激動(dòng)，下定決心一定要為班級爭光。

　　盛大的開(kāi)幕式結束后，接下來(lái)就是振奮人心的比賽了。第一個(gè)出場(chǎng)的是我們班的跳高運動(dòng)員，經(jīng)過(guò)激烈比拼后，只剩下廖梓桐和另一個(gè)人，廖梓桐拼盡全力，奪得了第一。緊接又是許劭拿到了50米冠軍。我緊張極了：“已經(jīng)有兩個(gè)同學(xué)拿了第一，如果我沒(méi)有取得好成績(jì)，會(huì )不會(huì )給班級丟臉？同學(xué)會(huì )怎樣看我？”

　　這時(shí)，廣播傳來(lái)了我最不想聽(tīng)到的`聲音，也是我最想聽(tīng)到的聲音：“請五年級參加400米的同學(xué)到達比賽場(chǎng)地�！蔽衣�慢地走過(guò)去，手不自覺(jué)地在發(fā)抖，全身上下都在冒冷汗。

　　準備跑了，我做了標準的蹲立式起跑，眼睛凝視著(zhù)前方，手緊緊地抓住。哨聲響了，我用百分之九十的力向前跑去，跑過(guò)一半的時(shí)候，我聽(tīng)到了同學(xué)的加油聲，心里默默想：“全班同學(xué)都在給我加油，我不能輸�！边@時(shí)，我和另一個(gè)人并排跑過(guò)了第一圈，轉彎插道時(shí)，他跑到了我前面。忽然，我聽(tīng)到了裁判的槍聲，最后一圈，拼了！我雙手用力甩著(zhù)，雙腳的步伐更加大了，都快沒(méi)知覺(jué)了，近了，近了，更近了沖線(xiàn)了，耶，我贏(yíng)了，此刻的我已經(jīng)筋疲力盡，無(wú)力再做任何事。

　　同學(xué)們有的圍著(zhù)我歡呼，有的扶著(zhù)我。我現在無(wú)比高興、自豪，因為我克服了緊張。

　　緊張的作文 25

　　在我們的中學(xué)，開(kāi)展了關(guān)于‘中國夢(mèng)’的朗讀比賽，我們班的題目是‘青春飛揚，放飛夢(mèng)想’。我們班不分早晚的在那里排練，老師還讓我們背熟，天天都讓我們背的嗓子都啞了，我們都很抱怨，想一想還是讓我們拿下冠軍，讓我們更加鍛煉自己的身體，豐富我們的運動(dòng)，我還聽(tīng)說(shuō)獎品是會(huì )很豐富，更激發(fā)了我的斗志，我們的語(yǔ)文老師也為了我們操了不少心，就從稿子說(shuō)起吧。老師不分早晚的給我們制造稿子，念稿子，在那個(gè)時(shí)候，我們班還在不知情。稿子發(fā)下來(lái)以后，我們還抱怨稿子為什么那么長(cháng)，我現在想想真不應該抱怨。

　　在排練中，我們不顧吃飯時(shí)間在班里給我們排練，糾正我們的音調，培養我們的聲音，高大有力。

　　到了比賽，我緊張極了，心里嘀咕著(zhù)為什么還不到我們班呀，如果那不下冠軍那可怎么辦呀！我看到上面寫(xiě)著(zhù)音樂(lè )加3分，我更緊張了。

　　過(guò)了一會(huì )，該我們朗讀了，大家的心都在跳，都在緊張，我們大激動(dòng)鼓起勇氣上臺站好隊形，我們用最洪亮的聲音照亮全場(chǎng)，濃厚的.感情朗讀起來(lái)，那時(shí)候的我的眼睛什么也不敢看害怕一看笑了起來(lái)，那時(shí)候我們的那種一片空白什么也不想，不知不覺(jué)的背好了臺詞，當我們朗讀完畢的時(shí)候，我聽(tīng)到一聲聲鼓掌聲，才放下心來(lái)，我們的臉上留下深刻的笑容。

　　這件事讓我永遠記憶深刻，讓我永遠喜悅，是我最難忘的一天。

　　緊張的作文 26

　　對方是男生，我們之間有著(zhù)深厚的友誼和默契，但因為性別差異，成為我們溝通的障礙。

　　拿起電話(huà)簿，他的號碼出現了。給他打個(gè)電話(huà)怎么樣？時(shí)間長(cháng)了，不知道他最近怎么樣。我心想，我開(kāi)始行動(dòng)了，于是我坐在電話(huà)旁邊，準備撥電話(huà)號碼。突然想到，他家接電話(huà)怎么辦？大家會(huì )怎么看我？一陣亂七八糟的思緒讓我忘記撥電話(huà)號碼，放下電話(huà)。我猶豫了一下：要不要打電話(huà)？我的那一半是在說(shuō)：“去吧，你們是朋友，朋友之間要互相聯(lián)系，這樣友誼才能天長(cháng)地久。況且打個(gè)電話(huà)也沒(méi)啥用�！绷硪话胝f(shuō)：“嘿，他是個(gè)男孩！要不要別人誤會(huì )你？算了，不打了�！痹趺崔k？怎么辦？經(jīng)過(guò)幾次激烈的思想斗爭，我終于拿起了電話(huà)。

　　我一拿起電話(huà)，手就不停地抖�！捌婀�，今天不冷！為什么手會(huì )抖？”我想知道。我努力讓自己冷靜下來(lái)，一遍又一遍地對自己說(shuō)：“冷靜，冷靜�！弊詈�，我撥通了電話(huà)號碼，但我的心變得更加緊張。時(shí)間似乎停留在那一秒。周?chē)�的空氣被凍住了，我清晰的�?tīng)到自己的心跳。電話(huà)鈴響了，我緊張、興奮、激動(dòng)地等著(zhù)那邊一個(gè)熟悉的聲音。等待中的'每一秒都在考驗我的耐心。突然電話(huà)里有東西。我抓起電話(huà)仔細聽(tīng)著(zhù)：“對不起，你撥打的電話(huà)暫時(shí)無(wú)人接聽(tīng)。請稍后再撥�！蔽視�，等了這么久，激動(dòng)了這么久，結果就是這樣。

　　沒(méi)想到我會(huì )這么緊張。

　　緊張的作文 27

　　“呵呼，呵呼！”這急促的呼吸聲像復讀機一樣反復的發(fā)出，緊張的心情使我變得不安。這天到底發(fā)生了什么，讓我心神不寧。

　　那天是我們五年級期末考試。語(yǔ)文剛考完，我就拿著(zhù)一張寫(xiě)了密密麻麻字的答案與同學(xué)們一個(gè)一個(gè)核對起來(lái)，可我有幾個(gè)選項與同學(xué)的不同，我緊緊地抿著(zhù)嘴唇，食指不停地卷著(zhù)額頭邊的頭發(fā)。突然，我感覺(jué)肩膀被誰(shuí)拍了兩下，我抬頭望去，原來(lái)是裘老師。裘老師把手中的試卷遞給我，囑咐我把剩下的六卷試卷分別分給七班到十班，而且速度要快。我雙手捧著(zhù)試卷飛速跑向對面的教學(xué)樓�！鞍パ�！”不好，一卷試卷掉地上了，我蹲下準備撿起，結果還沒(méi)蹲下，懷里的幾卷試卷全掉了下來(lái)。我又連忙把這些試卷?yè)炱�，堆在手腕上，也不管它被堆成什么造型，又飛速奔向三樓。到了每個(gè)班，我快速向老師交代了一下，然后頭一轉跑出班級。我從三樓跑向四樓，啊，終于發(fā)完了，可以走嘍！呀，怎么手里還有一卷？我怎么這么粗心。于是我又從三樓跑向四樓，每班詢(xún)問(wèn)了一遍，原來(lái)是11班沒(méi)發(fā)到�！罢埲�體同學(xué)回到教室，開(kāi)始數學(xué)考試�！睆V播喊道�！鞍�，開(kāi)始數學(xué)？”我激動(dòng)地喊。我越發(fā)不安，以迅雷不及掩耳勢飛向班級，“呵呼，呵呼……”我不停喘息著(zhù)，感覺(jué)心都在和我一起喘息，通通，通通，豆大的汗珠順著(zhù)臉頰流下來(lái)，2分鐘后終于到達班級。我用衣袖擦了擦汗，深吸一口氣，算是平穩了點(diǎn)。啊，幸運的'我只耽誤了兩分鐘，我放下提心吊膽的心。

　　啊，緊張的喘息，緊張的心，緊張的一天！

　　緊張的作文 28

　　我好緊張，緊張什么呢？唉，當然是緊張今天的音體美抽測！萬(wàn)一抽到我，后果簡(jiǎn)直不堪設想！算了，不說(shuō)了，先去班級里看看吧。

　　來(lái)到教室，映入眼簾的既不是白花花的試卷，也不是堆積成山的復習資料，我吃驚地望去，看到的是一幅“慘不忍睹”的畫(huà)面：只見(jiàn)同學(xué)們有的'埋頭于厚厚的美術(shù)書(shū)中，有的皺著(zhù)眉頭找葫蘆絲，還有的高呼：“誰(shuí)能借給我美術(shù)書(shū)？”就連我那一向以冷靜著(zhù)稱(chēng)的同桌，都雙手抱頭，趴在桌子上大喊：“完了，我昨天沒(méi)有復習！”看見(jiàn)此情此景，我的心猶如被巨石砸中的小鳥(niǎo)，一下子被碾壓的稀巴爛。原本緊張的我，更加忐忑不安。

　　正當我忐忑不安的時(shí)候，班主任焦急地跑過(guò)來(lái)，她一邊看著(zhù)花名冊，一邊說(shuō)：“先別吵，我要念一下抽測名單！”頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，一道道目光迅速投射過(guò)去，我的心好像被提到了懸崖邊上，仿佛下一秒就會(huì )掉下去。

　　“咳、咳，我念一下被抽到的同學(xué)學(xué)號：27號、36號……”班主任清了清嗓子，念道。

　　“耶！太棒了！”

　　聽(tīng)到?jīng)]有自己的名字，我和幾個(gè)同學(xué)高興的歡呼雀躍。但是，班主任看看我們，卻又當頭潑了一盆冷水：“先別高興，下午要換一批同學(xué)檢測�！�

　　��？我立刻垂下了腦袋。

　　唉，作為一名小學(xué)生，我們每天都被考試和分數兩個(gè)“敵人”圍困，真不知道這種緊張的生活什么時(shí)候才能結束！

　　什么？老師要念下午抽測的名單了？等等我！

　　緊張的作文 29

　　星期四的陽(yáng)光格外熱烈，大地都快被烤焦了，一邊吃著(zhù)雪條一邊慢慢走的我竟然忘了午讀課是寫(xiě)字比賽！

　　叮鈴鈴，我來(lái)到校門(mén)口，聽(tīng)到廣播響起：請各班做好寫(xiě)字比賽的準備。聽(tīng)完，我還愣了一下，然后馬上觸電似地地往樓上跑去。等我氣喘吁吁地跑到班上，大家已經(jīng)開(kāi)始發(fā)卷了。我馬上拿出筆，做好準備。我頭上的.汗珠不斷往外冒，一看試卷我就慌了，要寫(xiě)那么多啊，還只有15分鐘。一等老師叫開(kāi)始，便疾筆如飛起來(lái)，可剛寫(xiě)不到半分鐘，我就發(fā)現，我一著(zhù)急，字就不好看了。如果慢慢寫(xiě)，字可能會(huì )好一點(diǎn)，但時(shí)間就不夠用了，怎么辦呢？我一邊盤(pán)算著(zhù)，一邊寫(xiě)，那字啊，比平時(shí)寫(xiě)得還難看，我居然沒(méi)發(fā)現。最后，我決定采用慢工出細活之法，但是心里

　　想還剩多少時(shí)間。時(shí)間一分一秒過(guò)去，我抬頭望了望，就連平時(shí)寫(xiě)字趴在桌子上的蘭嵐都把腰挺得直直的�？粗�(zhù)大家自信滿(mǎn)滿(mǎn)的表情，我不禁有些害怕，平時(shí)我的字就不怎么樣，而且速度也不快，該怎么辦呢？我一邊埋頭苦干，一邊思索著(zhù)。呀，我的腰開(kāi)始跟我“抗議”了，都是因為平常沒(méi)養成習慣��！甘老師發(fā)話(huà)了：“還有5分鐘！”老天��！我才剛剛開(kāi)始抄片段��！不里他了，快點(diǎn)寫(xiě)吧！不然到時(shí)候就有得我哭的了！“�！币宦暳钕�，大家就交卷了，我的片段才抄了一半啊，怎么辦，只好硬著(zhù)頭皮交吧！不一會(huì )，就有人埋怨了，聽(tīng)著(zhù)大家跟我同樣慘痛的經(jīng)歷，便有些同病相憐的感覺(jué)！

　　這件事讓我感慨萬(wàn)千，平時(shí)不養成好習慣，到時(shí)候要強裝出來(lái)，真難��！

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