窗外的作文[精品15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的窗外的作文，歡迎大家分享。

窗外的作文1

　　那是從酒店房間內望出去的風(fēng)景，我依稀記得那是一幅讓人難忘的“風(fēng)景圖”。

　　上方，是渺遠而澄澈的蒼穹。我看到了那些在城市中難以見(jiàn)到的繁星圖。星星一閃一閃，仿佛漾出一地的歡樂(lè )。而天的另一邊，只有稀稀疏疏的星點(diǎn)，像斷了線(xiàn)的北極星，閃的讓人心痛，好像下一秒將不再出現，只留下星光的眼淚。當然，月亮也是多愁善感的，它總是帶著(zhù)思念的色彩，“海上升明月，天涯共此時(shí)”，“露從今夜白，月是故鄉明”……月亮里隱藏著(zhù)離人的眷戀，寄托了親人的向往。月亮或黯然神傷，只能孤獨的流瀉著(zhù)寂寞。那孤寂的月暈就像是那神秘女子的面紗，輕柔而朦朧。

　　月紗覆蓋的是深邃的海。一層層的水波打向岸邊濺起的浪花，發(fā)出美妙聲音。月光照到海面上映出無(wú)數魚(yú)兒害羞的'臉龐，而在那熱鬧的海岸線(xiàn)旁，有一塊巨大的礁石，記憶中的那個(gè)少女，好像就站在礁石上，對著(zhù)天空，對著(zhù)大地，喊出了驕傲的宣言�！昂簟�…呼……”突然，狂風(fēng)大作，海浪一層接一層的打了過(guò)來(lái)，回過(guò)神來(lái)，少女已經(jīng)不見(jiàn)了，礁石上只留下她淺淺的腳印。聽(tīng)，那是�？薜穆曇�，是誰(shuí)在海的對面哭泣，把悲傷傳了過(guò)來(lái)，傳到了我的心里……

　　與海浪交相輝映的是那熱鬧的夜市�？�，那是一對母子，母親把手中的熱番薯剝了皮之后，遞給她的孩子，孩子張開(kāi)嘴咬了一大口后滿(mǎn)足的笑了，接著(zhù)又把手中的棉花糖遞給那位母親，小嘴又動(dòng)了動(dòng)，我想，他此刻應該在說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你也吃點(diǎn)吧！”啊，真是一對讓人羨慕的母子��！然而，賣(mài)東西的小販們也沒(méi)有閑著(zhù)，其中一個(gè)又高又瘦的中年男子推著(zhù)手中的車(chē)走到了一個(gè)比較熱鬧的地方，“魚(yú)丸兩元一串！牛肉丸三元一串……”他扯著(zhù)嗓子叫著(zhù)，不久便吸引來(lái)很多顧客，他嫻熟地抓起每一串食物，按照可人的口味涂上適合的醬料，一切看起來(lái)都是這么地和諧。

　　突然有句話(huà)傳進(jìn)了我的耳朵，“很晚啦，快睡覺(jué)吧！明天還有很多景點(diǎn)要參觀(guān)呢！”那是媽媽的呼喚。我戀戀不舍地又看了幾眼，才慢慢的拉上窗簾上床睡覺(jué)。

　　那天晚上我做了一個(gè)美夢(mèng)……

　　窗外的半命題作文【九】

　　聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在歌唱，花兒在細語(yǔ)，風(fēng)兒在竊竊私語(yǔ)……朋友，抬頭看天，低頭看地，環(huán)顧四周，你聽(tīng)到了嗎？世間的一切都有聲音，都在說(shuō)話(huà)，靜下心來(lái)，細細一聽(tīng)，你聽(tīng)到了嗎？

　　“叮叮咚咚…”，夜晚的一陣敲打聲把正和周公下棋的我吵醒了，揉揉眼睛，我隨手拉了一件衣服，披著(zhù)它走到陽(yáng)臺，哦！陽(yáng)臺外還是燈火通明，我從窗外望去，聽(tīng)，“叮叮咚咚……”的聲音形成了一陣有節奏的音律，與窗外寂靜的一切形成了鮮明的對比，在這寂靜的夜空中顯得特別刺耳，傾聽(tīng)窗外。

　　原來(lái)，學(xué)校旁邊的名都城正徹夜開(kāi)工著(zhù)，在燈光照耀下，工人們頭上的汗珠閃閃發(fā)光，猶如珍珠一般，那可是辛勞的見(jiàn)證��！他們埋頭苦干，猶如這夜空的長(cháng)明燈一樣，伴隨著(zhù)一陣敲打聲，他們時(shí)而高唱，鼓勵著(zhù)工友，時(shí)而吆喝，為工友打打精神。一陣陣的.叮咚聲傳入我的耳朵。

　　我返身回到床上剛才的睡意已全無(wú)了，輾轉難眠，哎！我坐起身，在黑暗的室內，傾聽(tīng)著(zhù)窗外的“叮咚”聲。哎！我不知該責怪他們擾了我的清夢(mèng)，還是該贊美他們的勞苦精神。

　　是這聲音攪了我清夢(mèng)，是這聲音侵擾了我們。學(xué)校一直以來(lái)在我們印象中是一個(gè)安寧的地方，不會(huì )有嘈雜，不會(huì )有干擾，有的最多只是瑯瑯的讀書(shū)聲。難道在學(xué)校旁整天整夜修筑樓房，這是教育局所允許的嗎？我有點(diǎn)質(zhì)疑，在這嘈雜的聲音，“叮咚”的敲打聲，我們能保證我們的學(xué)習嗎？我們能保證我們的學(xué)習質(zhì)量嗎？雖說(shuō)有“xx在雜市讀書(shū)”的令人敬佩精神，但我們并不是個(gè)個(gè)xx，并不是個(gè)個(gè)有如此偉人精神，對于這，難道學(xué)校不應該保證我們的學(xué)習環(huán)境嗎？

　　在校園的藍圖中，后面是一座草木茂盛，清榮峻茂的佳曾山，但現在呢？它在何處？我想，取而代之的已是一座嘈雜的工地了吧！

　　國家的保護環(huán)境政策，國家的發(fā)展，難道就是這樣平山建樓嗎？我想，有了這樣的一個(gè)背景，工地上的工人勞苦精神固然可貴，但比破壞環(huán)境也略為遜色了吧！

　　國家高舉“保護環(huán)境，植樹(shù)造林”的旗幟，在我們這個(gè)小城鎮，難道只是一個(gè)口號嗎？

　　夜更加深了，天也越?jīng)隽�，我重新躺回被窩，窗外的“叮咚”聲還是有節奏地傳入我的耳朵，我想，我們這一代的責任負擔也更重了，因為國家的問(wèn)題正等著(zhù)我們去解決，帶著(zhù)這一想法，我漸漸入睡了……

窗外的作文2

　　自己的房間內有一扇朝外的窗戶(hù)，輕輕拉開(kāi)窗簾，便可以窺見(jiàn)一小片花圃，那是我曾經(jīng)的小小天地。

　　說(shuō)是花圃其實(shí)也不算，不過(guò)是一片曬得到太陽(yáng)，淋得到雨的肥沃土壤，在鄰里之間公用的地方。面積不大也不引人注目，就常被我們幾個(gè)小孩子種些別處撿來(lái)的花籽，每當偶然想起澆點(diǎn)水施點(diǎn)肥時(shí)，順便也幫別人做了。就這么互相照應著(zhù)，那些心血來(lái)潮的產(chǎn)物也奇跡般地長(cháng)大，飽滿(mǎn)的花苞吐露牙與蕊，散發(fā)著(zhù)勃勃的生機。后來(lái)花陸陸續續開(kāi)了，某天我約著(zhù)幾個(gè)因種花結識的玩伴一同去看。那片地已然成了花海，邊界處的幾朵不知名小花相外延伸著(zhù)，拓張著(zhù)“領(lǐng)地”。中間的'郁金香、紅玫瑰和許許多多的花摻雜在一起，白的像雪，粉得如霞。它們有的快枯萎了，有的才剛開(kāi)放，還有的花苞緊緊縮著(zhù)，藏匿著(zhù)自己的世界。

　　昨日是中秋，窗外是很美的月色，夜空漆黑如墨，沒(méi)有星星，唯有中央的一輪明月。皎潔的月光灑進(jìn)窗內，我沒(méi)有開(kāi)屋內的燈，只是靜靜地坐在那里，任由溫和的月光輕撫我的臉頰，絲絲縷縷，細膩的舒服。樹(shù)葉被風(fēng)吹得颯颯地響，月亮的下面一朵云悠悠飄著(zhù)。我時(shí)而想，那“白玉盤(pán)”里是不是真的有天宮？又或許殘月并不是被天狗所吃，只是被月兔一點(diǎn)點(diǎn)取來(lái)為嫦娥做點(diǎn)心罷了�！霸肝胰缧蔷�如月，夜夜流光相皎潔�！�

　　也許后羿到老都在思念著(zhù)嫦娥吧？嫦娥依舊每日都惦念著(zhù)后羿嗎？月光里還存著(zhù)李白的思鄉情？那輪明月，帶著(zhù)趕考學(xué)子的希冀嗎？月亮是光，是暖，藏著(zhù)多少的追尋和希望。

窗外的作文3

　　窗外是高高的山嗎？

　　窗外是大大的海嗎？

　　窗外是美美的花田嗎？

　　窗外是綠綠的草坪?jiǎn)幔?/p>

　　我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：

　　窗外是一個(gè)美麗的世界。

　　我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：

　　窗外是一個(gè)幸福的世界。

　　晚上，我怎么也睡不著(zhù)，我一直在想窗外到底是什么呢？

　　于是我打算明天好好看一看，想著(zhù)想著(zhù)我就睡著(zhù)了。

　　等第二天早上我醒來(lái)時(shí)，就打開(kāi)窗戶(hù)看看窗外到底是什么。

　　我看見(jiàn)田野里的油菜花黃黃的一片，還有那美麗的花田萬(wàn)紫千紅。那翠綠色的山綠油油的，好像好多個(gè)層層疊疊的綠色金字塔，那嫩綠色的草坪好像油畫(huà)顏料涂滿(mǎn)了大地，可真漂亮。

　　再往遠處看，那金燦燦的沙灘，蔚藍的'大海，讓我浮想聯(lián)翩。

　　沙灘上有許多人，男的、女的、老的、少的，他們有的在散步，有的在嬉戲，還有的在遙望著(zhù)風(fēng)平浪靜的大海�？�，那邊還有一位少年和他的狗在玩飛盤(pán)呢。少年一甩，把飛盤(pán)丟向遠處，狗就朝著(zhù)那個(gè)方向奔跑過(guò)去，把飛盤(pán)叼回來(lái)還給少年，少年開(kāi)心地撫摸著(zhù)狗的頭，而狗狗似乎也感覺(jué)到了他的快樂(lè )。

　　原來(lái)爸爸媽媽說(shuō)的都是真的，窗外的世界美麗而幸福，就與我的夢(mèng)一樣的美好。

　　哦，不說(shuō)了，不說(shuō)了，我還是趕緊上學(xué)去吧！

窗外的作文4

　　窗外的天空陰沉沉的，窗外下著(zhù)傾盆大雨，外面的小樹(shù)在風(fēng)雨中搖拽著(zhù)。這大雨把樹(shù)上的葉子洗的透亮透亮的。

　　我沒(méi)有帶傘，于是在教室里無(wú)聊地等著(zhù)爸爸。忽然，我透過(guò)窗子，在那傾盆大雨中發(fā)現了一個(gè)英雄般的身影。那是為我們學(xué)校打掃衛生的爺爺。他有五六十歲了，彎下腰對他來(lái)說(shuō)是一件很困難的事情，但是他依然無(wú)數次彎腰，無(wú)數次撿起垃圾。想起有的同學(xué)每次都亂丟垃圾在草地上，又看著(zhù)老爺爺在風(fēng)雨中撿著(zhù)垃圾，我覺(jué)得很羞愧!我們只是隨手一丟可沒(méi)有想到過(guò)老爺爺撿垃圾有多么困難。以前早上來(lái)上學(xué)的`時(shí)候，草地上、操場(chǎng)上總是一個(gè)垃圾都沒(méi)有，原來(lái)是老爺爺在撿草地上的垃圾呀。雨下得更大了，風(fēng)吹得窗戶(hù)砰砰直響老爺爺依然在外面撿著(zhù)垃圾。

　　我看著(zhù)那位值得人尊敬的老爺爺突然想起了“英雄”這個(gè)稱(chēng)號，我認為這位老爺爺也是一個(gè)英雄。因為英雄不僅僅是可以上戰場(chǎng)、赴死殺敵的，甚至說(shuō)可以拯救世界的才能叫英雄。因為這位老爺爺不懼風(fēng)雨，為校園美容，這也是英雄，這是位“雨中英雄”!

　　窗外的“雨中英雄”，我向您致敬!

窗外的作文5

　　趴在窗臺上，望著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨落滿(mǎn)整個(gè)庭院。推開(kāi)窗戶(hù)，細細的雨絲撲面而來(lái)，心無(wú)端地被擾亂了。

　　記得那天，雨下得格外大，我趴在窗臺上，看雨中風(fēng)景。雨霧中，我看見(jiàn)不遠的`樹(shù)下有一只小狗在不停地叫著(zhù)。我撐傘跑出院子，發(fā)現是一只腿受傷的小狗。

　　后來(lái)我便經(jīng)常在家附近看到它。

　　春天它攜春風(fēng)而來(lái)。小草探出了頭，隨著(zhù)風(fēng)兒輕擺。柳樹(shù)露出了新芽，垂在地上，與點(diǎn)點(diǎn)白花相映成趣。它在草地滾來(lái)滾去上，撥弄著(zhù)草葉，與蝶嬉戲。

　　夏天，綠油油的爬山虎鋪滿(mǎn)了一整面墻，它常趴在爬山虎下，爬山虎就又有了一種別樣的風(fēng)情。有時(shí)鳥(niǎo)兒在草地上休憩，它一爪子拍過(guò)去，鳥(niǎo)兒驚慌四散，而它卻像少不更事的孩子，樂(lè )在其中。

　　秋天，好多天沒(méi)有再見(jiàn)到這只小狗。我常會(huì )趴在窗前，期盼它的身影。到了秋末，天氣驟然下降，風(fēng)凄凄地刮著(zhù)，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它的到來(lái)。

　　透過(guò)厚重的玻璃，時(shí)過(guò)境遷，燈火和以前沒(méi)什么兩樣，我卻只能在記憶中再尋它的身影。我不得不感嘆生命的脆弱和無(wú)常。小狗，不管你在哪里，但愿你安然無(wú)恙！

窗外的作文6

　　早晨，打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸這新鮮的空氣，迎接新一天的美好。

　　在我的窗外，是一條幽靜的小路，柔柔的陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙間撒下，在地上留下點(diǎn)點(diǎn)光斑。學(xué)生們緩緩從這條路上走過(guò)，明媚的景色卸下他們學(xué)習的勞苦，他們在這里徘徊，徜徉在寧靜的美景中。清晨，輕輕打開(kāi)窗戶(hù)，那是泥土的氣息，是一種沁人心脾的氣味�！班编薄�…”幾聲動(dòng)聽(tīng)清脆的鳴叫，總是帶給我一天的好心情。

　　爸爸的窗外，是一條人來(lái)人往的馬路，汽車(chē)和人群川流不息。不管何時(shí)，即使在深夜，也有一兩輛車(chē)疾馳而過(guò)，不停地鳴著(zhù)喇叭。馬路上總是充斥著(zhù)汽油和尾氣的味道。馬路，是繁忙和緊張的，是最晚休息、最早上班的地方。我的爸爸也是這樣早出晚歸，卻用笑臉對待我成長(cháng)的一點(diǎn)一滴，看起來(lái)總是精神抖擻。我不了解他的工作，不知道他的辛苦，但我知道，是他撐起了這個(gè)家。

　　爺爺奶奶的'窗外，是一個(gè)大大的院子，也是小時(shí)候我的游樂(lè )園�！肮�哈……”總有幾個(gè)天真的聲音，在院子中來(lái)回飄蕩。那可能是最好的年紀吧，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，一棵梧桐樹(shù)撒下一片綠蔭。老人們總是搖著(zhù)蒲扇在樹(shù)下嘮家常。城市中，人們可能連自己的鄰居都不認識。但在這里，大院就是一個(gè)大家庭，就是一家人，不管是誰(shuí)，總有說(shuō)不完的話(huà)。

　　關(guān)上窗，是自己的世界；打開(kāi)窗，更加豐富多彩。

窗外的作文7

　　它就像一個(gè)死水池，所以沉默的頭暈似乎是一顆無(wú)法忍受的巖石心。 看著(zhù)窗外的新柳枝，雨后的幾只快樂(lè )的鳥(niǎo)給沉默的世界增添了喜悅和憤怒。 我不知道哪個(gè)淘氣的孩子把磁帶弄壞了，掛在樹(shù)枝之間，所以悠閑地在樹(shù)枝上休息，吹著(zhù)樹(shù)枝的嫩葉，影響了樹(shù)枝上的絲帶。 閃閃發(fā)光的風(fēng)使人在心里發(fā)癢。

　　通過(guò)濃密的樹(shù)接縫是斑駁的零星天空，各種方形的圓形三角形和難以形容的形狀穿過(guò)樹(shù)的接縫。 給我們一個(gè)碎片般的天空。 這讓人聯(lián)想起這一天可能是由零碎的電影組成的。 看著(zhù)窗外的美麗，我情不自禁地減輕了我的.無(wú)聊，把窗戶(hù)推開(kāi)了。涼爽的風(fēng)吹進(jìn)了房子。 我禁不住顫抖，有點(diǎn)冷。 抬頭望去，閉上眼睛，頭暈，好像你已經(jīng)供應了足夠的氧氣，不再那么重了。 長(cháng)嘆一口氣，慢慢地吐出心里的窒息。 昨晚的春雨使窗外的葉子更加迷人。 灰塵的葉子今天是如此嬌嫩，以至于他禁不住用手觸摸它的身體。 葉子頂端的水滴在陽(yáng)光下閃爍，但不容忽視。 長(cháng)期閱讀也需要適當的調整。

　　從模糊的角度看窗外的綠色視覺(jué)也大大減少了。 用這種綠色來(lái)調節疲勞的眼球是多么舒服啊。 眼睛不想再離開(kāi)了，好像只要看著(zhù)它，一切都不重要。一只鳥(niǎo)飛過(guò)去，沒(méi)有留下任何痕跡。

窗外的作文8

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，鳥(niǎo)兒又在大樹(shù)上歡快地歌唱。

　　窗外的右邊有一個(gè)不知名的樹(shù)，他開(kāi)著(zhù)圓圓的花，很漂亮，還有他那綠蔥蔥的樹(shù)葉，讓人看著(zhù)就精神氣爽。還有一棵櫻花樹(shù)。還沒(méi)有開(kāi)花。但是他那白色的花朵是多么的美麗。櫻花樹(shù)大約在四月的時(shí)候會(huì )結出櫻桃，還有那一棵松樹(shù)，在不同的角度來(lái)觀(guān)察，松樹(shù)的'樣子也各不相同，在那個(gè)角度上看，松鼠頂著(zhù)天站在樹(shù)下，非常涼快，還有幾顆我不認識的樹(shù)，光禿禿的我覺(jué)得可能是他們的是可能是春田或者是冬天的時(shí)候，葉子掉光了。咱們再長(cháng)出來(lái)可能只是時(shí)間的問(wèn)題了。

　　窗外的景色就是我們美麗的學(xué)校，在我眼中學(xué)校的那幾棵松樹(shù)讓我印象深刻，它們的高度有一年級到四年級樓層的高度。他們是棕色的。很粗，如果到了夏天，他可以為同學(xué)們沖量，就像空調一樣涼快。還有幾顆銀杏樹(shù)。他們的秋天那些果實(shí)非常的美。秋天它的葉子是黃色的。春天，它在葉子是綠色的。兩個(gè)季節，唯一不同的就是葉子了。葉子像一把把小扇子一樣。

　　原來(lái)窗外的景色這么美，我以后也要留心觀(guān)察。

窗外的作文9

　　窗外，依舊是那株熟悉再不過(guò)的老榕樹(shù)，樹(shù)后，延伸著(zhù)大片大片的田野，河塘的四周?chē)��?zhù)一塊塊田地，只要有點(diǎn)兒風(fēng)，便吹取那陣陣的稻香。

　　一年之季在于春，正是萬(wàn)物復蘇的時(shí)候，雷雨交加，大伙紛紛下田插秧去了。我喜歡靜靜地坐在窗外，靜靜地看著(zhù)他們，每一個(gè)動(dòng)作，一次又一次，重復著(zhù)熟練的動(dòng)作，雖然勞作的人很多，但他們大都默默不出聲，低頭忙碌著(zhù)自己的工作。

　　夏天的太陽(yáng)總是那樣炎熱，曬得每一個(gè)人的臉黝黑黝黑的。雖然在地里干活的人很多，不過(guò)到了這個(gè)季節的時(shí)候，農事很多，但大家卻一起笑著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，喝著(zhù)茶，抽抽煙在榕樹(shù)下，聽(tīng)著(zhù)蟬叫，這聲音，清脆，飄逸，曠遠……

　　秋天到了，田野泛著(zhù)金黃金黃的，大伙都在田野里，一份努力一份收獲，這時(shí)，最高興的是就是打栗機，它們總是此起彼伏地唱著(zhù)，就天地間充滿(mǎn)了韻味。這聲音，聽(tīng)著(zhù)就舒心。也許這就是成功者的心聲吧。孩子也相當開(kāi)心，手中的風(fēng)箏在秋風(fēng)里飛揚著(zhù)，幾只簡(jiǎn)陋的風(fēng)箏卻也使得天空更加高遠。飛吧！飛吧！在叫聲中，理想也越飛越高，越飛越遠。

　　老家的.冬天，大伙照樣忙碌著(zhù)，這里并沒(méi)有白雪飛揚，也沒(méi)有冷風(fēng)肆，有的就是這里的人們永遠地辛勤著(zhù)，這勞動(dòng)的情景，我更加欣賞。

　　我喜歡窗外的景色，喜歡聽(tīng)著(zhù)窗外的聲響，更喜歡窗外的勞動(dòng)的人們。

窗外的作文10

　　窗外的四季美麗得無(wú)法形容，五顏六色，美不勝收。

　　窗外的春天是綠油油的。河邊，柳樹(shù)長(cháng)出了嫩綠嫩綠的小芽?jì)�，小花展開(kāi)了它那嬌嫩的花瓣兒，美麗極了，小草從松軟的泥土里探出頭來(lái)，舒展開(kāi)它那嬌小的身軀，真可愛(ài)呀！

　　窗外的夏天是炎熱的。小魚(yú)在水中游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了，太陽(yáng)把水都曬燙了�！蔽覀儞Q好泳衣，帶著(zhù)游泳圈來(lái)到河邊，一個(gè)個(gè)撲通撲通地跳下水，游起泳來(lái)。這時(shí)小魚(yú)被嚇到了，不管炎熱，向四面八方逃跑。在院子里，小狗耷拉著(zhù)它那大大的耳朵，吐著(zhù)舌頭散熱，老人們手上拿著(zhù)扇子，不停地扇，額頭上還是不停地冒出豆大的汗珠。

　　窗外的秋天是美麗的，樹(shù)上落下的樹(shù)葉到了河里，小螞蟻爬上去，把它當小船；青蛙跳上去，把它當作歌臺；蜻蜓停上去，把它當成停機場(chǎng)……銀杏樹(shù)的葉子黃了，落下來(lái)，像一只只美麗的.蝴蝶在空中飛舞，舞姿變化多樣。

　　窗外的冬天是白雪皚皚的，雪覆蓋著(zhù)大地，地雪白的像是白天鵝的絨毛一樣，軟軟的。小河凍住了，小魚(yú)不見(jiàn)了蹤影，也許已經(jīng)鉆到了石頭縫里，去美美地睡覺(jué)了。

　　這就是窗外的四季，真美��！所以我們要保護環(huán)境，減少對環(huán)境的破壞。

窗外的作文11

　　蔚藍的天空下，一只小鳥(niǎo)飛過(guò)，劃起了我心中那片自由的向往……——題記

　　當周五的放學(xué)鈴打響，暗淡的光線(xiàn)下，終于踏上了回家的'路。真想甩去書(shū)包，親近我喜歡的書(shū)籍；真想推開(kāi)課本，做做我喜愛(ài)的手工……但是堆積如山的作業(yè)把我纏繞，上樓梯的腳步都如此緩慢沉重�！斑�、咚、咚……”。

　　周五的晚上，家庭作業(yè)、興趣班的任務(wù)使我逃也逃不掉。一串串英語(yǔ)單詞，大大的加減乘除號，大堆大堆的需要抄寫(xiě)、背誦的東西，把我定格在一片溫暖而又枯燥的臺燈下，雪白的光芒照射在密密麻麻的黑字上，格外刺眼。

　　周六早上，當家庭作業(yè)的最后一筆寫(xiě)完，桌上又多了幾份“數字連天”的試卷，偏偏不知時(shí)候的歡笑聲爬進(jìn)我的耳里，鉆進(jìn)我的心里。

　　站在陽(yáng)臺上，俯視，金燦燦的冬陽(yáng)灑落在地上，幾個(gè)孩子在一起追逐，放炮，歡聲笑語(yǔ)隨風(fēng)飄蕩；仰望，那匹藍色的綢帶上點(diǎn)綴著(zhù)幾片棉花糖，小鳥(niǎo)在風(fēng)中云下舞蹈，是那么自由自在；回眸，打量室內，被子搶走了暖陽(yáng)，只留下了片片冷清。

　　我認為自己像溫室花朵，像籠中小鳥(niǎo)，像……雖然茁壯成長(cháng)，雖然無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，雖然……但是沒(méi)有風(fēng)雨滋潤，沒(méi)有自由空間，沒(méi)有……

　　忽然覺(jué)得那片自由藍天離我是那么近，仿佛伸手便能抓住、得到；又是那么遠，為什么總是不能接近？

窗外的作文12

　　我坐在窗前，靜靜地聽(tīng)著(zhù)雨聲。滴答滴答。我仿佛在聽(tīng)天上的音樂(lè )，雨滴像精靈一樣在琴鍵上跳舞，奏出縹緲的音樂(lè )。一瞬間，我感覺(jué)到微風(fēng)輕輕地拂過(guò)臉頰。風(fēng)吹著(zhù)眼前的梅花，我情不自禁地望著(zhù)梅花。這是一朵銀色的梅花，純凈的花瓣在雨中飛舞，離我們遠去。像一個(gè)害羞的女孩，樹(shù)上的花好奇地探頭看著(zhù)他們身邊的雨滴。

　　路上一個(gè)人也沒(méi)有，只有一只小白貓踮著(zhù)腳走著(zhù)，眼睛干凈清澈，身體雪白，沒(méi)有任何聲響，讓人神清氣爽。疫情把所有人困在家里，沒(méi)人想出去。在我心中的`路上，應該有孩子跑著(zhù)玩，有大人聊天，有老人走著(zhù)。但是現在，窗外只有一幅構圖：雨聲連綿，微風(fēng)習習，白貓靜靜地走著(zhù)，看不見(jiàn)一個(gè)人。

　　本來(lái)這個(gè)時(shí)候我看到的應該是教學(xué)樓旁邊的鳳爪楓，走廊里看書(shū)聊天的同學(xué)，教室里努力批改作業(yè)的老師，這些都成了我心中的幻想。真的希望快點(diǎn)開(kāi)學(xué)！真的希望疫情快點(diǎn)結束！

　　現在，閉上眼睛，靜靜地聽(tīng)著(zhù)窗外的雨，感受著(zhù)微風(fēng)�，F在，我在想學(xué)校的生活和充滿(mǎn)歡笑和歡笑的校園�，F在，看梅花在門(mén)口飛舞，看小白貓越走越遠

　　梅花在寒冷的冬天依然盛開(kāi)，不怕冷；而站在抗擊疫情第一線(xiàn)的醫護人員，就像梅花一樣勇敢的英雄！真心希望自己能像冬日里溫暖的太陽(yáng)，讓大家堅定的相信，我們可以不硝煙的打贏(yíng)這場(chǎng)戰爭！

　　白貓在飛舞的花瓣中走開(kāi)了。

窗外的作文13

　　在一面小窗前，是一面布簾，躺在病床上的男孩不知道窗外的風(fēng)景是怎么樣的。

　　男孩的母親告訴男孩，那里有許多美景正等著(zhù)男孩觀(guān)賞，并告訴男孩，等到他病好了，就帶著(zhù)他去那里望望。

　　他的母親每一天都把泳池里的新鮮事告訴男孩，有的是人失足落入水中，有人在那里參加活動(dòng)，還有人在那里戲水。那里的美景一點(diǎn)點(diǎn)地打動(dòng)了躺在病床上的男孩，男孩早已在心中想出了一個(gè)令人向往的畫(huà)面。

　　他想要病好的愿望愈加強烈，喝藥比之前勤得多，連每一次的'檢查都很是興奮，他盼望著(zhù)病好的那一天。

　　又是新的一天，但這天顯然讓人有些失望，外邊是雨，病房里好像也在下雨般的陰冷。男孩母親出去買(mǎi)飯了，留下男孩在床上獨自看著(zhù)打在窗上的雨，而這雨更加吸引著(zhù)男孩看窗外風(fēng)景的心。

　　男孩很想要拔下針管子，可是虛弱的他連那樣東西都無(wú)力，更何況這這樣的一件小活。男孩仰著(zhù)頭，雙手插在腦后，正等著(zhù)母親。

　　外面有些嘈雜，男孩坐立不安，一會(huì )看了看鐘表，一會(huì )望了望外邊的雨，心中多了幾分擔心。

　　一個(gè)醫生入了男孩的病房，告訴他，他的母親因車(chē)禍被送來(lái)了醫院，下了病危通知書(shū)。男孩知道，自己的擔心是對的，而他現在心心念念的都是母親。

　　最終，又是一場(chǎng)大雨，母親卻走了。

　　男孩忍住了心中的悲傷，他知道母親要他堅強，他對于康復更加的努力了，不敢有所懈怠。終于在那一天，他站起來(lái)了，力量也和從前的一般。

　　只見(jiàn)男孩走向窗子，而窗子外面的，是一面冰冷的墻。

窗外的作文14

　　忙碌的校園學(xué)習生活給人的是一種壓抑感，雖然對于知識的渴求可以使我們暫且忘記學(xué)習的枯燥無(wú)味和煩悶。但人類(lèi)終究是要接近大自然的，我無(wú)法想象一個(gè)人忘記了綠色是多么的可怕。

　　已經(jīng)到了初夏了，屋外的綠色植物也開(kāi)始茂密起來(lái)了�？稍绯鐾須w，或者說(shuō)一心的學(xué)習態(tài)度，或者是對枯燥生活的埋怨，使我們淡忘了身邊的綠色，忘記發(fā)現身邊最充滿(mǎn)活力和生命力的東西。

　　一日太陽(yáng)醉人，我正趴在窗前的桌上，迷迷糊糊地寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)的數量和難度令人昏昏沉沉的。干脆放下筆桿，趴在了桌上。透過(guò)眼睛的細縫，透過(guò)隔絕了灰塵的那扇窗，眼中一枝跳躍的新綠正散發(fā)著(zhù)它那奪目的.，令人神往的生命的奔放感。心中困意頓消，朱自清先生在《春》一文中對春天，對生命的顏色的渴望，在此時(shí)，我才領(lǐng)悟了其盼望的原因。人類(lèi)在任何情況下，都不可能缺少綠色。他是健康的，他是活力四射的。雖然現在已經(jīng)初夏，但綠色的健康、生命的內涵未曾因季節的推移而減少絲毫。

　　和煦的陽(yáng)光下，輕柔的微風(fēng)里，一株植物傲立在窗外。那一枝主干，一莖莖脆枝，一片片綠葉，一個(gè)個(gè)細胞，都在通過(guò)鮮艷的綠色體現生命的氣息。

　　窗外，一株綠色植物正在生長(cháng)，窗內只留下正在打旋兒的空氣和散放著(zhù)的書(shū)本。我的人和心卻早已擺脫了白色的書(shū)本，黑色的字，奔向了窗外那生命的綠色。

窗外的作文15

　　一個(gè)冬天的清晨，我推開(kāi)窗戶(hù)，��！窗外飄起鵝毛大雪，不曾知道究竟下了多長(cháng)時(shí)間，地上已經(jīng)白茫茫一片，積雪很厚，路上行人深一腳，淺一腳，行走十分艱難。我坐在窗前，打了一個(gè)寒戰，好冷��！心里不禁回想那天夜晚······

　　那是我上二年級的一個(gè)深夜，睡夢(mèng)中的我突然感覺(jué)渾身發(fā)冷，頭痛難忍，我下意識裹緊被子，但怎么都無(wú)濟于事，豆大的汗珠從額頭冒出來(lái)，但身子卻是冰涼涼的，我迷迷糊糊地往窗外望去，外面漆黑一片，玻璃上的`水汽結成了一層冰花，就連口中呼出的氣仿佛也被凍住了。我實(shí)在無(wú)法再忍受下去了，只好起身去找媽媽?zhuān)瑡寢屢庾R到我可能發(fā)燒了，便穿上衣服，開(kāi)車(chē)把我往醫院送。

　　哪知路上的積雪很多，車(chē)在路上行走十分艱難，積雪足有半個(gè)輪子高，車(chē)子開(kāi)在上面左右搖擺，地上坑坑洼洼，有時(shí)差點(diǎn)翻車(chē)，好不容易到了醫院，問(wèn)題又來(lái)了，醫院車(chē)位停滿(mǎn)了，我們只好把車(chē)子開(kāi)到遠一點(diǎn)的地方再走過(guò)來(lái)。

　　到了醫院，醫生幫我量了一下體溫，38度，醫生說(shuō)沒(méi)關(guān)系，于是開(kāi)了一些藥就讓我們回家！

　　回到家已經(jīng)快天亮了，第二天媽媽向學(xué)校請了假，這后幾天媽媽對我照顧無(wú)微不至，一個(gè)晚上要來(lái)我房間好幾次，幫我蓋蓋被子，摸摸我的頭，白天她還要去上班，晚上早早下班回來(lái)照顧我，讓我按時(shí)吃藥······

　　三天后我的病終于好了，也不知道是不是發(fā)燒的原因，這個(gè)冬天我不再感覺(jué)冷了。

　　我繼續觀(guān)賞著(zhù)窗外的冬景，呼出一口熱氣，把玻璃上的雪給融化了······

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