參觀(guān)氣象局作文集錦[15篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的參觀(guān)氣象局作文，歡迎大家分享。

參觀(guān)氣象局作文1

　　3月23日是世界氣象日，王主任和晶晶老師帶我們科學(xué)小組的15名同學(xué)到石家莊市氣象局參觀(guān)。氣象局坐落在鹿泉市一個(gè)很偏僻的地方，因為那里地勢開(kāi)闊，適合觀(guān)察天氣、觀(guān)測氣象。

　　氣象局的叔叔先帶我們參觀(guān)了人工降雨降雪的火箭彈模型和火箭彈發(fā)射器�；鸺龔椃秩齻�(gè)部分：底部裝有火藥，負責把中段和彈頭發(fā)上天，中段是火箭彈最主要的一部分，里面裝有碘化銀，可以充當雨和雪的凝結核，這樣就可以把高空的水分聚集在一起，形成雨雪落下來(lái)，今年下的一場(chǎng)大雪就是發(fā)了40枚火箭彈形成的。彈頭內部裝有一個(gè)降落傘，可以讓彈頭安全降落，不會(huì )傷到地上的人。

　　然后，叔叔又帶我們參觀(guān)了測地溫、氣溫、風(fēng)向、雨雪量、潮濕度、風(fēng)力和蒸發(fā)量的地方，那些儀器被放在一個(gè)小廣場(chǎng)里。一進(jìn)門(mén)，就是一個(gè)有風(fēng)杯和一個(gè)像魚(yú)尾巴一樣的東西，這個(gè)是測風(fēng)向和風(fēng)力的;然后，有兩個(gè)象信箱一樣的儀器，這里面裝著(zhù)兩根兩寸長(cháng)的小鐵棒，是測濕度和氣溫的;接下來(lái)有兩排被埋在地下的'管子，這個(gè)是測地溫的，分別有人工和自動(dòng)兩種觀(guān)測方法;還有一排是測蒸發(fā)量和降雨降雪量的儀器，最后一排是測雨、雪深度的。

　　這次的參觀(guān)讓我長(cháng)了許多見(jiàn)識，學(xué)到了很多關(guān)于氣象的知識，以后再有這樣的機會(huì )，我希望還能再參加。

參觀(guān)氣象局作文2

　　我們的心情就像天氣一樣有時(shí)晴空萬(wàn)里，有時(shí)陰云密布。說(shuō)到天氣有個(gè)地方不得不說(shuō)———氣象臺。老師為了讓我們了解天氣陰晴雷雨是如何變化的，今天上午帶著(zhù)我們37名同學(xué)，乘著(zhù)大巴車(chē)來(lái)到了獻縣氣象臺進(jìn)行參觀(guān)。

　　一路上，我懷著(zhù)好奇的心情來(lái)到氣象臺，到了那老師把我們分成兩隊，我分到了第二隊。一進(jìn)氣象臺的大門(mén)，我看到了展板上寫(xiě)著(zhù)好多氣象知識，比如：人工影響天氣是為避免或者減輕氣象災害；合理利用氣候資源在設當的條件下通過(guò)科技手段對局部大氣的無(wú)聊過(guò)程進(jìn)行人公影響等知識。

　　氣象臺講解員阿姨又帶我們去了科技室，我發(fā)現里面好大��！還有氣象游戲可以玩呢，這是我玩過(guò)的最有科技知識的游戲；我還模仿當了一回氣象小主持，哇！真是既緊張又開(kāi)心。讓我印象最深刻的是講解員阿姨介紹的新奇的'氣象知識，阿姨說(shuō)觀(guān)測臺全國一共有2400多個(gè)，雷雨大風(fēng)或臺風(fēng)的預警信號，可以分為藍色、黃色、橙色和紅色。什么是大風(fēng)？下大雨的時(shí)候在房間里小心關(guān)好門(mén)窗，在窗玻璃上貼個(gè)米字型；冰雹多發(fā)生在5—6月；風(fēng)云氣象衛星家族也分兩大派，分為極車(chē)九派和靜止派；中國有4個(gè)氣象衛星：主要有氣象觀(guān)測、天氣預報和行政職能。

　　天氣與我們的生活息息相關(guān)，我們小學(xué)生應該多了解天氣，適當增減衣服，保證身體健康。在業(yè)余時(shí)間多讀書(shū)，多了解一些科普知識，注意防雷電，把自己所學(xué)的知識與生活所結合。

　　感謝老師給予我這次機會(huì )；感謝氣象局的講解員阿姨讓我這次氣象局之行既開(kāi)闊了眼界，又增長(cháng)了氣象知識。

參觀(guān)氣象局作文3

　　“3.23”日是世界氣象日，學(xué)校為了讓我們更好地了解氣象知識，便組織我們五年級全體師生去青陽(yáng)氣象局參觀(guān)學(xué)習。

　　這天， 同學(xué)們穿著(zhù)整齊的校服，排著(zhù)長(cháng)龍似的隊伍，一會(huì )兒便來(lái)到目的地——青陽(yáng)縣氣象局。這里的環(huán)境十分優(yōu)美，吸引我們的不僅是美麗 的風(fēng)景，走廊上的'宣傳欄介紹的許多氣象知識，更讓我們迫不及待地想和氣象來(lái)個(gè)親密接觸。

　　在一位工作人員的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到 青陽(yáng)天氣預報的電腦控制中心。這里整齊地擺放著(zhù)一排排電腦，工作人員將搜集來(lái)的天氣數據輸入電腦里，經(jīng)過(guò)認真的分析再傳送給千家萬(wàn)戶(hù)，此時(shí)此刻制作中心內的大屏幕上正播放著(zhù)青陽(yáng)當天的天氣情況。工作人員還耐心地解答了同學(xué)們的提問(wèn)，讓我們知道了雷是怎樣形成的。從他的介紹中，我還知道中國人還發(fā)射了兩顆衛星到太空上來(lái)預測天氣，同時(shí)，我還認識了許多天氣小標志，真是收獲不小。

　　接著(zhù)，我們又來(lái)到室外的氣象觀(guān)測臺，這是獲取天氣信息的觀(guān)測區，有許多稀奇古怪的儀器，有的像個(gè)小箱子，有的像個(gè)小球，有的還像學(xué)校里的升旗桿。經(jīng)過(guò)工作人員的介紹，我知道了它們是測量溫度的百葉箱， 測量風(fēng)向的風(fēng)向標，還有地下溫度測量器……看似簡(jiǎn)單的天氣數據正是通過(guò)這些儀器測量出來(lái)，真是讓我大開(kāi)眼界。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間我們便結束了愉快的參觀(guān)活動(dòng)，同學(xué)們都意猶未盡，想著(zhù)回去后還要多了解一些氣象知識，和同學(xué)們一起討論。

參觀(guān)氣象局作文4

　　4月21日，我參加了焦作日報校園記者工作中心組織的走進(jìn)氣象局活動(dòng)，了解了氣象知識，感受了天氣的變化莫測。

　　參觀(guān)了氣象臺，我們知道了氣象臺是制作天氣預報的，這里有語(yǔ)音大喇叭、電子顯示屏、電子氣象預警發(fā)布系統等。我還知道語(yǔ)音大喇叭發(fā)出的女聲并不是大姐姐說(shuō)的，而是在電腦上語(yǔ)音合成的。

　　參觀(guān)完了氣象臺，我們又去了氣象站。一到那里，我們眼前一亮：“那個(gè)大桿子是什么？上邊像勺子一樣的`東西是什么？那個(gè)箭頭是什么？有什么作用？那個(gè)紅色的桿子呢？”一個(gè)個(gè)問(wèn)題像噴泉一樣沖出我的嘴巴。面對問(wèn)題，解說(shuō)員叔叔不但沒(méi)有不耐煩，還微笑著(zhù)一一解答：“那個(gè)大桿子叫風(fēng)向桿，上邊像勺子一樣的東西叫風(fēng)杯，用來(lái)測量風(fēng)速；那個(gè)像箭頭一樣的東西叫風(fēng)標，用來(lái)測量風(fēng)向。瞧，現在箭頭的是西方，說(shuō)明刮的是東風(fēng)。而那個(gè)紅色的小桿子叫避雷針，是用來(lái)防雷的�！苯�(jīng)過(guò)這一詳細講解，我懂了，原來(lái)那個(gè)就是我們科學(xué)書(shū)上學(xué)的風(fēng)標、風(fēng)杯和避雷針��！從前總是記不住，現在一下子就記住了，這可比課堂上的死記硬背強多了！

　　接下來(lái)，我們又去看了百葉箱，那里有四個(gè)溫度計，那是什么溫度計呢？我問(wèn)出了我的問(wèn)題。解說(shuō)員叔叔耐心地講道：“這四個(gè)溫度計分別是干球溫度計、濕球溫度計、最高溫度計和最低溫度計。干球溫度計用來(lái)測量氣溫，濕球溫度計用來(lái)測量濕度，而最高溫度計和最低溫度計分別用來(lái)測量最高和最低溫度。最高溫度一般會(huì )出現在當天12時(shí)到下午2時(shí)，最低溫度一般會(huì )在午夜12時(shí)到次日2時(shí)出現�！边@個(gè)叔叔講得好詳細！

　　然后，我們又看了帶著(zhù)“皇冠”的蒸發(fā)皿、像管子一樣的深層地溫表……

　　參觀(guān)氣象局，讓我學(xué)到了在課堂上無(wú)法學(xué)到的知識，這使我更熱愛(ài)學(xué)習了！

參觀(guān)氣象局作文5

　　20xx年3月23日是一個(gè)特殊的日子——世界氣象日，我們太倉日報的小記者們一起來(lái)到了太倉市氣象局，了解氣象的奧秘。

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了講解員，緊接著(zhù)跟隨他來(lái)到了會(huì )議室。我們圍聚在桌邊，觀(guān)看各類(lèi)氣象的解說(shuō)視頻，從視頻中我們得知，由于地球全球變暖，使得各種氣象出現——臺風(fēng)、泥石流、雷電、暴雨……造成了許多人員傷亡，給人們留下慘痛的教訓�？赐暌曨l，講解員叔叔告訴我們，導致這一原因的罪魁禍首是——太陽(yáng)，近年來(lái)太陽(yáng)經(jīng)常將一股股大耀斑射向地球，而導致了這一現象發(fā)生，所以我們今后要多多注意氣象局發(fā)出的天氣預報。

　　接著(zhù)，我們一起來(lái)到了控制中心，只見(jiàn)電腦上顯示著(zhù)一張張云圖，圖上還有一條條黃色的線(xiàn)段。經(jīng)講解員叔叔講解后，我才知道。原來(lái)，從這張圖可以得知全國各地區的降雨量與濕度，濕度一共分為五種顏色。每天的天氣預報就是工作人員根據這一張張圖播出的。

　　最后，我們來(lái)到氣象局的院子里，參觀(guān)探測天氣的儀器，我們首先來(lái)到一塊泥土前，講解員叔叔告訴我們，這一層泥土下面埋著(zhù)許多儀器，可以探知泥土溫度及濕度，通過(guò)傳遞到控制中心的數據中，工作人員可以加以分析，并為預報天氣做準備。他又領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到一個(gè)百葉箱前，打開(kāi)箱蓋只見(jiàn)一個(gè)樣似天平的溫度計，我得知，這個(gè)溫度計是使用一根金屬桿來(lái)測量溫度的'�？蔀槭裁匆�放置在百葉箱中呢？原來(lái)百葉箱淋不著(zhù)雨，可以使溫度計正常測量溫度。接著(zhù)我們繼續參觀(guān)了許多氣象局中的設施——風(fēng)速儀，風(fēng)向儀，還有測空氣污染度的呢！參觀(guān)完設施，合影留念后，我們便戀戀不舍的離開(kāi)了那里。

　　這次參觀(guān)氣象局讓我感受到了氣象的魅力，更讓我感受到了天氣預報的重要。我愛(ài)這次氣象局之旅！

參觀(guān)氣象局作文6

　　氣象與我們的生活息息相關(guān)。每天，我們都會(huì )關(guān)注天氣預報，天氣預報中的氣象資料是怎么得到的呢？今天，我帶著(zhù)疑問(wèn)參加了“參觀(guān)氣象局”的活動(dòng)，了解其中的奧秘。

　　在氣象局工作人員的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了一個(gè)小山坡，這個(gè)小山坡和普通小山坡唯一的'不同是這個(gè)小山坡放置著(zhù)許許多多十分專(zhuān)業(yè)的測量天氣的機器。

　　在一個(gè)“長(cháng)著(zhù)四條腿”的機器前，工作人員告訴我們它的名字和功能：“這叫淺層低溫測量?jì)x，它可以測量地下5、10、15、和20厘米的溫度�！薄澳敲吹叵�20厘米以上要用哪個(gè)儀器呢？”我問(wèn)�！斑@就要用深層低溫測量?jì)x了，它可以測量地下20厘米以上的溫度�！闭f(shuō)完，工作人員帶著(zhù)我們來(lái)到另一個(gè)儀器前，并告訴我們這個(gè)是深層低溫測量?jì)x。接下來(lái)，我們還參觀(guān)了“生物舒適度測量?jì)x”，根據工作人員的介紹，我知道了它是通過(guò)測量溫度、濕度、風(fēng)速等，從而來(lái)計算生物的舒適度指數。最后，我們還參觀(guān)了“百葉箱”，從工作人員的口中，我了解到了百葉箱的用途，它是保護溫度計和濕度計的，我們平時(shí)看天氣預報的溫度和濕度就是從這里得到的。

　　參觀(guān)完了儀器，工作人員還給我們上了一節《氣象安全講座》，讓我懂得了更多的氣象知識。

　　這真是一次有意義的參觀(guān)活動(dòng)，它不僅讓我認識了許多的氣象測量?jì)x器，還豐富了我的知識，開(kāi)拓了我的視野，真是讓我受益匪淺��！

參觀(guān)氣象局作文7

　　上一個(gè)星期五，我被老師選中去氣象局參觀(guān)，我心里很激動(dòng)。

　　我興高采烈地坐上了大巴。路上，我聽(tīng)老師說(shuō)：“待會(huì )兒去氣象局，那邊的老師會(huì )給你們看一些關(guān)于天氣的短片，看完后老師會(huì )提出問(wèn)題，回答真確的同學(xué)會(huì )得到一個(gè)小禮物�！蔽乙宦�(tīng)到“禮物”這個(gè)詞就有一種興奮勁涌上來(lái)。我決定要拿一個(gè)禮物回家。

　　到了氣象局，老師先帶我們參觀(guān)了一個(gè)放儀器的“花園”。里面有很多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的機器，其中有百葉箱，雨量收集器和測量溫度和濕度的機器。老師在一旁耐心的講解，可是我和其他的大哥哥大姐姐們就是’左耳朵進(jìn)，右耳朵出‘啊，浪費了老師的一片苦心。

　　我們在”花園"里待了一會(huì )，聽(tīng)到管理員阿姨說(shuō)：“可以進(jìn)去了�！蔽腋吲d極了，我聽(tīng)見(jiàn)“轟”的'一聲，原來(lái)同學(xué)們都很開(kāi)心，一下子沖了進(jìn)去。管理人員向我們介紹了他們氣象局的“景色”，以及他們的工作機制，和每曇一個(gè)氣象局。接著(zhù)我們參觀(guān)了他們的工作場(chǎng)所，工作流程。還跟我們說(shuō)天氣預報的由來(lái)，我心想：原來(lái)叔叔和阿姨們的工作這么辛苦呀！然后，管理員給我們播放了短片，通過(guò)了短片，我明白了很多知識。

　　他們細心，嚴謹的工作態(tài)度打動(dòng)了我，我從今天開(kāi)始，也要和氣象局的叔叔阿姨們學(xué)習，養成自己良好的學(xué)習態(tài)度。

參觀(guān)氣象局作文8

　　你知道天氣預報是怎么來(lái)的嗎？你知道霧霾是什么嗎？你知道雷電災害的防御嗎？

　　今天，我們實(shí)驗小學(xué)組織四年級全體師生一起去參觀(guān)縣氣象局，聽(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)們都興奮不已，喜形于色。在一片片歡聲笑語(yǔ)中，我們不一會(huì )兒就來(lái)到了氣象大樓的門(mén)口。

　　這座大樓看起來(lái)既威嚴又氣派，一位講解員叔叔先引領(lǐng)我們來(lái)到了大樓的二層，告訴我們這里是氣象探測室，里面有很多探測設備，比如說(shuō)溫濕度、降水量、風(fēng)速、太陽(yáng)輻射等等都是從這里監測到的。這真是太神奇了！原來(lái)，我們看到的、聽(tīng)到的天氣預報都是從這里發(fā)出來(lái)的��！

　　參觀(guān)完了二樓，我們又返回來(lái)到了一樓的'大廳，大廳的墻壁上掛了許許多多關(guān)于天氣的小知識。在這里，我知道了霧霾是由二氧化碳、氮氧化物和可吸入顆粒組成的，它們會(huì )讓空氣變得陰沉灰暗，它還會(huì )對身體造成危害。而我們的應對方法就是要避免霧天晨練，盡量減少外出，出門(mén)要戴口罩。同時(shí)我還知道了雷電防御指南。例如：雷電天氣的時(shí)候在空曠地不能打傘，不能把農具、羽毛球拍、高爾夫球桿等扛在肩上；要切斷危險電源，不能在樹(shù)下、電桿下、塔吊下避雨；盡量不使用無(wú)防雷裝置或者防雷裝置不完備的電視電話(huà)等電器……

　　不知不覺(jué)我們的參觀(guān)就接近了尾聲，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，戀戀不舍地返回了學(xué)校。在回去的路上，我在心里默默地想：在災害發(fā)生之際，也許一個(gè)防災救災的小知識，都有可能成為保護自己、保護家人甚至保護他人的“生命急救箱”。

參觀(guān)氣象局作文9

　　3月23日是一年一度的世界氣象日，氣象局一年只在氣象日時(shí)開(kāi)放一天。上周日我幸作為小記者志愿者參加了小記者俱樂(lè )部去氣象局了解氣象知識的活動(dòng)，終于了解了氣象局的大致工作，揭開(kāi)了氣象局神秘的面紗。

　　一共有一百多位小紅帽參加了下午的活動(dòng)，我和其他四個(gè)人被分到了一個(gè)小組里，這個(gè)小組的成員有：高大宏偉的肖宏峰、隊長(cháng)葉逸文、我媽媽同事的女兒馮心蕾、還有幽默的鄒欣芮。還有誰(shuí)呢？當然是無(wú)名氏我啦！

　　我們先來(lái)到一片空地上，看到了雄偉的防雹增雨火箭彈。這個(gè)火箭彈有半米長(cháng)，發(fā)射器有整整一米長(cháng)！我們還看了災害應急指揮車(chē)聲的衛星接收器、激光發(fā)射器等設備，零距離接觸到這些氣象設備，讓我們大開(kāi)眼界！我們還成功采訪(fǎng)了四名游客，采訪(fǎng)了氣象臺臺長(cháng)和專(zhuān)家，從他們的口中我還知道了臺風(fēng)的走向是由地球的自轉產(chǎn)生的，臺風(fēng)是從海上形成的'這些學(xué)校里學(xué)不到知識。

　　最后的小組分享環(huán)節，隊長(cháng)葉逸文上臺進(jìn)行了匯報，他的匯報精彩生動(dòng)，說(shuō)出了大家的心聲。今年世界氣象日主題是直面更熱、更旱、更澇的未來(lái)。為了地球的未來(lái)，我們可以從小事做起，比如出行不開(kāi)車(chē)，盡量騎自行車(chē)或步行，環(huán)保意識要增強。這次活動(dòng)讓我了解了非常多的氣象知識，也讓我體會(huì )到了團體的精神。

參觀(guān)氣象局作文10

　　日前，我參加了邵陽(yáng)市小記者協(xié)會(huì )組織的氣象局探秘之旅。這之前，我還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)氣象局是什么樣，今天終于可以掀開(kāi)這神秘的面紗了，我興奮得手舞足蹈。

　　14時(shí)30分，我們排著(zhù)整齊的隊伍，懷著(zhù)好奇的心情走進(jìn)了邵陽(yáng)市氣象局。首席預報師給我們講解了天氣知識以及天氣預報是如何預測的。他說(shuō)：這些儀器和裝置都跟天上的衛星相連接，衛星把整個(gè)云層的變化過(guò)程全面記錄了下來(lái)，傳送到這些裝置中，再經(jīng)過(guò)工作人員對資料進(jìn)行整理后，就變成我們每天看到的天氣預報。但天氣是瞬息萬(wàn)變的，而我們的氣象站又太少，所以天氣預報也有不夠準確的時(shí)候……聽(tīng)著(zhù)叔叔的精彩講解，看著(zhù)周?chē)�電腦上顯示的風(fēng)級、雨級等數據庫，真讓我們眼花繚亂。我不禁感嘆：大自然的奧秘真是無(wú)處不在！然后，小記者們還提出了各種問(wèn)題，叔叔都細心地為我們一一解答，讓我們學(xué)到了許多神秘的`氣象知識。

　　接著(zhù)叔叔又帶我們參觀(guān)人工造雨炮臺。哇！雄偉的大炮，昂首向天，仿佛在向人們展示著(zhù)它的神威。叔叔介紹，其中一種人工降雨是利用高炮、火箭從地面上發(fā)射，炮彈在云層中爆炸，把炮彈中的碘化銀燃成煙劑撒在云層中，云兒遇冷又變成小水珠落下來(lái)，就產(chǎn)生了人工降雨。人工降雨可以給大地帶來(lái)滋潤、緩解持續的高溫，給我們人類(lèi)帶來(lái)了多大的便利！

　　不知不覺(jué)中，活動(dòng)結束了，可我們還意猶未盡地看著(zhù)這些神奇的儀器，心中眷戀著(zhù)有機會(huì )再來(lái)看看它們。這一次氣象局探秘之旅真是一堂有意義的課外科技課！

參觀(guān)氣象局作文11

　　陽(yáng)春三月，我們即將迎來(lái)今年的“世界氣象日”。x月x日上午，泰州晚報的叔叔阿姨們?yōu)槲覀兺韴笮∮浾呓M織了一次有意思的實(shí)踐活動(dòng)——參觀(guān)氣象局。

　　一路上，我像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，不停地催促著(zhù)媽媽?zhuān)嚎禳c(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)。到了氣象局門(mén)口，我的嘴便變成了o字型，人太多了。等了幾分鐘，伙伴們全齊了，，老師令我為小組長(cháng)來(lái)帶領(lǐng)整個(gè)隊伍，我的心里又添了幾分自豪。

　　首先我們來(lái)到了六樓放映廳，兩個(gè)大屏幕左一個(gè)，右一個(gè)播放著(zhù)關(guān)于極地氣象和環(huán)境保護方面的影片，從中我知道了許多知識：雷雨天氣里要躲進(jìn)房屋，關(guān)掉電源;臺風(fēng)天氣要關(guān)好窗戶(hù)，用膠帶紙在玻璃上貼個(gè)米字型，防止玻璃破碎;今年的主題是：人與氣候;氣象災害有霧、暴雪、道路結冰、寒潮、高溫等十多種;我們可以通過(guò)96121獲取預警信息……一個(gè)個(gè)畫(huà)面看得我心驚肉跳，這些災害天氣在全世界每時(shí)每刻都有可能發(fā)生，如果沒(méi)有及時(shí)預報，不采取預防措施，將會(huì )造成無(wú)數人員傷亡與經(jīng)濟損失，其后果真是不堪設想。由此可見(jiàn)，氣象在我們的生活中是多么重要。

　　我們還參觀(guān)了四樓，一位高個(gè)子叔叔給我們講了天氣預報的制作，隨著(zhù)儀器的`準確度日漸提高，現在3天以?xún)阮A測天氣準確度已經(jīng)達到了70%，5天內的準確度為50%，并且最精密的電腦儀器就在氣象部門(mén)呢!

　　最后我們參觀(guān)了一樓大廳，只見(jiàn)一張張圖紙貼在墻上，使我們受益匪淺。

參觀(guān)氣象局作文12

　　迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，邁開(kāi)輕快的腳步，學(xué)校里一年一度的參觀(guān)實(shí)踐活動(dòng)又開(kāi)始了，這次我們四年級要參觀(guān)的是青陽(yáng)縣氣象局。

　　我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，帶著(zhù)滿(mǎn)肚子的疑問(wèn)，來(lái)到氣象局。這里到處是高科技儀器，隨著(zhù)解說(shuō)員的步伐，我們來(lái)到了二樓的氣象發(fā)布中心，這里有一個(gè)大屏幕，大屏幕上放著(zhù)一幅幅氣象科普知識圖畫(huà)，通俗易懂，我立刻被它吸引住了，特別想了解其中的奧秘，仔細聽(tīng)著(zhù)講解：“如果樹(shù)被風(fēng)吹得不斷搖擺，就表示有四級風(fēng)；如果打傘很吃力，就是五級風(fēng)……如果先聽(tīng)到雷聲再看到閃電，就說(shuō)明你離閃電很近；如果先看到閃電再聽(tīng)到雷聲，就說(shuō)明你離閃電比較遠，根據這一點(diǎn)可以判斷你離閃電的距離……”。這些氣象知識都是以前我不知道的，今天我們真是受益匪淺。

　　接著(zhù)，我們來(lái)到了一座高平臺上，聽(tīng)解說(shuō)員阿姨說(shuō)，這里是氣象觀(guān)測場(chǎng)。那高高矗立、有幾個(gè)風(fēng)車(chē)在上面轉的叫風(fēng)向標，可以根據風(fēng)車(chē)轉的速度來(lái)測量風(fēng)力的大��；還有安置測定溫度、濕度儀器用的`防護設備百葉箱、觀(guān)察地面溫度的氣溫觀(guān)測儀、大霧天測量能見(jiàn)度的能見(jiàn)度儀、了解雨量的雨量桶、測出太陽(yáng)照射時(shí)間的日照儀……

　　知識的海洋真是奧妙無(wú)窮，我們要學(xué)習的本領(lǐng)也是無(wú)窮無(wú)盡的，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！�

參觀(guān)氣象局作文13

　　今天，是我們正式放寒假的第一天，我們智慧鳥(niǎo)小隊的隊員們可不會(huì )平淡地度過(guò)了，你聽(tīng)，隊長(cháng)楊柳岸下命令了吧：參觀(guān)遂昌縣氣象局！一聽(tīng)到這消息，我可開(kāi)心啦！腦袋中跳進(jìn)幾個(gè)問(wèn)題來(lái)：氣象局里都有些什么儀器呢？天氣是怎樣測得的？……有了這種種疑問(wèn)，我對氣象局的興趣就更濃了。

　　期盼夾雜著(zhù)喜悅，我們來(lái)到了氣象局。走進(jìn)觀(guān)測地，首先印入眼簾的是一個(gè)小鐵塔，塔尖有一個(gè)圓圓的小箭頭，正迎風(fēng)慢慢地轉動(dòng)著(zhù)，旁邊的那位叔叔說(shuō)：“這是風(fēng)向標，用來(lái)測風(fēng)向的�！庇^(guān)測地的中間，有兩間白色的“小屋子”。那是又什么呢？我好奇地走過(guò)去，打開(kāi)“小屋子”的“門(mén)”，只見(jiàn)里面有幾根溫度計似的東西，朱迎的爸爸告訴我們，那叫做百葉箱，是用來(lái)測一天內最高溫度和最低溫度的。在靠近門(mén)的地方，有個(gè)鐵制的小筒，里面盛著(zhù)水。哦！這個(gè)我知道，一定是用來(lái)蒸發(fā)水分的，可上面的那些小爪似的東西是干什么的呀？這時(shí)，那位叔叔走過(guò)來(lái)，對疑惑的我說(shuō)：“這叫做蒸發(fā)皿，上面的那些護欄是為了防止小鳥(niǎo)們來(lái)喝水的。要是水被鳥(niǎo)兒們喝了，那測得的.數據就不準確了�！甭�(tīng)了叔叔的話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。觀(guān)測地的右上角有一塊土地，看泥土的樣子，土似乎已經(jīng)被松過(guò)了，土上放這三支溫度計，那是用來(lái)測地表溫度的。在百葉箱的旁邊，也有一個(gè)小鐵筒，我們把筒蓋拿來(lái)，從里面取出一個(gè)裝有水的玻璃器皿，那叔叔告訴我們，那是用來(lái)測降雨量的儀器，玻璃瓶里裝的水就是昨晚下的雨。

　　參觀(guān)完了氣象局，我心中的疑團也一一被解開(kāi)了。大家都依依不舍地離開(kāi)了氣象局。

參觀(guān)氣象局作文14

　　今天，是個(gè)特別的日子，因為今天小記者要去參觀(guān)氣象局。走進(jìn)氣象局，我們先來(lái)個(gè)全體小記者合影。只見(jiàn)前排同學(xué)拉了個(gè)長(cháng)長(cháng)的條幅，上面寫(xiě)著(zhù)智慧氣象感受風(fēng)云變幻，小記者探氣象社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。當老師喊：來(lái)，準備拍照了，一二三，我們趕緊做出各種各樣的動(dòng)作，有的比愛(ài)心，有的露牙齒，還有的做鬼臉

　　緊跟著(zhù)老師，我們來(lái)到了防災減災中心，老師給我們放映天氣災害的.場(chǎng)景。我親眼看見(jiàn)了洪水災難有哪些危害是多么大！在洪水中的人們是多么困難！

　　老師接著(zhù)帶著(zhù)我們來(lái)到另一個(gè)地方，這里有很多的天氣知識。我學(xué)到了：青陽(yáng)縣是屬于北亞熱帶濕潤型季風(fēng)氣候區；東亞季風(fēng)盛行；雨量充沛，光照充足；夏熱冬冷，春秋溫和，四季分明。春溫多變，夏季炎熱，但雨水充沛，秋季干燥，冬有冰雪等知識。老師還帶我們觀(guān)看了一個(gè)超大的模擬器。

　　隨后老師帶我們來(lái)到一片草坪上，草坪上有幾個(gè)很奇怪的東西，老師就帶著(zhù)我們一個(gè)一個(gè)地講解，在老師的幫助下，我知道了那些東西是雨量桶、百葉箱、風(fēng)塔和地溫采集器。

　　讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路作為一名學(xué)生，我們不僅要多讀書(shū)，同時(shí)也要參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這次的氣象局之行，既讓我增長(cháng)了知識，又讓我有了一次難忘的人生體驗，對于這次的氣象局之行，我要打滿(mǎn)分！

參觀(guān)氣象局作文15

　　星期四上午，太陽(yáng)暖陽(yáng)陽(yáng)地照耀著(zhù)大地，學(xué)校大隊部組織部分同學(xué)去市氣象局參觀(guān)。

　　在車(chē)上，輔導員崔老師對我們說(shuō)：“大家聽(tīng)著(zhù)，到了氣象局要認真做好記錄，了解一下氣象預報的知識�！苯�(jīng)過(guò)十幾分鐘的車(chē)程，我們到達了氣象局。

　　步入大門(mén)，在負責接待工作人員的帶領(lǐng)下，我們徑直來(lái)到了觀(guān)測場(chǎng)。進(jìn)入觀(guān)測場(chǎng)，衛豐愷就開(kāi)朗地給阿姨打了個(gè)招呼，漂亮的講解員阿姨開(kāi)始講解觀(guān)測場(chǎng)內的各項設施和功能：有測風(fēng)速和風(fēng)向的，有測地溫和草溫的，還有一個(gè)是測能見(jiàn)度的。阿姨一一為我們做著(zhù)詳細的講解，而我們也認真地記錄著(zhù)，這時(shí)你如果靠近我們，準能聽(tīng)見(jiàn)筆和紙摩擦的“嗖嗖”聲呢！

　　猛然間，阿姨停止了講解，我們都抬起頭來(lái)，疑惑地看著(zhù)阿姨。講解員阿姨說(shuō)：“現在同學(xué)們可以來(lái)這里看一下云圖預報儀器�！笨催^(guò)了云圖預報儀，我們就走出了觀(guān)測場(chǎng)。

　　剛走到路中央，只見(jiàn)一輛火箭炮向我們迎面駛來(lái)，同學(xué)們見(jiàn)狀一個(gè)個(gè)被嚇得四散而逃。講解員阿姨十分鎮靜地笑著(zhù)說(shuō)：“別怕，別怕，這是人工增雨器�！币晃皇迨褰又�(zhù)給我們講解了人工增雨器的原理和操作方法。衛豐愷調侃道：“叔叔，有了這東西，一會(huì )兒不會(huì )下雨吧！”我一聽(tīng)配合著(zhù)把本趕緊塞進(jìn)了衣服里，把衛衣帽子戴在頭上，裝出一幅馬上要下雨的`樣子。

　　叔叔見(jiàn)我們一唱一和就笑了起來(lái)，說(shuō)：“真的，這里面還真的有干冰和碘化銀呢！這個(gè)只是模具，仿真的而已�！闭f(shuō)完還調皮地做了個(gè)發(fā)射的動(dòng)作，我嚇得趕緊堵住耳朵，半天也不見(jiàn)發(fā)射�！笆迨迥愣何覀儼�！”陣陣笑聲飄蕩在院子里。

　　氣象局里竟然隱藏著(zhù)這么多的知識，如果有機會(huì )，我還會(huì )再來(lái)學(xué)習的。

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