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四季的校園作文【經(jīng)典】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的四季的校園作文，希望對大家有所幫助。
四季的校園作文1
春天，山茶花開(kāi)花了，艷艷的，當你走過(guò)山茶花旁，就有一股清香撲鼻而來(lái)。桃花伸展開(kāi)了，綻開(kāi)粉紅色的花朵。還有一朵朵好客的月季花，只要你走過(guò)月季花叢邊，月季花都會(huì )向你點(diǎn)頭問(wèn)好，時(shí)刻散發(fā)出迷人的香味呢！
夏天，小草換上了碧綠的衣服。楊柳梳著(zhù)翠綠色的頭發(fā)，微風(fēng)
吹來(lái)，楊柳就在風(fēng)中跳舞。校門(mén)旁的竹林變得更加蒼翠，顯得很有生機。大樹(shù)十分挺拔，像一把綠色的`巨大的傘，墨綠墨綠的，像竹子一樣很有生氣。杜鵑也開(kāi)了花，鮮紅色的，像是用鮮血染上去似的。
秋天，菊花開(kāi)了，它的顏色各異。有紅的、黃的、還有白色的，散發(fā)著(zhù)淡淡的香氣。桂花也盛開(kāi)了，有白的、黃的、還有紅的，一朵朵清香撲鼻。微風(fēng)吹過(guò)，整個(gè)校園都充滿(mǎn)了香味。學(xué)校的菜園果實(shí)累累，豆角熟了，呈墨綠色；橘子也成熟了，讓人口水都流下來(lái)了。
冬天，有時(shí)大雪紛紛，有時(shí)細雨綿綿，有時(shí)陰云四布。梧桐樹(shù)長(cháng)得可高了，有的長(cháng)到了五樓，有的葉子伸進(jìn)了三樓，有的比教學(xué)樓還高呢！花壇里的松樹(shù)還是很蒼翠，雖然它長(cháng)得很矮小，但是春夏秋冬四個(gè)季節，沒(méi)有一個(gè)季節是枯黃的，它在寒風(fēng)中站的十分筆直，像一個(gè)守衛邊疆的士兵。梅花在大雪中露出了粉紅色的小臉蛋，煞是可愛(ài)。
校園的四季，記載了我們游戲時(shí)的無(wú)限風(fēng)光！
四季的校園作文2
四季就像一盒五彩繽紛的畫(huà)筆給校園的春.夏.秋.冬涂上了不同的顏色,校園就成了一副五彩斑斕的畫(huà)卷。我們的校園一年四季如詩(shī)如畫(huà)，今天就讓我來(lái)介紹一下吧！
“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！碑敶航憬氵~著(zhù)輕快的腳步，來(lái)我們的校園玩耍，校園顯示出一副生機勃勃的景象。嫩綠的小草探出它那可愛(ài)的小腦袋，好奇地打量著(zhù)這個(gè)新奇的世界；桃花仙子綻出了笑臉，好像在向小朋友們打招呼呢；草地上的花朵睡醒了，睜開(kāi)了眼睛；它們好像在說(shuō)：“小朋友們，春天來(lái)了，快到校園來(lái)和我玩耍吧！在春天里你會(huì )發(fā)現很多樂(lè )趣的，快來(lái)呀！”
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！毕母绺鐏�(lái)了，校園里立刻變得綠意盎然。同學(xué)們換上了連衣裙,(短袖)；知了不知疲倦地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“今年夏天怎么這么熱��！還好有這些郁郁蔥蔥的樹(shù)木為我們遮陽(yáng)，夏天才變得涼爽一些�！�
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锩妹每嬷�(zhù)花籃，邁著(zhù)活潑的步伐，笑盈盈地來(lái)到同學(xué)們中間，校園里頓時(shí)溢滿(mǎn)了香氣。秋天的校園最美了，你看那五顏六色的菊花正在爭相開(kāi)放，遠遠望去好似一團團節日里的火焰。香氣撲鼻的桂花也不亞于菊花，雖然小得像米粒，但香氣卻彌漫著(zhù)整個(gè)校園，沁人心脾。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！蹦鞘嵌瑺敔斨糁�(zhù)拐杖慢吞吞地來(lái)了，校園里變得白茫茫的一片。樹(shù)媽媽的孩子好像很怕冷，都紛紛回到了自己的家里（土地）去冬眠了；唯有高傲的.梅花，傲然挺立在刺骨的寒風(fēng)之中，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。每當孩子們難過(guò).快樂(lè )……的時(shí)候，就會(huì )找它傾訴。同學(xué)們最?lèi)?ài)梅花了，你瞧！他們都圍著(zhù)梅花轉呢！
這就是我們的校園, 不管春.夏.秋.冬,你都能領(lǐng)略到它的美麗。哈哈，我說(shuō)的沒(méi)錯吧！
四季的校園作文3
我在書(shū)洋中心小學(xué)學(xué)習生活已經(jīng)快三年了。校園里的角角落落，一草一木都使我倍感親切。而那花園般的環(huán)境，更給我留下難以磨滅的印象。
春天，校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香�；▓@的小草，三五成群地探出了腦袋，微風(fēng)一吹，便歡快地搖擺起來(lái)。春天又正是花圃旁七里香展示的舞臺。一朵朵白白的小花綻開(kāi)了笑臉，微風(fēng)輕拂，濃濃的花香彌漫整個(gè)校園。在這潔白的花叢里，扇動(dòng)著(zhù)金色的翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙著(zhù)采蜜，好一幅迷人的景象。
夏天，烈日當頭，驕陽(yáng)似火�？墒切@里卻很涼爽。那是因為校園里綠樹(shù)成蔭。一排排松柏像十幾個(gè)小戰士一樣的站在那兒。同學(xué)們在樹(shù)蔭下讀書(shū)、游戲，不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑，給美麗的校園增添了無(wú)限的活力。
秋天，萬(wàn)花凋謝，落葉飄零。一片片落葉被風(fēng)卷到空中，就像一只只輕盈的蝴蝶，在互相訴說(shuō)著(zhù)校園美麗的秋色。黃花槐不甘寂寞，競相開(kāi)放。細細的花瓣是米黃色的，花瓣中還吐著(zhù)花蕊，散發(fā)出一股股淡淡的香味。它的'葉子是橢圓形的，十幾片葉子雙雙對生，整整齊齊地排在一起，還能微微看出它的紋絡(luò )呢！而花瓣也是橢圓形的，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光。聚在一起的黃花槐一簇簇，一團團的，就好像許許多多黃色蝴蝶在陽(yáng)光下翩翩起舞。
冬天，校園里還有一些花、樹(shù)在向我們哭訴冬天的寒冷。新教學(xué)樓前的一棵高大威猛的黃玉蘭樹(shù)的樹(shù)葉卻郁郁蔥蔥，香飄整個(gè)校園。它靜靜地站在教室門(mén)前，像一位慈祥的老人，俯身凝視著(zhù)我們。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉嘩啦作響，多么像老人快活的笑聲��！
我們的校園一年四季都很美。能在這樣美麗的校園里學(xué)習生活，我真感到幸福。
四季的校園作文4
校園的四季美如畫(huà)，陪伴我一起度過(guò)漫長(cháng)的歲月！
小雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，洗去了灰塵疲憊，一切都一塵不染。春姑娘托著(zhù)調色板，邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到人間。春風(fēng)拂面，萬(wàn)物復蘇！剛探出小腦袋的植物們冼了￣個(gè)澡，換上了春姑娘給它們準備的新衣，隨風(fēng)跳起了歡迎春天的舞蹈，小鳥(niǎo)、蝴蝶、蜜蜂，也圍著(zhù)植物們歡樂(lè )舞蹈。百靈鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，似乎在為舞蹈伴奏，春天的'校園一片生機盎然。
光陰似箭，轉眼間脾氣暴躁的夏天爺爺，已悄悄來(lái)臨�；鹄崩钡奶�(yáng)烘烤著(zhù)大地，知了不停地叫著(zhù)，似乎在說(shuō)“熱死了，熱死了”。大樹(shù)撐開(kāi)了綠茸茸的大傘，為我們遮擋烈日。校園到處綠樹(shù)成蔭，花盆里的花兒貪婪地吸收著(zhù)陽(yáng)光，一朵朵絢麗多彩的菊花，在爭奇斗艷，嬌嫩的花瓣似乎摸得出水來(lái)，讓人想摘走一片，在陽(yáng)光的照射下花瓣像鍍了一層金，顯得金光閃閃，令人眼花繚亂。
天高云淡，秋高氣爽，涼風(fēng)習習！樹(shù)葉寶寶依依不舍地落到地上，化作了肥料。小花小草都枯黃了，耷拉著(zhù)腦袋，看起來(lái)像一個(gè)垂頭喪氣的老人。唯獨菊花開(kāi)得正艷，五顏六色。紅的似火，白的像雪，黃的像金，粉的如霞，顏色各異，令人目不暇接，賞心悅目！菊花舒展著(zhù)那俏皮的花瓣，裝扮著(zhù)我們的校園。
濃冬來(lái)臨，北風(fēng)呼嘯，白雪皚皚！校園被穿上了一件白衣裳，小朋友們堆雪人，打雪仗，玩得熱火朝天，不亦樂(lè )乎！在茫茫白雪中，留下了小朋友們歡樂(lè )聲。植物們都枯萎了，惟有松柏屹立在寒風(fēng)中，生機勃勃，不畏嚴寒，像鋼鐵戰士一樣，在那里守衛著(zhù)我們的校園，為我們遮風(fēng)擋雨。
朗朗地讀書(shū)聲，加上這么美麗的校園，真令人陶醉��！我愛(ài)我的校園。
四季的校園作文5
一次無(wú)意中，我看到了我哦以前的相片，它看起來(lái)雖然不美，還有點(diǎn)灰塵，可我凝視著(zhù)它，這不禁讓我想起了我的校園。
春天，可是校園最美的時(shí)候了。這時(shí)，萬(wàn)物復蘇，沉睡的動(dòng)、植物也出來(lái)嬉戲。這簡(jiǎn)直是一幅畫(huà)卷！不，比畫(huà)卷還美。一年之計在于春，一日之計在于晨。我要好好珍惜這美麗的.春天，讓它走慢點(diǎn)。
夏天的校園明顯比春天干燥，太陽(yáng)也比其它的時(shí)候大、熱�？刹粌H僅是這點(diǎn)。有時(shí)候，雷雨一不開(kāi)心那就必須躲進(jìn)教室。不然，天空一聲巨響，大雨閃亮登場(chǎng)。沒(méi)過(guò)多久，一只落湯雞就誕生了。一般到跑操，、做操，我們都不怎么出教學(xué)樓。學(xué)校會(huì )用廣播來(lái)通知同學(xué)老師。
教室一邊的桂花開(kāi)了，這意味著(zhù)什么？對，秋天來(lái)臨。雖然樹(shù)木枯萎，小花也漸漸凋零，可要是葉子不掉光，冬天來(lái)了，要怎么辦啊。所以要往好處想，不能看它不好的地方。畢竟人無(wú)完人，金無(wú)足赤。
校園里有許多小白花落下來(lái)，就好像是一幅畫(huà)像。坐在座位上，我看著(zhù)這場(chǎng)美景和在冬天盛開(kāi)的菊花，不禁心里敬佩這束菊花，別的話(huà)在冬天枯萎，它卻迎難而上，逆流而上。因為它不想被打敗，所以才磨練自己。明知山有虎，偏向虎山行。
當我再次拿起相片時(shí)，它仍然那么陳舊，可它也給我信心，也讓我時(shí)刻回憶母校！
四季的校園作文6
我們的校園就是一個(gè)萬(wàn)花筒。每一個(gè)角度都有不同的色彩。不信你看。
春天的校園一片生機勃勃。桃花、月季花、牡丹花、玫瑰花像趕趟兒似的都綻放出它們最美的笑容給校園添了幾份色彩。小草也掙脫了大地媽媽的'束搏，偷偷地探出了小腦袋，欣賞著(zhù)校園春天的美景呢。小燕子從南方飛回來(lái)了，也在校園里安家落戶(hù)，想聆聽(tīng)我們的書(shū)聲呢。
夏天的校園一片火熱。池塘邊的柳樹(shù)上知了聲聲叫著(zhù)夏天。柳樹(shù)的枝條和池水嬉戲著(zhù)，這不禁讓我想到了一首兒歌：“柳樹(shù)姑娘，辮子長(cháng)長(cháng)，風(fēng)兒一吹，落入池塘�！鼻嗤茉诤扇~上唱歌，把剛露出花蕾的荷花當作自己的麥克風(fēng)。小魚(yú)呢，正躲在荷葉下一邊乘涼，一邊欣賞著(zhù)美妙的音樂(lè )會(huì )。
秋天的校園是豐富多彩的。紅燈籠似的柿子、黃澄澄的琵琶掛滿(mǎn)樹(shù)梢，最有趣的就是那滿(mǎn)是的桂花。每到八月，桂花樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)了米粒大小的花骨朵，花骨朵綻放開(kāi)來(lái)，小巧，淡黃，清新，樸素。那濃濃烈烈是花香從花枝上下來(lái)，使整個(gè)校園都彌漫在“香氣”中。同學(xué)們在桂花樹(shù)下休息，讀書(shū)，好不快樂(lè )。
冬天的校園充滿(mǎn)了活力�？吹綕嵃椎拿坊�，在枝頭傲放，我不由得想到了這首詩(shī)“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)，遙知不是雪，唯有暗香來(lái)�！碑斞┗ńo大地披上雪被時(shí)，一下課，校園就熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人……你看，那一個(gè)個(gè)小雪球像小精靈一樣飛來(lái)飛去。好不熱鬧。
你看我們的校園是不是一個(gè)萬(wàn)花筒？
四季的校園作文7
校園一年四季的景色如詩(shī)如畫(huà)，美景怡人，令人陶醉在其中。
校園的春天最吸引人的是花兒綻放。其中，玉蘭花更能讓人的眼球“移動(dòng)過(guò)去”。玉蘭樹(shù)上那穿著(zhù)雪白的外衣的玉蘭花，著(zhù)是迷人。玉蘭花里的黃色花蕊上，還有幾只辛勤的小蜜蜂在工作呢！在玉蘭樹(shù)下的`草叢里，有些不知名的小野花，正努力地想綻放出自己的美麗，野花的顏色也很多：紅的似火，白的似雪，黃的似金……草地從遠處看，就像是一片綠色的地毯。
校園的夏天最吸引人的是綠樹(shù)成蔭。梧桐樹(shù)在自己的崗位上堅守著(zhù)，就像一個(gè)守衛邊疆的士兵抵擋夏天的酷暑。龍爪槐樹(shù)如其名，它的樹(shù)枝就像龍找一樣密密麻麻的。
校園的秋天最吸引人的是那飄飄搖搖的落葉。有的像蝴蝶，有的像扇子，有的像小船，似乎給地面鋪上了紅黃相間的衣服。下課了，我們來(lái)到操場(chǎng)上玩，樹(shù)葉的沙沙聲，猶如秋姑娘奏響了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲！
校園的冬天最吸引人的是那一片白雪。樹(shù)白了，花也謝了，草穿上了一層厚厚的銀衣服，如同給校園鋪了一條白花花的地毯。我們穿上棉衣，在操場(chǎng)上打雪仗，可開(kāi)心了！雖然說(shuō)在人們眼中，冬天本是“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，可是我們這美麗可愛(ài)的校園，冬天依然處處有著(zhù)生機，有著(zhù)活力！
我愛(ài)我們的校園，春夏秋冬各有不同，讓人終生難忘。如同四幅能讓人回味無(wú)窮的畫(huà)卷一般，給我們帶來(lái)了快樂(lè )，伴我們成長(cháng)！
四季的校園作文8
校園，它陪你成長(cháng)，陪你開(kāi)心，陪你一起成長(cháng)。校園，是我們的朋友。也是我們最熟悉的人。在我的校園里充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
當春天悄悄的來(lái)臨時(shí)，校園里那些可愛(ài)至極的小草偷偷地從肥沃的泥土媽媽的懷抱里偷偷的鉆出來(lái)�；▋簜円查_(kāi)始比美。那枝繁葉茂的大樹(shù)呢？也等待著(zhù)小鳥(niǎo)來(lái)為他們唱歌。小朋友們從短暫的寒假里跑來(lái)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園里來(lái)�；▋旱姆枷阋齺�(lái)了可愛(ài)的小蜜蜂和美麗的'蝴蝶，小朋友們都迫不及待的跑來(lái)這兒觀(guān)賞美景了。
淘氣調皮的夏天不知不覺(jué)間來(lái)了。早晨就可以聽(tīng)到小朋友們朗朗的讀書(shū)聲，這聲音溫和細嫩，聽(tīng)了感覺(jué)自己好像年輕了五歲。老梧桐樹(shù)上的大銅鐘響了！小朋友們爭先恐后地跑出教室，在操場(chǎng)上玩耍，有的玩跳繩，有的玩追趕，有的玩捉迷藏，有的玩老鷹抓小雞，這畫(huà)面一派生機！
溫柔的秋姑娘邁著(zhù)腳步向我們走來(lái)。這個(gè)時(shí)候，枝繁葉茂的大樹(shù)不再是春天時(shí)那個(gè)年輕、貌美如花的它了，也漸漸變老起來(lái)，她嫩綠的頭發(fā)變得枯黃了，甚至還有些頭發(fā)從頭上慢慢的飄落下來(lái)，以前生機勃勃的小草也不再活潑了，也開(kāi)始變得憔悴起來(lái)。萬(wàn)物被秋姑娘變老了，就連活潑的小朋友也變秋姑娘變得老了，他們不再出來(lái)玩耍，整個(gè)校園就像一片廢虛！越來(lái)越冷。
冬爺爺拉著(zhù)行李走到我們身邊來(lái)了。邊走還邊喘氣，凍得我們臉頰發(fā)紅。雪花仙女們一片一片地召集過(guò)來(lái)，形成了一條白白的小路，小朋友們出來(lái)打雪仗，堆雪人。校園里好像又恢復了以前！
這是我美麗的校園，你們喜歡嗎？
四季的校園作文9
魯峰校園里充滿(mǎn)了快樂(lè )，充滿(mǎn)了希望，充滿(mǎn)了美麗與幻想……
春天的校園，葉子綠了，花兒紅了，當入學(xué)的小朋友們如剛出生的小鳥(niǎo)，用好奇的眼光看著(zhù)七彩的世界，當第一步踏進(jìn)魯峰校園，你會(huì )看到高高的教學(xué)樓，會(huì )看到輕輕的草地，會(huì )看到主席臺上掛著(zhù)八個(gè)大字“七色花開(kāi)，夢(mèng)想起航”大家伙的夢(mèng)想也寄生在了魯峰校園。
夏天的校園，當你第一步踏進(jìn)校園，會(huì )聽(tīng)見(jiàn)小學(xué)生們整齊的朗讀聲，是那么響亮，是那么悅耳，是那么激昂！走進(jìn)每一個(gè)班級，都會(huì )被小學(xué)生們的朗讀聲所吸引，是那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。每個(gè)學(xué)魯峰學(xué)子都如同雨后春筍，再過(guò)兩年，三年，他們會(huì )成為魯峰的希望！
秋天的校園，葉子黃了，花兒枯萎了，學(xué)生們會(huì )迎來(lái)第一場(chǎng)考試，當悅耳的上課鈴聲響起，再走進(jìn)每個(gè)班級，有的班級傳來(lái)老師講課的聲音，有的班級傳來(lái)“沙沙”的筆聲，而有的班級更是安靜的連羽毛落地的聲音都可以聽(tīng)到；平時(shí)熱鬧的操場(chǎng)鴉默雀靜，必定都是在教室里看書(shū)呀！大課間，大家三三倆倆一起玩、談話(huà)。他（她）們心中的'種子已發(fā)芽，總有一天會(huì )開(kāi)出希望的花朵。
冬天的校園，花兒凋謝了，校園里只有松樹(shù)來(lái)陪著(zhù)冷酷的冬姑娘，松樹(shù)如魯峰的同學(xué)們，不畏嚴寒，在知識的海洋里游戲、玩耍，在冬日里，同學(xué)們和月考來(lái)了一個(gè)大大的擁抱，有的同學(xué)分數不高，可“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，同學(xué)們努力著(zhù)，但快樂(lè )著(zhù)，這就是魯峰信念。
同學(xué)們在魯峰校園里快樂(lè )與知識的海洋里遨游，因為我們知道我們說(shuō)的是魯峰語(yǔ)言，心中是魯峰信念！
四季的校園作文10
我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花齊放的春天；我喜歡炎炎烈日、綠樹(shù)成蔭的夏天；我喜歡雁南飛、五谷豐登的秋天；我喜歡校園里風(fēng)雪紛飛的冬天。我喜歡四季校園。
春天來(lái)了。冰雪融化，大地回復春天，萬(wàn)物復蘇，百花齊放。草是否從土里探出頭來(lái)看看春天來(lái)了嗎？玫瑰綻放出美麗動(dòng)人的花苞，一朵接一朵，真是愛(ài)不釋手。學(xué)校操場(chǎng)花壇上，六棵桂花樹(shù)開(kāi)出嫩芽，一棵接一棵，真可愛(ài)。當你早上走進(jìn)校園，你會(huì )聽(tīng)到讀書(shū)的聲音，把你帶進(jìn)教室，加入讀書(shū)隊伍。
夏天來(lái)了，太陽(yáng)灼熱，到處都是生機盎然的樹(shù)木。草地上的露珠被太陽(yáng)照得異常綠�；ㄒ淮笤缇桶鸦ɡ匍_(kāi)放，供蜜蜂和蝴蝶采摘。桂花樹(shù)上的葉子已經(jīng)又大又綠，而且已經(jīng)長(cháng)出了一個(gè)又一個(gè)的芽。中午，大雁南下，校園里的落葉都在靜靜地睡去。
秋天來(lái)了，天空很高，云很輕，秋天很晴朗。小草的身體已經(jīng)很虛弱，靜靜地枯萎了，花也枯萎了，也慢慢地枯萎了。只有校園里的`桂花樹(shù)開(kāi)出了嫵媚的桂花，整個(gè)校園都飄著(zhù)桂花的芬芳。學(xué)生們采摘桂花做桂花酒和桂花茶。晚上，我的朋友們在操場(chǎng)上打籃球和練腰鼓。我還參加了大型體育2+1活動(dòng)。
冬天到了，北風(fēng)呼嘯著(zhù)，北風(fēng)把雪吹得滿(mǎn)天飛。突然間，一個(gè)白色的新校園。學(xué)生們在里面的操場(chǎng)上打雪仗和堆雪人玩得很開(kāi)心。晚上，每個(gè)人都在教室里做作業(yè)。很安靜。
我喜歡校園里桃花柳綠的春天；我喜歡枝葉繁茂的夏天；我喜歡校園里楓香、桂花飄香的秋天；我喜歡校園里白雪皚皚的冬天；我愛(ài)我們的校園四季分明。
四季的校園作文11
走過(guò)校園的四季，像是穿過(guò)一位畫(huà)家的畫(huà)室，五顏六色也有了動(dòng)作，匆匆而過(guò)，則是畫(huà)家的新作。
校園的春天，是翠綠色的。那是畫(huà)家開(kāi)心用筆的時(shí)候，她在草地上使勁一抹，青草就成了她的顏料，她將其涂抹在了校園的各個(gè)角落，校園的春天也就出現在我們眼前了。那些穿著(zhù)小花襖的我們，和春雨里我們舉著(zhù)的小花傘，則是畫(huà)家高興地閑筆，畫(huà)出來(lái)讓人見(jiàn)了也高興，看一眼就可以讓人留戀春天。
校園的夏天，是大紅色的。那時(shí)候，多半是畫(huà)家熱情的時(shí)候，但也有是畫(huà)家惱火的時(shí)候，她將畫(huà)筆使勁一甩，沾染了高溫的顏料，自自然然就成了大紅色，無(wú)論畫(huà)家畫(huà)出什么新作來(lái)，我們只覺(jué)校園的汽水少了，雪糕也少了，在操場(chǎng)上跑幾圈，趕緊就都鉆進(jìn)了超市小賣(mài)部里，貪戀夏天里那一根根入口即化的雪糕。
校園的秋天，是金黃色的。這會(huì )兒的校園，是畫(huà)家愛(ài)走出畫(huà)室，隨便逛逛的`秋天。畫(huà)家也不著(zhù)急著(zhù)畫(huà)畫(huà)，只是隨手拾撿一片地上的落葉，夾進(jìn)她隨身攜帶的書(shū)籍里，秋天的新作也就在這樣的畫(huà)面中生成了。那畫(huà)面因著(zhù)落葉的金黃，也有了金黃一片，那校園因著(zhù)這金黃一片，也有了秋的意蘊。
校園的冬天，是黑白色的。那黑是枯樹(shù)枝的黑，那白是白雪的白，這些都是校園里寂靜的部分，我們注意到時(shí)，畫(huà)家已經(jīng)冬眠去了，她的顏料盒已經(jīng)干掉了，她的畫(huà)筆也已經(jīng)干掉了，唯獨她畫(huà)作上的我們，在校園里穿梭來(lái)穿梭去，準備著(zhù)期末的考試，也準備寒假的到來(lái)。
走過(guò)校園的四季，像是穿過(guò)以為畫(huà)家的畫(huà)室，五顏六色也有了動(dòng)作，匆匆而過(guò)的，則是畫(huà)家的新作。
四季的校園作文12
春天的校園是一位漂亮的春姑娘；夏天的校園是一位英俊的小男孩；秋天的校園是一位優(yōu)雅的舞者；冬天的校園是一位浪漫的畫(huà)家。
春天，春姑娘帶著(zhù)喜悅的心情走來(lái)了。我們的校園有一片小竹林，特別是在春天的時(shí)候，同學(xué)們經(jīng)常來(lái)到小竹林里玩。燦爛的陽(yáng)光透過(guò)小樹(shù)林灑在我們的身上，大家盡情地享受著(zhù)春的溫柔�；▔锏孽r花也與我們一樣，鮮花數不勝數，有黃的、紫的、白的……都引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶呢！蝴蝶穿著(zhù)自己的.小舞裙翩翩起舞，蜜蜂踩著(zhù)花尖兒旋轉。
春姑娘走了，英俊的小男孩激動(dòng)地向我們走來(lái)了。小鳥(niǎo)在枝頭上“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，好像在和我們打招呼似的，知了跑到了小竹林里，發(fā)出“知了知了”的聲音。幾位調皮的同學(xué)們溜進(jìn)了小竹林里頭，有的玩躲貓貓，有的玩跳格子，還有的人正蹲在竹林底下，趁著(zhù)綠蔭數著(zhù)排隊的小螞蟻呢！
秋天，優(yōu)雅的舞者提著(zhù)舞裙走來(lái)了。同學(xué)們紛紛去撿落葉，把它們拼成各種各樣的圖案，有三角形、正方形、平行四邊形等，手巧的同學(xué)更是把它做成了相框，把照片放進(jìn)去記錄了秋的味道。
冬天，畫(huà)家揮灑著(zhù)畫(huà)筆來(lái)到了校園里，為同學(xué)們添上了棉衣。你看他們，有的躲在教室里看書(shū)或寫(xiě)作，都變得安靜無(wú)比。
這就校園里的四季，充滿(mǎn)著(zhù)驚喜，我愛(ài)我的學(xué)校。
四季的校園作文13
春雨綿綿，萬(wàn)物復蘇。校園兩旁的柳樹(shù)揮舞著(zhù)身軀，阿娜多姿，一片片嫩綠的樹(shù)葉，像一個(gè)個(gè)剛睡醒的孩子，揉著(zhù)朦朧的眼睛，望著(zhù)陌生的世界，幾陣蒙蒙細雨過(guò)后，微風(fēng)吹來(lái)，千萬(wàn)條舒展開(kāi)黃眉綠眼的柔條隨風(fēng)起舞，真是個(gè)仙女舞動(dòng)他那迷人的舞姿。
校園外，一排排剛從泥土中偷偷鉆出來(lái)的小草還沒(méi)有來(lái)得及撐開(kāi)它的小傘，幾滴涼涼的'露珠已經(jīng)落在了頭。多么生機勃勃的景象��！
夏天驕陽(yáng)似火，烤的花草樹(shù)木都低下了頭，校園有利阿克筆直的松樹(shù)，高大挺拔，蒼翠欲滴。校園有三個(gè)花壇，這里的花爭奇斗艷，許多叫不上名的話(huà)，雖不名貴，可也成了校園的主角，他們散發(fā)著(zhù)芬芳，我走過(guò)花壇時(shí)，袖子也會(huì )沾滿(mǎn)方香，也許他們再競爭吧，競爭！我要向他們那樣不斷努力，取長(cháng)補短，不斷進(jìn)步，殘能跟上時(shí)代的步伐，才能成為時(shí)代的有用之才……
秋姑娘踏著(zhù)輕盈的步伐，大地變得十分爽朗，是他，讓人感到豐收的喜悅，是他將黃葉刮下，垂落的樹(shù)葉盡情翻飛，像一個(gè)個(gè)色彩斑斕的蝴蝶。莊稼地里長(cháng)滿(mǎn)了金燦燦的玉米，猶如一個(gè)個(gè)金娃娃，紅彤彤的高粱漲紅了臉……
冬爺爺帶著(zhù)寒冷，潔白無(wú)瑕的血來(lái)到了人間，將被學(xué)饋贈人們，小朋友有的堆雪人，有的打雪仗，有的建雪堡……大同學(xué)在教室門(mén)旁，互相戲耍，說(shuō)說(shuō)笑笑，不到一會(huì )，冬爺爺又將“糖”往下嗲，掉到小朋友的臉上手上，落到墻上，樹(shù)上，風(fēng)姐姐把風(fēng)一吹，雪花好戲少女在空中旋轉起舞，有一吹，樹(shù)上那美麗的銀條和雪球簌簌是我往下落，玉眉似的雪沫兒隨風(fēng)飄揚，五光十色，美麗極了。
我們的校園如此美麗，我愛(ài)校園的四季！
四季的校園作文14
我的學(xué)�！Ｖ菔锌W(xué)，它座落于中國船政文化的搖籃——福州市馬尾區快安延伸區內。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，一年四季景色迷人，就像一座美麗的花園。
春天，萬(wàn)物復蘇，校園一片生機勃勃的景象�？茨亲虧櫟耐恋厣闲律牟菅空Φ靥匠鲎约簨赡鄣纳碥|，好奇地打量著(zhù)這個(gè)嶄新的世界；樹(shù)枝也發(fā)芽了，剛剛抽出的枝條雖然還很細，上面卻已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了嬌小可愛(ài)的嫩葉，像一個(gè)個(gè)弱不禁風(fēng)的小姑娘，那么令人憐愛(ài)；花壇里各類(lèi)鮮花爭相齊放，綻放出美麗的笑臉，偶爾傳來(lái)幾聲婉轉動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲附和著(zhù)大伙兒的朗朗讀書(shū)聲，場(chǎng)景更是美不勝收。
夏天，樹(shù)木郁郁蔥蔥，葉芽經(jīng)過(guò)一個(gè)季節的蛻變，變成了一把把綠油油的扇子自由地舒張著(zhù)，茂密的樹(shù)葉替我們遮住了強烈的陽(yáng)光，為我們遮風(fēng)擋雨，在炎炎夏日為我們送來(lái)絲絲清涼，我們在樹(shù)下讀書(shū)嬉戲，細細品味著(zhù)校園的美好時(shí)光。
秋天，微風(fēng)習習，氣候宜人。操場(chǎng)上，枯黃的葉子無(wú)力地耷拉在樹(shù)枝上，秋風(fēng)一吹，發(fā)出“沙沙沙”的響聲，隨后便紛紛揚揚地飄落下來(lái)，活像一只只翩翩起舞的花蝴蝶。秋天還是個(gè)豐收的季節，學(xué)校的綠植基地結滿(mǎn)了碩大的果實(shí)，同學(xué)們的學(xué)業(yè)也修成了正果，校園到處洋溢著(zhù)收獲的氣息。
冬天，這里雖然沒(méi)有北方的'銀妝素裹，冰天雪地，但風(fēng)景卻一點(diǎn)兒也不遜色。校園的清晨霧茫茫的，所有的一切都像蒙上一層白紗，仿佛童話(huà)故事里的仙境，讓人有無(wú)限的遐想……
我愛(ài)我的校園，在這里，它給我們帶來(lái)了快樂(lè )，還有一群辛勤的園丁在無(wú)私地奉獻著(zhù)，他們教我們知識，帶領(lǐng)著(zhù)我們積極“向上向善”，我愛(ài)校園的一切！
四季的校園作文15
一年四季，校園里季季不同，五彩紛呈。
春天，冰雪融化，萬(wàn)物復蘇。校園的一角是美麗的花園：小草探出了腦袋，好像在說(shuō)：“啊，春天真美！”早開(kāi)的花兒一朵、兩朵……它們不停地隨風(fēng)飄舞，好像在比誰(shuí)的舞姿最優(yōu)美。蝴蝶飛來(lái)了，小蜜蜂飛來(lái)了“小伙伴們快來(lái)啊，快來(lái)這兒采蜜��！”小朋友們聞著(zhù)花香，帶著(zhù)愉悅的心情健步走進(jìn)校園。下課了，他們來(lái)到花園里嬉笑、打鬧，玩得不亦樂(lè )乎……
夏天，驕陽(yáng)似火，我們穿上了短袖，涼鞋，可還是熱，大家恨不得有一個(gè)綠色的太陽(yáng)。校園里的大樹(shù)枝繁葉茂，像一把把大陽(yáng)傘，同學(xué)們在樹(shù)蔭下玩耍；樹(shù)上的知了熱得不知如何是好，只能不停地叫著(zhù)：“知了，知了”。夏夜的操場(chǎng)上，小朋友們有的在打球，有的在騎車(chē)，有的在跳繩……
秋天，校園里銀杏樹(shù)的葉子變黃了，像一把把金色的小扇子，有的慢慢落下來(lái)，微風(fēng)一吹，落葉飄到半空中，像一只只隨風(fēng)舞蹈的黃蝴蝶。許多落葉飄到地上，變成了金色的地毯，小朋友們在地毯上跑來(lái)跑去，發(fā)出“沙沙沙”地聲音。累了就在“銀杏葉地毯”上坐下來(lái)，一起欣賞銀杏落葉……
你會(huì )不會(huì )認為，冬天下雪了，小朋友們覺(jué)得太冷，都待在教室里呢？千萬(wàn)別這樣想。一下課，一放學(xué)，操場(chǎng)上的同學(xué)就多起來(lái)，鍛煉鍛煉身體棒！雪下大了，小草上、樹(shù)葉上都落了一層潔白的'雪，這場(chǎng)雪把校園裝扮得銀裝素裹，美極了！
春天的校園，富有生機；夏天的校園，充滿(mǎn)活力；秋天的校園，掛滿(mǎn)笑容；冬天的校園，則另有一番景致……
我愛(ài)校園的四季！