科學(xué)家的故事通用
科學(xué)家的故事通用1
愛(ài)迪生從小就喜歡用他那與眾不一樣的大腦袋思考一連串的問(wèn)題。他看到鐵匠將鐵在熊熊的烈火中燒紅，然后錘打成各式各樣的工具時(shí)，就晃著(zhù)大腦袋提出一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題：火是什么東西？火為什么會(huì )燃燒？火為什么這么熱？鐵在火中被燒之后為什么會(huì )發(fā)紅？鐵紅了為什么就軟了？回到家，小愛(ài)迪生在自家的'木棚里開(kāi)始了他最初的實(shí)驗。他抱來(lái)干草，并將其點(diǎn)燃，他想弄明白火究竟是什么。
然而，小愛(ài)迪生的第一次實(shí)驗就引來(lái)了一場(chǎng)火災，將家中的木棚燒掉了。
科學(xué)家的故事通用2
這幾天，我讀了《科學(xué)家的故事》，在這本書(shū)里，令我最敬佩的科學(xué)家是愛(ài)迪生，他在世界上被稱(chēng)為“發(fā)明大王”，他的一生發(fā)明了兩千多種東西，平均十五天就能發(fā)明一種，他為人類(lèi)做出了巨大的貢獻。
愛(ài)迪生小時(shí)候家里很窮，靠賣(mài)報紙為生，他很愛(ài)做實(shí)驗，有一次，愛(ài)迪生在火車(chē)上做實(shí)驗，差點(diǎn)把火車(chē)點(diǎn)燃了，之后被列車(chē)長(cháng)發(fā)現了，把他的一只耳朵給打聾了。
愛(ài)迪生長(cháng)大以后想發(fā)明電燈，他就做了上萬(wàn)次的`實(shí)驗，換了六千多種金屬材料做燈絲，他最終選了鎢絲當燈絲，既發(fā)光明亮又消耗熱能小，一向到此刻日常用的電燈泡都是鎢絲的。
我很敬佩愛(ài)迪生這種不掘不撓的精神，我也會(huì )像他一樣做一個(gè)有毅力、不怕困難、勇攀高峰的人。
科學(xué)家的故事通用3
有一天，天刮著(zhù)大風(fēng)暴。風(fēng)撒野地呼號著(zhù)，塵土飛揚，迷迷漫漫，使人難以睜眼。牛頓認為這是個(gè)準確地研究和計算風(fēng)力的好機會(huì )。于是，便拿著(zhù)用具，獨自在暴風(fēng)中來(lái)回奔走。他踉踉蹌蹌、吃力地測量著(zhù)。幾次沙塵迷了眼睛，幾次風(fēng)吹走了算紙，幾次風(fēng)使他不得不暫停工作，但都沒(méi)有動(dòng)搖他求知的欲望。他一遍又一遍，終于求得了正確的數據。他快樂(lè )極了，急忙跑回家去，繼續進(jìn)行研究。有志者事竟成。經(jīng)過(guò)勤奮學(xué)習，牛頓為自己的科學(xué)高塔打下了深厚的.基礎。不久，牛頓的數學(xué)高塔就建成了。
科學(xué)家的故事通用4
小牛頓把風(fēng)車(chē)的機械原理摸透后，自我制造了一架磨坊的模型，他將老鼠綁在一架有輪子的踏車(chē)上，然后在輪子的前面放上一粒玉米，剛好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米，就不斷的跑動(dòng)，于是輪子不停的轉動(dòng)；又一次他放風(fēng)箏時(shí)，在繩子上懸掛著(zhù)小燈，夜間村人看去驚疑是彗星出現；他還制造了一個(gè)小水鐘。
每一天早晨，小水鐘會(huì )自動(dòng)滴水到他的臉上，催他起床。他還喜歡繪畫(huà)、雕刻，尤其喜歡刻日晷，家里墻角、窗臺上到處安放著(zhù)他刻畫(huà)的.日晷，用以驗看日影的移動(dòng)。
科學(xué)家的故事通用5
由于愛(ài)迪生對許多事情感興趣，他經(jīng)常碰到危險。一次，他到儲存麥子的房子里，不留意一頭栽到麥囤里，麥子埋住了腦袋，動(dòng)也不能動(dòng)了。他差一點(diǎn)死去，幸虧被人及時(shí)發(fā)現，抓住愛(ài)迪生的腳把他拉了出來(lái)。還有一次，他掉進(jìn)水里，結果像落湯雞一樣被人拉了上來(lái)。
他自己也受驚不小。他4歲那年，想看看籬笆上野蜂窩里有什么奧秘，就用一根樹(shù)枝去捅，臉被野蜂蜇得紅腫，幾乎連眼睛都睜不開(kāi)了。最好的是他鏡子救母親，他給母親創(chuàng )造了夜晚的`太陽(yáng)<燈>。把鏡子放在蠟燭的后面就多了一盞燈。
科學(xué)家的故事通用6
一天，發(fā)明家愛(ài)迪生把一只燈泡交給他的助手--普林斯頓大學(xué)的數學(xué)系畢業(yè)生阿普頓，要他算出玻璃燈泡的容積。
阿普頓拿著(zhù)燈炮琢磨了好長(cháng)時(shí)間，于是用皮尺在燈泡上左右、上下量了一陣，又在紙上畫(huà)了好多的草圖，寫(xiě)滿(mǎn)了各種尺寸，列了許多道算式，算來(lái)算去還未有個(gè)結果。
愛(ài)迪生見(jiàn)他算得滿(mǎn)頭大汗，就對他說(shuō)："我的'上帝：你還是用這個(gè)方法算吧！"他在燈泡里倒滿(mǎn)了水遞給阿普頓說(shuō)："把這些水倒進(jìn)量杯里，看一看它的體積，就是燈泡的容積了．"助手聽(tīng)了頓時(shí)恍然大悟，于是照法很快就算了出來(lái)。
科學(xué)家的故事 篇雅各布·伯努利是歐洲著(zhù)名的數學(xué)家，他于1654年出生在瑞士的巴塞爾。
從13歲開(kāi)始，雅各布悄悄地寫(xiě)起了日記，他把自己在學(xué)習中所取得的收獲及遇到的難題，統統記了下來(lái)。翻開(kāi)他的日記，有閱讀書(shū)報雜志的體會(huì )，有與別人討論數學(xué)問(wèn)題時(shí)得到的啟發(fā)，有解決數學(xué)難題突發(fā)的奇想……日記成了雅各布學(xué)習數學(xué)的問(wèn)題集搜索，解決問(wèn)題的思路集、辦法集，研究數學(xué)問(wèn)題的收獲集、成果集。
雅各布對數學(xué)的執著(zhù)追求，終于使他走上了研究數學(xué)的道路。他33歲就成為巴塞爾大學(xué)數學(xué)教授。
科學(xué)家的故事通用7
這天下午我代表我們班去學(xué)校的廣播室給大家講故事，第一個(gè)出場(chǎng)的就是我，我十分緊張。
最后比賽開(kāi)始了，拿著(zhù)話(huà)筒我的心在咚咚咚的跳，我鼓起勇氣講起來(lái)。講著(zhù)講著(zhù)我就忘了，停了一會(huì )兒我還是往下講，但是我后面講得十分流利。我十分期望我能得第一名，但媽媽說(shuō)，只要我盡力了，就算是沒(méi)有名次也是很光榮的'。這是我第一次參加學(xué)校的講故事比賽，期望還會(huì )有第二次，第三次，下次我就不會(huì )這樣緊張了，我會(huì )更加努力的！
科學(xué)家的故事通用8
巴斯德是19世紀法國一位杰出的科學(xué)家，微生物學(xué)的奠基人，因發(fā)明了傳染病預防接種法，為人類(lèi)和人類(lèi)飼養的家畜、家禽防治疾病做出了巨大的貢獻。由于在科學(xué)上的卓越成就。使得他在整個(gè)歐洲享有很高的聲譽(yù)，德國的波恩大學(xué)鄭重地把名譽(yù)學(xué)位證書(shū)授予了這位赫赫有名的學(xué)者。
但是，普法戰爭爆發(fā)后，德國強占了法國的領(lǐng)土，出于對自己祖國的'深厚感情和對侵略者德國的極大憎恨，巴斯德毅然決然把名譽(yù)學(xué)位證書(shū)退還給了波恩大學(xué)，他說(shuō)：“科學(xué)雖沒(méi)有國界，但科學(xué)家卻有自己的祖國�！边@擲地作響的話(huà)語(yǔ)，充分表達了一位科學(xué)家的愛(ài)國情懷，并因此而成為一句不朽的愛(ài)國名言。
科學(xué)家的故事通用9
幾十年前，波蘭有個(gè)叫瑪妮雅的小姑娘，學(xué)習很專(zhuān)心。不管周?chē)鯓映臭[，都分散不了她的注意力。
一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲�，斈菅啪拖駴](méi)看見(jiàn)一樣，在一旁專(zhuān)心地看書(shū)。
姐姐和同學(xué)想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動(dòng)，凳子就會(huì )倒下來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，瑪妮雅讀完了一本書(shū)，凳子仍然豎在那兒。
從此，姐姐和同學(xué)再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣專(zhuān)心讀書(shū)，認真學(xué)習。
瑪妮雅長(cháng)大以后，成為一個(gè)偉大的.的科學(xué)家。她就是居里夫人。
科學(xué)家的故事通用10
上周媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《科學(xué)家的故事》。這本書(shū)主要給大家介紹了中國和外國的大科學(xué)家的故事，有張衡、李時(shí)珍、阿基米德、霍金。
這些故事里，我最喜歡的是張衡的故事。張衡很小就很聰明，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，遇到不明白的事情一定要問(wèn)個(gè)明白。為了把問(wèn)題搞清楚他就讀很多書(shū)，觀(guān)察很多事物，研究問(wèn)題。最后他把研究的心得總結為“渾天說(shuō)”，并且根據這個(gè)理論發(fā)明了能預報地震的“地動(dòng)儀”。
讀科學(xué)家的故事我知道了，不是誰(shuí)都能隨便成功的，都要在背后付出辛勤的`汗水和艱辛的努力，因此我也應該努力學(xué)習，勤動(dòng)腦，不怕苦和累。
科學(xué)家的故事通用11
匈牙利記者比羅某次寫(xiě)稿的時(shí)候，一不留意把稿紙劃破了。他想，要是把筆尖換成圓珠就好了。
于是，比羅去請教化學(xué)家?jiàn)W基。奧基說(shuō)："筆尖換成圓珠沒(méi)問(wèn)題，但是圓珠的周?chē)苈┏瞿拍軌驅?xiě)字呀！" 比羅想，如果讓圓珠轉動(dòng)的時(shí)候控制墨水的流量不就行了嗎？他開(kāi)始反復地試驗。
1943年，比羅最后發(fā)明了依靠圓珠的轉動(dòng)送出墨水的`新筆--圓珠筆。
圓珠筆用起來(lái)十分方便，價(jià)格又很便宜，因此很快就在全世界流行起來(lái)。
科學(xué)家的故事通用12
這本書(shū)是崔鐘雷寫(xiě)的。里面主要寫(xiě)了達爾文、愛(ài)迪生、牛頓和李時(shí)珍。其中愛(ài)迪生的故事給我留下深刻的.印象。愛(ài)迪生只讀過(guò)3個(gè)月的書(shū)就輟學(xué)了。之后他就跟著(zhù)媽媽自學(xué)。8歲時(shí)就去賣(mài)報賺錢(qián)。有一次，愛(ài)迪生在火車(chē)上做實(shí)驗，結果燃起了火。司機把愛(ài)迪生耳朵打聾了�？蓯�(ài)迪生還是堅持賣(mài)報，繼續他的科學(xué)發(fā)明，其中，他發(fā)明電燈是用了1600多種材料，經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的失敗，最后功夫不負有心人，最后讓他找到了適宜的燈絲。
愛(ài)迪生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻，他堅持不懈的精神值得我們每一個(gè)人好好的學(xué)習。
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