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小花狗找朋友大班語(yǔ)言教案
作為一名無(wú)私奉獻的老師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編整理的小花狗找朋友大班語(yǔ)言教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)背景
冬天到了，小朋友和大人都穿上了厚厚的大衣、棉衣，換上了冬裝。那小動(dòng)物又是怎樣過(guò)冬的呢？它們都有哪些活動(dòng)呢？隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們大班孩子的求知欲和探索欲也越來(lái)越強，孩子們也迫切地想了解一些小動(dòng)物在冬天里的一些活動(dòng)：小動(dòng)物怕冷嗎？有棉衣穿嗎？…所以我設計了這個(gè)符合冬天季節里有關(guān)動(dòng)物活動(dòng)的主題教育，利用大班孩子已有的生活經(jīng)驗和對小動(dòng)物的認知，進(jìn)一步讓孩子了解有關(guān)動(dòng)物冬眠的習性。
活動(dòng)目標
1、能理解故事《小花狗找朋友》內容。
2、了解冬眠的動(dòng)物。
3、激發(fā)幼兒的求知欲和探索精神。
4、通過(guò)語(yǔ)言表達和動(dòng)作相結合的形式充分感受故事的童趣。
5、領(lǐng)會(huì )故事蘊含的寓意和哲理。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
了解哪些是要冬眠的動(dòng)物。
活動(dòng)準備
1、故事內容圖片
2、錄像：冬眠的動(dòng)物
活動(dòng)過(guò)程
一、引出故事。
1、教師：冬天到了，下雪了，小朋友，你們喜歡干什么呢？
2、教師:小花狗也喜歡和好朋友一起玩滾雪球的游戲，這不，它去找好朋友玩了。
二、欣賞故事《小花狗找朋友》。
1、教師講述故事《小花狗找朋友》，幼兒欣賞。
2、教師：小花狗去找誰(shuí)玩滾雪球？小刺猬、小黑熊有沒(méi)有和小花狗玩？為什么？小刺猬、小黑熊在冬天里睡一個(gè)冬天的覺(jué)，不吃東西，會(huì )不會(huì )餓死？為什么？
三、討論：你知道還有哪些小動(dòng)物在冬天里冬眠？
四、觀(guān)看錄像：冬眠的動(dòng)物
教師播放錄像，請幼兒觀(guān)賞。
延伸活動(dòng)
請幼兒和家長(cháng)一起收集有關(guān)動(dòng)物冬眠的圖片、海報和資料。
教學(xué)反思
我覺(jué)得在這次的活動(dòng)中，我是以一個(gè)支持者、合作者、引導者的角色來(lái)組織活動(dòng)。孩子們都樂(lè )意主動(dòng)參與到活動(dòng)中，成為學(xué)習主人�！毒V要》指出“語(yǔ)言能力是在運用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，發(fā)展幼兒語(yǔ)言關(guān)鍵是創(chuàng )造一個(gè)他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)并能得到積極應答的環(huán)境”。在活動(dòng)過(guò)程中，孩子們充分表達了自己對一些動(dòng)物習性的認知，和大家一起分享學(xué)習的成果。孩子不僅在語(yǔ)言方面的到提升，通過(guò)和同伴、老師的交流分享，更是在在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面得到自主發(fā)展。
我覺(jué)得這次的活動(dòng)效果還是不錯的。為了這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，我特意查閱了大量文獻資料，豐富了自己的知識面，開(kāi)拓了視野，把有用的知識傳播給孩子。同時(shí)讓孩子一起來(lái)享受探索科學(xué)的樂(lè )趣。讓孩子了解了一些自己從未知道的知識，如冬眠的小動(dòng)物身體里藏著(zhù)厚厚的脂肪，一個(gè)冬天不吃東西也沒(méi)關(guān)系，不會(huì )餓死。
還有很多的知識我必須去學(xué)，也有許多的有趣的科學(xué)現象讓我去探索，這樣我才能做到知識的引航者。
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