三只小豬的故事

三只小豬的故事1

　　郁郁蔥蔥的森林里，坐著(zhù)一群可愛(ài)的小動(dòng)物，一天夜里，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨，把小豬弱不禁風(fēng)的茅草屋連著(zhù)頂棚全吹走了。

　　小豬很難過(guò)，大聲地哭了起來(lái)，其他小動(dòng)物聽(tīng)到哭聲，連忙趕來(lái)安慰小豬。小動(dòng)物們問(wèn)小豬為什么哭。小豬說(shuō)：“我的茅草屋被暴風(fēng)雨吹走了�！毙�動(dòng)物們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們來(lái)幫你搭房子�！毙∝i高興極了，趕緊擦干眼淚。

　　他們先用水泥把磚塊一個(gè)一個(gè)地搭好，再在外面刷上五彩繽紛的'顏料，就算大功告成了。最后擺上家具，小豬的新家就完成了。

　　第二天一大早，小豬請小動(dòng)物們到自己家去吃飯，小豬倒上自己心愛(ài)的果汁，以表示謝意。小豬還做了許多花環(huán)送給了小動(dòng)物們，小動(dòng)物們開(kāi)心極了。

三只小豬的故事2

　　從前，在一個(gè)悠悠蔥蔥的大森林里住著(zhù)三只小豬。

　　一天，媽媽說(shuō)：“你們都長(cháng)大了，不能再靠媽媽生活了，趕快出外面學(xué)一學(xué)怎樣生活吧！”小豬們聽(tīng)了高高興興地撿好包袱準備明天的起程。

　　這天，小豬們拿好干糧就出發(fā)了。一直走啊走，已經(jīng)到了下午了。老大就說(shuō)：“那么晚了，趕緊蓋一間房子就休息吧！”其余兩只小豬都同意了。老大隨便拿一些稻草起了一間房子，里面沒(méi)有一件像樣的家具。鋪了一些稻草就睡了。老二拿了一些木頭，也隨便起了間屋子，里面只有一張桌子和一張凳子質(zhì)量沒(méi)怎么好。老三呢就認認真真用一些水泥鋪在上面，想起一座結實(shí)的房子。老大和老二看見(jiàn)了就說(shuō)：“那用這么麻煩呀，隨便起一間就算了嘛�！崩先�就回答：“不認真怎么行，萬(wàn)一有大灰狼來(lái)了，我們豈不是泡湯了嗎？”

　　第二天，大灰狼聽(tīng)說(shuō)小豬們就住在附近。就馬上跑去捉小豬。一開(kāi)始來(lái)到了老大的房子前，大灰狼深深吸了一口氣，一吹，老大的房被吹爛了。老大看見(jiàn)是大灰狼就馬上跑到了老二的房子，大灰狼又深深吸了一口氣，一吹，沒(méi)吹動(dòng)。大灰狼用力一推，老二的房子倒了。兩只小豬跑到老三的`房子里，老三見(jiàn)兩位哥哥如此慌張就問(wèn)：“兩位哥哥為何如此慌張？”

　　老大如實(shí)告訴了老三。老三連忙安慰?jì)晌桓绺缯f(shuō)：“別怕，大灰狼不回進(jìn)來(lái)的�！贝蠡依莵�(lái)到老三門(mén)前又吹，又撞，房子還是不倒。大灰狼準備從煙囪里爬進(jìn)去，老三看穿了大灰狼的把戲。就和兩位哥哥把一鍋熱水放在煙囪下面，大灰狼一跳下來(lái)被燙死了。

　　從此以后，那兩位豬哥哥再也不懶惰了。

三只小豬的故事3

　　在茂密的森林里，住著(zhù)一家小豬。有一天，豬媽媽叫三只小豬去買(mǎi)點(diǎn)油，家里沒(méi)油了，不能炒飯。

　　三只小豬哼著(zhù)小曲，蹦蹦跳跳地走出家門(mén)口，走到路上，它們感覺(jué)身后陰森森的'。

　　果然是大灰狼，大灰狼像小偷似的，輕手輕腳地走向小豬們。它心想：怎樣才能抓到它們呢？結果，小豬們一拐，大灰狼就被石頭給絆倒了。小豬來(lái)到一家餐廳。大灰狼不敢進(jìn)去，它等了好久，小豬還是沒(méi)有出來(lái)。其實(shí)，小豬們已經(jīng)知道大灰狼在跟蹤它們了。它們一邊吃飯，一邊想辦法對付大灰狼。最后它們趁大灰狼沒(méi)注意的時(shí)候跑了出來(lái)。大灰狼還以為它們仍然在里面。這時(shí)小豬已經(jīng)買(mǎi)好油回家了。豬媽媽為了表?yè)P它們，就給它們看了很久的電視。

　　可是，大灰狼還在飯店門(mén)口等它們呢！

三只小豬的故事4

　　【活動(dòng)目標】

　　1.理解故事內容。

　　2.樂(lè )于觀(guān)察，積極思考和表達。

　　3.能夠根據自己的觀(guān)察與理解，大膽判斷故事的真相。

　　4.通過(guò)討論、猜測等多種方式，理解故事內容，感受主人公的心理變化。

　　5.在仔細觀(guān)察圖片的基礎上，鼓勵幼兒大膽講出故事的大概情節。

　　【活動(dòng)準備】

　　物質(zhì)準備：PPT，繪本，棒棒糖若干

　　經(jīng)驗準備：幼兒聽(tīng)過(guò)《三只小豬》的故事，知道故事的主要人物和情節

　　環(huán)境準備：幼兒圍坐半圓

　　【重難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：理解故事內容

　　難點(diǎn)：嘗試從不同人物角度欣賞故事。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、請幼兒回憶三只小豬的故事。(故事主要人物和簡(jiǎn)單情節)提問(wèn)：這個(gè)故事中有哪些人物?他們之間發(fā)生了什么事情?

　　二、播放錄音，引起幼兒聽(tīng)故事的興趣。

　　老師：我這里有一段大野狼說(shuō)的話(huà)，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)它想說(shuō)什么。

　　大野狼錄音：我是一只狼，你可以叫我阿力。每個(gè)人都知道三只小豬的故事，至少他們認為自己知道。但是，我要告訴你一個(gè)小秘密，沒(méi)有人知道這個(gè)故事的真相，因為沒(méi)有人聽(tīng)過(guò)我的說(shuō)法。也許和我們吃的東西有關(guān)系吧!狼喜歡吃小兔子、小山羊和小豬這一類(lèi)可愛(ài)的動(dòng)物�？蛇@不是我的錯啊!我們天生就是這樣的啊!起司漢堡也很可愛(ài)，你喜歡吃漢堡，那么，大家也可以說(shuō)你是大壞蛋嘍?其實(shí)，真是的故事是一個(gè)噴嚏和一杯糖引起的……

　　老師：咦!按照大野狼的說(shuō)法，三只小豬的故事是由什么引起的?那我們就聽(tīng)一聽(tīng)大野狼來(lái)是怎么講《三只小豬》的故事吧!

　　三、出示課件講故事。

　　1.引導幼兒觀(guān)察大野狼的外貌特征，從而發(fā)現大野狼與以往故事中角色外貌的不同。引導幼兒發(fā)現，大野狼為奶奶做蛋糕的材料里面藏著(zhù)兔耳朵，引導幼兒觀(guān)察墻上掛著(zhù)的大野狼奶奶的照片。

　　2.可以請幼兒模仿打噴嚏的動(dòng)作，想象大野狼張大鼻孔和嘴巴的樣子。

　　3.第一只小豬的死。

　　老師：(大野狼看見(jiàn)第一只小豬已經(jīng)死了的時(shí)候)請幼兒設想，如果自己是大野狼，會(huì )放棄擺在眼前的上好的豬肉還是把它吃掉?

　　引導幼兒發(fā)現第一只小豬的死是因為自己不夠聰明，蓋了一間不夠結實(shí)的房子，結果自己被砸死的。

　　4.第二只小豬的死。

　　老師：(大野狼面對第二只小豬死亡的時(shí)候)請幼兒猜一猜，這一次，大野狼會(huì )怎樣做?

　　引導幼兒發(fā)現第二只小豬不但不聰明，而且還不友善。

　　5.第三只小豬的死。

　　老師：(第三只小豬的時(shí)候)引導幼兒觀(guān)察小豬的樣子，引導幼兒發(fā)現第三只小豬更兇，竟然開(kāi)口侮辱大野狼的奶奶，大野狼是因為要捍衛奶奶才忍不住要發(fā)狂的。

　　6.引導幼兒對比觀(guān)察封面的“大野狼日報”和最后的“小豬日報”，引導幼兒總結小豬和大野狼對故事的不同說(shuō)法。

　　四、辯論：你認為，大野狼真的是被冤枉的嗎?到底小豬和大野狼誰(shuí)講的故事更可信呢?你是根據什么做出這樣的判斷呢?

　　五、小結

　　老師：小朋友們，我們中國有一句古話(huà)：公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。意思是當兩個(gè)人發(fā)生矛盾的時(shí)候，她說(shuō)她有理，她是對的，他說(shuō)他有理，他是對的!就像我們今天故事中的小豬和大野狼一樣，但是到底誰(shuí)說(shuō)的才是真的呢?現在小朋友們長(cháng)大了，今后可能還會(huì )遇到很多這樣的問(wèn)題，這就需要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，去分析，去辨別，通過(guò)自己的判斷得出最后的結論!

　　大班語(yǔ)言《三只小豬的真實(shí)故事》反思

　　《三只小豬蓋房子》是一個(gè)經(jīng)典故事，大班幼兒已經(jīng)有了故事經(jīng)驗，繪本《三只小豬的真實(shí)故事》與《三只小豬蓋房子》是同樣的事情，但故事情節截然不同。

　　在講到第一只小豬死的時(shí)候，請幼兒設想：“如果自己是大野狼，會(huì )放棄擺在眼前的上好的`豬肉還是把它吃掉?”大部分孩子們都認為大野狼是壞蛋，不應該吃掉小豬，孩子們很難從大野狼的角度分析。隨著(zhù)故事的推進(jìn) ，孩子們發(fā)現故事中的小豬出現了不文明、不友好、粗魯的行為，又有一部分孩子的觀(guān)點(diǎn)傾向了大野狼，最后通過(guò)對比觀(guān)察封面的“大野狼日報”和最后的“小豬日報”，引導幼兒總結小豬和大野狼對故事的不同說(shuō)法。孩子們各抒己見(jiàn)，我臨時(shí)起意，組織孩子們開(kāi)展一次小辯論賽，孩子們學(xué)會(huì )了從不同的角度看問(wèn)題，站在不同的立場(chǎng)會(huì )有不同的觀(guān)點(diǎn)，。雖然孩子們語(yǔ)言表達不是很完善、觀(guān)點(diǎn)不是很清晰，但對我們班幼兒的語(yǔ)言表達能力是一次飛躍性的進(jìn)步。

　　我覺(jué)得這次活動(dòng)特別有意義，同樣是繪本課，卻能夠培養幼兒的看圖識圖能力、組織語(yǔ)言的能力、邏輯思維能力、思辨能力、團隊協(xié)作等多方面能力，并且能夠改變刻板印象，學(xué)會(huì )換位思考，是收獲頗豐的一次活動(dòng)。

三只小豬的故事5

　　從前，森林里住著(zhù)三只可愛(ài)的小豬。老大叫胖胖，老二叫聰聰，老三叫靈靈。他們在森林里修建了一座小木屋，在小木屋里住了下來(lái)。

　　星期一，胖胖早早地就起了床，他心想：我要去摘點(diǎn)桃子，好讓弟弟們品嘗一下美味。于是胖胖提著(zhù)籃子，唱著(zhù)歡樂(lè )的`小曲兒向山上的桃園走去。路上它被可怕的大灰狼看見(jiàn)了，可胖胖還不知道呢!

　　胖胖在前面走著(zhù)，大灰狼在后面悄悄地跟著(zhù)。走了一段路，大灰狼忍不住吞了一點(diǎn)口水，這聲音被胖胖聽(tīng)見(jiàn)了，它才發(fā)現大灰狼在跟著(zhù)自己，于是加快了腳步。這時(shí)大灰狼追得不耐煩了，一下子撲向胖胖，胖胖靈機一動(dòng)，躲開(kāi)了大灰狼的攻擊。胖胖忽然大叫到：“弟弟們!快來(lái)呀!有大灰狼�！痹�(huà)音剛落，只見(jiàn)聰聰和靈靈開(kāi)著(zhù)車(chē)，手里拿著(zhù)手銬，對大灰狼說(shuō)：“你被抓住了�！比缓蟀咽咒D給大灰狼銬上了。大灰狼心想：沒(méi)有搞錯吧!我居然被這三只小豬抓住了，太沒(méi)面子了。

　　三只小豬把大灰狼帶到了熊警長(cháng)那里，把它永遠地關(guān)進(jìn)了地牢里。最后三只小豬開(kāi)心地生活了下去。

　　故事講完了，我希望同學(xué)們都像這三只小豬一樣勇敢地面對危險噢!

三只小豬的故事6

　　三只小豬上幼兒園的故事主要為你講述的'是豬媽媽和豬爸爸商量要把三只小豬送去幼兒園，三只小豬在幼兒園上學(xué)遇到好多小豬，三只小豬雖然想媽媽?zhuān)�但是小豬還是很開(kāi)心在幼兒園跟小朋友們一起，讓小朋友喜歡上幼兒園。

　　牧場(chǎng)里開(kāi)滿(mǎn)啦花朵，蜜蜂嗡嗡地飛來(lái)飛去。就在這個(gè)時(shí)候，三只小豬木木，花花，嗡嗡出生啦。

　　三種小豬每天在牧場(chǎng)里跑來(lái)跑去，調皮搗蛋。三只小豬也想幫忙做家務(wù)事，但是你看，就是這樣子.豬媽媽和豬爸爸商量道:"送孩子們到幼兒園去吧,怎么樣? 恩,豬爸爸說(shuō),那樣也好。

　　第二天早上,木木,花花,嗡嗡就跟在媽媽到校長(cháng)幼兒園去了.哇,這么多小豬呀.三只小豬嚇了一跳.來(lái),大家先來(lái)打個(gè)招呼.老師早,小朋友早.忽然,木木大聲哭起來(lái):媽媽不見(jiàn)啦.于是,花花和嗡嗡也跟著(zhù)哭叫:媽媽,媽媽,小朋友很開(kāi)心地做體操了,三只小豬卻一直向著(zhù)牧場(chǎng)那邊看。

　　嘟,老師吹起了哨子.木木,花花,嗡嗡,來(lái),跟大家一起來(lái)賽跑,要摸一下白楊樹(shù),才能跑回來(lái)哦.看看誰(shuí)能跑第一. 來(lái),站在我旁邊.排在這里.這兒有空位呢.小豬們排好了隊.預備,跑,真快,真快.三只小豬都跑得好快.大家都休息啦,看,三只小豬精神抖擻地又跑了一圈。

　　放心了,媽媽來(lái)接三只小豬啦.老師,再見(jiàn),小朋友,再見(jiàn).三只小豬告訴老師和朋友們.我們明天還來(lái)玩,我們喜歡上幼兒園了.木木,花花和嗡嗡,三只小豬一路賽跑會(huì )牧場(chǎng)去啦。

三只小豬的故事7

　　今天，我看了《三只小豬的真實(shí)故事》從前，有一只狼它的名字很古怪，它叫亞力山大！它給奶奶做蛋糕時(shí)，發(fā)現糖沒(méi)了，它就要去借一杯糖，它先敲第一只小豬家的門(mén)，屋子里沒(méi)有反應，它又去敲第二只小豬家的門(mén)，屋子里還是沒(méi)人答應，它又去敲第三只小豬家的門(mén)，屋子里又沒(méi)有人答應，我覺(jué)的這真是一個(gè)很有趣的故事呀！我好想買(mǎi)一本這個(gè)書(shū)，我要認真的看，小朋友千萬(wàn)別學(xué)老狼哦！三只小豬的真實(shí)故事讀后感100字2

　　大灰狼沒(méi)有糖給奶奶做生日蛋糕，于是想跟小豬借一杯塘，然后他把兩只小豬當作起司漢堡吃掉了，他又向第三只小豬借糖，可是那只小豬不給糖。最后，大灰狼不但連一杯糖都沒(méi)拿到，他做錯了事：“他把兩只豬吃掉了”他摧毀了兩只豬的房子。還撞豬小弟家的`門(mén)。好家伙，卻被豬警長(cháng)抓進(jìn)地牢里去了。

　　讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得大灰狼阿力他其實(shí)就是想吃掉三只小豬，他還撒謊說(shuō)他是去借糖，他把前兩只笨豬的房子吹到把它們吃掉了，第三只小豬的房子結實(shí)他沒(méi)有吹到，所以他才沒(méi)有吃到第三只小豬，我覺(jué)得是大灰狼在撒謊。

三只小豬的故事8

　　早晨，太陽(yáng)剛剛從東方升起，草原上，三只小豬剛剛睡醒，它們要找些東西來(lái)當早飯，它們走著(zhù)走著(zhù)看見(jiàn)了一棵又高又大又粗壯的蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上結滿(mǎn)了又大又紅的'蘋(píng)果，三只小豬就摘了幾個(gè)高興地吃了起來(lái)。吃完了它們決定玩個(gè)游戲，玩什么好呢？它們向四處張望，看見(jiàn)了三個(gè)木桶，于是它們玩起了滾木桶的游戲，誰(shuí)滾得遠誰(shuí)就勝利。

　　正在這時(shí)，一個(gè)獵人看見(jiàn)了小豬們，小豬們也看見(jiàn)了獵人，嚇得往一個(gè)方向拔腿就跑。獵人在后面緊追不舍。第一只小豬跑得最慢，被獵人用子彈打死了。獵人把它放到了一邊，又去追其它兩只小豬。第二只小豬躲到了石縫里把耳朵露出來(lái)了，獵人看到了也把它打死了，也像第一只小豬那樣放到了一邊。緊接著(zhù)獵人又去追第三只小豬，第三只小豬受到了驚嚇四處亂跑，跳進(jìn)了水中憋氣，獵人走過(guò)來(lái)沒(méi)看到小豬就假裝走了，小豬以為獵人走了就出來(lái)?yè)Q氣。獵人聽(tīng)見(jiàn)了馬上跑過(guò)來(lái)舉起槍瞄準它，只聽(tīng)“呯”一聲，小豬被打死了。一只狼出現了，狼看見(jiàn)獵人立馬就跑了，獵人在后面緊追不舍，追著(zhù)追著(zhù)，只聽(tīng)“啊”的一聲，獵人掉進(jìn)了一個(gè)深坑里出不來(lái)，狼就返回把剩下的小豬都吃掉了。

三只小豬的故事9

　　豬媽媽生了三只小豬。

　　一天，豬媽媽對三只小豬說(shuō)：“你們長(cháng)大了，應該自己獨立生活了。

　　三只小豬剛離開(kāi)豬媽媽?zhuān)�就想起應該先蓋一座房子。

　　老大走啊走，它在干什么呢?原來(lái)，它在尋找蓋房子的材料。忽然，老大在草叢里發(fā)現在了一捆稻草。老大開(kāi)心極了，它想：我終于有蓋房子的材料了!老大找了一片空地，不費吹灰之力，蓋好了一間稻草房。老大想:蓋一間房子并沒(méi)我想象的那么難嘛!到了晚上，大灰狼來(lái)到豬老大的門(mén)前，敲了敲門(mén)，用它嘶啞的聲音說(shuō)：“豬老大，快開(kāi)門(mén)，我要吃了你!”我絕不會(huì )讓你進(jìn)來(lái)的!豬老大躲在屋子里說(shuō)。大灰狼“呼呼”地吹著(zhù)，輕松地吹倒了稻草房，吃了豬老大。

　　老二在草叢里找到了一堆木頭。老二也找了一片空地，蓋起了房子，很快，一間木板房蓋好了，它想：蓋房子太簡(jiǎn)單了!豬老二心滿(mǎn)意足地睡覺(jué)了。晚上，大灰狼來(lái)到豬老二的'門(mén)前，大喊：“豬老二，快開(kāi)門(mén)，我要吃了你!”我不會(huì )讓你進(jìn)來(lái)的!”豬老二在屋里大喊。大灰狠使勁一撞，“啪”房子碎了。大灰狼吃了豬老二。

　　豬老三去遠方的朋友那兒請教。遠方的朋友不僅教會(huì )豬老三蓋房子，還送了豬老三一堆磚頭。豬老三累得滿(mǎn)頭大汗，費了九牛二虎之力終于蓋好了一間磚瓦房，看上去既結實(shí)又美觀(guān)。晚上，大灰狼來(lái)到豬老三門(mén)前，說(shuō)：“豬老三，我勸你趕緊開(kāi)門(mén)。你的兩個(gè)哥哥都被我吃了�！必i老三說(shuō)：“我不怕你!”大灰狼使勁一吹，用力一撞，房子紋絲不動(dòng)，反而把自己撞得眼冒金星。大灰狼只好灰溜溜地走了。

三只小豬的故事10

　　在一個(gè)遠離人類(lèi)世界的森林里，生活著(zhù)三只可愛(ài)的小豬：壯壯、胖胖和藍藍。它們相依為命，每天快樂(lè )地玩耍著(zhù)。然而，一場(chǎng)突如其來(lái)的天災卻改變了它們的生活。

　　一天晚上，一只邪惡的大灰狼來(lái)到了小豬們的家門(mén)口。它貪婪地看著(zhù)三只小豬，決定吃掉它們作為晚餐。嚇壞了的小豬們決定尋求幫助，于是胖胖拿出了一個(gè)古老的手機，上面刻著(zhù)“通話(huà)森林”。壯壯立即撥打了123456這個(gè)號碼，并懇求著(zhù)對方幫助他們。

　　神奇的是，電話(huà)里傳來(lái)一個(gè)咕嚕咕嚕的聲音。胖胖和藍藍對視一眼，突然，一個(gè)傳送門(mén)出現在它們的面前。好奇心旺盛的小豬們毫不猶豫地跳進(jìn)了傳送門(mén)。

　　小豬們來(lái)到了通話(huà)森林，發(fā)現自己竟然置身于一個(gè)神奇的世界。這個(gè)世界里，沒(méi)有任何人類(lèi)，卻充滿(mǎn)了各種智能生物。小豬們遇到了會(huì )說(shuō)話(huà)的鳥(niǎo)兒、會(huì )倒退的烏龜，還有夢(mèng)幻般的花朵。這個(gè)環(huán)境使它們精神煥發(fā)，變得勇敢起來(lái)。

　　在通話(huà)森林的.指引下，小豬們找到了灰狼的弱點(diǎn)，為自己制定了一套完美的計劃。壯壯利用聰明才智，胖胖展示出超乎尋常的力量，而藍藍利用自己的機智和敏捷，小豬們緊密合作，向著(zhù)戰勝灰狼的目標邁進(jìn)。

　　最終，小豬們成功地戰勝了大灰狼，保護了自己的家園。他們也學(xué)會(huì )了互相幫助，堅持不懈的品質(zhì)。小豬們成為了通話(huà)森林的英雄，而這段魔幻之旅也讓它們更加成熟和勇敢。

三只小豬的故事11

　　你們肯定不知道，《三只小豬的真實(shí)故事》，其實(shí)那只狼只是得了感冒……

　　一只狼要給它的奶奶做生日蛋糕，但他的`糖沒(méi)有了，于是它就去借糖。隨后它打了兩個(gè)噴嚏，把前面兩只小豬用稻草和用樹(shù)枝做的房子都“打”到了。最后，最小的豬把大灰狼給抓到警察局了。

　　這個(gè)故事告訴我們，以后要向自己的同類(lèi)借東西。

三只小豬的故事12

　　活動(dòng)目標

　　1、通過(guò)聽(tīng)聽(tīng)、看看了解故事情節，引導幼兒養成勤勞、勇敢、團結的美德。

　　2、在熟悉故事情節的基礎上，嘗試進(jìn)行故事表演。

　　環(huán)境創(chuàng )設

　　VCD

　　重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　在熟悉故事情節的基礎上，嘗試進(jìn)行故事表演。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入

　　T：在一個(gè)遙遠的山村里，住著(zhù)一位豬媽媽和她的三只可愛(ài)的`小豬。一天晚上，吃過(guò)晚飯，豬媽媽把孩子們

　　叫到面前鄭重其事地說(shuō)：“你們已經(jīng)長(cháng)大了，應該獨立生活了，等你們蓋好自己的房后就搬出去住吧�！�

　　二、觀(guān)看VCD

　　1、三只小豬各自有什么本領(lǐng)？三只小豬造得房子有什么不同？

　　2、大灰狼怎樣推倒老大、老二的房子？

　　3、為什么推不倒老三的房子？

　　4、三只小豬用什么辦法對付大灰狼的？

　　5、你們想像哪只小豬學(xué)習？為什么？

　　師：在老三身上具有勤勞、勇敢、團結的美德。希望小朋友們也能像他一樣。

　　三、故事表演

　　熟悉故事后，孩子按自己的意愿選擇角色（豬媽媽、老大、老二、老三、大會(huì )狼）

三只小豬的故事13

　　從前有三只聰明的小豬，他們住在一個(gè)安靜的森林中。然而，隨著(zhù)人類(lèi)的城市擴張，森林逐漸被毀壞，小豬們的家也面臨危險。為了保護自己，他們決定離開(kāi)家園，尋找一個(gè)新的安全居所。

　　三只小豬分別代表勇敢、機智和聰明。勇敢的小豬帶領(lǐng)他們穿越茂密的森林，遇到了各種挑戰。機智的小豬使用自己的智慧，解決了許多難題。聰明的小豬則通過(guò)與其他動(dòng)物的交流，獲取了關(guān)于新家的重要線(xiàn)索。

　　他們的冒險之旅帶領(lǐng)他們穿越山谷、河流和森林。界面險惡的食肉動(dòng)物威脅著(zhù)他們的生命，但小豬們相互幫助，終于戰勝了困難。在他們的旅途中，他們結識了一只有著(zhù)智慧橡膠鴨的聰明老狐貍，他給了他們最重要的提示，幫助他們找到了新家的方向。

　　最終，小豬們來(lái)到了一個(gè)美麗的山谷。那里有茂密的.樹(shù)林、清澈的河流和舒適的洞穴。小豬們歡呼雀躍，他們終于找到了一個(gè)安全又美好的新家。他們在新家安頓下來(lái)，開(kāi)心地生活著(zhù)，彼此之間形成了深厚的友誼。

三只小豬的故事14

　　今天我讀了《三只小豬》這個(gè)故事，很有趣，我從中受到不少啟發(fā)。

　　豬媽媽的三個(gè)兒子，小黑豬，小白豬，小花豬。它們長(cháng)大后，媽媽讓它們各自蓋房子住。小黑豬蓋了一間草房，小白豬蓋了一間木房，而小花豬為了安全蓋了一間磚房。大灰狼來(lái)了，把草房和木房撞倒了，小黑豬和小白豬逃到小花豬家里，大灰狼撞得頭昏眼花，爬到了房頂從煙囪里往下爬，小花豬早把火燒得旺旺的，狼下來(lái)就被燒死了。是勤勞踏實(shí)的小花豬救了兩個(gè)懶惰貪玩的哥哥。

　　這篇文章使我懂得了小花豬的基礎打得很牢固，兩個(gè)哥哥卻偷工減料。我們在學(xué)習上也要學(xué)習小花豬勤勞刻苦的精神，從小打好學(xué)習的基礎，鞏固知識。

　　三只小豬故事的`讀后感7

　　今天我讀了課外書(shū)《三只小豬》，內容是：從前有三只淘氣小豬，它們想往長(cháng)一樣出來(lái)玩�？匆�(jiàn)小猴子正在玩皮球，他們就去簽小猴的皮球。小猴不給就打了起來(lái)，結果小猴被打，球也被搶走了。這正好被小白兔看到了，他去告訴了長(cháng)頸鹿，長(cháng)頸鹿批評了三只小豬。它們不服氣，又把小白兔打一頓。結果其他小動(dòng)物都不給他們玩了。時(shí)間一長(cháng)他們很孤單，也很后悔，就主動(dòng)找小動(dòng)物們承認錯誤，小動(dòng)物們原諒它們了，它們又一起玩了。

　　我讀后感覺(jué)我們不能以大欺小，互相團結，只有這樣干什么才有意義。

三只小豬的故事15

　　在一個(gè)美麗的森林中，住著(zhù)三只可愛(ài)的小豬哥哥。他們分別是大豬哥哥、二豬哥哥和小豬弟弟。三只小豬非常喜歡一起玩耍，但他們卻遇到了一個(gè)巨大的麻煩。

　　這天，一只可怕的大灰狼出現在他們家門(mén)口。大灰狼非常餓，他想吃掉三只小豬。于是，他決定先拜訪(fǎng)大豬哥哥。

　　大灰狼一到達大豬哥哥家，就對他說(shuō)：“大豬哥哥，你已經(jīng)成長(cháng)得非常強壯了，我想和你交朋友�！贝筘i哥哥不傻，明白了大灰狼的險惡用心，他想了個(gè)主意。他對大灰狼說(shuō)：“你是不是很餓？我做好了一鍋熱氣騰騰的豆漿，我們一起品嘗一下吧！”

　　大豬哥哥把所有的.水壺都裝滿(mǎn)了豆漿，當大灰狼伸頭去喝豆漿的時(shí)候，水壺翻倒，豆漿濺得大灰狼滿(mǎn)臉都是。大豬哥哥利用這個(gè)機會(huì )快速跑到二豬哥哥家，告訴他大灰狼的計劃。

　　大豬哥哥一到達二豬哥哥家，兩只小豬尋找著(zhù)對抗大灰狼的方法。他們決定利用電話(huà)，通過(guò)通話(huà)來(lái)防止大灰狼的接近。于是，他們合力在森林中建起了一根高高的電話(huà)線(xiàn)桿。

　　在電話(huà)線(xiàn)桿上，小豬們安裝了無(wú)線(xiàn)電話(huà)，通過(guò)互相通話(huà)來(lái)警告對方大灰狼的位置。三只小豬睜大了眼睛，時(shí)刻保持警惕。當大灰狼再度靠近時(shí)，三只小豬通過(guò)電話(huà)迅速傳遞消息。他們設下的“天羅地網(wǎng)”，最終抓住了大灰狼，并將他送到森林之外。

　　從此以后，三只小豬之間更加密切地聯(lián)系著(zhù)，這使得他們能夠勇敢地面對各種困難和挑戰，過(guò)上了幸福而安寧的日子。

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