愛(ài)因斯坦的故事56篇(通用)

愛(ài)因斯坦的故事1

　　愛(ài)因斯坦小的時(shí)候，有一次上手工課，他想做一只小木凳。下課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后拿出自己的作品，交給了漂亮又嚴厲的女教師。愛(ài)因斯坦沒(méi)有拿出自己的作品，急得滿(mǎn)頭大汗。女教師寬厚地望著(zhù)這個(gè)數學(xué)、幾何方面非常出色的男孩，相信他能交上一件好作品。

　　第二天，愛(ài)因斯坦交給女教師的是一個(gè)制作得很粗糙的小板凳，一條凳腿還釘偏了。滿(mǎn)懷期望的女教師十分不滿(mǎn)地對全班同學(xué)說(shuō)：“你們有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)這么糟糕的凳子？”同學(xué)們竊笑著(zhù)紛紛搖頭。老師又看了愛(ài)因斯坦一眼，生氣地說(shuō)：“我想，世界上不會(huì )再有比這更壞的凳子了�！苯淌依镆魂嚭逍�。

　　愛(ài)因斯坦臉上紅紅的，他走到老師面前，肯定地對老師說(shuō)：“有，老師，還有比這更壞的凳子�！苯淌依镆幌伦屿o下來(lái)，大家都迷惑不解地望著(zhù)愛(ài)因斯坦。他走回自己的`座位，從書(shū)桌下拿出兩個(gè)更為粗糙的木板凳，說(shuō)：“這是我第一次和第二次制作的，剛才交給老師的是第三個(gè)木板凳。雖然它并不使人滿(mǎn)意，可是比起前兩個(gè)總要強一些�！�

　　這回大家都不笑了，女教師向愛(ài)因斯坦親切又深思地點(diǎn)著(zhù)頭，同學(xué)們也向他投去敬佩和贊許的目光。

　　這個(gè)小故事讓我們看到愛(ài)因斯坦的韌性，在他不滿(mǎn)意自己的小板凳的時(shí)候，他又再次投入制作。他一共制作了三個(gè)小板凳，最后的一個(gè)比前兩個(gè)要好一些。在制作小板凳的過(guò)程中，愛(ài)因斯坦表現了他對自己的態(tài)度，那就是無(wú)論做任何事，他都要力求做好，完全釋放自己的能量，不滿(mǎn)足已有的成績(jì)，讓自己的潛能充分發(fā)揮。偉人的小故事激勵鞭策我在學(xué)習做事情要努力認真，一絲不茍！

愛(ài)因斯坦的故事2

　　1955年4月18日，愛(ài)因斯坦因腹主動(dòng)脈瘤（Abdominal aortic aneurysm）破裂逝世于普林斯頓。一位名叫托馬斯·哈維的普林斯頓醫院病理醫生在驗尸過(guò)程中，在未經(jīng)愛(ài)因斯坦他的家人允許下，私自取下愛(ài)因斯坦的大腦保存，這位病理醫生希望未來(lái)神經(jīng)科學(xué)界能夠研究愛(ài)因斯坦的大腦，以發(fā)現愛(ài)因斯坦那么聰明的原因（愛(ài)因斯坦的腦）。為遵照愛(ài)因斯坦的'遺囑，他死后并沒(méi)有舉行任何喪禮，也不筑墳墓，不立紀念碑，骨灰撒在永遠保密的地方，目的是不會(huì )令埋葬他的地方成為圣地。愛(ài)因斯坦的后半生一直從事尋找統一場(chǎng)論的工作，不過(guò)這項工作沒(méi)有獲得成功，對此，著(zhù)名的愛(ài)氏研究專(zhuān)家亞伯拉罕·派斯曾說(shuō)：“愛(ài)因斯坦在1925年之后就應該去釣魚(yú)，而不是繼續做研究”�，F在，尋找比統一場(chǎng)論包含內容更廣泛、能夠統一解釋各種基本相互作用的理論，是理論物理學(xué)研究的中心問(wèn)題之一。

愛(ài)因斯坦的故事3

　　今天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情讀完了《愛(ài)因斯坦》這本書(shū)，這本書(shū)講的是愛(ài)因斯坦利用物理學(xué)為人類(lèi)做貢獻的故事。

　　《愛(ài)因斯坦》一書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：1879年3月14日在德國南部一座小城里，降生了一個(gè)小猶太人，他就是愛(ài)因斯坦；他的少年生活是困惑的、沉默的、不凡的；他成年后更是初露鋒芒；他的`中年成為了一顆物理新星。第一次世界大戰爆發(fā)時(shí)，這位偉大的物理家說(shuō)：“我不會(huì )支持戰爭，更不會(huì )簽名支持戰爭，戰爭是野心家們的陰謀，遭受危害的都是無(wú)辜的人民�！睈�(ài)因斯坦創(chuàng )造的“相對論”是人類(lèi)思想史上最偉大的成就，愛(ài)因斯坦是一位科學(xué)的先驅者，一位為人類(lèi)和平而斗爭畢生的偉大戰士。1955年，愛(ài)因斯坦與世長(cháng)辭，走的十分安詳，世界失去了最偉大的科學(xué)家！人們懷念著(zhù)他，為了人類(lèi)的和平與光明，他進(jìn)行了不屈不撓的斗爭。

　　讀了《愛(ài)因斯坦》這本書(shū)后，我很受感動(dòng)，愛(ài)因斯坦對科學(xué)的執著(zhù)以及和平、博愛(ài)的精神使我的敬意油然而生。由此，我也想起了自己，想要提高閱讀水平，就要有愛(ài)因斯坦執著(zhù)的精神。多讀書(shū)、讀好書(shū)、多讀多想，這樣才能把我的閱讀水平提高，讀書(shū)多了，知識也就豐富了，也就積累多了，我就可以象愛(ài)因斯坦那樣去呼吁和平了！

　　通過(guò)讀這本書(shū)使我受益匪淺，愛(ài)因斯坦工作、學(xué)習時(shí)都是非常嚴謹、仔細，而我呢？學(xué)習時(shí)馬馬虎虎，錯題一大堆，我覺(jué)得我應該學(xué)習愛(ài)因斯坦的精神，我要象愛(ài)因斯坦那樣，以執著(zhù)的精神去面對學(xué)習。

愛(ài)因斯坦的故事4

　　愛(ài)因斯坦，讓我情不自禁的想用一句名人名言來(lái)說(shuō)你。那句名人名言就是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感，就是成功。這句名言就最適合愛(ài)因斯坦您不過(guò)了。我從語(yǔ)文書(shū)上十五課《愛(ài)因斯坦》中知道你的一個(gè)故事，你哪一個(gè)故事最讓我值得學(xué)習的了。這個(gè)故事就是......

　　在您十二歲那年，你的叔叔雅布給你畫(huà)了一個(gè)直角三角形，標上A、B、C，并且對他說(shuō)：這是著(zhù)名的畢達哥拉斯定理，在古老的`中國中，由人早就證明了，現在看你能不能證明，這個(gè)問(wèn)題深深的把愛(ài)因斯坦您深深的吸引了。整整三個(gè)星期，你茶飯不思、簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的地步，只要您一有空就絞盡腦汁思考這個(gè)問(wèn)題。果然，老天不負有心人，您總于有了思考結出的果實(shí)，您證明了這條定理，得到叔叔的夸獎。

　　從這個(gè)故事中，我知道了。只要，針對某一個(gè)問(wèn)題，把所有的心思又投入進(jìn)去，簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的地步使中就會(huì )有答案了，這就是你成功的原因。從中我聯(lián)想到了，有一次，爸爸出了一個(gè)IQ給我，這個(gè)問(wèn)題真讓我絞盡腦汁，晚上時(shí)，再當爸爸問(wèn)我時(shí)，我就一笑置之，自從看了你這個(gè)故事，我就從回想起這個(gè)問(wèn)題，總被我想出來(lái)了，我還受到爸爸的表?yè)P。這次就讓我知道了做事不能半途而廢，要盡自己的力量來(lái)完成的，所以我以后要加油努力再努力！

愛(ài)因斯坦的故事5

　　愛(ài)因斯坦（1879—1955），出生于德國，父母為猶太人，后加入美國籍。他創(chuàng )立了相對論，是現代最偉大的科學(xué)家之一，他的理論改變了傳統的科學(xué)體系，開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)新時(shí)代。

　　然而，他在童年時(shí)期，卻是很不起眼。除了老師發(fā)現他擁有數學(xué)天才之外，他是一個(gè)遲鈍、害羞、落后的小孩，老師認為他是個(gè)累贅，父母也認為

　　他是一個(gè)低能兒。他僅有的數學(xué)才能，也常被人否定。有一次，愛(ài)因斯坦到一個(gè)車(chē)站去買(mǎi)車(chē)票，當他發(fā)覺(jué)售票員找他的錢(qián)不夠時(shí)，他便向售票員提出抗議，售票員仔細數了一遍之后，一點(diǎn)也未弄錯，于是對愛(ài)因斯坦說(shuō)：“你就是常把數字弄不清楚�！�

　　據說(shuō)，愛(ài)因斯坦到3歲時(shí)還不會(huì )說(shuō)話(huà)，人家都叫他“小笨蛋”，只有母親相信他是有才能的。他10歲時(shí)才進(jìn)入慕尼黑的'一家小學(xué)讀書(shū)。讀書(shū)時(shí)成績(jì)也是壞透了，他在任何一個(gè)學(xué)校里都沒(méi)有讀好。

　　后來(lái)，愛(ài)因斯坦在普林斯頓大學(xué)講課時(shí)，便主張學(xué)生們要自由發(fā)展、不必拘泥于課本。他說(shuō)：“一個(gè)人在大學(xué)畢業(yè)前后，站在天平上秤秤看，是不是一個(gè)真正有學(xué)識和思想的人非戴方頂帽不可？”

愛(ài)因斯坦的故事6

　　這本書(shū)是講愛(ài)因斯坦一生的經(jīng)歷。

　　愛(ài)因斯坦出生在1879年的春天，德國南部古老的小城烏爾姆。愛(ài)因斯坦是一名科學(xué)家、數學(xué)家、物理學(xué)家。在他的理論中，我最喜歡的理論是相對論，它的解釋是：過(guò)去人們認為，宇宙中的物質(zhì)消失了，時(shí)間和空間還會(huì )留下；而相對論認為，物質(zhì)消失，時(shí)間和空間也就不存在了。愛(ài)因斯坦有一個(gè)成功的公式，那就是：成功=努力工作+懂得休息+少說(shuō)廢話(huà)。有一次愛(ài)因斯坦受到以色列國家大使的邀請，來(lái)當以色列的總統，結果被他拒絕了。

　　愛(ài)因斯坦把所有的.時(shí)間和精力都用在了科學(xué)研究和實(shí)驗上，不斷地發(fā)現新的問(wèn)題，用自己的創(chuàng )造力和想象力，發(fā)現新的更為重要的科學(xué)原理。

　　愛(ài)因斯坦的故事深深地打動(dòng)了我，從他的身上，我懂得了人只有獻身社會(huì )，生命才有意義。他對科學(xué)研究的嚴謹態(tài)度，和對科學(xué)的熱愛(ài)，讓我明白了一個(gè)人必須腳踏實(shí)地、不斷挑戰科學(xué)高峰，才能真正成就一番事業(yè)。我一定要像愛(ài)因斯坦那樣，努力學(xué)習，取得更大進(jìn)步。

愛(ài)因斯坦的故事7

　　愛(ài)因斯坦十六歲時(shí)報考瑞士蘇黎世的聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)工程系，可是入學(xué)考試卻告以失敗�？催^(guò)他的數學(xué)和物理考卷的該校物理學(xué)家韋伯先生卻慧眼識英才，稱(chēng)贊他：“你是個(gè)很聰明的孩子，愛(ài)因斯坦，一個(gè)非常聰明的孩子，但是你有一個(gè)很大的`缺點(diǎn)：就是你不想表現自己�！�

　　韋伯先生是講對了，愛(ài)因斯坦在數學(xué)方面可以說(shuō)是有“天才”，他在12歲到16歲時(shí)就已經(jīng)自學(xué)學(xué)會(huì )了解析幾何和微積分。而對于不想表現自己這個(gè)“缺點(diǎn)”，他也是“死不悔改”。他晚年寫(xiě)給朋友的信中說(shuō)：“我年輕時(shí)對生活的需要和期望是能在一個(gè)角落安靜地做我的研究，公眾人士不會(huì )對我完全注意，可是現在卻不能了�！�

　　著(zhù)名的電影演員查理·卓別林在他的影片《城市之光》于好萊塢首映之日，邀請愛(ài)因斯坦夫婦去看。愛(ài)因斯坦和卓別林走出汽車(chē)時(shí)，許多人發(fā)現愛(ài)因斯坦來(lái)看戲，大家圍攏歡呼，注意力都集中在他身上而不是卓別林。愛(ài)因斯坦不喜歡這樣的場(chǎng)面，問(wèn)卓別林：“這是什么意思？”卓別林馬上安慰他：“這沒(méi)有什么�！�

愛(ài)因斯坦的故事8

　　今天林先生上了一節作文課，題目是未來(lái)的愛(ài)因斯坦。講到一半，老師突然說(shuō)：我今天帶了一張愛(ài)因斯坦未來(lái)的照片。你信嗎？話(huà)音剛落，一個(gè)洪亮的聲音立刻接了過(guò)來(lái)：不信！不信！林老師再說(shuō)一遍：學(xué)生真的不信嗎？是同一個(gè)林老師神秘地笑了笑，叫了兩個(gè)真字：我不信！老師拿起圍巾蓋住了講臺，于是她來(lái)到講臺上，從抽屜里拿出一些東西放在講臺上。

　　老師說(shuō)：請先上來(lái)看照片，按順序一張一張上來(lái)。我看到第一批學(xué)生從一臉疑惑的表情變成了一陣大笑。這讓我的好奇心更重了。

　　以后輪到我們去第二組看愛(ài)因斯坦了。我的快樂(lè )指數就像玩高樂(lè )高一樣，逐漸增加，變高。我迫不及待地插上一雙翅膀，飛到講臺桌前，看看未來(lái)的'愛(ài)因斯坦是誰(shuí)。排隊等了幾秒鐘，終于輪到我了。來(lái)到講臺上，我看到只有一面圓鏡。直到走過(guò)圓鏡，明白了老師的用意，才知道老師的用意。原來(lái)，未來(lái)的愛(ài)因斯坦就是我們自己！

　　這一課告訴我們，以后要像愛(ài)因斯坦一樣偉大，為人類(lèi)發(fā)現很多奧秘，造福人類(lèi)。

愛(ài)因斯坦的故事9

　　相信你們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)數學(xué)、物理天才——愛(ài)因斯坦。我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)他，但是我并不了解他，于是我買(mǎi)了《愛(ài)因斯坦名人傳》這本書(shū)，下面我就來(lái)跟你們講一講吧！

　　愛(ài)因斯坦小時(shí)候數學(xué)很差，做小手工也做不好，但是一個(gè)做不好，他會(huì )堅持不懈的做。在別的小朋友玩的時(shí)候，愛(ài)因斯坦則在旁邊搭紙牌、找積木搭建房子。后來(lái)，媽媽給他安排了小提琴課，每當遇到困難，他就會(huì )躲到音樂(lè )中去解悶。雖然他處處碰壁，但是他精益求精，執著(zhù)追求的精神，成為了他日后成功的關(guān)鍵。

　　在他剛剛16歲的那年，他以分（滿(mǎn)分6分）的總成績(jì)考上了他夢(mèng)寐以求的.蘇黎世理工大學(xué)啦！在他剛剛26歲時(shí)，他以每月一篇的速度寫(xiě)出了四篇論文，分別是《光量子》《分子大小》《布朗運動(dòng)》和《廣義相對論》。他成了物理界的一顆巨星。

　　雖然他寫(xiě)得這四篇論文我看不太懂，我相信以后的物理學(xué)和數學(xué)老師會(huì )教會(huì )我這些，我會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)的靠近愛(ài)因斯坦，用他的方式去看宇宙和人類(lèi)。我是這樣想的，你們呢？

愛(ài)因斯坦的故事10

　　今天的語(yǔ)文讀寫(xiě)課上，老師給我們講了這樣一個(gè)故事：

　　一天下午，一個(gè)小姑娘在大街上邊走邊玩。迎面走來(lái)了一位老人，老人一直低著(zhù)頭，像是在思考著(zhù)什么。忽然，小姑娘不小心撞到了這位老人�？墒�，老人并沒(méi)有生氣，反而慢慢地抬起頭來(lái)，一臉歉意地說(shuō)：“哦！對不起！小姑娘，我不小心撞到你了�！闭f(shuō)完，就轉頭離開(kāi)了。小姑娘看了看那老人，只見(jiàn)他穿著(zhù)一身長(cháng)長(cháng)的'衣服，腳上還穿著(zhù)一雙拖鞋。心想：這難道是我童話(huà)書(shū)里走出來(lái)的人物？

　　回到家，小姑娘把這件事情告訴了父親。父親對她說(shuō)：“今天你遇到的可是偉大的愛(ài)因斯坦��！”小姑娘聽(tīng)了將信將疑：穿成那樣還偉大？

　　第二天，小姑娘又遇到了愛(ài)因斯坦，趕緊上前對他說(shuō)：“先生，您好！我爸爸說(shuō)你是偉大的愛(ài)因斯坦�！睈�(ài)因斯坦微笑著(zhù)說(shuō)：“你爸爸只說(shuō)對了一半，我是愛(ài)因斯坦，但并不偉大�！毙」媚镆残α耍骸拔艺f(shuō)是嘛！連衣服都不會(huì )穿，怎么能偉大呢？”“那你能教教我嗎？”愛(ài)因斯坦和藹地說(shuō)。小姑娘聽(tīng)了，就把媽媽教她穿衣服的要領(lǐng)全教給了他。

　　第三天下午，愛(ài)因斯坦在校門(mén)口等著(zhù)小姑娘。小姑娘一看到愛(ài)因斯坦就驚訝地睜大了眼睛，原來(lái)他穿戴得整整齊齊，就像變了一個(gè)人。

　　聽(tīng)完這個(gè)故事，我陷入了沉思：愛(ài)因斯坦是個(gè)偉大的科學(xué)家，可他生活簡(jiǎn)樸，謙虛、和藹，平易近人，這些優(yōu)良的品德非常值得我們向他學(xué)習！

愛(ài)因斯坦的故事11

　　1895年春天，愛(ài)因斯坦已16歲了。根據德國當時(shí)的法律，男孩只有在17歲以前離開(kāi)德國才可以不必回來(lái)服兵役。由于對^v^深?lèi)和唇^，加之獨自一人呆在軍營(yíng)般的路易波爾德中學(xué)已忍無(wú)可忍，愛(ài)因斯坦沒(méi)有同父母商量就私自決定離開(kāi)德國，去意大利與父母團聚。

　　但是，半途退學(xué)，將來(lái)拿不到文憑怎么辦呢？一向忠厚、單純的愛(ài)因斯坦，情急之中竟想出一個(gè)自以為不錯的點(diǎn)子。他請數學(xué)老師給他開(kāi)了張證明，說(shuō)他數學(xué)成績(jì)優(yōu)異，早達到大學(xué)水平。又從一個(gè)熟悉的`醫生那里弄來(lái)一張病假證明，說(shuō)他神經(jīng)衰弱，需要回家靜養。愛(ài)因斯坦以為有這兩個(gè)證明，就可逃出這厭惡的地方。

　　誰(shuí)知，他還沒(méi)提出申請，訓導主任卻把他叫了去，以他敗壞班風(fēng)，不守校紀的理由勒令退學(xué)。

　　愛(ài)因斯坦臉紅了，不管什么原因，只要能離開(kāi)這所中學(xué)，他都心甘情愿，也顧不得什么了。他只是為自己想出一個(gè)并未實(shí)施的狡猾的點(diǎn)子突然感到內疚，后來(lái)每提及此事，愛(ài)因斯坦都內疚不已。大概這種事情與他坦率、真誠的個(gè)性相去太遠。

愛(ài)因斯坦的故事12

　　我家有個(gè)“愛(ài)因斯坦”，他一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛，身上很容易臟兮兮的。

　　說(shuō)是愛(ài)因斯坦一點(diǎn)兒也不夸張。他腦子里除了一點(diǎn)建筑知識，其他的'全是科學(xué)知識，他天生有三寸不爛之舌，讓我很難辯論過(guò)他。今天他又來(lái)灌油了：為什么這個(gè)玩具會(huì )轉？他手拿著(zhù)《幼兒畫(huà)報》贈送的紅袋鼠，“風(fēng)火輪”在轉，我絞盡腦汁，抓耳撓腮，過(guò)了一會(huì )兒，答曰：這繩子繞緊后，拉開(kāi)時(shí)繩子繃緊，輪子就轉動(dòng)了，輪子轉時(shí)，繩子又繞了起來(lái)，就會(huì )周而復始了，“愛(ài)因斯坦”接著(zhù)問(wèn)：“他有一個(gè)不變的速度，a：0碼，b：20碼，c：10碼，d：50碼。是哪個(gè)？”我不假思索的回答：是a！“為什么”“……”他回答“是a，因為他死會(huì )向前轉然后向后轉的，寫(xiě)一組數你看看”，他寫(xiě)了“1，0，——1，——2”這幾個(gè)數�！澳憧�，這組數從正數到負數中間還有一個(gè)零”“額，我懂了。正傳是正數，反轉是負數。在正傳停后才能反轉，所以正傳和反轉之間總會(huì )有一個(gè)時(shí)間點(diǎn)的速度為零，不然不可能從正轉到反轉，但是這個(gè)時(shí)間點(diǎn)的時(shí)間太短，肉眼看不見(jiàn)的，對吧？”只見(jiàn)他緊鎖的眉頭松開(kāi)了，吁了一口氣。

　　這“個(gè)愛(ài)因斯坦”正是我知識豐富的爸爸，羨慕吧？

愛(ài)因斯坦的故事13

　　愛(ài)因斯坦16歲那年，由于整日同一群調皮孩子在一起，致使幾門(mén)功課不及格。一個(gè)周未的早晨，愛(ài)因斯坦正拿著(zhù)釣魚(yú)竿準備和那群孩子一起去釣魚(yú)，父親揀住了他，心平氣和地對他說(shuō)：“愛(ài)因斯坦，你整日貪玩，功課不及格，我和你母親很為你的前途擔憂(yōu)�！�

　　“有甚么好擔憂(yōu)的？杰克和羅伯特他們也沒(méi)及格，不照樣去釣魚(yú)嗎？”

　　“孩子，你千萬(wàn)不能這樣想�！备赣H充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)地望著(zhù)愛(ài)因斯坦說(shuō)：“在我們故鄉流傳著(zhù)這樣一個(gè)寓言，我希望你能認真地聽(tīng)一聽(tīng)�！�

　　“有兩只貓在屋頂上玩要，一不小心，一只貓抱著(zhù)另一只貓掉到了煙窗里。當兩只貓從煙窗爬出來(lái)時(shí)，一只貓的臉上沾滿(mǎn)了黑煙，而另一只貓的`臉上卻干干凈凈。干凈的貓看見(jiàn)滿(mǎn)臉黑灰的貓，以為自己的臉也又臟又丑，便快步跑到河邊洗了臉。而黑臉貓看見(jiàn)干凈的貓，以為自己的臉也是干凈的，就大遙大擺到街上閑逛了�！�

　　“愛(ài)因斯坦，誰(shuí)也不能成為你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做自己的鏡子，天才也許會(huì )照成傻瓜�！�

　　愛(ài)因斯坦聽(tīng)后，羞愧地放下魚(yú)竿，回到自己的小屋里。

　　從此，愛(ài)因斯坦時(shí)常拿自己作為鏡子來(lái)審視和影照自己，并不斷地自我暗示：我是獨一無(wú)二的，我沒(méi)有必要像別人一樣平庸。這就是愛(ài)因斯坦之所以成為愛(ài)因斯坦的原因。

愛(ài)因斯坦的故事14

　　從前的我是一個(gè)自私自利的人，做什么事都不會(huì )為它人找想，所以從前的我很少有朋友，可現在我再也不是從前那個(gè)自私自利的小女孩了，現在的我變的樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，身邊也多出了幾個(gè)朋友。有人問(wèn)我為什么變了，我告訴他我是因為愛(ài)因斯坦的故事改變了我。

　　愛(ài)因斯坦出生在柏林的一個(gè)家庭，他有一個(gè)父親，一個(gè)母親，還有一個(gè)名叫瑪麗的妹妹，愛(ài)因斯坦上小學(xué)的時(shí)候，曾因為是猶太人，而被學(xué)校中的孩子們的侮罵，當時(shí)的種族不公平的事很長(cháng)見(jiàn)，可愛(ài)因斯坦沒(méi)有因為種族不公平的.事而不上學(xué)，他更加努力的學(xué)習，當他長(cháng)大后來(lái)到了德國的一所學(xué)校當教授，發(fā)表了他的第一篇論文，可這時(shí)有些教授不相信他，嘲笑他說(shuō)說(shuō)他是一想天開(kāi)，而愛(ài)因斯坦沒(méi)有放在心上，總是虛心請教它人，從來(lái)不以一副高高在上的樣子，在學(xué)生的眼中愛(ài)因斯坦總是已慈祥的的笑臉走進(jìn)教室，在“^v^”戰爭中，學(xué)習會(huì )委員中的很多教授都被抓起來(lái)，其中有很多都是從前嘲笑過(guò)愛(ài)因斯坦和侮罵他的教授，可愛(ài)因斯坦沒(méi)有笑他們，而是想盡辦法救出那些教授。而且愛(ài)因斯坦晚年的時(shí)候，生了重病，有一位他的朋友來(lái)看他，他帶著(zhù)生病的身體下樓去接朋友。

　　愛(ài)因斯坦讓我明白了，做人要心胸寬廣，不能小肚雞腸，也讓我明白了走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！不要在意它人的不良言語(yǔ)，也要開(kāi)朗生活，不要因為它人，讓自己不開(kāi)心。

愛(ài)因斯坦的故事15

　　他，高高的個(gè)子，眉清目秀，總是讓人認為他在思考什么，可是，卻又是一副吊兒郎當的樣子，讓人忍不住想笑。他就是我班的陸冠中。

　　陸冠中學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，特別是數學(xué)，雖說(shuō)不是萬(wàn)里挑一的`，但是說(shuō)是白里挑一那就一點(diǎn)也不為過(guò)了。在課堂上老師如果出的是簡(jiǎn)單的題，回答懂得人特別多時(shí)，他便舉也不舉一下手，好象是英雄毫無(wú)用武之地，如果是有一點(diǎn)難度的題，舉手的人也不多他又只是有氣無(wú)力一樣地舉起了手，如果是很難的題，只有幾個(gè)人舉手時(shí)，他便把手舉地高高的，有時(shí)還站起來(lái)，嘴里不停地說(shuō)：“我，我，點(diǎn)我�！比绻�老師點(diǎn)了他，他便趾氣高昂地回答，要是老師點(diǎn)了別人，他馬上仿佛曇花一現一樣枯了，在那唉聲嘆氣的。

　　在奧數的課堂上，他更要研究的思考了。有時(shí)候，一遇到了難題，我便向老師請教，而他就在那思考，一會(huì )兒在紙上畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)，一會(huì )兒又包筆蓋放到嘴里，在那冥思苦想，就在我們豎起耳朵聽(tīng)時(shí)，他卻做出來(lái)了，拿起筆，刷刷地寫(xiě)了起來(lái)，結果，不但比老師的更明朗，更簡(jiǎn)單，連老師也不得不佩服他。

　　還有一次，我們學(xué)習了利用長(cháng)方體的公式求出了圓柱的體積，老師讓我們回家想怎么利用三角體來(lái)求，可是一回到家，轉眼就忘了，第二天早上才想起來(lái)，可一到學(xué)校又給忘了，數學(xué)老師批評了我們，但不過(guò)一會(huì )兒，陸冠中就想出來(lái)了，而且還是對的，我們打從心底佩服他。

　　��！陸冠中，我身邊的小“愛(ài)因斯坦”。

愛(ài)因斯坦的故事16

　　愛(ài)因斯坦經(jīng)常拒絕作家的采訪(fǎng)或坐著(zhù)由畫(huà)家為他畫(huà)像，但有一次，他改變了態(tài)度。

　　一天，一位畫(huà)家請求為他畫(huà)像。

　　愛(ài)因斯坦照例回絕道：^v^不，不，我沒(méi)有時(shí)間。^v^

　　^v^但是，（來(lái)自）我非常需要靠這幅畫(huà)所得的錢(qián)生活啊。^v^畫(huà)家懇切地說(shuō)。

　　^v^噢，那就是另外一回事了。^v^愛(ài)因斯坦馬上改變了態(tài)度，^v^我當然可以坐下來(lái)讓您畫(huà)像。^v^

　　這個(gè)故事中有兩點(diǎn)引人深思，一是愛(ài)因斯坦的同情心使他的人格更加偉大，二是畫(huà)家坦率地直陳困難，而獲得成功，這種做法比花言巧語(yǔ)更能打動(dòng)人心。

　　倘若說(shuō)，豐富的人生宛如一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，那么，真誠應該是樂(lè )曲的主旋律。茫茫人海，蕓蕓眾生，真誠無(wú)處不在，無(wú)人沒(méi)有。它容納了人間的真善美，象征著(zhù)春天和希望。真誠雖是一種付出，卻會(huì )讓人得到意想不到的收獲；真誠雖是一種代價(jià)，卻會(huì )讓你得到意料之外的回報；我們都有責任，從自己做起，做一個(gè)真誠的.人。沒(méi)有一顆真誠的心靈，就不會(huì )有落落大方的表現，就不會(huì )有高雅端莊的體態(tài)！

愛(ài)因斯坦的故事17

　　我從小就愛(ài)讀名人的故事，這次，我有幸讀了《愛(ài)因斯坦的故事》，文章講述了物理學(xué)家愛(ài)因斯坦如何珍惜時(shí)間、利用時(shí)間的感人故事。讀完了之后，聯(lián)系到我平時(shí)的所作所為，使我慚愧萬(wàn)分。

　　記得文章中有一段是這樣描寫(xiě)的：有一天，空中飄著(zhù)毛毛細雨，愛(ài)因斯坦在橋邊走來(lái)走去等一個(gè)學(xué)生，還時(shí)不時(shí)地拿出筆和紙不斷地記著(zhù)他所思考的問(wèn)題。愛(ài)因斯坦這種珍惜時(shí)間、利用時(shí)間的做法，讓我想起了平時(shí)的自己。

　　記得那是一個(gè)炎熱的暑假，我成天吃喝玩樂(lè )，早上剛張開(kāi)眼睛就看電視，接著(zhù)玩電腦，最后跟我的.小狗玩，就這樣，一天又一天過(guò)去了，媽媽讓我寫(xiě)作業(yè)，我就揮揮手說(shuō)：“早著(zhù)呢！我都不急你急什么？明天再做吧！”媽媽氣得剛說(shuō)了幾句，我就頂嘴。就這樣今天說(shuō)明天，明天說(shuō)后天，有時(shí)沒(méi)辦法，只好裝模作樣地寫(xiě)兩個(gè)字，又開(kāi)始玩橡皮了。時(shí)間像飛箭，轉眼就快要開(kāi)學(xué)了，我才想起還有八篇日記、四篇摘抄和抄寫(xiě)還沒(méi)做呢，眼看離開(kāi)學(xué)只有兩個(gè)星期，我便急得整天沒(méi)日沒(méi)夜地補作業(yè)，質(zhì)量當然不敢恭維了。直到開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我還有一大半的作業(yè)沒(méi)補完，還被媽媽訓了一頓，那天晚上，我補到11點(diǎn)，已是筋疲力盡，轉身一滾，便倒在了床上睡著(zhù)了。

愛(ài)因斯坦的故事18

　　這篇文章講述了愛(ài)因斯坦的幼年時(shí)期一直到愛(ài)因斯坦考上瑞士聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)。

　　在愛(ài)因斯坦四、五歲時(shí)，他還不會(huì )像正常的小孩子一樣說(shuō)話(huà)，當時(shí)他的父母認為他是一個(gè)智力低下的孩子。雖然愛(ài)因斯坦不會(huì )或是不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但是他對音樂(lè )卻是情有獨鐘。每當他的媽媽在彈鋼琴時(shí)，他都會(huì )像一個(gè)小教授一樣的站在后面認真的聽(tīng)著(zhù)。在他六歲時(shí)，他的爸爸把他送進(jìn)了一所學(xué)校去學(xué)習，但當時(shí)他因為不愛(ài)回答問(wèn)題而常常站在外面面壁，可是他在數學(xué)方面卻是相當的優(yōu)秀，當他的同學(xué)在三角形的淺水里“撲騰”時(shí)，他已經(jīng)在微積分的大海中暢游了。后來(lái)他到瑞士去考瑞士聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)，第一次考大學(xué)的他落榜了。但是因為他數學(xué)和物理成績(jì)十分優(yōu)異他被留在了這所大學(xué)當旁聽(tīng)生。當他第二次考瑞士聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)時(shí)，他考上了，他成為了那里的一員。

　　和媽媽說(shuō)的一樣，這篇文章對我的感觸確實(shí)很大。雖然愛(ài)因斯坦被許多老師判過(guò)“死刑”，但是他依然堅持學(xué)習。就這小小的`一件事就值得讓我去學(xué)習他堅持不懈，堅毅的精神。還有一點(diǎn)就是愛(ài)因斯坦十分愛(ài)思考，不管遇到多么難的題，他都會(huì )做下來(lái)認真的思考，直至思考出來(lái)為止。他身上那種精益求精的精神更值得讓我去學(xué)習。

愛(ài)因斯坦的故事19

　　愛(ài)因斯坦晚年犯了一個(gè)大錯誤，雖然青年時(shí)期的愛(ài)因斯坦在民眾中是權威的化身，但他晚年曾經(jīng)妄想把神學(xué)和自然科學(xué)結合起來(lái)，說(shuō)到底還是由于他對自然科學(xué)沒(méi)有抱以完全的信任，因為愛(ài)因斯坦出生的環(huán)境，正好是宗教改革剛剛過(guò)去的那段時(shí)間，在中下層民眾心中，傳統宗教封建神學(xué)仍然占有相當的社會(huì )基礎。

　　愛(ài)因斯坦晚年犯的錯誤，后來(lái)飽受世人詬病，因為之后的科學(xué)研究證明，雖然他的量子理論和相對論存在一定的疏漏，但這并不是神學(xué)可以彌補的，只是因為他的.計算方法出了問(wèn)題，很快就有杰出的科學(xué)家彌補了它的漏洞，也批判了他對于神學(xué)的盲目狂熱相信。

　　其實(shí)任何人都會(huì )犯錯誤，任何人都不是完美無(wú)缺的，對于愛(ài)因斯坦晚年犯的錯誤后人理應寬容對待，畢竟愛(ài)因斯坦已經(jīng)為全人類(lèi)做出太多的貢獻，他為人們帶來(lái)了第一絲光明，為自然科學(xué)的發(fā)展奠定了相當的基礎，為之后整整一代人的生活方式和理念帶來(lái)了改變。

　　很多人因為愛(ài)因斯坦晚年的錯誤而否定了愛(ài)因斯坦之前的成就，這種說(shuō)法是極其荒謬可笑的，愛(ài)因斯坦的青年時(shí)期聲名赫赫，雖然當時(shí)愛(ài)因斯坦提出理論非常超前，但仍有相當一部分科學(xué)家選擇追隨愛(ài)因斯坦，事實(shí)證明，愛(ài)因斯坦之前研究的理論都是正確的，完全可以被應用到人類(lèi)的發(fā)展進(jìn)程中，這些理論即使放到現在也是毫不過(guò)時(shí)的。

愛(ài)因斯坦的故事20

　　“成功之花，人們只驚異它現時(shí)的明艷，卻不知道當初它的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨�！背晒�，一個(gè)多么耀眼的名字，一個(gè)讓人畢生追求的字眼，《科學(xué)家的故事》中愛(ài)因斯坦為我們詮釋。

　　1895年秋天，愛(ài)因斯坦報考瑞士大學(xué)失敗，參加了中學(xué)補習，一年后考入了蘇黎士綜合工業(yè)大學(xué)。在大學(xué)期間，愛(ài)因斯坦把時(shí)間都用在課外閱讀和實(shí)驗室里，教授看他整天讀一些和學(xué)習無(wú)關(guān)緊要的書(shū)非常生氣，說(shuō)他是“不務(wù)正業(yè)”。大學(xué)畢業(yè)后，身為猶太人的愛(ài)因斯坦難以找到工作，只好到處粘貼廣告，講物理來(lái)賺取生活費。在這期間，愛(ài)因斯坦始終沒(méi)有放棄心中的追求，堅持看書(shū)、做實(shí)驗。1896年愛(ài)因斯坦寫(xiě)出了9000字的論文《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》，狹義相對論由此產(chǎn)生，這是物理學(xué)史上一次決定性的、偉大的勝利。

　　愛(ài)因斯坦的成功不是那么容易的，曾經(jīng)被嘲笑“笨蛋”、“傻瓜”的愛(ài)因斯坦為什么會(huì )成為后來(lái)世界矚目的`“天才”？無(wú)疑，他靠的是堅持、努力、汗水。

　　愛(ài)因斯坦的成功之道讓我明白：我們要做一個(gè)內心強大的人，即使被人嘲笑，也不能因此懦弱，半途而廢，只有堅持理想，用勤奮和汗水澆灌才能開(kāi)出絢爛的成功之花！

愛(ài)因斯坦的故事21

　　人們常說(shuō)，愛(ài)因斯坦是世界上最偉大的人，可是很少有人談?wù)搻?ài)因斯坦為什么那么偉大。

　　關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，大家首先肯定會(huì )說(shuō)：“他在物理學(xué)方面有很大的影響力�！钡拇_，他在物理學(xué)上做出了許多貢獻。比如，愛(ài)因斯坦的《相對論》一篇非常深奧的'文章，據說(shuō)，全世界只有幾位厲害的科學(xué)家才能讀的懂。說(shuō)到這方面，我不妨要講講愛(ài)因斯坦在關(guān)注于科學(xué)研究和珍惜時(shí)間，有些時(shí)候愛(ài)因斯坦為了不打斷自己的思考，在散步的時(shí)候還在埋頭思考。在一些空余時(shí)間，愛(ài)因斯坦會(huì )繼續拿出紙和筆進(jìn)行計算。因為愛(ài)因斯坦專(zhuān)注于科學(xué)研究，所以他才沒(méi)有時(shí)間打理自己的生活，但也正是因為這一點(diǎn)，他才取得了驚人的成就。

　　說(shuō)了愛(ài)因斯坦在科學(xué)上的成就，同時(shí)也要說(shuō)一說(shuō)他在平日生活中的表現。愛(ài)因斯坦為人謙虛，平易近人，更喜愛(ài)孩子。在課文中，當小女孩說(shuō)他是最偉大的人時(shí)，他反而謙虛地說(shuō)自己一點(diǎn)兒也不偉大。在《一把糖果》中，愛(ài)因斯坦認為小女孩燦爛的笑容和一把普通的糖果，就是甜潤生命的最好甘泉。

　　愛(ài)因斯坦正是擁有了這些因素，他才成為了世界上最偉大的人

愛(ài)因斯坦的故事22

　　今天，我看了一則愛(ài)因斯坦名言，令我十分的感動(dòng)。我決定把自己未來(lái)人生的理想和目標定義在愛(ài)因斯坦的名言中。這個(gè)名言到底劃什么呢？這么令人感動(dòng)，那就是——每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著(zhù)他的努力和判斷方向，就在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè )看作生活目的的本身。

　　這種理想我叫它“豬欄理想”。這則名言令我十分感動(dòng)，因為愛(ài)因斯坦說(shuō)的是“理想決定著(zhù)他的努力和判斷方向”。我想：“人的理想和未來(lái)不就是因為努力和判斷創(chuàng )造出來(lái)的嗎？”。他還說(shuō)，“我從來(lái)不把安逸和快樂(lè )看作是生活目的的本身”，我從這句話(huà)中體會(huì )到愛(ài)因斯坦對安逸和快樂(lè )不屑一顧的神情。所謂“勤、勉”不也是和愛(ài)因斯坦理論相一致的嗎？愛(ài)因斯坦的話(huà)語(yǔ)中只有一句話(huà)，這種理想的基礎我叫他豬欄理想，這和我們奮發(fā)圖強，自力更新的思想是相悖的。

　　愛(ài)因斯坦一生為什么能那么杰出，那么出類(lèi)拔粹，就是因為他的理想是高于“安逸和快樂(lè )”理論的，從他的.話(huà)中可以看出他對“安逸和快樂(lè )”是有一定程度憎恨的。

　　我們都有自己的理想，我們都要為自己的理想奮發(fā)圖強，自力更新，還是他說(shuō)的好，“每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著(zhù)他的努力和判斷方向”，從這個(gè)意義上，我們就不應該把安逸和快樂(lè )看作是生活目的的本身，我們都應該像他老人家說(shuō)的那樣，切實(shí)做到遠離“豬欄理想”，勤勉自己，做個(gè)對社會(huì )，對國家有用的人。

愛(ài)因斯坦的故事23

　　愛(ài)因斯坦小時(shí)候是個(gè)十分貪玩的孩子。他的母親常常為此憂(yōu)心忡忡，母親的再三告誡對他來(lái)講如同耳旁風(fēng)。直到16歲的那年秋天，一天上午，父親將正要去河邊釣魚(yú)的愛(ài)因斯坦攔住，并給他講了一個(gè)故事，正是這個(gè)故事改變了愛(ài)因斯坦的一生。故事是這樣的：

　　“昨天”，愛(ài)因斯坦父親說(shuō)，“我和咱們的鄰居杰克大叔去清掃南邊工廠(chǎng)的一個(gè)大囪。那煙囪只有踩著(zhù)里邊的鋼筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我們抓著(zhù)扶手，一階一階地終于爬上去了。下來(lái)時(shí)，你杰克大叔依舊走在前面，我還是跟在他的后面。后來(lái)，鉆出煙囪，我們發(fā)現了一個(gè)奇怪的事情：你杰克大叔的后背、臉上全都被煙囪里的煙灰蹭黑了，而我身上竟連一點(diǎn)煙灰也沒(méi)有�！�

　　愛(ài)因斯坦的父親繼續微笑著(zhù)說(shuō)：“我看見(jiàn)你杰克大叔的模樣，心想我肯定和他一樣，臉臟得像個(gè)小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看見(jiàn)我鉆出煙囪時(shí)干干凈凈的，就以為他也和我一樣干凈呢，于是就只草草洗了洗手就大模大樣上街了。結果，街上的.人都笑痛了肚子，還以為你杰克大叔是個(gè)瘋子呢�！�

　　愛(ài)因斯坦聽(tīng)罷，忍不住和父親一起大笑起來(lái)。父親笑完了，鄭重地對他說(shuō)，“其實(shí)別人誰(shuí)也不能做你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子，白癡或許會(huì )把自己照成天才的�！�

　　愛(ài)因斯坦聽(tīng)了，頓時(shí)滿(mǎn)臉愧色。

　　愛(ài)因斯坦從此離開(kāi)了那群頑皮的孩子們。他時(shí)時(shí)用自己做鏡子來(lái)審視和映照自己，終于映照出了他生命的熠熠光輝。

愛(ài)因斯坦的故事24

　　愛(ài)因斯坦的小故事

　　有一次，愛(ài)因斯坦請教數學(xué)家赫爾曼·閔可夫斯基：“一個(gè)人究竟怎樣才能在科學(xué)領(lǐng)域和人生道路上，留下自己的閃光足跡，作出自己杰出的貢獻呢？”

　　閔可夫斯基笑而不語(yǔ)，帶著(zhù)他朝一個(gè)建筑工地走去，并且徑直踏上建筑工人剛鋪的水泥地面。

　　在建筑工人的呵斥聲中，愛(ài)因斯坦一頭霧水，閔可夫斯基不顧別人的指責，非常認真地說(shuō)：“看到了嗎？只有這樣才能留下足跡。只有在新的領(lǐng)域，只有在尚未凝固的地方，才能留下深深的腳印。那些凝固已久的'地面，那些被無(wú)數人涉足的地方，你別想再踩出腳印……”愛(ài)因斯坦沉思良久，若有所悟。

　　眾所周知，愛(ài)因斯坦后來(lái)終于在人生道路上留下了自己的閃光足跡：創(chuàng )立了相對論，成為現代物理學(xué)奠基人，1921年獲諾貝爾物理獎，被譽(yù)為“世紀偉人”。

　　對于自己的成就，愛(ài)因斯坦曾多次提到閔可夫斯基的那一段話(huà)，并意味深長(cháng)地說(shuō)：“如果一生都只在模仿前人，那么我們就不會(huì )有科學(xué)，也不會(huì )有技術(shù)，進(jìn)步與發(fā)展根本無(wú)從談起�！�

　　法國作家司湯達曾說(shuō)：“一個(gè)具有天才稟賦的人，絕不會(huì )遵循常人的思維途徑�！睙o(wú)疑，愛(ài)因斯坦就是這樣一個(gè)典范。其實(shí)，唯有敢于推陳出新，另辟蹊徑，才能讓你與眾不同，闖出屬于自己的一片天。

愛(ài)因斯坦的故事25

　　愛(ài)因斯坦是猶太民族杰出的物理學(xué)家。1879年出生在德國南部的耳姆城。父親是電汽修理廠(chǎng)的'小業(yè)主。6歲時(shí)，母親就教他學(xué)小提琴，14歲登臺演出。21歲大學(xué)畢業(yè)后，在專(zhuān)利局謀到一個(gè)試用的三級技術(shù)員，但愛(ài)因斯坦感到心滿(mǎn)意足。

　　他在專(zhuān)利局工作非常努力，對人很友善，富有幽默感。當有人問(wèn)他：“怎樣才能做一個(gè)成功的公務(wù)員時(shí)，愛(ài)因斯坦概括了一個(gè)公式：A=X+Y+Z。A表示成功，X表示艱苦勞動(dòng)，Y表示正確方法，Z表示沉默寡言�！睈�(ài)因斯坦就是這樣對待自己的人生，并從科技動(dòng)向中探索吸取新鮮養分，一頭鉆進(jìn)物理和數學(xué)的研究，發(fā)表了許多優(yōu)秀論文。他的偉大成就是舉世公認的，認為他比牛頓更偉大。

　　愛(ài)因斯坦治學(xué)嚴謹，實(shí)事求是，直爽樸實(shí)，絕不矯柔造作。有次去一所大學(xué)演講，穿一件陳舊不堪的晚禮服，他對妻子說(shuō)：“如果有人認為我穿得不整潔，你就在大衣上掛個(gè)牌子，寫(xiě)上此衣已經(jīng)刷過(guò)好幾遍了”。

　　1955年，愛(ài)因斯坦病逝，將永遠為后人所敬仰和學(xué)習。特別是那做人的公式給我印像最深。一個(gè)人只有默默無(wú)聞地，用正確的方法去努力工作和學(xué)習，那么他就一定會(huì )成功。

愛(ài)因斯坦的故事26

　　愛(ài)因斯坦16歲那年，由于整日同一群調皮貪玩的孩子在一起，致使自己幾門(mén)功課不及格。一個(gè)周末的早上，愛(ài)因斯坦正拿著(zhù)釣魚(yú)竿準備和那群孩子一起去釣魚(yú)。這時(shí)，父親攔住了他，心平氣和地對他說(shuō)：“愛(ài)因斯坦，你整日貪玩且功課不及格，我和你的母親很為你的前途擔擾�！�

　　“有什么可擔憂(yōu)的，杰克和羅伯特他們也沒(méi)及格，不照樣去釣魚(yú)嗎？”

　　“孩子，話(huà)可不能這樣說(shuō)�！备赣H充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)地望著(zhù)愛(ài)因斯坦說(shuō)，“在我們故鄉流傳著(zhù)這樣一個(gè)寓言，我希望你能認真地聽(tīng)一聽(tīng)�！�

　　“說(shuō)有兩只貓在屋頂上玩耍。一不小心，一只貓抱著(zhù)另一只貓掉到了煙囪里。當兩只貓從煙囪里爬出來(lái)時(shí)，一只貓的臉上沾滿(mǎn)了煙灰，而另一只貓的臉上卻干干凈凈。干凈的貓看見(jiàn)滿(mǎn)臉黑灰的貓，以為自己的臉也又臟又丑，便快步跑到河邊洗了臉。而黑臉貓看見(jiàn)干凈的貓，以為自己的`臉也是干凈的。結果，嚇得其他的貓都四下躲避，以為見(jiàn)到了妖怪�！�

　　“愛(ài)因斯坦，誰(shuí)也不能成為你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做自己的鏡子，天才也許會(huì )照成傻瓜�！�

　　愛(ài)因斯坦聽(tīng)后，羞愧地放下魚(yú)竿，回到了自己的小屋里。

　　從此，愛(ài)因斯坦時(shí)常用自己作為鏡子來(lái)審視和映照自己，終于映照出了他人生的璀璨光芒。

愛(ài)因斯坦的故事27

　　著(zhù)名數學(xué)家華羅庚在學(xué)習中，既肯下苦功，又善動(dòng)腦筋。他十四歲的時(shí)候，有一次，數學(xué)老師王維克在課堂上給同學(xué)們出了這樣一道題：“今有物不知其數，三三數之剩二，五五數之剩三，七七數之剩二，問(wèn)物幾何？”此題出自古代的'《孫子算經(jīng)》，意思是說(shuō)：有一種東西，不知道數量，如果三個(gè)三個(gè)地去數它，最后剩二；五個(gè)五個(gè)地去數它，最后剩三；七個(gè)七個(gè)地去數它，最后剩二。問(wèn)這種東西共有多少。

　　“怎么，你看過(guò)《孫子算經(jīng)》？”王老師驚詫地問(wèn)。（。52名人故事：中國的愛(ài)因斯坦——華羅庚rticle。）

　　華羅庚回答說(shuō)：“我不知道《孫子算經(jīng)》這本書(shū)，更沒(méi)有看過(guò)�！�

　　華羅庚有板有眼地答道：“我是這樣想的，三個(gè)三個(gè)地數，余二，七個(gè)七個(gè)地數，余二，余數都是二，那么，總數就可能是三乘七加二，等于二十三，二十三用五去除，余數又正好是三，所以，二十三就是所求的數了�！�

愛(ài)因斯坦的故事28

　　暑假期間，我讀了許多的課外書(shū)，其中給我印象最深刻的一本書(shū)應該是《愛(ài)因斯坦》這本書(shū)，現在就由我來(lái)介紹介紹吧。愛(ài)因斯坦３歲時(shí)還不會(huì )走路，６歲時(shí)才會(huì )說(shuō)話(huà)，所以年幼時(shí)的智力發(fā)育比較緩慢，別看愛(ài)因斯坦是物理科學(xué)家，可他對音樂(lè )這方面也有相當高的天賦。十三歲時(shí)因家境貧寒，所以家人被迫把他送到奧地利維也納去讀小學(xué)，在那里他學(xué)會(huì )了拉小提琴，并且可以免費去聽(tīng)音樂(lè )會(huì )（當時(shí)維也納的音樂(lè )會(huì )是世界上最高級的），當時(shí)一位著(zhù)名的音樂(lè )家正在彈鋼琴，而他竟然毫無(wú)誤差的打出節奏。第二天奧地利日報的頭條是＂天才降臨維也納＂。當他在意大利的時(shí)候，為物理界做出了巨大的貢獻，也讓他在物理界站穩了腳跟。晚年的時(shí)候他來(lái)到了德國，準備為世界做出最后貢獻。１８１６年７月２６日愛(ài)因斯坦離開(kāi)了人世，永遠告別了他的`科技實(shí)驗。

　　讀了這本書(shū)后，我深有感觸。這位二十一世紀最偉大的科學(xué)家在他的一生中，他總是認真的對待每一件事情，從不拖拉，堅持不懈。他的一句名言直至今日都讓世人警醒：“天才是百分之九十九的努力和百分之一的天賦”。

　　怎么樣，你了解愛(ài)因斯坦了嗎？

愛(ài)因斯坦的故事29

　　《平凡而偉大的愛(ài)因斯坦》里，講述了愛(ài)因斯坦小時(shí)的出生狀況；堅持不懈地向局長(cháng)呈上他的工作申請書(shū)；愛(ài)因斯坦是如何如何的節省時(shí)間，他的同學(xué)為他編了一首他的贊歌；還有他自己的未來(lái)計劃，等等......其中最令我百感交集的是“天才的第一聲啼哭”篇章，里面講述了愛(ài)因斯坦的'身世，出生的狀況之類(lèi)的故事。讓我震驚的是，愛(ài)因斯坦竟然生出來(lái)時(shí)，他的腦袋比正常的小孩的腦袋還要大15%，而且他的身世竟是個(gè)被德國人受盡恥辱的猶太人。愛(ài)因斯坦剛生下來(lái)時(shí)很可愛(ài)，他還很愛(ài)笑，他有一個(gè)不比他小多少的妹妹。愛(ài)因斯坦直到3歲才會(huì )說(shuō)話(huà)，而且他吐出來(lái)的第一句話(huà)竟是鏗鏘有力，一字一句地談吐自如。愛(ài)因斯坦從小就酷愛(ài)數學(xué)，可他的成績(jì)卻是非常的糟糕，因為他總是以“別的小孩可以去，為啥我就不行”為借口，一天三番五次的去釣魚(yú)，愛(ài)因斯坦的爸爸受不了了，就給他講了一個(gè)故事：日記

　　爸爸和愛(ài)因斯坦的杰克大叔去掃煙囪，爬上屋頂時(shí)，爸爸很干凈，而杰克大叔滿(mǎn)臉的煙囪灰，杰克大叔看見(jiàn)爸爸很干凈，以為自己也很干凈，就隨隨便便洗了一下臉就上街走了，結果人人都以為他是個(gè)瘋子。爸爸告誡愛(ài)因斯坦，把別人當作自己的鏡子，只有白癡才會(huì )把自己照成天才的。

　　愛(ài)因斯坦如今成為了家喻戶(hù)曉的大科學(xué)家，不是^v^積德造福的幸運，而是因為他多年以來(lái)的不懈努力。我們要乘著(zhù)還年紀輕輕，就要多讀書(shū)、多學(xué)習，為社會(huì )、為世界、為人類(lèi)而造福！

愛(ài)因斯坦的故事30

　　今天，林老師上作文課，題目是未來(lái)的愛(ài)因斯坦，老師講到一半時(shí)，忽然說(shuō)：我今天帶來(lái)了未來(lái)的愛(ài)因斯坦的照片，同學(xué)們信嗎？話(huà)音剛落，一陣響亮的聲音立刻接了上去：不信！不信！林老師

　　又說(shuō)：同學(xué)們真的不信嗎？還是那一林老師神秘的笑了笑，叫兩位實(shí)句話(huà)：不信！習老師拿起圍巾遮住了怎個(gè)講臺，自己便來(lái)到講臺旁，從抽屜里拿出一樣東西，擺在了講臺。

　　老師又說(shuō)：請第一組先上來(lái)看照片，按順序的一組一組的上來(lái)。只見(jiàn)我看看第一組同學(xué)們從滿(mǎn)臉迷惑的表情變成了一陣陣哈哈的笑聲。這使我的好奇心更加沉重了。

　　輪到我們第二組上臺看看未來(lái)的愛(ài)因斯坦了。我高興的指度就像玩高樂(lè )高一樣，逐漸增多，變高。恨不得插上一雙翅膀飛到講臺桌上，看一看未來(lái)的未來(lái)的愛(ài)因斯坦到底是何方神圣。經(jīng)過(guò)幾秒鐘的'排隊終于輪到我了。我來(lái)到講臺上一看，只有一面圓鏡當時(shí)我還不知道老師的用意，直到我從圓鏡身旁走過(guò)刻明白了老師的用意，原來(lái)未來(lái)的愛(ài)因斯坦就是我們自己呀！

　　這堂課告訴我們應該像未來(lái)的愛(ài)因斯坦，一樣偉大，一樣為人類(lèi)發(fā)現許多奧秘，為人類(lèi)造福。

愛(ài)因斯坦的故事31

　　每個(gè)名人都有他特別的魅力，在古今中外那么多名人中，愛(ài)因斯坦的魅力一直吸引著(zhù)我。

　　當我看到愛(ài)因斯坦的照片，我就被他深深地吸引住了。那個(gè)滿(mǎn)是皺紋的老人，他那深邃的眼睛注視著(zhù)前方，好像要穿越時(shí)空，看透未來(lái)；那沉思的表情好像在思考一些還未弄明白的問(wèn)題。

　　愛(ài)因斯坦是一個(gè)少言語(yǔ)的人，諸葛亮曾在書(shū)上寫(xiě)道：“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！睈�(ài)因斯坦就是這樣的人，我曾經(jīng)看到過(guò)一篇文章，文章里面寫(xiě)道：沒(méi)有出名前，愛(ài)因斯坦穿得十分破破爛爛，好朋友讓他穿好一點(diǎn)，愛(ài)因斯坦說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正現在誰(shuí)都不認識我�！背雒�以后，愛(ài)因斯坦仍然穿得破破爛爛，朋友叫他穿好一點(diǎn)，他有說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，反正現在誰(shuí)都已經(jīng)認識我了呀！”

　　他還及別人所不能——十二歲時(shí)就已經(jīng)在背微積分，十五歲時(shí)，他就已經(jīng)能夠看連大學(xué)教授都看不懂的書(shū)了。這當然與他的堅持不懈有關(guān)。我曾經(jīng)聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，他舅舅送給他一本歐幾里得的《高級幾何學(xué)》，愛(ài)因斯坦一有時(shí)間就思考里面的題目。結果，一個(gè)星期就做了別人一個(gè)月都不可能完成的'題目。正因為如此，他一生做過(guò)的事情，別人做幾生幾世都做不完。

　　愛(ài)因斯坦，你雖然早已去世了，但是，你的魅力促使我一直崇拜著(zhù)你。

愛(ài)因斯坦的故事32

　　《愛(ài)因斯坦》一書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：879年德國南部一座小城里，降生了一個(gè)小猶太人，他就是愛(ài)因斯坦；他的少年生活是困惑的、沉默的、不凡的；他成年后是初露鋒芒的；他的中年成為了一顆物理新星。第一次世界大戰爆發(fā)時(shí)，這位偉大的物理家說(shuō)：“我不會(huì )支持戰爭，更不會(huì )簽名支持戰爭，戰爭是野心家們的陰謀，遭受危害的都是無(wú)辜的人民�！睈�(ài)因斯坦的相對論是人類(lèi)思想史上最偉大的成就，他雖然是一位偉大的物理學(xué)家，但是還呼吁世界人民應該和平、寬容和理解，愛(ài)因斯坦老年的信仰就是“和平”。9年，愛(ài)因斯坦與世長(cháng)辭，走的十分安詳，世界失去了最偉大的科學(xué)家！人們懷念著(zhù)他，為了人類(lèi)的和平與光明，他進(jìn)行了不屈不撓的'斗爭。

　　我想，愛(ài)因斯坦之所以能在科學(xué)領(lǐng)域取得如此美好的成就，是他堅持不懈努力的結果。

　　愛(ài)因斯坦對科學(xué)的執著(zhù)以及和平、博愛(ài)的精神使我的敬意油然而生。在我的現實(shí)生活中，也不乏這樣的例子�！胺堑洹逼陂g很多白衣天使拋下全家，奮戰在“非典”的最前線(xiàn)上，他們對事業(yè)的執著(zhù)以及對“非典”病人的愛(ài)護，這不也是愛(ài)因斯坦精神的再現嗎？

　　由此，我也想起了自己，想要提高閱讀水平，就要有愛(ài)因斯坦執著(zhù)的精神�？礈首�、不讀錯字，不落字，不多讀字，多讀細想，這樣才能把我的閱讀水平提高，讀書(shū)多了，知識也就豐富了，也就積累多了，我就可以象愛(ài)因斯坦那樣去呼吁和平了！

　　通過(guò)讀這本書(shū)使我受益匪淺，我要向愛(ài)因斯坦那樣，以執著(zhù)的精神去面對學(xué)習。

愛(ài)因斯坦的故事33

　　愛(ài)因斯坦與進(jìn)化論本是風(fēng)牛馬不相及，可，因我一句話(huà)，就把他們生拉硬拽“捆綁”在一起，當然，惹起了同學(xué)們一陣狂笑。其實(shí)，我倒不怕同學(xué)們的大笑，只是后怕愛(ài)因斯坦那老頭來(lái)找我算賬。

　　事情還得追尋到昨天社會(huì )課上：

　　這天，我們照例同學(xué)講課，今天講的是《美國》，教師是彭春林。老彭初次任教，課教得不咋地，我聽(tīng)得自然沒(méi)有滋味，與此同時(shí)，正好一個(gè)同學(xué)私下里與俺的意見(jiàn)有點(diǎn)不統一，雙方正“爭鳴”得熱烈著(zhù)呢！大概我的做法實(shí)在不給第一次站講臺的'老彭面子，他也借著(zhù)職權給了我個(gè)難堪！

　　“同學(xué)們，相信你們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)愛(ài)因斯坦，對于他，你們有什么了解？曹蓉蓉”什么意思？我不就是說(shuō)了幾句話(huà)嘛，就連眼皮都不眨一下的叫到我，但，氣歸氣，現在人家畢竟是老師！我站起來(lái)：“這個(gè)……”其實(shí)，對于愛(ài)因斯坦，俺研究得不多，只聽(tīng)老爸說(shuō)過(guò)他的智商高于正常人，本想說(shuō)這句，可張雪瑩在一邊一個(gè)勁地“好心”提醒我：“進(jìn)化論！進(jìn)化論……”看她為好朋友兩肋插刀，好心幫我解圍的樣子，心里著(zhù)實(shí)感動(dòng)，熱淚盈眶之下，來(lái)不及分辨，脫口而出：“他，他寫(xiě)了進(jìn)化論！”可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到話(huà)剛一出口，同學(xué)們就笑得前仰后合，這，這是怎么回事？可憐的我，還在那兒直抓頭皮，丈二和尚――摸不著(zhù)頭腦呢。

　　等俺落座，茫然四顧之時(shí)，張雪瑩紅著(zhù)臉，把嘴巴錯過(guò)來(lái)：“親愛(ài)的蓉，愛(ài)因斯坦寫(xiě)的是相對論，進(jìn)化論是那達爾文的……”

愛(ài)因斯坦的故事34

　　人們常說(shuō)，愛(ài)因斯坦是世界上最偉大的人，可是很少有人談?wù)搻?ài)因斯坦為什么那么偉大。

　　關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，大家首先肯定會(huì )說(shuō)：“他在物理學(xué)方面有很大的影響力�！钡拇_，他在物理學(xué)上做出了許多貢獻，比如，愛(ài)因斯坦的《相對論》一篇非常深奧的文章，據說(shuō)，全世界只有幾位厲害的科學(xué)家才能讀的懂。說(shuō)到這方面，我不妨要講講愛(ài)因斯坦在關(guān)注于科學(xué)研究和珍惜時(shí)間，有些時(shí)候愛(ài)因斯坦為了不打斷自己的思考，在散步的時(shí)候還在埋頭思考。在一些空余時(shí)間，愛(ài)因斯坦會(huì )繼續拿出紙和筆進(jìn)行計算。因為愛(ài)因斯坦專(zhuān)注于科學(xué)研究，所以他才沒(méi)有時(shí)間打理自己的生活，但也正是因為這一點(diǎn)，他才取得了驚人的成就。

　　說(shuō)了愛(ài)因斯坦在科學(xué)上的成就，同時(shí)也要說(shuō)一說(shuō)他在平日生活中的表現。愛(ài)因斯坦為人謙虛，平易近人，更喜愛(ài)孩子。在課文中，當小女孩說(shuō)他是最偉大的人時(shí)，他反而謙虛地說(shuō)自己一點(diǎn)兒也不偉大。在《一把糖果》中，愛(ài)因斯坦認為小女孩燦爛的'笑容和一把普通的糖果，就是甜潤生命的最好甘泉。

　　愛(ài)因斯坦正是擁有了這些因素，他才成為了世界上最偉大的人

愛(ài)因斯坦的故事35

　　花翻越了時(shí)間的籬墻，站在與春天同等的高度上。

　　彎曲的光線(xiàn)

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)：“在物體具有很大的相對質(zhì)量（例如一顆恒星）時(shí)，可以使從它旁邊經(jīng)過(guò)的任何其它物體，即使是光線(xiàn)，改變路徑�！�

　　林耀真是一顆會(huì )發(fā)光的恒星��！淺褐色的頭發(fā)有點(diǎn)天生的鬈曲，和其他愛(ài)穿花花綠綠T恤的男生不同，夏天總是穿一件短袖白襯衫，說(shuō)不出的整齊和干凈�？匆�(jiàn)他，悶熱的空氣忽然嘩啦啦地碎成一陣有薄荷味道的風(fēng)。林耀最好看的地方是眼睛，瞳孔黑而幽深，看著(zhù)你的時(shí)候，呀，真的好像連心跳都變得柔軟。

　　竇小豆有時(shí)會(huì )有點(diǎn)沮喪地想，我就是那許多顆圍著(zhù)恒星打轉的小行星里，最微不足道的一顆吧？就像深藍天幕里的兩顆星星，看起來(lái)是很近很近的，然而它們之間的.距離，是數不清的光年，再加數不清的光年。

　　課間休息，林耀從樓下經(jīng)過(guò)，許安妮急忙捅捅竇小豆：“喂，你的‘恒星’又來(lái)了�！备]小豆假裝沒(méi)有反應，可是她的身子還是不自覺(jué)地朝欄桿傾了傾，明明是直線(xiàn)眺望遠方的視線(xiàn)，還是隨著(zhù)不自覺(jué)地拐了個(gè)彎，呈60度飄下了樓去。

　　啊，陽(yáng)光也拐彎了，落在他淺褐色的毛茸茸的頭頂。

　　相對時(shí)間

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)：“每個(gè)人都有他自己的時(shí)間值：如果兩個(gè)人是相對靜止的，那么，他們的時(shí)間就是一致的；如果他們間存在相互的運動(dòng)，他們的時(shí)間就是不同的�！�

愛(ài)因斯坦的故事36

　　今天，我讀了一個(gè)富有人生哲理的故事《愛(ài)因斯坦的生活課》。

　　愛(ài)因斯坦是20世紀最偉大的物理學(xué)家，而他的日常生活，卻十分糟糕，經(jīng)常鬧笑話(huà)。一天，一個(gè)小女孩在放學(xué)的路上，遇見(jiàn)了愛(ài)因斯坦。她走上前去說(shuō)：“先生，你好！我爸爸說(shuō)您是偉大的愛(ài)因斯坦，是嗎？“我是愛(ài)因斯坦，但并不偉大�！薄拔艺f(shuō)也是嗎，瞧您，連衣服都不會(huì )穿！”“你說(shuō)得對，能教我嗎？”“喔，這很簡(jiǎn)單。穿衣服要對其紐扣，洗完澡要把頭發(fā)梳理整齊。

　　小姑娘嚴肅認真的把一些生活要領(lǐng)詳細地告訴了愛(ài)因斯坦，并約定下次見(jiàn)面時(shí)，“檢查作業(yè)”

　　第二天，愛(ài)因斯坦穿戴整齊，站在路邊等小女孩。小女孩見(jiàn)到他時(shí)，幾乎不敢相信自己的眼睛。從此小姑娘成了愛(ài)因斯坦的生活課老師。經(jīng)常去愛(ài)因斯坦的工作室，囑咐他咖啡杯應放在哪。文具如何擺放。

　　讀完以后，我覺(jué)得：愛(ài)因斯坦是一位科學(xué)巨人，但是他卻向一個(gè)小女孩請教，證所謂“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”不管是多么強大的`人，也會(huì )有短處；多么弱小的人，也會(huì )有長(cháng)處。讓我們每一個(gè)人都從自己做起，關(guān)注每一個(gè)需要幫助的人，也同時(shí)要坦然的接受別人的建議。

愛(ài)因斯坦的故事37

　　愛(ài)因斯坦出生于1879年，這個(gè)偉大的物理學(xué)家給我們科學(xué)事業(yè)發(fā)展始上帶來(lái)了許多成績(jì)。

　　我今天讀了一篇關(guān)于愛(ài)因斯坦的故事讓我頗有啟發(fā)。這篇文章寫(xiě)了愛(ài)因斯坦在換舊畫(huà)時(shí)想到了一個(gè)問(wèn)題，突然摔了下來(lái)，可他不顧疼痛，就去把一個(gè)自己的想法記了下來(lái)。這時(shí)，我真對愛(ài)因斯坦敬佩，他不顧疼痛，還一直研究問(wèn)題，這要是我的話(huà)，早就“罷工”去處理傷口了，哪還有時(shí)間去研究問(wèn)題呀！還有一次，愛(ài)因斯坦被比利時(shí)王后邀請去訪(fǎng)問(wèn)比利時(shí)，王后還組織了一個(gè)歡迎委員會(huì )，到火車(chē)站隆重去迎接他。結果愛(ài)因斯坦卻自己步行走到了比利時(shí)，王后問(wèn)他：“為什么要走來(lái)？”愛(ài)因斯坦卻說(shuō)：“步行比乘車(chē)愉快�！�

　　掩卷沉思，現在社會(huì )上愛(ài)貪小便宜的人越來(lái)越多，也有人用金錢(qián)出賣(mài)友誼。記得有一次，我在路上見(jiàn)到一個(gè)人丟了十塊錢(qián)，旁邊的人見(jiàn)到了一聲不吭。后來(lái)，那個(gè)人走遠了，來(lái)了一個(gè)人，不以為然地一彎腰，把地上的.十元錢(qián)撿走了，卻當作若無(wú)其事的樣子。這些人與愛(ài)因斯坦相比差得真是天壤之別呀！愛(ài)因斯坦不圖虛名，不愛(ài)金錢(qián)，生活簡(jiǎn)樸，可那些人呢，愛(ài)貪別人的小便宜，成為金錢(qián)的奴隸，還讓人瞧不起。

　　愛(ài)因斯坦的事跡現在是家喻戶(hù)曉，婦孺皆知。我希望在當今社會(huì )上有更多的“愛(ài)因斯坦”。

愛(ài)因斯坦的故事38

　　1900年，德國著(zhù)名物理學(xué)家普郎克和兒子一起在自己的花園里散步，他神情沮喪，很遺憾地對兒子說(shuō)：“孩子，十分遺憾，今天有個(gè)發(fā)現。它和牛頓的發(fā)現同樣重要�！痹瓉�(lái)，他提出量子力學(xué)假設及普朗克公式。

　　他沮喪的原因，是因為這個(gè)發(fā)現推翻了他一直崇拜井虔誠信奉為權威的牛頓理論、為了不侵犯權威，他終于宣布取消自己的'假設。

　　人類(lèi)本應因權威而受益，卻不料竟因權威而受害，普朗克教授自己也許沒(méi)有想到，他這一猶豫，使物理學(xué)理論停滯了幾十年。

　　與普朗克教授不同，愛(ài)因斯坦卻敢于沖破權威圣圈，大膽突進(jìn)，贊賞普朗克假設并向縱深引申，提出了光量子假說(shuō)，奠定了量子力學(xué)的'基礎。那一年，他才26歲。隨后，愛(ài)因斯坦又推翻了牛頓的絕對時(shí)間和空間的理論，創(chuàng )立了震驚世界的相對論，一舉成名，成了一個(gè)更偉大的權威。

　　兩種人，兩種性格，兩種表現，造成兩種結果。如果普朗克能像愛(ài)因斯坦一樣，不迷信權威，而是勇敢地向前人挑戰。那么，愛(ài)因斯坦所取得的成果，或許應該記在普朗克名下了。

愛(ài)因斯坦的故事39

　　媽媽一給我買(mǎi)了一套書(shū)，這套書(shū)里有幾本是講述名人故事的，其中《愛(ài)因斯坦》這本書(shū)讓我印象深刻。

　　這本書(shū)介紹了愛(ài)因斯坦的生活和經(jīng)歷。他不僅是舉世聞名的發(fā)明家還是一位優(yōu)秀的小提琴演奏家，更難得的是，他還獲得了諾貝爾物理學(xué)獎呢！

　　愛(ài)因斯坦是猶太人。我聽(tīng)說(shuō)猶太人都很聰明，其實(shí)他小時(shí)候數學(xué)和物理成績(jì)很，但是其他科目學(xué)的不好，尤其是要花精力死記硬背的科目，導致他上大學(xué)差點(diǎn)沒(méi)考上。他發(fā)奮讀書(shū)，在一年內把其他科目補上來(lái)了，考進(jìn)了大學(xué)，才有了今日的'成績(jì)。所以沒(méi)有天生的聰明人，只有勤奮、刻苦。愛(ài)因斯坦常說(shuō)：“天才99%的汗水加上1%的天份”在后來(lái)的科學(xué)研究中，他一直很努力，很投入，他的發(fā)型非常凌亂，癡迷于科研的他，根本沒(méi)有時(shí)間梳理頭發(fā)。

　　這本書(shū)告訴了我以后要向愛(ài)因斯坦學(xué)習。在生活中，有時(shí)候我也像像愛(ài)因斯坦一樣專(zhuān)注。我在練琴時(shí)，爸爸媽媽讓我吃飯，我都聽(tīng)不見(jiàn)了，已經(jīng)完全投入到音樂(lè )里了�？墒且灿袘卸璧臅r(shí)候，做事情總是三心二意，一會(huì )兒做這個(gè)，一會(huì )兒做那個(gè)。從今天開(kāi)始，我要向在因斯坦學(xué)習，投入的做事情，勤奮的學(xué)習！

　　我堅信，只要多讀書(shū)，多學(xué)習，就能使我思想的力量變的強大起來(lái)。

愛(ài)因斯坦的故事40

　　愛(ài)因斯坦小時(shí)候并不活潑，三歲多還不會(huì )講話(huà)，父母很擔心他是啞巴，帶他去給醫生檢查。還好小愛(ài)因斯坦不是啞巴可是直到九歲時(shí)講話(huà)還不很通暢，所講的每一句話(huà)都必須經(jīng)過(guò)吃力但認真的思考。小愛(ài)因斯坦是一個(gè)誠實(shí)的孩子，從不做違心的或騙人的事。為此，他受到同學(xué)們的譏笑，給他起了一個(gè)綽號叫“誠實(shí)的約翰”。普通孩子喜歡玩帶有競爭性的游戲，可是他卻不喜歡參加。孩子喜歡打仗的游戲，喜歡看士兵操練，但是他卻從小到大不喜歡任何和軍事有關(guān)的東西。他是一個(gè)不想看到人類(lèi)互相殘殺的和平主義者。

　　愛(ài)因斯坦家的住房周?chē)�有花園，他經(jīng)常一個(gè)人長(cháng)時(shí)間地蹲在花園角落的灌木叢里，用手撫摩著(zhù)小葉片或者凝視著(zhù)匆匆跑動(dòng)的螞蟻。他很小就喜歡冥想，想了解大自然的奧秘。一次，在依薩爾河岸野餐時(shí)，一位親戚說(shuō)，小愛(ài)因斯坦很?chē)烂C，當其他的孩子都在互相玩耍、逗樂(lè )時(shí)，他卻獨自坐著(zhù)看湖的對岸。母親玻琳深情的為自己的孩子辯護：“他是沉靜的，因為他在思索。等著(zhù)吧，總有一天他會(huì )成為一個(gè)教授！”那位親戚感到可笑，但也理解母親的心情。教授！在人們的心目中，只有那些聰敏的人才有可能得到這個(gè)榮譽(yù)的稱(chēng)號，這個(gè)連話(huà)都說(shuō)不好的笨孩子能成為一個(gè)教授嗎？

　　在四、五歲時(shí)，愛(ài)因斯坦有一次臥病在床，父親送給他一個(gè)羅盤(pán)。當他發(fā)現指南針不斷地指著(zhù)固定的方向時(shí)，感到非常驚奇，覺(jué)得一定有什么東西深深地隱藏在這現象后面。他一連幾天很高興的玩這羅盤(pán)，還糾纏著(zhù)父親和雅各布叔叔問(wèn)了一連串問(wèn)題。盡管他連“磁”這個(gè)詞都說(shuō)不好，但他卻頑固地想要知道指南針為什么能指南。這種深刻和持久的印象，愛(ài)因斯坦直到六十七歲還能鮮明的回憶出來(lái)。

　　愛(ài)因斯坦在念小學(xué)和中學(xué)時(shí)，一般功課屬平常，唯有數學(xué)成績(jì)遠在全班同學(xué)之上。由于他舉止緩慢，不愛(ài)同人交往，老師和同學(xué)都不喜歡他。教他希臘文和拉丁文的老師對他是那么厭惡，曾經(jīng)公開(kāi)罵他：“愛(ài)因斯坦，你長(cháng)大后肯定不會(huì )成器�！倍�且因為怕他在課堂上會(huì )影響其他學(xué)生，竟想把他趕出校門(mén)。

　　愛(ài)因斯坦的叔叔雅各布在電器工廠(chǎng)里專(zhuān)門(mén)負責技術(shù)方面的事務(wù)，而愛(ài)因斯坦的父親則負責商業(yè)的往來(lái)。雅各布是一個(gè)工程師，自己就非常喜愛(ài)數學(xué)，當小愛(ài)因斯坦來(lái)找他問(wèn)問(wèn)題時(shí)，他總是用很淺顯通俗的語(yǔ)言把數學(xué)知識介紹給他。

　　有一天愛(ài)因斯坦跑來(lái)問(wèn)叔叔：“什么是代數”？叔叔就這樣解釋?zhuān)骸霸谒阈g(shù)中有很多問(wèn)題不容易解決，要算又很難。而代數是一門(mén)'快樂(lè )'的數學(xué)，能很容易的幫人們解答困難的計算。我們把我們不知道的數叫著(zhù)x，然后來(lái)捕捉它。你把它當作已知道的東西，建立一些關(guān)系，最后你就可以容易地得到它了�！比缓笫迨褰o了他一本有代數問(wèn)題的`小冊子，愛(ài)因斯坦很快就學(xué)會(huì )了解決里面的問(wèn)題。

　　有一次雅各布叔叔給他講了幾何中一個(gè)很美麗的定理──畢達哥拉斯定理：任何直角三角形的長(cháng)邊平方一定等于兩短邊平方的和。叔叔沒(méi)有告訴他這個(gè)定理的證明，但是愛(ài)因斯坦在畫(huà)了許多直角三角形后發(fā)現這關(guān)系一直成立，感到非常的驚奇。

　　父親的生意做得并不好，但卻是一個(gè)樂(lè )觀(guān)和心地善良的人，家里每星期都有一個(gè)晚上要邀請來(lái)慕尼黑念書(shū)的窮學(xué)生吃飯，這樣等于是救濟他們。其中有一對來(lái)自立陶宛的猶太兄弟麥克斯和伯納德，他們都是學(xué)醫科的，都喜歡閱讀書(shū)籍，興趣廣泛。他們被邀請來(lái)愛(ài)因斯坦家里吃飯，并和羞答答、長(cháng)著(zhù)黑頭發(fā)和棕色眼睛的小愛(ài)因斯坦交成了好朋友。

　　麥克斯可以說(shuō)是愛(ài)因斯坦的“啟蒙老師”，他借了一些通俗的自然科學(xué)普及讀物給他看，看完后就和愛(ài)因斯坦討論，并且再繼續提供給他新的讀物。麥克斯點(diǎn)燃了愛(ài)因斯坦自學(xué)的興趣火花，還不斷地輔導他。

　　麥克斯在愛(ài)因斯坦十二歲時(shí)給了他一本施皮爾克的平面幾何教科書(shū)，一下子攫取了愛(ài)因斯坦的心靈。愛(ài)因斯坦晚年時(shí)回憶這本神圣的小書(shū)時(shí)說(shuō)：“這本書(shū)里有許多斷言，比如，三角形的三個(gè)高交于一點(diǎn)，它們本身雖然并不是顯而易見(jiàn)的，但是可以很可靠地加以證明，以致任何懷疑似乎都不可能。這種明晰性和可靠性給我造成了一種難以形容的印象�！�

　　這時(shí)愛(ài)因斯坦又想起了畢達哥拉斯定理，于是想要獨立證明這個(gè)定理。他花了三個(gè)星期最后找到一個(gè)方法，就是從直角三角形最長(cháng)邊所面對的頂點(diǎn)作這邊的垂直線(xiàn)，于是把三角分成相似三角形，由此很容易證明這個(gè)定理。雖然這是一個(gè)古老得有二千多年歷史的定理，但是愛(ài)因斯坦經(jīng)過(guò)一番努力總算得到了結果，他第一次體會(huì )到科學(xué)發(fā)現時(shí)的欣喜。

　　麥克斯每星期來(lái)時(shí)，都會(huì )幫他改一些習題，并且輔導他作一些較難的問(wèn)題。過(guò)不久又引導他學(xué)習高等數學(xué)，十三歲時(shí)他已自學(xué)微積分了。當他的同班同學(xué)為那些平面幾何簡(jiǎn)單問(wèn)題和循環(huán)分數而皺眉頭時(shí)，愛(ài)因斯坦靠自學(xué)已經(jīng)進(jìn)入到無(wú)窮級數這些美麗神奇的“無(wú)窮世界”去了。

　　很快小愛(ài)因斯坦的數學(xué)程度超過(guò)了讀大學(xué)的麥克斯，比他大十一歲的醫科大學(xué)生再也跟不上這個(gè)十二、三歲的小孩子了。為了以后有共同談話(huà)的話(huà)題，麥克斯開(kāi)始借哲學(xué)書(shū)給他看，愛(ài)因斯坦在十三歲就能看懂康德的《純理性批判》。這是一本對許多成人來(lái)說(shuō)都算是枯燥艱深的書(shū)。這時(shí)候愛(ài)因斯坦閱讀的書(shū)就是數學(xué)、物理和許多哲學(xué)家的書(shū)。他不看小說(shuō)，唯一的消遣就是拉小提琴。

　　麥克斯認為他已發(fā)現了一個(gè)神童，他說(shuō)：“一個(gè)偉大的科學(xué)家或哲學(xué)家，將從愛(ài)因斯坦身上成長(cháng)起來(lái)�！�

愛(ài)因斯坦的故事41

　　我有一個(gè)好朋友，他的名字叫李子威，他不僅知識豐富，而且還樂(lè )于用學(xué)到的知識幫助別人，是我心目中的“小愛(ài)因斯坦”。下面我講講他的故事。

　　他是個(gè)愛(ài)學(xué)習，知識豐富的人，有一次在作文課上，周老師提了個(gè)問(wèn)題：“有誰(shuí)知道植物通過(guò)什么方法傳播種子？”全班都鴉雀無(wú)聲，只有李子威一個(gè)人舉起了手。老師笑著(zhù)說(shuō)：“李子威，你來(lái)回答�！比�班21個(gè)人的`目光都看向他，我不禁為他捏了把汗。他對這個(gè)壓力不已為然，說(shuō)：“可以通過(guò)風(fēng)、水、和……”頭頭是道的說(shuō)了5分鐘點(diǎn)，說(shuō)完就響起了雷鳴般的掌聲。他笑道坐了下去。

　　他不僅知識豐富，還用自己的知識幫助別人。在科學(xué)大眾上有一道課外題，“愛(ài)迪生的去世時(shí)間？”我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)，就算看到也不會(huì )記住，這題把我難住了。這時(shí)，李子威正好跑過(guò)來(lái)，看到我做不出來(lái)，就直接告訴我說(shuō)是“1931年10月18日”。我半信半疑，他就去拿出三年前訂的我愛(ài)科學(xué)，翻了出來(lái)，說(shuō)：“你自己看”，還說(shuō)，這是我二年級訂的，現在都保存的很好，我沒(méi)事就會(huì )翻著(zhù)看�！�

　　李子威不僅知識豐富，還用學(xué)到的知道幫助別人，真是我們學(xué)習的榜樣。

愛(ài)因斯坦的故事42

　　人人都知道愛(ài)因斯坦是一個(gè)偉大的物理學(xué)家，也是相對論的創(chuàng )立者。有人覺(jué)得愛(ài)因斯坦比別人稍微聰明一些；也有人覺(jué)得他可能是與別的普通人的能力強很多......其實(shí)不然，愛(ài)因斯坦出生時(shí)還要比普通人遲鈍許多呢！當時(shí)，很多人都覺(jué)得他很笨，可是，他們誰(shuí)也沒(méi)有想到，當時(shí)呆頭呆腦的愛(ài)因斯坦會(huì )成為如今聞名世界偉大的物理學(xué)家，是��！他們都只看到了愛(ài)因斯坦的不足，卻無(wú)人在意他的長(cháng)處……

　　愛(ài)因斯坦在念小學(xué)時(shí)，功課屬平常。由于他舉止緩慢，不愛(ài)同人交往，老師和同學(xué)都不喜歡他，甚至公開(kāi)罵他，曾幾次想把他逐出校門(mén)，但他沒(méi)有灰心放棄，而是更加刻苦努力的研究。

　　1905年，它完成了兩篇關(guān)于布朗運動(dòng)的.研究的論文。愛(ài)因斯坦通過(guò)種種方法解決了半個(gè)多世紀來(lái)科學(xué)界和哲學(xué)界爭論不休的原子問(wèn)題。

　　就這樣，一位偉大的科學(xué)家，一位為人們做出巨大貢獻得人誕生了！愛(ài)因斯坦曾經(jīng)就是一只到處受人排擠、訕笑的丑小鴨，但丑小鴨也具備天鵝的潛質(zhì)，經(jīng)過(guò)了他不懈的努力和堅強的意志，最終成為了高貴、美麗的天鵝，到處受人尊敬，受人愛(ài)戴，沒(méi)錯，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？

愛(ài)因斯坦的故事43

　　愛(ài)因斯坦晚年的時(shí)候，身患重病，嚴重影響了他的日常生活和物理學(xué)研究。

　　并且，隨著(zhù)時(shí)間的一天天推移，他的病情逐漸惡化。

　　醫生對他的.病情非常地擔心，時(shí)時(shí)關(guān)注他的身體健康狀況，生怕哪里出了什么閃失。畢竟，自己醫療護理的可不是一般人，他是二十世紀最偉大的科學(xué)家��！

　　然而，愛(ài)因斯坦卻對自己的病情并不十分在意，他認為生老病死是人生的一個(gè)自然規律，不論你是凡夫俗子，還是偉人名流，誰(shuí)都逃不過(guò)這個(gè)自然法則。與其在害怕死亡中惶恐不安，還不如多把時(shí)間花到更有意義的事情上，以一顆平常和坦然的心去看待它。

　　因此，他與醫生治療配合的積極性并不高，常常不把醫生對他的建議放在心上，有時(shí)甚至還忘了服藥。一次，醫生給他檢查了病情后，配了一些藥，叫他立即服用，并在一旁守著(zhù)看他吃下。

　　愛(ài)因斯坦雖然不大在意，但還是順從地吃下了藥片，看到醫生放心地松了口氣，他便向醫生說(shuō)道：“醫生，這下你覺(jué)得好些了嗎？”

愛(ài)因斯坦的故事44

　　大家都認識愛(ài)因斯坦，他是一個(gè)偉大的科學(xué)家，一生從事于科學(xué)研究為人類(lèi)做過(guò)巨大的貢獻。

　　在四年級語(yǔ)文課本第21課《愛(ài)因斯坦和小女孩》中，我們從他與小女孩友好交談中，看到了他平易近人；從他衣著(zhù)邋遢中，看出了他不拘小節；從他向小女孩的請教中，看到了他不恥下問(wèn)；從他知錯就改中，看出了他的謙虛自律······

　　當然，愛(ài)因斯坦也很幽默：一天，愛(ài)因斯坦在紐約的街道上遇見(jiàn)一位朋友。朋友說(shuō)，愛(ài)因斯坦有必要買(mǎi)件新大衣了，他身上的太舊了。愛(ài)因斯坦卻不以為然：“反正在紐約誰(shuí)也不認識我�！睅啄旰�，他們又相遇了，這時(shí)愛(ài)因斯坦已經(jīng)是一個(gè)著(zhù)名的科學(xué)家了，卻還穿著(zhù)那大衣，朋友又勸告他換件新大衣。愛(ài)因斯坦還是不以為然：“反正這兒每個(gè)人都認識我了�！弊x到這兒真是令人發(fā)笑。

　　愛(ài)因斯坦的爸爸曾對愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“別人誰(shuí)也不能做你的'鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子，白癡或許會(huì )把自己照成天才的�！睈�(ài)因斯坦一生都牢記著(zhù)這句話(huà)！

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話(huà)�！闭覝收�確的方法是最關(guān)鍵的，當然不缺少辛勤的汗水。同時(shí)還要注意謙遜自律。世界上沒(méi)有天才，勤能補拙，笨可以用后天的勤奮彌補，愛(ài)因斯坦也是如此。

　　我想成為像愛(ài)因斯坦一樣的人，或許不一定要像他一樣成為大名鼎鼎、聞名中外的科學(xué)家，但他的品質(zhì)是值得我們學(xué)習的。如果我像愛(ài)因斯坦一樣，我的人生會(huì )很精彩！

愛(ài)因斯坦的故事45

　　我們六（1）班可謂是臥虎藏龍，高手都聚集在了我們班。就說(shuō)體育隊長(cháng)杜同吧，你每次到操場(chǎng)都可以看見(jiàn)她邁著(zhù)矯健的步伐，在操場(chǎng)上奔跑，仿佛一匹駿馬在遼闊的草原上奔馳；再說(shuō)王奕雯，她多才多藝，尤其在舞蹈上，她從小就在東方歌舞團學(xué)舞蹈，一直堅持到了現在。她還在人民大會(huì )堂表演過(guò)呢！這些只是為這位被稱(chēng)為小“愛(ài)因斯坦”的人做鋪墊，他被我們稱(chēng)為“新源里小學(xué)最‘偉大’的人”，他就是劉逸杰。

　　他從一年級學(xué)習成績(jì)就很優(yōu)秀，受到了許多老師的表?yè)P。他也沒(méi)辜負老師對他的期望，從一年級到現在學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，而且一直榮獲三好生、好兒童等稱(chēng)號。在他四年級的時(shí)候，就獲得了“希望杯”全國數學(xué)邀請賽的.優(yōu)勝獎；五年級時(shí)，他又先先后后獲得了很多航模的獎項，區級的、市級的、全國的，他都有。他還先后參加了許多演出，也得到了許多的夸獎，但他仍然繼續努力，爭取更大的進(jìn)步。

　　他能說(shuō)會(huì )道，主持了很多節目。主持完班里的主持學(xué)校的，主持完學(xué)校的主持區里的，領(lǐng)導們都很喜歡他。他思維活躍，在數學(xué)課上經(jīng)常積極舉手回答問(wèn)題，還大膽發(fā)表自己的看法，有時(shí)候老師都對他刮目相看。他身為班干部，以身作則，對工作認真負責，同學(xué)們也對他心服口服，同學(xué)們還說(shuō)，這么優(yōu)秀的人，不當三好誰(shuí)當？

　　這就是我們班的“愛(ài)因斯坦”，怎么樣，佩服吧？

愛(ài)因斯坦的故事46

　　愛(ài)因斯坦小時(shí)候是個(gè)十分貪玩的孩子。他的母親常常為此憂(yōu)心忡忡，母親的再三告誡對他來(lái)講如同耳旁風(fēng)。直到16歲的那年秋天，一天上午，父親將正要去河邊釣魚(yú)的愛(ài)因斯坦攔住，并給他講了一個(gè)故事，正是這個(gè)故事改變了愛(ài)因斯坦的一生。故事是這樣的：

　　“昨天”，愛(ài)因斯坦父親說(shuō)，“我和咱們的鄰居杰克大叔去清掃南邊工廠(chǎng)的一個(gè)煙囪。那煙囪只有踩著(zhù)里邊的鋼筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我們抓著(zhù)扶手，一階一階地終于爬上去了。下來(lái)時(shí)，你杰克大叔依舊走在前面，我還是跟在他的'后面。后來(lái)，鉆出煙囪，我們發(fā)現了一個(gè)奇怪的事情：你杰克大叔的后背、臉上全都被煙囪里的煙灰蹭黑了，而我身上竟連一點(diǎn)煙灰也沒(méi)有�！�

　　愛(ài)因斯坦的父親繼續微笑著(zhù)說(shuō)：“我看見(jiàn)你杰克大叔的模樣，心想我肯定和他一樣，臉臟得像個(gè)小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看見(jiàn)我鉆出煙囪時(shí)干干凈凈的，就以為他也和我一樣干凈呢，于是就只草草洗了洗手就大模大樣上街了。結果，街上的人都笑痛了肚子，還以為你杰克大叔是個(gè)瘋子呢�！�

　　愛(ài)因斯坦聽(tīng)罷，忍不住和父親一起大笑起來(lái)。父親笑完了，鄭重地對他說(shuō)，“其實(shí)，別人誰(shuí)也不能做你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子，白癡或許會(huì )把自己照成天才的�！�

　　愛(ài)因斯坦聽(tīng)了，頓時(shí)滿(mǎn)臉愧色。

　　愛(ài)因斯坦從此離開(kāi)了那群頑皮的孩子們。他時(shí)時(shí)用自己做鏡子來(lái)審視和映照自己，終于映照出了他生命的熠熠光輝。

愛(ài)因斯坦的故事47

　　愛(ài)因斯坦上學(xué)前的一天，他生病了，本來(lái)沉靜的孩子更像一只溫順的小貓，靜靜地蜷伏在家里，一動(dòng)也不動(dòng)。父親拿來(lái)一個(gè)小羅盤(pán)給兒子解悶。

　　愛(ài)因斯坦的小手捧著(zhù)羅盤(pán)，只見(jiàn)羅盤(pán)中間那根針在輕輕地抖動(dòng)，指著(zhù)北邊。他把盤(pán)子轉過(guò)去，那根針并不聽(tīng)他的話(huà)，照舊指向北邊。愛(ài)因斯坦又把羅盤(pán)捧在胸前，扭轉身子，再猛扭過(guò)去，可那根針又回來(lái)了，還是指向北邊。不管他怎樣轉動(dòng)身子，那根細細的紅色磁針就是頑強地指著(zhù)北邊。

　　小愛(ài)因斯坦忘掉了身上的病痛，只剩下一臉的驚訝和困惑：是什么東西使它總是指向北邊呢？這根針的四周什么也沒(méi)有，是什么力量推著(zhù)它指向北邊呢？愛(ài)因斯坦67歲時(shí)仍然為童年時(shí)的“羅盤(pán)經(jīng)歷”感慨萬(wàn)千。

　　他在《自述》中說(shuō)：當我還是一個(gè)四、五歲的小孩，在父親給我看一個(gè)羅盤(pán)的時(shí)候，就經(jīng)歷過(guò)這種驚奇。這只指南針以如此確定的方式行動(dòng)，根本不符合那些在無(wú)意識的概念世界中能找到位置的事物的本性的（同直接‘接觸’有關(guān)的作用）。我現在還記得，至少相信我還記得，這種經(jīng)驗給我一個(gè)深刻而持久的印象。我想一定有什么東西深深地隱藏在事情后面。凡是人從小就看到的事情，不會(huì )引起這種反應；他對于物體下落，對于風(fēng)和雨，對于月亮或者對于月亮會(huì )不會(huì )掉下來(lái)，對于生物和非生物之間的區別等都不感到驚奇。

　　小小的羅盤(pán)，里面那根按照一定規律行動(dòng)的磁針，喚起了這位未來(lái)的科學(xué)巨匠的好奇心——探索事物原委的好奇心。而這種神圣的好奇心，正是萌生科學(xué)的幼苗。

　　1953年3月14日，愛(ài)因斯坦在74歲生日宴會(huì )之前，舉行了一個(gè)簡(jiǎn)短的記者招待會(huì )。會(huì )上，他收到一份書(shū)面的短信。信上第一個(gè)問(wèn)題就是：“據說(shuō)你在5歲時(shí)由于一只指南針，12歲時(shí)由于一本歐幾里得幾何學(xué)而受到?jīng)Q定性的影響。這些東西對你一生的工作果真有過(guò)影響嗎？”

　　愛(ài)因斯坦看了微微一笑，回答說(shuō)：“我自己是這樣想的。我相信這些外界的影響對我的發(fā)展確是有重大影響的�！睈�(ài)因斯坦接下來(lái)的回答似乎更饒有趣味：“但是人很少洞察到他自己內心所發(fā)生的事情。當一只小狗第一次看到指南針時(shí)，它可能沒(méi)有類(lèi)似的'影響，對許多小孩子也是如此。事實(shí)上決定一個(gè)人的特殊反應的究竟是什么呢？在這個(gè)問(wèn)題上，人們可以設想各種或多或少能夠說(shuō)得通的理論，但是決不會(huì )找到真正的答案�！�

　　的確，一個(gè)兒童的一次偶然經(jīng)歷和日后偉大的科學(xué)發(fā)現之間，大概怎幺推論，也難以找出讓人心服的必然性聯(lián)系。

愛(ài)因斯坦的故事48

　　愛(ài)因斯坦小時(shí)候就很安靜，他不像其他孩子那樣頑皮。另外愛(ài)因斯坦還善于思考，只是他不會(huì )講出來(lái)，但是這些表現在常人眼里，就是不正常。

　　愛(ài)因斯坦到了三歲還不會(huì )講話(huà)，所以父母擔心他可能是一個(gè)啞巴，或者是患有什么疾病，所以他們帶著(zhù)愛(ài)因斯坦去看醫生。所幸的是經(jīng)過(guò)醫生的檢查，證明了他并不是一個(gè)啞巴，所以他的父母也松了一口氣。但是愛(ài)因斯坦到了九歲，講話(huà)都不流暢，感覺(jué)上他每講一句話(huà)，都要認真地思考一下，這個(gè)表現在人們看來(lái)，就跟傻子差不多，為此他也受到了許多人的嘲笑。

　　在其他方面，愛(ài)因斯坦也與普通孩子不一樣。在其他孩子玩游戲的時(shí)候，他卻不想參與其中�？粗�(zhù)其他孩子在一起打鬧、玩耍，他只是靜靜地在一旁思考，就像一個(gè)旁觀(guān)者。

　　另外在愛(ài)因斯坦小時(shí)候讀書(shū)時(shí)，他的學(xué)習成績(jì)并不出眾，除了數學(xué)成績(jì)外，他的其他成績(jì)都不理想。加上他反應慢，交際能力有限，所以不受老師與同學(xué)的歡迎。但是這并不影響他對知識的學(xué)習，他仍然堅持學(xué)習自己喜歡的`學(xué)科。

　　其實(shí)愛(ài)因斯坦在小時(shí)候，就表現出了他異于常人的地方。他小小年紀就開(kāi)始學(xué)習一些高年級的數學(xué)知識，這是讓人震驚的地方。而且為了學(xué)習好這些知識，他還認真的做了筆記，以便將這些知識吸收進(jìn)自己的腦子里。

愛(ài)因斯坦的故事49

　　愛(ài)因斯坦，是德國偉大的物理學(xué)家。他對當代科學(xué)的發(fā)展起到了開(kāi)天辟地的作用。人們稱(chēng)他為“20世紀的哥白尼“、“20世紀的牛頓”。

　　在一次專(zhuān)為愛(ài)因斯坦舉辦的宴會(huì )上，有人向他說(shuō)了一大堆贊美的話(huà)，但是他卻說(shuō)：“如果我相信你們說(shuō)的好話(huà)都是真話(huà)，那我就是一個(gè)大瘋子。正因為我不是瘋子，所以才不相信�！�

　　1952年，以色列提請愛(ài)因斯坦做總統候選人，他對前來(lái)的大使說(shuō)：“關(guān)于自然我了解一點(diǎn)兒，關(guān)于我，我幾乎一點(diǎn)兒也不了解。我這要的人，怎么能擔任總統呢？”

　　大使說(shuō)：“每個(gè)以色列公民，全世界每個(gè)猶太人都在期待你呢！”

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)：“那我要怎么辦？我要使他們失望的�！�

　　事后，他干脆在報上發(fā)表聲明，正式謝絕。

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)：“如果有誰(shuí)自己標榜為真理和知識的裁判官，他就會(huì )被神的.笑聲所覆來(lái)。即使你已經(jīng)取得了很大的成功，也決不能自滿(mǎn)，千萬(wàn)不要生活在過(guò)去的榮耀之中�！�

　　后來(lái)，愛(ài)因斯坦接受了普林斯頓大學(xué)的聘書(shū)后，第一天被帶去看自己的辦公室時(shí)，行政助理問(wèn)他需要什么設備。

　　他回答：“一張桌子、一把椅子、紙和粉筆。哦！對了，還要一個(gè)大的紙簍，越大越好，因為這樣子我才能把我所有的錯誤丟進(jìn)去�！�

　　這充分表現了這位偉人的謙虛。

愛(ài)因斯坦的故事50

　　老師們從來(lái)都不用解釋愛(ài)因斯坦是誰(shuí)，因為孩子們在科幻故事中就能聽(tīng)到這個(gè)如雷貫耳的名字。

　　人們很想多講一些愛(ài)因斯坦的故事，關(guān)于他那些偉大的發(fā)現怎樣使人類(lèi)變得更加聰明，就像講牛頓被蘋(píng)果砸到的故事一樣。

　　可是，人們卻找不到那樣的故事，因為他那些發(fā)現實(shí)在是常人無(wú)法理解的。于是，人們都以敬仰的目光看著(zhù)這位科學(xué)巨匠，卻在不知不覺(jué)之間被他那些奇怪的行為逗得捧腹大笑。

　　一天，愛(ài)因斯坦沒(méi)有下樓吃早餐，他的太太上樓去看時(shí)，發(fā)現他一副魂不守舍的樣子。

　　“親愛(ài)的！我得到了一個(gè)絕妙的想法�！睈�(ài)因斯坦眼睛癡癡地看著(zhù)前方。毫無(wú)表情地說(shuō)。然后，他就走到鋼琴邊彈起琴來(lái)，彈得很陶醉。突然，他停了下來(lái)，在紙上寫(xiě)下了一些東西，然后不停地自言自語(yǔ)：“我得到了一個(gè)絕妙的想法！絕妙的想法……”

　　他繼續彈鋼琴，每隔一段時(shí)間就寫(xiě)下一些東西。過(guò)了半小時(shí)，他上樓走到他的研究室，告訴太太不要打擾她，他要把自己關(guān)在研究室里。

　　太太只好每天給他送去三餐。過(guò)了兩個(gè)星期，他終于走了下來(lái)，臉色蒼白，眼神呆滯，手里握著(zhù)兩張紙。他用微微顫抖著(zhù)的手將紙放在桌子上，告訴太太說(shuō)，那是“相對論”。

　　這樣的趣事還有很多。愛(ài)因斯坦最?lèi)?ài)吃魚(yú)子醬。在他的生日宴會(huì )上，朋友們特地為他訂了一盤(pán)魚(yú)子醬。魚(yú)子醬端上來(lái)時(shí)，愛(ài)因斯坦正在滔滔不絕地講“慣性”問(wèn)題。他一邊吃魚(yú)子醬，一邊繼續談?wù)摗皯T性”。當他講完“慣性”問(wèn)題，魚(yú)子醬也吃完了。

　　這時(shí)，一個(gè)朋友問(wèn)他：“你剛才吃的.是什么東西呀？ ”

　　“啊，”愛(ài)因斯坦搖搖頭，“不知道，是什么東西呢？”

　　“是魚(yú)子醬��！ ”

　　“啊……”他用手撓了撓頭，“是魚(yú)子醬，我怎么沒(méi)有嘗出來(lái)呢？ ”

　　愛(ài)因斯坦移居美國后，有一天，他辦公室的秘書(shū)接到一個(gè)電話(huà)，聽(tīng)到一個(gè)德國口音很重的人用英語(yǔ)問(wèn)：“請問(wèn)，愛(ài)因斯坦博士住在哪里？ ”

　　“實(shí)在對不起，不能奉告，”秘書(shū)解釋說(shuō)，“因為愛(ài)因斯坦博士不喜歡別人去他的住所打擾他的工作�！�

　　這時(shí)候，聽(tīng)筒里的聲音突然變得很小、很小，只能隱約聽(tīng)見(jiàn)“請您不要告訴別人，我就是愛(ài)因斯坦。我正要回家，可是忘記自己住在哪了……”

　　就像愛(ài)因斯坦中學(xué)的一位老師所說(shuō)，他很不喜歡表現自己——他對科學(xué)的研究完全出于對科學(xué)的熱愛(ài)。他將全部的注意力都集中在他所思考的科學(xué)問(wèn)題上，所以在一些生活細節上鬧出了許多笑話(huà)。

　　此外，愛(ài)因斯坦對人十分親切，他沒(méi)有將科學(xué)當成自己的成就，而是當成自己終生的愛(ài)好，在臨終的前幾天，他還在修改他的科學(xué)著(zhù)作。

　　正是這種專(zhuān)注與熱愛(ài)讓他成為了20世紀最偉大的科學(xué)家。

愛(ài)因斯坦的故事51

　　1879年的一天，一對猶太夫婦正慈祥的抱著(zhù)懷中的嬰兒，誰(shuí)也沒(méi)料到這個(gè)名叫阿爾伯特愛(ài)因斯坦的小寶寶將成為一位卓要越的物理學(xué)家。

　　1888年，愛(ài)因斯坦開(kāi)始接受正式教育，不過(guò)此時(shí)他過(guò)人的天賦和聰慧尚未被世人所發(fā)現，所以在學(xué)校里他被認為只是一個(gè)愛(ài)提各種古怪問(wèn)題的笨孩子。

　　在他12歲時(shí)，他對數學(xué)的狂熱愛(ài)好開(kāi)始顯露出來(lái)。此時(shí)，他開(kāi)始自學(xué)高等數學(xué)和經(jīng)典幾何，經(jīng)典幾何是初、高中的內容，而高等數學(xué)則是大學(xué)的學(xué)習內容。四年之后，他掌握了微積分，這也為將來(lái)的研究提供了良好的基礎。同年，他參加了大學(xué)入學(xué)考試，可是不幸落榜。

　　1908年，時(shí)任瑞士伯爾尼專(zhuān)利局三級技術(shù)員的.愛(ài)因斯坦發(fā)表了狹義相對論的第一篇論文，包含了狹義相對論的基本思想和基本內容，即光速不變和相對原理。光速不變大家都知道。而相對原理就需要說(shuō)一下了，往簡(jiǎn)單了說(shuō)就是：世上沒(méi)有絕對的空間和時(shí)間，而是和運動(dòng)物體的速度有關(guān)。

　　1916年，愛(ài)因斯坦完成了廣義相對論，廣義相對論中把所有物理規律變成了廣義協(xié)變的形式。由于廣義相對論涉及的知識較多，理解起來(lái)較為復雜，于是有人說(shuō)：“世上只有三個(gè)人懂相對論”。不過(guò)，現在隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，人類(lèi)對相對論的理解也越來(lái)越深刻，目前，已有許多人在研究相對論，加油吧，少年，未來(lái)的重擔在我們身上！

愛(ài)因斯坦的故事52

　　愛(ài)因斯坦是20世紀最偉大的科學(xué)家。自從他的《相對論》問(wèn)世后，世界上不少名牌大學(xué)都爭著(zhù)請他去演講。

　　有一次，愛(ài)因斯坦有應邀去演講，路途中，他的司機說(shuō)：“博士，您關(guān)于《相對論》的演講，我至少聽(tīng)過(guò)300次了，已背得滾瓜爛熟。我敢打賭，我也能上講臺！”愛(ài)因斯坦很看重人才，一口答應，說(shuō)：“好，我給你一次機會(huì )試試。反正這所大學(xué)沒(méi)人認識我，到那里我扮做司那里我扮做司機，你代替我演講吧！”

　　在演講臺上，司機果然一字不漏地背出相對論的演說(shuō)詞，而且還相當流利。當他走下演講臺，不想被一位教授攔住，請教一道難題。這樣的難題，司機連聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，根本無(wú)法回答，可他靈機一動(dòng)，毫不在意的.回答：“這樣簡(jiǎn)單的問(wèn)題，連我的司機也能回答，想不到你竟來(lái)問(wèn)我！”

　　愛(ài)因斯坦聽(tīng)了，立即上前來(lái)回答，教授聽(tīng)得心服口服，但他始終沒(méi)有發(fā)現為他解釋難題的人的身份。司機因此更敬佩愛(ài)因斯坦。在歸途中，司機對他說(shuō)：“事實(shí)證明，我只能當司機，而你才是真正的科學(xué)�！�

愛(ài)因斯坦的故事53

　　我身邊的“起因斯坦”他，高高的個(gè)子，眉清目秀，有時(shí)做沉思狀，讓人以為他在思考什么，可是轉眼間，卻又是一副吊兒郎當的樣子，讓人忍不住想笑。他就是我的同桌，王孟淵。王孟淵可以說(shuō)是我們班的數學(xué)天才，他的數學(xué)成績(jì)雖說(shuō)不是回回拿全班第一，但也跑不出前三名。這個(gè)天才平時(shí)還有一點(diǎn)傲氣，在課堂上，老師如果出的是簡(jiǎn)單的題，回答的人特別多時(shí)，他的手便舉也不舉一下，好像是在感慨英雄毫無(wú)用武之地。有一次，我們學(xué)習長(cháng)方體的體積時(shí)，老師留了一道題，讓我們回家想想解題的思路，可是一回到家我就忘了，第二天才想起來(lái)，數學(xué)老師批評了我們，但是沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，王孟淵就想出了解題方法，而且是對的.，我打心底里佩服他，他既是我生活中的朋友，也是我學(xué)習上的競爭對手，我心底暗自下定決心，一定要以他作為我學(xué)習的榜樣，把競爭轉化為動(dòng)力，推動(dòng)我繼續向前。啊，王孟淵，我身邊的“愛(ài)因斯坦”，我生活的益友，我學(xué)習的榜樣。

愛(ài)因斯坦的故事54

　　假期里我因為胃腸不太舒服，沒(méi)能出去玩，媽媽給我買(mǎi)了幾本書(shū)在家看，其中有一本書(shū)我的印象很深刻。書(shū)名是《愛(ài)因斯坦和時(shí)間機器》。這本書(shū)講的是愛(ài)因斯坦從少年到老年的的一生和經(jīng)歷，他被稱(chēng)為“近代物理學(xué)之父”。愛(ài)因斯坦是1879年3月14日出生在德國烏爾姆市。小時(shí)候不是很機靈，四歲還不會(huì )說(shuō)話(huà)，九歲時(shí)對用合適的詞語(yǔ)組織一段話(huà)還是很困難，但是他的小提琴拉得很好。他會(huì )拉莫扎特、巴赫和舒伯特的.曲子。因為他的爸爸和叔叔開(kāi)了一家電力公司，所以經(jīng)常能聽(tīng)到他們講物理、設備和電力。

　　他也對物理、幾何、和數學(xué)很感興趣，可是爸爸希望他能成為一名電力工程師。由于讀了很多關(guān)于科學(xué)的書(shū)，他才開(kāi)始提出了關(guān)于宇宙是怎么運行的等等問(wèn)題。他也曾有過(guò)叛逆的時(shí)候，12歲的時(shí)候，他反對所有的事和人，教條、權威，特別是學(xué)校的一些老師，結果希臘語(yǔ)老師說(shuō)他這輩子都不會(huì )有什么出息。后來(lái)由于各種原因他被學(xué)校開(kāi)除了，爸爸又把他送到蘇黎世理工大學(xué)，這期間他走了很多個(gè)國家，也發(fā)明了一個(gè)有趣的電子理論，雖然他做出了一定的成績(jì)，但仍然不能被一些物理學(xué)家接受，但他沒(méi)有放棄對時(shí)間空間的探索，再后來(lái)他發(fā)表了相對論，為^v^的發(fā)明奠定了基礎。直到他的生命最后一刻都在努力完成他的理論。讀完這本書(shū)，我對愛(ài)因斯坦那種對科學(xué)的執著(zhù)深深打動(dòng)了，以后我也要像愛(ài)因斯坦學(xué)習，無(wú)論遇到什么困難都要堅持下去。

愛(ài)因斯坦的故事55

　　愛(ài)因斯坦太太曾對查理·卓別林講述愛(ài)因斯坦發(fā)現相對論時(shí)工作的情形。后來(lái)卓別林把這事記在他的自傳里。這故事倒是可以看出愛(ài)因斯坦在這歷史性發(fā)現的時(shí)刻是怎么樣子工作的：

　　“博士像往常那樣穿著(zhù)睡袍下樓吃早餐，可是那一天卻什么也沒(méi)動(dòng)。我想一定有什么問(wèn)題發(fā)生，我問(wèn)他什么事使他魂不守舍？

　　他回答：“親愛(ài)的！我得到一個(gè)巧妙的想法�！�

　　喝完咖啡后，他就走到鋼琴前開(kāi)始彈奏起來(lái)。幾次停下來(lái)在紙上記錄一些東西，然后重復地說(shuō)：“我得到一個(gè)巧妙的想法，非常美妙的想法�！�

　　他說(shuō)：“這是很困難的，我仍需要進(jìn)行工作�！�

　　他繼續玩鋼琴，并且寫(xiě)下一些東西，這樣半小時(shí)之久，然后走上樓去他的研究室，并且告訴我不要打擾他，他就一直留在房子里兩星期。每天我上樓把食物送給他，傍晚時(shí)他就散一會(huì )兒步當作運動(dòng)，然后回來(lái)繼續他的工作。

　　最后他走下樓來(lái)，臉色顯得蒼白�！斑@里就是我的'發(fā)現！”他把兩張紙放在桌上，這就是他的“相對論”�！�

　　成功的秘訣

　　有一次，一個(gè)美國記者問(wèn)愛(ài)因斯坦關(guān)于他成功的秘決。他回答：“早在1901年，我還是二十二歲的青年時(shí)，我已經(jīng)發(fā)現了成功的公式。我可以把這公式的秘密告訴你，那就是A=X+Y+Z！ A就是成功，X就是努力工作，Y是懂得休息，Z是少說(shuō)廢話(huà)！這公式對我有用，我想對許多人也是一樣有用�！�

　　神學(xué)的研究

　　愛(ài)因斯坦生命中的最后30年專(zhuān)心于神學(xué)的研究。

　　1879年，阿伯特·愛(ài)因斯坦（Albert Einstein）出生在德國西南部古城烏耳姆的一個(gè)猶太人家庭。父親是個(gè)電工設備店店主。母親是個(gè)有成就的鋼琴家。

　　1880年，他隨全家搬到慕尼黑，就在那里渡過(guò)了他的童年生活。他好像發(fā)育比較慢，三歲才開(kāi)始講話(huà)，被人認為是反應遲鈍的孩子。直到中學(xué)時(shí)，有些教師還認為他長(cháng)大了不會(huì )有出息。當他六歲時(shí)，母親就教他學(xué)習小提琴，十四歲時(shí)就已經(jīng)能登臺演奏了。在他的一生中，小提琴一直伴隨著(zhù)他。

　　十歲時(shí)，愛(ài)因斯坦進(jìn)入慕尼黑教會(huì )中學(xué)讀書(shū)。不過(guò)他的基礎知識卻是源于家庭和自學(xué)上。在中學(xué)的成績(jì)除數學(xué)優(yōu)秀之外，其它學(xué)科均屬低下，因而在1894年遭到了退學(xué)處分。同年，他離開(kāi)德國，于1895年去蘇黎世投考瑞士聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)，但未被取錄，只得轉學(xué)到一間中學(xué)。第二年，他考進(jìn)聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)師范系學(xué)習物理學(xué)。大學(xué)四年，他的主要精力不是用于正規課程，而是自學(xué)一些名家的著(zhù)作�？v使他很少上課，但是他靠著(zhù)同學(xué)所摘下的課堂筆記，仍能取得及格的成績(jì)。

　　愛(ài)因斯坦于1900年畢業(yè)，由于學(xué)業(yè)成績(jì)并不突出，他找不到一個(gè)教職。

　　1902年，愛(ài)因斯坦終于在伯爾尼找到了聯(lián)邦專(zhuān)利局審查員的職務(wù)。此時(shí)他利用工余時(shí)間繼續自修理論物理。

　　在一年內，1905年，二十六歲的愛(ài)因斯坦共發(fā)表了四篇在物理學(xué)各領(lǐng)域中最富有創(chuàng )造性的偉大論文�！斗肿芋w積的新測定方法》（有關(guān)布朗運動(dòng)）一文使他獲得蘇黎世大學(xué)的哲學(xué)博士學(xué)位，而《關(guān)于光的產(chǎn)生和轉化的一個(gè)啟發(fā)性觀(guān)點(diǎn)》（有關(guān)光電效應）一文更使他于1921年獲得諾貝爾物理學(xué)獎。其余的兩篇創(chuàng )立了狹義相對論，后人認為這是他對物理學(xué)最重要的貢獻。

　　1913年，普朗克和能斯特代表普魯士科學(xué)院邀請愛(ài)因斯坦回德國工作。

　　1914年，他擔任威廉大帝物理研究所所長(cháng)兼柏林大學(xué)教授。這個(gè)教職給予了愛(ài)因斯坦經(jīng)濟上的支持，使他能夠全時(shí)間從事研究工作。

　　1916年，愛(ài)因斯坦發(fā)表了《廣義相對論基礎》，這是關(guān)于廣義相對論的第一篇完整的論文，也是對這項工作的總結。

　　1933年因受^v^德國的迫害，愛(ài)因斯坦遷居美國，任普林斯頓高等學(xué)術(shù)研究院教授。

　　1940年取得美國國籍。

　　1955年病逝普林斯頓。

　　1940年，愛(ài)因斯坦因思考問(wèn)題撞上一個(gè)12歲的小姑娘，當時(shí)愛(ài)因斯坦穿戴不整，小姑娘不認識他，把撞上他的事告訴父親。父親喜出望外，告訴她老人是愛(ài)因斯坦，是最偉大的人。小姑娘覺(jué)得老人連穿戴都不整齊，不能稱(chēng)之為“最偉大的人”（實(shí)際上是小姑娘不對，她以貌取人）。第二天小女孩又撞上了愛(ài)因斯坦，大膽提出了愛(ài)因斯坦穿戴不齊的缺點(diǎn)，并教他改正。愛(ài)因斯坦也謙虛學(xué)習。此后，小女孩還教愛(ài)因斯坦如何整理房間，愛(ài)因斯坦也只能幫她做數學(xué)作業(yè)。

愛(ài)因斯坦的故事56

　　我們班有一名“愛(ài)因斯坦”他叫^v^（67）。他在數學(xué)方面是個(gè)名副其實(shí)的天才。

　　有一次數學(xué)課，老師給大家出了一道趣味題。同學(xué)們都覺(jué)得很新鮮，大膽的用筆在練習本是算起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，大家皺起了眉頭，有些人東張西望地來(lái)回看，想知道誰(shuí)能把這道如鐵籠一般的數學(xué)題解開(kāi)；有些人低著(zhù)頭，裝著(zhù)還在算的樣子，生怕被老師叫起；還有些人正在奮筆疾書(shū)，想一比高下。就在氣氛異常緊張的時(shí)候，一個(gè)不起眼的角落里舉起了一只小手。剎那間數十幾只眼睛眼睛緊盯著(zhù)他，他不慌不忙地走上了講臺，拿起粉筆三下五除二的寫(xiě)了一通。我看的目瞪口呆！

　　還有一次考試，卷子一發(fā)，上面的題密密麻麻的占了整張試卷。剛剛作完填空題，選擇題又拍馬上陣了。它們把我殺的`丟盔棄甲不說(shuō)，還在步步緊逼。我整整紅領(lǐng)巾，咽了下口水�？戳丝碸v^，他好像不怎么緊張，很專(zhuān)注的在算題。這哪是考試？分明是“驚心動(dòng)魄40分！”

　　考試結束了，^v^以98分之力當了第一。平時(shí)不起眼的男孩兒，憑著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)成為了我們班的“愛(ài)因斯坦”。

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