談心談話制度

時(shí)間：2025-11-29 13:41:58 好文我要投稿

談心談話制度（實(shí)用）

　　現(xiàn)如今，需要使用制度的場(chǎng)合越來(lái)越多，制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式，規(guī)范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì)結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊(yùn)含著社會(huì)的價(jià)值，其運(yùn)行表彰著一個(gè)社會(huì)的秩序。到底應(yīng)如何擬定制度呢？下面是小編整理的談心談話制度，希望能夠幫助到大家。

談心談話制度（實(shí)用）

談心談話制度1

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)干部與教師隊(duì)伍的思想政治工作，及時(shí)掌握教師的思想、工作動(dòng)態(tài)，切實(shí)做到關(guān)心人、理解人和愛(ài)護(hù)人，調(diào)動(dòng)教師的積極性，增強(qiáng)教師的凝聚力、戰(zhàn)斗力，經(jīng)研究決定，建立__鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)談心談話制度，具體規(guī)定如下：

　　談話對(duì)象為全體教職工，原則上采取分塊負(fù)責(zé)的辦法。各級(jí)部由級(jí)部主任姜大偉、于樂(lè)洋、于麗華等負(fù)責(zé)談話；藝體組、總務(wù)人員由張玉志、林海等負(fù)責(zé)談話，辦公樓由徐國(guó)智等負(fù)責(zé)談話，并將談話情況向校長(zhǎng)反饋。

　　干部與教師談心談話的內(nèi)容可根據(jù)不同對(duì)象，不同情況而定，一般有以下幾個(gè)方面：

　　1、了解談話對(duì)象的思想、工作、作風(fēng)、學(xué)習(xí)及家庭等方面的情況。

　　2、肯定談話對(duì)象的基本成績(jī)，指出談話對(duì)象的缺點(diǎn)和存在問(wèn)題。

　　3、對(duì)談話對(duì)象提出希望、要求和努力方向。

　　4、聽(tīng)取談話對(duì)象的意見(jiàn)、建議和要求。

　　5、其他認(rèn)為可以談話的`事項(xiàng)。

　　談心談話要體現(xiàn)講政治、講正氣，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。要做到四個(gè)結(jié)合：一是與做好教師隊(duì)伍的政治思想工作相結(jié)合；二是與教師工作運(yùn)行情況相結(jié)合；三是與解決教師隊(duì)伍的實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合；四是與教師隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合。

　　談心談話工作在下列情況下要及時(shí)開(kāi)展：

　　1、群眾對(duì)班子成員在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面有反映時(shí)，要及時(shí)談話提醒、教育引導(dǎo)、防微杜漸。

　　2、干部與教師之間、班子內(nèi)部之間出現(xiàn)不團(tuán)結(jié)苗頭，要及時(shí)談話指出，化解矛盾，把問(wèn)題消除在萌芽狀態(tài)。

　　3、教職工在工作、生活中遇到困難和挫折時(shí)，要及時(shí)談話鼓勵(lì)，幫助他們提高克服困難的信心和勇氣。

　　4、教師調(diào)任、轉(zhuǎn)任、提任、降職、輪崗、退休、重大獎(jiǎng)勵(lì)、處分以及考核、考察、民主評(píng)議等，要及時(shí)進(jìn)行談話，肯定成績(jī)，指出問(wèn)題，提出希望和要求。對(duì)談話中反映的重要問(wèn)題，負(fù)責(zé)談心談話的同志要及時(shí)向組織匯報(bào)。

　　談話采用集體談話與個(gè)別談話相結(jié)合的方法。談話一般每年不少于二次，時(shí)間視情安排相對(duì)集中。領(lǐng)導(dǎo)干部必要時(shí)應(yīng)隨時(shí)找教職工談心，主動(dòng)征求意見(jiàn)。教職工可以主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)干部反映情況，匯報(bào)思想。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間，教職工之間也要互相談心，溝通思想，融洽關(guān)系，形成團(tuán)結(jié)實(shí)干的良好氛圍。負(fù)責(zé)談話的領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)了解談話對(duì)象的思想、工作情況，注重談話的思想性和原則性，要講究談話藝術(shù)，增強(qiáng)談話的針對(duì)性，努力提高談話效果。

談心談話制度2

　　開(kāi)展談心談話，是發(fā)揚(yáng)民主、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)廉潔從政、推動(dòng)質(zhì)監(jiān)事業(yè)和諧發(fā)展的有效途徑和形式。為促進(jìn)此項(xiàng)工作的經(jīng)常化、規(guī)范化，特做如下規(guī)定。

　　第一條談心談話的范圍

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)班子成員之間。

　�。ǘ┌嘧映蓡T和科（室）、直屬單位負(fù)責(zé)人之間。

　�。ㄈ┌嘧映蓡T和工作人員之間。

　　（四）科（室）、直屬單位負(fù)責(zé)人和工作人員之間。

　　第二條談心談話把握的原則和主要方式

　�。ㄒ唬┌凑疹I(lǐng)導(dǎo)干部所分管的部門(mén)，實(shí)行一級(jí)抓一級(jí)、分級(jí)負(fù)責(zé)談�？h局主要負(fù)責(zé)人每年與縣局班子成員、機(jī)關(guān)各科室、直屬單位負(fù)責(zé)人談心談話一次；縣局其他領(lǐng)導(dǎo)成員每年與分管的科室、直屬單位談心談話一至二次；機(jī)關(guān)各科室、直屬單位負(fù)責(zé)人每年與工作人員談心談話一至二次。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間也要適時(shí)談心溝通。

　�。ǘ┘w談與個(gè)別談相結(jié)合。一般采用“一對(duì)一”、“面對(duì)面”的方式，也可采取”一對(duì)多”、“多對(duì)多”的方式。

　　（三）工作變動(dòng)時(shí)必談，受到表彰或處分時(shí)必談，遇到困難或挫折時(shí)必談，出現(xiàn)矛盾和意見(jiàn)分歧時(shí)必談，群眾對(duì)廉政有不良反映時(shí)必談，干部主動(dòng)要求時(shí)必談，退休時(shí)必談。

　　第三條談心談話的主要內(nèi)容

　�。ㄒ唬┴瀼貓�(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和本單位開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)的情況。

　　（二）執(zhí)行廉潔自律規(guī)定、重大事項(xiàng)報(bào)告制度及管好配偶、子女和身邊工作人員等情況。

　�。ㄈ┨岢隽疂崗恼�、轉(zhuǎn)告群眾對(duì)其遵守廉政規(guī)定及履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的反映、評(píng)議情況，對(duì)不正確履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的行為，提出糾正和整改要求。

　�。ㄋ模⿲�(duì)本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作提出意見(jiàn)，并結(jié)合實(shí)際，共同研究做好反腐倡廉工作的對(duì)策措施。

　�。ㄎ澹┝私夂驼莆账枷搿⒐ぷ�、作風(fēng)、學(xué)習(xí)及家庭等方面的情況，發(fā)現(xiàn)存在的缺點(diǎn)和問(wèn)題，明確努力方向，提出改正的辦法和要求。

　�。┱髟儗�(duì)自己的.意見(jiàn)、建議和要求，幫助自己查找存在的問(wèn)題，剖析存在問(wèn)題的根源。

　�。ㄆ撸┙涣魉枷耄瑑A聽(tīng)談心對(duì)象呼聲，了解他們的真實(shí)想法，溝通彼此的思想和感情。

　�。ò耍╅_(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，消除彼此間的誤解和隔閡，化解相互間的分歧和矛盾，增進(jìn)彼此間的熟知和信任。

　　第四條談心談話的具體要求

　　（一）區(qū)別不同對(duì)象談。談的重點(diǎn)和方式方法要因人而異、因勢(shì)而異。對(duì)部門(mén)負(fù)責(zé)人開(kāi)展啟發(fā)式談，對(duì)普通干部職工推行鼓勵(lì)式談，對(duì)缺點(diǎn)明顯的干部職工進(jìn)行誡勉式談，對(duì)受到誤解的干部職工采取慰問(wèn)式談。

　�。ǘ⿴е鴨�(wèn)題談。要選擇適當(dāng)內(nèi)容，講究談心談話方式，引導(dǎo)其說(shuō)出真話、實(shí)情。要增強(qiáng)針對(duì)性，做到有的放矢，避免不著邊際的空談。

　�。ㄈ╊I(lǐng)導(dǎo)干部帶頭談。領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)與干部職工談，帶頭查擺問(wèn)題，帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭講實(shí)話，帶頭落實(shí)整改措施，為干部職工作表率。

　�。ㄋ模┳龅饺齻€(gè)結(jié)合。

　　一是與提高認(rèn)識(shí)相結(jié)合。通過(guò)談心談話把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀上來(lái)，統(tǒng)一到貫徹落實(shí)提高黨的執(zhí)政能力、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)等中央的一系列重大決策上來(lái)。

　　二是與關(guān)心干部職工的工作生活相結(jié)合。在著力解決問(wèn)題的同時(shí)，為干部職工辦實(shí)事、解難事、做好事，進(jìn)一步增強(qiáng)全系統(tǒng)的凝聚力，增強(qiáng)實(shí)效性。

　　三是與推動(dòng)工作相結(jié)合。要緊密結(jié)合本部門(mén)、本單位的工作實(shí)際，著力解決工作中存在的突出問(wèn)題。

　　辦公室負(fù)責(zé)落實(shí)談心談話的協(xié)調(diào)工作，并負(fù)責(zé)掌握領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展談心談話的情況。每年年底，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要把執(zhí)行談心談話制度的情況作為年終述職（總結(jié)）的一項(xiàng)內(nèi)容。

談心談話制度3

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)教師的思想政治工作，及時(shí)掌握教職員工的思想、工作動(dòng)態(tài)，切實(shí)做到關(guān)心人、理解人和愛(ài)護(hù)人，調(diào)動(dòng)群眾的積極性，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、戰(zhàn)斗力，經(jīng)研究決定，建立學(xué)校談心談話制度，具體規(guī)定如下：

　　一、談話內(nèi)容及重點(diǎn)

　　1、了解談話對(duì)象的思想、工作、作風(fēng)、學(xué)習(xí)及家庭等方面情況。

　　2、聽(tīng)取談話對(duì)象的'意見(jiàn)、建議和要求。

　　3、談心談話工作在下列情況下要及時(shí)開(kāi)展：

　�、湃罕妼�(duì)班子成員和干部職工在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面有反映時(shí)，要及時(shí)談話提醒、教育引導(dǎo)、防微杜漸。

　�、聘刹恐g、班子內(nèi)部之間、班級(jí)組之間出現(xiàn)不團(tuán)結(jié)苗頭，要及時(shí)談話指出，化解矛盾，把問(wèn)題消除在萌芽狀態(tài)。

　　⑶教師職工在工作、生活中遇到困難和挫折時(shí)，要及時(shí)談話鼓勵(lì)，幫助他們提高克服困難的信心和勇氣。

　�、葘�(duì)教師重大獎(jiǎng)勵(lì)、處分以及考核、考察、民主評(píng)議等，要及時(shí)進(jìn)行談話，肯定成績(jī)，指出問(wèn)題，提出希望和要求。

　　二、談話方法及要求

　　1、談話采用集體談話與個(gè)別談話相結(jié)合的方法。談話一般每月不少于二次。

　　2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必要時(shí)應(yīng)隨時(shí)與教職工談心，主動(dòng)征求意見(jiàn)。

　　3、黨員干部可以主動(dòng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映情況，匯報(bào)思想。

　　4、領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間，黨員教師之間也要互相談心，溝通思想，融洽關(guān)系，形成團(tuán)結(jié)實(shí)干的良好氛圍。

　　5、主動(dòng)了解談話對(duì)象的思想、工作情況，注重談話的思想性和原則性，要講究談話藝術(shù)，增強(qiáng)談話的針對(duì)性，努力提高談話效果。

談心談話制度4

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任隊(duì)伍的思想政治工作，及時(shí)掌握班主任的思想、工作動(dòng)態(tài)，切實(shí)做到關(guān)心人、理解人和愛(ài)護(hù)人，調(diào)動(dòng)班主任的積極性，增強(qiáng)班主任的凝聚力、戰(zhàn)斗力，經(jīng)研究決定，建立上派鎮(zhèn)樂(lè)平路小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任談心談話制度，具體規(guī)定如下：

　　一、談話對(duì)象及分工

　　談話對(duì)象為全體班主任。干部與班主任、學(xué)生談心談話制度，原則上采取分塊負(fù)責(zé)的辦法。

　　1-3年級(jí)由劉玉寶負(fù)責(zé)談話并將談話情況向校長(zhǎng)反饋；4-6年級(jí)由汪志年負(fù)責(zé)談話并將談話情況向校長(zhǎng)反饋。

　　二、談話內(nèi)容及重點(diǎn)

　　校領(lǐng)導(dǎo)與班主任談心談話的內(nèi)容可根據(jù)不同對(duì)象，不同情況而定，一般有以下幾個(gè)方面：

　　1.了解談話對(duì)象的思想、工作、作風(fēng)、學(xué)習(xí)及家庭等方面的情況。

　　2.肯定談話對(duì)象的基本成績(jī)，指出談話對(duì)象的.缺點(diǎn)和存在問(wèn)題。

　　3.對(duì)談話對(duì)象提出希望、要求和努力方向。

　　4.聽(tīng)取談話對(duì)象的意見(jiàn)、建議和要求。

　　5.其他認(rèn)為必須談話的事項(xiàng)：

　　談心談話要體現(xiàn)講政治、講正氣的精神，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。校領(lǐng)導(dǎo)與班主任談話內(nèi)容要做到四個(gè)結(jié)合：一是要與做好班主任隊(duì)伍的政治思想工作相結(jié)合；二是要與班主任工作運(yùn)行情況相結(jié)合；三是要與解決班主任隊(duì)伍的實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合；四是要與班主任隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合。

　　談心談話工作在下列情況下要及時(shí)開(kāi)展：

　　（1）班主任對(duì)班子成員在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面有反映時(shí)，要及時(shí)談話提醒、教育引導(dǎo)、防微杜漸。

　　（2）校領(lǐng)導(dǎo)與班主任之間、班子內(nèi)部之間出現(xiàn)不團(tuán)結(jié)苗頭，要及時(shí)談話指出，化解矛盾，把問(wèn)題消除在萌芽狀態(tài)。

　�。�3）班主任在工作、生活中遇到困難和挫折時(shí)，要及時(shí)談話鼓勵(lì)，幫助他們提高克服困難的信心和勇氣。

　�。�4）班主任調(diào)任、轉(zhuǎn)任、提任、降職、輪崗、退休、重大獎(jiǎng)勵(lì)、處分以及考核、民主評(píng)議等，要及時(shí)進(jìn)行談話，肯定成績(jī)，指出問(wèn)題，提出希望和要求。對(duì)談話中反映的重要問(wèn)題，負(fù)責(zé)談心談話的同志要及時(shí)向組織匯報(bào)。

　　談話采用集體談話與個(gè)別談話相結(jié)合的方法。談話一般每年不少于二次，時(shí)間視情安排相對(duì)集中。領(lǐng)導(dǎo)干部必要時(shí)應(yīng)隨時(shí)找班主任談心，主動(dòng)征求意見(jiàn)。班主任可以主動(dòng)向校領(lǐng)導(dǎo)反映情況，匯報(bào)思想。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間，班主任之間也要互相談心，溝通思想，融洽關(guān)系，形成團(tuán)結(jié)實(shí)干的良好氛圍。負(fù)責(zé)談話的領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)了解談話對(duì)象的思想、工作情況，注重談話的思想性和原則性，要講究談話藝術(shù)，增強(qiáng)談話的針對(duì)性，努力提高談話效果。

　　xx小學(xué)

　　20xx年3月

談心談話制度5

　　一、誡勉談話對(duì)象

　　凡違反《教育部關(guān)于印發(fā)的通知》和《晉城市教育局貫徹實(shí)施細(xì)則（試行）》中列舉的教師違反職業(yè)道德行為，以及有違反《師德師風(fēng)“十提倡”“十不準(zhǔn)”》、《師德師風(fēng)承諾書(shū)》行為的教職工。

　　二、誡勉談話要求

　　1.誡勉談話由各校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織進(jìn)行；

　　2.應(yīng)提前通知被誡勉對(duì)象，約定談話具體時(shí)間、地點(diǎn)及有關(guān)要求；

　　3.各校師德領(lǐng)導(dǎo)小組要根據(jù)被誡勉對(duì)象存在問(wèn)題的性質(zhì)和認(rèn)識(shí)問(wèn)題的態(tài)度，提出整改的具體要求；

　　4.誡勉談話時(shí)要有專人做好記錄。

　　三、誡勉談話內(nèi)容

　　1.向被誡勉對(duì)象指出其存在的主要問(wèn)題和應(yīng)引起注意的`有關(guān)事項(xiàng)。

　　2.對(duì)被誡勉對(duì)象存在的錯(cuò)誤進(jìn)行批評(píng)教育，明確整改期限和要求。

　　3.幫助被誡勉對(duì)象明確努力方向，制定整改措施。

　　四、誡勉談話工作管理

　　各校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要安排專人負(fù)責(zé)了解被誡勉對(duì)象的整改情況，對(duì)誡勉談話之后有所改進(jìn)、表現(xiàn)較好的教職工，要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)；對(duì)無(wú)明顯轉(zhuǎn)變的教職工，應(yīng)進(jìn)行二輪談話。

　　1.每接受一次誡勉談話，在年度師德考核中扣5分，且在年度師德考核中不能被評(píng)定為“優(yōu)秀”等級(jí)；

　　2.每學(xué)期接受3次及以上誡勉談話的，在本年度評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉升職稱、職務(wù)等方面一票否決；（在評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉升職稱、職務(wù)等工作中，申請(qǐng)對(duì)象要經(jīng)校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組鑒定師德表現(xiàn)，審查參評(píng)資格）

　　3.每學(xué)期接受5次及以上誡勉談話的，由校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組書(shū)面載明歷次違規(guī)事實(shí)，并報(bào)請(qǐng)學(xué)校教育主管部門(mén)參照晉城市《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》給予處分。

談心談話制度6

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)干部職工隊(duì)伍建設(shè)，及時(shí)掌握干部職工的思想、工作動(dòng)態(tài)，打造和諧型機(jī)關(guān)，不斷增強(qiáng)全局干部職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力。經(jīng)研究決定，建立干部職工談心談話制度：

　　一、談心談話對(duì)象及分工

　　談心談話對(duì)象：全局干部、職工。

　　談心談話分工：干部職工談心談話制度，原則上采取一級(jí)對(duì)一級(jí)，分級(jí)負(fù)責(zé)的辦法。班子成員及各科室、稽查隊(duì)、檢驗(yàn)檢測(cè)中心主要負(fù)責(zé)人由局長(zhǎng)負(fù)責(zé)談話，中層其他人員由分管局長(zhǎng)負(fù)責(zé)談話，一般職工有由中層負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)談話。

　　二、談心談話內(nèi)容及要求

　�。ㄒ唬┱勑恼勗拑�(nèi)容

　　干部職工談心談話制度的內(nèi)容可根據(jù)不同對(duì)象，不同情況而定，一般有以下幾個(gè)方面：

　　1、了解談話對(duì)象的思想、工作、作風(fēng)、學(xué)習(xí)及家庭等方面的`情況；

　　2、肯定談話對(duì)象的基本成績(jī)，對(duì)談話對(duì)象提出希望、要求和努力方向；

　　3、聽(tīng)取談話對(duì)象的意見(jiàn)、建議和要求；

　　4、其他認(rèn)為必須談話的事項(xiàng)。

　�。ǘ┱勑恼勗捯�

　　1、思想重視。把開(kāi)展談心談話活動(dòng)作為“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，作為加強(qiáng)溝通、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的有效手段，自覺(jué)開(kāi)展相互談心活動(dòng)，當(dāng)面征求意見(jiàn)和建議，查找差距與不足，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出改進(jìn)和處理意見(jiàn)，為今后工作的開(kāi)展打好基礎(chǔ)。

　　2、目的明確。談心談話活動(dòng)目的就是“摸實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效”。要本著知無(wú)不言、言無(wú)不盡的積極態(tài)度，營(yíng)造“開(kāi)誠(chéng)布公納諍言、暢通言路征良策”的良好氛圍，坦誠(chéng)地提出意見(jiàn)、措施和建議，為今后工作出謀獻(xiàn)策。

　　3、力求實(shí)效。把謀求實(shí)效作為談心談話活動(dòng)的落腳點(diǎn)，

　　一是加深干部職工在各自工作中開(kāi)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、唯旗是奪的爭(zhēng)先意識(shí)；

　　二是強(qiáng)化中層以上干部抓好職工隊(duì)伍建設(shè)，在工作中發(fā)揮模范帶頭作用的責(zé)任意識(shí)；

　　三是進(jìn)一步密切班子成員、中層干部與干部職工之間的關(guān)系，做到溝通感情、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、互相提醒、共同進(jìn)步、找準(zhǔn)問(wèn)題、形成共識(shí)。

　　對(duì)談話中反映的重要問(wèn)題，負(fù)責(zé)談心談話的同志要及時(shí)向組織匯報(bào)。

　　三、談心談話方式

　　談心談話采用定期談心談話與隨機(jī)談心談話相結(jié)合，集中談心談話與個(gè)別談心談話相結(jié)合的方式。定期談心談話半年進(jìn)行一次，分別于每年的6月份、11月份進(jìn)行。必要時(shí)局領(lǐng)導(dǎo)可隨時(shí)找干部職工談心，主動(dòng)征求意見(jiàn)。干部職工可以主動(dòng)向局領(lǐng)導(dǎo)反映情況，匯報(bào)思想。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間，干部職工之間也要互相開(kāi)展談心，溝通思想，融洽關(guān)系，形成團(tuán)結(jié)實(shí)干的良好氛圍。

　　四、談心談話制度落實(shí)

　　本制度有局辦公室負(fù)責(zé)解釋和實(shí)施，并保證落實(shí)。

談心談話制度7

　　為切實(shí)加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高老師職業(yè)道德素養(yǎng)；為進(jìn)一步加強(qiáng)干部與老師隊(duì)伍的思想政治工作，準(zhǔn)時(shí)把握老師的思想、工作動(dòng)態(tài)，強(qiáng)化訓(xùn)練系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，增加師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性。切實(shí)做到關(guān)懷人、理解人和愛(ài)惜人，調(diào)動(dòng)老師的主動(dòng)性，增加老師的分散力、戰(zhàn)斗力，經(jīng)討論決定，建立和平學(xué)校老師師德談心談話制度，具體規(guī)定如下：

　　一、談話對(duì)象及分工

　　談話對(duì)象為全體老師、職工。干部與老師談心談話制度，原則上實(shí)行分塊負(fù)責(zé)的方法

　　二、談話內(nèi)容及重點(diǎn)干部與老師談心談話的內(nèi)容可依據(jù)不同對(duì)象，不憐憫況而定，一般有以下幾個(gè)方面：

　　1、了解談話對(duì)象的思想、工作、作風(fēng)、學(xué)習(xí)及家庭等方面的狀況。

　　2、確定談話對(duì)象的基本成績(jī)，指出談話對(duì)象的缺點(diǎn)和存在問(wèn)題。

　　3、對(duì)談話對(duì)象提出盼望、要求和努力方向。

　　4、聽(tīng)取談話對(duì)象的看法、建議和要求。

　　5、其他認(rèn)為必需談話的事項(xiàng)。

　　談心談話要體現(xiàn)講政治、講正氣的精神，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。干部與老師談話要做到四個(gè)結(jié)合：

　　一是與做好老師隊(duì)伍的政治思想工作相結(jié)合；

　　二是與老師工作運(yùn)行狀況相結(jié)合；

　　三是與解決老師隊(duì)伍的'實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合；

　　四是與老師隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合。談心談話工作在下列狀況下要準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展：

　　1、群眾對(duì)班子成員在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面有反映時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)談話提示、訓(xùn)練引導(dǎo)。

　　2、干部與老師之間、班子內(nèi)部之間消失不團(tuán)結(jié)苗頭，要準(zhǔn)時(shí)談話指出，化解沖突，把問(wèn)題消退在萌芽狀態(tài)。

　　3、教職工在工作、生活中遇到困難和挫折時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)談話鼓舞，關(guān)心他們提高克服困難的信念和士氣。

　　4、老師調(diào)任、轉(zhuǎn)任、提任、降職、輪崗、退休、重大嘉獎(jiǎng)、處分以及考核、考察、民主評(píng)議等，要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行談話，確定成績(jī)，指出問(wèn)題，提出盼望和要求。對(duì)談話中反映的重要問(wèn)題，負(fù)責(zé)談心談話的同志要準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

　　三、談話方法及要求

　　談話采納集體談話與個(gè)別談話相結(jié)合的方法。談話一般每年不少于二次，時(shí)間視情支配相對(duì)集中。領(lǐng)導(dǎo)干部必要時(shí)應(yīng)隨時(shí)找教職工談心，主動(dòng)征求看法。教職工可以主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)干部反映狀況，匯報(bào)思想。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間，教職工之間也要相互談心，溝通思想，融洽關(guān)系，形成團(tuán)牢固干的良好氛圍。負(fù)責(zé)談話的領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)了解談話對(duì)象的思想、工作狀況，注重談話的思想性和原則性，要講究談話藝術(shù)，增加談話的針對(duì)性，努力提高談話效果。

談心談話制度8

　　第一章

　　總則

　　第一條

　　為進(jìn)一步密切黨組織與黨員、黨員與黨員、黨員與群眾之間的聯(lián)系，積極營(yíng)造健康向上、團(tuán)結(jié)奮斗的良好氛圍，根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和 xx 集團(tuán)黨委有關(guān)規(guī)定，結(jié)合集團(tuán)公司實(shí)際，制定本細(xì)則。

　　第二條

　　建立并完善定期談心談話制度，是發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主、增進(jìn)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)、推動(dòng)黨的事業(yè)健康發(fā)展的有效途徑和形式，也是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求的一項(xiàng)重要任務(wù)，對(duì)于加強(qiáng)黨的自身建設(shè)、保持黨的先進(jìn)性、純潔性具有重要意義。

　　第三條

　　公司各級(jí)黨組織要把定期談心談話作為了解黨員、關(guān)心黨員、愛(ài)護(hù)黨員、聯(lián)系群眾的重要手段，開(kāi)展經(jīng)常性、多層次的談心談話活動(dòng)，達(dá)到溝通思想、揚(yáng)長(zhǎng)避短、促進(jìn)工作的目的。

　　第二章

　　談心談話的范圍對(duì)象

　　第四條

　　各級(jí)黨組織間必須定期開(kāi)展談心談話活動(dòng)。由各級(jí)黨組織書(shū)記負(fù)責(zé)組織開(kāi)展。堅(jiān)持黨內(nèi)談心談話全覆蓋，黨組織班子成員之間、班子成員與黨員之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間，也要定期開(kāi)展談心談話活動(dòng)。

　　第五條

　　出現(xiàn)以下八種情況時(shí)，黨組織書(shū)記必須及時(shí)約談：

　�、俟ぷ髯儎�(dòng)，主要是指按照管理權(quán)限，在領(lǐng)導(dǎo)干部離任、退任或崗位職務(wù)發(fā)生變化、調(diào)整情況時(shí)必談；

　�、诓涣挤从常饕侵冈邳h員、群眾中出現(xiàn)有關(guān)黨員干部不良反映情況時(shí)必談；

　�、勐穆毑涣Γ饕侵嘎男袓徫宦氊�(zé)不到位、執(zhí)行上級(jí)部署不堅(jiān)決、推進(jìn)各項(xiàng)工作不得力，工作進(jìn)度滯后、任務(wù)完成不理想時(shí)必談；

　�、苓`規(guī)違紀(jì)，主要是指出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)行為，被上級(jí)通報(bào)批評(píng)或受到組織處置、紀(jì)律處分時(shí)必談；

　　⑤遇挫遇難，主要是指工作中出現(xiàn)重大失誤，特別是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、推進(jìn)重點(diǎn)攻堅(jiān)任務(wù)中遇到困難時(shí)必談；

　�、奚罾щy，主要是指黨員干部自身或家庭成員生活遇到困難、發(fā)生變故，思想、情緒出現(xiàn)波動(dòng)時(shí)必談；

　　⑦精神不振，主要是指在工作中精神萎靡、干勁不足、狀態(tài)不佳、作風(fēng)不實(shí)、組織紀(jì)律散慢時(shí)必談；

　�、喑霈F(xiàn)矛盾，主要是指在黨員干部之間存在矛盾糾紛或重大意見(jiàn)分歧，團(tuán)結(jié)協(xié)作可能會(huì)受到影響時(shí)必談。

　　第六條

　　黨組織班子成員和普通黨員中出現(xiàn)以下六種情況時(shí)，黨支部（黨總支）書(shū)記必須及時(shí)約談：

　　①先鋒作用缺失，在完成組織安排的工作任務(wù)、支持配合中心工作等方面不夠主動(dòng)，未起到模范帶頭、先鋒表率作用時(shí)必談；

　�、诮M織觀念淡薄，在嚴(yán)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩和參加組織生活等方面存在問(wèn)題時(shí)必談；

　�、埸h員意識(shí)不強(qiáng)，黨員出現(xiàn)參與封建迷信、無(wú)理上訪、越級(jí)上訪、集體性事件、打架斗毆、參賭涉賭等情況時(shí)必談；

　�、苓`反規(guī)章制度，存在違反黨紀(jì)國(guó)法，社會(huì)主義道德，受到批評(píng)教育、組織處置、紀(jì)律處分時(shí)必談；

　　⑤群眾反映較多，黨員義務(wù)履行不夠到位，黨員作用不夠明顯，群眾反映比較突出，被評(píng)為不合格黨員時(shí)必談；

　�、匏枷肭榫w波動(dòng)，黨員在家庭、工作、生活中遇到具體困難，出現(xiàn)思想波動(dòng)、情緒低落情況時(shí)必談。

　　第三章

　　談心談話的基本原則

　　第七條

　　相互平等原則。要放下架子，以平等的心態(tài)和人性化的方式與談心談話對(duì)象進(jìn)行交流，創(chuàng)造良好談話氣氛，解除彼此思想顧慮，使談話雙方能夠敞開(kāi)思想，推心置腹，坦誠(chéng)相見(jiàn)，講出真話，講出心里話。

　　第八條

　　誠(chéng)懇誠(chéng)實(shí)原則。談心談話者彼此之間要心無(wú)芥蒂、開(kāi)誠(chéng)布公，敞開(kāi)思想、坦誠(chéng)相見(jiàn)，真心實(shí)意、推心置腹，虛心接受對(duì)方提出的意見(jiàn)和建議。

　　第九條

　　實(shí)事求是原則。談心談話既要肯定成績(jī)，又要明確指出缺點(diǎn)和不足。對(duì)原則問(wèn)題要分清是非，不能因其工作做出成績(jī)而姑息其錯(cuò)誤，也不能因其錯(cuò)誤而否定其成績(jī)。

　　第十條

　　突出實(shí)效原則。談話內(nèi)容要有針對(duì)性，力戒空泛。要從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)不同談話對(duì)象的不同特點(diǎn)、不同情況，采取不同的方式方法，做到有的放矢，注重實(shí)效。

　　第十一條

　　教育疏導(dǎo)原則。談話要善于啟發(fā)談話對(duì)象自己教育自己。通過(guò)談心談話重點(diǎn)解決思想上的問(wèn)題，特別是對(duì)于一時(shí)思想不通或有抵觸情緒的要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳�，耐心說(shuō)服教育，幫助提高思想認(rèn)識(shí)。

　　第十二條

　　治病救人原則。對(duì)犯錯(cuò)誤的黨員干部，不要輕易下結(jié)論，要引導(dǎo)他們認(rèn)真分析犯錯(cuò)誤的原因，剖析其錯(cuò)誤的性質(zhì)、危害，指出改正的辦法。重點(diǎn)是提高他們對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，幫助他們從中吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤，振作精神，輕裝前進(jìn)。

　　第十三條

　　尊重信任原則。談心談話一方出于對(duì)另一方的信任，將自己不希望讓別人知道的一些心里感受、情感秘密談了出來(lái)，另一方必須尊重其對(duì)自己的信任，注意為其保密，不要隨意將其個(gè)人隱私泄露給他人。

　　第十四條

　　經(jīng)常及時(shí)原則。要把經(jīng)常性定期談話與有針對(duì)性的不定期談話結(jié)合起來(lái)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的苗頭，應(yīng)及時(shí)告誡、提醒。要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，盡量把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)

　　第四章

　　談心談話的主要內(nèi)容

　　第十五條

　　談心談話要按照“見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想”的原則，不以一般性溝通代替談心談話、不以談具體性事務(wù)代替思想溝通、不以談自己代替談對(duì)方，敞開(kāi)心扉、打開(kāi)心門(mén)、擺開(kāi)事例、說(shuō)開(kāi)話語(yǔ)，達(dá)到消除隔閡、誡勉提醒、幫助提高的目的，重點(diǎn)突出以下四個(gè)方面的.內(nèi)容：

　�、僬髑笠庖�(jiàn)，談心談話時(shí)每位黨員要毫不隱瞞地亮明自身問(wèn)題，并虛心誠(chéng)懇地征求對(duì)方對(duì)自己的批評(píng)意見(jiàn)，多方面聽(tīng)取和分析自己的缺點(diǎn)，有則改之、無(wú)則加勉；

　　②誡勉提醒，本著對(duì)同志負(fù)責(zé)的態(tài)度，真心實(shí)意指出對(duì)方存在的不足和問(wèn)題，坦誠(chéng)地提出意見(jiàn)建議，幫助同志改進(jìn)提高。尤其是對(duì)群眾反映問(wèn)題較多的黨員，黨組織書(shū)記要出于公心、嚴(yán)肅認(rèn)真地指出問(wèn)題，及時(shí)地幫助提領(lǐng)子、扯袖子、醒腦子；

　�、劢涣魉枷耄勗捴幸钊霚贤ń涣�，談出真實(shí)心聲，說(shuō)出真心話語(yǔ)，不拐彎抹角，不遮遮掩掩，尤其是對(duì)存在的意見(jiàn)分歧和思想疙瘩，要深入交換意見(jiàn)，反復(fù)溝通，消除彼此間的誤解和隔閡，增進(jìn)相互間的理解和感情；

　�、芰私饫щy。黨組織書(shū)記與班子成員、與中層干部、與黨員群眾談心談話時(shí)，要注重了解對(duì)方思想、工作、作風(fēng)、生活等各方面情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的實(shí)際困難主動(dòng)給予幫助，體現(xiàn)黨內(nèi)關(guān)心關(guān)愛(ài)。

　　第五章

　　談心談話的方式方法

　　第十六條

　　談心談話采用個(gè)別談話與集體談話相結(jié)合的方法進(jìn)行，一般采取“一對(duì)一、面對(duì)面”的方式深入溝通交流，涉及共性談話問(wèn)題時(shí)，可采取“一對(duì)多”的方式，進(jìn)行集體談話。

　　第十七條

　　談心談話每年不少于一次。可以安排在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)前進(jìn)行，也可結(jié)合“固定黨日”活動(dòng)單獨(dú)組織開(kāi)展。

　　第十八條

　　黨組織書(shū)記認(rèn)為必要時(shí)可隨時(shí)找黨員干部談心，主動(dòng)征求意見(jiàn)和及時(shí)了解思想工作情況；對(duì)黨員干部出現(xiàn)苗頭性、傾向性問(wèn)題時(shí)，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行誡勉談話。黨員干部可以主動(dòng)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映情況，匯報(bào)思想。黨組織班子成

　　員之間、領(lǐng)導(dǎo)干部與普通黨員之間、黨員與黨員之間根據(jù)具體情況適時(shí)開(kāi)展談心談話。

　　第十九條

　　談心談話過(guò)程需要原始會(huì)議記錄。

　　第六章

　　談心談話的組織實(shí)施

　　第二十條

　　各級(jí)黨組織要認(rèn)真制定談心談話方案，并區(qū)別談心談話對(duì)象職務(wù)、崗位、閱歷、年齡和受教育程度的不同，因人而異、因事而異，精心組織實(shí)施。

　　第二十一條

　　黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)與其他同志談心，帶頭查擺問(wèn)題，帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭吐真情、講實(shí)話，帶頭落實(shí)整改措施、改進(jìn)工作，為黨員群眾作出表率。

　　第二十二條

　　談心談話開(kāi)展情況納入各級(jí)黨建工作目標(biāo)考核，對(duì)工作被動(dòng)、敷衍了事、態(tài)度不認(rèn)真的要進(jìn)行批評(píng)教育，經(jīng)教育不改的，要采取相應(yīng)的組織措施，予以嚴(yán)肅處理，確保談心談話活動(dòng)長(zhǎng)期、有效的開(kāi)展。

　　第七章

　　附

　　則第二十三條

　　本細(xì)則由黨群工作部負(fù)責(zé)解釋。

　　第二十四條

　　本細(xì)則自發(fā)布之日起施行。

談心談話制度9

　　根據(jù)部務(wù)會(huì)統(tǒng)一安排，我?guī)ьI(lǐng)調(diào)研組到掛點(diǎn)的東湖區(qū)彭家橋街道七里街社區(qū)參加支部組織生活會(huì)。會(huì)上，有56年黨齡的饒文保同志的幾句感慨引發(fā)了大家的熱議。他說(shuō)：以前在企業(yè)，每周都固定時(shí)間開(kāi)展支部活動(dòng)，現(xiàn)在條件好了，支部活動(dòng)卻越來(lái)越少了。退休黨員陶桃生接過(guò)饒老的話說(shuō)：現(xiàn)在社區(qū)里退休老黨員很多，平時(shí)在家沒(méi)什么事，很想有個(gè)黨員集體活動(dòng)的機(jī)會(huì)，但社區(qū)黨支部很難得才組織一次。

　　老同志的三言兩語(yǔ)，讓我感觸頗多。為什么以前堅(jiān)持得這么好的制度，現(xiàn)在卻堅(jiān)持得不好呢?大家普遍認(rèn)為，現(xiàn)在“三會(huì)一課”的內(nèi)容對(duì)基層黨員缺乏吸引力。黨內(nèi)組織生活以黨員為主體，黨員到底需要什么?有的基層黨組織沒(méi)有深入調(diào)查，滿足于集中開(kāi)會(huì)、學(xué)文件、念報(bào)紙，理論上空對(duì)空，形式上虛對(duì)虛，沒(méi)有抓住基層黨員關(guān)注的重點(diǎn)。黨員沒(méi)積極性，再好的制度也堅(jiān)持不下去。

　　怎樣讓“三會(huì)一課”這一“老傳統(tǒng)”散發(fā)出“新活力”?我想，首先，思想上要高度重視。各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人不僅要把堅(jiān)持“三會(huì)一課”放在嘴上，更要體現(xiàn)在行動(dòng)上。要經(jīng)常性地下到基層支部參加民主生活會(huì)，上黨課，與黨員談心談話，幫助基層黨組織和黨員的'解決問(wèn)題，拉近干群之間的距離。

　　其次，內(nèi)容上要與時(shí)俱進(jìn)�！叭龝�(huì)一課”的內(nèi)容只有更加貼近基層、貼近群眾，才更具吸引力。要充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，以基層黨員喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式開(kāi)展活動(dòng)。在必要的政治學(xué)習(xí)的同時(shí)，要組織黨員圍繞支部所在單位中心工作和黨建工作建言獻(xiàn)策。特別是在社區(qū)一級(jí)，更要積極引導(dǎo)退休黨員、下崗職工黨員在社區(qū)建設(shè)中發(fā)揮作用，扶貧幫困，參與公益，增強(qiáng)黨員責(zé)任感。要爭(zhēng)取駐區(qū)單位支持，經(jīng)常安排黨員集體活動(dòng)，增強(qiáng)黨員歸屬感。

　　作為組織部門(mén)要強(qiáng)化對(duì)“三會(huì)一課”等黨內(nèi)基本制度實(shí)施的保障。在黨建工作的考核中，改變以往那種查記錄、看筆記的考核方式。更加注重傾聽(tīng)基層黨員聲音，通過(guò)民調(diào)、問(wèn)卷等方式，以黨員對(duì)所在黨組織的滿意度評(píng)價(jià)基層黨建工作的成效。通過(guò)“老瓶裝新酒”，讓“三會(huì)一課”在新形勢(shì)下成為保持黨員黨性純潔的有效途徑。

談心談話制度10

　　為深入了解干部，關(guān)心愛(ài)護(hù)干部，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)干部，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的教育、管理和監(jiān)督，根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》等有關(guān)文件，制定本制度。

　　一、談心談話的對(duì)象

　　1.鎮(zhèn)黨政班子成員;

　　2.鎮(zhèn)一般干部;

　　3.村主職干部。

　　二、談心談話的類型

　　1.日常交心談話。鎮(zhèn)黨委書(shū)記與其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員與一般干部之間，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子與村主職干部之間，定期或不定期地開(kāi)展談心談話，交流學(xué)習(xí)、思想、工作情況，掌握其思想動(dòng)態(tài)，聽(tīng)取其意見(jiàn)建議。

　　2.提醒幫助談話。領(lǐng)導(dǎo)干部承擔(dān)重要工作任務(wù)時(shí)，提醒其保持頭腦清醒、嚴(yán)于律己。群眾反映有傾向性、苗頭性問(wèn)題時(shí)，及時(shí)提醒幫助，防微杜漸。

　　3.考核反饋談話。領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作結(jié)束后，根據(jù)上級(jí)反饋結(jié)果，對(duì)民主推薦、民主測(cè)評(píng)情況，群眾反映的問(wèn)題和意見(jiàn)等，及時(shí)向被考核領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行反饋，幫助其正確對(duì)待群眾評(píng)價(jià)，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，改進(jìn)不足，嚴(yán)格要求，努力進(jìn)取。

　　4.職務(wù)調(diào)整談話。干部提拔任用、調(diào)整交流、轉(zhuǎn)任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和退休時(shí)進(jìn)行談話，全面客觀評(píng)價(jià)干部，聽(tīng)取意見(jiàn)建議，并提出相關(guān)要求。

　　5.批評(píng)誡勉談話。對(duì)不能完成工作目標(biāo)任務(wù)的，領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部出現(xiàn)嚴(yán)重不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象的，工作失誤造成一定負(fù)面影響的，民主考核比較差的，在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、廉潔自律或干部任用等方面有群眾反映但尚未構(gòu)成違紀(jì)行為的干部，進(jìn)行批評(píng)教育或?qū)嵭姓]勉，責(zé)令限期改正。

　　三、談心談話的形式

　　1.組織約請(qǐng)談話。根據(jù)工作需要定期或不定期約請(qǐng)干部談心談話。

　　2.集體談話。針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部或黨員干部存在的共性問(wèn)題，可進(jìn)行集體談話。

　　3.個(gè)別談話。在領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工調(diào)整、中層干部崗位調(diào)整，以及針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層干部、普通黨員干部的個(gè)性問(wèn)題可進(jìn)行個(gè)別談話。

　　4.個(gè)人要求談話。黨員、干部個(gè)人有情況需要與領(lǐng)導(dǎo)交流溝通的，可主動(dòng)提出談話要求。

　　四、談心談話的'原則

　　1.以誠(chéng)相待原則。要營(yíng)造良好的談心談話氛圍，消除彼此之間的思想顧慮，開(kāi)誠(chéng)布公，暢所欲言。同時(shí)注意聽(tīng)取談心談話對(duì)象的意見(jiàn)和建議。

　　2.實(shí)事求是原則。要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，對(duì)干部要一分為二，客觀公正，既要肯定成績(jī)，又要指出其缺點(diǎn)和不足，對(duì)存在的問(wèn)題要明辨是非，態(tài)度鮮明。

　　3.有的放矢原則。要從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)談心談話對(duì)象的不同情況和特點(diǎn)，采取不同的方式方法，做到有的放矢，注重實(shí)效。

　　4.教育疏導(dǎo)原則。要本著防微杜漸、治病救人的態(tài)度，適時(shí)提醒、告誡、引導(dǎo)談心談話對(duì)象，耐心說(shuō)服教育，幫助其提高思想認(rèn)識(shí)。

　　五、談心談話要求

　　1、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部談心談話制度。鎮(zhèn)黨委主要負(fù)責(zé)同志要帶頭同領(lǐng)導(dǎo)班子成員談心，每年至少1次;領(lǐng)導(dǎo)班子成員也要相互談心。

　　2.堅(jiān)持上級(jí)與下級(jí)談話制度。鎮(zhèn)黨委書(shū)記、副書(shū)記要與中層以上干部、村主職干部談話，每年至少1次;其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員同分管條線干部、村主職干部談話，每年至少1次。

　　3.談心談話前要做好計(jì)劃安排和有關(guān)準(zhǔn)備工作，必要時(shí)做好記錄，談心談話后要抓好有關(guān)問(wèn)題的督辦和落實(shí)工作。對(duì)談心談話對(duì)象反映的有關(guān)情況和問(wèn)題，要通過(guò)適當(dāng)方式進(jìn)行深入了解;對(duì)談心談話對(duì)象反映的涉及其工作和生活的實(shí)際困難，要盡力幫助解決;對(duì)談話認(rèn)定存在的問(wèn)題，要跟蹤了解整改情況，對(duì)沒(méi)有改正或改正不明顯的，及時(shí)提出警示，或提出組織處理意見(jiàn)。

談心談話制度11

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)干部與教師隊(duì)伍的思想政治工作，及時(shí)掌握教師的思想、工作動(dòng)態(tài)，切實(shí)做到關(guān)心人、理解人和愛(ài)護(hù)人，調(diào)動(dòng)教師的積極性，增強(qiáng)教師的凝聚力、戰(zhàn)斗力，經(jīng)研究決定，建立xx中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)職工學(xué)生談心談話制度，具體規(guī)定如下：

　　一、談話對(duì)象及分工

　　談話對(duì)象為全體教師、職工、學(xué)生。干部與教師、學(xué)生談心談話制度，原則上采取分塊負(fù)責(zé)的辦法。教學(xué)由韓xx、谷xx艷、王xx等負(fù)責(zé)談話并將談話情況向校長(zhǎng)反饋；其他教師和職工由焦校長(zhǎng)等負(fù)責(zé)談話。

　　二、談話內(nèi)容及重點(diǎn)

　　干部與教師談心談話的內(nèi)容可根據(jù)不同對(duì)象，不同情況而定，一般有以下幾個(gè)方面：

　　1、了解談話對(duì)象的思想、工作、作風(fēng)、學(xué)習(xí)及家庭等方面的.情況。

　　2、肯定談話對(duì)象的基本成績(jī)，指出談話對(duì)象的缺點(diǎn)和存在問(wèn)題。

　　3、對(duì)談話對(duì)象提出希望、要求和努力方向。

　　4、聽(tīng)取談話對(duì)象的意見(jiàn)、建議和要求。

　　5、其他認(rèn)為必須談話的事項(xiàng)。

　　談心談話要體現(xiàn)講政治、講正氣的精神，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。干部與教師談話要做到四個(gè)結(jié)合：

　　一是與做好教師隊(duì)伍的政治思想工作相結(jié)合；

　　二是與教師工作運(yùn)行情況相結(jié)合；

　　三是與解決教師隊(duì)伍的實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合；

　　四是與教師隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合。

　　談心談話工作在下列情況下要及時(shí)開(kāi)展：

　　1、教師對(duì)班子成員在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面有反映時(shí)，要及時(shí)談話提醒、教育引導(dǎo)、防微杜漸。

　　2、干部與教師之間、班子內(nèi)部之間出現(xiàn)不團(tuán)結(jié)苗頭，要及時(shí)談話指出，化解矛盾，把問(wèn)題消除在萌芽狀態(tài)。

　　3、教職工在工作、生活中遇到困難和挫折時(shí)，要及時(shí)談話鼓勵(lì)，幫助他們提高克服困難的信心和勇氣。

　　三、談話方法及要求

談心談話制度12

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍的思想政治工作，及時(shí)掌握干部的思想、工，作動(dòng)態(tài)，切實(shí)做到關(guān)心好干部、理解好干部、愛(ài)護(hù)好干部和使用好干部，調(diào)動(dòng)干部的積極性，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的教育、監(jiān)督和管理，促進(jìn)黨員干部努力學(xué)習(xí)、勤奮工作，廉潔自律、正確履行職責(zé)，增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部的凝聚力、戰(zhàn)斗力，根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條列》、中共中央《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系20xx—20xx年工作規(guī)劃》、自治區(qū)《<建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系20xx—20xx年工作規(guī)劃>實(shí)施辦法》和地區(qū)《貫徹意見(jiàn)》，經(jīng)黨委會(huì)議研究決定，從即日起建立庫(kù)甫談心談話制度。具體規(guī)定如下：

　　一、談心談話對(duì)象、原則及分工

　　干部談心談話對(duì)象為全鄉(xiāng)所有機(jī)關(guān)、站所、衛(wèi)生院、學(xué)校以及村隊(duì)全體干部。

　　干部談心談話制度，是干部管理教育監(jiān)督的一種有效辦法，原則上采取一級(jí)抓一級(jí)，分級(jí)負(fù)責(zé)的辦法，遇有特殊情況，可以進(jìn)行越級(jí)談話和下級(jí)主動(dòng)與上級(jí)談心。副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部由鄉(xiāng)一把手負(fù)責(zé)談話；各科室站所村隊(duì)負(fù)責(zé)人、主任科員由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)談話；科室其他干部和職工由科室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)談話，并將談話情況向分管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)反饋。

　　二、談心談話類型、內(nèi)容及重點(diǎn)

　　談心談話的類型主要有：溝通談話、任免談話、反饋談話、提醒談話、誡勉談話、其他談話。

　　談心談話的內(nèi)容可根據(jù)不同對(duì)象、不同情況而定，一般有以下幾個(gè)方面：

　　1、了解談話對(duì)象的的思想、工作、作風(fēng)、學(xué)習(xí)及家庭等方面情況，轉(zhuǎn)達(dá)組織的關(guān)心和問(wèn)候。

　　2、肯定談話對(duì)象的基本成績(jī)，指出談話對(duì)象的缺點(diǎn)和存在問(wèn)題。

　　3、對(duì)談話對(duì)象提出希望、要求和努力方向。

　　4、聽(tīng)取談話對(duì)象的意見(jiàn)、建議和要求

　　5、其他認(rèn)為必須談話的事項(xiàng)。

　　談心談話要體現(xiàn)講政治、講正氣、講風(fēng)格、講情誼的精神，堅(jiān)持實(shí)事求是的`原則。

　　1、群眾對(duì)班子成員和干部職工在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面有反映，尚不構(gòu)成違紀(jì)的；干部對(duì)工作目標(biāo)不能及時(shí)完成的；工作失職給國(guó)家和單位利益造成重大損失的；經(jīng)組織考核綜合評(píng)價(jià)較差的；需要實(shí)施效能告誡的等情況，要及時(shí)開(kāi)展誡勉談話，提醒教育，防微杜漸，并限期整改。

　　2、干部之間、班子成員內(nèi)部之間出現(xiàn)不團(tuán)結(jié)苗頭，要及時(shí)開(kāi)展溝通談話，分析原因癥結(jié)，化解矛盾，把問(wèn)題消除在萌芽狀態(tài)。

　　3、干部職工在工作、生活中遇到困難和挫折時(shí)，要及時(shí)談話鼓勵(lì)，幫助他們提高克服困難的信心和勇氣。

　　4、干部調(diào)任、轉(zhuǎn)任、提任、降職、輪崗、退休，重大獎(jiǎng)勵(lì)、處分，承擔(dān)重要工程項(xiàng)目管理監(jiān)督，承擔(dān)重大物品采購(gòu)，實(shí)施重要工作調(diào)查，以及考核、考察、民主評(píng)議等，要及時(shí)進(jìn)行談話，肯定成績(jī)，指出問(wèn)題，提出希望和要求。

　　5、對(duì)談話中反映的重要問(wèn)題，負(fù)責(zé)談心談話的同志要及時(shí)向組織匯報(bào)。

　　三、談心談話方法、程序及要求

　　談話采用集體談話與個(gè)別談話相結(jié)合的方法。領(lǐng)導(dǎo)班子成員與分管科室人員的個(gè)別溝通談心談話根據(jù)分工和實(shí)際情況自行開(kāi)展，談話面每年不低于20%。反饋談話和任免談話，在考核結(jié)束和組織人事部門(mén)任免干部通知收到第一時(shí)間進(jìn)行，可采用集體談話方式，也可采用個(gè)別談話方式，由分管領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施。提醒談話和誡勉談話，根據(jù)黨委會(huì)議決定，指定專人進(jìn)行。開(kāi)展談心談話時(shí)，談話人應(yīng)做好談心談話記錄，并填寫(xiě)《領(lǐng)導(dǎo)干部談心談話情況登記表》，由辦公室負(fù)責(zé)于當(dāng)年11月底收回歸入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制檔案。

　　必要時(shí)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)隨時(shí)找干部職工談心，主動(dòng)征求意見(jiàn)。干部職工可以主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)反映情況匯報(bào)思想。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間，干部職工之間也要互相。談心，溝通思想，融洽關(guān)系，形成團(tuán)結(jié)實(shí)干的良好氛圍。是否填寫(xiě)《登記表》，視情況而定。

　　領(lǐng)導(dǎo)同志在談心談話前，要做好充分準(zhǔn)備，詳細(xì)了解談話對(duì)象，的思想、工作情況和談話重點(diǎn)，分析問(wèn)題前因后果，針對(duì)談話對(duì)象的性格特點(diǎn)，注重談話的思：想性和原則性，講究談話藝術(shù)，努力提高談話效果。

　　談話對(duì)象應(yīng)端正態(tài)度。主動(dòng)真實(shí)地反映；自身的思想狀況和工作情況廠虛心接受談話沖提出的缺點(diǎn)和不足，深刻剖析，制定切實(shí)有效的整改措施；對(duì)在談話中要求作出書(shū)面回復(fù)的事項(xiàng)要盡快回復(fù)，交談話人，作為談話附件存檔。

　　對(duì)干部反映的有關(guān)情況，經(jīng)黨組會(huì)議研究決定，要指定專人通過(guò)適當(dāng)方式進(jìn)行深入了解；對(duì)涉及工作和生活上的實(shí)際困難，要盡量幫助解決；對(duì)談話認(rèn)定存在的問(wèn)題，要跟蹤了解整改情況。

談心談話制度13

　　1 目的

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)干部職工隊(duì)伍的思想政治工作，及時(shí)掌握基層黨員、干部和群眾的思想、工作動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步暢通上下溝通渠道，達(dá)到溝通思想、增進(jìn)了解、揚(yáng)長(zhǎng)抑短、促進(jìn)工作的目的，特制定本制度。

　　2 范圍

　　集團(tuán)全體黨員干部。

　　3 職責(zé)

　　實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部談心談話制度，堅(jiān)持一級(jí)抓一級(jí)，分級(jí)負(fù)責(zé)的辦法。集團(tuán)黨委委員和領(lǐng)導(dǎo)班子成員一般由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)談心談話;各部室負(fù)責(zé)人和裝置主管一般由各分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)談心談話;一般職工由支部書(shū)記談話。

　　4 談心談話類型

　　4.1日常交心談話。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間，領(lǐng)導(dǎo)班子成員與一般干部之間，領(lǐng)導(dǎo)班子與部室負(fù)責(zé)人之間，定期或不定期地開(kāi)展談心談話，交流學(xué)習(xí)、思想、工作情況，掌握其思想動(dòng)態(tài)，聽(tīng)取其意見(jiàn)建議。

　　4.2提醒幫助談話。領(lǐng)導(dǎo)干部承擔(dān)重要工作任務(wù)時(shí)，提醒其保持頭腦清醒、嚴(yán)于律己。職工反映有傾向性、苗頭性問(wèn)題時(shí)，及時(shí)提醒幫助，防微杜漸。

　　4.3考核反饋談話。領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作結(jié)束后，根據(jù)上級(jí)反饋結(jié)果，對(duì)民主推薦、民主測(cè)評(píng)情況，職工反映的問(wèn)題和意見(jiàn)等，及時(shí)向被考核領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行反饋，幫助其正確對(duì)待評(píng)價(jià)，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，改進(jìn)不足，嚴(yán)格要求，努力進(jìn)取。

　　4.4職務(wù)調(diào)整談話。干部提拔任用、調(diào)整交流、轉(zhuǎn)任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和退休時(shí)進(jìn)行談話，全面客觀評(píng)價(jià)干部，聽(tīng)取意見(jiàn)建議，并提出相關(guān)要求。

　　4.5批評(píng)誡勉談話。對(duì)不能完成工作目標(biāo)任務(wù)的，領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部出現(xiàn)嚴(yán)重不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象的，工作失誤造成一定負(fù)面影響的，民主考核比較差的，在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、廉潔自律或干部任用等方面有職工反映但尚未構(gòu)成違紀(jì)行為的干部，進(jìn)行批評(píng)教育或?qū)嵭姓]勉，責(zé)令限期改正。

　　5談心談話的形式

　　5.1組織約請(qǐng)談話。根據(jù)工作需要定期或不定期約請(qǐng)干部談心談話。

　　5.2集體談話。針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部或黨員干部存在的共性問(wèn)題，可進(jìn)行集體談話。5.3個(gè)別談話。在領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工調(diào)整、中層干部崗位調(diào)整，以及針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層干部、普通黨員干部的個(gè)性問(wèn)題可進(jìn)行個(gè)別談話。

　　5.4個(gè)人要求談話。黨員、干部個(gè)人有情況需要與領(lǐng)導(dǎo)交流溝通的，可主動(dòng)提出談話要求。

　　6談心談話的原則

　　6.1以誠(chéng)相待原則。要營(yíng)造良好的談心談話氛圍，消除彼此之間的思想顧慮，開(kāi)誠(chéng)布公，暢所欲言。同時(shí)注意聽(tīng)取談心談話對(duì)象的意見(jiàn)和建議。

　　6.2實(shí)事求是原則。要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，對(duì)干部要一分為二，客觀公正，既要肯定成績(jī)，又要指出其缺點(diǎn)和不足，對(duì)存在的`問(wèn)題要明辨是非，態(tài)度鮮明。

　　6.3有的放矢原則。要從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)談心談話對(duì)象的不同情況和特點(diǎn)，采取不同的方式方法，做到有的放矢，注重實(shí)效。

　　6.4教育疏導(dǎo)原則。要本著防微杜漸、治病救人的態(tài)度，適時(shí)提醒、告誡、引導(dǎo)談心談話對(duì)象，耐心說(shuō)服教育，幫助其提高思想認(rèn)識(shí)。

　　7談心談話要求

　　7.1堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部談心談話制度。黨委主要負(fù)責(zé)同志要帶頭同領(lǐng)導(dǎo)班子成員談心，每年至少1次;領(lǐng)導(dǎo)班子成員也要相互談心。

　　7.2堅(jiān)持上級(jí)與下級(jí)談話制度。黨委書(shū)記、副書(shū)記要與部室中層以上干部每年至少1次;其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員同分管負(fù)責(zé)人，每年至少1次。

　　7.3談心談話前要做好計(jì)劃安排和有關(guān)準(zhǔn)備工作，必要時(shí)做好記錄，談心談話后要抓好有關(guān)問(wèn)題的督辦和落實(shí)工作。對(duì)談心談話對(duì)象反映的有關(guān)情況和問(wèn)題，要通過(guò)適當(dāng)方式進(jìn)行深入了解;對(duì)談心談話對(duì)象反映的涉及其工作和生活的實(shí)際困難，要盡力幫助解決;對(duì)談話認(rèn)定存在的問(wèn)題，要跟蹤了解整改情況，對(duì)沒(méi)有改正或改正不明顯的，及時(shí)提出警示，或提出組織處理意見(jiàn)。

談心談話制度14

　　一、談心談話對(duì)象。本局中的干部、職工。

　　二、談心談話內(nèi)容。根據(jù)不同時(shí)期、不同對(duì)象的具體情況確定談心談話內(nèi)容，做到全面了解，突出重點(diǎn)。在通常情況下，

　�。�1）了解工作人員的思想、工作、生活等情況，聽(tīng)取工作人員各種問(wèn)題、實(shí)際困難的反映。

　　（2）聽(tīng)取工作人員對(duì)上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的意見(jiàn)、要求和建議。

　�。�3）聽(tīng)取工作人員關(guān)于科室、單位工作特別是全局思想作風(fēng)建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)等方面的意見(jiàn)、要求和建議。

　　（4）談心談話中，肯定工作人員的成績(jī)和存在的`問(wèn)題，提出努力的方面，在思想上幫助，工作上和生活上關(guān)心，充分調(diào)動(dòng)工作人員的工作積極性，化消極因素為積極因素，鼓勵(lì)工作人員努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)工作，積極向上。

　　三、談心談話要求。談心談話，是一項(xiàng)經(jīng)常性的思想政治工作，負(fù)責(zé)談心談話的干部，對(duì)分管范圍內(nèi)的談心談話對(duì)象，至少每半年談心談話一次。遇特殊情況，要及時(shí)開(kāi)展談心談話工作：

　�。�1）發(fā)現(xiàn)工作人員思想作風(fēng)上的問(wèn)題，要及時(shí)談心談話提醒，防微杜漸。

　�。�2）工作人員之間，科室內(nèi)部出現(xiàn)不團(tuán)結(jié)苗頭，要及時(shí)談心談話疏導(dǎo)，把矛盾消除在萌芽狀態(tài)。

　　（3）工作人員在工作中遇到困難和挫折時(shí)，要及時(shí)談心談話，以提高他們克服困難的信心和勇氣。

　�。�4）工作人員在職務(wù)變動(dòng)，或者崗位變動(dòng)、退休時(shí)，要及時(shí)談話談心，做細(xì)致思想政治工作。

　　四、談心談話分工。局長(zhǎng)負(fù)責(zé)副局長(zhǎng)、分管科室的中層干部以及需要談心談話的工作人員；副局長(zhǎng)負(fù)責(zé)分管科室的中層干部及需要談心談話的工作人員；中層干部負(fù)責(zé)本科室工作人員的談心談話，必要時(shí)，局黨組可指定人員與干部職工談心談話。

　　五、談心談話方法。談心談話是擔(dān)任一定領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的干部必須學(xué)會(huì)和掌握的思想政治工作，因此，開(kāi)展談心談話，要注意方法，講究效果。找工作人員談心談話一般以個(gè)人談心談話方式為主，也可根據(jù)情況采取集體談心談話的方式進(jìn)行。領(lǐng)導(dǎo)干部可以主動(dòng)關(guān)心和了解談心談話對(duì)象的思想，工作等情況，注重談心談話的及時(shí)性、針對(duì)性、有效性。

　　六、談心談話情況反饋。談心談話的領(lǐng)導(dǎo)在談心談話后，應(yīng)填寫(xiě)《平湖市司法局談心談話登記表》，每半年逐級(jí)上報(bào)。局每半年召開(kāi)一次思想?yún)R報(bào)會(huì)，討論研究思想動(dòng)態(tài)和思想政治工作措施。負(fù)責(zé)談心談話的干部遇有需匯報(bào)的重大事項(xiàng)，應(yīng)按照請(qǐng)示報(bào)告制度及時(shí)向上級(jí)反映。

談心談話制度15

　　班主任與學(xué)生談心談話制度

　　班主任是班級(jí)的主要管理者，負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、活動(dòng)等各種教學(xué)活動(dòng)的日常管理，一個(gè)班主任要解決好學(xué)生的思想問(wèn)題，把學(xué)生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的一代新人，其中一項(xiàng)重要的經(jīng)常性的工作就是與學(xué)生談心。為了促進(jìn)談心工作的有效開(kāi)展，便于師生之間溝通思想，交換意見(jiàn)、交流信息、解決矛盾、融洽感情、增強(qiáng)信賴及滿足學(xué)生的心理需求和對(duì)學(xué)生個(gè)體的教育，特制定此制度。

　　一、目的意義

　　班主任通過(guò)與學(xué)生交流談心，幫助學(xué)生解決目前存在的問(wèn)題（包括了解并提供生活上的幫助、了解掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、心理需求、及時(shí)掌握幫助解決學(xué)生的思想困擾），使其逐漸走出思想困擾，融入班級(jí)與學(xué)校大團(tuán)體，在生活與學(xué)習(xí)上更加自信與努力，逐步展現(xiàn)出“思想進(jìn)步、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、踏實(shí)肯干”的衛(wèi)校學(xué)生良好精神風(fēng)貌。

　　二、方式原則

　　一般以個(gè)別談話為主，根據(jù)談話內(nèi)容的'具體需要也可選擇集體談話、網(wǎng)上談話、電話溝通等靈活多樣的形式。談心談話應(yīng)遵循以下原則。

　　1.實(shí)事求是的原則。對(duì)原則問(wèn)題不遷就，枝節(jié)問(wèn)題不糾纏，分清是非。

　　2.平等尊重的原則。與人為善，耐心細(xì)致。尊重學(xué)生人格，不侮辱、歧視、體罰學(xué)生，批評(píng)有據(jù)，以理服人。

　　3.有備記錄的原則。談話前必須認(rèn)真準(zhǔn)備談話提綱，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。談話中作好記錄。

　　4.內(nèi)容保密的原則。談話涉及到的某些內(nèi)容應(yīng)注意保密，以免給學(xué)生帶來(lái)心理壓力。

　　5.解決問(wèn)題的原則。談話要有針對(duì)性，講求談話實(shí)效，通過(guò)談話切實(shí)解決存在的各種問(wèn)題。

　　三、工作要求

　　1.班主任找學(xué)生談心談話人次每月應(yīng)達(dá)到所帶學(xué)生數(shù)的25%左右。

　　2.班主任找學(xué)生談心情況應(yīng)統(tǒng)一記錄在《班主任手冊(cè)》中，并要求學(xué)生簽名。

　　3.班主任遇到下列情況要及時(shí)找學(xué)生談心談話（1）學(xué)生思想受到外界負(fù)面影響，情緒產(chǎn)生波動(dòng)；

　�。�2）學(xué)生家庭出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)困難或突遭變故；