我的拿手好戲踢足球作文大全[15篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的我的拿手好戲踢足球作文，希望能夠幫助到大家。

我的拿手好戲踢足球作文1

　　每個(gè)人都有自己拿手的好戲，有人愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，有人喜歡打籃球，有人擅長(cháng)打乒乓球......而我最擅長(cháng)踢足球。

　　我是學(xué)校足球隊"金牌后衛"。校長(cháng)準備在秋季運動(dòng)會(huì )上舉行一場(chǎng)五年級和六年級的足球比賽，因為平時(shí)我的各項體育成績(jì)比較好，班主任便讓我擔任足球隊的隊長(cháng)。

　　于是，我帶領(lǐng)大家練習踢球，沒(méi)有教練，我們便對著(zhù)手機學(xué)習，然后再實(shí)際操作，雖然很累，但是我們都練習得很認真，慢慢地，我們的球技有了很大進(jìn)步。

　　運動(dòng)會(huì )那天，我們穿著(zhù)隊服來(lái)到了比賽場(chǎng)地，隨著(zhù)一聲哨響，足球賽在觀(guān)眾的期待中拉開(kāi)了序幕，首先是我們先發(fā)球，小田一腳將球踢給了我，我帶著(zhù)球，沖到了球門(mén)前，我做了一個(gè)假動(dòng)作，假裝用盡全力，可我只輕輕向前一踢，成功忽悠了守門(mén)員，然后我對準目標，使出九牛二虎之力，補上一腳，大大喊一聲：“射門(mén)——”球進(jìn)了，臺下響起起了一陣雷鳴般的掌聲，第一回合由1：0結束了。

　　下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了，一開(kāi)始，對手就帶球向我們的`球門(mén)發(fā)起了進(jìn)攻，隊員圍堵追截，對手無(wú)法突圍，突然，球傳到我的腳下，我們帶球向他們的球門(mén)攻擊，我和小田使了眼色，到了球門(mén)前，我左腳把球一拉，右腳一踩一撥，假裝射門(mén)，頃刻間，球早已傳給小田了，小田直接射門(mén)得分啦！臺下又一次響起了熱烈的掌聲，哨聲響起，比賽結束了。最后我們隊以2：0贏(yíng)了比賽。

　　只要努力就會(huì )有收獲，只要足夠用心，持續不斷努力，就可以煉得自己的拿手好戲，對于踢足球是一樣，對于學(xué)習也是一個(gè)道理。

我的拿手好戲踢足球作文2

　　我的拿手好戲，那就是足球，但這特長(cháng)我覺(jué)得是來(lái)之不易的。

　　三年級時(shí)，我參加了校足球隊，成為了守門(mén)員。從此之后每天六點(diǎn)半到校，開(kāi)始訓練，大概過(guò)程是：跑五圈，基本功，單獨練，打比賽，折返跑，蛙跑跳。一開(kāi)始自然枯燥，尤其是基本功階段，又累又無(wú)聊，重復著(zhù)伸手卷手，橫向移動(dòng)等動(dòng)作。膝蓋打在地上，讓我特別疼，但好在有五六分鐘的休息時(shí)間，不會(huì )特別崩潰。其實(shí)，在一天天的訓練當中，我的實(shí)力也在改變……

　　很快，五年級了，而我依然在堅持訓練著(zhù)，一年一度的臺州學(xué)校足球賽也拉開(kāi)了帷幕。整個(gè)臺州的各個(gè)學(xué)校都派出足球校隊，前往螺洋比賽，我們的比賽在下午，所以有一段放松時(shí)間。在短暫的休息過(guò)后，比賽便正式開(kāi)始。

　　我們的對手是長(cháng)浦小學(xué)的學(xué)生，他們的實(shí)力一般，我們很快突破了后衛直搗球門(mén)。緊張的.氣氛中，我們滿(mǎn)懷自信。我開(kāi)始下蹲，觀(guān)察對手的腳型，雖然時(shí)間短，但我依然捕捉到了——球在右下角，那么就是我的右上角，我縱身一撲，球正好命中我伸過(guò)去的手，“啪！”清脆的聲音響徹云霄，對方的前鋒看我防下了他的插射，一臉茫然，很是好笑。馬上，我抱住了球，然后用手夾住球，用飛快的速度甩了出去，我方邊鋒接到了球，與前鋒邊界二過(guò)三打門(mén)進(jìn)球。

　　雖然我球技精湛，但也有大失誤的時(shí)候。一次，對方前鋒單刀直入，一個(gè)假動(dòng)作晃掉了后衛，用力就是一腳，而我走了神，所以毫無(wú)防備，“嘩！”對手拿下了唯一的一分，我只好尷尬地笑了一笑。比賽結束，一比十一，我方大勝。而這分數的差距，多虧了我們日復一日的訓練。

　　在我心中，其實(shí)這球技也不是與生俱來(lái)的，好比一塊礦石，即使它的外表本來(lái)就很不錯，但不經(jīng)過(guò)磨礪，怎么會(huì )變成首飾？所以我想告訴大家，只有磨礪才能讓你變強，繼續努力吧！

我的拿手好戲踢足球作文3

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，游泳好的人，下水就如一條靈活的魚(yú);跑步快的人，上路就如一只獵豹。我的拿手好戲是踢足球。

　　當然，我的拿手好戲可不是一下子練成的，而是天天通過(guò)努力一點(diǎn)點(diǎn)練出來(lái)的。剛開(kāi)始我是一位“小菜鳥(niǎo)"，只能跟在那些技術(shù)好的人身后模仿他們的`動(dòng)作，正是因為我那時(shí)只能跟在別人身后踢，然后再練習一遍、兩遍、三遍……這樣單調重復著(zhù)，所以我開(kāi)始有點(diǎn)不想踢球了。

　　一天，我放學(xué)回到家，看見(jiàn)爸爸躺在沙發(fā)上看著(zhù)抖音，我也就湊了上去，看到里面是一個(gè)雙目失明的人還在打籃球�？赐炅�，我反省了自己：連雙目失明的人都在堅持著(zhù)自己的愛(ài)好，我卻怎么能輕易放棄呢?因此我更加努力練習踢球了，果然，功夫不負有心人，我踢球技術(shù)也越來(lái)越好了。

　　在一次的比賽中，我也為我隊得到了關(guān)鍵的一分，在比賽接近尾聲的時(shí)候，我方得到了一枚點(diǎn)球，我距離球1米左右的地方做好了準備，裁判一聲哨響，助跑，擺腿，踢球!球如箭一般向球門(mén)的左上角飛去�？杀皇亻T(mén)員打了出來(lái)，我接住了球，又向球門(mén)的右邊踢去，五米、三米、一米……球進(jìn)了!場(chǎng)上響起了一陣雷鳴般的掌聲。最后我方以3比2，一球的優(yōu)勢贏(yíng)得了比賽。

　　踢球讓我明白了，做什么事都要堅持，不能半途而廢。

我的拿手好戲踢足球作文4

　　瓦藍的天空，碧綠的草地，歡樂(lè )的孩子。

　　我從小就對足球情有獨鐘，漸漸的也學(xué)會(huì )了踢足球。還學(xué)會(huì )了許多踢球的技能。

　　有一次爸爸開(kāi)始向我挑戰：“敢不敢來(lái)比試比試，看看是你這個(gè)“小將”厲害還是我這個(gè)“老將”厲害？”我瞬間從沙發(fā)上一躍而起，在空中劃出一道優(yōu)美的`弧線(xiàn)，徑直來(lái)到爸爸身邊，蹭蹭蹭一氣竄到球場(chǎng)開(kāi)始了我們之間的較量。爸爸在一旁先發(fā)起了攻擊，足球像一個(gè)火球一般向我撲來(lái)，我見(jiàn)狀立即使出“技能”一“大鵬展翅”命我縱身一躍，攔下了那顆“火球”。爸爸不服氣，和我進(jìn)行了第二個(gè)回合，這次到我發(fā)球了，我使出“技能”二“大力飛踢”向后一退，足球像一顆流星一樣在天空中轉了幾個(gè)圈，徑直向爸爸后面的球門(mén)沖去�！芭椤弊闱蛲昝肋M(jìn)門(mén)了。我得意洋洋的向爸爸炫耀：“還是我厲害吧！”爸爸向我豎起來(lái)大拇指連連夸贊：“你的球技有長(cháng)進(jìn)，我甘拜下風(fēng)�！�

　　那年夏天，我和伙伴們去參加比賽，我踏著(zhù)堅定的步伐來(lái)到了賽場(chǎng)，“嘟——”比賽開(kāi)始，這時(shí)我便拿出了我的殺手锏“瞬移”在大家都搶球搶到白熱化時(shí)，我就奮力向前沖，一腳在前，穿梭在人群中，然后用力一蹬，就搶到球了，我在賽場(chǎng)上帶著(zhù)球，穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)選手，使出自己全身力量向那個(gè)足球踢去，足球像只小精靈一樣在空中舞蹈著(zhù)進(jìn)入球門(mén)。我們毫無(wú)爭議的獲得冠軍。

　　在翠綠的草坪上，那些少年正在微風(fēng)中奔跑，他們矯健的身姿、滾動(dòng)的足球給他們的童年留下了美好的畫(huà)卷。

我的拿手好戲踢足球作文5

　　綠茵茵的足球場(chǎng)上，一位身著(zhù)橙色球衣的少年，腳蹬白色球鞋，正帶著(zhù)足球極速奔跑，晃過(guò)一個(gè)個(gè)防守球員，在離球門(mén)十幾米遠處，抬腳怒射……這少年，就是我，新小足球隊的一名主力隊員。

　　因為熱愛(ài)體育運動(dòng)，從三年級的下學(xué)期開(kāi)始，我報名了參加了足球訓練班，到現在，已經(jīng)快三年了。因為喜愛(ài)，所以足球也就成了我的拿手絕活。

　　一開(kāi)始，我以為踢球就是要跑來(lái)跑去的，每次都是一身汗，非常累，就想打退堂鼓，不想去訓練了�？墒钱斅�(tīng)到教練說(shuō)出“世界杯”三個(gè)字時(shí)，我的勁頭一下子就上來(lái)了，因為我心中有個(gè)夢(mèng)想，將來(lái)能成為國家隊的一員，為國爭光。每次在泄氣時(shí)，想想那發(fā)光的、亮閃閃的大力神杯，我就像打了雞血似的，拼命地與對手決戰。漸漸地，我的球技越來(lái)越高�，F在，我已是班級足球隊隊長(cháng)，也是校隊的主力前鋒了！

　　前天，我去職業(yè)高中的足球場(chǎng)踢球，一個(gè)大哥哥看到了我，讓我和他們一起組隊踢比賽。我非常開(kāi)心，正愁著(zhù)沒(méi)有隊員呢！

　　當我到達比賽場(chǎng)地時(shí)就懵了，隊友都是比我高幾個(gè)頭的大哥哥，我這才發(fā)現，我是這人堆中的小矮人。但是，為了不當逃兵，拼了！

　　比賽開(kāi)始了，他們給我的位置是左邊鋒。這也太小看我了，在校隊里，我可是當前鋒的料，今日卻淪落到這種地步。不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，先讓他們見(jiàn)識見(jiàn)識我的實(shí)力。

　　來(lái)回踢了好幾個(gè)回合，我都挨不到球的邊�？蛇@一次，機會(huì )來(lái)了，對方的一腳球傳歪了，不偏不斜地落在我的面前。我心中一陣狂喜，我來(lái)了，于是馬上帶球開(kāi)始施展自創(chuàng )的過(guò)人技術(shù)。

　　過(guò)五關(guān)，斬六將。終于，在我的面前只剩下一個(gè)守門(mén)員，我抬起“黃金右腳”，心中一直默念：不能慌，不能慌！我將全身的力氣用在右腳上，對準球門(mén)，暴射！踢出了我未曾踢過(guò)的弧線(xiàn)球——足球先是向左飛，快要接近球門(mén)桿的時(shí)候，突然向右回旋，守門(mén)員被我的'球給恍惚了。

　　“球進(jìn)了，球進(jìn)了！”我歡呼著(zhù)。隊友們上來(lái)和我擊掌，甚至把我抬起向上拋，還有的說(shuō)要拜我為師，因為我打出了“開(kāi)門(mén)紅”——1：0的比分。

　　雖然這只是我足球生活中的一個(gè)小小插曲，不值一提，但是我會(huì )堅持訓練，頑強拼搏，力爭登上更高的足球殿堂，繼續我的足球夢(mèng)。

　　這就是我的最?lèi)?ài)，也是我的拿手好戲——踢足球。

我的拿手好戲踢足球作文6

　　每個(gè)人都會(huì )有自己的拿手好戲，如：下棋、跳舞、跳繩、打籃球……當然，要學(xué)習這些必定是要付出努力的，而我的拿手好戲是踢足球。

　　從幼兒園到三年級，我一直都沒(méi)有接觸到籃球，直到四年級的時(shí)候，我才愛(ài)上了足球。

　　記得那天，我早上起床后，刷完牙、洗完臉、吃完飯，爸爸送我去上學(xué)了。在校門(mén)口，遇到了邵老師，邵老師也就是現在的足球教練，對我的爸爸說(shuō)：“你家孩子長(cháng)得挺壯呀，要不然跟我練習踢足球吧！”而我卻迷迷糊糊地說(shuō)了一句：“好呀！”于是，就因為此事，我才和足球結下了不解之緣。

　　那時(shí)，我剛入校隊，什么動(dòng)作也不會(huì )，我剛入隊的時(shí)候，就要跟現在已經(jīng)上初二的那批人一起訓練，而那時(shí)我只有在課余時(shí)間去我們的沙子地看他們踢球，漸漸地才學(xué)會(huì )一些基本動(dòng)作，例如：扣球、撥球、帶球、射門(mén)等等。

　　終于有一天，邵老師讓我們踢5打5的足球比賽了。對方隊員全是學(xué)校的主力隊員，其實(shí)邵老師就是想讓他們和我們練練手而已。隨著(zhù)一聲哨響，比賽開(kāi)始了。對方開(kāi)球，就在我們剛進(jìn)入比賽狀態(tài)的時(shí)候，就遭受了一次沉重的打擊——1：0。我們好不容易才脫離這個(gè)陰影。

　　于是我們吹響了反擊的.號角。工程把球傳給了我，我左搖右擺，左撥右扣，終于閃出了一個(gè)位置�！吧溟T(mén)！”球射偏了，可是我沒(méi)有氣餒，積極地在前場(chǎng)搶球。我假裝摔倒，其實(shí)我是要在他帶球的時(shí)候，把球斷下，而我最后也成功了�？晌易詈蟮呐R門(mén)一腳卻射偏了，可這次是偏向了另外的一邊。第三次，邊鋒馮一，把球傳給了我。我吸取了前兩次的教訓，這次我沒(méi)有射偏，球進(jìn)了！

　　最終我們以1：3的比分輸掉了比賽，可我們卻還是高高興興的，因為我們進(jìn)了一球。

　　賽后，邵老師問(wèn)我：“你是怎么想的，這樣搶球？”我回答說(shuō)：“哈哈，每一個(gè)足球運動(dòng)員都是一名好的演員�！�

　　我喜歡踢足球，因為它使我懂得了團結、無(wú)私、刻苦、堅持的含義。它給了我信心、快樂(lè )、力量。

　　這就是我的拿手好戲——踢足球。

我的拿手好戲踢足球作文7

　　每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，拿手好戲，它伴隨著(zhù)我們，讓我們的生活更出彩。我的拿手好戲是——踢足球。

　　我的拿手好戲不是別人傳授，也不是無(wú)師自通，而是“偷師學(xué)藝”。從小，我就對足球有了特別濃厚的`興趣。一看到有球賽，我都會(huì )跑過(guò)去觀(guān)看。到了小學(xué)，學(xué)校中的校隊令我如魚(yú)得水，在球場(chǎng)上飛奔的爽快往往令我忘記了自我。

　　但由于種種原因，小學(xué)三年級時(shí)，媽媽取消了我踢足球的權利，這讓我的心情一落千丈。但在這時(shí)，我又發(fā)現了一塊別樣的天地——中心廣場(chǎng)的臺球場(chǎng)，我就如同美洲大陸被哥倫布發(fā)現了一樣，每個(gè)周末都照去不誤。沒(méi)過(guò)多久，便廣交“球場(chǎng)志士”�；焓炝艘院�，我了解到了那里有許多的校隊成員。這令我萬(wàn)分開(kāi)心，依葫蘆畫(huà)瓢，逐漸學(xué)會(huì )了踩單車(chē)，彩虹過(guò)人，馬賽克，馬賽回旋我都爛熟于心。

　　有一次在足球比賽中，我一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了彩虹過(guò)人，并在比賽中打出風(fēng)采，還教會(huì )了其他的幾位好友。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽來(lái)了，我想炫耀一下新的球技。于是我助跑，夾球，起跳，一切都近似完好。但在最后由于身體沒(méi)有保持住平衡，球一下子打到臉上了，“啪”一聲，當我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)坐到了地上，周?chē)�的球友都在哈哈大笑。有幾個(gè)朋友把我從地上拉了起來(lái)，關(guān)切的問(wèn)“沒(méi)事吧？”我嘴里答應著(zhù)，心里卻是萬(wàn)分尷尬，也只能笑笑。

　　同時(shí)，足球也豐富了我的生活。角逐足球場(chǎng)，令我領(lǐng)略競爭和合作。如今，我還能和校隊成員一比上下呢！

　　足球，始終被我熱愛(ài)。在我的偷師學(xué)藝下，拿手好戲——足球，對我的影響越大，技術(shù)也會(huì )更加純熟。

我的拿手好戲踢足球作文8

　　拿手好戲是每個(gè)人必備的生活絕活，幾乎所有人都有拿手好戲。而我也有許多，如拼樂(lè )高、做航模、書(shū)法等，但我最拿的，還是踢足球了。

　　拿手好戲，顧名思義，每個(gè)人最拿得出手的獨門(mén)好戲。我的拿手好戲是這么來(lái)的：

　　我是7歲時(shí)剛入學(xué)，體質(zhì)很差，為了提高免疫力，媽媽選擇讓我運動(dòng)，而運動(dòng)項目，就在家附近的足球場(chǎng)踢足球，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的鍛煉，體型有了巨大的改變，吃飯香了，吃飯多了，飯是鐵人是鋼，身體胖了體質(zhì)出變好了不少，這下就更愛(ài)足球了，剛好學(xué)校有興趣足球訓練班，幾乎每天放學(xué)都會(huì )踢上幾回和才回家。從此，足球就成了我的拿手好戲。

　　又到了一周一次的'體育課足球賽，我那激動(dòng)的心早已飛奔在賽場(chǎng)上，我方隊員有盧少游、吳子睿、劉銘宇。對方有常家源、王天宇、李俊臣和吳明達。一場(chǎng)激烈的比賽將要開(kāi)始了。

　　起先，對方常同學(xué)飛快沖刺搶到球，一個(gè)鏟球就躲過(guò)了我方上前搶球的劉銘宇，來(lái)到了我們的半場(chǎng)，緊接著(zhù)將球傳給一旁守株待兔的王天宇，我看準時(shí)機，奔上前去，輕輕松松就搶到球，以最快的速度向敵方半場(chǎng)奔去，誰(shuí)知剛起步，就被對方常家源攔住，我與他不停地過(guò)招，打得熱火朝天，誰(shuí)知一不留神球被對方的吳明達搶了去并直射球門(mén)，守門(mén)員吳子睿還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)怎么回事，又被對方王天宇射了一球�！澳壳氨确�2：0”，“中場(chǎng)休息”裁判大吼一聲，我家明顯非常無(wú)精打彩，很不甘心地離開(kāi)球場(chǎng)。

　　休息片核，下半場(chǎng)開(kāi)始了，這次我們換了劉銘宇做守門(mén)員，果然踢球講究團隊合作，下半場(chǎng)我們隊配合得非常完美，在連防四球后發(fā)起猛攻，盧少游奮起直追，連進(jìn)兩球，士氣一下子上漲不少，在最后的五分鐘我展現出了我的拿好好戲，三角戰術(shù)，在最后兩分鐘連攻進(jìn)了兩球，最后比分是4：2贏(yíng)得了比賽。這多虧了我的拿手好戲。

我的拿手好戲踢足球作文9

　　說(shuō)起我的愛(ài)好，那可就多了：游泳啦、玩籃球啦、打乒乓球啦……我一口氣能說(shuō)出十多項。要說(shuō)我的拿手好戲，那非踢足球莫屬。周末，我和同學(xué)相約到家附近的大學(xué)操場(chǎng)踢球，球場(chǎng)上，除了我們，還有幾個(gè)看上去比我們大一兩歲，初中生模樣的男生也在踢球。

　　我和我的`同學(xué)們正玩得起勁，那幾個(gè)男生走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我們：“打比賽怎么樣？可以把我們的人換兩個(gè)給你們，免得讓你們覺(jué)得我們以大欺小�！薄昂冒�！比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”我說(shuō)�！皩ρ�，誰(shuí)怕誰(shuí)！”我的同學(xué)們也附和著(zhù)，“我們才不用跟你們換人呢，誰(shuí)贏(yíng)還不一定呢！”就這樣，我們臨時(shí)各自組建起球隊，分配好任務(wù)。比賽正式開(kāi)始了，首先，由我方開(kāi)球。隊友們經(jīng)過(guò)幾輪配合傳球，最后，球傳到了我的腳下。糟糕的是，我剛剛開(kāi)始帶球進(jìn)攻，就遭遇對方四人防。我見(jiàn)狀趕忙用右腳踩住球，然后不及對方反應，便帶球迅速向左前方突圍。這時(shí)，對手又迎面而來(lái)。眼看我們快碰上時(shí)，我一個(gè)急停，由于慣性，對方兩名隊員跑過(guò)了頭，失去了重心，摔倒了。

　　此時(shí)還有兩名對手卻緊貼住了我，我急中生智，突然使出一個(gè)假動(dòng)作使其中一位中計，然后，我利用空當沖了出去。哈，我終于突圍成功了！我的隊友此時(shí)也前來(lái)支援。我把球傳給他，他帶球閃過(guò)兩個(gè)“敵人”，又把球回傳給我，我趁勢一功，將球打向對方球門(mén)死角。

　　球進(jìn)了！1：0，我們領(lǐng)先了！下半場(chǎng)踢到一半，我們隊的門(mén)將有事先走了，我臨危受命，擔起門(mén)將的任務(wù)。在整場(chǎng)比賽快結束時(shí)，對方得到一次點(diǎn)球機會(huì )，只見(jiàn)對方認真的討論策略，然后擺放好球的位置，接下來(lái)，助跑、射門(mén)……球向著(zhù)球門(mén)的左上方飛了過(guò)來(lái)，奇跡的是，我竟然準確判斷對了球飛來(lái)的方位，撲住了這個(gè)點(diǎn)球。最后的比賽結果，我們以3：1大獲全勝。

　　這就是我的拿手好戲————足球。我熱愛(ài)它，它讓我們強身健體，它給我們帶來(lái)了數不清的快樂(lè )，它還增進(jìn)了我和伙伴們的友誼，并結識了更多的朋友。

我的拿手好戲踢足球作文10

　　自從在電視上看了足球比賽之后我就熱愛(ài)上了足球�？吹阶闱蜻\動(dòng)員在球場(chǎng)上飛馳，人們?yōu)樗麄儦g呼讓我不禁羨慕起來(lái)，經(jīng)過(guò)我多次向媽媽請求，最后媽媽終于答應讓我學(xué)踢足球。

　　第二天，我來(lái)到了球場(chǎng)，心里喜喜滋滋的，心想我一定要成為足球高手。偌大的足球場(chǎng)除了兩個(gè)白色的門(mén)框，剩下的都是綠色一片。我飛快地跑到教練身邊讓教練教我踢球，教練教了我三個(gè)大招：躲、過(guò)、射。躲是為了讓我們能逃離對手，過(guò)是為了讓我們能夠在別人防你時(shí)不讓球被別人搶去，射是為了讓我們能夠快速的得分。

　　剛開(kāi)始我怎么練也練不好，十分生氣想放棄了。忽然腦海里閃現出老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“不管做什么事情都要堅持到底，不能半途而廢�！苯K于我堅持了下來(lái)，經(jīng)過(guò)了無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨我終于成了一位名副其實(shí)的足球高手了！

　　我記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我帶著(zhù)足球來(lái)到足球場(chǎng)�？吹搅艘粋�(gè)球隊正在踢球，我走過(guò)去看了看以為是一群新手，便過(guò)去挑戰。一挑二想在教練面前耍帥。比賽一開(kāi)始我搶到了球�？墒菦](méi)過(guò)多久球卻被兩個(gè)人給搶走了，原來(lái)他們看上去是新手，其實(shí)是老手。剛開(kāi)始我進(jìn)了一球教練便說(shuō)：“好球�！焙髞�(lái)球被對手搶走，反敗為勝。我的教練突然出現對我說(shuō)：“你還是老樣子呀！”我聽(tīng)了教練的話(huà)十分慚愧。

　　又是一次足球賽，老師讓我去打比賽。我便興致勃勃地答應了。來(lái)到了比賽現場(chǎng)，很顯然這次比賽比上次更加的壯觀(guān)，圍觀(guān)的群眾更是數不勝數。第一次見(jiàn)到這么大的場(chǎng)面，我心里無(wú)比激動(dòng)。心想這次的比賽很重要所以決不能輸。很快比賽開(kāi)始了，對方的球員進(jìn)攻很猛烈，就連我的三大招都沒(méi)有防住對手的進(jìn)攻。最后由于我的驕傲輸掉了這上半場(chǎng)比賽。

　　我的心是沉重的，而觀(guān)眾卻樂(lè )呵呵的。一次又一次響起排山倒海的掌聲，對手來(lái)說(shuō)卻是勝利后的戰歌，對我來(lái)說(shuō)卻是一次次的打擊。所以我再也不能驕傲、輕敵了。休息之后比賽又開(kāi)始了。臺下觀(guān)眾都扯著(zhù)嗓子在叫。此時(shí)的`我立馬調整了心態(tài)，這比賽一定要贏(yíng)，如果我們勝利了觀(guān)眾都會(huì )為我們隊吶喊，為我們自豪。

　　觀(guān)眾的臉都繃得緊緊的，全神貫注地觀(guān)看比賽，眼睛都不敢眨一下。我在場(chǎng)上飛馳著(zhù)，當對手來(lái)時(shí)我就用大招“過(guò)”。立刻超過(guò)了對手，終于贏(yíng)回了一局。最關(guān)鍵的是這最后的加時(shí)賽，是真正分勝負的時(shí)候。我把我的三大招全用上了，可還是進(jìn)不了球，就在這最后一分鐘的時(shí)候球又傳到了我的腳下，只剩下十秒了觀(guān)眾都把眼睛蹬的大大的，我心里也非常的緊張，容不得片刻的猶豫，我飛快地用腳猛的一射球進(jìn)了！我緊張的心情立馬放松了下來(lái)，臺下的觀(guān)眾響起了熱烈的掌聲，就這樣我終于證明了自己。

　　通過(guò)這幾次的教訓我知道了以后做什么事都不能驕傲，決不輕視自己的對手，做事也要有始有終。

我的拿手好戲踢足球作文11

　　每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，比如畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴、唱歌、跳舞等。而我的拿手好戲是“踢足球”。

　　我與足球的“邂逅”是在一個(gè)朋友家。周末我去朋友家玩，他卻在體育場(chǎng)踢足球，看他嫻熟的動(dòng)作，我心里羨慕極了，同時(shí)也產(chǎn)生了踢足球的想法。

　　回到家后，我再三請求父親給我買(mǎi)一個(gè)足球，心愛(ài)的足球在腳下滾動(dòng)著(zhù)，心里別提多高興了！我首先要學(xué)會(huì )基本動(dòng)作———顛球，可它似乎在和我作對，總是從我腳上溜下來(lái)。我忍無(wú)可忍，心想干脆不玩了，可轉念一想：球是一樣的球，我比朋友也差不到哪兒去，應該是我還沒(méi)有掌握顛球的技巧。于是我上網(wǎng)搜了“足球達人秀”這個(gè)網(wǎng)站，瀏覽了顛球技巧。經(jīng)過(guò)反復的練習、糾正，我開(kāi)始可以顛9個(gè)、17個(gè)、21個(gè)，直至三十秒可以顛35個(gè)球了。

　　一次，我和朋友去郊游，晌午時(shí)分，大家走的又累又餓便就近找了一家飯店吃午飯。飯后，一個(gè)十四、五歲的男孩跑來(lái)對老板說(shuō)：“我被校隊選中了！”原來(lái)他是老板的兒子，學(xué)了兩年足球，初一沒(méi)被選進(jìn)校隊，又踢了一年，現在終于被教練認可選上了。為他高興的同時(shí)，我也興致大發(fā)，剛好一肚子的美食正需要么消化消化，便主動(dòng)邀請與他提上幾個(gè)回合。

　　飯店后面剛好有一片平整的'空地，我們決定就地取材。各自畫(huà)好界后，他說(shuō)：“小兄弟露兩手吧！”我輕松地一起球，顛了將近40個(gè)，最后飛起一腳，趁他不備射進(jìn)了對方的球門(mén)�！罢鎱柡�，剛才那一球，我再練一年也比不上��！”少年吃驚的表情更顯得刮目先看和佩服，聽(tīng)到“同行”的贊揚，我心里說(shuō)不出的美！

　　足球，我的摯友，它鍛煉了我的身體、豐富了我的課余生活，給我帶來(lái)了快樂(lè )！足球，我的良師，它教會(huì )了我面對挑戰，只要不斷努力，進(jìn)步就會(huì )如期而至！

我的拿手好戲踢足球作文12

　　“十八般武藝，樣樣是好戲”，每一個(gè)人都有自己最擅長(cháng)、最拿手的事，每當我聽(tīng)到一陣又一陣的歡呼聲；看到一個(gè)又一個(gè)足球被射入球門(mén)；我就會(huì )想到無(wú)數球員為了勝利而不懈努力；我便感受到唯有足球不可辜負，我的拿手好戲就是踢足球！

　　小時(shí)候，我對足球十分癡迷，甚至到了廢寢忘食的地步，以至于每個(gè)星期六，我都會(huì )去體育場(chǎng)看一些大哥哥大姐姐們踢足球，我十分認真地看，每次都等到天黑的伸手不見(jiàn)五指才會(huì )依依不舍地離開(kāi)。每次我都會(huì )苦口婆心的勸說(shuō)媽媽能夠早點(diǎn)兒帶我去體育場(chǎng)，好讓我看到更多的新招式。久而久之，這些絕招：馬賽回旋、彩虹過(guò)人、倒掛金鉤、踩單車(chē)、油炸九子等都被我爛熟于心。為了自己的愛(ài)好，我參加了學(xué)校足球隊，每天刻苦訓練，連寒暑假都沒(méi)有間斷過(guò)。球技越來(lái)越棒！

　　前不久，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)班級足球聯(lián)賽，我心想這下可以大顯身手了。比賽開(kāi)始了，我帶著(zhù)足球一路向前奔跑，單槍匹馬的闖入敵群當中，瞬間有兩三個(gè)對方球員像餓狼撲食一樣向我撲了過(guò)來(lái)，我不慌不忙地順勢來(lái)了一招彩虹過(guò)人，成功地把這三人擺脫掉。隨即立刻調整好了角度，一腳射門(mén)，球直接飛入球門(mén)的死角，進(jìn)入球門(mén)！隨著(zhù)一聲哨響，球進(jìn)了！觀(guān)眾席上發(fā)出了一陣陣歡呼！

　　第二輪比賽開(kāi)始了，我明顯有些驕傲了，獨自帶球又一次來(lái)到了對方的'禁區內，而沒(méi)有和隊友們打配合，導致我又被對方球員給團團圍住，我盲目的一腳大力射門(mén)，自己卻因為用力過(guò)猛導致摔跤了，球不但偏離了球門(mén)，自己還摔了一個(gè)四腳朝天，惹得大家哄堂大笑，可真是太丟人了！

　　這次比賽讓我明白了一個(gè)深刻的道理，只有團隊合作才能取得最終的勝利，這就是我的拿手好戲，下次我可得謙虛些了，要多加練習，可不能再演砸了！

我的拿手好戲踢足球作文13

　　每當電視機里傳來(lái)一陣歡呼聲：“球進(jìn)了！”的時(shí)候，我不禁回憶起踢球的那些趣事，因為踢足球正是我的拿手好戲。

　　記得剛開(kāi)始訓練時(shí)，我怎么也踢好，沒(méi)進(jìn)過(guò)一球，但我相信自己，所謂“水滴石穿，非一日之功�！彼�以我認真訓練，直到南海區比賽進(jìn)球那一刻。聽(tīng)到球場(chǎng)旁排山倒海的掌聲，陽(yáng)光仿佛一群天使向我歡快奔來(lái)，樹(shù)葉也舞動(dòng)起來(lái)，給綠茵的.足球場(chǎng)增添許多光彩，非常討人喜愛(ài)。

　　又一場(chǎng)比賽開(kāi)始，我帶著(zhù)球，向球門(mén)努力奔去。一名對手來(lái)?yè)專(zhuān)�他眼神堅定，嘴里念念有詞。我趁機把球傳到隊友腳下，他鼓著(zhù)眼睛，一個(gè)助跑擺開(kāi)手，直接把球踢向球門(mén)，球像離弦的箭，快速飛向球門(mén)。守門(mén)縱身一躍，像是彈簧，奮力跳起，想撲開(kāi)球，卻和球擦肩而過(guò)。球又好像與我們作對，彈到球門(mén)框又飛了出來(lái)，打掉場(chǎng)外一棵樹(shù)的一塊樹(shù)皮，又弄折了一朵美麗的花。眼看時(shí)間已不多，我更努力尋找機會(huì )，最后，我進(jìn)了球，我們以一球的優(yōu)勢贏(yíng)下比賽，樹(shù)葉舞動(dòng)起來(lái)，花也盛開(kāi)得更美。我想：同學(xué)們會(huì )怎么夸我呢？便開(kāi)懷大笑。

　　回到教室，同學(xué)們爭先恐后搶著(zhù)詢(xún)問(wèn)比分，“哈，我們贏(yíng)了，那球還是我踢進(jìn)去的！”話(huà)一出口，教室里爆發(fā)出一陣接著(zhù)一陣掌聲，同學(xué)們各個(gè)伸出大拇指，眉開(kāi)眼笑�！翱梢园�！”，“嗨呦呦，絕了�！辟潛P我的聲音在教室里回蕩。這些聲音像枚枚細小而別致的胸章，使我更加自信，讓陽(yáng)光更加強烈，讓球場(chǎng)上每一株草都更生機勃勃，讓足球飛得更快更高更遠。

　　電視機雖然再也不會(huì )發(fā)出聲音了，但是足球是我的拿手好戲，它給我的快樂(lè )和信心像是大頭針一樣，插在我的心里，永遠不會(huì )消失。

我的拿手好戲踢足球作文14

　　我的拿手好戲是踢足球，那可是我最擅長(cháng)的運動(dòng)了！

　　我是怎么練成踢足球的拿手好戲的呢？從三年級開(kāi)始，我就在學(xué)校報名了足球第二課堂，于是我就一直練啊練！終于練成了，還跟著(zhù)王鑫老師的足球隊去踢市級比賽呢！

　　那一次是今年的8月10日，是我們參加足球比賽的倒數第二場(chǎng)，我雖然不是首發(fā)，但是也可以上場(chǎng)。下半場(chǎng)一開(kāi)始我就上場(chǎng)了，非常自信的帶著(zhù)球，用“帶”“扣”“躲”三招，很快就把球帶到敵方球門(mén)面前，然而這時(shí)，地方卻實(shí)施了“人海戰術(shù)”，只見(jiàn)對面的守門(mén)員、后衛、中鋒全都圍在了我的面前，向我一圈圈包圍過(guò)來(lái)，我左突右閃，怎么也突不進(jìn)去，這時(shí)隊友在敵方空門(mén)前焦急的給我們打手勢要球，我也急得滿(mǎn)頭大汗，突然我急中生智，一腳將球從敵方球員的兩腿間穩穩的穿了過(guò)去，停在了隊友腳下。

　　隊友以迅雷不及掩耳盜鈴之勢帶球向球門(mén)突進(jìn)，“咣！”“球進(jìn)了！”我們歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)！雖然我沒(méi)有進(jìn)球，但卻用我扎實(shí)的基本功為這一分做出了關(guān)鍵的貢獻，這一點(diǎn)使我感到深深的自豪。

　　我從三年級開(kāi)始練球，五年級進(jìn)入校隊，六年級代表學(xué)校出去比賽，雖然只練了三年，在校隊里并不算是佼佼者，但在這三年里不光注入了我日復一日訓練的汗水，還有教練教我們流下的.辛勤的汗水，還有隊友們共同的愿望——在市級比賽中拿第一。

　　正是有了這些我才能在練習足球的道路上越走越遠，使踢足球成為我的拿手好戲。

我的拿手好戲踢足球作文15

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如說(shuō)彈鋼琴，唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)等獨門(mén)絕技，而我的拿手好戲就是足球。

　　我與足球的“邂逅”還要說(shuō)到一年級暑假，那個(gè)我與足球相識的日子，那次那時(shí)我初次來(lái)到球場(chǎng)，與隊友一同訓練，一同把汗水揮灑在綠茵場(chǎng)，從此我被足球那種團隊合作意識深深打動(dòng)了，從此我與足球結緣了。

　　老話(huà)說(shuō)：“養兵千日，用兵一時(shí)”，在一次校園足球比賽中，我就展現了我高超的足球技術(shù)，比賽開(kāi)始，我以迅雷不及掩耳之勢把球從對方腳下?lián)屵^(guò)來(lái)，眼看就要射門(mén)了，突然從我身邊沖出了一名防守隊員，他如饑餓的老虎一般向我撲來(lái)，而我臨危不亂，使出了我的獨門(mén)絕技“彩虹過(guò)人”，輕松的就把他甩在我的我的`身后，起腳打門(mén)成敗在此一舉，一聲哨響球進(jìn)了，打了對方一個(gè)措手不及，觀(guān)眾被我花哨的球技所吸引了，就連對手也靜立不動(dòng)，好像被我的球技所震撼了，場(chǎng)下響起了一陣雷鳴般的掌聲，從此“彩虹過(guò)人”成了我的拿手好戲。比賽繼續，只見(jiàn)我搶下足球，霎時(shí)間，我被包圍了，我想沖出包圍圈，可對方防守的如鐵壁銅籠，沖不出去，此時(shí)，我又使用了我的拿手好戲——彩虹過(guò)人，不過(guò)這次失敗了，球雖然過(guò)去了，但是我摔倒在了地上，觀(guān)眾席上傳來(lái)了一陣“吁……”哎，出丑了。

　　我吸取了上次的教訓，刻苦練習，在許多大大小小的比賽中，都成功用我的拿手好戲——彩虹過(guò)人，贏(yíng)得了許多勝利。

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